讓世界充滿愛（精選23篇）

讓世界充滿愛 篇1

觀看了鄒越教授的視頻《讓世界充滿愛》，被裏面精彩的、發人震憾的語言深深打動了!

這是一次觸動心靈的演講，在我們的成長過程中，這將是一筆寶貴的財富。在物質生活提高的當今，我們確實需要這樣一些激動人心、催人奮發向上的演講。

那種感情的渲染使現場所有的老師與同學都流下了眼淚，而且所有的人都不停地擦眼淚。當然，這其中的原因有很多，我認為最重要的原因是那種渲染力，情緒感染情緒。

故事非常打動人心，我們從小到大，父母對我們的關愛，可我們給父母洗過一次腳嗎?給父母做過一次飯嗎?這些事，似乎從小到大都是父母給我們做的。父母為我們日夜操勞，而我們何曾想過，有些事情難道我們自己不會嗎?我們又為什麼不去幫幫父母呢?父母把我們從小養到大，是多麼辛苦啊!我們一定要好好學習來報答父母的養育之恩!不必非要長大後才能孝順父母，讓我們從小事點滴做起吧，哪怕是一句暖心窩的話……

孟郊説過：慈母手中線，遊子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

我們是世界的未來;我們是父母的未來。讓我們好好讀書吧。我們要大聲地説："爸爸，媽媽你們辛苦了!感謝你們"

還有老師："老師，您辛苦了，謝謝您!"

讓世界充滿愛 篇2

今天早上，我們班在多媒體教室觀看了著名演講家鄒越的演講視頻《讓世界充滿愛》。聽完之後，好多同學都哭了，心靈受到了震撼。我懂得了要愛國、要感恩父母和自己的老師。讓我印象最深刻的還是他講的那件事。

北京奧運會開幕了，非洲黑人第一次參加奧運會，有許多白人都十分歧視他們，説：黑人怎麼能跟我們比賽呢?在抗議聲中，只決定留下一個很瘦很黑的黑人少年，這位少年參加的是比賽時馬拉松，他為此準備了五年。發令槍響了，黑人少年以最快的速度超過了所有的人。但就在這時，一位在旁邊觀看的白人不想讓黑人超越，用玻璃瓶摔在了那位黑人少年的腳後跟上，他摔在了地上，最好連站都站不起來。最終，還是一步一步地爬到了終點。表現了那位黑人的愛國之情。聽完這個故事，我覺得我們應該像這位黑人少年學習，學習他的愛國精神。我們也要做一個愛國的人。

愛國不止停留在口號中，還要在行動上實現。唱好每一次國歌，升好每一次國旗，做好每一件事情。演講中還講了要懂得感恩老師。故事中的李靜老師所在的學校條件不好，但她仍然堅持教課。我們還要像那些山裏的學生們學習。那時，在山裏拿出一元錢都是十分困難的，可那些孩子卻在老師生病的時候捐了那麼多的一元和一角。所以，我們更應該向那些孩子們學習，學習他們感恩老師的精神。想想我們，在升旗儀式這麼隆重莊嚴的活動中，要求向國旗敬禮的時候，班裏有些同學還在説話，甚至還有人不敬禮

。充分表示了這些同學沒有將愛國之情放在心裏。 還有在學校上課時，老師在黑板上寫字，但有的同學卻趁機做小動作，不遵守紀律。我們的爸爸媽媽每天都在無私的付出，可我們總在抱怨，抱怨他們對自己太嚴厲，抱怨他們做的飯不好吃。聽了鄒教授的演講，我明白了做人一定要愛國，要做一個像黑人少年一樣的孩子。還要懂得感恩老師和父母，要像那些山裏的孩子一樣。

讓世界充滿愛 篇3

認真閲讀了青年讀本《讓世界充滿愛》一書，讓我懂得愛與和諧的辯證關係，真正理解和諧社會的特徵和構建和諧社會的必要性。聯繫喬司編組站的現狀，結合同心共建和諧社會，我們應該深入廣大職工，培養職工愛心，共同構建和諧車站，為車站的發展奉獻自己的一份力量。

xx年的2月，中共中央提出了“建設和諧社會”的目標，並對此目標進行了全面的解釋，所謂“和諧社會”指：民主政治，公平正義，誠信互愛，充滿活力，安定有序，人與自然和諧相處。

所謂民主法治，就是社會主義民主得到充分發揚，依法治國基本方略得到切實落實，各方面積極因素得到廣泛調動;公平正義，就是社會各方面的利益關係得到妥善協調，人民內部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理，社會公平和正義得到切實維護和實現;誠信友愛，就是全社會互幫互助、誠實守信，也是重承諾，守信用，言行一致，表裏如一，全體人民平等友愛、融洽相處;充滿活力，就是能夠使一切有利於社會進步的創造願望得到尊重，創造活動得到支持，創造才能得到發揮，創造成果得到肯定;安定有序，就是社會組織機制健全，社會管理完善，社會秩序良好，人民羣眾安居樂業，社會保持安定團結;人與自然和諧相處，就是生產發展，生活富裕，生態良好。這些基本特徵是相互聯繫、相互作用的，需要在全面建設小康社會的進程中全面把握和體現。其意義在於：關係到最廣大人民的根本利益;關係到鞏固黨執政的社會基礎、實現黨執政的歷史任務;關係到前面建設小康社會的全局;關係到黨的事業興旺發達和國家的長治久安。

和諧社會的關鍵詞“和諧”即平和，平衡，也就是要求要誠信友愛，對人民，對社會，對自然等等對一切都要坦誠，友愛。指出社會主義和諧社會是誠信友愛的社會。這説明，誠信友愛是構建社會主義和諧社會的重要內容。也是主要目標。誠信是人民對國家政府的起碼要求，是從事各行各業的起碼準則，是人對人的起碼標準;互愛是作為人的本能指標，是對自然的尊重，只有達到了誠信互愛，真正的和諧社會才會得以實現。誠信互愛是道德建設、為人民服務和集體主義的核心，為人民服務的重點是誠信互愛，目標是人與人之間和人與社會之間的和諧共存。

和諧社會是我黨為了儘快實現共產主義社會而做的鋪墊，是為進一步鞏固小康社會而做的努力，可以這樣説小康社會為了經濟建設而提出，和諧社會是為精神文明建設而提出的，和諧社會中道德規範是我黨先進性的體現，在內容上也更貼近人們的精神生活，更重視平等，友愛，坦誠。

和諧社會是每個公民追求的理想社會，怎麼才可以達到呢?那就是用愛來構建和諧社會。讓世界充滿愛，才能談得上和諧，沒有愛心就根本沒有和諧。而作為站的一名職工，我們為構建和諧社會所做的也是最直接的就是奉獻出愛心，建設好我們的和諧車站!

