工作心得感想（通用31篇）

工作心得感想 篇1

轉眼之間，來義烏海關路幼兒園工作已經是整整一年了，從去年到現在經歷了一些的事情，讓自己各方面改變了很多，對周圍的環境也有了一定熟悉，對那些所有的往事中的人也一樣是留戀着，所有的一切都隨着時間的流轉發生一些莫名的變化。而這樣的變化有的是讓自己欣喜的，有的則讓自己不免會有一些惆悵。現在把這些所有的想到的都寫下來，算是對自己一年來的總結吧，畢竟我也熬不起多少個這樣的一年了。

還是先説一下工作上的事情吧。我真的是抱着美好的願望去開始每一份工作的，我希望通過我的努力來為自己所在的公司創造一定的效益，從而能夠體現自己存在的意義和價值，但是有一點很重要，就是要有一個和諧的環境。這是義烏這邊的公司或工廠最缺乏的。他們可能不缺資金，也不缺廉價的勞動力，但是卻很少有幾個工廠能發展的很快，或者是做的很上檔次、規模，他們缺少的是一種理念，一種高度。正如汪奔説的，義烏現在是螞蟻堆青蛙的狀態，每個人或者是每個工廠都在蠢蠢欲動，想在這裏得到一些利益，但是並不是所有的螞蟻都能成為青蛙身上的一分子，有的壓根沒靠到邊就被甩遠了。

也就是説大部分的企業壓根就不具有系統性的管理理念，工廠的管理處於無序化狀態。這一點與企業所有者有很大關係的，義烏這邊多數是家族型企業，大部分的工廠裏都會有老闆自己的親戚在負責一些事情。而我們不得不懷疑他們的領導水平和決策能力，畢竟現在不是從前了，國小生也可以領導天下。我還是相信那句話：思想決定高度，站得高，才能看得遠。當然，這些只是我看到的很膚淺的一些表面的東西，至於更多深層次也不是我能所表達的了，還是靜靜地去體會這其中的味道吧。我相信有那麼一天，我會做好。

其次説説感情上的事，當然這裏面的感情不僅包括男女之情，更重要的是那些友情。感情的事情我就不説了，一方面是因為我現在也沒什麼發言權，那些光輝的歷史都離我遠去了，我再説什麼也不具備説服力，甚至有可能會有人説我站着説話不腰疼，那我不如保持沉默;另一方面，是我確實不具備去討論這個話題的心情，我總感覺這事情已經離我那麼遠了，甚至是遙不可及，所以我不如收下心來，想想如何去孝敬自己的父母吧;再一方面，我也不具備去談論這個話題的資格，颳風下雨不知道，自己幾斤幾兩還是很清楚的，所以，還是避免討論這個讓自己尷尬的話題吧。至於友情嘛，倒是讓我這兩天感到很頭疼的。我還是另起一段吧。

我總感覺到以前的那些感情漸漸地生分了，或者説是大家更加忙了從而把這份友情深深地埋藏在了心裏?我總感覺我們就此天各一方了，或者説是處於圍城內外了。在此我不得不引用一句我的“代理家長”的一句話：幸福是一種靜態的感受，而快樂是動態的。那些結了婚和即將結婚的都處於一種靜態之中，在享受幸福的感覺，而我卻是飄忽不定的，在享受着快樂的感覺。如此一來，我只有祝福我這些幸福的朋友了，也希望我那些快樂的朋友早日找到幸福。只是我真的還是搞不懂，莫非是友情被別的一種事物所取代了麼?真的被我們埋藏在心裏等着它發酵然後讓我們沉醉麼?難道以前的厚此薄彼轉眼之間就體現的這麼淋漓盡致了麼?我可以這樣理解麼?既然理解不透，那就順其自然吧，時間最終會為我們説明一切的。

