學雷鋒心得體會參考樣例（精選22篇）

學雷鋒心得體會參考樣例 篇1

1963年3月5日，毛澤東等老一輩革命家發出“向雷鋒同志學習的號召，吹響了全黨、全軍、全國人民開展學雷鋒活動的號角。xx年來，、等中央領導同志分別對學習雷鋒活動作出重要指示，在黨中央領導的親切關懷和大力倡導下，全國羣眾性學習雷鋒活動隨着時代的發展不斷深入，千千萬萬個“雷鋒”的身影在神州大地上閃動，愛黨愛國、艱苦奮鬥、愛崗敬業、勤奮學習、助人為樂的雷鋒精神，激勵着一代又一代青年沿着黨指引的方向健康成長。雷鋒始終是青年先進模範中的一個響亮名字，始終是青年敬仰的榜樣。向雷鋒同志學習，成為廣大青年參與社會主義思想道德建設的重要形式，成為廣大青年成長進步的強大力量。

在這熱情洋溢的四月，我校全體師生都積極參加了學校組織開展的學雷鋒活動。這次活動使同學們更進一步規範自我，做到言行舉止得體，學習認真刻苦。符合一個講文明懂禮貌的中學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。

就在x月xx日這天，我們班也響應了團總支舉辦的學雷鋒活動，班裏同學們積極參加，對致明樓多媒體四教室進行了衞生大掃除，分工明確，各司其職。在清掃活動中，大家都投入了極大的熱情，每個同學都全身心投入工作。在本次的清掃活動中發現每張課桌上均有不同程度的破壞痕跡，另外還發現教室的牆壁上均有腳印。清除那些課桌上痕跡就無疑加重了同學們的工作負擔。但是，大家都沒有退縮，還是認真幹。經過大概一個小時，大家終於幹完了所有的活。這些教室在大家的打掃下，變得更整潔、漂亮。

通過這次活動，同學們的言行文明多了，學習面貌煥然一新，思想上也改變了許多，全體同學的學習積極性和成績都有了普遍提高。大家在勞動中得到了鍛鍊，不僅發揮了大家通力協作的能力，也為自己創造了更加舒適的讀書環境。這次活動，也從側面反映出時下同學不注重對周圍公物的保護，希望通過這次活動，能提高大家的覺悟和意識。

總體來説，這是一次成功的學雷鋒活動。在活動中大家也增加了相互之間的交流和協作。

學雷鋒活動已告一段落。但是我們也懂得了雷鋒精神的時代價值。雷鋒精神它所追求的價值目標是一種自強不息的精神，在不同的歷史背景下彰顯着不同的時代內涵，藴含着對真、善、美的不懈追求。我們不僅要學雷鋒，而且要天天、時時、事事學雷鋒，把雷鋒精神體現在我們的思想上，落實在我們的行動上。同時“集體主義”和“全心全意為人民服務”是雷鋒精神的核心價值觀。把自己的價值融入到集體當中才能真正體現它的意義。

學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，是時代的需要，是人民的期望，它是推動社會進步的強大動力。要進一步形成學習先進、弘揚正氣、催人向上的社會氛圍，把雷鋒精神貫徹到行動中去，形成人人學雷鋒、人人是雷鋒的良好氛圍。

雷鋒的名字就像高高懸掛在天空的一顆璀璨的明星，儘管現在有薄霧籠罩，但決不會隕落。

現在，雷精神早已跨洲越洋，被世界上許多國家和地區的人們所接受、所敬仰。雷鋒精神不僅屬於中國，而且屬於世界。

希望在以後的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在心中。並時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。

學雷鋒心得體會參考樣例 篇2

時光留下厚重的琥珀汁水，定格住剎那間的悸動心傷，宛如新雨初霽，靜聽一朵花開的聲音。而在轉眼間，雷鋒日又到來了。

他，如一片綠葉，還記得雨果説過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”而他，則很好的詮釋了這句話。

他這枚綠葉呵，襯出了多少受到打擊的花?這枚綠葉，又為多少花遮住了風霜雨打，日曬雨淋?

他，是我們心中的英雄，民族的英雄，是人民的楷模，是人類的模範。他雖然年紀輕輕卻是愛國，他雖然熱血卻又不失冷靜。他的精神，值得我們學習，他的行為，值得我們參考。

他熱愛羣眾，關心戰友，把“無私奉獻，專門利人”看成是人生的幸福與快樂。他的釘子精神，將多少人定在了正義的牆上?感染了多少的人?

他，就是雷鋒，人民的雷鋒，為人犧牲奉獻不計回報的雷鋒。

“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”，看到這句話的時候，我的心中就產生了一種對美德的崇敬之意，這句話總能讓我想起雷鋒，他的精神。

他曾説過“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”，這就是他的精神，這就是他的寫實與代言。

毛主席以前説過：“要向雷鋒同志學習。”，僅這一句話，就足以見得他對雷鋒同志的評價之高，更襯托出了他的精神的難能可貴。

讓我們向雷鋒同志學習吧，學習他的精神，學習他的熱血，學習他的奉獻。

學雷鋒心得體會參考樣例 篇3

雷鋒這個名字，中國人可謂家喻户曉，婦孺皆知。這位普通的中國士兵，在其短暫的二十二載人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。

“全心全意為人民服務”，雷鋒用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。我們再學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。儘管學雷鋒月的時間很短，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇於奮鬥，不停探索，積極進取。相信再社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。

在新學期開學之際，我們xx屆計算機xx班同學在團支部、班委的帶領下，開展了豐富多彩的學雷鋒活動，這些活動教育了同學，讓同學們自覺做好有利於他人的事。

為了學習雷鋒精神，弘揚毫不利己專門利人美德，同時也為了使全校廣大師生更好的學習工作環境，我們班二十餘名同學在寒風中拿着鐵鍬清除第一教學區附近的冰雪。由於得不到陽光的照射，冰雪難以消融，使得很多師生在此處滑倒，造成了不良的影響。經過了一個多小時的艱苦奮戰，終於將冰雪清除乾淨，還老師同學一個適宜的環境。

現在經濟在發展，社會發生了巨大的變化，雷鋒精神的內涵也已經發生了新的變化，因此需要創新“學雷鋒”的形式。

學習雷鋒就要牢固樹立遠大理想，就要發奮學習科學文化，就要始終堅持艱苦奮鬥，就要大力弘揚文明新風。具有極強的時代性和指導性，我們應根據四個“就要”精神，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，創造性地開展學習雷鋒，努力提高自己，把雷鋒精神貫徹到自己的日常工作和生活，使之成為人們的精神修養和自覺的道德追求，使自己成為真正的人才、社會需要的人才，為社會做出更多的貢獻!

