大學生村官工作心得體會提綱

大學生村官是擔任基層工作，為基層建設出謀劃策的重要途徑，下面是本站小編精心整理的大學生村官工作心得體會,供大家學習和參閲。

大學生村官工作心得體會

大學生村官，已經是大家眼中熟悉的字眼，不再是一個個新的名稱，這類特殊的大學畢業生近些年在農村大地上風雲鵲起。在農村到處都可以見到我們的大學生村官。大學生村官們是農村基層建設的一股新的力量。在實際工作中， 大學生村官在工作中應重“村”而輕“官”。

所謂“村”，就是要懷着到農村學些的思想，要全心全意服務於農村，要全心全意服務於農民，要全心全意服務於農業。要理解大學生村官就是到農村去學習、鍛鍊和服務的。這是組織對大學生村官的要求，同時，也是大學生村官到農村來的真正目的和初衷。

所謂“官”，就是高高在上的“官老爺”。百姓口中叫着“官”。其實到現在為止，百姓口中説出的這個“官”字究竟是褒是貶一直都是一個值得爭議的問題。

如此一來，在“村官”兩個字中，孰輕孰重就不言而喻了。換句話説，大學生村官就是要放下架子，放掉“官老爺”的姿態，去誠心向老百姓學些農村工作的方方面面。去學習農村人質樸、勤勞的精神;學習農村的風土人情;學習腳踏實地的工作作風，把自己在學校學到的知識結合到農村各方面的工作中，帶領一方百姓致富奔小康。

大學生村官只有在工作中放下“官”架子去切實為老百姓服務，為老百姓服好務，才能得到老百姓的認可和擁戴。這樣的大學生村官才能叫真正意義上的大學生村官，才能既對得起組織的信任，對得起百姓的信任，同時也對得起自己的初心。

大學生村官工作心得範文

思想上要紮根。大學生選擇到農村擔任“村官”，首先思想要到基層，不論是因為近年來就業形勢日趨嚴峻，還是各地相繼出台了一些優惠政策，如解決户口、考公務員優先錄取、考研加分等原因，既然選擇到基層紮根，就應該集中精力、發揮聰明才智，在新農村建設中真正有所作為。

工作上要深入。大學生“村官”進入農村社會，與村民密切聯繫，是他們發揮優勢、有效開展工作的基本前提。調查發現，進村第一年的大學生多數面臨工作難以“深入”問題：感到專業不對口、所學東西用不上、村裏矛盾很複雜、人際關係難處理、村裏人缺乏認同感、生活不習慣、水土不服、工作無從下手。造成這種情況的原因主要有二：一是農村人際關係、利益糾葛紛繁複雜，農村工作瑣碎、敏感、環環相扣，作為新來者，大學生“村官”很難在短期內被農村社會一下子接納。二是大學生“村官”自身也存在一定的侷限性：如大多數“村官”經歷單純，有的甚至根本沒有農村生活的經歷。因此，大學生“村官”應儘快瞭解農村，融入農村，與羣眾打成一片。

能力上的要提高。社會主義新農村建設，人才是關鍵。但大學生“村官”知識的結構性欠缺阻礙着他們優勢的發揮。問題主要體現在四個方面：一是缺乏運用專業知識解決問題的能力。二是人際溝通能力較弱，嚴重影響了工作效率和業績。三是組織管理經驗缺乏，從目前大學生“村官”構成來看，大部分剛剛離開學校，沒有或極少擁有相關社會工作經驗。四是自我激勵能力有待提高，農村環境複雜，工作繁瑣，面對困難和挫折，更需要有良好的心理素質和意志品質。如何彌補自身的不足，完善知識結構，將其儘快轉化為實際工作能力，都需要大學生村官通過自身學習和培訓加以解決。

大學生村官工作心得範例

大學生村村官經過層層選拔，具有學歷高、領會快、頭腦活、有熱情等特點，部分大學生村官在活動中就可能會不重視學習，不專學、不精學、不深學，甚至個別大學生村官會“講起來重要、做起來次要、忙起來不要”。

一些大學生村官靜不下心，沉不下去，凝不住氣，鼓不起勁，大事幹不來，小事不願幹，工作眼高手低，照抄照搬，敷衍了事，存在做一天和尚撞一天鐘的現象。

有的大學生村官平常按部就班，墨守成規，安於現狀，做事按“套路”走，工作自由散漫，拖拉推諉，講理論頭頭是道，就是不見行動;講思路一套又一套，就是不見落實;講經驗一條又一條，就是不見效果，只有唱功沒有做功的現象。

作為大學生村官，要想幹好“村官”這份工作，就要做到“三個要”。大學生村官要端正學習態度，發揚時不我待、只爭朝夕的精神，勤學、多思、善用，善於向書本學，做到有所“悟”;善於向他人學，做到有所“得”;善於向實踐學，做到有所“成”，從而推動工作有效開展。

大學生村官要緊密聯繫實際，認真分析解決思想存在的突出問題，認真查找思想上、認識上、觀念上的問題以及理想情操、道德修養、人生境界等方面的問題，自覺增強宗旨意識、服務意識、大局意識和自律意識，積極想幹事、會幹事、幹成事、不惹事，切實把功夫用在抓落實上，把心思用在幹事業上，把精力用在解決實際問題上。

大學生村官要在與實際相結合上下功夫，在求真務實、真抓實幹上動腦筋，在解放思想、開拓創新上做文章，做到用新觀點觀察新事物，用新思想看待新經驗，用新方法解決新問題，努力使日常工作取得新進展，重點工作實現新突破，特色工作創出新品牌，整體工作邁上新台階。