預防校園火災心得體會600字（通用15篇）

預防校園火災心得體會600字 篇1

我們學校今天專門舉行了一次消防演習。下午2點半，老師走進教室，然後開始講解消防知識，反覆叮囑我們記住剛才説的話。

我們期待着這次演習的到來。最後，“嗚嗚……”警報響起，一、二年級學生在老師的帶領下被疏散，立即集中在操場上。輪到我們上四年級了。當急促刺耳的警報聲再次響起時，老師揮了揮手，我們迅速用自己的衣服捂住了口鼻。那隻貓快步跑下來，跑到操場上，我們很快就排好了隊。是心裏的重擔放下了。第二次演練開始了，心裏的緊張稍微少了一點。過了大概十分鐘，廣播裏又響起了火警，整個學校就像士兵接到命令一樣，貓着腰很有秩序地疏散到操場上。我們全校學生有序地排隊。這時操場上，一個老師提着大桶來了，另一個老師找了把掃帚，然後往大桶裏倒了燃料，老師在裏面點了一把火，才看到火苗立刻就竄了上來。雖然只是一點點煙，但也把我薰得夠嗆。這時，細雨像一張大網試圖滅火，但火焰越燒越旺。這個大桶裏的火比電視裏的整個房子還可怕，因為這是我第一次看到真正的熊熊大火！我想：如果真的遇到這麼大的火災，如果沒有學到消防知識，會不會不完蛋？幸運的是，今天讓我們“體驗”了這場大火。這邊的火還在繼續燒，來參加消防演習的消防叔叔馬上給我們講解滅火器的使用方法。為了讓我們的孩子學會如何使用滅火器，方老師讓他的五六年級的兄弟們試一試。我覺得那些兄弟也很緊張。可能是第一次用！

演習結束後，老師教我們，如果發生火災，一定不要緊張，一定要消除恐懼，團結一致，撤離成功。

預防校園火災心得體會600字 篇2

安全工作是學校工作的重中之重。為落實教體局20xx年146號“關於進一步加強學校當前火災防控工作”的文件精神，進一步加強我校的安全管理，強化師生消防意識，提高自救防範能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂；近期，我校積極開展了一系列火災防控工作，現總結如下。

一、消防安全主題班會。

10月24日班會課上，各班主任開展了消防安全主題教育活動。活動中各班講解了火災防控工作的重要性，以此來敲響大家心中消防安全的警鐘，同時提醒每個學生，關注身邊時刻存在着的安全隱患，例如煤氣泄漏、電線老化、漏電、充電器火災等，以及在意外發生前應如何進行預防，災難發生時應如何進行自救，如何在保護自己生命的同時又能將損失降到最低。

二、進行安全排查。

本週，學校各部門各班級對學校各場所及周邊環境的防火用電進行了全方位排查，發現隱患及時處理。

三、小手牽大手，做好宣傳教育工作。

通過校園廣播，板報宣傳，學生集會等一系列活動方式，加強師生消防意識，提高自救防範能力。

四、安全疏散演練。

20xx年10月31日下午第三節課我校開展了消防安全應急疏散演練活動。活動前各班主任按照實施方案，進行了安全疏散知識教育，講解了災難發生時逃生的方法以及注意事項。隨着一陣急促的警報聲響起，消防安全疏散演練開始了，學生們迅速有序地從教室按照指定路線疏散，整個過程忙而不亂，快速有序，各班按規定時間到達了指定位置。活動結束後，彭建民副校長及團支部書記段有地對此次演練進行總結。

通過這一系列火災防控工作的開展，我校師生的安全知識、應急疏散能力和消防安全意識得到了進一步提升，為創建平安和諧的校園奠定了良好的基礎，為提升教育教學質量提供了堅實的保障。

預防校園火災心得體會600字 篇3

我校於20xx年11月16日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防範意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次防火逃生技能演練活動，活動包括：模擬火情；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶着牆壁下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；周校長總結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了珍愛生命，關愛他人的教育主題。

一、精心準備

我校針對這次防火演習製作了防火宣傳板，讓學生們瞭解火災的危害和怎樣預防和火災後的逃生。製作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內的時候可以一目瞭然，一旦發生火災應該從哪個防火通道門撤離。

二、我們的嚴密部署

針對這次防火演習，校長召開全體老師會議，佈置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反覆強調此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用。

