關於期末心得體會（精選3篇）

關於期末心得體會 篇1

作為一名國小教師，我已經工作了很多年了。在不斷的教學中，我對自己的教學有了較為深刻的認識，現在的我已經將我的工作看的很透，我相信隨着時間的流逝，我還會做的更好。一年的時光很快的結束了，在一年的工作中，相信自己能夠做的更好，這些都是我要做好的事情，在一年裏我對自己的工作進行了一下個人總結：

一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家帥在國小全國英語競賽中獲三等獎。

三、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

關於期末心得體會 篇2

科學課程要面向全體學生。這意味着要為每一個學生提供公平的學習科學的機會和有效的指導。本學期我充分挖掘課程資源，創設輕鬆愉快的環境，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效地組織學生開展真正有深度的科學探究性活動，可謂“一份耕耘一份收穫”。現將工作總結如下：

一、做好課前準備。深入鑽研教材，認真分析學生實際。堅持理論和實際結合進行教學，使學生容易汲取，從而使教學任務能按計劃完成。同時創設良好的教學環境，採用多種形式，多種方法，引導學生學會學習，學生的合作意識和合作能力得到大大的增強。

二、關心學生參與的意識。竭力發揮學生的自主性，讓學生主動參與，樂意探究。這樣，學生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然後在合作、協調、討論及在教師的引導下，作出正確的判斷。

三、注重培養學生科學的思維方法。在課堂教學中開發學生的思維潛能，努力發展學生解決問題的能力，使得學生們在日常生活中親近科學、運用科學，把科學轉化為對自己日常生活的指導，逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣。

四、保持和發展學生對周圍世界的好奇心與求知慾。讓學生親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環境的保護，關心現代科技的發展。以致形成大膽細心、注重證據、敢於質疑的科學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感。

“金無足赤，人無完人。”在教學中難免存在一些問題，比如：課堂語言平緩，不夠生動，沒有激情;對後進生的態度比較急躁，缺乏一些輔差的經驗與方法等等。

在今後的科學課教學中，發揚成績，改正缺點，努力做到着眼於學生“基本科學素養”的提高。加強學習，不斷充實，以更新自我走在課程改革的前列，真正擔負起培養下一代“基本科學素養”的重要任務。

關於期末心得體會 篇3

我叫，我是來自於x大學的一名本科應屆畢業生。時光荏苒，歲月如梭，四年的大學生活即將結束，回首自己大學期間的學習與生活，有過渴望，有過追求;有過收穫成功的喜悦，當然也有遭遇失敗的挫折;但我始終保持着積極向上的態度，不斷地挑戰自己，充實自己，為實現自己的人生價值而努力奮鬥。

四年的大學生涯，我收穫很多，無論是在我的思想覺悟上，還是在學習工作能力上等都有了很大的提高。大學學習生活的各方面能力的培養與提升必將成為我以後人生道路上的寶貴財富。

思想品德上，我有着良好的道德修養，並樹立了正確的人生觀與價值觀，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨理念。在平日的學習生活中不斷加強黨的理論學習，常常關注時事與政治，並注重學習黨和政府的文件精神;生活中時刻注意要以黨員的標準嚴格要求自己，多團結同學，助人為樂，尊敬師長;時刻牢記把為民服務的理念用於生活實踐中。我也因此在同學與老師中形成了良好的口碑，並得到組織認可，於大三學年光榮的成為一名預備黨員。

學習上，我熱愛學習，有着較好的學習能力，在大學課堂上珍惜每一次的學習機會。在較好的完成本專業學習的同時(平均學分績點)，也輔修了本校的專業，並都順利完成學業，在畢業時可獲取法學學士學位和管理學學士學位。學習之餘，平日學校一有講座，都會積極去聽，希望藉助每一次學習的機會以增長自己的知識。在大學期間，通過紮實自學，通過了大學英語六級、ACCESS二級、網絡技術三級等，相信這些都是對自己學習能力的一種肯定。

工作生活中，大學四年曾擔任過班委幹部及院學生會幹部，熱衷於參加校、院、班裏組織的各項活動，積極配合協調其他幹部各項工作的開展，鍛鍊了自己一定的人際溝通與組織能力。對工作始終保持着熱情、認真負責的態度，得到同學的支持與擁護，並獲得過“院優秀班幹部”稱號。大學四年曾參加過校合唱團，院藝術團，多次隨團表演與比賽，如20xx年隨院藝術團代表學院參加學校舉辦的“”舞蹈比賽獲得團體冠軍等。這些活動的參加不僅培養了自己剛毅堅強勇敢的性格，也同時豐富了自己的大學校園生活。

當然金無足赤，人無完人，我自身也有一定的缺點，但我知道學習是無止境的，只有通過不斷地學習，不斷的反省自身，取長補短，通過不斷地培養自己各方面能力的學習，才能不斷充實與完善自己，以力求成為一名對社會的有用之才。

四年的大學生活即將結束，回想自己的大學生活，我奮鬥過，拼搏過，有收穫，當然可能也有遺憾，但無論如何，大學生活必將是自己以後人生道路上的寶貴財富，因為我收穫的不僅是一種知識能力，更是一種心得，一種對以後工作生活的指引。