關於試用期心得體會3篇

我國勞動合同法對試用期的試用期限、勞動報酬、解除條件等方面都作出了許多新的規定。下面是本站為大家準備的關於試用期心得體會，希望大家喜歡!

關於試用期心得體會範文1

20xx年9月23號，本人蔘加鄉鎮衞生院醫生招考，榮幸的被錄取為一名正式在職醫生。在一年的試用期內，在市衞生局和醫院各級領導的領導下，堅持以xx大精神以及“三個代表”重要思想為指導，深入學習科學發展觀，認真做好各項業務性工作及事務性工作，全面貫徹執行各級領導安排和佈置的各項工作和任務，全面履行了一名基層衞生院醫師的崗位職責要求。

在政治思想方面，始終堅持黨的路線、方針、政策，認真學習鄧小平理論和“三個代表”等重要思想，全面貫徹胡的科學發展觀，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想，堅持改革、發展和進步，不斷提高自己的政治理論水平。維護領導、團結同志，具有良好的職業道德和敬業精神。

本人一貫能夠認真並負責地做好本職工作，現將本人在20xx年9月23號—20xx年12月23號的一年試用期裏所做的工作總結如下：

1.衞生防疫

疾病預防是醫院的最基礎性的工作，也是保護每個公民的健康的第一道防線，通過衞生防疫，把好多疾病，特別是對人體會造成嚴重傷害的許多慢性疾病的危害減低到最小。這項基礎性工作不僅僅關係到千家萬户的生活幸福和整個社會的進步、和諧、安康，而且也是關係祖國的繁榮昌盛和社會穩定的一件基礎性的工作。我在這個崗位上已經默默地兢兢業業的工作了8年之久，對這個崗位充滿了感情。每年，在醫院領導的指導下，我們都在防疫的關鍵季節，通過衞生趕集，宣講和散發宣傳材料，向廣大人民羣眾講解防疫的重要性，提醒各位新生兒家長按時帶孩子到衞生院進行疫苗接種。特別是20xx年國家實施的防疫重大民生工程，在市局和醫院各級領導的精心安排和佈置下，我們通過和鄉鎮府聯繫，及時召開了全鄉的防疫接種工作動員大會，把黨和政府的關懷及時宣傳到全鄉各個角落。圓滿的完成了黨和政府交給的任務。雖然我不是工作在醫院救死扶傷的第一線，但是看到我所接種過疫苗的孩子一天天的在健康成長，我不為自己的崗位平淡而落寞，我為自己工作的崗位而驕傲!和8年來，不管是不是在職的正式醫生，我一如既往的工作着，把黨的關愛，政府的關愛，市局領導的和醫院領導的關愛送進千家萬户，鑄就整個社會的和諧安康。

2.護理

在通過統招考試後，經過醫院領導的安排，我走上了護理工作崗位。護理工作不是任何人不經過系統學習和培養就可以勝任的工作，而是一項具有科學性、連續性、繼承性、時間性、獨立性較強的專業。當今護理學是一門專門研究社會條件、環境變化、情緒影響與疾病發生、發展的關係，對每個病人要求正確的護理方式，消除各種不利的社會、家庭、環境、心理等因素，以促進病人恢復健康的科學。走進一個全新的工作領域，開始有點不習慣，在醫院領導和同事的幫助下，我很快就融入了新的知識汲取環境。通過不斷地學習，和向經驗豐富的老同事請教幫助，我已成長為獨擋一面的護理醫生。護理工作講究的耐心，愛心，恆心。良好的治療後期的護理，可以有效的消除各種不利的社會、家庭、環境、心理等因素，以促進病人更快的康復起來。在這個崗位上，我為每一個我護理過的患者建立詳細的護理記錄，仔細觀察患者護理過程中的各種生理表現，及時和當班醫生交流溝通患者的康復情況，使醫生可以對患者病情有充分了解，做到用藥心中有數，更好的更快的讓患者恢復健康。看着一個個患者經過我的精心護理，恢復了健康，和家人幸福的走出我們的衞生院，我覺得我，累着並快樂着!

3.臨牀

一個合格的基層衞生院醫生應具備和掌握應對各種各樣的突發事件快速處置能力，這就要求我必須全面系統的學習各個醫學領域的醫學知識。臨牀醫學就是一個合格的基層衞生院醫生應具備最基本的素質，它同時也是醫生的最基本素質的試金石。通過第一線的學習和實踐，瞭解各種疾病發病機制和臨牀表現，我寫下了大量的工作病志，在老專家的講解傳授中，我的業務知識和技能進步很快，熟悉並掌握基層衞生院經常遇見的一些疾病，醫學教，育網|蒐集整理能準確的界別出個體所患的疾病，可以對症用藥，現在已在一線值班工作。

在工作中，本人深切的認識到一個合格的基層衞生院醫生應具備的素質和條件。努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習，通過閲讀大量業務雜誌及書刊，學習有關醫療衞生知識，寫下了大量的讀書筆記，豐富了自己的理論知識。經常參加衞生局及衞生院行業協會舉辦的學術會議，聆聽著名專家學者的學術講座，並經常閲讀雜誌、報刊和網絡信息，學習了大量新的醫療知識和醫療技術，從而極大地開闊了視野，很好地擴大了知識面。

