《開放教育學習指南》學習心得

餘姚電大10秋開放行政管理專科 文生

學號：1033101452089

剛接觸到“開放教育”這個名詞的時候，確實感到很陌生。不清楚這是怎樣一種教育方式，我又如何儘快適應這種教育方式而更好地完成學業？隨着學習《開放教育學習指南》課程不斷深入，我找到了答案。

通過課程逐漸學習，我瞭解到：現代遠程教育是隨着現代信息技術的發展而產生的一種新型教育模式，是知識經濟時代的人們終生學習的重要手段。電大與全日制高校最大的不同之處是它採用多媒體教學、優秀教育資源共享的開放學習模式，可以突破傳統的地域和時空障礙，這是任何一個普通高校都不能相比的，這大大增強了我的學習信心。而且電大的 “寬進嚴出”是電大培養人才的一種理念，它讓每個人都擁有平等接受高等教育的機會，每個人都可以根據自己的需要自主選擇適合自己的課程，這充分體現了“以人為本”。

電大的課程教學還具有注重多種媒體資源的一體化設計，強調多種媒體手段的充分運用，儘可能便於學生自學的特點。所以我們電大學生的學習是有別於普通高校校園內的學習，電大的老師更多的是起到“導師”的作用，是引導學員學習的，因此電大更強調學生的自主學習和藉助網絡學習。另外電大的音視頻課件也是一個非常大的亮點，可以滿足學生隨時、隨地地自主學習。

因為要利用業餘時間進行學習，所以就更要合理地安排時間。除了抽空參加教學點組織安排的面授課和在家看書學習外，還要養成利用計算機網絡獲取學習資源的習慣，利用寧波電大/中央電大在線發貼、qq羣內信息諮詢、打電話等手段向同學、老師、班主任獲取教學信息。

全民學習、建設學習型社會將是未來社會發展的一種趨勢。在接下來兩年半的電大學習時間裏，我將集中精力，合理安排時間，嚴格按照學校要求，完成行政管理專科的各門學業，同時用所學知識更好地指導和規範本職工作。

感受改革開放30年的變化

餘姚電大10秋開放行政管理專科 文生

學號：1033101452089

1978年12月，黨中央召開了具有劃時代意義的十一屆三中全會。這次會議，作出了我國改革開放的重大決策，並確立了以經濟建設為中心的基本國策，從此中華大地發生了翻天覆地的變化。對於我們80年代初出生的人來説，改革開放帶來的巨大變化，我們有着深刻的體會，從衣、食、住、行等方面感觸就更加深刻。

説起穿：小時候，鎮上供銷合作社裏賣的衣服只有夾克衫、踩腳褲、中山裝等款式；鞋子都是布鞋、解放鞋、皮鞋，那時候還沒有運動鞋。由於經濟緊張，大家都很少買新衣服，都是自己買布做衣服或者一件衣服穿幾年。後來不知什麼時候起，合作社裏的衣服逐漸多了起來，花色也豐富多彩了，衣服的質地從化纖變成了毛料和真絲，大家的新衣服從過去的多年一件到現在的一年多件。衣服已經成為人們體現個性和追趕時尚、裝點生活不可或缺的重要組成部分了。

説起吃：我記得那時每月都與母親一起拿着糧油供應證去糧管所領糧票和油票，每月每人當時定量好像是25斤大米，油幾斤就記不太清了。只有過春節才能吃上父親買回的糖果和桔子，這在那時已經算很幸福的事了。平日裏很少吃到葷菜，只有家裏來客或春節時才有機會吃上豬肉、雞肉。可是現在普通百姓的日常生活都可以算得上那時的過年了，想吃什麼就有什麼，不但有豬肉，有雞鴨鵝魚，還有海鮮，一年四季水果、蔬菜都有供應，現在人們不再滿足於吃飽吃好了，人們更注重吃得環保、吃得營養、吃得健康。

談起住：那變化就更大了。小時候，我老家住的是爺爺一輩留下的兩間土磚老屋，屋子陰暗潮濕，又破又爛。每年雨季來臨前都要上房將破瓦換下，下大雨時全家人就得緊張行動起來屋前屋後疏通水溝緊急排水，怕土磚經雨水長時間浸泡而泥化導致房子塌掉。到了1989年，家裏蓋起了三間磚瓦新房。再後來，外出務工的人越來越多，村裏的鄉親逐步都蓋起了磚瓦房，有的還蓋起了樓房，日子更是一年比一年紅火，城鄉差別也越來越小了。

説到行：國小時到哪裏去基本上是步行，汽車一般都是單位裏運輸用的解放大卡車和機關單位用的吉普車以及到縣城的班車。普通人一般都是騎自行車，只有來回穿梭送電影膠片才是開的摩托車，在當時讓我們很眼饞。可是現在，當初只有少數人才能騎上的摩托車在家鄉隨處可見。在城裏，小轎車代替了摩托車，城市越來越大，道路也越來越寬。現在高速公路、鐵路四通八達，就連坐飛機也是一件很容易的事情，城鄉的空間距離感再沒有小時候那麼強烈了。

回眸過去，我看到了改革開放所帶來的國富民強，改革不僅給人們帶來了實惠和幸福，更重要的是給人民帶來了信心和希望。展望未來，我堅信祖國會更加強大，人民會更加安康！