教師學習心得：做一個有教育情懷的班主任

10月28日，是20xx年秋天一個閃光的日子，我有幸來到了“月季之鄉”的南陽，參加“第六界最具智慧力班主任頒獎典禮”暨“讓班主任幸福成長”觀摩研討會。上午聆聽了24位最具智慧力班主任的精彩發言，每人五分鐘的班級敍事演講和三分鐘的答辯!短短的八分鐘，展示的只是他們十幾年的班主任工作的一角，卻讓我領略了他們於班級的管理理念和制班策略，感受到這些優秀的班主任對教育工作的滿腔熱情!他們都是有教育情懷的人!是我學習的榜樣，是我努力的方向!

下午是常作印老師的講座《一輩子做班主任》!常老師從做堅定的領導者、做精細的管理者、開發屬於自己的課程三大板塊侃侃而談!我如享受饕餮盛宴，感受頗多!常老師是從河南走出來的名師，講起來很幽默，整個會場笑聲不斷，掌聲不斷!一直到六點，沒有一個聽課老師離開，在幽默風趣間，我們學到了很多班級管理的真經!大家都被常老師的人格魅力所吸引，久久不肯離開會場，排隊要和常老師留影!我想，常老師當班主任為什麼會如此有滋有味?因為常老師是一個執着的人，一個有教育情懷的人!

確實，國小班主任的工作量很大，壓力也很大!特別是我校今年實行年級捆綁制度!感覺前所未有的壓力!很多人説，你選擇了語文是傻，你選擇了語文還當了班主任你是真傻!每天一睜開眼，就有一堆的事要處理，一不小心因為自己的疏忽，扣了大家的分，一天的心情就遭透了!我們的職業幸福感從何而來呢?我們還會去締造屬於自己的傳奇麼?還會去雕琢一件工藝品一樣去管理自己的班級麼?然而，馬雲説，機會總是在有人抱怨的地方!如果班主任炙手可熱，哪裏還有我們的市場空間呢?只不過，我們不要急躁，定則靜!靜則思，思則得!哦!是我們不夠智慧，使得我們這樣忙碌!

要有智慧，就要多讀書，常老師給我們展示了他的書櫃，足足有兩萬冊，震驚了在座的所有老師!他説要捨得給自己投資!

要有智慧，就要勤動筆，記錄你和孩子點滴的生活!常老師因為一個憂鬱的女生，堅持寫日記三年，創造了十幾萬字的手稿!獲得了智慧力班主任第一名的長垣的老師，堅持寫班級博客“老班説説”有二十萬字!

有智慧就要用心做好自己，重要的不是你現在站在什麼位置，而是你朝什麼方向努力!不為名利而喪失自我，不為一時的失敗而沮喪!守住自己的孩子，守住自己的班級，做一個有教育情懷的人!

有教育情懷，就要用心打造自己的教室，讓它豐盈起來，讓每個生命，在這間教室裏因為有你而綻放光芒，因為有你而締造傳奇!把班裏具體的工作放權和分工，制定班級細則，讓孩子們成為班級的主人!你解放自己，開展更多的班本課程，常老師的課程研發讓我耳目一新，晨誦課程、閲讀課程、寫作課程國學課程、口才課程、書法課程等，他説課程就是讓孩子科學的休息，讓你的教室裏充滿了生機與活力!

24位智慧力班主任和專家的聲音還在耳邊縈繞，他們的一顰一笑還歷歷在目，就像月季花一樣有的白如雪，有的粉如霞，有的紅似火，各有千秋，但是同樣燦爛!香甜!所以各位，做一個有教育情懷的班主任吧!在這條路上，有荊棘，有坎坷，有糾結，有困苦，只要你堅持，走着走着，你就會遇到屬於你的慶典!