雷鋒是實踐社會主義、共產主義思想道德的楷模，是中華民族的道德標杆，是全國人民學習的榜樣。50年來，學雷鋒活動在全國各地蓬勃開展，湧現出了一大批雷鋒式的先進集體和模範人物，產生了廣泛而深遠的社會影響，如普通的鞍鋼工人郭明義。

新形勢下深入開展學雷鋒活動，有利於堅定人們的理想信念。當前，全球思潮交流交融交鋒更加頻繁，國內社會意識日益多樣多元多變，迫切需要鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位。深入開展學雷鋒活動，可以幫助人們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定廣大幹部羣眾建設中國特色社會主義的理想信念。

有利於培育人們的愛國情感。雷鋒把個人的前途命運與國家、民族的前途命運緊密聯繫在一起，處處以國家、民族利益為重。深入開展學雷鋒活動，就是要引導廣大社會成員像雷鋒那樣，在祖國和人民最需要的時刻挺身而出、不怕犧牲。

有利於增強人們的創新意識。當前我國正處於全面建設小康社會的關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期，尤其需要教育引導廣大幹部羣眾像雷鋒那樣積極進取、鋭意創新，堅持用科學理論和各種有益知識武裝自己、提高自己、完善自己。

有利於提升人們的道德境界。隨着經濟社會的發展，一些領域道德失範、誠信缺失，一些社會成員思想道德滑坡，人生觀、價值觀扭曲的現象客觀存在。深入開展學雷鋒活動，弘揚雷鋒公而忘私、助人為樂的寶貴品質，對於推動公民思想道德建設具有重要意義。

今年是雷鋒同志逝世xx週年，雖然半個世紀過去了，但提起雷鋒，相信每一個人都會有一種油然而生的親切和感動。到底是什麼原因，讓雷鋒這個普通的戰士能夠感動億萬中國人，其實長久傳唱的一首歌曲已經告訴我們，學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強，艱苦樸素永不忘，願作革命的螺絲釘，全心全意為人民。顯然，雷鋒精神的實質和共產黨人的本質不謀而合。

雷鋒之所以去世xx年之後依然能被我們所懷念，所認可，就因為他始終對黨忠誠，時時刻刻維護黨的形象和利益。而這種精神正是當前一些黨員幹部所欠缺的，沒有對黨的忠誠，就會忘卻黨的宗旨，就會迷失方向，背離黨服務人民的路線方針，就會走上腐敗墮落的不歸路。

雷鋒之所以去世xx年之後依然能被我們所尊敬，所推崇，就因為他始終樸素不忘本。艱苦樸素是黨的優良作風，正是有了這種作風，黨才能在極端艱苦的條件下集中力量，戰勝困難，使黨的事業得到發展的推進。所以在任何時期，任何條件下，艱苦樸素的作風都不能丟，只有始終和基層羣眾融為一起，和他們同甘苦、共榮辱，才能贏得羣眾的信任。

雷鋒之所以去世xx年之後依然能被我們感覺親切、温馨，就在於他始終有一種螺絲釘式的服務精神。雷鋒是一個共產黨員，他走到哪裏，好事做到哪裏，如果每一個黨員幹部都能像雷鋒那樣，心無雜念，甘當一個螺絲釘，俯首甘為孺子牛，全心全意為人民服務，那麼黨的形象自然會更加光輝，黨羣之間的關係自然會更加親密，我們的這個社會也會更加和諧。

學雷鋒就要走進雷鋒的精神世界，把握雷鋒精神的實質。雷鋒對待事業和工作有着強烈的主人翁責任感。他説過：“我們是國家的主人，應該處處為國家着想。”“人民的困難，就是我的困難，幫助人民克服困難，貢獻自己的一點力量，是我應盡的責任。”

這是雷鋒對國家、對人民具有強烈責任意識的具體表現。學習雷鋒，就應以國家主人翁的負責精神幹事創業。作為國家工作人員，有自己的工作崗位，承擔一定的工作職責。幹好工作、成就事業，就應像雷鋒那樣，自覺自願履行責任，為國家着想，對他人負責，為社會做出自己的貢獻。

學雷鋒的前提就是要做好本職工作，“自己門前雪”尚不能掃乾淨，豈能管得了“他人瓦上霜”?學雷鋒應該立足崗位學雷鋒，如果每個人能幹好自己的本職工作，加強責任意識，在工作過程中自然就逐漸提高了自己的覺悟。

作為人事司機構編制管理處的一員，我要堅持“人民質檢、執法為民”宗旨，堅持“抓質量、保安全、促發展、強質檢”工作方針，真抓實幹，開拓創新，努力做好質檢總局直屬系統機構編制管理工作。要學習雷鋒鋭意進取、敬業奉獻的精神，做一個愛崗敬業的人。要刻苦學習、發奮工作，要像雷鋒那樣，在學習上永不滿足，永不懈怠，具有“釘子”的鑽勁;在工作中愛崗敬業，盡職盡責，做一顆永不生鏽的“螺絲釘”。

學雷鋒心得體會參考樣例 篇4

每當來到3月5日，我們就會想起只活了22歲的雷鋒叔叔。

一提起雷鋒，大家都會翹起大拇指，而遺憾地説到：“好事做滿一火車的雷鋒，卻只活了22歲，真是遺憾啊”可是，我還是要對全世界説：“這天仍需要雷鋒叔叔，需要雷鋒，就是説要弘揚雷鋒精神。不僅僅在20世紀60年代就應學習雷鋒，進入21世紀新階段的這天，我們仍就應學雷鋒，就應大力弘揚雷鋒精神，把它持續不斷地學下去。”雖然此刻和過去不一樣了，社會隨着事業的發展也改變了，可是我們還是要牢牢記住：雷鋒精神無疑是崇高的，但它不是高不可攀，眾人難以到達的。1955年一個冬天的早晨，雷鋒和幾位小同學向學校走去，不幸的是途中下起了大雨，他們冒着大雨，急急忙忙地跑向學校。可是，剛剛才到一口溏邊，雷鋒的同學就突然先天性癲癇病發作，一下子倒下滾到泥塘裏去了。

這時，有的同學嚇得大哭;有的同學急得哇哇叫;還有的同學傻愣着不知怎樣辦才好。而只有雷鋒果斷地喊到：“快下水，救人要緊!”他説完把書包一丟，不管衣服、鞋子有沒有脱，撲通一聲像一隻青蛙跳入水中。他一手抓住有先天性癲癇病同學的衣角，另一隻手抓住溏邊的灌木，使出了吃奶的勁，才把那位同學慢慢地往岸上拉。其中有一位同學受到了雷鋒的感染，也不顧自我的寒冷就跳入水中。這時雷鋒説道：“你先托住他的頭，我再抱住他的腰。”當他們快要把那位同學抱上岸的時候，水淹到了雷鋒的鼻子，他連嗆了好幾口水，他們才把那位同學抱上岸。田間勞動人民聞聲趕來，他們一看見他們倆已把那位同學抱上岸，在場的叔叔嬸嬸們還齊聲誇獎他們，説他們不愧是新中國的好少年。

其實在現實社會中，你扶爺爺奶奶過馬路，主動讓座位，獻一份愛心，或是做一個無名小英雄……這些都是在學雷鋒，所以我們凡事都要從小事開始做起，做好了小事，長大才能夠做大事。

雷鋒發揚了我黨、我軍艱苦奮鬥的優良傳統，在平凡的崗位上做出了偉大的貢獻，對當代少年兒童來説，要奮鬥就不要怕艱苦，就要有那麼一股艱苦奮鬥的精神。

學雷鋒心得體會參考樣例 篇5

三月是一個春光明媚，生機勃勃的季節。在這春意盎然的季節，我們迎來了“向雷鋒同志學習”活動月，雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。為弘揚雷鋒精神，展現實驗國小少年兒童的精神風貌，在各中隊長的積極配合下，我們班開展了“學雷鋒”系列活動，號召同學們從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，讓雷鋒精神吹遍校園的每一個角落。這次學雷鋒活動開展得有聲有色，形成了一股學雷鋒熱潮，現將三月學雷鋒活動總結如下：

一、營造氣氛,深入宣傳

結合學校的活動安排我們班制訂了"學雷鋒"的行動方案,做到行動有計劃,安排有部署,利用每週一演講，圍繞“學雷鋒，樹新風”主題對全體少先隊員進行宣傳;3月7日班級開展了“走新世紀的小雷鋒”主題隊會;全體少先隊員每人做了一張以“向雷鋒同志學習”的手抄報。另外各小隊能利用中隊角,手抄報和主題班隊會,進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的瞭解.

