教師疫情防控工作心得體會1000字（精選5篇）

教師疫情防控工作心得體會1000字 篇1

這是一場沒有硝煙的持久戰，關係到每個人的生命健康。只要每個人都搭把手，再大的坎，也都可以邁過去。疫情當前的守望相助，讓這個冬天並不寒冷。教育部正在統籌整合國家、有關地方和學校相關教學資源，提供豐富多樣、可供選擇、覆蓋各地的優質網上教學資源，全力保障教師們在網上教、孩子們在網上學。各地教育部門也為服務保障防控疫情期間中國小校“停課不停教、不停學”做了大量工作。

哪怕是寒假，但更多的師生，選擇用自己力所能及的方式，為抗擊疫情貢獻心力——德州學院大一學生邵凡，春節期間選擇到媽媽所在的日照某醫療衞生用品公司，志願幫忙生產包裝口罩;雲南藝術學院文華學院大一學生周巧靈作為社會志願者，投入到了對出入醫院人員進行測量體温、對就診人員進行引導、維護就診秩序等相關工作中;上海浦東復旦附中分校體育教師施傑為居家休息的青少年兒童及家長們，撰寫了一份有針對性的、便於在室內家中開展的體育鍛煉指南。這點點滴滴的“以小我之力，匯成強大中國之力的精神”告訴我們：作為一名黨員幹部要勇敢站出來，做到入黨誓言中承諾的那樣，隨時準備為黨和人民犧牲一切”只要黨和人民需要我們。

沒有哪個冬天不能逾越，沒有哪個春天不會來臨。人們堅信，明媚的陽光，很快將會照亮這片被疫情驚擾過的土地，大街小巷也必將重回人聲鼎沸，人們將會很快摘下口罩，手捧着春花，去自己想去的地方，見自己想見的人，去看自己想看的風景!

教師疫情防控工作心得體會1000字 篇2

一、我校三、四年級教與學基本情況

通過一週來的網上直播和學習，我校三、四年級教師和學生對於直播平台熟悉度較第一天有較大幅度提升，教師都能在市局統一直播前，在各自班級釘釘羣發放直播鏈接提示，並通過班級通知統計在線學生，對於不在線的學生能積極通過微信，電話等方式聯繫，儘可能的做到全員聽課。市局統一授課期間，三、四年級代課教師都能做到全程在線，與學生一道做好筆記，幫助學生在課後整理筆記。並在市局直播之後跟進直播，進一步鞏固重點知識，歸納條理知識點，將當日所學通過知識樹，精選基礎知識練習等方式加以鞏固。學生也能在教師跟進直播輔導過程中能積極通過鍵盤，連麥等方式與老師積極交流。

二、具體工作流程

(一)聽課前的準備工作

為確保每位學生都能正常、高質量觀看直播，大部分家長都能積極配合。但由於個別學生自控能力差，不認真學習，私發家長監督，其認真學習。(家長配合度90%)

2、課前預習

在聽課前一天佈置預習課文，沒有課本是語文的一大障礙，無法分析課文講解，學生就像聽天書一樣，所以預習顯得尤為重要。

3、觀看直播

(1)直播前打卡，確保人數，做到準時收看，不遲到。

(2)確定網絡是否有卡頓現象。

(3)提前15分鐘在釘釘羣發佈直播預告，方便學生進入。

(4)提前準備好學習用具。

(二)、作業

結合直播，學生掌握情況，及時佈置。通過學校本發佈作業，讓學生完成後拍照，發本校學習班羣。(佈置作業100%)

學生通過閲讀電子檔課文，借閲工具書完成，絕大多數學生都能認真、按時完成，對於不按時完成作業的學生進行催促。(完成情況95%)