三、消防演習

11月16日上午8：10，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離火災現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之後，就會招到相應的隊伍排成方隊。

本次消防安全疏散演習歷時2分鐘40秒，可以説是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什麼；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。

演習中，學校教職工態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后王校長以珍愛生命，遠離火災為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。

預防校園火災心得體會600字 篇4

在全國第xx個“119”消防宣傳日到來之際，為進一步提高師生的消防安全意識和火災事故應對能力，某某區各中國小積極採取多種形式對全體師生進行消防安全教育活動，人人蔘與消防，共創平安和諧校園。

一是宣傳教育氛圍濃。各學校通過國旗下講話、校園廣播、宣傳欄等對學生進行安全用火，火場逃生教育，用鮮活的事例向師生傳遞安全用火、防範火災的重要性。某某國小積極組織學生通過安全教育平台觀看視頻、競賽答題幫助學生了解更多消防安全知識。

二是消防檢查嚴把關。某某國小、某某國小等組織力量對學校教室、專用教室、操場、樓梯、廁所、食堂等建築設施的'消防設施進行拉網式排查。某某國小還組織學生開展“校園火災隱患我發現”活動，讓學生自覺排查校園消防安全隱患，把安全意識融入到思想行動中。

三是模擬演練成常態。各中國小結合自身實際，設置模擬火災場景，組織學生進行安全演練。某某國小通過常態化的疏散演練教授師生報警、逃生救護等自防自救基本技能，讓師生在實踐中學習掌握簡便、易學、實用的防火滅火和逃生自救常識。

四是實地研學獲技能。各學校師生走進消防中隊，開展一場“學消防、懂消防、用消防”的研學之旅。某某國小分別走進就近的消防中隊，在消防官兵的引導下，參觀消防車輛、消防器材裝備，並認真學習各種器材裝備的使用方法、功能、用途。消防官兵還為師生們講解了如何預防火災，火災發生時如何自救、逃生等知識，並向學生們示範了怎樣正確使用滅火器進行初期火災撲救。

預防校園火災心得體會600字 篇5

今天下午，我們在班主任陸老師的帶領下到消防部隊參觀。一進入大門，首先映入眼簾的是一棟有點破舊的大樓。一開始，我們覺得有些沒趣，但聽到老師説是要帶我們去參觀一輛價值1500萬元的消防車時，我們便開起了“會議”。

瞧，大家你一言，我一語，真是熱鬧極了。最後還是體育委員的口令聲把我們從話題中喚了回來。活動開始了。我們排着隊伍，陸續走進停車場，只見一輛輛消防車整齊地在一邊，猶如一個個等待上戰場的戰士。

我們漫步來到這輛價值不菲的，披着一件鮮紅色大衣，穿着黑色的皮靴，戴着雪白帽子的消防車旁，邊欣賞着邊聽着消防叔叔對它的介紹。參觀完畢後，我們又進行了許多消防知識的模擬訓練，通過消防演習，我們從中深深地體會到當一名消防員的不易……接着，我們又參觀了消防員們的宿舍。簡直不感讓人想象：又小又硬的木板牀上，鋪着雪白、乾淨的牀單。

每張牀的的被子被隊員們疊得整整齊齊，讓我們不由得從嘴裏發出“嘖嘖”的稱讚聲。由此，我聯想到自己，每天睡在又大又軟的席夢思上，蓋着上好的蠶絲被，像小公主似的，被家人慣着、寵着，連簡單的折被也不會……這次參觀活動真讓我受益匪淺。因為我不但欣賞了豪華的消防車，而且懂得了一些有用的消防知識，知道了任何本領都是在經過刻苦訓練後才學會的。這真是一個快樂而有意義的一天，我將把它永遠存放在我的.記憶庫中……

預防校園火災心得體會600字 篇6

20xx年8月12日，這是一個特殊的日子，在這一天，一場突如其來的大火發生在天津市。在這場特大火災中，有165人遇難，其中有99名是前來救火的消防員戰士，這是一件多麼令人悲痛的事件。為了不讓這樣的悲劇再次上演，為了增強同學們在應對突發事件的應變能力，培養消防安全意識，掌握更多自救、逃生、自我保護的方法。今天，學校組織了消防安全應急疏散演練活動。