二、開展豐富多彩的學雷鋒活動

3月5日起我們班掀起了學雷鋒的高潮,各種形式的學雷鋒活動有聲有色,湧現出許多的小雷鋒。

班級成立了學雷鋒小隊，在校園開展學雷鋒獻愛心活動。如：第一、第二小隊的全體女同學，能在中隊長的引導下把班級的窗簾進行清洗，特別是李清池、餘藝援、馬小宇等同學表現比較突出，經過這些小雷鋒的獻愛心活動，教室裏的窗簾被洗得潔白如雪。其餘同學也能以自身實踐向雷鋒同志學習，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。有的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯繫起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，.拾金不昧的現象也層出不窮.經過一個月的學雷鋒活動，全體少先隊員的行為習慣養成也得到了提高，如：

魏博宏同學，在校園中經常主動向老師問好，並且行為舉止文明，有禮貌，隊禮姿勢規範，處處體現了一個知榮辱，懂禮貌的國小生。經過一月的“學雷鋒，樹新風“活動，全班在本次活動中有幫小同學灑水的，有幫老爺爺推車的，有幫老師提水的，有拾金不昧的等等，從大到小，從班級內到班級外，從校園內到走出校園，湧現的小雷鋒層出不窮。全校共做好事達67件，參與做好事的學生達96%以上。這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。

雖然“學雷鋒月”即將過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，隊員們體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的讚賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢着和諧融洽的温暖。

學雷鋒心得體會參考樣例 篇6

三月，學雷鋒活動月。

現在是一個英雄缺失的年代，在商業利益的推動下，我們不由得懷念過年過去英雄輩出的日子;懷念歸去化崇拜為力量努力進取的日子;懷念過去為尋找思想答案的答案而苦苦追尋的日子。那樣的日子真的一去不復返了?那些帶給時代感動的英雄真的被人遺忘了?例如，雷鋒。這個只為他人着想，公而忘私，艱苦樸素，徹底地為人民服務的好同志!

雷鋒，對待同志像春天般的温暖。在最容易被英雄感動的年齡，我和我的同學們以幫助別人為樂，心底裏以為那就是學雷鋒。現在才明白：那樣的助人不是徹底的雷鋒式的，它包含着一種炫耀和弘揚——被老師和他人所表揚!

作為90後的一代，我們一直都給人一種自私自利的感覺,我們喜歡、追求時尚。但是隨着青澀歲月的離去，我們將承擔起家庭與社會的各項責任，孔子曰：“後生可畏，焉知後來者不如今”我們90後身上的確有這樣或那樣的缺點，但是正因為有了我們，這個世界才會變得如此精彩。時代是在不斷地進步的，雷鋒精神在新的時期也需要有新的內涵不斷地充實才能夠保持它的青春。而我們則正是擔負起這一歷史使命的不二人選!

回顧這次學習雷鋒活動，使我們逐漸對“責任”、“使命”這兩個詞彙有了更深刻的認識。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，雷鋒精神與我同行!，則正是擔負起這一歷史使命的不二人選

學雷鋒心得體會參考樣例 篇7

雷鋒是什麼?雷鋒是萬千戰士中一個靈魂閃着光芒的普通人;雷鋒精神是什麼?雷鋒精神是每個人的生命中透出來的一種助人為樂的道德。那麼，如此説來，我們每個人都得以成為活雷鋒，而我們學習雷鋒精神的過程，便是擴充我們心靈的過程。

做一個有道德的人，就從學習雷鋒精神開始。在我看來，雷鋒可謂是當時社會中最無私，最有道德的戰士了。我一向覺得，要做一個有道德的人，就要像雷鋒一樣經常捨己救人。但當我不斷長大，我發現，身邊的雷鋒傳人和雷鋒精神也在隨着時間的推移而“改朝換代”，不變的卻是從那個年代就流傳下來的雷鋒精神。這時我才明白，原先要做一個有道德的人，僅僅學習雷鋒的善舉是不夠的，更重要的是學習雷鋒的精神。所有人都想成為一個有道德的人，但大部分人都只是光説不做，原因就在於他們缺少一種為人民服務的精神——雷鋒精神。有一首歌唱得好：“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”雷鋒，是一個時代的象徵，是人民的榜樣。在他的身上，我們能夠找到太多的道德——節儉，勤勞，樂於助人……但是，或許我們不明白，其實我們每個人的心中都藴含着這些道德，只是被現實的大門塵封了而已。雷鋒精神就好比打開大門的鑰匙，如果我們能拿到這把鑰匙，打開那扇塵封的大門，那麼，總有一天，我們也能夠成為一個有道德的人，成為新一代的雷鋒傳人!

而學習雷鋒精神，就要從身邊一點一滴的小事做起。現代的雷鋒，不需要再像以前一樣捨己救人，也不需要做出什麼驚天動地的大事來。只需要在別人有困難的時候，伸出自己的援助之手;只需要再看見不道德的事情時，出手制止……雷鋒精神，就是在這一點一滴的善舉中積累起來的。就像我和堂妹，我們經常做一些別人都不屑於做的微不足道的善舉——撿起被風吹落的被子;拾起腳邊的垃圾;在公共汽車上讓座給老人;在每個可憐的人的心田灑下一縷陽光……或許，有人會説，這些事情都是小事，不足以體現感動全世界的雷鋒精神。但是他們並不明白，隨着時間的推移，雷鋒精神早已不是那一兩個人的捨己救人，而是全人類發自內心地對弱小者施以援助之手的善意。單靠一兩個人的力量不足以改變整個世界，但全人類從身邊的小事開始做起，就足以使雷鋒精神照亮整個世界!別看這些都是小事，只要你心懷善念，小事便不再微不足道。而道德，恰恰也都是隱藏在這些小事之中的。

其實，我們每個人的靈魂深處都住着一個活雷鋒，每當我們做出一件善舉，他便會亮一點。所以，讓我們向雷鋒叔叔學習，做一個有道德的人吧!從身邊的小事做起，伸出我們的援助之手，去幫忙別人。哪怕只是一點點善意，也足以讓心中的活雷鋒發亮;哪怕只有一點點微弱的光，也足以照亮我們在這個污濁世界的道德之路!

