教師如何和家長互動聯繫心得大綱

“師者，所以傳道，授業，解惑也。”現在的教育讓我們為師授業，傳道的範疇更廣。培養教育好孩子，不僅僅是學校教育所單方面能夠進行的，還需要家庭和社會共同去管理，做老師的就免不了為孩子的學習或者是行為問題與家長進行交流溝通。

家庭是兒童與世界最早的接觸點，是一切教育的開端，更是小學生接受教育和影響最持久，最廣泛的地方。國內外的教育專家認為：在當今時代，教師已經不能獨立解決許多迫切的教育問題，現在的學校更需要家長們的積極參與與其工作。而如何與家長進行聯繫溝通至關重要，成了我們不可避免的話題。溝通方法不外呼有四種：①電訪②信訪③家訪④校訪。我們老師要做好這四項，必須心誠，做事其正，才能“親其師，而信其道”。

一.做為學校教師，一定配合導師工作，以工作為重，相互鼓勵，相互包容，千萬不能相互拆台。“同是人，類不齊，流俗眾，仁者希”一點都不假。比如：《錯字事件》這件事發生在一所國小，當時我們都在上課，二年級門口，一家長爸爸指着該班的老師問：“我孩子寫的這個字是對還是錯的？”老師接過作業看了看説：“孩子寫的是對的。”家長的嗓門提到了高8度：“對的，你為什麼打錯，你會不會寫字，你會不會教學......”我聽到了吵鬧聲就信步走出教室，來到他們面前，接過作業，仔細看了看，字孩子的確寫對了，老師也的確打了個“x”號，我納悶。這時的家長更像勝者一樣，不依不撓。我背朝陽光，作業正面朝着陽光，在陽光的照耀下，我終於發現了問題出現在哪兒，孩子有改過的痕跡，我急忙去把孩子請出來，當着爸爸的面説是自己改對，是訂正的，孩子的坦誠，教師的沉着，家長也沒有氣了。

這件事説明：老師是一家人，要誠於中，而形於外，我們只有與導師形成合力，教育效果才能會更好。

又比如《家長在校打別的學生》這件事發生在某國小，有兩個孩子在課間打架了，小的吃虧了，但他離家很近，就一路之隔，他就回去搬“救兵”。他爸爸來到校園，氣勢洶洶的，嘴裏還不停的問：“哪一個？哪一個？看我不把他揍死。”我看到那家長氣勢，我就急忙跑過去，説是遲，那時快，家長的一巴掌打在孩子的臉霎那間，我用手掌檔住了，重重的落在了我的手背上。弟子規裏有這樣幾句話：“勢服人，心不然，理服人，方無言。”就這樣勝似千言萬語。

“親其師，而信其道”——意思是與自己喜歡的老師在一起，才能得到更深的教誨和更多益處。對我們老師來説，也就是上了年齡的女老師，在授業時是老師，在生活上就是媽媽。比如《關心青春期的女生》該做的就得説，該做的要誠心去做。教女孩子怎樣去使用衞生巾，講講例假的作用，不要恐懼等，走近孩子，更走近家長。

有些事情該冷落就得放一放，這樣比急求的好多，效果會更佳。

去年蔡金麗老師説她班有一個小女孩特別愛拿別人的東西，別人的錢，電話卡，手機等。孩子在校都承認了 ，東西也在她書包裏找到了，可她媽媽帶孩子回家一晚，第二天翻供了，説老師同學冤枉她家的孩子，又威脅老師。像這樣的事情，就該放一放，冷一冷。孩子的毛病不是一朝一夕染上的。常言説：“病來如山倒，病去如抽絲。”她的孩子還會在別人家，朋友家，親戚家還會拿的。她媽媽會發現的，沒過多久，她媽媽主動找老師説明一切。和家長溝通該避就避。比如老夫少妻，儘可不問，少和其他家長亂説話，造成人家家庭不必要的矛盾。

有些事只做不説。提起此事，厲厲在目。有一次我們老師都要做人口普查，早上學生放了一節課，可就這早走的一節課，送了孩子的鮮活生命。我們都在辦公室埋頭做着各自手中的活，這時突然有一個外人衝進辦公室叫了一聲：“你們的學生被車撞了！”老師們就忙衝出辦公室，衝向馬路，我順勢藍了一輛拉煤的拖拉機，第一個跑到出事孩子郭瑞鵬的面前，孩子微微抬了抬右手，嘴巴微微的張了張，發出輕微的聲音：“老......”。“師”都沒有叫出來，滿身鮮血，臉上頭上都是，我就忙脱下新買的新上衣給孩子包上，抱起攔車到骨科醫院，傷勢嚴重，搶救無效，孩子去了，孩子去了，孩子身蓋我的上衣去了。直到他家長去火化孩子的屍體時才發現，按農村的習慣，孩子是不穿家長的衣服的，我是老師，我不顧忌那麼多，只讓家長去想，我們身為老師只是誠心去做事。

二.老師不要以居高臨下的態度去教訓家長，不同的家長溝通方法不同，就得因人而異，做老師的要善於傾聽，做到多聽少講，抓住機會，深入淺出，將大道理往小處説，往明處説。千萬記住不要訓斥家長，敷衍家長。人人都有心理障礙期，也有情緒化或心情不佳的時候。有一次一個家長説：“師者，猛於虎也。”如果溝通的方法不得當，其結果事與願為。溝通無限，方法不拘一格，但無論採用任何方法，技巧，你都要出於真誠，併力求於學生的長遠發展。

所以做為一個教師，僅有一顆愛心是不夠的，還需要有愛的能力。實踐證明，只有家校形成合力，教育效果才可能是加法。

咱們先鋒走過了十年，從零做起，我説的這些算不上什麼經驗，只是我的一點點親身體會，這些也都將成為過去，也就該畫上一個句號。句號大了就成為一個零。所以往後我也要從零開始，做好每一件事成己成仁。