教育強國人才強國心得體會（精選8篇）

教育強國人才強國心得體會 篇1

為提高全行黨員幹部政治理論水平，營造“學理論、提素質、強政治”的濃厚學習氛圍。4月份，按照上級行要求，我們下載安裝了《學習強國》手機app客户端，大家抓住難得機遇，充分利用這一平台，抓緊一切可以利用時間，通過看視頻、聽講話、讀文字、答試題等方式進行廣泛深入學習，來提升自身理論水平，全行掀起了學習熱潮。我感覺是該平台辦得好，內容豐富，形式多樣，功能強大，調度多種感官學習。有閲讀文章，視聽學習，聚合了大量可免費閲讀的期刊、古籍、公開課、歌曲、戲曲、電影、圖書等資料。實現了“有組織、有管理、有指導、有服務”的學習，極大地滿足了互聯網條件下廣大黨員幹部和人民羣眾多樣化、自主化、便捷化的學習需求。這一平台讓我眼前一亮，有一種相識恨晚，一見鍾情感覺，從此便喜歡上了她，愛上了她，以至形影不離。通過一個多月學習體驗，收穫很大，感想頗多，體會較深。

《學習強國》，讓我感到時間緊張。每天工作之餘或業餘時間，一有空我就習慣地登錄《學習強國》，如飢似渴地吸取知識營養。閲讀裏面的時事要聞和文章，觀看視頻，收聽廣播，完成答題任務。我覺得學習是自己的事情，國家為我們提供這麼好平台和機會，這麼便捷學習方式，應該好好把握，充分利用，積極主動多學一點。每天這點點，那看看，東瞧瞧，西望望，不知不覺幾個小時指尖滑過。過去總覺得時間過得慢，沒法打發，現在覺得時間飛快，根本不夠用，恨不得不吃不睡，進去容易，出來難。那專心勁，別人喊我都聽不見，真是”兩耳不聞窗外事，一心只讀APP”！儘管如此，由於人的惰性和各種忙的藉口，學習質量效果還是難以保證的'。這一點，我們應該向政府公務員學習，他們是每天必保30學分，時長3個多小時，沒有星期禮拜節假日休學，堅持長年學習，並納入年末績效考評。沒有壓力就沒有動力，監督考評是行之有效重要措施。

《學習強國》，讓我感到工作充實。自從有了手機APP軟件，我這個做黨務工作、宣傳文祕人員，在工作中遇到疑難問題或需要查閲資料時，用手機APP比電腦百度方便實用多了，可以時時學習，許多問題疑慮迎刃而解，真是太方便了。另外，工作間隙或勞累時，有條件的，不妨轉換工作方式，到《學習強國》裏面視聽一下，改變一下注意力，也算是休息了。實現了學習工作互轉換，兩不誤，共促進，這樣工作的八小時會過得很快很充實很豐富。

《學習強國》，讓我感到人生快樂。學習強國是移動的精神家園，思想充電寶，指尖加油站。讓我養成了“睡前看一看”，“醒來翻一翻”，“飯後瞧一瞧”，“坐車聽一聽”，“閒來逛一逛”學習習慣，將碎片時間充分利用起來，隨時學習、時時進步，活到老學到老成為常態。通過“學習強國”平台，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，做到學而懂、學而思、學而用，知行合一，築牢信念之基，補足“精神之鈣”。讓人生行穩致遠，快樂健康！

教育強國人才強國心得體會 篇2

我認為首先是指青年員工要不斷豐富自己的知識儲備，努力提升自我更新的潛力。如今社會處於大發展、大變革、科技日新月異、知識快速更新的時代，新事物不斷湧現、新問題層出不窮。我們務必增強學習的自覺性和主動性，不斷加強對業務知識的學習和鞏固，不斷提高自己認識問題和分析問題的潛力，不斷充實完善個人知識結構，才能讓自己的知識儲備隨時處於充足且“新鮮”狀態。

第二，務必緊跟時勢、與時俱進，長於觀察和分析，善於思考和總結，持續思想上的“新”。在工作中，新鋭人才就應在觀察問題的.角度和探討事情的思路上，與當下時勢接軌，持續自己新鮮、明確的觀點和看法，積極開拓自己的視野和格局，建築起自己認識事物、分析問題的獨立座標系。