學雷鋒心得體會參考樣例 篇8

3月2日上午，我有幸參加市直機關工委在市圖書館學術報告廳舉辦 “學習雷鋒主題教育專題講座”，講座由市直機關工委書記吳玉南主持，市委黨校副校長王昌雄教授主講。

講座中，王校長從生活細節上指出學雷鋒無處不可無時不可，並以實際例子出發，為大家講解在學習生活中如何學雷鋒並充分肯定了開展學雷鋒活動的深遠歷史意義，站在全面實踐“三個代表”重要思想，加快北海三年跨越發展的高度，深刻分析了新形勢下開展學雷鋒活動和青年志願者行動的現實性和緊迫性。對如何弘揚雷鋒精神，深入持久開展好學習雷鋒活動，為推動北海經濟社會發展和物質文明、精神文明建設具有一定的啟迪和指導作用。

吳玉南書記最後對講座作了總結並提出了具體要求。吳書記指出：通過講座，教育和引導市直屬機關全體黨、團員大力弘揚雷鋒精神，形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒”的良好氛圍，以雷鋒同志為榜樣，自覺立足本職積極向上，無私奉獻，為奮力奪取北海三年跨越發展工程全面勝利作出新的貢獻。吳書記要求：一要開展形式多樣的學習活動。在一線窗口開展“學雷鋒、樹新風”的窗口服務活動，以此推動和促進學雷鋒活動深入持久發展。二要廣泛開展社會志願服務。要積極開展扶老助殘，幫困解難、應急救助、便民利民、倡導文明禮儀、維護秩序、保護環境的社會志願服務活動，促進學雷鋒活動具體化，經常化。三要加強對學雷鋒活動的宣傳報道。要充分利用各種載體，大力宣傳報道“雷鋒”事蹟，為活動開展營造良好的輿論氛圍。

通過這次講座，使我深深體會到雷峯同志的精神已經不僅僅是中國人民學習的行為模範，而是全世界的楷模，雷鋒這個名字慢慢地被世界人民而熟知。雷鋒同志雖然已經離開我們很久很久，但是他的精神還在影響着我們一代又一代的人。雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現共產主義而奮鬥的獻身精神;是隻講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神;是服從大局，不計個人名利得失，幹一行、愛一行、鑽一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生鏽的螺絲釘的釘子精神。

雷鋒同志曾經説過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那裏都要閃閃發光。”一所大廈要有棟樑支撐，也少不了小小螺絲釘的作用;不論是國家的棟樑，還是固定共和國大廈構件的螺絲釘，都應該閃閃發光。這就要真正使雷鋒精神紮根在社會主義建設的每一個崗位上，我們學習雷鋒就是要學習他的“螺絲釘精神”;就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去;像雷鋒那樣發揚愛國主義精神，樹立集體主義思想，堅定社會主義、共產主義信念;像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習;像雷鋒那樣艱苦奮鬥、勤儉創業;像雷鋒那樣發揚“釘子”精神，努力學習革命理論和科學文化，用知識武裝自已，提高自己，完善自己;像雷鋒那樣做好本職工作，創一流業績，像雷鋒那樣，立足崗位、忠於職守、勤勉敬業、做好本職工作。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮鬥的作風，做一顆永不生鏽的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。

學雷鋒心得體會參考樣例 篇9

這項活動，在這個部隊已經堅持了七八年，積累了豐富的經驗。南海艦隊圍繞着人生目的、人生價值、人生態度等問題，用雷鋒的人生觀，校正青年官兵的人生座標，有力地加強了軍事訓練和政治思想建設，整個部隊出現了一股奮發向上的勁頭。一位領導同志參觀了他們的《學習雷鋒人生哲學展覽》後題詞：『學習雷鋒人生哲學是學雷鋒的一個創造。』

『創造』是説找到了『結合點』，亦即找到了學理論，學先進人物，改造世界觀的『結合點』。學理論不易枯燥，有生動典型;學先進人物不就事論事，有人生哲學;改造世界觀避免生吞活剝，有先進事蹟。

幾年來，南海艦隊某部通過開展雷鋒人生哲學的教育，廣大官兵形成了學習鄧小平理論的濃厚氛圍，官兵每人都有理論學習心得筆記。許多官兵遇到問題時，學會了到鄧小平理論中去找答案，懂得了革命理論對人們實踐活動的重大指導作用。

在雷鋒的人生哲學中，有對人的本質的科學認識，對人生價值的正確理解，以及對人生目的的積極追求，具有鮮明的實踐性。雷鋒全心全意為人民服務的行動，是他革命人生觀的必然反映。所以，開展學習雷鋒活動，不僅要用雷鋒的事蹟感染人、激勵人，更要用雷鋒的人生觀啟迪人、改變人。從人生哲學的高度學雷鋒，就抓住了堅持全心全意為人民服務的『總開關』。

雷鋒關於人生，關於『把有限的生命投入到無限的為人民服務中去』的感悟和實踐，具有普遍意義。事實上，雷鋒精神的影響已超出了國界，受到世界許多國家和人民羣眾的歡迎和敬仰。一位美國教師説：『雷鋒屬於世界。』前不久，《離開雷鋒的日子》放映後，美國的《時代週刊》發表長篇文章，建議美國人都來看一看這一部影片。美國記者認為：『喬安山的美好德行可能會暫時受到輕視，但總有一天會受到社會的廣泛關注。』

雷鋒精神和雷鋒的人生哲學從六十年代影響到九十年代，從中國傳到世界，顯示了穿越時空的強大生命力。我們作為雷鋒故鄉的人，應該響應毛澤東、鄧小平、等領導學習雷鋒的號召，使他的人生哲學變成我們每個人的人生哲學，這樣，就能夠把社會主義物質文明建設和精神文明建設更好更快地推向前進。

學雷鋒心得體會參考樣例 篇10

1963年3月5日，毛澤東等老一輩革命家發出“向雷鋒同志學習的號召，吹響了全黨、全軍、全國人民開展學雷鋒活動的號角。50年來，鄧小平、等中央領導同志分別對學習雷鋒活動作出重要指示，在黨中央領導的親切關懷和大力倡導下，全國羣眾性學習雷鋒活動隨着時代的發展不斷深入，千千萬萬個“雷鋒”的身影在神州大地上閃動，愛黨愛國、艱苦奮鬥、愛崗敬業、勤奮學習、助人為樂的雷鋒精神，激勵着一代又一代青年沿着黨指引的方向健康成長。雷鋒始終是青年先進模範中的一個響亮名字，始終是青年敬仰的榜樣。向雷鋒同志學習，成為廣大青年參與社會主義思想道德建設的重要形式，成為廣大青年成長進步的強大力量。

在56年的學習雷鋒實踐中，廣大青年積極響應黨中央的號召，組織開展了形式多樣、豐富多彩的學習雷鋒活動，雷鋒精神在青少年中廣泛傳播，“學雷鋒、做好事”在青少年中蔚然成風。50年來，學習雷鋒活動適應經濟建設和社會發展的要求不斷深入，神州大地上掀起了一個又一個學雷鋒活動的高潮，湧現出一批又一批學雷鋒典型，展現了一代又一代廣州青年奮發向上的精神風貌，有力地促進了全市精神文明建設和良好社會道德風尚的形成。雷鋒精神薪火相傳，生生不息。當歷史的車輪進入1994年的時候，一項旨在弘揚新時期雷鋒精神的事業——青年志願者行動在廣州蓬勃興起，它傳承雷鋒精神，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，積極促進社會文明進步，促進社會的和諧發展，是社會主義市場經濟條件下學雷鋒活動的繼承、創新和發展。

