工作成長感悟演講稿（通用3篇）

工作成長感悟演講稿 篇1

在培訓中感悟公司:

最近，公司組織觀看了民族音樂劇《桂花雨》，感觸頗深，難忘這個唯美感人的。音樂劇散發的精神令人感動，我獲益良多，最讓我受教的是，她使我對公司文化有新的思考，對“忠愛”文化有了新的認識高度。

這是一出關於守候、執着和承諾的情感戲，一句承諾，兩代人的堅守。一個穿越時空的把“誠信”這一壯民族信守諾言的精神特徵和堅韌執著的優秀品質展現得淋漓盡致。觀眾在欣賞唯美的畫面與動聽的音樂中喚醒和強化誠信意識，中華民族“一諾千金”的傳統美德得以薪火相傳，深深刻在人們的心裏。

唱響“誠信”主題，這場氣勢恢弘的民族音樂劇展現了壯鄉民族言而有信的精神特徵，弘揚中華民族傳統美德和體現了社會主義核心價值觀，音樂劇以最樸實的方式把社會主義核心思想演繹開來。民族精神與社會主義核心價值觀發生作用，融為一體，對社會意識具有導向性。

民族精神的散發對社會元素具有建設性功能，使社會存在產生良性精神信仰。的形成便是最好的體現。民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神食糧，是軟實力的象徵。公司文化，是公司在成長髮展過程中在精神力量的驅動下，通過成員共同奮鬥，歷經歲月洗禮而積澱下來，併為成員普遍認同的一種企業價值觀;是企業發展壯大、獲得競爭優勢的核心力量之一。民族中的優良品質具有社會輻射效應，企業文化的.形成得益於對這種正能量吸收。“忠愛立企，氣聚人和”的忠愛文化，正是民族精神引導下廣西中煙企業文化的結晶。

“誠信”與“忠愛”相得益彰。信守諾言、言而有信本身是“忠”的體現，由“忠”生“愛”，因忠愛而誠信，兩者交相輝映，相得益彰。同時，我深深地感受到，在企業“忠愛”理念的氛圍裏，公司與員工、員工與員工之間將彼此信任，員工的自我實現需要得到最大滿足，員工把完成工作任務、為企業創造效益視為自我價值的實現，打造“基業長青百年企業”不再是廣西中煙人不可實現的夢想。

謝謝大家!

工作成長感悟演講稿 篇2

我的成長，總是從一個“新”字開始的。從國小到大學，都趕上新學校落成。剛參加工作，又有幸見證了新、老法院的交接。

清晰地記得，20xx年9月22日入職那天，我向各位領導，也向自己承諾，“要把這裏當做一所新的學校，繼續做好一名學生，多向領導、同事學習。”工作生活中的我一直在努力踐行這一諾言。

實務求真學經驗。在曹庭長與袁法官的耐心指導下，我已經能夠獨立完成書記員的各項工作。從收案、立案、開訴訟費票據、送達，到做筆錄、草擬簡單的文書、結案、裝卷。打開自己的工作日誌，密密麻麻記滿了每一個環節的要領與注意事項。剛開始，還需要不斷地去翻看，後來便能將它們爛記於心了。與此同時，作為每一個案件審理的參與者，我也從兩位優秀的法官身上學到了許多調查、調解、審理案件的技巧與方法。印象很深刻的一次是隨同曹庭長到某村去送達應訴文書，她在與當事人的閒聊中便掌握了幾個與案件有關的重要信息。事後她教導我，看似無關緊要的拉家常，其實卻能夠在當事人毫無戒備的情況下獲取最真實、有效的信息，這就是詢問的技巧。這樣的例子不勝枚舉，都是在書本上無法學到的。缺乏經驗的我，有時就會犯錯。曹庭長從來都是非常直率地指出我的錯誤，並教我如何去糾正和應對。犯錯免不了會自責，曹庭長那句寬慰我的話讓我很是感動，又勉勵我更加嚴格要求自己——“缺點、失誤都是難免的，關鍵是怎麼彌補或解決，以後注意不再犯同樣的錯誤就是”。前輩們的經驗是歷經很長的時間累積而成的，作為一名新人，需要認真觀察、虛心求教。