一個企業，一個單位的發展和社會的發展分不開的。站就是一個社會的縮影，只有同事之間充滿友愛，領導和職工之間充滿關愛，我們這個充滿博愛，才能更好建設車站、展車站，構建好和諧的車站。每位員工都愛存心間，把對工作的熱愛，對同事的關愛，對領導的敬愛和對社會大家庭的無私的奉獻結合起來，營造我們身邊的每一個和諧的小環境，努力創建和諧班組，共同奮鬥和諧車站，為構件和諧社會做出自己的一份貢獻。

讓世界充滿愛 篇4

今天老師放了一張光碟，是鄒越老師的演講：《讓世界充滿愛》。

鄒越老師講了很多故事，有一個故事我特別感動：以前黑人沒有參加過奧運會，這次終於可以參加了，不過只允許一個人參加一個項目。經過重重選拔，最後選中一個黑人男孩參加奧運會。比賽開始了，黑人男孩把其他人拋在後面，可是就在一個拐彎兒處，有人扔了一個易拉罐，砸中黑人頭部，黑人被砸傷了，可他沒有下場療傷，而是勇敢地爬起來，繼續向前“跑”，他磕磕絆絆，最後實在“跑”不動了，就用指甲扣着地爬，指甲流出血來，他依然堅持。雖然只剩一二百米了，對常人來説，很簡單，可是，對這個黑人男孩來説，卻很難。只有一步之遙了，一位裁判想扶他一把，他卻説：“別碰我，要不，我就犯規了。”最後，他倒下去，越過了終點。就在過終點時，他喊道：“祖國媽媽，我到終點了!”

這件事我深受感觸，黑人男孩就能那麼熱愛他的祖國，我為什麼不能?別人能做到，我為什麼不能做到?我們一定要熱愛我們的祖國，祖國的未來可是我們呀!

接着鄒越老師又講他在國外看到，每當國歌響起時，開車的人會停下來，走路的人會停下來，坐着的人會站起來，每個人都在傾聽他們的國歌。而在我國，當國歌響起時，很多人都不以為然。我想，別的國家的人都會有這麼好的愛國品質，我們國家為什麼沒有呢?我們只有熱愛自己的祖國，為祖國多做貢獻，祖國才能更加繁榮富強。

在講敬愛的老師的時候，鄒越老師也講了一個故事：有一個52歲的老師快要退休了，一天，他帶着幾名學生出去參加活動。路上，一輛違章的汽車向學生們衝來，老師不假思索地推開同學，而自己卻被撞出很遠。在送葬的那天，很多人都來為這位老師送行。看到這兒，我有點兒想哭了，我掃視了班裏其他同學，他們都掉淚了。

老師為我們付出了很多，當我們踢足球時，老師在認真備課;當我們睡覺時，老師還在批改作業……我們愛我們的老師。此刻，全班同學都大聲地喊道：“老師!我愛你!”

講到家長，鄒越老師給我們講了一個老鷹教雛鷹飛翔的故事。剛開始，老鷹把雛鷹從空中拋下，快落地時再接住，反覆幾次，雛鷹一點兒也不用心學，反而覺得很好玩兒。後來，老鷹就改變了，它飛到高空，把雛鷹拋下，不去管它，眼看雛鷹要粉身碎骨了，突然，雛鷹張開翅膀，不再往下落了，它學會了飛翔!

聽着這個故事，我又有很深的感受：雛鷹不學會飛翔，就會粉身碎骨，我們不好好學習，將來就會一事無成。爸爸媽媽可能對我們很嚴格，但這是讓我們學的更好呀。任何事情，只要想學，就能學好;只要想做，就能做好。

今天看這張光碟，我受益匪淺，我一定要愛祖國，愛老師，愛媽媽!還要好好學習，提高自己的本領。

讓世界充滿愛 篇5

這個晚上，在艱苦學習的當兒，老師組織收看《讓世界充滿愛》的視頻演講。這真是在枯燥的生活中平添的美麗的色彩。大家興奮不已。沒想到看着看着我竟淚流滿面。

演講的老師叫鄒越，演講的內容是愛祖國、愛老師、愛父母、自立自強。這內容我們從小就接觸，從幼兒園到高中一直就接受這方面的教育，但這次卻最為印象深刻。

祖國，你愛嗎?怎麼愛?是不是覺得太廣大而無法表達了?鄒老師用一個黑人男孩在馬拉松賽場上頑強堅毅而讓人心動情迷淚流的表現告訴我們，愛國是為祖國榮譽而戰。這個例子很典型，不是常人所能經歷的。作為平凡的老師學生，愛國表現在平凡的生活學習中。節約用電用水用餐，文明禮貌，努力學習，胸懷理想，積極進取，做一個永葆青春的人。這就是愛國。説到底愛國是從愛一草一木開始，到把自己塑造成對國家有用的人為止。

老師，你愛嗎?你理解老師嗎?鄒老師用老師們的辛苦工作來感動人，其實遠沒有這麼簡單。學生們對老師的感情很複雜，有時愛得像家人，有時恨得像仇人。但無論如何你要明白老師的職責是教書育人。每位老師都想把學生教育成人才。也許有的老師有時使用的教育方式叫人不能接受，但你一定要理解只要你茁壯成長，健康發展，老師會向你綻放最欣慰的笑容!愛老師，首先要真正理解老師，這樣才會愛得明白，愛得真摯，愛得深刻!

沒有誰會説不愛自己的父母，但沒有多少人把這愛施行起來。鄒老師用為父母洗腳、燒飯之類的平凡小事來説明對父母的愛。這讓我想起《花季雨季》中欣然都不記得父母得生日。作孩子的，從小就習慣於在父母的呵護下生活，哪有多少人是從小就習慣於照顧父母，反哺父母的?只是隨着年月的流逝，父母不再年輕健壯，而孩子也已為人父母，他們只是開始對下一代的呵護，對於年邁的父母缺少了愛護，怪不得有人感慨如果拿出一半對孩子的愛給父母，父母就已心滿意足。讓我們冷靜下來看看自己，看看父母，讓我們從新開始，從思想到行動都改變起來，行動起來，表達我們對父母的愛!