1994年3月，團中央向全國青年學生髮出學習雷鋒精神，20xx年，開展青年自願者社區服務活動的號召，xx市護士學校成立了第一個社區青年志願者服務隊，當時在校就讀得我擔任學生會副主席和團支部書記有幸成為服務隊的一員，並負責該項活動。短短的一個月就有14個班級約1000名學生分別與、xx街道，xx學校，xx學校等單位結對子，為孤寡老人和弱智兒童提供談心、體檢、搞衞生、做遊戲、節日慰問等服務。我們定期與受服務單位聯繫，及時對活動的效果作出評價和落實改進措施。活動過程中，我們與服務對象結下了深厚的情誼，在校3年多的親密接觸使大家建立了一種不是親人卻勝似親人的感情，作為活動的直接參與者和主要負責人，我感觸很深。回顧開展學習雷鋒活動和青年志願者行動的歷程，我深深地體會到：雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神，反映了社會主義價值觀念和行為準則，在社會主義市場經濟條件下，深入開展學習雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，倡導全心全意為人民服務，像雷鋒那樣愛黨愛國，艱苦奮鬥，勤奮學習，愛崗敬業，樂於助人，具有十分重要的意義。“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神和雷鋒精神一脈相承，都是加強社會主義精神文明建設、推動青年成長進步的寶貴財富，開展青年志願者行動，是學習雷鋒活動在新形勢下的生動創造，符合時代發展的要求和人民羣眾的根本需要，具有持久的生命力。在全面建設小康社會新的發展階段，我們要緊密結合新的形勢和任務，在廣大青年中大力弘揚雷鋒精神，推動志願服務活動深入開展。

學雷鋒心得體會參考樣例 篇11

陽春三月，春意融融，伴隨春風，學習雷鋒紀念日如期而至。我校領導及少隊部積極組織開展了“學雷鋒”志願服務活動，本次活動意義重大並收到了很好的效果。在學習雷鋒活動中，全體師生積極響應號召，各班級班主任提前利用班會形式，向學生介紹雷鋒同志生平和先進事蹟。同學們被雷鋒事蹟所感動、被雷鋒精神所鼓舞，“學習雷鋒”志願服務活動——大掃除活動在我校如火如荼的展開。

活動開展情況：

1. 為讓雷鋒精神走進校園，在少隊部的組織下，各班組織觀看了有關雷鋒的電影。大家在心靈上受到了一次雷鋒精神的洗禮。

2. 為實際貫徹雷鋒精神，我校全體師生積極打掃校內外衞生。

這次全院大掃除活動的開展，讓我們這些“雷鋒精神”的崇拜者，將內心的崇拜化為實際行動，這使我們深切地感受到雷鋒精神無處不在，只要自己願意，“你”就是雷鋒的化身。

如此多的志願者，兩人一組，五人一羣，有人手持掃帚，有人手拿簸箕，還有人拿着鐵鉗，掃啊，撿啊，忙的不亦樂乎，但臉上的笑容卻依然燦爛，並沒有因為辛苦而減少，反而是透露出一種幸福的信息。每班的勞動衞生委員頭上戴着一頂志願服務大紅色帽，起着帶頭的作用，組織本班積極打掃，頓時成為我校一條亮麗的風景線。也可謂是雷鋒精神的一條紐帶!

在此次活動中，處處體現了我校師生不怕苦，不怕累，持之以恆的精神。清理垃圾是又髒又累的活，但儘管如此，學生個個還是幹勁十足，沒有一個叫累，更沒有一個推脱。因為我們知道，這次活動不是表面的作秀，這是我們的責任，也是我們的義務，作為我校學生有責任更有義務為我們校園的環境做出貢獻。今天我們把雷鋒精神在校園裏傳播，明天我們把雷鋒精神傳遍大地。

這次活動使我校更加深刻地認識到雷鋒精神的意義之所在，對愛護環境意識也增強了。我想，這次活動的目的不僅在此，還希望我們把“昨天”的雷鋒精神帶到“今天”和明天，把三月的雷鋒精神貫穿與需要的每一天。

雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，我校學生體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的讚賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，生活處處都洋溢着和諧融洽的温暖。

雖然3月已過一半，但這並不意味着學雷鋒活動就此結束，並不意味着在日後的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們每個人心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續。

為貫徹落實區文教委關於開展學習雷鋒精神的通知，我校進行“全校師生衞生在清掃”主題活動的相關工作要求。3月5日，我校優秀團員、入團積極分子、志願者和廣大學生對xx街上進行了全面清理衞生大掃除，不留衞生死角，加強道路清掃保潔，努力提高公共環境指數，以整潔的環境來推進文明城市建設，營造良好的社會環境。

上午，我校發動優秀團員、入團積極分子、志願者、廣大學生共計340餘人，分佈在xx人和路一帶的公路兩側，分片同時進行衞生大掃除。

活動中，志願者們拿起掃帚和鐵鍬，打掃各處垃圾死角，用小鏟子清理着樓道內外的小張貼、小廣告。大家不怕髒累，仔細清理每一處場地，讓環境整潔起來。另外，社區志願者還通過發放倡議書，號召更多學生自願投身到學雷鋒大清掃活動的隊伍中來。行動迅速，效果明顯。

由主任帶隊的志願者們，到責任區路段進行環境衞生集中清掃，大家互相配合，不怕苦累，確保衞生大清掃活動落到實處。同時分組有序清理沿街各類垃圾、“牛皮癬廣告”，徹底清除衞生死角，切實做到了整治一處，清潔一處，靚麗一處。

此次大清掃活動得到了社區居民及過往羣眾的高度讚揚，志願者、團員、入團積極分子們以實際行動詮釋了“雷鋒精神”，傳播了文明、奉獻、愛心、服務的新風尚，激勵了大家在今後的學雷鋒活動中更上新台階。

學雷鋒心得體會參考樣例 篇12

有一個人，他熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義;有一個人，他省吃簡用，卻整日為着別人着想;有一個人，他有着一顆善良而又堅定的心……這個人，就是雷鋒。

在3月5日的雷鋒日，我們身邊會出現一些活雷鋒。

我的一位朋友，她叫盧雨柔，她就是一位活雷鋒。在一個陽光明媚的午後，我和幾個同學準備騎車出去玩。當我們到齊了以後，才發現車不夠。可是我們騎車又不能帶人，那樣不安全。“我的車給你吧!”盧雨柔説。當聽完她説這句話時，我懵了。沒想到她能把她的車給別人騎，而自己卻走路。這一天，她不光只做了這一件事，連我們吃完零食的垃圾也是她扔的。我問她為什麼，她卻説：“你忘了，今天是學雷鋒日”。

雷鋒曾經説過：“人的生命是有限，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”是啊!身為一名少先隊員，我們就應該學習雷鋒那樂於助人的精神。當你在需要幫助的時候，有一個人幫助了你，助人為樂不求回報，那受助者呢?又會回報什麼，一句“謝謝”，在他有困難的時候幫助他，還連一句“謝謝”都沒有。你受過別人幫助，就應該學會反過來幫助別人，只有這樣，你才可能受到別人的尊敬和敬佩。

當你在別人身邊摔跤了，有人會熱心地扶你一把;有人會在你面前嘲笑你;還有人會對你視而不見。而在我們這個時代，有人會説：“都什麼年代了，還談雷鋒”羊羔尚且知道跪乳，烏鴉尚且知道反哺，而這麼有才智的人都不知道“知恩圖報”真是讓人大失所望啊!