曾有人説過：“每個人都曾是一顆有稜有角的小石頭，最終被生活磨成了一個球。”而在我看來，“新鋭”之“鋭”，首先就是要鋭在這些“稜角”上。

一是新鋭人才就應時刻將自己身上的“角”伸開，持續對社會經濟發展和變化的敏鋭度，持續對未知世界的好奇心，持續前進的熱情和動力。當感知到經濟環境帶來的變化時，能夠第一時間反應並思考對我們的影響和我們應做出的應變。

二是要擁有敢於建言獻策的勇氣和實力。不能在的工作中構成安於現狀、懶於思考、怠於求知的思維惰性，更不能讓自己變成只會隨聲附和、人云亦云的習慣性沉默者，而是就應永遠持續一顆積極進取的心、一個善於思考的大腦和一張勇於表達的嘴：當我們看到好的事物的時候，能夠去想到怎樣推廣和分享、怎樣繼續完善和提升？看到不好的事情的時候，能夠去想到怎樣改正和解決、怎樣防範和杜絕？等到我們將反覆思考、醖釀後的想法表達出來並作用於工作時，那就是思想轉化成價值的過程。

新鋭人才，是我行對優秀青年員工的一個榮譽稱號，更是一種期許和期望。未來的路還有很長，就讓我們把這份榮耀和期盼放在心裏、扛在肩上，讓它們隨着日後不斷前行、努力成長，最終成為我們肩膀上最美的勛章。

教育強國人才強國心得體會 篇3

一年來，奉新縣科技局在縣委、縣政府的堅強領導下，牢固樹立“科技強縣、人才強縣”的理念，認真貫徹中央、省、市、縣關於人才工作的部署，立足挖掘、培養本地人才，積極引進緊缺、高端人才，愛護激勵現有人才，不斷夯實人才工作基礎，着力營造有利於優秀人才幹事創業、健康成長的良好氛圍，為科技創新發展提供了人才保證和智力支持，人才建設取得了一定成就。

一、20__年人才工作開展情況

1、加快培育科技創新平台，為科技人才提供創新創業天地。一是加大科技型企業培育力度。全年組織23個企業申請高新技術企業認定，並認定18家，全縣高新技術企業達到54家；組織42個企業申請科技型中小企業認定，已有39個企業入庫。二是做強做大創新載體。在20__年紫宸科技公司被評定為瞪羚企業的基礎上，今年寧新新材料、瑞合特材2個企業也被評為瞪羚企業和潛在瞪羚企業，又組織了華士藥業、九嶺新能源兩個企業進行申報認定，目前我縣擁有瞪羚企業數全市第一；同時，康盛野山雞專業合作社與江西鑫子源牧業被評為市第一批農業科技聯盟示範基地；三是不斷挖掘提升企業科技創新能力。通過引導企業申報和實施自主研發項目、重點新產品項目，形成企業科技成果，不斷夯實創新基礎。自20__年以來，每年我縣獲得省政府頒發的科技進步獎都在兩個以上，同期均列全市第一。今年冠億研磨、東邦藥業獲20__年科學技術進步三等獎，並由省政府進行了頒獎。四是積極組織企業申報各級科技計劃項目，為科技工作打下良好基礎。與縣委組織部（人才辦）組織申報省“雙千人才”項目8個；申報20__年省級科技項目24項，已立項21項，其中重點新產品項目11個；申報市級科技項目2項，共獲上級無償扶持資金44萬元；申報市自主研發計劃項目129項，企業研發投入超過3億元。

2、大力推動產學研合作和科技成果轉化，發揮人才作用。一是積極開展線上線下對接活動。開展科技成果對接活動，今年共組織16餘個企業參加科技成果在線對接會5場，有13個科技需求達成意向，為推動科技成果轉化為現實生產力提供了有效途徑，有力促進了科技成果產業化。截至目前，完成科技成果技術合同認定登記1、15億元。二是開展人才調研，為制訂相關政策出謀出力。8月中旬，我局會同縣委組織部人才辦、縣人社局、縣高新園區等深入企業開展“招才、引才、留才、育才”等方面的調研，並與縣政府辦在原有《奉新縣高層次人才引進辦法》（試行）的基礎上修改完善了具體條款。三是積極牽線搭橋，強化人才產學研合作。協助企業與各大院校、科研單位進行對接，建立穩定的產學研合作關係，提升企業的研發創新能力。9月，我局會同縣委組織部人才辦等相關職能部門，為佳晨實業牽線搭橋，引見了浙江師範大學二級教授、中國科學院研究員羅孟飛博士，並就校企合作進行了初步意向性洽談。截至目前，共建立校企合作30餘項，如江西九嶺新能源與華東理工大學、冠億研磨與以色列BEKS公司、天和食用菌與農科院等都簽訂了校企合作協議。