讓世界充滿愛 篇6

今天我們全體師生在鄒越教授的演講中接受了一次愛的教育，我也得到了一次靈魂的洗禮。

《讓世界充滿愛》由我國著名青年演講家、歸國教授鄒越先生主講。演講分為三大部分：第一大部分是國旗的象徵和意義;第二大部分是師生情;第三大部分是父母對孩子的愛和付出。

當説到“當國旗升起來的時候，要記住我是中國人”這句話時，我想到我，為我是中國人而感到自豪，因為祖國是我們的母親，她哺育了我們，中國人是有血性的。説到黑人堅持不懈地向着終點前行，我想到學習是無止境的，學生第一做到的就是學習，不放鬆，奮發圖強，學習氣氛會逐漸上升，為中華之崛起而讀書就是説的這個道理。“老師”這個稱呼叫起來很輕鬆，但是這兩個字卻包含了老師對學生那種濃濃的情誼。鄒老師説的那段話讓我更深一步懂得老師的辛勤耕耘。實際上我也沒有想到，當我在家裏玩時，在和同學談笑時，在操場上打鬧時，都沒有發現老師正在家裏或辦公室批改學生的作業。當我們嬉戲時，怎能比得上老師對學生的那種愛呢?當我們流淚的時候，怎能比得上老師那金子般的汗水呢?當我們打開課本用那細嫩的小手寫作業的時候，怎能比得上老師那粗糙的手呢?老師對學生的那種愛無與倫比，只得用自己真實而凝聚着自己心血的成績來報答老師。在這裏，我最想説的一句話是：“老師，您辛苦了!老師，我愛你!”

這是一次觸動人心靈的演講。讓我們為了父母、老師的希望，自立自強，我們要更加的努力加油的學習吧!

讓世界充滿愛 篇7

《讓世界充滿愛》這本書主要是讓我們知道什麼是和諧社會，裏面有八篇，這八篇告訴我們和諧社會的主要內容，什麼是和諧，要和諧幹什麼。

第一篇，和諧社會是什麼：這一篇主要概括了和諧是什麼?用了扁鵲治病的小故事告誡我們什麼事都會變化，不及時挽回就會一發不可收拾。又用韓笑的經歷告訴我們了和諧的六個特徵。第二篇，民主法治篇：這一篇正式開始寫和諧社會的六個要素。民主和法治。要有和諧的社會必然得有法治。法治，法治，依法治國，有獎有罰，這才是民主的基石。因為有了法治才誕生了民主。而民主就是老百姓自己做主，自己當家。

第三篇，公正正義篇：公正包括許多種。法庭上的公正，寬容，尊重等。一個法官沒有公平正義，就不是個好法官，只會有冤案發生。接着是寬容，別看寬容沒關係，其實對別人的寬容，就是對那個人最大的公正了。

第四篇，誠信友愛篇：在社會上經常會有騙子和強盜出沒，就是因為這個世界不和諧。誠信和友愛，是做人起碼的要求。如果連這兩個起碼的要求都做不到的話，這個有什麼用呢?

第五篇，充滿活力篇：活力是非常重要的，如果一個國家上上下下全是一片死氣騰騰的話，又有什麼活力可言呢，又能給外國人留下什麼好印象呢，這個國家又怎麼能富強呢?還有創新，它也是活力的一部份。總之有活力，就有和諧的世界。

第六篇，安定有序篇：我們可以看到，我們中國人在車站，飛機場，地鐵站，乃至是學校門外的小商店等公共場所，經常有人山人海，互不相讓的景象。再看看外國人，他們在公共場所緊然有序，互相謙讓。我們中國人的傳統美德都被他們學去了，但是我們中國卻已經很少有傳統美德出現了。所以，這也是我們現在沒有和諧社會的主要原因。

第七篇，人與自然和諧相處篇：人是怎麼來的呢?人類是慢慢地從單細胞中進化出來的。如果地球現在還是一片沸騰的前寒武紀，連個花花草草也沒有，更不用説是人類了，甚至連個單細胞也找不到，但現在人類卻不珍惜大自然的恩惠，反而卻濫用資源，偷獵保護動物，不保持生態平衡。有朝一日，地球將無法生存。所以我們現在要愛護大自然，共建和諧社會。

第八篇，用愛擁抱整個世界：愛可以是無界線的，可以是跨越時空，也可以是從地球的一端到另一端，等等。愛有很多種類，，但是其中最重要的就是父愛和母愛了，如果一個人沒有了父愛和母愛那是多麼的孤獨，多麼的無助，所以我們現在要多多珍惜現在的大好時光，多多孝敬長輩，等過去了就不能挽回了!

讓世界充滿愛 篇8

今天上午，許老師組織我們觀看了鄒越老師的大型主題演講——《讓世界充滿愛》。看完這感人肺腑的演講片，我的心如波濤起伏的大海一樣，久久難以平靜。

在舞台上，鄒老師用他洪亮有力的聲音慷慨激昂地演講了四個主題：愛祖國、愛老師、愛父母、自立自強。

聽着聽着，我的眼睛濕潤了，思緒也被牽到了那一個個打動人心的故事中。我被黑人小男孩在賽道上努力奔跑永不放棄的`精神所震撼：被兩個老師愛生如子、無私奉獻的精神所感動：被偉大的單身母親賣血、撿破爛的行為再次打動……

其中，令我印象最深刻的是“愛父母”這個主題。鄒老師講了一個關於母愛的故事：在福建龍巖的山區裏，一個單身母親含辛茹苦把孩子撫養成人。後來，孩子考上了清華大學，母親為了支付兒子昂貴的學費，不惜賣血、撿破爛來供兒子讀書。可兒子後來談了戀愛，顧不上自己的學習。終於有一天，兒子知道了真相，又開始發奮學習了，最終考上了博士。在畢業典禮上，兒子扶着母親，大聲告訴人們：就是有這麼一位平凡而偉大的母親，才有了他今天的成功。

這個故事令我感同身受。每個父母都為自己的孩子盡心盡力地工作，他們只要求自己的孩子好好學習，可孩子們過着衣來伸手、飯來張口的生活，卻總是不認真讀書，很令父母傷心。父母為了我們，付出了血與汗，可我們卻視若無睹，認為這是天經地義的，這真是太不應該了。

由此，我想到了自己，我覺得自己也很不應該。我的爸爸媽媽對我很好，我要什麼玩的，什麼吃的，他們一般都會買給我。他們只要求我好好學習。儘管我在學習方面很讓他們省心，可是偶爾當我看電視或看書入迷，爸爸媽媽使喚我時我也總是心不甘情不願的。當聽到了這個故事，我羞愧萬分，覺得自己真是太不懂事了。

聽完這次的演講，我決定今後要多關心一下我的爸爸媽媽，幫他們分擔家務活，不再讓他們為我操心。古人云：“誰言寸草心，報得三春暉。”我一定會用我的實際行動來報答父母對我的愛。“白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，我拿什麼奉獻給你……”聽完這個演講，我心中已經有答案了。讓我們都學會奉獻，讓這個世界處處都充滿愛吧!