“嘟、嘟、嘟嘟、嘟嘟……”突然消防警笛響起來了，全體同學立即離開座位，排成了兩列，就在這時，警笛又響了起來，只見大家都面色緊張，拿出自己準備好的濕毛巾，捂住口鼻，彎着腰井然有序的跑出教室。伴隨着急切的警笛聲，同學們小跑着離開教學樓來到操場。

來到操場後，同學們集合在一起，鄭老師給我講了“天津火災”事件，告訴我們安全無小事，我們要時刻防患於未然。接着，幾位保安叔叔給同學們講解了滅火器的使用方法，並且點燃火堆，演示了滅火器滅火的操作方法。他們撥出保險拴好，左手放在滅火器的上方，右手放在滅火器的下方，上下搖幾下，用力一按，一團白白的雲霧噴向火焰，火苗越來越小，直到熄滅。保安叔叔還邀請了幾位同學親自實踐滅活過程，增強他們對滅火器的使用技能。

安全警鐘，長掛心中。在這次的消防應急疏散演練中，讓我學到了許多安全知識，也讓我懂得了一些逃生辦法。

預防校園火災心得體會600字 篇7

火，能給予人類光明;火，能給予人類温暖;火，能給予人類能量。然而，“火”也是一名能吞噬人類性命的“殺手”!

當那一團團熊熊燃燒的烈火在你身旁蔓延時，當那一聲聲撕心裂肺的叫喊聲劃破天空時，當一個個幼小脆弱的生靈化成灰燼時，我們除了悲痛流淚之外，我們還能做些什麼?沒錯，我們可以預防。我們可以預防火災的發生，許多人都痛恨火災，認為它是一名無情的“殺手”，然而，我們自己卻從未料到——是我們的一些舉動，才引起了火災的發生。

記得前不久，頑皮的弟弟拿着一根煙火在小區的草坪上玩耍，煙火在空中構成了各種各樣的圖案，真是絢麗極了!突然，弟弟被草坪上的一簇花兒吸引了，那是由淡紫、天花與粉紅色構成的一簇花，弟弟聚精會神地盯着那簇花!就在這時，不知不覺中，弟弟手中的.那根煙火掉在了草坪上，煙火的火花跳躍着，頃刻間，弟弟身旁那綠油油的草坪已變成焦黑的了，火花依舊燃燒着草坪，發出“呲呲呲”的聲音，而弟弟卻渾然不知，依舊沉浸於他“花的世界”中。一直到保安叔叔們看見草坪上冒出的黑煙時，才趕緊拿着滅火器來“拯救草坪”!萬幸的是弟弟沒有大礙，否則，又將會是一場人與死神的決鬥!

然而，據統計：自從1997年起，我國共發生火災14多萬起，傷亡七千多人，而其中有8%的火災是因小朋友們玩火造成的。當看到這些觸目驚心的數字時，我真想提醒一下大家學習關於消防安全的知識。

許多同學對火感到新奇，常常揹着老師和家長做玩火的遊戲。有的點火燒紙、燒柴草，有的在黑暗處燒火柴、彈火柴棍……然而，每一種玩法都具有引起火災的危險性，所以，我們應該注意平時身上儘量不要攜帶打火機、火柴等物品，無論任何時候都不要玩火，同學之間要互相監督、互相提醒。如發現有同學玩火應該立即制止，防止火災發生。

如果不小心遇上火災，我們雖無法逃避，但也要運用自己學過的消防安全知識，安全地逃離現場。要找一條濕毛巾捂住口鼻，“彎下腰，沿着“安全通道”標誌找到安全出口，逃離火災現場。

為了不讓愛自己的人流淚，為了我們自己的茁壯成長，讓我們共同關注消防安全，共同驅走無情的烈火吧!

預防校園火災心得體會600字 篇8

據統計，目前公安消防隊伍實際承擔的火災以外其他災害事故的搶險救援工作任務量，已超過了火災撲救的任務量。為此，新修訂的《消防法》吸取抗震救災的成功經驗，在應急救援方面明確提出：各級人民政府應當建立應急反應和處置機制，為火災撲救和應急救援工作提供人員、裝備等保障，在總則第一條就增加了“加強應急救援工作”內容，並將三次審議稿中第37條規定的“公安消防隊、專職消防隊依照國家規定參加以搶救生命為主的應急救援工作”修改為“公安消防隊、專職消防隊按照國家規定承擔重大災害事故和其他以搶救人員生命為主的應急救援工作”，彰顯出應急救援、拯救生命成為消防隊伍的法定職責。