3、營造良好科技創新氛圍，激發人才創新活力。一是多次舉辦各類培訓，提高企業對項目申報能力和水平。組織企業參加科技項目申報和R&D填報等各類培訓3次，培訓企業近100個，參會人員150餘人。二是組織開展“六進”活動，強力推進科普宣傳。開展了送科技下鄉活動，先後邀請農業農村局技術人員，江西農大教授、奉新縣科技特派團團長徐小彪教授一行多次深入到山口獼猴桃基地、初心園、江西新西蘭生態農業科技有限公司等進行實地指導培訓，如示範施肥、除蟲等技術，幫助種植户更好地進行管理，為果園豐產打下良好基礎；開展大型科普宣傳活動，以20__年科技活動周為契機，在縣華林廣場舉辦20__年科技宣傳活動，活動期間發放資料10000餘份，接受羣眾宣傳、諮詢4000餘人次；三是積極發揮“橋樑”和“紐帶”作用。主動協調、對接宜春學院何榮宣教授等3名科技特派員到對接企業———泰明光伏、同和藥業、金環顏料等上門指導，提供技術諮詢和協同技術攻關。同時，組織45個企業開展20__年度R&D填報，經統計，全縣有研發投入企業45家，R&D投入總數達2、77億元，佔GDP1、48%，超全市平均數0、04個百分點。

4、加強機關自身人才建設，激發內生動力。一是不斷加強單位自身人才的培養。全局兩名90後幹部均脱穎而出，一名遴選至省政府駐北京辦事處工作，一名提撥為副科級實職領導，並下至鄉鎮鍛鍊；二是不斷打造自身生力軍。在縣委及組織部門的關心下，通過事業單位考試公開招聘了一名優秀年輕幹部充實到業務一線；申請建設了實習生見習基地，並通過公開競聘方式，錄用了一名優秀大學生在局裏見習；積極與宜春市高新技術企業協會溝通、協調，以我局遴選、該會派駐的形式，選用了一名年輕同志至我局工作，除作為奉新、靖安的高新技術企業對接聯絡負責人外，還作為有生力量全面服務我局的相關業務工作。全面強化了人員配置，優化了人才結構，為我局今後的科技工作提供了人才支持和保證。

二、20__年人才工作存在的問題

一是政策優勢不明顯，人才引進難易流失。受地理環境和經濟條件的制約，在人才培養開發資金投入、政策扶持、獎勵措施等方面與江浙等沿海發達地區還存在較大差距，造成部分優秀緊缺人才引不進來，部分人才外流，尤其是一些高層次技術人員流失。

二是留人用人環境不夠優化，培養吸納高層次人才能力薄弱。儘管企業能滿足用工待遇，但由於配套措施跟不上，整體生活環境不能滿足科技人才生活、學習、娛樂等方面的硬需求，歸屬感較弱，從而影響了我縣對高層次人才、拔尖人才的吸引力度，導致“人才引進難，留住難”。

三、20__年工作思路及重點工作

1、加大宣傳力度。強化科普宣傳，營造科技創新氛圍，切實抓好科技“六進”及科技活動周等科普宣傳活動。增加對企業的培訓次數，多渠道、多樣式、多角度進行宣傳，使培訓內容多元化、培訓方式多樣化，提高企業申報項目的積極性。

2、強化企業培育。深入企業調研，摸清企業底數，找準企業發展中的技術瓶頸，推進產學研用合作，推動科研攻關，加速科技成果轉化。對於潛力大、效益好的企業，引導他們建立自己的.研發機構，提升企業自主創新能力，促進縣域經濟又好又快發展。積極幫助企業申報高企或市級以上研發機構，鼓勵企業加大科技研發力度，利用政策鼓勵機制完善企業研發投入（企業R&D）月報、年報制度。繼續積極組織企業申報各類科技項目，通過項目實施，不斷提高企業和廣大科技工作人員勇於創新的積極性，推動企業整體科技創新水平邁上新台階。