讓世界充滿愛 篇9

如果人人都獻出一點愛，這個世界將會變得更美好。”是啊，愛在我們之間無所不在，當我讀了《讓世界充滿愛》之後，對愛又有了進一步的瞭解。

我記得當四川地方發生了洪災時，幾百名解放軍戰士奮力相助，為的只是老百姓們的安全，解放軍戰士們連續幾天幾夜住在大壩邊;人民團結一心，眾志成城，有錢的出錢，有力的出力。人民自發捐款，去災區幫助救援，是什麼使他們如此無私地奉獻自己?是“愛”，這種在生活中從來不會缺少的東西。讀了這本書，我懂了，世間的愛是永恆的，是不變的，是永存於世的，有的驚人舉動，都是愛創造的，沒有愛，就沒有一切。

愛就在每個人的身邊，只要用心去體會，就能聞到愛的芬芳。早晨睜開雙眼，愛是爸爸微笑的臉龐;感到傷心時，愛是媽媽温暖的懷抱;遇到難題時，愛是老師鼓勵的話語;有了煩心事，愛是夥伴伸出的雙手。

我們都在愛的陽光下幸福地成長，同樣，我們也要把幸福帶到每個人身上，讓愛在世間永恆，讓更多的人感受到愛的温暖。

愛，使我們心靈相通;愛，使世界不再孤獨。讓你我伸出援助之手，讓世界充滿愛。

讓世界充滿愛 篇10

今天早上，老師給我們看了一次演講，演講的題目是《讓生命充滿愛》，又名：《讓世界充滿愛》，這是一位青年演講家，這位演講家叫：鄒越。關於《讓生命充滿愛》講了許許多多關於母親、父親、老師、自己都是經過這悲慘或是絕望的命運，都是要遭受着巨大的痛苦後才能成功的事情。

“你熱愛祖國嗎?”我們嘴上都説愛，卻沒有太多行動，一個黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場上摔倒流血又爬起來堅持走到終點的例子深深打動我們的心，我們深深自責反思，有的大學生連國歌歌詞都記不清楚，這是不是該捫心自問?

“你愛你的老師嗎?”“愛——”可是心裏卻想的相反，有時候學生會説老師的不好，因為他們沒有看到老師身上的偉大。在山村支教的李靜老師由於受不了苦而想離開的時候，她對山村孩子不捨的情卻使她下決心留在山村教學了一輩子直到她38歲那年癌症離去------還有52歲的殷雪梅老師，帶學生外出路上遇車禍，由於她推倒了幾個學生，使得學生倖存，而她不幸身亡------這些例子太多太多，中國有許許多多老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多麼的偉大啊!

“你記得父母的生日嗎?”“你給父母洗過手嗎?”現在的學生大多以自我為中心，很少關心父母。我們為什麼對父母這樣冷淡?我們這是怎麼了?爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢，又是家裏最大一筆開支，天天看見爸爸媽媽辛苦的身影，我們連一句“你們辛苦了”都説不出口，真的太對不起他們了，我心裏酸酸的，眼睛腫腫的，這次過年回家一定要多陪陪他們啊------

這是一次觸動人心靈的演講。讓我們為了父母、老師的希望，自立自強，我們要更加的努力加油的學習吧!

讓世界充滿愛 篇11

“爸爸、媽媽!您辛苦了!我愛您!”這是我現在最想説的一句話。今天是一個使我心靈受到極大震撼的日子，下午老師組織我們觀看了《讓世界充滿愛》的講座視頻。還沒有看到一半，我的眼淚就忍不住流了下來，心情久久不能平靜。講座中老師講到了很多生活中的例子，每一個事例，每一句話語，聽起來，都像是發生在我自己的生活中。

我想到了我自己，我是個愛花錢的孩子，幾乎每天兜裏都會出現一塊、兩塊的零花錢，那都是向爸爸、媽媽要來的，每次向他們要錢的時候，我覺得父母給我錢是理所應當的事兒，從來沒有想過父母的錢來之不易，更不覺得這一塊、兩塊是父母辛辛苦苦的付出才會有的，我花起錢來很大方。今天講座中講的清華博士和他媽媽的故事令我深思，他的媽媽為了供他上學實在太不容易了，兒子後來也明白她母親的良苦用心，用優異的成績來報答她的媽媽。而我，卻從來沒有體會過我的爸爸媽媽對我的愛，我每天揹着書包上學校，想的最多的.是與同學們見面、做遊戲，從來沒有真正領會“學校”兩字的含義。我還是個愛依賴爸爸媽媽的孩子，早晨起牀，需要媽媽一遍又一遍地叫，吃飯之前要媽媽給我梳頭，每天提醒我別忘了上學要帶的東西，只要颳風下雨，媽媽總要接我，我休息時，也從沒想過我自己的脱下來的髒衣服不應該再讓媽媽幫我洗了，一日三餐，媽媽準時做好可口的飯菜，可是我飽餐後，也從沒想過幫媽媽洗碗、收拾房間。

我想到了爸爸媽媽，他們每天辛苦工作，從來沒有對我説過他們的苦與累，總是最大限度地滿足我的各種要求，她們是在我委屈時給我安慰的那個人，她們是在我生病時，每時每刻照顧我的那個人，他們是送我到學校學習知識的那個人，他們是在風雨中為我撐傘的那個人，他們是每天免費為我提供可口飯菜的那個人，她們是……太多、太多了，這種愛我永遠也説不完。我想到了我的老師，她們每天將知識無私地傳授給我們，一點一滴播撒愛的種子，精心照料着我們這些頑皮的孩子，生怕我們有一“滴”知識沒學到。她們放棄照顧自己家庭的時間，想盡辦法使我們茁壯成長。

我想到了我的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺……所有給予我愛的人，這些愛都是最無私的愛，直到現在，我才明白我擁有這麼多的愛，我要好好珍惜這些愛，決不辜負這些愛，我將好好學習，做好我自己能做的事，用我的行動來回報這些給予我愛的人。

讓世界充滿愛 篇12

今天，我們看了一個影片_讓世界充滿愛。我的觸動非常深。

心中有許多的感慨，也懂得了許多。這是一個特殊的影片。讓我彷彿看到了一顆顆正在躍動而着的心，愛國的，感恩的，在無數人的胸膛裏跳動。

電視上的鄒老師説了三大部分：第一大部分是國旗的象徵和意義;第二大部分是師生情;第三大部分是父母對孩子的愛和付出。

No.1愛祖國

當説到“當國旗升起來的時候，要記住我是中國人”這句話時，我想到我，為我是中國人而感到自豪，因為祖國是我們的母親，她哺育了我們，中國人是有血性的。説到黑人堅持不懈地向着終點前行，我想到學習是無止境的，學生第一做到的就是學習，不放鬆，奮發圖強，學習氣氛會逐漸上升

No。2愛老師

老師”這個稱呼叫起來很輕鬆，但是這兩個字卻包含了老師對學生那種濃濃的情誼。鄒老師説的那段話讓我更深一步懂得老師的辛勤耕耘。實際上我也沒有想到，當我在家裏玩時，在和同學談笑時，在操場上打鬧時，都沒有發現老師正在家裏或辦公室批改學生的作業。當我們嬉戲時，怎能比得上老師對學生的那種愛呢?當我們流淚的時候，怎能比得上老師那金子般的汗水呢?當我們打開課本用那細嫩的小手寫作業的時候，怎能比得上老師那粗糙的手呢?老師對學生的那種愛無與倫比，只得用自己真實而凝聚着自己心血的成績來報答老師。在這裏，我最想説的一句話是：“老師，您辛苦了!老師，我愛你!”

