習慣心得體會600字（精選20篇）

習慣心得體會600字 篇1

爺爺日漸蒼老的臉上佈滿了深刻的皺紋，黝黑的皮膚就是爺爺勤勞樸實的象徵。

爺爺從前是村裏唯一的大學生，在大學裏學的是當時無人問津的英語，畢業後成為一名英語老師。現在爺爺退休了，按理説應該像其他人那樣過着平靜而悠閒的生活，但是他選擇了當一名辛勤而平凡的農民，用自己的雙手播種自己豐富多彩的生活。這已經成為了爺爺的一種情趣，或者説是，一種習慣。

去年冬天，爺爺搬到了城市，住進了樓房，然而他不甘清閒寂寞，在城郊的一片廢棄廠房中找到了一片土地，斬草、破石、開荒、搭棚、播種，一片寸草不生的荒地變成了充滿綠意的菜園，還美其名曰“雲台坪”，真是不可思議。於是在十一長假，我便跟着爺爺去遊覽了他的樂園，收穫還不小。

從遠處的山下望去，是一道半圓形的牆，圍牆的上面是一塊平地，這就是爺爺的“雲台坪”我們從牆根沿着一條陡而滑的小路向上攀爬。能上的去嗎?我躊躇着。爺爺把這段路叫做“三瞪眼”，道理是這樣的：“看到這條路愁得瞪眼，爬到中間累得瞪眼，爬上平台向下看就嚇得瞪眼。其實爬上去也不難，只要‘三咬牙’就輕鬆地過去了。”

氣喘吁吁爬上平台，展現在眼前的就是爺爺所稱的“雲台天路”了。這是一條在高牆之上的險路，只有大約四十釐米寬，一邊是菜園，一邊就是--米高的懸崖，一失足就會摔下去。我跟在爺爺身後，戰戰兢兢地走着，不敢往下看。而爺爺卻健步如飛，我真是佩服爺爺的膽量。

走完了“雲台天路”，就到了爺爺休息的小屋“南崖別墅”。從高牆的下面看，“南崖別墅”高懸於懸崖之上，就像是空中的仙閣樓台。我暗暗讚歎爺爺的細心和耐力，同時又想到了那條“三瞪眼”和“雲台天路”。這些蓋屋用的水泥、磚瓦、木料，全都是經過了那兩條路一點點運過來的，那艱辛是可想而知的了。奶奶也曾經來幫過忙，但是累得腰痠背疼，沒幾天就嚷着不幹了，只有爺爺始終不叫苦不喊累，無怨無悔地堅持着。

農田中更是一派生機勃勃。平台之上的“綠畦半畝”和山坡上的“壁掛山田”，無不滲透着爺爺的汗水。紫紅色的豆角成串掛滿棚架，一棵棵大白菜翠綠欲滴，黃瓜懸在架上嫩得發光，金黃的玉米種滿山坡，碩大的南瓜也藏在厚厚的葉子底下。今年又是個豐收年。

遠處，城市中的樓房高低錯落，火車從山後林蔭中呼嘯着駛向遠方。小路上，看門大爺養的白鵝正成羣結隊地搖擺着，山風使滿坡的莊稼蕩起綠波，我看到爺爺擦去額頭上的汗水，欣慰地笑了。

臨行前，我發現“南崖別墅”中的木板上寫着一副對聯：“勤勞益福壽，善德延年華”。我終於明白了，爺爺的勤勞，是多少年風風雨雨所磨練的烙印，已經成為了一種別樣的習慣。他沿着他勤勞樸實的習慣，走出了自己的養生之道。

習慣心得體會600字 篇2

小時候媽媽就對我説，人人都要從小就養成好習慣，因為這對以後的成長大有裨益。從國小開始，每冊語文書都有兩則《養成良好的學習習慣》。由此可見，養成好習慣確實很重要。而我也確實從國小便有了許多好習慣。

剛上國小時，媽媽讓我每天回家先把當天的課程複習一遍，複習完之後再寫作業，最後再預習次日的課程。我雖然不明白這是為什麼，可還是照做了。剛開始我也非常不習慣，因為我的寫字速度很慢，而這樣做又很費時間，所以我每天完成任務都會很晚。但不管怎樣，媽媽還是堅持讓我每天這樣，對我説要養成這樣的一個好的本站學習習慣。久而久之，當我習慣了這樣時，我對當天學習的課程瞭解愈來愈深，寫作業的速度也愈來愈快，學習成績也漸漸上升。這時，我不禁明白了媽媽的良苦用心，同時更明白了好習慣對成長起到的決定性作用。

除此之外，我還有一個好習慣就是愛讀書。我從國小三年級開始便喜歡上了閲讀，像《 湯姆·索亞歷險記》、《昆蟲記》等都是我的最愛。讀書讀得多了、久了，我便漸漸瞭解了許多課本以外的知識。我不僅拓寬了視野，陶冶了情操，更提高了自己的寫作水平。這個好習慣很多次都幫了我大忙，使得我的成長更加美好。

諸如此類，我還有一些好習慣，都使我不斷進步，離成功越來越近。朋友，養成好習慣對你的一生都大有裨益，它會使你更快的走向成功，養成一些好習慣吧!