(三)、教師批改

通過家校本學生上交的作業及時進行批發，對於出錯的學生、學困生再次通過微信、釘釘羣私發進行講解。

三、存在的問題：

第一、直播過程中時有斷網、卡頓現象出現。

第二、大部分教師家中電腦老舊，難以支持高級別系統，不支持直播，導致教師準備的課件難以通過通過屏幕分享進行直播，但我們的教師開動腦筋克服苦難，用手機對着屏幕視屏，對着白紙演算。力爭把知識點講清講透。

第三、市局直播階段學生在線情況不明，難以管理，家長上班無人監督，導致部分學生不認真聽課記筆記，極少數學生聽課時段惡意刷屏等現象。

第四、個別困難家庭同學以及相當一部分留守學生硬件不達標，姐弟兄妹二人同時在線學習，難以保證學習效果。

四、改進措施

1、班主任每天在班級羣給家長學生進行每日學習總結，對不認真聽課不積極完成作業同學批評引導。

2、各教師在開課前恰當時間做好鏈接提示，本人授課階段做好在線點名。

3、進一步做好工作統計，進一步通過班級羣鼓勵學生，向一線抗擊疫情人員學習，克服困難，團結合作，竭盡所能做好工作。

教師疫情防控工作心得體會1000字 篇3

一學期即將過去，可以説緊張忙碌而收穫多多。從總體上看，我能認真執行學校教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。為了克服不足，總結經驗，使今後的工作更上一層樓，現對本學期教學工作作出如下總結：

一、認真鑽研業務，努力提高課堂40分鐘的教學效率

在業務上我積極利用各種機會，學習教育教學新理念，積極參加教研活動，潛心鑽研教材教法，認真備課、認真上課，堅持不懈地進行“自我充電”，以提高自己的業務理論水平。課堂上，我把學到的新課程理念結合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去，以期提高課堂40分鐘的效率。課餘，我經常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，互相學習，共同提高;我還結合實際教學撰寫一些自己平時的教學反思等等。從中，我更是感受到了學無止境的道理。要充分發揮課堂教學這個“主陣地”的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。

二、關愛學生與嚴格要求相結合，儘量使每一位學生進步

親其師，才能信其道。在平時與學生接觸的過程中，我不以“師長”自居，儘量與學生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時，面對個別調皮的學生，也實行嚴格要求、正確導向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。課堂教學，紀律是提高課堂效率的重要保證。面對各層次的學生，我既要關愛大部分學生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上，我儘量做到分層施教與個別輔導相結合;課餘，我讓優秀學生與“學困生”實行“一幫一”結對子，互幫互助，共同提高。一學期來，學生們原本薄弱的基礎，逐步得以夯實，學生的學習成績有了穩步提高。

三、創新評價，激勵促進學生全面發展

我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展;既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業的堂堂清，更多地關注學生已經掌握了什麼，獲得了那些進步，具備了什麼能力。使評價結果有利於樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發展。

四、認真批改作業，佈置作業有針對性，有層次性

對學生的作業批改及時，認真分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

總之，一學期的教學工作，既有成功的喜悦，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上、信息基礎教育上、自己的教學經驗及方法等方面有待提高。本人今後將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。

教師疫情防控工作心得體會1000字 篇4

隨着疫情形式更加的嚴峻，我們的教育工作也做出了相應的改變。這學期對於社會，對於家長，對於老師，甚至對於學生是一個重大的考驗，對於我們這些從來沒有過網絡授課經驗的老師來説，也是一次挑戰。對於今天的網絡授課，我從以下幾個方面做了總結：

一、教學準備

在進行網課前，全鎮多次通過網絡會議進行學習，交流，選出全鎮優秀的教師進行錄課和直播課，沒有參加的要協助和管理自己班級的學生，進行提前預習佈置和作業佈置檢查。到第二週就統一讓學生看同步課堂的直播課了。