No 3愛父母

我們真的懂得感恩嗎?我們真的關心身旁那些愛我的親人們嗎?我不斷反問自己。父母把自己的全部都放在了我們這兒，就差沒把心掏出來了。或許因為我們的年紀太小，還不能明白媽媽掛在嘴邊的嘮叨，我們還不能體味父母的艱辛。我們在漸漸長大，可能會忽略了他們的感受。因為我們卻少了一顆感恩的心，所以無形中我們傷害了他們;因為我們少了一顆感恩的心，所以我們無視於親人們那無言的奉獻;因為親人們那無怨無悔不圖回報的愛，所以我們早已把這種愛默認為理所當然的了;因為他們的忍受，所以我們的出言不遜早已成為了家常便飯。我也毫不例外，今天我才懂得：世界上沒有任何一種付出是理所當然的，我們需要一顆感恩的心!

No4愛自己

每個人的生命都有一種價值，一種芬芳。一個人來到世界上，總會留下屬於自己的痕跡，然而這種價值是不會被歲月的痕跡所磨滅的。

這個影片雖然只有47分鐘，但鄒越老師那激情澎湃的演講已在我的心中留下烙印，它是在讓我懂得了太多太多……它讓我重拾了許多顆心，珍貴的心。是啊!祖國是偉大而值得歌頌的。每個有良心的人都有這顆愛國的心。老師與父母對我們的恩情，比山更高，比海更深。我們應該感恩老師，感恩父母，由此回報社會。

我們應該尊重這麼多的份沉甸甸的愛，國家，父母，老師，的、三者加在一起，那就是整個世界_一個充滿愛的世界。

讓世界充滿愛 篇13

《讓世界充滿愛》是鄒越老師向小朋友們傳播愛的感受。其中有老師與學生之間的愛，家長與孩子之間的愛……我利用週五包班的時間，讓二年級看完了這個關於"愛的傳播"的視頻。

當演講説到老師對學生的愛時，全部學生似乎有所感悟的。頓時，整個教室的氛圍都變得沉重而且嚴肅起來了。學生依稀理解到老師在辛勤工作的崗位上正在為每一個孩子付出真心的愛。學生似乎都在思考着老師平時的嘮叨、關心、表揚……一點一滴的關愛。看着視頻，學生都投以真切的感受，都懂得了，懂得了老師的愛。

當鄒越老師説到爸爸媽媽對孩子的愛，孩子們就更加的激動了，淚水都壓抑不住的向外宣泄。孩子們的淚水，是對爸爸媽媽每天起早摸黑的工作表示理解，是對爸爸媽媽的嘮叨表示接受，是對爸爸媽媽的辛苦表示感動。他們的淚水，表示着他們將會改變自己的想法，將會用懂事的心去學習。

對二年級的小朋友，他們的周圍都瀰漫着爸爸媽媽的愛，都瀰漫着老師的愛。所以，當他們不認真學習的時候，爸爸媽媽的關心就變得嘮叨，老師的`叮嚀就變得煩躁，關心的人就變得討厭。可是，愛是不能只表現出嘮叨、煩躁和討厭，因此，愛要改變一切的心態，讓被愛的人能夠得到，讓愛人的人也得到安慰。

愛的心態，推動着人敞開寬大的心扉，愛護、包容所有的缺點，讓世界真正充滿愛。

讓世界充滿愛 篇14

周恩來曾經説過：“為中華之崛起而讀書。”這短短的九個字中，藴含着周恩來總理熱愛祖國的高尚情懷。作為新一代的國小生又該怎樣去愛祖國、愛老師、愛父母?今天，我觀看了教育片《讓生命充滿愛》後深有感觸。

在很早以前，一屆奧林匹克運動會上，那一年是非洲國家第一次走進奧運會，組委會只讓他們選派一個人參加一個項目。一個非洲男孩代表了全非洲去參加跑步。因為他們是黑人，所以大家歧視他們。發令槍響了，那個男孩遙遙，可是，不知是誰扔了個罐子砸向他，他的大腿關節破了，鮮血一滴滴流了出來，可是他堅持着。

眼看着白人一個個超過了他，但他不放棄，踉踉蹌蹌地走起來。他站不起來了，他還沒有放棄，用指甲摳着地面爬行，前三名產生了，但他還是繼續爬着，鮮血一路流着，黑人的指甲破了，大家以為他不行了，不，他頑強的爬着，離終點近了，就在那超越終點的一瞬間，他朝着自己祖國的方向大喊：“祖國，媽媽，我到終點了!”多麼感人的愛國主義精神，看到這裏我被強烈的震撼了!

我們國家的建設需要大量的人才，但更需要一種精神，那就是愛祖國。愛祖國首先就要愛國歌，它是一個民族精神的靈魂，是一個民族最偉大的音符!當我們接過前一代人接力棒的時候，一個民族的靈魂就會在這裏展現出來，我們要展示中國人的精神。中國已經加入了WTO，中國在向前發展，更要讓西方人看到我們中國是強大的。

我們不僅要愛祖國，還要愛老師，愛父母。老師為我們默默的奉獻着。在凌晨二、三點鐘，當萬家燈火熄滅時，樓上還亮着一盞燈，那是你的老師在批改作業。如果沒有老師，這個社會的文明將如何延續呢?文明的未來將有誰來締造?誰都記得自己的生日，而爸爸媽媽的生日有幾個人能記住?父母含辛茹苦的把我們養大，而我們連一聲對不起都很少去對父母説!父母這麼辛苦，我們難道連一句“媽媽，您辛苦了”“爸爸，您辛苦了”都説不出口嗎?

同學們，讓我們的生命充滿愛，讓整個世界浸潤在愛的芳香中吧!

讓世界充滿愛 篇15

今天上午，老師給我們 看了一部影片——《與名師 面對面之讓世界充滿愛》。 這部影片主要是講述老師和父母們如何愛孩子，為孩子所作出的犧牲，聽完這些故事我深受感動，更加熱愛老師，熱愛父母，希望能從身邊的小事做起，為這世界增添更多的愛!

讓我最受感動的是這麼一個故事：一名快要退休的老教師，在馬路上勇敢地救了6個國小生，自己卻被汽車撞到20米外，獻出了生命，這是多麼崇高的行為，這包含了多麼偉大的愛!