習慣心得體會600字 篇3

二月天，孩子臉，説變就變。上午還是豔陽高照，午後卻寒風肆虐，塵土漫天。放學了，刺骨的寒風趕跑了昔日馬路里的歡聲笑語，同學們個個頷首眯眼，緊扣胸口，匆匆往家跑。

吃過晚飯，我要去文具店買彩泥。天黑風高，爸爸決定陪我同去。寒風依舊，可令人驚詫的是，路上卻很乾淨!當我們路過一間銀行取款房時，突然看見一位環衞阿姨，她頭戴防塵帽，蜷縮着身子，蹲在一個比她身子大許多的垃圾手推車旁，一雙黝黑粗糙的小手緊緊捂着一個白饅頭，正在低頭慢啃!身旁沒有一滴水，也沒有一點配菜，難道這就是她在寒風中清掃完路面後的晚餐?

爸爸見了，眼睛濕潤，鼻尖酸酸的，很是心疼!他把我撂在一旁，趕忙跑到最近的一家鮮奶店，買了一杯熱牛奶，捂在胸口，狂奔到環衞阿姨面前。此時，阿姨已經艱難地嚥下了最後幾口饅頭。爸爸立刻蹲下身子，雙手捧起熱乎乎的牛奶，遞到阿姨面前，笑着説：“妹子，天冷!喝杯熱牛奶暖暖身子吧!”阿姨抬起頭，一張黝黑的圓臉上佈滿了驚詫的神情。她緩緩起身，雙脣微顫，哽咽着説：“謝謝你!謝謝你!”幽暗的燈光下，阿姨的眼裏閃閃發光，那是淚花在翻騰。此刻，我的心裏也是暖流湧動!

阿姨沉思了一會，笑着推開了熱牛奶，手勢輕緩卻異常堅決。她輕輕地説：“謝謝你的好意，可我已經吃飽了，這杯牛奶我不能要!”爸爸愣了一下，本想再次説服阿姨，但轉念一想，説：“好吧，天冷，您早些回家吧!”爸爸朝她點了點頭，挽起我的左手，轉身往前走去。我忍不住回頭看了看阿姨，只見她朝我笑了笑，眼裏充滿着感動。

走過一段沉默無語的路。我忍不住問爸爸：“阿姨為什麼不喝?”

“因為她在捍衞那份絕不接受不勞而獲的尊嚴!這是一個值得我們尊重的阿姨!”

“所以，爸爸剛才跟她講話時，用了您字。”

“對!”爸爸肯定地回答。

“可是爸爸，那麼多人從阿姨面前經過都視而不見，你為什麼要這樣做?”我好奇地問。

“一個真正有愛心的人，首先是從我做起、不圖回報的人。當一個人的愛如習慣時，那麼，這個人就是我們常説的雷鋒!”爸爸語重心長地説道。

此刻，眼前的爸爸變得更加高大了。我想起這麼多年來，爸爸一直在為我們五(5)班，為我們學校默默地做了許多好事，卻從不圖一點回報。只有愛如習慣的人，才會有幾年如一日的奉獻啊。

我長大後也要像爸爸一樣愛如習慣，用自己的愛心去温暖萬物蒼生!而這不正是我們環城國小的校訓—世界因我多温暖的終極目標嗎?

習慣心得體會600字 篇4

閲讀、運動、鍛鍊、早睡、早起、節食，不知你有哪項習慣呢?或許有人會説我有一項，或許有人會説我有兩項，也可能會有人説我全有，可我要説，這些我一個都沒有。

不錯，這些我都不稀罕，因為我也做不到。我的習慣只有一個字，那就是“忍”，所謂“忍”就是心字頭上一把刀，忍過了，那就達到最高境界，也沒有什麼能傷害我們的了。有人説忍是一種境界，我説忍也是一種習慣。只要你第一次學着忍，第二次學着忍，以後也就自然而然會忍了。

俗話説：“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜”，這是多麼美的一句俗語啊!當你學會忍之後，就會發現這樣不僅對對方有利，也會同時幫了自己。化尷尬為玉帛，化衝動為冷靜，化仇恨為感激，何樂而不為呢?

那天，在公交車上，我和爸爸去配眼鏡，一位時尚女郎就坐在我旁邊，而爸爸在我後面，那位女士穿着得體，相貌極姣，白齒紅脣，想必是個文明人吧。不一會兒，她去前面不知和乘務員説什麼，不過看她們有説有笑的，應該聊得很開心。不一會兒她回到了座位上，翻她的包包，因為剛才她的包包就在座位上，想必是來找錢喲，她翻了好一陣子，也沒有找到，誰知她卻把矛頭指向了我。

“沒想到你小小年紀不學好，竟偷別人東西，你家長是怎麼教育你的……”一連串侮辱我的話語脱口而出。同，屈辱感油然而生。但我強忍內心的憤怒，心平氣和地説：“阿姨，我沒有拿您的錢，興許是您忘拿了吧?”“胡説，錢我已裝好了。”這時爸爸也看不下去了，想為我辯解，我卻按下爸爸，讓他彆着急。誰知她真的在座位下面找到了錢，而且在我的座位之下。“這下你沒話説了吧!”這是誰的錢，真是她的嗎?可我沒動呀!眼看着我就要被冤枉了，乘務員阿姨説：“剛才下去一老人，他説錢丟了，而他也坐在那裏過，或許是他丟的”。在這時，時尚女郎的手機響了，她去拿手機，結果發現錢就在她手機的後面，是她自己沒仔細翻而已。她接了手機之後，衝我不自然的笑了笑，然後才坐下了，並對我説了聲對不起。我覺得沒什麼，對她説了聲沒關係。

“忍”這個字在古代更是常常可以看見，穿過歷史的隧道，沒有韓愈忍跨下之辱，柳宗元忍謫貶之痛，武則天忍眾官之不服，勾踐忍喪國之恨，又怎會有着這優秀的詩篇、不朽的著作和輝煌的今天?縱觀古今，如果你不會忍，為了一點小事與別人斤斤計較，為了一點失敗而放棄自己，那也許這個社會還能容下你嗎?