3、加強科技合作與交流。積極開展“請進來，走出去”活動。針對企業需求，把專家“請進來”，組織專家深入企業開展對接活動；讓企業“走出去”，組織企業負責人到高校科研院所，開展“企業高校行”活動。通過多形式多渠道的產學研活動不斷提高企業的創新能力。

4、增強引才成效。根據產業發展和人才實際需求，加大引才力度，通過各種渠道、運用多種方式大力引進高層次人才和緊缺急需的技能型人才，找準高層次創業創新人才隊伍建設的突破口和着力點，加快各類高層次創業創新人才的引進和培育。

20__年我局將繼續把人才工作當作重點工作來抓，圍繞人才工作的目標和要求，緊緊抓住培養、吸引和用好人才這三個重要環節，充分發揮人才在科技創新中的關鍵作用，努力創造人盡其才、才盡其用的良好環境，充分調動科技人員的積極性和創造性，從而提升全縣科技創新水平，為縣域經濟高質量發展提供強有力的科技支撐。

教育強國人才強國心得體會 篇4

不知何時，“學習強國”平台正式上線了，它全面展現了一種全新的學習形式，通過手機客户端隨時隨地學，不到一會兒，可能有些家長、孩子在1000積分以上了……

每次一點擊“學習強國”，只聽見一聲清響的水滴聲，隨之來的是摘自《論語》的“學而時習之，不亦説乎”，不得不感歎：“書未學，墨香味已濃。”

每當打開“學習強國”時，我彷彿是一位聆聽者，聽着他們的娓娓道來，聽着他們的諄諄教導，聽着他們述説着祖國的大好河山。我彷彿是一位遨遊者，每天學着“學習強國”給我帶來的知識，在知識的海洋暢遊，真是樂此不疲。我彷彿是位參與者，每天答着不同的題，每天也有不同的`學習體驗，也可以發表見解和別人一起討論問題。

早上一睜眼，不能忘的事情就是打卡“學習強國”，在刷牙洗漱的時候，我會聽一些強國平台的文章，在學校的路上，我也會看強國平台的視頻！

在你閒着無聊的時候怎麼辦呢?噢，我知道了！打開“學習強國”，玩一玩超級刺激的“爭上游答題”，這不僅能提高你的反應力，還能看你有沒有用功學習，當然了，它可是你解乏的好助手，既能幫助你學習，還能使你的心情變得更愉悦。

學習是永無止境的，“學習強國”平台的知識也是永無止境的，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”讓我們一直學下去吧！

教育強國人才強國心得體會 篇5

勝利途徑千萬條，保持學習第一條，“學習強國”平台自推出以來，無論在學術殿堂，照樣在茶室坊間，無論是領導幹部，照樣普通黨員，都成為人人學習討論的熱點話題，是每名黨員學習提高的必備神器。

以前對“學習強國”不太瞭解，只停留在專題考試、答題運動、要聞閲讀等環節，完全疏忽了“學習強國”的槍垠功能和海量的知識貯備，隨着學習的不斷深入，我發明軟件推送的每一條視頻和文章都是精華，報道的每一個人物都是我學習的模範。這裏有引領時代的先進科技，有底藴深厚的`中國文化，有緊跟社會的熱點時評……，慢慢的我發明了這裏的“名貴財富”，也產生了濃厚的學習興趣，由“要我學”變為“我要學”。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，如今“學習強國”已經完全取代了其他站，是我每天必觀的APP平台，成為了我生活的一部分。在醒來的清晨，在散步的傍晚，在上放工的路上，在等公交的空餘光陰，我都能快速高效的獲取知識。

千倉萬箱非一耕之所得，幹天之木非旬日之所長，同樣政管理論學習也絕非一日之功，弗成一蹴而就，我們只有堅持在點滴中積累，在循序中漸進，時刻用“學習強國”武裝本身，能力不斷的進步本身的黨性覺悟和政管理論程度。

教育強國人才強國心得體會 篇6

文化是軟實力，也是核心競爭力，關乎事業興衰成敗。中國共產黨濮陽第六次黨準確把握濮陽經濟社會發展的現實要求，從提高各級幹部素質、增強執政能力、實現趕超目標的戰略高度，提高幹部文化建設，幹部文化建設是推動各項事業發展的助推器，是具有幹部文化特色的價值觀念、團體意識、工作作風、行為規範和思維方式的總和。做好乾部文化建設是完善單位體制機制促進事業發展的鋭利武器，結合單位實際談一下幹部文化建設。