同時，新修訂的消防法對國家鼓勵、支持消防科學研究和技術創新，推廣使用先進的消防和應急救援技術、設備；縣級以上地方人民政府應當組織有關部門針對本行政區域內的火災特點制定應急預案，建立應急反應和處置機制，為火災撲救和應急救援工作提供人員、裝備等保障；公安消防隊、專職消防隊應當充分發揮火災撲救和應急救援專業力量的骨幹作用；按照國家規定，組織實施專業技能訓練，維護保養裝備器材，做好火災撲救和應急救援執勤各項工作，提高火災撲救和應急救援的能力等方面作出了規定。

預防校園火災心得體會600字 篇9

人們的生活心在已經是一點兒也離不開火了，它給我們的生活帶來了光明與希望！火也早就是我們的生活中不可缺少的一部分了。

然而，火竟然能夠便利我們的生活，自然而然地也能給我們帶來火災，嚴重的話傷亡不計其數。因此，我們要正確地使用火，更要小心地堤防它，以免帶來不必要的傷亡！家中和公共場所儘可能配備好消防安全設備，以備不時之需。

公共場所更危險，必須被配配好消防安全設備，還得有逃生路線圖，因為公共場所是火災的“容身之處”，危險可能無處不在。可能只是一個人的小小的舉動，卻造成了一行大火災。我們的心裏總會有這樣一個想法：我沒有真正見到火災，它一般都是發生在別人的身上，我肯定不會遇到的！如果這樣想，那就大錯而特錯了。也許有一個人只是扔了一個煙頭，結果卻釀成了一場大火災；也許只是在家裏潮濕的地方安上了煤氣熱水器，它突然就爆炸了正好給火災促成了一個天大的好機會，乘虛而入；也許在家裏煤氣一直沒關，可能火勢還沒起來，就已經一命嗚呼了。

這樣的情況其實很多見，只是沒有發生在我們的身邊，許多火災更是因此而釀成了大禍！如果是在公共場所的話很可能造成死亡人數不計其數啊，很多人為此也家破人亡、妻離子散呢！我們要從別人的災難中吸取教訓，保住珍貴的生命要緊，千萬不要讓火災把生命無情地奪去了！

預防校園火災心得體會600字 篇10

通過這次對消防法規和消防實用知識的學習，對消防工作有了一定的瞭解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點體會：

一、消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓

火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痺，僥倖心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防範火災的工作放在第一位所導致的。“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預防工作的要害就在於提高對這項工作的重視程度，在校園中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

二、加強消防安全知識培訓，提高防範意識

由於有些工作涉及到易燃易爆等高危險物質，校園內部對火災隱患已經有了一定的防範意識，但通過這次培訓，發現現有防範意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的`火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的瞭解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，內容包括：有關消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程;各部門各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

三、我們必須得謹慎處事，“火災”這種玩笑可開不得。

一旦發生火災，也不要着急，同學們一定要保持鎮靜，量力而行。火勢不大時，要當機立斷，披上浸濕的衣服或被褥勇敢地衝出去，但千萬不要批塑料雨衣;在濃煙中避難逃生,要儘量放低身體，並用濕毛巾捂住口鼻;千萬不能盲目地跳樓，可用繩子緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下;被大火圍困又沒有辦法自救時，可拿手帕或手電筒，往外發出求救信號。

預防校園火災心得體會600字 篇11

第二節課結束後，隨着警報的敲響，消防演練正式開始。聽到指令後，同學們在我的帶領下，安全有序，迅速疏散教室，並按指定路線到達操場安全區域。他們可以按照正確的逃生方法去做，用濕毛巾捂住口鼻，然後彎腰快速有序地逃離教室。在演習過程中，我非常緊張，直到我確定教室裏的最後一個學生走出教室，我心中的石頭才被放下。所有人到達操場不到兩分鐘，沒有人在逃生過程中摔倒。