“忍”也許不能讓你報一時之快，也許不能讓你逞一時之能，也許不能讓你解心頭之恨，但很快你會發現，忍了別人給你帶來的傷害，報以一個明朗的微笑，那就是你很好的回報。所以，我會讓“忍”一直伴我左右。

習慣心得體會600字 篇5

好習慣能決定一個人一生的命運。

美國著名教育學家曼恩説過：“習慣彷彿像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，他就會變得牢不可破。”一個人如果從小養成各種良好習慣，他的一生都會受益。

人們常説性格決定命運，可決定性格的往往都是習慣。所以人們應該支配習慣，善於用習慣去克服習慣，而絕不能為壞習慣所左右。

愛惜生命就是一種好習慣。人生，一個短暫而又漫長的歷程，在這個歷程中，有歡樂、有成功，也有悲哀，有失落。沒有一個人的一生可以永遠順利，亦沒有一個人會一輩子倒黴，只要堅定信念，始終如一，所有的成功與失敗只能是生命長河中的一朵不起眼的浪花。

而現在，有一個嚴肅的哲學問題，就是自殺。很多新聞或報紙上曾報道過某些人因經受不住生活的打擊而放棄自己寶貴的生命。他們不都是因為經受不住失敗的考驗嗎?人生在世，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情，“春風得意馬蹄疾，一日看飛長安花”的悠然，常常令我們嚮往不已。但人生也不總是花好月圓的，這時你不妨把失敗當作一種調料，品嚐一下那份特有的苦澀，也未嘗不是一種瀟灑的生活。你要想到黑暗過後必是黎明，陰霾散盡，依然溢彩流虹，不必問夢斷何處，不必問何處月明，礦石淘盡方得金，只要你相信自己!細心想想，生命真得很精彩。

一滴水可以折射出太陽的光輝，水聚成海就會擁有整個太陽。好習慣可以讓我們插上翅膀，飛往天堂，讓我們擁有一個無比充實的人生。

習慣心得體會600字 篇6

“習慣”，這一詞有許多的解釋。養成一個好習慣需要很長時間，但養成一個壞習慣只需一時的一念之間。

中學是一個新的出發點，所以，我們要好好利用這段時間，用這段時間的經歷養成一個好的習慣。老師督促我們寫日記，練字，寫週記，都是為了我們好，老師是為了讓我們養成一個好的習慣。回想起老師每次的督促，我還真有點感動呢!

20__年的某月某日想起平日煩悶的英語語法及課文，不由得感歎起來。要想提高英語成績，必須從行動開始。

預習——老師説這是學好英語的最好的方法之一，那天老師讓我們預習英語，可以説這是我預習的最認真的一次了。上課的時候，我發現這節課我對英語的理解能力大大提高，而這正是證實了老師這些年教學的教學經驗是對的。

這次驚人的預習成果，讓我對預習有了新的概念。對此我漸漸養成了一個預習的好習慣。這還要多虧了我的老師對我的培育和澆灌。

但我們不能只靠老師，因為老師每天陪伴我們的時間很短，所以，這時候就要鍛鍊我們的自覺性了。老師完全不用一遍遍的督促我們，只是因為老師想讓我們的未來輕鬆一點兒，僅此而已。但就是有一些人享受不到老師這麼做是為了他好的這種覺悟。

習慣非一朝一夕，是長期積累的過程，願我們能把控自己，做自己人生的主宰者。讓壞習慣的養成漸漸離開我們，讓我們的好習慣保持下去，讓每一次的失敗成為我們成功道路上的一次修煉，為在八年級努力奮鬥的同學加油!為努力拼搏的自己加油!

習慣心得體會600字 篇7

每個人都有習慣，習慣是你長期以來養成的。今天，我為大家講我的好習慣和我的壞習慣。

好習慣

上學期間，我每天早上6：30起牀，從來不遲到。下午放學回家，放下書包就做作業。每個星期天，都幫媽媽做家務。。。。。。有一次星期天，我剛上完奧數回家，就拿起拖把拖地，媽媽説：“不要乾了。”我説：“我已經養成了習慣，改不了了。”媽媽點了點頭。這就是我的好習慣。

壞習慣

別提了，我的好習慣多，壞習慣也多。我動不動就要流眼淚，這已經成了我的習慣。一個星期天，我剛拖完地，媽媽就大吵大罵起來：“誰把我的花瓶打碎了?”“哎呀，我又闖大禍了!”我心裏自責。走到媽媽跟前，説：“是我打碎的。”媽媽罵到：“怎麼這麼不小心，我説不讓你拖地，你偏要拖，現在好了，把花瓶打碎了，真是的。”“嗚5嗚5……”我哭了起來。媽媽吵到：“哭什麼哭，你只知道哭，你的眼淚一點兒也不值錢，這麼輕而易舉就流了下來。要堅強。”我點了點頭。除了這哭的毛病，我還有粗心大意的壞習慣，每次把試卷一看，大多錯的都是做得到的題，全是粗心造成的。一次數學單元測驗，我考了97分，滿分是100分。又是計算題錯了，不是這道題沒寫“0”。就是那道題沒寫小數點。回到家，又被吵了一頓。哎，我現在真想改掉這些壞習慣。

人哪!有好也有壞。大自然中的事物都是有好也有壞。同學們，只要我們努力改掉我們的壞習慣，發揚自己的好習慣，那會更好的。因為習慣會註定你的命運，讓我們一起行動起來，加油!!