二、簽到情況

我班共30人，每次課前上課打卡學生有20幾人。所以聽課率僅有70%左右。

三、教學過程

這種教學方式確實非常新穎，對教師和學生來説都非常新奇但是説實話不太適合農村的學生。有的沒有智能手機，有的沒有網絡，有的家長不負責也不管學生，所以通過作業發現效果不盡人意，網絡課堂需要家長的監督。因此我在課下不定時提醒學生，提高課堂專注力，使學生能夠堅守課堂。

四、作業檢查

作業是通過優教信使佈置作業或者通過微信和釘釘佈置手寫作業每天一佈置，每天批改和檢查，但是通過作業發現很多問題，有部分學生的作業存在應付現象，書寫不規範錯字很多，網上的作業，老師把答案發到羣裏了，學生在做的時候就不做就上交了，所以學生的學習效果很不理想。

五、今後措施

1、加強課堂監管力度，如採用視頻會議形式。

2、與學生溝通，及時瞭解學習情況。

3、多在作業批改時回覆一些激勵性的語言，鼓勵學生積極完成任務。

網絡教學任重道遠，它是未來的必然的教學手段。對於我們這些傳統課堂還沒有摸索清楚的教師們來説，它卻來的猝不及防。我們要相信自己一定能夠適應並戰勝這些困難。

教師疫情防控工作心得體會1000字 篇5

三十年對於一個只有十幾歲的孩子來説，是漫長得不可想象的，而對於一個千年華夏古國來説，卻是短暫的，短暫得似乎只有一瞬間。

“月亮在白蓮花般的雲朵裏穿行，…….聽媽媽講那過去的事情。”聽媽媽講她孩提時代的事是讓我非常感興趣的。媽媽的童年是在農村度過的，所以她比城市中的人們更能體驗到改革開放的鉅變。當時流行着一句話：“交通基本靠走，通訊基本靠吼。”那時，中國還是改革開放初期，自行車都很少，只要誰家裏有一輛自行車，不論好壞、新舊，在親朋好友和鄰里之間都有一個可以誇耀的話題。而朋友們也都會爭先恐後的借。那時，不管城裏還是鄉下，如果結婚時用一輛打扮得漂漂亮亮的自行車去接媳婦，那麼臉上就會更有光彩。在現在的我們看來，用自行車去接媳婦是一件多麼不可思議而又抬不起頭的事啊。可見，當時與現在的出行差異是天壤之別。既然自行車都那麼少，那麼汽車就更別提了。當時中國的汽車是鳳毛麟角，有駕駛執照的人就是少之又少了。所以那時的司機就被人們“頂禮膜拜”。要是誰認識了一個司機，那麼他在別人面前就會覺得臉上有光。而這種風氣在鄉下就更重了。模樣好條件好的姑娘都願意嫁給開車的。嫁給了司機的既神氣又美氣，而沒嫁成的呢，整日淚潸潸的以淚洗面。載客司機更牛氣，如果他不想走，那是絕對沒有人敢催他的。

現在與以前比那可是發生了天翻地覆的變化。自行車已經變成最讓人司空見慣的交通工具。汽車的喇叭在街上形成大合奏，就光看私家車的車牌號字母從一位已經變成了兩位，還有那一座座的4S店，一條條的汽車街，都是以前的人們難以想象的。

現在人們的家裏已經數字化了。南京統一安裝的數字電視，幾乎人手一部的手機，每家都必備的電話座機，人們自由看世界的窗口：電腦互聯網……這些都是當時人們在夢中也不敢想象的。

那時，一台黑白的14寸電視就是一家人的無價之寶、掌上明珠。如果想看電視，要麼就擠在有電視的家庭的門口從門縫裏看，要不然就只有碰運氣了——因為在夏天，偶爾會有人會把電視搬到屋外，這時，大家就會呼朋喚友，搬桌子搶凳子，爭先恐後的來看。這種時候也就是小孩子的節日了。

漫長而短暫的改革開放30年已飛逝而去。但是，它只是一個起點。在這個起點上，更多的30年會孕育而出。