演練結束後，我對這次活動進行了一個小節，為學生們提供了一些安全建議，提醒他們不要忘記安全意識。這次消防安全演練讓我學會了。我們應該爭取時間。發生火災時，我們應該儘快逃離現場。我們不應該因為一些鎖定的'東西而耽誤寶貴的逃生時間。我們應該選擇與火源相反的方向快速逃生。如果逃生路線堵塞，要學會關門窗，用濕毛巾捂住口鼻等救援。我們要抓緊時間逃跑，但也不能採取不正確的方法。本次活動不僅讓學生樹立以人為本、生活第一的思想信念，而且讓師生學習如何防止火災逃生，進一步增強學校消防安全意識和師生逃生自救能力，也為學校未來處理次要事件提供了難得的機會。

預防校園火災心得體會600字 篇12

在我們的生活中，火是必不可少的。它無私的奉獻給予我們光明與温暖，它是我們的好夥伴，是天使!但是，它也是我們的敵人，也是惡魔，只要稍不注意，它便會不斷擴散，給人們造成不可估量的後果!所以，消防這個話題，一直圍繞在我們身邊，我們十分注重這個活動。

我聽過一個故事：從前森林裏有一簇小火苗，它是被一陣大風颳到這裏的，這裏樹木茂密，動物們都愛住在這裏，這簇小火苗的野心十分大，於是它便可憐兮兮的請求小葉子讓它到身上取取暖，小葉子可憐它，便答應了。小火苗瞬間吞噬了小葉子，成了一簇大一點的火。可是它仍不滿足，便淚眼婆娑的請求樹苗兒讓它到身上歇息一會。小樹苗猶豫着，小火苗説：“我真的好冷，你放心，我不會對你怎麼樣的，我真的，真的好冷。”説着還閉了閉眼。小樹苗慌忙説：“好吧好吧，你快到我身上來休息一會，取取暖。”善良的小樹苗終究被小火苗狠狠地吞噬了。已經變得挺大了的火苗仍不滿足，趁大樹爺爺休息的時候，撲了上去。瞬間，大火瀰漫森林，一棵又一棵的樹染上了這邪惡之火。

善良的小葉子、小樹苗、大樹爺爺，甚至整片森林化為一片紅光，一片灰燼。在我們的生活中，更是有許多類似的事件在發生，為了避免，我們一定要避免火災，做好消防工作。

當你被困在火中時，你最好用一條濕毛巾捂住口鼻。因為在火場，有很多人不是被火燒死的，而是被煙燻死的，用濕毛巾捂住口鼻能有效防止煙燻。你必須知道消防電話119，這時你要馬上打給消防部隊求救。當救護人員還未到達火場之前，你要自己尋找出路。如果門把着了火，不能從門口出去可以從窗户出去。若住在比較高的地方，切記不要盲目跳樓，如果在比較低的地方可以用長繩或撕成長條的牀單緊緊的系在窗架上，然後順着它穩穩的爬下去，安全地脱離危險。

瞧一瞧，學會消防安全知識多麼重要。火災的起因是我們生活中一些微不足道的小事“一點一滴”積累下來的。不只是火災，許多隱患的起因都是由於我們平時的粗心、不留意造成的。所以，我們要從現在做起，學好消防知識，做好消防工作，共創美好未來!

預防校園火災心得體會600字 篇13

前言：在各種災害中，火災是最經常、最普遍地威脅公眾安全和社會發展的主要災害之一。特別在人口稠密的校園內火災隱患是更要值得注意的，為了構建平安校園，消除火災隱患現在雲南師範大學內進行了調查。以下是調查結果及分析：

一、校園火災隱患現狀問題

（一）校園宿舍問題最位突出。宿舍是學生待的時間最長的地方，宿舍本來就很擁擠，還有許多衣物、蚊帳和棉被。許多學生都抽煙，煙灰隨便亂彈，更有甚者睡在上鋪的夜晚睡覺也要抽煙，抽完就隨地一扔，有些宿舍本身就垃圾成堆，無形中增加了火災的發生率。許多女同學都偷偷使用大功率吹風機，但許多人用完不會主動去拔插頭，這也是要值得注意的。一部分學生會私自接一個插座到自己的牀上，方便自己給手機充電，而插座是直接放在牀鋪的上，還有觸電的危險。

（二）各個教學樓學院樓安全通道滅火器問題。許多教學樓學院樓只開有一道大門，其他的安全大門都是上鎖的，發生火災時，疏散就成了問題。各學院樓裏本應該開着的防火門，也是上了鎖的。