習慣心得體會600字 篇8

今天我演講的題目是養成良好的學習習慣——成功非你莫屬!你們知道中國科技大學少年班嗎?那裏的一位同學周峯在談到自己成績優異的原因時，周峯認為自己成功的祕訣就是從小養成了良好的學習習慣。周峯的學習自覺性特別強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制，學習時，他總是全神貫注，從不走神，即使稍有走神，也能立即作出調整。科學歸納法的奠基人培根在談到習慣時也深有感觸地説：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，同學們從小就應該培養一種良好的學習習慣，那應該培養哪些良好的學習習慣呢?下面就為大家介紹幾種良好的學習習慣，作為我和同學們努力的方向。

一、一心愛學的習慣

科學家巴斯德説：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，一心愛學的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機;同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發明鋸;造成這種差別的根本原因是什麼?答案只有一個：就是因為瓦特、魯班、平時一心愛學，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。

二、專心致志的學習習慣

專心致志的學習習慣，是我們必須養成的起碼的學習習慣。同學們一定都聽説過《小貓釣魚》的故事吧。與這個故事的寓意相同的還有中國古代“一手畫圓，一手畫方”的説法。這些故事都是要告訴我們學習時不可一心二用。一般人不可能同時高質量地做好兩項或兩項以上的事情，如果硬要同時做，必然使每件事的質量都有所降低。所以，一心二用不利於提高學習效率，學習就應該專心致志。

三、認真思考的學習習慣

認真思考的學習習慣，有利於提高學習質量，有利於培養人的能力，尤其是有利於增強人的發現、發明和創造能力。孔子説：“學而不思則罔，思而不學則殆。”科學家愛因斯坦，在整個科學生涯中，正是憑這種“善於思考”的精神，才提出了劃時代的“光量子”概念，創立了相對論。

四、講究學習衞生的習慣

養成講究學習衞生習慣，重點應克服以下幾種不良習慣：(1)克服有勞無逸的習慣。學習時應該注意勞逸結合，及時消除大腦和眼肌的疲勞，提高總體學習效率。(2)克服躺着看書的習慣。躺着看書、看電視，容易引起眼睛疲勞，嚴重時就會造成視力損傷，而且還可能因為條件反射，引起習慣性失眠。(3)克服閉目思考或躺在牀上思考的習慣。

良好學習習慣的養成不可能一蹴而就，需要我們長期努力，堅持不懈。最後我用一句話作為結束語：“養習慣、一生益、同學們、要牢記;春爭日，夏爭時、養習慣、不宜遲。”

我的講話完畢，謝謝大家。

習慣心得體會600字 篇9

30天養成一個好習慣，這個人才培養理論如今有了一個大規模實踐的機會。“我有一個好習慣，那就是看新聞!新聞中有許多書本中學不到的知識。於是，我堅持每天都看新聞聯播，我喜歡上了新聞聯播。看新聞讓我懂的更多，眼界更加開闊了。”這是瀋陽市渾南二校的選手姜德仁在瀋陽市中國小生“30天養成一個好習慣”演講比賽決賽中的一段話。

瀋陽市教育局已經連續5個假期堅持在全市中國小生中開展“30天養成一個好習慣”活動，這個活動由於抓住了行為養成教育的根本環節，又簡便易行，得到了學生以及家長的廣泛好評。 “30天養成一個好習慣”提倡學生從“小”處着眼，從不隨地吐痰、不説髒話、打飯排隊、記清楚當天的作業這樣的小事開始，培養好習慣。把規範養成教育與傳統美德教育、國學教育、課堂教學有機融合，與課外活動有機融合，與家庭教育、社會教育有機融合，讓良好規範的養成教育融入學生自己的行動，培養對公共道德、公共規則的認同與遵守，讓孩子們成為合格的文明小市民。

習慣心得體會600字 篇10

文明禮儀 習慣養成

今天，我的表弟到我家來玩。媽媽臨出門時，告訴我們倆説：“你們在屋裏玩時動作要輕一些，不要影響到鄰居休息”。我們異口同聲的説：“媽媽我們知道了，姨媽再見，祝姨媽工作開心”。媽媽走後，表弟看到我的書桌上有一本《阿衰》漫畫書，津津有味的看了起來，看到精彩的地方忍不住哈哈大笑起來，我想到媽媽臨走時囑咐我們的話，趕忙對錶弟説：“媽媽剛才告訴我們不要影響鄰居們休息，我們的聲音要小一些”。表弟吐了一下舌頭，説：“對不起，我給忘記了，不過我不會再大聲了，放心吧，哥哥”。過了一會，我對錶弟説：“哥哥領你出去玩吧”。我和表弟到了公園，我對錶弟説：“我們一定要愛護這裏的公共設施，不要去破壞”。表弟高興的答應。我和表弟度過了開心的一天。我懂得了文明禮儀應該從我們少年兒童抓起，從小養成好的習慣!

習慣心得體會600字 篇11

我有讀書的好習慣。我平時利用空餘時間讀一些好書，比如：《天方夜譚》、《格林童話》、《安徒生童話》、《西遊記》等，讀書能讓人全身心放鬆,讓人忘掉不開心的事。讀一本好書可以修身, 可以悟出很多人生道理。讓你感受人生,享受生活。讀書可以讓自己成為一個博學多才的人。正如培根所説的“讀書使人明智，讀詩使人智慧。”“知識就是力量”這是一位偉人曾講過的。“書是人類進步的階梯”。多讀書，讀好書，就有了力量和財富。看些生活方面的書，比如個人傳記、名人傳記等之類的書，可以陶冶自己的意志，增強自己的社會免疫力，可以增加自己的抗擊壓力的能力。 讀書可以使人豐富知識、增長才幹。既然看書有這麼多好處，如果你現在沒有養成看書的好習慣，那我勸你還是多看點書吧!