我始終是懷念年輕時候的友誼的，而我現在就不能做到了，人與人之間如此赤裸的利益相爭讓自己不敢坦懷面對任何人，總是把自己的感情埋藏的很深，不想讓人看到，甚至不想讓人發覺，所以只有去回味那些曾經真實的自己，懷念能讓自己真實的人們;即使現在改變了很多，但是一見到那些真實的人們，自己也就不會再掩藏自己，也就願意把自己最為陰暗的一面表現出來，因為沒有人會對自己的猥瑣而嘲諷，會對自己的錯誤而嚴加追究，會對自己的遭遇而幸災樂禍，所以我只是個活在回憶裏的人，並且是那麼執着地活着。是我多慮了吧?誰又能告訴我呢?

突然想到了一句話：能瞎蒙就瞎蒙，做人儘量放輕鬆。這句話何嘗不是真理呢?只要做到心中無我，世間豈會有我?別人的眼裏怎會有我?世事冷暖，人間寒涼又與我何干?所以啊，那個蠅營狗苟、勾心鬥角的我，那個渾渾噩噩、不知所以的我，那個憤世嫉俗、孤傲清高的我，那個碌碌無為、無所事事的我，那個自作聰明、自命不凡我，睜開眼才看到這個新世界是如此的美麗。

工作心得感想 篇2

面對時光，——我總是會不自覺的想起它來，荏苒1年，惆悵之湧上心頭。那些曾在後勤走過的路，那些曾經在後期工作歷練過的真實歷歷在目……

二年是我生命中某段在標尺中漂浮不定的度量，我無法用言語來準確説清它是長是短或是兼而有之，夕陽有限，時光荏苒。但回眸兩年在後勤的點點滴滴，卻是格外令人感概，與領導同事共成長、共生活、共工作、共學習。這裏的那些最為鮮明的挑戰，沒齒難忘的團體精神，刻骨銘心的日子裏，這一切的一切，都將深深地鐫刻在我的心中，將濃濃地定格在我的記憶裏。我隨同大家在一起，在一個境遇裏發生着悄然的變法，共度着同一個可喜的以後，融含着那份真誠執着的愛，堅信着我對後勤的那份熱愛、責任和不懈的追求，憑着後勤公司美好的環境工作與人際氣氛圍，我堅信着未來的以後是光明的。

每一件不得不放手的玩具，總算帶來過快樂。每一次不得不完結的關係，卻只是一種選擇。每一段路過的旅程也就是人生未來最美好的啟迪。人要用美好的眼光看待這個世界就會發現其實有很多逝去的東西都是值得懷念珍惜的。如今雖未可言我追隨着最後的陽光氣息踏足在這片青年成長的小港裏總算是找到了一塊能夠穩定自己心理的一方玉石。

難言之語，在後勤身後那一串長長的足跡，有過歡暢的笑聲，有過成功的喜悦，但也有過彷徨，傷痛，無助不知所措。二年裏在工作上讓我收穫頗多，在這裏我學會挑戰自己我的能量，在這裏我懂得了人際關係的處理方式，更欣慰的是休息的時間足夠於我學習。

一;我的工作是個積極平凡的一份工作，甚至還將會出現有些高貴的人鄙視輕視這份瑣碎平凡普通的崗位。在別人的眼裏我曾經被人説過我是一個沒有志向沒有前途的人，的確因為那句話刺痛過我，也曾因為這句話我想過離開這裏。二年裏我一直在努力一直在拼搏，在平凡的崗位以嚴格紮實的工作急性要求自己不能放棄，踏踏實實的在崗位守到努力創新，任勞任怨，兢兢業業，主動參與各項活動，培訓等。以優質的服務道德去服務好每一位師生，以理智的心態對待我工作的每一天始終保持着努力學習，力爭提高增強自己素質要求，我知道，沒有對自己要求探索的思緒，那是不可能做好一份工作的。