當我看完《雷鋒》這本書時，我才知道：我們要記住雷鋒，要記住那些曾經幫助過我們的人。我們要做一個充滿愛心、樂於幫助的好學生，要做一個懂得感恩的人。

學雷鋒心得體會參考樣例 篇13

雷峯，一個極度平凡的人，一生卻做了無數不平凡的事。還記得他説過：“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”是啊，時間在變，人在變，但惟有那偉大的雷鋒精神在我們一代一代人之間傳承。

現在讓我們打開鏡頭，尋找“雷鋒"的身影。這天，久違的太陽公公出來了，但我還是沒有感受到絲毫的暖意。我的面前做這一母女，那小女孩七八歲的樣子，穿着一身大紅衣裳，特別顯眼。扎着馬尾辮，一笑起來兩個甜甜的酒窩，儘管這樣，我還是覺得他穿得十分滑稽。車開了，車上的人滿滿的。不久，到了另一個車站，上來一位奶奶，拄着枴杖不停地咳嗽是病了嗎?

無人問及，車上已無空位，沒有人肯讓座，都認為那不管自己的事，我也一樣，但不知為什麼心裏有些許緊張，過了好一會，我前面的那一位小女孩説話了：“老奶奶您坐我這裏吧!”那稚嫩的聲音好甜好甜，車內鴉雀無聲，似乎空氣在這一刻也凝結了連彼此的心跳也能聽見。那小女孩一笑起來兩個甜甜的酒窩真可愛，她坐在媽媽腿上天真地笑着，那位老奶奶臉上露出刺癢的笑容。頓時我的心頭一熱，真想找個地縫鑽進去。不過這件事也給我上了生命中最重要的一課。

人與人之間或許是一個好甜好甜的微笑，一句暖心的話語，一次不同的讓座，都會成為別人心目中的雷鋒。

學雷鋒心得體會參考樣例 篇14

説到雷鋒，大家肯定都不陌生。因為雷鋒有一種精神，已經過去了四十多年，還一直熠熠生輝。雷鋒樂於助人，熱愛祖國，只講奉獻，不求索取，全心全意的把有限生命投入到無限的為人民服務之中。

雷鋒就像一滴水，把自己融入了江河，匯聚成了大海;像一朵花，把自己獻給了春天，裝扮出了萬紫千紅;像一束光，把自己懸掛高空，照亮了每一個角落。

雷鋒幫助別人的光榮事蹟有很多。有一次，天像一口反過來大黑鍋，頓時天空烏雲密佈，黑壓壓的，不一會兒，就下起傾盆大雨。雷鋒叔叔看到有些人沒有帶傘，就會送他們回家。寧願自己的衣服被淋濕，也不讓別人的衣服被淋濕。別人問雷鋒叔叔叫什麼名字，雷鋒叔叔只説：“中國人民解放軍。”

其實我們生活中有許多像雷鋒的人，只求付出，不求回報的人。

比如，我們的老師，是誰在你考試不好的時候，安慰你，教導你，又是誰在你有疑問的時候，不厭其煩地一遍遍教你，對!是老師。還有，一棟棟高樓，你會想到建築大樓的工人嗎?

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?

我們要向雷鋒叔叔學習;學習他那隻求付出不求回報的精神。

學雷鋒，做一個樂於奉獻的人。

學雷鋒心得體會參考樣例 篇15

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛恨分明不忘本……”大家聽到這首歌，一定都會非常的熟悉，沒錯，這就是我們的中華的榜樣一一雷鋒叔叔，而由洪源創作的“學習雷鋒好榜樣”被中華兒女唱響的半個世紀，讓中華兒女記住的，並不是這首歌的旋律，而是雷鋒精神永遠在我們中華兒女的心中!

人們都説，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒日記裏曾記載過，“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我願把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這本雷鋒日記記錄的都是雷鋒的話語，一經出版，全國掀起了一片“學雷鋒”熱潮。雷鋒立馬成為了茶前飯後的話題，家喻户曉。這個普普通通的中國共產黨士兵，用他短暫的人生，幫助了多少人啊!

雷鋒，全心全意為人民服務的楷模，年僅22歲。作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數，偉大領袖毛澤東主席於1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學習”，一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容，“雷鋒精神”激勵着一代又一代人學習。

雷鋒精神，值得我們每一箇中國人去學習!

學雷鋒心得體會參考樣例 篇16

人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”這是我們耳邊再熟悉不過的雷鋒格言了。雷鋒説了這句話，並做到了，從生活中的點點滴滴做到了：在建築工地義務勞動，給素不相識的人買車票，幫助老大娘找親人，……在人民需要他的時候，他總會幫助大家，卻從未告訴別人他的名字。

當時雷鋒一個月只有6元錢的部隊補貼費，他一點一點的積攢，好不容易攢到100元錢了，他全部捐給災區。他自己的鞋破了，捨不得買新的，在舊鞋上打補丁，補丁一個摞一個。戰友問他：“你為什麼不買雙新鞋穿呢?這一個摞一個的補丁不咯腳嗎?”他認真的回答：“鞋還能穿就行，省的錢可以去幫助別人。”

扳着指頭算算，雷鋒已經離開我們五十年了，可雷鋒精神卻一直活在我們心中。現在生活中，也有像雷鋒一樣的大好人，無時無刻的幫助着我們。

學雷鋒心得體會參考樣例 篇17

我不怎麼愛看書，就是為了完成作業才讀了這本書。可是一看就看上了隱，書就像有一隻手抓住我，我不管怎麼動也動不了。我整整看了一個下午，那就是《雷鋒》，他的每一個事跡都感動着我，從小就知道向雷鋒學習，向雷鋒學習。去不知道誰是雷鋒，自從看了這本書，我知道了。雷鋒是個好同志，他自小在湖南望城長大，他飽受苦難。新中國成立後，他受到黨和人民的親切關懷，他當過勤務兵，工人，又成了解放軍戰士。他不忘黨和人民的恩情，在他的心裏起了一個念頭——為人民做好事。並且他還説：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。他從節約每一粒糧食，一顆螺絲釘，一度電做起，從不亂花一分錢，儘量為國家節約開支，他曾被評為“節約標兵”，有人不理解他，説他是傻子，但是雷鋒不顧及流言蜚語。依然把他攢下的錢捐給災區。可他們知道雷鋒做的事時，都被其感動了，都向他學習。

可是不幸的事，一次意外事故中，他因公殉職，年僅22歲，毛主席向全民發出“向雷鋒學習”的號召。後來有人無意間看見雷鋒的日記看見雷鋒所有事蹟，將他的事全部公眾於世，雷鋒的事蹟足足影響幾代人。

我要記住雷鋒的事蹟，以他為榜樣，作另一個雷鋒，不但要發揚雷鋒的精神，還要走雷鋒未走完的路儘自己所能為人民服務。

學雷鋒心得體會參考樣例 篇18

學習雷鋒，好榜樣每當聽到這首歌，我就會感慨萬千。這讓我想到了那些無私奉獻的人;讓我想到了那些樂善好施的人;讓我想到了那些捨己為人的人。

如果你是盲人，在漆黑的夜裏行走，你會提上一盞燈籠嗎?也許你會不屑：盲人何須燈籠!可你想過沒有，盲人的這一多此一舉，除了避開了自我的不幸，也方便了別人的行走。同時，也讓我們看到了盲人那顆亮堂的心。

人生的旦夕禍福，誰都預料不到，行走世間，誰能僅靠一人之力就能輕而易舉的抵擋迎面而來的風和雨?而幫忙，讓我們能夠相扶相助。當你付出真誠的愛和關懷，就會有同樣的人為你在風中撐起一把傘，為你在寒風中送上貼心的愛。

朝陽出來了，潮水為它梳粧：新月上來了，羣星為他做伴;春天綻開了;綠葉為它映襯天地萬物都在為我們講述幫忙的故事。我們生活在一個社會羣眾中，每個人猶如大海的一滴水，離開了大海，誰都會乾涸，只有相互依存，我們才能作為其中的一滴水，在滋潤別人的同時，自我也不會乾涸。只要人人都獻出一點愛，世間將變成完美的人間。正如詩人艾青所説：在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人，只有相報相擁才能帶來温暖。

非典中，如果沒有人與人之間的互相幫忙，沒有醫護人員的捨己為人，我們又怎樣會戰勝非典?地震中，如果沒有人與人之間的相互關懷，沒有相互扶持，汶川又怎樣會在短時光內重建?