我還有一個好習慣，就是自己的事情自己做。比如：自己洗衣服、疊被子、整理房間等。自己的事情自己做，直接的好處是減輕了父母的負擔，培養了自己的獨立性、自主性。養成了良好的勞動習慣，不依賴父母，將來獨立生活就沒有問題了。間接的好處，是鍛鍊了自己的手，使自己的手變得越來越靈巧。

我的好習慣還有很多，比如：尊敬師長、孝敬父母等，我就不一一列舉了。

習慣心得體會600字 篇12

今天，我看了于丹老師的專題講座，感觸很深。 于丹老師在講座中主要是強調我們中國小生在完成必修課的同時，還要懂得孝敬父母，尊敬老師，關心他人，讓每一箇中國小生德、智、體全面發展。 于丹老師首先談到“孝”。百善孝為先，孝是中華文化傳統提倡的行為，一般表現為孝順，孝敬。要對生活充滿感恩的心，感謝父母，尊敬老師。孝不但是外在要求，也是內在的一種責任。 然後談到“仁”。仁就是要學會怎樣處理兩者的關係，要充滿愛心，和善待人。《三字經》裏説道：“人之初，性本善。性相近，習相遠。”意思是説，人在剛剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近，但隨着各自生存環境的變化，每個人的習性就會產生差異。教育孩子要與人和睦相處，懂得一個人的痛苦，由兩個人分擔，痛苦就減少一半，相反，一個人的快樂，兩個人分享，快樂就增加了一半，與人交往，多關愛他人，使自己健康，快樂的成長。 最後談到“自立，自強，自信”。樹立正確的人生觀會直接決定人生的軌跡，孩子的成長不是填鴨式的灌輸，知識固然重要，但更重要的是人的經驗和悟性。不要墨守成規，按部就班，而是要在這個處處混沌喧囂的社會中，學會發現其中的有效信息。 通過於丹老師講的這堂課，讓我明白了一個道理：學生最重要的並不是學習，學會做人才是排在第一位的，如果不會做人的話，就算學習成績再好，也不是一個健全的人。 想想自己，有時爸爸媽媽督促我學習，我總嫌囉嗦，有時讓我做一些力所能及的事，我總不情願，想到這裏，我不禁感到很內疚，爸爸媽媽為了我，不知操了多少心，受了多少累，我還不知道感恩，總惹他們生氣，傷心，太不應該了。在這裏，我想對爸媽説：“我錯了，我以後要聽你們的話，好好孝敬你們，好好報答你們的養育之恩!” 在以後的生活中，我要改掉以自我為中心的壞習慣，跟同學們一起快樂的學習，樹立自己的遠大目標，樂觀，向上，積極進取，做一個優秀的合格人才。

習慣心得體會600字 篇13

在恍恍惚惚的白天昏昏沉沉地過。在數學課上看到窗外的天空，黑板上狂舞的粉筆灰不停地落下來，像是要填補教室前面的空白，至少要證明自己曾經存在。

習慣在枯燥的自習間隙看養在窗台上的花。小小的枝條嫩綠的芽。眼神默默注視，心情漸漸明亮愉悦。習慣在抑鬱的早晨剛睡醒的中午等待下課的下午思考自己的未來，然後用“牛奶會有的，麪包會有的”來安慰自己失落的心。習慣考試前的焦躁考試時的無奈考試後的憂傷，在校園滿無目的地行走告訴自己還有下一次。習慣假裝自己還是孩子，企圖以次獲得自己想要的東西，遭到拒絕後瞬間清醒，自己已經長大，不再有撒嬌耍賴的特權。

習慣在黑暗的夜在心底説話給自己聽，在腦海中不斷構思美好的場景幻想美好的故事。將自己放置在巨大的幻想世界中我的世界我主宰。習慣在寂寞的時刻想念家的温暖，用媽媽的關愛爸爸的責備來抵禦不可遏制的孤寂。習慣想象遠方的朋友來到我的身邊迅速整理好儀表轉身給他們一個温暖的擁抱一個燦爛的笑容。習慣幻想中的美好與現實中的殘酷之間的巨大落差，像從珠穆朗瑪峯下落到死海。

習慣自己表情的呆滯與忽冷忽熱的內心。習慣自己複雜的內心世界，習慣自己的卑微與骨子裏的堅硬不屈從不向世界妥協。習慣被自己傷害後躲在角落療傷。習慣一個人的角落一個人的歌唱一個人的自欺欺人。不承認自己是渴望被愛包圍的人。習慣用時間當作藥劑，自己包容自己，自己照顧自己，自己愛惜自己。習慣每天記日記的生活。記錄一個人的成長，兩個人的相伴，三個人的美麗友誼。日記的名字叫做“清醒紀”。

習慣對自己的感情毫不吝惜的付出破碎後仍不後悔。自己濃烈的愛被隱藏在蔚藍的天空後面，抬頭仰望然後説：今天我又多愛你多一點。閉上眼睛微笑，清風吹過耳畔，彷彿是誰譴風送來密語。我在世界的另一端，同樣的'愛你。