一、幹部文化建設的重要意義

加強幹部文化建設，對提高幹部的思想素質，激勵約束幹部的行為，推動幹事創業激情，提高工作效率和服務質量，增強科學發展觀的全面貫徹落實，都具有十分重要的意義。只有好的幹部文化才能引領本單位業務的快速健康發展，才能科學解決工作中遇到的困難和問題，才能創新思路科學決策。近年來，我單位注重幹部文化建設，不斷組織幹部職工培訓法律、法規，倡導幹部文化建設、發展交通文化‘路政文化，把各項工作做細做精做成精品工程，始終將幹部文化建設貫穿業務全過程，在幹部文化建設上求創新，探索幹部文化建設的規律、方式、方法，貼近工作實際，以幹部文化建設促進工作創新發展。

加強幹部文化建設，是提高幹部領導水平和文化素質。目前，我們做好乾部文化從制度入手，建立了以黨建、科室、高速巡查、超限超載、車輛許可等主要內容的管理制度，來規範幹部職工行為，增強執行力和戰鬥力。

二、豐富幹部文化內涵

在幹部文化內涵體系建設中，我們注意將幹部文化的共性與路政業務特點相結合，將幹部文化建設與黨建工作相結合，逐步形成了具有路政業務特色和鮮明時代特點的幹部文化內涵，即“和諧、專業、創新、公開、廉政”。

（一）和諧文化。和諧幹部文化是社會主義和諧文化的重要組成部分。在建設路政支隊和諧文化過程中，我們堅持做到以下幾點：一是大力倡導和諧、民主、團結的氛圍；二是領導班子帶頭搞好團結，帶頭關心幹部職工生活，滿足職工工作需求；三是建立每週例會制度，討論重大事項和相關制度，實行民主、公開的決策機制。

（二）專業文化。是路政支隊隊伍的基本要求和重要保證。在建設路政文化過程中，我們堅持做到以下幾點：一是要求幹部職工加強業務、政治、經濟、法律等理論知識及規章制度的學習；二是要求每個幹部每年都要制訂讀書計劃，做好讀書心得體會；三是定期舉行集中的學習和培訓。專業文化的建立與發展，極大地提高了幹部的業務素質和文化水平。

（三）創新文化。文化創新是豐富一個單位的精神食糧，是不斷髮展的動力與源泉。在創新文化建設過程中，我們堅持做到以下幾點：一是堅持制度創新。隨着交通事業的大力發展，交通管理文化不斷創新，交通部把“交通服務”定為核心文化，如何服務好交通是需要研究的大課題，既要服務好交通建設，又要保護好路產路權不受侵害，需要創新服務理念，更新思想觀念，創新工作方法，如何對惡意超限超載車輛治理，如何保護好路產路權，是我們要經常研究和探索的課題，我們能否找出一條切實可行的服務方法解決這一難題，需要創新服務文化，以服務新理念引領服務於交通事業的快速健康發展，科技時代，如現在的交通導航、信息物流等交通的科技創新都是一種服務文化，以好的文化引領科學的'管理，以科學的管理制度規範文化建設，這是相輔相成的，我們不斷修改完善已有的規章制度，不斷研究出現的新情況、新問題，制訂新的規章制度，填補政策空白；二是堅持監管方式創新。在監管方式創新上，我們陸續建立或正在建立配套的路政管理系統，把43種文書做成電子文檔系統，對路上治理超限超載處罰實時監控，不斷規範治超行為，樹立一流的交通服務文化和一流的服務理念。

（四）公開文化。政務公開是社會主義民主建設中的重要一環。市路政管理支隊在政務公開文化建設過程中，我們堅持做到以下幾點：一是審核程序、標準公開。我們已經制訂了三個工作指引，對我支隊的相關審核事項的程序、標準、上報材料、審核時限等做了具體規定，實現了審核事項的標準化、透明化、公開化和公正化；二是建立許可流程的公開機制。在路政支隊的網站上對超限、橋樑、廣告塔等項目的一系列許可程序進行公開，便捷車户和有關單位的查詢，實行陽光作業。