理論研讀學知識。工作之餘，堅持給自己充電。在接觸個案時，更加深刻感覺到自身專業水平的侷限性。比如：對於法官在民事訴訟中的釋明權，司法解釋中並未有較為細緻的闡述，我們在實踐中如何把握它的度？同一起交通事故，多個被侵權人未同時起訴法院該如何處理？在計算交通事故損害賠償項目時，六十週歲以上的人是否應當計算誤工費？分項計算中的小項目超過原告損失清單某項金額，但總額未超過訴訟標的的，是否認定為超過訴訟請求的範圍？這些都是在處理交通事故案件時所遇到的難題。因此，惟有勤於鑽研理論，多加學習，方能用理論指導實踐，從容應對實務中可能遇到的各種疑難問題。

品行立德學做人。要想成為一名合格的法官，除了過硬的業務水平，良好的品質和德行更易於取信當事人，從而促進糾紛的化解，實現真正的公平正義。法官的品行一旦遭到當事人的質疑，縱使案件的審理結果完全是其運用嚴密的邏輯依法推導出來的，或許也很難得到當事人的信服。這裏所提到的“良好品質”要高於對一般人的要求。法官的中立性決定了其慎獨的品行。我國的法官職業道德基本準則對法官的言行提出了六點要求。我將它打印出來，放在牀頭警醒自己，時刻對照這些準則來約束自己的行為。

安化法院的歷史，是一代代新老法院人的.奮鬥史。卷宗從毛筆字到打印的鉛字，見證着安化法院走過的六十五年的光輝歷程。新的辦公大樓，預示着新的起航。我們的青春，我們的夢想，願與安化法院共成長、共進步。我將繼續堅持嚴於律己、熱愛生活，以飽滿的熱忱投身於工作，永遠把自己當作一名新人，每天積累新經驗、掌握新知識、增長新本領，一切從“新”開始。

工作成長感悟演講稿 篇3

百年大計，教育為本，美術教育學科是中國小課程組成的重要部分，是素質教育學科最好的載體之一，針對當前美術教育課程改革進入到關鍵時期，對美術教師的要求也越來越高這一客觀存在的問題，現筆者結合實踐，談幾點對美術教師這一崗位的認識。

1、如何成為一個合格的美術教師

教師是人類靈魂的工程師，育人是教育教學過程的根本。教師首先要具備的一個首要素質就是優良的人品，即師德，德高芳能為師，教育過程中貫穿始終的就是“德”的教育，一個合格的老師要具備的師德很多“愛生之德、行為之德、人品之德……其次，教師應具備紮實的教育教學基本功，這包括多方面，具體來説有：教育教學法律法規的瞭解，國家的教育教學方針，教育學心理學知識。作為美術教師來説，還應具備紮實的專業基本功，實踐中，我概括了三個字：講、畫、寫。這裏的“講”主要指講課，你在課堂上能不能把你所學知識用學生了解的語言講出來，語言是否有情感，表達是否流暢等等，而“畫”呢？主要是指美術老師能否有繪畫的基本功，包括：簡筆畫、教具的製作，學校校園文化的佈置等等。寫，主要是指美術老師的三筆字是否過關，能否寫出一筆流利的字。

2、美術教師在教育崗位上如何實現自我價值

美術學科在學校教育中是一個國小科，很多學校，特別是鄉村學校，對美術學科不是很重視，這是客觀存在的情況，這一現狀，就導致了很多在基層的美術教師對工作產生懈怠心理，得過且過，甚至放棄美術學科教學，去改行教一些別的學科，即使從事美術學科教學，也是“做一天和尚，撞一天鐘”報着混日子的想法。最終，導致美術學科教學步如一種惡性循環之中，我身邊就有一個例子，一位美術老師分到了一間鄉村中學，雄心壯志想幹一翻事業，但到校長處申請美術教具材料費時，碰了一鼻子灰，從此，這個美術老師的工作態度轉了一個大彎。難道美術學科真的無所作為嗎？答案是否定的，其實，美術學科當中有很多未挖掘的領域，美術教師大有作為，下面，我就美術教師如何實現自我價值，談幾點看法，請在坐的批評指正。

