國小語文教師遠程研修學習心得體會

非常榮幸參加了這次國培國小語文培訓。在這次培訓的過程中我聆聽的多位教育專家的生動、形象的精彩講座，提高了自身的認知能力和業務知識水平，同時我也深深地認識到自身存在的不足，認識到了時代的緊迫感，下面把此次培訓做個總結。

一、認真聆聽專家講座。

教育專家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水。給我們帶來了心智的啟迪、情感的薰陶和精神的享受，讓我們享受了一頓高規格的“文化盛宴”。《小學生寫作能力的評價》《國小語文記敍文寫作教學設計》等課程都讓我受益匪淺。專家們的精闢講解，名師的精彩課堂，都給了我深深的感觸，使我對新課程國小語文教育有了全新的認識，為自己在教學中遇到的許多困惑尋找到了答案。

二、與同行交流，吸取經驗。

每一次的交流研討中，我們都會結合自己的教學實際談體會。每一個話題都會引發班級成員的熱議，每次都有不小的收穫。在交流中大家各抒己見，提出了許多新的觀點和問題，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學技能。因此研討交流充實了我，使我從中吸取了經驗，讓我獲得了進步。我將學以致用，這樣才能讓自己的工作更加遊刃有餘，使教學效果更上新台階。

三、享受教育，收穫快樂

每次學習都是在下班後盡力排除家庭衝突進行的，雖然辛苦但是也讓我獲得了快樂。我知道只有不斷地為自己充電，才能適應現代化的教學模式。常説老師要有一桶水才能給學生一杯水，但是現在的一桶水已經不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，只有不斷的吸取養料才能補充我們的所需，學生的所求。“國培”國小語文遠程課程的學習，為我提供了良好的再學習的機會，給迷茫的我指明瞭方向並注入了源頭活水。這次的培訓給我帶來了全新的教學理念，帶來了豐富的精神食糧。

四、取得的成績。

雖説成績是次要的，但每次看着成績一點一點的上去，也是一種學習的動力。因為每一點的進步都是在對自己的肯定，對自己的鼓勵。本次培訓我的成績是滿分的，總學習時間接近55小時。所撰寫的研修日誌、我的教學故事、教學設計與反思、發貼等多篇文章都得到了老師在班級推薦。教學設計與反思和國小語文作業均獲得優秀。積極與同行們探討各種教育教學此文轉自斐斐課件園問題，評論和被評有223次。

這次培訓我收穫的不單單是專家們講解的內容，更是一種理念，一股動力。我將樹立終身學習的思想，努力實踐，在教學崗位上積極進取，鋭意創新，使生命的禮花得到盡情的綻放。

國中英語教師遠程研修學習心得體會

通過參加這次省培計劃學習，我學會了許多以前沒有學過的新知識。開闊了視野，增長了見識。省培學習也給我提供了專業成長的機會，通過專家的引導，同事的交流，使我的專業知識和教學技巧得以提高。

通過網絡學習，我學到了許多有用的知識。如：通過《教師心理問題的自我調適》學習，使我知道要樂於奉獻,甘受寂寞,不為名不為利不計較個人得失，一心撲在教育上，把培養祖國的下一代當成自己義不容辭的天職，為祖國的教育事業做貢獻。通過網絡學習，對英語教學和對學生的學業評價有了更深刻的認識。教學的宗旨是要激發學生的學習興趣。教學方法要靈活多樣，在教學中創設情境，促進學生知識能力、智力、情感獲得儘可能的發展，提高學習效能。網絡研修讓我轉變了觀念。對教師職業專業發展有了更加深刻的認識。通過看視頻，聽專家講座，我領悟了應該怎樣處理教材，怎樣設計教學流程，怎樣選擇教學方法，以及不同類型的課，我們應該怎樣去觀課評價，應注意把握哪些重點。

這次學習讓我接觸到了很多知名專家，讓我開闊了眼界，增長了見識。收穫頗多，受益匪淺。在學習過程中，我看到了現代教育網絡對於學生學習的重要性。網絡學習可以資源共享，取長補短，能將最新的教育動態和教學方法運用到教學課堂中去。