（五）廉政文化。廉政是我們黨長期以來對黨員幹部的本質要求。在建設廉政文化過程中，我們堅持做到以下幾點：一是領導班子以身作則，認真學習並嚴格遵守黨風廉政建設、反腐敗建設的一系列規定和文件；二是將廉政工作形象化為三個管住，即：管住自己的手，不該拿的不拿；管住自己的嘴，不該吃的不吃；管住自己的腳，不該去的不去；三是經常在各種會議上強調黨風廉政建設的重要性，做到警鐘長鳴；四是建立互相監督、互相制約內部工作機制，防止個人説了算。

三、幹部文化的核心價值觀

幹部文化建設的首要任務是提煉本單位的核心價值觀。我們在探索幹部文化建設核心價值觀的過程中，注意把握了以下兩點：一是要避免所確定的核心價值觀口號化，過於空洞，流於形式；二是要確保核心價值觀符合單位業務發展創新的特點，能夠在業務的發展中起到根本性的指導作用。經過不斷探索、不斷總結、不斷昇華，使業務最終確定了自己的核心價值觀，即“堅持依法辦事，做好與高速業主的合作。做好與許可車主和建設單位的服務，堅持依法辦事就是要牢固樹立法制意識，嚴格按照法律法規及規章制度辦事，規範操作規則，規範監管流程，確保跨過高速橋樑和廣告塔等事項的許可，規範審核標準和監管的公開、公平、公正和透明。嚴格按政策標準辦事，履行相關職責；就是要充分重視併發揮監管的功能，提高標準要求，美化高速公路環境。

幹部文化建設的核心價值觀，是提煉形成為路政工作的強大思想基礎和行為指南。在工作中，我們始終貫徹“堅持依法辦事，嚴格執行《公路法》和《道路安全保護條例》，認真學習各項法律，法規、規章，嚴格依法履行各項監管職責，創造性地開展工作，維護好路產、路權，營造良好的交通運輸環境，服務好濮陽趕超發展，建設好富裕、和諧、美麗新濮陽。

教育強國人才強國心得體會 篇7

“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興，必須推動社會主義文化大發展大繁榮，興起社會主義文化建設新高潮，提高國家文化軟實力，發揮文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的作用。”黨的十八大提出了要紮實推進社會主義文化強國建設，明確了中國要成為文化強國的發展方向。

文化強國，何為真正意義上的文化強國呢？美國是當今真正意義上的文化強國。

美國的文化影響是通過“三片”即土豆片（麥當勞等快餐）、影視片（好萊塢等）和電子芯片（網絡、手機等）等物質文化表現的。它是美國文化的物質象徵。“三片”的影響力主要依賴的是創新力、物質力和無所不在的網絡力。

美國的文化影響是通過美國先進的教育體系表現的。美國的大學吸引了來自世界各地的人才，無論是喜歡美國還是討厭美國，都不妨礙各國大量的政、經、文、軍各界的精英把自己的人才和子女送到美國求學。

美國文化最大的'最具影響力的還是美國文化中的核心價值觀，美國在全世界宣揚美國和西方世界的民主、人權、自由，把它們作為人類文明的普世價值加以或軟或硬地推銷或強制實行。在美國的物質文化文明和美國的教育中，都滲透了美國的民主人權自由的觀念。例如在全世界無處不在的的美國大片，大多數都表現了這樣的精神；美國哈佛大學聽課人數最多的是關於正義公正的課堂。

所以，文化強國首先就是要把文化的相關產業做大做強，要有一流的教育、出版、媒體、電影、動漫、藝術等。其次是藉助先進和強大的、能夠覆蓋全世界的文化藝術的網絡，為全世界生產更多更新更為各國民眾喜聞樂見的文化藝術產品。當然真正意義上的文化強國是以其核心價值觀的強大影響力而稱強的。

那對於我們技工教育工作者而言，我們能做些什麼呢？中國夢！文化強國夢！教育強國夢！是啊，通過教育來文化強國，再來實現民族復興的中國夢不正是我們技工教育工作者應該做的嗎？

對於我們技工教育工作者來説，我們要做讓人民滿意的教育。這是我們實現文化強國夢，實現中國夢的前提。

技工院校是培養千千萬萬技工人才的地方，是國家各行各業實用型人才培養的集訓地，我們首先要擔負起教育的社會責任。教育有國家富強、民族振興的作用。世界銀行教育局局長阿克利盧·哈比特曾經説過：“每個國家必須確定優先要辦的事情，每個國家必須在資源有限的時候作出艱難的選擇。但是，一個國家能否成功地達到任何一個目的，都取決於本國公民的受教育程度。”所以，每一個教育人，從老師到父母，從校長到教育行政部門的官員，都應該清晰地意識到自己肩上的責任，我們不是簡單地教給學生知識和技能，我們是在奠定一個國家的基石，我們是在塑造一個民族的未來。