習慣陽春三月的乍暖還寒，七月的熱浪襲人，九月的秋高氣爽，十二月的乾燥嚴寒。習慣在晴朗的早晨透過窗户看日出，在陰雨的天氣等待一場痛快的大雨。習慣用雜誌來計算時間，從月初的開始等待月末的到來。十二個月就是一場輪迴。

習慣用文字來表達，用音樂來溝通。在冰冷的夜晚聽空靈的音樂聽到抨然心動，在內心種下一棵温柔的種子，要它長出一棵大樹，長成我喜愛的植物，以天空作為方向，到達我蔚藍的愛。習慣用美麗的東西來激勵自己，用一段段文字來充實自己的生活。文字是夢幻的現實。想開闢自己的文字之路，卻在努力之後頹然發現自己的文字是那麼軟弱蒼白，不堪一擊。反而讓自己迷失了方向，看不到前進的步伐。習慣把自己的處境叫做稚子迷途，卻不曾有天使來拯救。於是告訴自己：不能哭。

習慣在晴朗的天氣裏看天井上的天空，誦着海子的詩歌：我只願面朝大海，春暖花開。

習慣心得體會600字 篇14

中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽，為了傳承中華民族的優良傳統，學習現代文明禮儀知識，遵守現代文明禮儀規範，我班結合“文明”特色班級的創建工作，開展了一些相應活動，收到了較好的成效。

我班有學生53人，不少同學都存在着這樣那樣的問題，比如他們有的行為有些散漫，有些聽不進老師的教誨，不遵守課堂紀律，個人衞生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注重。在這次的創建過程中，學生的改變讓我有了以下的感想。

一、加強宣傳，堅持教育

文明是人與人之間進行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明意識，規範自己的行為，使之形成良好的習慣，社會才會發展，人們的生活才會愉悦。為此，宣傳文明禮儀知識，加強文明建設尤為重要。在利用班會時間多次組織學生學習了“全國青少年文明禮儀教育讀本”，在認真研讀，互相交流的基礎上，我們又組織學生進行了讀後感的撰寫，雖然有的只有短短的隻言片語，但是從這些發自學生內心的文字中，我看到了學生對“文明”的嚮往。，我加緊了“文明”的宣傳，將“文明”細節化，如：教室衞生、放學秩序、禮貌用語等等。採取“互幫互助”的方法，讓每個學生都有所提高。並在期末評選出四名文明生。在校園中良好的文明禮儀風氣的形成過程中，榜樣的作用是不可忽視的。

二、開展活動，促良好習慣養成。

開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學生的情操，又可以激發學生的競爭意識，為此我校組織了學生參與“滿天星”徵文比賽等一系列活動，我班學生參加徵文比賽，兩名獲得了三等獎。另外，在校運動會上獲得了年段二等獎，全校總分第四的好成績。活動中我們老師和學生積極性都很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續，促進了同學們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提升。

三、形成制度，人人作主。

我班級開展班級量化考核制度，分值周班長與值日班長，並將每生的日常行為進行量化考核，形成每日一小計、每週一反饋、每月一統計的量化管理。由班級每位學生都能參與班級管理，實現在管理班級中也學會了自我教育的目的。

文明最重要的是體現在自己的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，結合學校開展的一系列活動，我在班級倡議：校園是我家，環境靠大家。讓每位學生都知道保護校園環境的重要性，並且鼓勵學生將這樣的感受付諸於行動。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕;在親戚朋友家要注重自己的言行儀表;在公共場合要遵守公共秩序等等。

習慣心得體會600字 篇15

我已經漸漸習慣，習慣了一個人，朝着家的方向，因腳步飛快而激盪起的風微笑着。任憑這青春的腳步，踏過戀戀風塵;一路上，充實着記憶的行囊。　　習慣了，一個人走路;一個人在食堂吃飯;一個人讀書;一個人聽音樂。總之做着一個人可以做的所有事。雖然有時候感到孤單，但我都已經漸漸習慣。

因為常常一個人，所以我喜歡上了思考。我隨時隨地地都在思考，睡覺時思考，吃飯時思考，連走路都在思考，為此我常常被突如其來的汽車喇叭聲嚇得目瞪口呆，常常走錯路，常常撞人，撞電杆。但我最愛思考的地方是車上。

我是個偏愛乘車的人。　　但我不是什麼車都愛往上跳，我喜歡的僅僅是那種玻璃寬大，硬座硬椅的大巴車，準確的説，我喜歡的是那種一邊隨着汽車上下顛簸，一邊看着玻璃窗外的芸芸眾生奔走不息，一邊思考那種暈車而固執坐車的感覺，那時，思考充滿了我的大腦。孤單，就沒有那麼強烈。所以我也習慣了乘車。

我以為，我一直都會習慣自己一個人和習慣性的所有事。可他的出現，漸漸改變了我，改變了我的習慣。

“大家好，我叫嚴格”清脆的聲音在我耳邊盪漾着，“嘻，叫嚴格。”我不由得捂了捂嘴。他彷彿看見我在笑，又補充道“其實我一點都不嚴格，反而很隨意。希望大家跟我做朋友，謝謝大家。”我聽了這別具一格的自我介紹，我不由得眯了眯眼睛。“你做小魚旁邊吧。”“好。”他邁着輕快的步伐坐到我的旁邊。由於近視，我都是先聞其聲，後聞其人。我不由得輕輕掃過一眼，沒想到他也正轉了轉頭。然後露出潔白的牙齒。我一時語賽。本能的説“裝什麼裝。”他愣了愣，轉過頭，輕輕地説了一句“我知道你心情不好，對不起。”我猛地睜大眼，如果平時的話，別人早就破口大罵了。沒想到。第一次見面，就註定了我們要成為好朋友。

