黨的羣眾路線教育實踐活動學習心得大綱

開展黨的羣眾路線教育實踐活動，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求。下面是本站帶來的黨的羣眾路線教育實踐活動學習心得，歡迎閲讀。

黨的羣眾路線教育實踐活動學習心得一：

指出，實現黨的確定的奮鬥目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。開展黨的羣眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記並恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優良作風把人民緊緊凝聚在一起，為實現黨的確定的目標任務而努力奮鬥。

近日通過學習《論羣眾路線-重要論述摘編》、《厲行節約 反對浪費-重要論述摘編》等，我對黨的羣眾路線有了更深刻的理解。羣眾路線是黨的工作的根本路線，我們黨從成立之日起，就始終把為羣眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了羣眾，一切依靠羣眾，從羣眾中來，到羣眾中去”。

時光荏苒，轉眼間，我從事教師工作已經三年有餘，作為一名黨員，一名高中教師，一名基層工作者，是學生教育和管理工作中最基層的組織者、指導者和實施者，自己的一言一行都會對學生產生深遠的影響，對我而言，學生和家長就是我直接服務的羣眾，我們必須在日常的教學和管理工作中不斷的學習，為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發展、國民素質的提高、人民生活富裕多發一份光一份熱，服務好學生和家長。

踐行羣眾路線首先要提高自己的教學水平。只有教學水平提高了，才能更好的為學生和家長服務，讓羣眾滿意，因此要不斷學習教育教學新理念，樹立先進的教育思想，掌握先進的教學技術，注重教書育人，加強學生的思想道德教育。在工作和實踐中與學生一起成長。積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示範者。

其次，要一切為了學生 一切依靠學生。作為教師我們有責任把學生作為工作的第一要務，一切為了學生，以學生為本，全心全意為學生服務。只有學生認可了我的工作，我的努力才有意義。真心做人，踏實做事，給予他們最細微的關懷!關愛學生是一切工作的基礎，為了學生的成長成才是一切工作的出發點和落腳點，作為教師，就應當從學生的實際需要出發開展工作。針對於不同特點的學生，我會根據他們的性格特點興趣愛好及優缺點因材施教，讓他們全面發展，真正成長為一個對社會有用的人，實現自己的人生價值。

一切依靠學生就要充分發揮學生的創新精神，依靠學生，並加以正確的引導，調動學生主體的積極性、主動性和創造性。學習活動，我充分聽取學生的建議，尊重他們的意見，放手讓他們去做，從不過多幹涉，每一次他們年輕的激情、活力以及驚人的創造性總會給我意外的驚喜。實踐出真知，通過依靠學生自主參與，他們的能力得到了充分的鍛鍊和提高。

第三，從學生中來，到學生中去。作為教師我不是高高在上的領導，頤指氣使，搞一言堂，我也不僅僅是他們的老師，而是亦師亦友。要想教育好學生，必須瞭解學生，不僅要了解他們的學習，還要關心他們的生活、娛樂，而要想了解學生，就必須深入到學生當中去，和學生談談心，與家長聊聊天。在工作之餘，我藉助QQ、微博、微信、電子郵件等一切可以溝通的工具與家長、學生保持良好的交流，只有和學生打成一片，才和學生之間建立了朋友般的關係，才和學生建立起了深厚感情，有了感情，學生的心才願意向你敞開，在學生出現問題時能及時解決，才能夠引導學生身心全面健康發展。

此次重温黨的羣眾路線，我進一步明確了努力學習提高的方向，感受到了時代和社會賦予我們的重任，深受感染，受益良多。教人者先教己，為人師表當以身作則，凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。青年學生關係國家未來，每每想起頓感責任重大。教師肩負着為教育、培養黨的事業的建設者和接班人的重任，這是光榮而偉大的，我們只有心繫羣眾，才能把這份工作做好，才能無愧於心，無愧於黨員教師的雙重身份。

在今後的工作中，我會進一步貫徹“一切為了學生，一切依靠學生，從學生中來，到學生中去”的羣眾路線，認真抓好落實，做學生的良師益友，和家長保持良好溝通，形成教育合力，切實解決好學生和家長最關心、最直接、最現實的問題，在本職崗位上踐行羣眾路線，體現共產黨員的先進性，真正發揮黨員教師的模範帶頭作用，教好書、育好人，也為學校的科學快速發展儘自己的微薄之力。

黨的羣眾路線教育實踐活動學習心得二：

建黨以來，特別是抗日戰爭時期，黨內湧現出無數可歌可泣的英雄事蹟，他們永遠把人民羣眾的利益放在首位，拋頭顱灑熱血，從不計較個人得失，為人民敬仰，崇拜，帶着這種崇敬的心情，正是共產黨員的先進性和純潔性的體現。然而，隨着社會的進步與發展，黨內也冒出一批批脱離羣眾、中飽私囊、貪心欲狂的消極分子，曾經奉為一方淨土的高校校園內也不乏出現了這樣的個例。

黨的報告明確指出，“以服務羣眾、做羣眾工作為主要任務，加強基層服務型黨組織建設”，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的羣眾路線教育實踐活動。近年來，各地圍繞服務羣眾、做好羣眾工作開展“零距離”服務，不斷豐富服務內涵，拓展服務外延，創新服務載體，完善服務機制，提高服務能力，切實把黨的宗旨和使命貫徹在服務羣眾的實踐中，着力解決人民羣眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下羣眾工作的能力。