學會幫忙，它會使你的人生充滿期望。讓我們在黑夜的道路上多點亮一盞燈，幫忙身邊每一個需要幫忙人的人。黑夜給了我黑色的眼睛，我們要用它去尋找光明。

還記得汶川地震中那個沒有雙腳的乞兒嗎?他的舉動讓我們看到了什麼?大方?做作?還是真誠的助人之心?我想：其實大家心裏都有數。所以，不管你的潛力有多大，關鍵是你有沒有一顆真誠的心!只要你是真心實意的，別人就能感受的到。大家都獻出一點幫忙，那到最後，這個幫忙還會是以小來結束嗎?

勿以惡小而為之，勿以善小而不為，讓我們在別人需要幫忙的時候，伸出你的關愛之手，為社會增添一點光彩吧!給永遠比拿愉快!讓我們用心行動起來，做一個現代社會裏的活雷鋒吧!

學雷鋒心得體會參考樣例 篇19

剛剛過去的三月，是我院的學雷鋒活動月。3月5日在全院升國旗儀式上，學院團委作了開展學習雷鋒活動月的倡議，全院的老師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全院範圍內開展了學雷鋒演講比賽、義務整理圖書館書籍、進社區奉獻愛心、清潔校園衞生死角、義務電腦維護和維修、義務維修課桌椅等一系列的志願服務活動，直接參加師生達1500人次，傳遞愛心和服務面遍及整個校園。

通過活動，一方面增強同學們學習雷鋒的意識，激發當代大學生學習雷鋒的熱情，提升廣大團員青年的思想境界，配合學院和社區創建良好的環境。另一方面激發學院學子的志願者服務精神，促進“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神的傳播，將志願服務與社區、校園和我們身邊的人和事結合起來。

主題活動一：“學雷鋒，樹新風”主題演講比賽

開展學雷鋒演講活動，有13名學生登台參加演講，經過激烈的比賽，航空服務系___獲第一名;經濟管理系__第二名;機械與汽車工程系__獲第三名。在場有380多名觀眾受到了深刻的教育，使同學們從觀念上理解了雷鋒精神的內涵：做對社會有價值的事情，做自己心安的事情。對新時期的雷鋒精神有了更加深刻的認識：學習雷鋒最重要的是，把雷鋒精神記在心裏，用在自己實際工作和生活中，始終放在為人民服務上，把學習雷鋒精神貫徹在自己學習和生活當中，真正使雷鋒精神在實際行動中發揚光大;引導學生好讀書，讀好書，並從經典文化中學會做事、做人。同時培養和訓練學生的演講技能，發現和選拔演講人才，提高學生的綜合素質。

主題活動二：義務整理圖書活動

學院團委青年志願團組織志願者在圖書館開展了義務“整理圖書館活動”。在一週的整理圖書活動中，有35人次參加，共整理圖書達三萬多冊。志願者利用自帶工具清潔書架，不怕髒不怕累，服從書庫工作人員的安排;圖書館工作人員細緻耐心地給同學們講解圖書分類排架的方法後，志願者在各樓層書庫協助整理圖書上架、排架，積極勞動，熱情高漲，出色地完成了佈置的任務。

主題活動三：“校園文明”倡議書設計大賽

學院團委大力宣傳學習雷鋒活動的重要意義，積極主動地宣傳雷鋒事蹟、雷鋒精神和雷鋒式的模範人物事蹟。全校學生共提交15幅作品，通過評審經濟管理系獲一等獎，建築工程系和航空服務係獲二等獎，經濟管理系、建築工程系、團委宣傳部獲三等獎。通過宣傳普及文明禮儀知識，讓大家樹立起注重禮儀、熱情友善、文明服務的良好風尚，引導同學們爭做“尚德重禮南職人，敬業奉獻活雷鋒”，從而使雷鋒精神在我院落地生根、開花結果，激勵更多的同學們奉獻社會、助人為樂，讓更多的道德模範、草根英雄和時代雷鋒的不斷湧現，讓我們的學院更加温暖。

主題活動四：學雷鋒關注弱勢羣體，進社區奉獻青年熱情

三月乍暖還寒，在春風的呼喚中，我們又迎來了第五十一個學雷鋒紀念日，學院團委組織學生幹部25人到敬老院為弱勢羣體打掃衞生;並與幫扶對象進行深入交流，詳細瞭解結對幫扶家庭的生活、生產狀況。關愛那些留守老人和留守兒童，幫助他們走出兒女、父母剛離開他們外出打工的失落心情，幫助他們打掃衞生，陪他們進行體育鍛煉，組織一些簡單的小遊戲，以娛樂他們的身心，並跟他們講解宣傳安全、文明方面的知識。

主題活動五：“美化校園，我愛我家”清潔校園活動

志願者對校園公共場所和校園衞生死角活動進行了全面清理。各系部和團委學生幹部共350多人分配到12個衞生區域，按要求進行衞生全面徹底清掃，同學們在勞動中揮汗如雨，灰塵瀰漫，氣喘吁吁，從樓梯掃到走廊，從牆壁擦到玻璃，在整個勞動過中每位同學都發揮了“不怕髒不怕累”的雷鋒精神，積極主動地投入到勞動中去。

主題活動六：“學雷鋒樹新風”板報評比活動

學雷鋒心得體會參考樣例 篇20

春天來了，學雷鋒叔叔的日子也來了，老師教我們學習雷鋒的精神幫助別人做好事。

當老爺爺、老奶奶過馬路的時候，我總想過去扶他們過馬路，可是最後我只想着卻沒有真正的行動。每當我看到有小偷偷錢包的時候，我真的很想大聲喊：“抓小偷啊!”可是到最後我只是看着，什麼都沒有做，默默地走開了。今天老師教我們帶着紅領巾的國小生都應該向雷鋒學習。如果人人都能做到像雷鋒一樣，這個世界就會變得更美好。

在放學回家的路上，我看到有人順手把垃圾扔到了地上，我連忙上前把垃圾撿起來扔進垃圾桶裏。我心裏美滋滋的，終於明白為什麼雷鋒這麼喜歡做好事了。原來是這麼美好的一件事。

學雷鋒心得體會參考樣例 篇21

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位…… 每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候， 為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那麼富有愛心，永遠的那麼真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。

今日的世界由於經濟的高速發展表現出更為開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識;友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。 然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。儘管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。 一個美國商人如此説道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。 一個日本企業家這樣感歎：“雷鋒僅20多歲就做了那麼多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。