每一位老師為自己的學生付出了許多，有些付出了汗水，有些付出了時間，有些甚至付出了自己的生命。我不由得想到我們的班主任楊老師，每當我們放學揹着書包離開了學校，楊老師又會返回辦公室批改作業，有時做完值日後我經過老師辦公室，總能看到老師低着頭默默工作着，觀後感《讓世界充滿愛觀後感400字》。因為長期的講課，老師的咽喉經常發炎，不得不經常吃中藥治病，想到老師吃藥我覺得很難受，真希望同學們好好聽課，讓老師上課不需要太大聲，保護好喉嚨。老師還因為每天用粉筆寫字，手指都開裂了，看到老師這麼辛苦大家很心疼，只有認真學習，讓老師多一些休息時間，少操一些心，這就是對老師最好的報答了。

在今後的學習生活中，我都會以老師為榜樣做好每一件事，因為老師就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人，世界因為他們充滿了更多的愛!

讓世界充滿愛 篇16

愛的力量是偉大的，它讓人們學會了關心和愛，讓愛的火炬不斷傳遞，並激發出更廣泛更深沉的愛。愛自己，你會認真學習，朝氣蓬勃;愛他人，你會樂於奉獻，不怕吃苦;愛祖國，你會理想遠大，服務社會;愛生活，你會用於挑戰，熱愛人生。當我反覆讀完《讓世界充滿愛》這本書後，我深深感動，書中一個個動人的故事扣人心絃，讓我再一次感到愛的力量。

不是嗎?在我們身邊就發生一這樣的事。九小大一個國小生，他不幸患上了白血病，家裏的經濟又不是很好。於是，當這個消息傳到區團委的耳朵裏後，區團委就發出“人人都獻出一份愛”的號召書。這下，不管老的，少的，都伸出援助的雙手。在學校裏，看到老師和同學們紛紛為患白血病小男孩捐錢的情景。我不禁被感染了。於是，也把自己平時省下來的錢捐了出去。雖然錢不是很多，但它卻藴藏着我的一份愛和對患白血病小男孩的一份祝福。如果不是因為愛，素不相識的人又怎麼會如此深刻?這種種的一切，都離不開一個字——愛。也就是愛的力量給了小男孩第二次生命。當小男孩康復後，醫療費還剩一萬元。於是，他毫不猶豫的把這一萬元捐給了其他患病者。啊!這真是一方有難，八方支援!

愛，是無私的;愛，是偉大的;愛是無微不至的。愛的力量是偉大的，他能讓人充滿信心，去挑戰新的生活。

愛是偉大的，愛能給人力量，還能催生更深沉的愛。只要我們每個人都獻出一份愛，那世界就會變得更美好。愛的力量也是永恆的!

讓世界充滿愛 篇17

今天徐老師給我們看了鄒越教授的演講報告會《讓世界充滿愛》，使我深受感動。鄒教授從“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己，四個角度，將”愛“這個字解釋得淋漓盡致。

當鄒教授説：”你熱愛祖國嗎?“我們嘴上都説愛，可是卻沒有太多行動，當聽到鄒教授説一個黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場上摔倒流血又爬起來堅持走到終點的例子時深深打動我的心，我覺得正是黑人男孩的那份堅持，才使他有勇氣爬向終點，因為他覺得他身為一個運動員，不管摔倒多少次，都要勇敢的爬起來。在他的心中藏着對祖國的那份愛以及想要為國爭光的心情。

鄒教授又説：”你愛你的老師嗎?愛——“可是有些人的心裏卻想的相反，有時候學生會在背後説老師的不好，這是因為他們沒有看到老師身上的偉大。在山村支教的李靜老師由於受不了苦當她想離開的時候，她對山村孩子不捨的情卻使她下決心留在山村教學了一輩子直到她38歲那年癌症離去;還有52歲的殷雪梅老師，帶學生外出路上遇車禍，由於她推倒了幾個學生，使得學生倖存，而她卻不幸身亡——這些反映老師偉大的例子太多太多，中國有許許多多這樣的老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多麼的偉大啊!

鄒教授又大聲地問同學們：”你記得父母的生日嗎?你給父母洗過手嗎?“現在的學生大多數以自我為中心，很少去關心父母。而爸爸媽媽每天辛苦上班，為的只是讓我們有一個更好的環境生活，而我們天天看見爸爸媽媽辛苦的身影，卻不懂得去給爸爸媽媽那雙拖鞋;捶捶背;卻連一句”爸爸媽媽，你們辛苦了“的話都説不出口，真的太對不起他們了。

演講報告會看完了，此時此刻，我的淚水在不經意間在眼眶打轉。真是太感人了，鄒越教授那鏗鏘有力的話語，迴盪在我的耳畔。同學們，讓我們記住吧，一個人，只有懂得真情付出，這個世界才是真正的美好和諧。要讓世界充滿愛，就要先讓生命充滿愛，只有充滿愛的生命才會精彩無比!

讓世界充滿愛 篇18

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉。。。。。。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天!”每當這熟悉的旋律，我的心總有一種感動，一首流行多年的老歌，何以能依然感動着今天的人們?我想，是因為它詮釋了人間真情，宣揚了奉獻愛心的緣故。

有一個小男孩，在一次回家的路上，他揹着書包，興高采烈的穿過馬路時，一輛約重五噸的卡車飛馳 而來，當司機發現時，已經來不及了，卡車從小男孩的腳和手臂壓去，“啊……”一聲慘叫後，司機剎住 了車，他急匆匆的跑向小男孩的身旁，當時他早已昏過去，身體血淋淋的，慘不忍睹……

小男孩被送到了醫院，聞訊趕來的家屬痛苦流涕，拼命地捶打着啞口無言的`司機，時間一分一秒的流逝着，小男孩在手術室中呆了六個多小時，過了不久，醫生出來了，搖了搖頭，很遺憾地説：“對不起， 我們已經盡力了，現在他的四肢殘廢，如果想要治療，就要去松江，但希望很小，希望你們做好心理準備 。”小男孩的媽媽聽了，差點暈了過去。小男孩的家屬決定還是搏一搏，可是昂貴的手術費又是他們的一 塊心病，大家的希望破滅了，傷心欲絕。

一些媒體聽了，都很感動，於是決定幫助他們，在新聞上發佈了他們的事件，許多人都知道了，都很 感動，毫不猶豫地拿出了口袋裏的錢，某校的學生、老師、校長知道了，紛紛把錢投進了捐款箱，連一些 窮困家庭也伸出了援助之手，因為他們知道自己雖然苦，可是別人比他更苦。

在短短一個月裏，便湊齊了手術費，當這些錢送到他們手中，眼淚頓時流下來了，小男孩的父母哽咽 着説：“謝謝，謝謝你們……”話沒説完，便泣不成聲了。

“送人玫瑰，手留餘香。”我信奉這個格言，關愛他人，也是快樂自己，人間因為愛而充滿陽光，人們因為愛而幸福快樂，奉獻愛心的人，人們也會將他們銘記在心中。我想，作為一個在愛心哺育下成長的少年，從小做起，從每一件小事做起，處處關愛他人，將愛心與真情無限地複製下去，讓人間灑滿愛的陽光，讓愛的鮮花開遍世界每個角落!