20xx年11月15日，習在中外記者見面會上表示：“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫療衞生服務、更舒適的居住條件、更優美的環境，期盼着孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的嚮往，就是我們的奮鬥目標。”

習就任後的這番誠摯講話，在網上引起強烈共鳴。天涯社區網友郎遙遠讚揚：習的履新講話貼近民心，不打官腔，闡釋了執政黨的民本思想，凸顯了真誠的民主觀。每一句話都情繫百姓的喜怒哀樂，樸實無華的語言散發着善政光芒。應該説習樸實的話語道出了人民的心聲，説出了老百姓的期盼，人民是歷史的主體，人民是社會物質財富和精神財富的創造者，是社會得以存在和發展的基礎和動力，更是檢驗國家總體發展的一面鏡子。的講話，藴含了深厚思想，一針見血地把黨的奮鬥目標概括了出來，全黨上下如此認真學習領悟，就是要把全心全意為人民服務的宗旨貫穿到具體工作之中，切實關注並解決民生問題，具體細緻地為人民服務，為百姓效勞，這才是政府和國家領導人切實要努力的方向，要讓人民在物質生活大大提高的同時能夠享受到完善的社會福利，愉快和諧的過上幸福美滿的生活。這是黨的羣眾路線的具體體現，正是共產黨人的不懈追求的動力和奮鬥的目標。

身為高校教師的一員，如何在當前深入學習黨的羣眾路線教育實踐活動中做的更好，更加註重實效呢?我認為服務基層學員務須懷揣“三顆心”，這樣做起來會更有實效。

懷揣一顆真心，放下架子。懷揣真心，堅持黨的羣眾路線“從羣眾中來，到羣眾中去”，真心實意為繼續教育的各位學員服務，要俯下身子、放下架子，“不在會上聽彙報，不在紙上看實效”，杜絕“圍着路邊轉轉，隔着玻璃看看，端着酒杯談談”的官本位現象。主動走訪調研，真正深入課堂，瞭解學員的真正所需，與學員同上課同聽課，與授課老師勤交流，多溝通，切忌“深入淺出”，要撲下身子，踏踏實實為學員解難事、辦實事，把好事辦得更好好，實事辦得更踏實。

懷揣一顆熱心，拉近距離。熱心是辦成實事的重要態度，懷揣一顆熱心去課堂看看，課餘給同學聊聊，遇着需要幫助的學員搭把手，不怕煩、不怕累，在日常工作中去踐行雷鋒“幹一行，愛一行，專一行”精神。學習“草帽書記”楊善洲的精神，隨身攜帶小本子，遇見問題就解決，解決不了做記錄，自己力所能及的為學員多幫忙，多解決實際問題。做到多走路、勤跑腿、細打聽，拉近與學員的距離，瞭解民情民意，多接地氣後研究對策，解實際工作中的難事。

懷揣一顆耐心，解決瑣事。繼續教育的日常工作可以是説千頭萬緒，瑣事一籮筐，但羣眾的事情就是油鹽醬醋茶、繁雜但重要，大到學員的畢業證書發放、學位證書的申請，小到電話諮詢，在日常工作中，就是要解決各種各樣的繁瑣小事。在做羣眾工作的時候我們一定要帶着一顆耐心。當解答政策疑問的時候，學員有不理解的地方，要細心解釋，絕不以己度人，大而化之、粗心了事;當處理事物矛盾的時候，要考慮全面、實事求是，客觀公正地處理，要曉之以情、動之以理，決不能推諉扯皮;當學員因為“芝麻小事”來到訪時，要站在學員的立場上思考，急其所急，及時給與解決。

服務羣眾是建設服務型政府的根本前提，更是踐行黨的宗旨的必然要求，也是實現建設服務型多科性高校的基本要求。只要所有的幹部、所有的黨員都能懷揣“三顆心”，真誠地給“親人們”服好務，幹羣關係就是更牢固，幹羣就會凝心聚力，牢牢團結起來，我們繼續教育的明天會更好，距離實現中國夢也會越來越近。

黨的羣眾路線教育實踐活動學習心得三：

近段時間以來，通過參加黨的羣眾路線教育實踐活動集中學習，我對羣眾路線有了更深刻的理解。作為一名教師黨員，該如何將羣眾路線教育實踐與現在的本職崗位進行結合才能滿足新形勢下羣眾工作的需要?我有以下幾點心得體會：

首先，應該全面準確地把握好新時代背景下羣眾路線的深刻內涵和基本要求。作為一名教師黨員，應該做到全心全意為學生服務，根據行業的發展狀況，從教學內容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創新。同時，要注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養學生的愛國主義情懷、社會責任感、行業責任感。

其次，要做一名務實教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做得盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，紮紮實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處，把學校交予的任務落到實處。

然後，應多站在學生的立場考慮問題，關注學生的訴求，增進師生之間的感情。黨的羣眾立場是真心為羣眾着想，而教師的教授對象是學生，在平時的教學過程中，教師除了教授知識外還應該多站在學生的立場去考慮問題，比如學生的知識基礎是否能適應老師的教學進度。在課間和課後老師應該多和學生溝通，瞭解學生內心的真實想法。儘量抽出時間參與到學生舉辦的活動當中去，比如專業競賽、社團活動等，增進同學生之間的感情。

最後，應該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在後。教師黨員有自己的合法的正當的權益，但是當個人利益與學校利益發生矛盾時，作為教師黨員應該以集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。

總而言之，作為教師黨員，通過開展羣眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在精神的指引下，圍繞學校中心工作，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。