其次，我們這些從事技工教育工作的人，要具有奉獻的精神。獲得中國好教育“燭光獎”的顧明遠老師在獲獎感言中説：“沒有愛就沒有教育；沒有興趣就沒有學習；教師的育人在細微處，學生的成長在活動中。”愛與奉獻的確是教育的真諦。當然，教育不僅僅是奉獻。教學相長，一個優秀的教師，應該能夠與學生一起成長，應該能夠充分享受日常教育生活帶給他的感動與喜悦，應該能夠通過閲讀提升自

己，通過寫作反思自己，通過教學錘鍊自己，成長為真正的教育家。教師有了專業上的成長和成就，就有職業的尊嚴，就能在奉獻中收穫，就能創造動人的教育故事。

另外，我們要重視以人為本，就是更加人性化。教育是培養人的事業，人是教育的出發點和歸宿。我們不會用統一的大綱統一的教材統一的考試，把本來具有無限發展可能性的人變成了扁平化單向度的人，我們不會用分數、考試，用升學率、就業率等冷冰冰的指標，代替了學生的個性創造性。我們技工院校要讓學生從這些框框裏跳脱出來，讓學生感受不一般的教育，能從實際訓練中掌握知識，從生活中感悟做人的道理，能發揮其創造性實現自我的人生價值。

教育，是“最廉價的國防”，是一個國家最獨特最重要的財富，是一個民族最穩定最持續的力量。個人或國家的真正強大，是靈魂謙恭而傲然屹立，進退自如且無需設防。讓人民滿意的教育，好的教育，必然是同時令世界美好、國家強盛、民族強大、個人幸福的教育。

教育強國人才強國心得體會 篇8

每一個時代，都有每一個巨大的引導。它猶如衰退處迸發的巖漿，激流勇進。它付與天地間每一個生命無盡的超能量，深深的封印在意識形態中，垂垂地，暴風暴雨，電閃雷鳴，海嘯湧起，火山爆發，熔巖四濺，冰火兩重天后，它為新時代送來了祥和，創始了新的紀元。

每一生命，他有寬度、有高度、有深度、有厚度，這個生命大概是一個人、大概是一個團隊、大概是一個組織、大概是一段歷史、大概是一段傳奇。在巨大的文明，想要讓其像春天一樣花團錦簇，永葆活力。他必然具備可持續性。猶如細胞代謝一樣，一代又一代的吸取各類營養，使持續性一代又一代的傳承。營造可持續性，首先必要經久不衰的生命力，穩健生命力的根基要緊跟時事世事。緊跟時事世事，就必要網羅時事發生的訊息，要具備槍垠的、正確的學習力。

這是一個信息大爆炸的時代，無數的信息從不合的渠道衝擊着意識形態，魚龍稠濁。此刻，正必要一個正向的引導，引導正確的代價看、正確的人生看、正確的世界看，“學習強國”app的呈現，滿足了社會代價的需求，扶正了道德風向標，浩然正氣的引導巨大的民族走向中興，走向巨大。

在每一天的學習傍邊，“學習強國”會讓內心靜如處子，會對國事、人物、科技、自然產生新的認知，有種“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”的觸動，對付本身三看潛移默化的產生影響，“學習強國”的內容富厚，能量積極，會對工作的進行起到正確的辨證引導。它以讀到的`意見，新穎的邏輯思維，讓你很理性的觀待眼前的生活，多一份殷實而不完滿，不完滿的那部分便是嚮往，是對將來的等候。並讓你篤信，將來可期。漸漸地會發明，科學的思想、輿論可以或許指導實踐，實踐不僅可以查驗真理，還可以繼承昇華思想。

我相信，“學習強國”可以或許帶給情況欣欣向榮。共識、協同化會越來越高。用它帶給你意識形態的改變，辨證的闡發手中的工作，生活，人生會加倍的厚重、有寬度、有抱負、有信念、有質量。

每一個時代，都有每一個巨大的引導。我篤信，“學習強國”會是一個巨大的引導，如同黑夜中閃爍的繁星，熠熠光輝!