各學院教室滅火器擺放隨意，沒有標註提醒，隨意放在教室的一個角落。

（三）消防安全宣傳教育不到位，學校師生的消防安全意識淡薄，消防知識，撲救初起火災和火場逃生自救能力差。我也是20__級的新生，但是在入學快3個月，學校沒有組織過一次關於消防安全意識和火場逃生自救的宣講和演習，許多同學不知道滅火器怎麼用，火場如何逃生自救。學校沒告訴學生髮生火災後的預案，如發生火災後需要去哪裏尋求幫助。

二、防範措施

（一）排查宿舍火災安全隱患，並且每個月進行隨機抽查，設立獎懲機制，提高學生積極性。

（二）打開教學樓和學院樓的安全門，不要只開一扇大門。每個學院樓層防火門不要上鎖，教室滅火器擺放位置需要貼提醒牌。

（三）每年至少舉行兩次消防演練，宿舍一次和教學區一次，教導學生如何遇到火災如何逃脱和自救。多舉行火災的危害的講座告訴學生實例，使其樹立防範火災安全的意識。

預防校園火災心得體會600字 篇14

有一個叫“玩火自焚”就是要告訴我們，不要玩火，要不然就會燒到自己。為了不要讓火災發生，我們應該多瞭解消防知識，學習消防知識，聽取消防、宣傳消防知識，要注意生活的每個小細節，凡事都要小心謹慎，做到懂消防、知消防、瞭解消防。

火災發生時，一定要冷靜地面對。假如火災初起時就被發現，可趁火勢很小之際，用滅火器、自來水等滅火工具在第一時間去撲救，同時還應呼喊周圍人員出來參與滅火和報警。如有多人滅火，應進行分工，一部分人負責滅火，另一部分人清除火焰周圍的可燃物，防止、減緩火勢蔓延。

我們都知道，火災致人傷亡有兩大原因：一是濃煙毒氣窒息，二是火焰的燒傷和強大的熱輻射，只要能避開或降低這兩種危害，説不定就能在火裏逃出來，獲得第二次生命！

火災自救，時刻留意逃生路。每個人對自己工作、學習或居住的建築物的結構及逃生路徑要做到有所瞭解，要熟悉建築物內的消防設施及自救逃生的。這樣，火災發生時，就不會走投無路了。當你處於陌生的環境時，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關鍵時候能儘快逃離現場。

火是生命的起源，它給我們帶來希望與温暖，但同時也帶來了危害。有時它是無情的：多少個家庭因為它而破碎，多少條生命因為它而失去。

讓我們瞭解消防知識，遠離火災！

預防校園火災心得體會600字 篇15

這天在上課時，校園的上空突然想起了防空警報聲……同學們並沒有驚慌，而是捂住口鼻有秩地離開教室，就這樣消防演練開始了。

來到綠茵茵的草地，大家有秩序的排好隊，點好人數後，台上的老師宣佈我們的成績。他用堅定的語氣説：“我們學校要求在一分三十七秒以內完成，這次我們全體師生達到了!最慢的班也只用了一分二十七秒!”台下一片沸騰聲。

這時消防員叔叔走過來對台下的同學講解滅火器的使用方法，並給我們演示了一次。他首先拔出保險拴，將左手放在滅火器的上頭，將右手放在滅火器的下方，然後上下揺均，再大力一按，一團白色的煙霧噴了出來。白白的就像棉花糖，也像一隻可愛的小綿羊，更像雨神請來的烏雲，下了一場雨把大火給滅了。同學們眼都瞪的大大的，目不轉睛地看着消防員叔叔。

消防員叔叔反覆演示了幾次後就叫老師和同學們來實踐一下。先由老師開始，只見老師們拿着滅火器十分順利就把火給滅了，操作完全沒有差錯。這時，要叫幾個同學上去試了，我的內心既激動又害怕。激動是因為可以再看多幾次演示，可以多認識點防火知識，害怕是因為我還沒撐握怎樣正確使用滅火器。我的心一直像小鹿一樣活蹦亂跳!內心不停地在想：千萬不要叫到我呀!!最後選了幾個六年級的大姐姐和大哥哥上去，他們也免免強強完成了。

生活中，火奪走了許多人的生命，新聞也常常有這樣的報道。火是人民日常生活中必不可少的，也是最危險的敵人。一根電線，一支煙頭……都有可能造成一場火滅，所以我們要安全用火的同時也要加強消防知識。