熱情接待每一位前來就診的患者，從不把個人的情緒帶到工作中來，堅持把滿意的工作留給社會，把愛心奉獻給患者，受到了醫院領導同事的一致好評。同時，嚴格要求自己，不驕傲自滿，對比自己年長的前輩充分尊重，對年輕同道真誠地相互交流和扶持。堅持以工作為重，遵守各項紀律，兢兢業業，任勞任怨，樹立了自身良好形象;堅持業務學習不放鬆。認真參加衞生院每週的內部學習交流;認真參加市內的每次學習，醫學教，育網|蒐集整理繼續不斷加強業務理論學習，並堅持學習各種醫學理論研究的最新成果，不斷汲取新的營養，促進自己業務水平的不斷提高。始終堅持用新的理論技術指導業務工作，從而使自己能夠熟練掌握多種常見病、多發病的診斷和處理技術和方法。

一年來，在各級領導的幫助和同事們的支持下，工作雖然取得了一定成績，但與其它同事相比還有差距，自己尚須進一步加強理論學習，堅持理論聯繫實際併為實際服務的原則，做好為廣大人民羣眾服務的這一大項工作。我決定，在今後工作中，要繼續努力學習，繼續努力工作，努力克服理論上的不足和實際能力的不足，以期能夠創造更加優異的工作成績。

關於試用期心得體會範文2

參加工作一年來，在**縣衞生局、**中心衞生院的正確領導下，在**鄉衞生院全體同事的關心幫助下，我始終堅持以黨的xx屆四中、五中全會精神、“三個代表”重要思想及科學發展觀為指導，牢牢圍繞全院的發展大局，認真展開本職工作，全面履行了作為一位基層衞生工作者的崗位職責。

一、加強政治業務學習，不斷進步本身素質。一年來，能夠積極參加醫院組織的各項學習活動，比較系統地學習了黨的xx屆四中、五中全會精神、“三個代表”重要思想及科學發展觀，做到思想上、政治上時刻同黨中心保持高度一致。同時，堅持學以致用、用有所成的原則，把學習與工作有機結合，做到學習工作化、工作學習化，二者相互增進，共同進步。對照衞生系統組織的各項評選活動的先進人物、先進事蹟，找差距，查題目，找不足，自己在思想、作風、紀律和工作標準、工作質量和工作效力等方面都有了很大進步。整理文章：本站

二、認真負責地做好醫療工作。“治病救人，治病救人”是醫療工作者的職責所在，也是社會文明的重要組成部份，醫生工作的進步在社會發展中具有不可替換的作用，為此，我以對醫院負責、對患者負責的精神，積極做好各項工作。在上級醫師的指導下，不斷加強業務學習，積極展開診療業務，一年來在門診應用中西醫結合療法累計處置內、外、婦、兒等各科患者**人次，另外收治主管住院病人**人次，其中主管住院病人數佔我院本年度住院病人總數的**%。全年工作順利美滿，無過失事故，遭到領導、同事及患者的好評。

三、認真紮實做好公共衞生服務工作。公共衞生服務工作是保障醫療衞生服務均等化的基石，是黨和政府保證全體社會主義建設者共享改革發展成果的重要舉措，關係到人民羣眾的親身利益。我參加工作的第一年正是基本公共衞生服務項目工作的開啟之年，在領導安排下，我主要負責本片區建立城鄉居民健康檔案、健康教育及重性精神疾病患者管理服務項目工作。我牽頭制定了**項分管項目工作的實施方案、年度工作計劃及半年工作總結。截止20xx年10月底主持建立城鄉居民健康檔案紙質檔案**餘份，累計上傳電子檔案**份;書寫健康教育黑板報**期，共**餘字，深進學校及居民點展開健康教育知識講座12次，總計300餘人次凝聽了講座;篩查重性精神疾病疑似病例**例，展開了3輪隨訪，累計隨訪**人次。

四、利用業餘時間負責大量文祕工作。一年來，我累計製作各類文件表格50餘種，累計打印1600餘頁，大大方便了我院領導、同事及片區村醫，增進了我院平常行政及業務工作。

一年來，在領導的關心和同事的支持下，工作固然取得了一定成績，但與組織的要求還差得很遠，與其它同道相比還有差距，在今後工作中，要繼續努力，克服不足，創造更加優良的工作成績!

關於試用期心得體會範文3

通過近一年的學習，除熟悉了各科室的業務知識外，我很注意護士職業形象，在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊、着裝整潔、發不過肩、不濃粧豔抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態度和藹、語言規範。認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，積極參於醫院組織的醫療事故處理條例學習活動，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。在護士長積極認真指導下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，平時堅持參加科室每月一次的業務學習，每週二的晨會，堅持危重病人護理查房，護理人員三基訓練，在護理部組織的2次技術操作考試中，均取得優異的成績。醫學`教育網在一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業，貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，提高了自身素質及應急能力。

當然，我身上還存在一些不足有待改進。比如，在學習上，有時仍有浮躁的情緒，感覺要學的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理。考試吧在工作上，有時存在着標準不高的現象，雖然基本上能履行自己的職責和義務，但是在主動性方面還有待於進一步提高，這都是我今後需要改進和提高的地方。

在即將過去的一年裏，要再次感謝院領導、護士長和帶教老師給予的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關心和支持。回顧過去，有許多進步和提高，同時也存在一些不足;展望未來，應當發揚自身的優點與長處，克服不足。