學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產實踐中去，會改變員工的精神面貌，產生巨大的效果。” 西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。” 四十多年了，雷鋒的名字曾經是激勵我們幾代人成長的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發展，然而，雷鋒的名字卻隨着我們生活的美好而漸漸遠離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們的心頭，他的精神應該是我們工作和生活中永遠的指南。因為，一個人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個公司要想成功，不能缺少雷鋒式的好員工。 無論我們從事什麼工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種温暖，像陽光一樣成為人類永恆的需要。 在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業、刻苦鑽研、勤儉節約，把工作當成自己的職責，做一個有利於公司，有利於團隊的人。只有這樣，公司才能得到發展，我們自己的能力才能得以更大的發揮。

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。 一個公司要發展，也不能缺少雷鋒精神。今天，一切的成功都必須通過合作來實現，如果我們沒有為他人服務的思想，沒有助人為樂的精神，只看到自己的利益，是難以獲得成功的。一個企業，如果所有的員工都只做自己分內的事情，不團結互助，這樣的企業是沒有競爭力的。所有的企業都在努力尋找雷鋒式的員工，因為這樣的員工不僅會把自己分內的事情做的最好，還會額外做許多。他們面對任何困難都不會尋找藉口，而會自動自發、盡職盡責的完成任務。通常，企業的領導會給這樣的人委以重任。如果你想在公司裏獲得成功，就必須成為這樣的人。

同樣，一個國家，一個政府，任何時候都不能缺少雷鋒精神。只有發揚雷鋒全心全意為人民服務的精神，政府才能真正贏得民心。幾乎整個人類文明的發展都依賴於這種人的努力，他們時刻想的不是自己的利益，而是所有民眾的利益。每一個國家都在尋找自己的“雷鋒”，每一支軍隊都在尋找自己的“雷鋒”。雷鋒精神所能影響的遠不止一個人，一個企業，一個國家。

今日，雷鋒精神已經成為全人類努力學習和實踐的精神，每一個民族和國家都在尋找和培養更多的雷鋒，因為我們整個人類文明的發展都將因為有更多這樣的人而變的更加美好。 今日的中國是一個大談變化和西方商業精神的時代，從“奶酪”到“致加西亞的信”的流行，西方的商業文化對我們經濟的影響似乎已經超過了傳統的儒家文化。在很多人談到一個叫“羅文”的士兵如何敬業、服從、努力把信送給加西亞的時候，在人們費勁心計號召員工努力學習“羅文”精神的時候，大多數的人似乎忘記了我們身邊一個更好的榜樣，這是“雷鋒”的悲哀，更是我們的悲哀。應該來説，“雷鋒”要比“羅文”偉大的多，也要實在的多。因為，我們需要的不是一種奴隸式的付出，更應該是一種對世界和他人的愛，為社會服務，實現自己的人生價值。 這些年來，對很多人來説，感興趣的不是我們自己是否在學雷鋒，而是外國人在學雷鋒，感興趣的是西點軍校是否有雷鋒塑像，而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不應該被遺忘的，雷鋒精神是不應該被遺忘的。

一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族;然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經幾度遠離了雷鋒。 是的，幾十年來，我們的生活發生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補丁的衣服了，再也不要忍受飢餓了，再也不要像雷鋒那樣經歷那麼多苦難了。但是，我們不應該忘記他。任何時候，他還應該是我們的榜樣，何時候我們都需要雷鋒精神。我們應該理解他、尊敬他。無論我們的生活多麼豐富多彩，我們永遠也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關懷與愛。

雷鋒應該永遠屬於中國，雷鋒精神應該是我們每個中國人應該有的精神，無論你從事哪個行業，哪種工作。因為只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好。 雷鋒精神與愛心 我們今天的所謂學雷鋒已經不是真正意義上的學雷鋒，每年三月五日的學雷鋒活動更多帶有一些紀念色彩，所以有了俗語：“雷鋒叔叔三月來了四月走”。 雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，並不是人為刻意製造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也説明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。

雷鋒精神的實質是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為昇華到偉大。 時代在變，我們國家進入商品交換時代，曾經的無私幫助變成有償服務，這就不可避免使傳統的雷鋒精神受到挑戰。雷鋒精神是永恆的，但是，體現雷鋒精神的行為並不是永恆的。雷鋒精神是我們社會所需要的精神，今天人們所説的愛心實際是雷鋒精神的另外一種説法。雷鋒精神是一種愛心表達，但雷鋒精神所表達的愛心是更加具體和真實，而我們現在所説的愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創造體現愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現在雷鋒同志的具體行為當中。

我們必須接受時代的變化帶來對傳統雷鋒精神的形式否定，承認無私幫助變成有償服務也是一種進步。當然我們也不要把所有的事情都變成有償服務，愛心本身體現着社會存在無償服務的雷鋒精神，所以，我們的社會還會有無私的幫助，不是什麼事都要有償服務。 我心目中的理想社會並不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。

學雷鋒心得體會參考樣例 篇22

在今年的“學雷鋒，掀熱潮，弘揚雷鋒精神”活動中，我們組織了全園的師生學習雷鋒做好事。

首先，調整佈置本月活動內容，重點在幼兒園開展向雷鋒學習活動。我先讓教師們講一下雷鋒的先進事蹟，沒想到我們的年輕老師只知道雷鋒是做好事的人，並不知道雷鋒的先進事蹟，我當時沒有多説，就到每個班級去講雷鋒的故事。一開始我就問孩子們：“小朋友們聽説過雷鋒這個人嗎?孩子們回答：“聽説過。”我接着又問：“你們知道雷鋒是怎樣的一個人，他是做什麼的?”有幾個孩子回答：“他是個人”。我又到中班去問同樣的問題，中班的孩子異口同聲：“他是打雷的!”我又到小班去問：“雷鋒是做什麼的?”小班的孩子鴉雀無聲，無動於衷，臉上一片茫然。當時，我震驚了，孩子對於雷鋒居然一無所知!我感覺到這既是我們老師的失職，更是我這個做園長的失職。

我們天天在説，現在的孩子是個寶，個個都是小“皇帝”，我自己也有了小外甥，更是理解了家長的愛子之心，現在的孩子只知道索取，不肯付出，對於孩子的愛德教育應該是我們全社會的責任，孩子一生下來就像是一張白紙，我們在上面畫什麼是什麼，孟母三遷不正是説明了這個道理。孔子説：人之初，性本善，是説人剛出生時本性都是善良的，只是隨着日後的生活環境和所受的教育產生了差別。倘若不進行教育，善良的本性就會改變。就看我們怎麼去教，怎麼去影響孩子，學雷鋒不能只掛着嘴上，要重在行動中，學雷鋒不只是雷鋒三月來四月走，學雷鋒要經常性，為此，我園制定了學雷鋒活動方案：

1、要求每位老師從自身做起，向雷鋒學習，引導孩子們瞭解雷鋒的先進事蹟，學習雷鋒毫不利己、專門利人的那種精神。

2、讓每個班級建立學習雷鋒檔案，把每個孩子助人為樂的事每週進行記錄和宣傳。

3、每個月組織孩子看《雷鋒的故事》等有教育意義的電視節目。

兩個周下來，我看到：小朋友的鉛筆掉到地上，其他的小朋友主動地撿起來;小朋友跌倒了，有人把他扶起來;就連寶寶班的孩子都知道：誰哭了就伸出自己的小手去擦乾寶寶的淚水，打架的更是少了，變了!變了!我看到現在孩子們的表現，欣慰地笑了!

通過學習雷鋒的活動，使我進一步瞭解了學習雷鋒的重要性，要教育好孩子不僅僅是教會孩子知識，更要注重思想品德的教育，要把孩子培養成有思想、有文化、有高尚情操的人!