讓世界充滿愛 篇19

今天，老師帶領我們看了一段催人淚下的演講，由鄒越教授演講的《讓世界充滿愛》。這次演講，讓我們經歷了一次愛的洗禮。

愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。這是這次演講的主題。

愛祖國

“你熱愛祖國嗎?”我們嘴上都會説愛，卻沒有太多的行動。一個非洲運動員在奧林匹克馬拉松賽場上摔倒流血而又爬起來堅持走到終點的例子深深打動了我的心，也許這個非洲運動員永遠也不會站在領獎台上，但他的名字會光芒的印在奧運史上，因為他的精神，他的信仰，所以他用行動説明了什麼才是“祖國在我心中。”那不只是一句空話，而是一種行動，當一個人真正的將祖國放在心中，他一定會拚盡全力完成使命。這個非洲人所獲得的掌聲是所有人向他，更是向他精神的致敬!

愛老師

“你愛你的老師嗎?”“愛——”，可是有的人心裏卻想的相反，他們常會説老師的不好，因為他們沒有看到老師身上的偉大。在山村教學的李靜老師由於受不了苦，而想離開的時候，她對山村孩子不捨的情卻是她下決心留在山村教學了一輩子，直到她38歲那年癌症離去。教師，人們靈魂的工程師。他們是崇高的，授人知識，教人到底是他們的使命，誨人不倦。他們的奉獻是無私而偉大的。花兒把美麗獻給了大地，鳥兒把羽翼獻給了藍天，老師卻把他們畢業所學和青春的火花毫無保留的獻給了我們。當老師的雙鬢泛起了霜花，臉上爬上了皺紋時，為人學子的我們難道不應該心存感激嗎?對於老師，我們有的不應該是怨恨，而應該是愛啊!

愛父母

“你記得父母的生日嗎?”“你給父母洗過一次腳嗎?”“你給父母做過一次飯嗎?”這些事，似乎從小到大都是父母給我們做的。鄒越老師在演講中説了這樣一個故事：一個孩子和父母吵架，離家出走，母親發動所有人力去尋找她的孩子，可想而之，那位母親是多麼的傷心啊!孩子在外邊很快就餓了，看着飯店裏人們吃的很開心，他只能呆呆地看着，老闆給了他一碗麪條，吃完後，他感激地説：“謝謝你，老闆，你比我的媽媽好多了!”“衝你這句話，我這碗麪條不該給你。你我只是萍水相逢，卻只因為一碗麪條你就這麼感謝我，那你的父母為你做了多少頓飯，為你買了多少件衣服，為你幹了多少件事，你怎麼不去感謝他們呢?”是啊，父母為了我們甘願放棄一切，甚至是生命。花開花落，年復一年，我們每日揹着名牌書包，穿着華麗的衣服，開心的去上學，可你在臨走之前，有沒有回一回首，看看那個目送你遠去的身影呢?你的衣服﹑你的書包又是哪來的，不正是那個在工作崗位上夜以繼日工作的父母用年華換來的嗎?或許因為我們的年紀太小，還不能體味父母的艱辛，我們在漸漸長大，可能會忽略了他們的感受。因為我們少了一顆感恩的心，所以無形中我們傷害了他們;因為我們少了一顆感恩的心，所以我們無視於親人們那無言的奉獻;因為親人們那無怨無悔不圖回報的愛，所以我們早已把這種愛默認為理所當然了;因為他們的忍受，所以我們的出言不遜早已成為了家常便飯。到今天我才懂得，世界上沒有一種付出是理所當然的，我們需要一顆感恩的心!

愛自己。

鄒越教授告訴我們：“現在我們正處在培養良好習慣的重要階段，一定要養成良好的學習習慣和生活習慣。要有自理能力，不能什麼事情都依賴父母。

一個小時過去了，一個個故事感動着我，鄒越老師那激情澎湃的演講已在我的心中留下烙印，它讓我懂得太多太多……讓我重拾了許多顆心，珍貴的心。是啊!祖國是偉大而值得歌頌的。每個有良心的人都有這顆愛國的心。老師與父母對我們的恩情，比山更高，比海更深。我們應該感恩老師，感恩父母!

那就讓生命充滿愛吧，只有懂得的人才明白它的重要，也才真正能得到愛!

讓世界充滿愛 篇20

讀完《讓世界充滿愛》這本書，我的心被深深地感動了。我從這本書上看到中華民族的無限前途和優良傳統，但同時也看到社會上的一些不和諧因素，比如韓笑遇到的一連串倒黴事、家長過度看管孩子等等一系列不和諧因素。這些事看起來不大，可如果整個社會都這樣，事可就大了呀!因此，我們應該充分理解和落實所闡述的社會主義和諧社會六要素：民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。我們只有這樣，才能建設好和諧社會。

“和諧社會”一説起這四個字，大家就都會想到誠信。誠信，是構建和諧社會必不可少的因素，正是因為有了誠信，互相才不會經常發生矛盾，這樣社會才和諧。誠信雖説起來不難，可許多人就是做不到。他們也知道誠信的分量，可在某種壓力下，只好説謊騙人。比如，一個小同學在家偷偷玩電腦，可他卻不敢説，因為如果誠實地説出來，就有可能被媽媽打罵一頓。這個故事裏的小同學有錯，因為他是揹着媽媽偷偷玩的，他完全可以在網絡上學習，而不是玩。但媽媽也有錯，媽媽應該引導小同學在網絡上學習，而不是一昧地打罵。如果媽媽不這樣做，小同學就有可能誠實地説出來。小同學正是因為有壓力，所以才撒謊。我在這裏呼籲：讓我們一起來創造無壓力的社會吧!

我從這本書上還懂得了許多有價值的道理。落實和構建和諧社會，讓世界充滿愛吧!