由於第一次的接觸，覺得他是一個很好的人。又是同桌，我和他自然而然得成為了好朋友，漸漸地我越來越開朗，他開朗的性格也悄然地改變着我。後來我也有了許多好朋友。可他是我朋友中最好的一個。漸漸地，由於我們關係越來越好，他像個大哥哥一樣照顧着我，我也不叫他名字了。直接喊起了‘哥哥’。

可能是青春期吧。我和他並沒有什麼可忌諱的，可同學們啊，就是要有那些那些豆腐渣的內容。所以我也有所意識。我漸漸疏遠了他。沒有往日的無所不談，反而更多用“哦”“好”等話語來填塞代替交流。

那日，我正要吃飯，我的揹包卻拉住了我，我回頭一看，他清秀的眉眼顯現在我的面前。“你。”他説着。“不好意思，我還有事。”我又打算敷衍了事。轉身欲要逃走，而此時，他的瞳孔頓然放大，大聲喊道“你給我站住!”終於爆發出來了。這陣子對我的不滿爆發出來了。我似乎笑了?停下了腳步，轉過頭。他斂了斂剛剛的怒意，“你難道就為了他人的流言蜚語而放棄我們之間的友誼?”他的話語字字鏗鏘有力打在我的心上。“對不起。”最後我還是妥協了。在那次之後，我們那又是天不怕，地不怕的死黨。

七年級期末考試後，他因父母生意而要轉學了，我像空了心般的疼。抱頭痛哭，卻感到頭頂一陣痠痛在蔓延。“你哥還沒死呢!哭什麼!”我一下子破涕而笑。　　我又習慣了嚴格帶給我開朗的習慣。

習慣心得體會600字 篇16

大家好!今天我演講的題目是“養成雅行習慣，爭做文明學生”。

我們的祖國自古以“禮儀之邦”着稱於世，我們的民族歷來十分注重言行雅緻。古時的孔融四歲就知道讓梨，這個故事婦孺皆知;今天，我們偉大領袖毛主席行雅德馨：一九年回故鄉，邀請尊長吃飯敬酒時，老人們説：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應當應當!”謙謙君子風度傳為美談。

現實生活中，我們也許有青年旁若無人地佔據着公汽的老弱病殘座位，也許有外表靚麗的姑娘嘴裏吐出“他媽的”叫聲，也許有遇到路人撞了你不道歉便揚長而去，也許有衣着光鮮的行人邊走邊隨地吐痰丟果皮。看到這些不雅的言行，你一定會覺得他們與物質文明的社會是多麼不協調!是的，當今有些人對於自身不雅行為不以為怪，還會認為：小節無礙大事!我以為：言行文雅不是小事，它是一個人素養的體現，它是一個社會文明程度的標誌。

可以這樣説，雅行是現代文明人的重要素質，它比人的智慧與學識還要重要。舉止文明、彬彬有禮、温文爾雅、儀態萬方，這些美好的詞語都是雅行寫照。生活在社會的大家庭中，文明雅緻地處事待人，是我們每個青少年成長過程中的必修課。我們更不能忽視，不雅的行為時常發生在大家的身邊：校園內，有我們不經意丟下的垃圾;同學間，話語裏也有髒話、粗話的字眼。雖説這只是一些小小的毛病，但卻影射出我們素質上的缺陷。

同學們，我們1207班有一個共同的信念：今天，在校園學做文明人;明天，在社會上做個高雅的公民。因為，我們出自詩情畫意的英華校園，我們不能辱沒班級的榮譽，我們不能辱沒校園的名聲!此刻，就要從我做起，從點滴做起，在老師的引領之下，做一個言行文雅的好學生。

習慣心得體會600字 篇17

今天早上的七點十分，我和媽媽一起收看了于丹教授主講的《感恩教育》。 節目的開頭講的是一個配有畫面的小故事。把那棵大樹比喻成父母，大樹陪着小孩長大，奉獻了自己的果實，樹枝，樹杆，讓小孩實現了願望，小孩長大了變老了知道每天陪伴着大樹。 是啊，我們現在都不愁吃穿，要什麼玩具都拿錢買得到，壞了也不會去修，這很浪費，也缺少了自己做玩具的動手能力。我們都是獨生子女，大多數時間都是電腦，電視陪着，這樣不好，我們要多出去走走看看。“讀萬卷書行萬里路”。 我們還要學會與人交往，人要與人斤斤計較，盡力去故幫助別人。幫助別人就是幫助自己。要懂得自己的事情自己做，這次沒做好沒關係，只要努力了一定能做好，相信自己不會錯的。 好習慣都是從小養成的，我要做一個有孝心，有愛心，有自信心的人。

習慣心得體會600字 篇18

培養孩子良好的習慣要是從以下幾點入手，效果就會好一些。

一、引導孩子少説空話，多做實事。

應把空想、説空話的時間用在做實事上。一次行動抵得上一打綱領，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。

二、首次慢動。

開動大腦機器也像開車一樣，起動時，車速一定要慢。第一次行動要慢，動量要小。如培養孩子寫日記的習慣，第一次切莫要求過高，只寫一句話就行。培養孩子學英語的習慣，第一次只記一兩個單詞即可。培養孩子長跑的習慣，第一次跑200米就不錯。凡事不要一開始就急於求成，想一口吃成個胖子，這樣孩子便覺得難而又難，從而失去了做事的興趣。