（1） 挖掘學校自有資源，發展美術學科特性。

具體來講有：

a、美術教師可以充分利用專業優勢，帶領學生定期舉辦畫展，手工製作展等，如：我在三閤中學工作時，就把學生平時的課堂習作收集整理好，給學校爭取要了幾塊木工板，把板子裝飾好後，當作展板，每學期定期舉行校園畫展，取得了很好的效果，在校園內，擴大了美術學科的影響，得到了學生和學校領導的一致好評。

b、根據學校的具體情況，合理的調整教學方向，多開一些學生能準備齊工具，又比較喜歡的課程，如剪紙、美術子、簡筆畫等。

c、以點帶面，開辦校內美術興趣班。自20xx年參加工作以來，無論在中學，還是在國小，我的校內美術興趣班一直是開辦着的，並要一直堅持下去，通過開辦校內美術興趣班的形式，達到以點帶面，重點培養，普遍開花的目的。

d、瞭解當地的地域文化，讓美術課堂置身於當地廣泛的文化情景當中。如：我現在和一中王鬆老師共同研究的一個省級重點課題《“紅色美術文化”資源在中國小美術課堂中的運用探究》就是根據遵義是轉折之城，會議之都的大文化背景來做的，並且我也編了相關的課例在我校的餓美術課堂上實驗，取得了不錯的效果。

（2）積極參與學校的校園文化建設，為學校的校園宣傳佈置獻計獻策。

當前，正是貴州省兩基國檢關鍵時期，對校園文化建設要求很高，美術老師要積極的投入到這向工作當中，發揮所長，為學校的發展填磚加瓦。就我在的學校而言，我們為了搞好校園文化建設，多次派相關學科老師到外地學習，細分工，明確職任，我就負責把學校的黑板報、櫥窗等佈置好，我還多次給分管領導建言，提出意見，很多都被採納。

（3） 踏實工作，向課堂要質量。

課堂是老師展示才華的最佳舞台，老師的成就感，自豪感很多都來源於學生，要讓學生喜歡你所教的學科，首先要讓學生喜歡你，美術老師要學會向課堂要生存。努力上好課，認真做到備、講、批、復、考等環節，要堅持寫教學反思。用心去關愛學生，多和他們交流溝通。

（4） 立身守責，敬業奉獻。

教師是神聖的職業，很多時候，要具有奉獻精神，不要斤斤計較，奉獻得越多，你將收穫得越多。

（5） 樹立終身學習的理念

教師是一個活到老，學到老的職業，美術老師更應如此，現在是一個資訊很發達的社會，老師要緊跟時代步伐，多學習，巧學習，樹立終身學習的理念。

3、美術教師的專業要求

新時期的教師專業素養要求當中，提出了一個新的理念，要求老師是全方位發展，具體到美術教師來講，應包括基本的教育學，心理學知識，美術門類當中的所有學科知識，如繪畫、設計等等，瞭解基本的美術教育理論，新興的和美術學科相關的知識，如電腦美術等。

4、美術教師如何尋求教學突破。

很多美術教了多年書，在教學上一直沒有得到很大的提高，原因是什麼呢？我認為美術教師要尋求突破，應從幾方面如手。首先，美術老師要對新實行的《美術課程標準》進行深入的研究，結合平時教學的個例，做到理論和實踐相結合。其次，美術老師要多聽別的學科的課，加強學科之間的瞭解和整合，不要孤立的看美術學科教學，多和學科之間進行橫縱向聯繫。再次。要多反思，學會寫反思記錄，多和同行交流，尋求機會，多到外地學習，參觀等。

5、培育“快樂理念”，實現人生價值

快樂是幹好工作的主要源泉，快樂的工作，學習你將體會人生的成就感。