讓世界充滿愛 篇21

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”在歌聲落幕的時候，我慢慢的合上了《讓世界充滿愛》讀本，這是一本教育青少年不做社會上的不和諧因素，同心共建和諧社會的好書。

讀着《讓世界充滿愛》我思緒萬千;合上《讓世界充滿愛》我心潮起伏。書中用大量事例和數據向我們講述了愛是構建和諧社會的基礎，愛是關心、是理解、是包容、是尊重、是責任，因為有愛才使我們的世界充滿朝氣和活力。讀本通過民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處六個方面來闡述了社會和諧安定的基本要素和特徵。我們需要發展經濟來增強和諧社會的物質基礎，需要發展民主來加強和諧社會的政治保障，需要發展先進文化來鞏固和諧社會的精神文明。

在看完了讀本後，又有太多太多的事蹟讓我感動不已。馮艾、林海燕、還有對工作認真負責的小護士的形象深深的烙入了我的心底，讓我知道了原來我們生長的大家庭中處處有温情，處處洋溢着愛。馮艾，一個復旦大學的女大學生，遠離繁華熱鬧的大都市，積極響應國家號召，4年內兩度赴西部基層艱苦地區從事志願服務，給當地的孩子帶去了知識和改變的希望，孟子曰：“敬人者，人恆敬之;愛人者，人恆愛之”，生活在世界上，我們離不開別人的幫助，別人也同樣需要我們的幫助，助人為樂是一種美德，它在給人幫助的同時，也讓幫助人者獲得快樂和欣慰。只有毫不吝嗇地幫助他人的人，才可以享受這種幸福。和諧的社會處處充滿着愛和温情，愛是人生活的動力，可以使人的心靈得到進化。愛自己，你會認真學習，朝氣蓬勃;愛他人，你會樂於奉獻，不怕吃苦;愛祖國，你會理想遠大，服務社會;愛生活，你會勇於挑戰，熱愛人生。在我們生活的社會中，正是千千萬萬個像馮艾一樣的志願者，用他們的愛、心血和汗水辛勤播下的種子，會在祖國廣袤的土地上生根發芽，綻放成燦爛的花海。

我們需要一個和諧的社會，構建和諧社會始終是人類孜孜以求的理想目標，從我國西周時代的和諧觀念起，古人就提出了“大同社會”的構思，並從一種認識觀發展成為政治、經濟、倫理、價值目標及其和睦均衡的和諧社會觀念體系。十六世紀起歐洲一些思想家展示了對未來和諧社會理想模式的構建，如托馬斯·莫爾的“烏托邦”、康帕內拉的“太陽城”等。黨的xx屆四中全會把“構建和諧社會”作為全面建設小康社會的目標之一提出來。是我們黨對什麼是社會主義、怎樣建設社會主義的又一次昇華。

我們需要一個和諧的社會，國家的安定和諧，給企業的成長提供了生存的土壤。對於**公司來説，和諧可以解釋為生產安全、隊伍穩定。作為青年，如何創造安全的環境，在安全生產中發揮生力軍作用，這需要我們站在發展的高度，充分認識到抓好安全的重要性，牢固樹立起安全理念，切實擔負起本崗位、本班組的安全責任，認真研究制定安全的具體辦法，對新情況、新問題，能夠主動的思考對策，築起一道牢固的安全屏障。沒有企業的穩定發展，就沒有社會的和諧。**公司的發展歷程，譜寫的是一曲曲艱苦創業、團結奮進之歌。作為新時期下的**公司青年，無論是在崗位上，還是在生活中，要注重團結，做到創造人與人之間的和諧;要尊重同事，要理解同事，要幫助同事，待人真誠、為人守信、與人為善;要團結人，尊重人，使自己在利益訴求多樣化的社會中擺正位置，率先建立一種新型的人際關係，積極實踐科學、健康、文明的交往方式，爭做一代團結向上的好青年，讓和諧之歌高昂嘹亮。

中國要真正強大，創建一個和諧社會是當務之急，也是必由之路。面對新的世紀，面對新的挑戰，創建和諧社會，這不僅僅是我們的一種責任，更是我們肩負的使命，而且任重道遠，是我們必須不懈追求的目標，讓我們繼續高唱“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天”!共同努力，描繪出和諧共存的美好願景。

讓世界充滿愛 篇22

今天，我們全校師生看了一場記錄片，叫“讓世界充滿愛”。

先是主持人請來了雛老師，並先問了我們第一個問題，老師辛不辛苦。大家異口同聲説辛苦，雛老師給我們講述了一段這樣的故事。

一位老師在一個學校上課。晚上，老師悄悄收好了包，起了一個大早，爬上了山，爬上了山頂，準備坐縣城的火車回家。

突然所有同學赤腳跑上山，跪在地上，懇求老師留下，老師留下了。但是，老師非常不幸，患上了癌症。

38歲那天，老師住進了醫院，但是，老師要出院，要回到同學之間，回到教室，上我一生中最後一堂課。可是，老師還是離開了我們。

雛老師讓大家説，老師您辛苦了。大家一起喊，老師您辛苦了。

雛老師問第二個問題，記不記得爸爸媽媽的的生日，大家説記得，雛老師又給我們講了兩個故事。

一位媽媽，接到了兒子入學通知書，是到清華大學去讀書。可是，媽媽一看到那高昂的價格，決定把牛賣了，把家裏所有值錢的東西都賣了。

兒子開始不用功了，開始談戀愛了，每天到咖啡廳去。

突然，媽媽中暑了，兒子看到了，走開了。

兒子找不到媽媽，開始用功讀書。畢業了，讀到博士生，媽媽謝謝您。

雛老師上國小四年級時，下大雨了，爸爸沒來，自己跑回家，並恨自己的爸爸。

出國時，自己明白，爸爸是為我好。

雛老師讓所有人站起來，向老師，爸爸媽媽鞠躬。

我明白了，要尊敬老師，爸爸媽媽，讓世界充滿愛!!

讓世界充滿愛 篇23

那天窗外下着小雨，我不由自主地打開了《讓世界充滿愛》這本書。這本書講了：無私的母愛，國小生用法律來保護自己和他人等故事。

在這其中，有一個故事讓我久久不能忘掉。故事中講了一位名叫羅南英的普普通通的國小語文教師，患上了可怕的白血病，因為治療費用昂貴的能使好幾個家庭傾家蕩產，她不得不放棄治療，但又想把自己的母愛留給只有3歲的孩子，於是她就用最後僅剩的的一點點力氣給自己的孩子鵬鵬，寫下了他能從小看到大的所有信。從這個故事中，我深深地體會到了什麼是真正的母愛，知道了母愛是偉大的、無私的。我們從小到大，我們的母親為我們做了很多。當我們生病時，母親就會親自守候在我們身邊，照顧我們，直到我們的病好，這時，我們想要什麼，母親就會給我們什麼。

其實在生活中，人人都會遇到困難，但只要我們人人心中有愛，我們就會變得心胸寬廣起來，在大家的幫助下，齊心協力一定能戰勝疾病、克服困難。在故事中，當羅南英老師面對疾病時，是偉大的母愛給了她勇氣，而她所做的一切又感動了大家，於是大家就紛紛來幫助她，為她獻上愛心。讀完這個故事，我感覺到了這個世界上到處都充滿了愛。