三、逐漸加速。

有了首次慢動，尊重了大腦的始動原則，運轉起來了，慢慢地像汽車一樣開了幾十米，這時就可逐漸加速了。日記長到了每篇寫兩三句話，英語單詞每天背會兩個，跑步長到每天300米。孩子覺得在慢動的基礎上，增加這點運動量，可以接受，不知不覺之間，大腦這部汽車比前幾天運轉快了。

四、不怕慢，只怕站。

遇到特殊情況，如意外的任務啦，身體有點小病啦，有不順心的事心情不好啦，也鼓勵孩子不輕易停止，只要能站直了，就別趴下，只要還能行動就別停下。寫日記心情不好，寫不出太好的文章，但也不要中斷日記，可以隨隨便便地東一句西一句記下自己當時的心情，可以少寫，也不要停下來。要克服一件事不做則已，做就要做得盡善盡美的想法;建立行動就比空想強，只要做，就比不做強的觀念。許多人沒能養成良好的習慣，都跟想盡善盡美有關。

五、控制時空，制訂計劃。

有了一點行動，逐漸增加了行動的速度，孩子會品嚐到一點做事的快樂。進一步培養習慣，就要制訂比較全面的計劃，增強孩子對自我的時間和空間的控制能力。從時間上，和孩子商定從早到晚的行動計劃，什麼時間跑步、鍛鍊、上學、唱歌、看課外書，各項活動，各用多少分鐘，使每日、每週、每月、每年的時間安排都有序化，有益化。從空間上，使孩子處於能夠把握自己的環境，什麼歌廳、舞廳、遊戲廳、枱球室這些地方，一旦進去，孩子便容易失去自控，不由自主地放棄好習慣。注意訂計劃的時候，任務指標不要訂得過高，使孩子覺得稍加努力便可達到，稍稍一跳，便可把果子摘下來。

六、進入軌道。

孩子按計劃行動起來了，逐漸提高了學習效率，每天定時定量地鍛鍊、預習、做題、背單詞、寫日記、唱歌，到了某段時間就做某事，遇到特殊情況少做一點，做慢一點兒，但不停下。按照這樣的計劃不停地做實事，慣性就越來越大，就像列車在軌道上行駛，甚至像衞星進入了軌道，就再也不會走走停停了。

進入軌道之後，當然也需要檢修。需要防止的，一是外部干擾，二是內部故障，對外界不良人的引誘要及時切斷。對付內部故障，如情緒不佳、舊病復發、猶豫拖拉等的最好方法，不是批評，不是訓斥，而是以最快的速度把注意力引導到做當時力所能及的實事小事上來。人一旦開始做實事，負責憂慮猶豫等不良工作的腦細胞就休息了。

習慣心得體會600字 篇19

“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”好習慣需要慢慢養成。有一位文學家曾説：“是否真有幸福，並非取決於天性，而是取決於人的習慣。”可見他是非常注重好習慣的。

對許多成功人士來説，好習慣在人的生活當中是不可缺少的。對我們來説，好習慣是我們邁向成功的階梯。

就是説：一個人是否成功，就在於他養成的習慣好不好。今時今日，好習慣就決定了事情、戰役、人生的成功與失敗。

中華上下五千年來，凡是出類拔萃的前輩們，就像漢高祖、唐太宗、康熙大帝、乾隆大帝等等，他們哪一個沒有養成好習慣?

現在養成好習慣已經成為了我們每個人的追求目標。有了好習慣，就可以幹出一番事業、造福百姓，至少也可以做個人人稱讚的好公民。

好習慣是“成功之母。”好習慣往往可以助人從困難中掙脱。同學們，還猶豫什麼呢?趕快攜起手來，共同養成好習慣，才能更好的做人、生活、學習!

習慣心得體會600字 篇20

習慣對我們的生活有絕大的影響，因為它是一貫的。在不知不覺中，習慣主宰了我們的一生：它可以影響你的品德;可以暴露你的本性;可以左右你的成敗……

著名的教育家葉聖陶説過：“教育是什麼?往簡單方面説，只須一句話，就是要養成良好的習慣。”是呀!好的習慣將會指引你走向成功。

舉世聞名的科學家愛因斯坦就是一個很好的例子。有一次，愛因斯坦在橋上等他的一個學生，等了很久。愛因斯坦的朋友們都覺得他這樣等待太浪費時間了，沒想到愛因斯坦卻笑盈盈地説：“沒關係呀，我利用這些時間已經解了幾道難題了。”的確，節約時間成了愛因斯坦的一個習慣，他的成功跟這個習慣也是密不可分的。

抓住習慣，訓練習慣，對習慣嚴格管教，它將把整個世界呈現在你的腳下，倘若你放縱習慣，你將會被它毀滅。

就説我們班的黃川洋同學吧!他呀，腦子挺靈活的，這不，今年還考進了我們學校的“奧數一組”呢!照理説，他應該成為一個品學兼優的好學生的，但是，在我們班上，經常站辦公室、寫“説明書”的人就是他。唉，説來説去，就是兩個字“習慣”害了他呀!

“咦?我的二十元錢怎麼不見了?”一聽這語氣，就知道是黃川洋的錢又“不翼而飛”了。這種事情對他來説可真稱得上是家常便飯了，這個丟三落四的壞習慣不改改是不行的了。“怎麼樣?很不得了嗎?”瞧，他大勢的習慣又來了。就因為這一點，班上很多同學習慣對我們的生活有絕大的影響，因為它是一貫的.。在不知不覺中，習慣主宰了我們的一生：它可以影響你的品德;可以暴露你的本性;可以左右你的成敗……