這二年裏我在後勤工作中，我一直堅持公開原則，無論是工作原則、辦事程序等，我都堅持公諸於眾，服從領導的安排，從不會因小事而斤斤計較。

雖然崗位是瑣碎平凡的可我卻充滿信心堅守愛崗是自我鼓舞着自己就是做好本職工作的盡心盡力。之所謂敬業，我一直認為是指用一種嚴謹的態度和責任心，要求性來對待自己的職業，即使事業繁蕪積極渺小也要為此肯勞動肯對自己的工作專心、認真、負責。我總是預示告誡自己任何做任何一件事的最大收穫對我來説不管是哪一類的，高等的，低位的只要奮鬥有了方向，付出的有明見，最大的收穫是在於真正內心領域的那種歸屬感。致我擁有現在這種平靜快樂的歸屬感，那些零亂的話語，刺心挖苦的歲月裏不再讓我漂泊，更不會隨便放棄初進後勤時對自己許下的若言，我更不會因那些掉過的眼淚而輕易放棄曾經工作的快樂、領導對我的關心和栽培。二年裏我與公司在成長，成長的階段總會受到挫折，意境到多於少的困難，深與淺的桑倉，二年後現在的我終於不再迷茫，經歷了這麼多的挫折和失敗我並沒有磨滅放棄奮鬥的慾望，反而讓我生命更加豐富多彩，使我今後的人生更加美麗，後勤的崇高精神動力，領導優業的榜樣，一直指引着我信心向前邁進。我會以：“質量、安全、進度、成本、微笑的服務、”等，以是作為自己工作中心，用心融入團體與公司共度往後的風風雨雨。

工作心得感想 篇3

我非常高興我成為紫光股份計劃財務部的一員。這次能夠當選為“紫光股份XX年度先進工作者”我感到很榮幸。感謝各位領導和同事們對我的肯定和關愛。這是一份榮譽，也是一份激勵。

記得兩年前，大學剛畢業的我對財務工作了解尚淺，當我真正投入工作才知道理論和實際的差距，理論很難和實際相結合，這就對實際工作造成了很大的困難，況且我對公司情況不是很瞭解，對公司運作方式也不熟悉。在各位領導、同事們的指導下，我逐漸瞭解瞭如何辦理日常業務，如何處理財務問題。通過實踐中的指導，業務技能得到了很快提升和鍛鍊。

財務是對數字很敏感的職業，剛入職時我每天都小心謹慎地處理每一筆業務，多一分錢或少一分錢都會帶來很大的影響。記得那時每辦理一筆業務都會盤點一次現金;每做完一筆匯款都反覆核對信息無誤才放心，每天都弄得自己又緊張又害怕。去年在負責現金業務的同時我又接管了資金中心銀行業務。對我來説又是一項新的挑戰，我也從中學習了新的業務知識與操作技能。隨着公司的發展，未來還將會有新的變化、新的挑戰，在適應新的變化和挑戰中我會不斷提升自己的專業技能，學習更多的專業知識。

我不聰明但是我認真努力。從基礎做起，不斷積累工作經驗是我對工作的態度。在學習中完成工作，在工作中積累經驗。“與業務同行，為成功加速。”我會繼續學習更多的業務知識，改正自己的不足，為這個優秀的團隊出一份力量。

XX年是紫光股份上市十週年，很榮幸我能成為這個大家庭中的一員，一起見證紫光股份十年的成就。看到很多前輩們陪伴紫光股份一起走過十年，一起談論着紫光十年間的發展與變化，心裏覺得很遺憾也很羨慕，但是我希望也堅信自己能與紫光共同成長，共同走過下一個十年。為紫光貢獻自己的力量。

工作心得感想 篇4

俗話説站在巨人的肩膀上能讓你站得更高看得更遠，工作總結就是工作中的一個巨人，在工作中，你只有及時做好了工作總結，你才能更加完整的掌控之前的知識並加以有效的利用，從而能將目光放的更遠。下面是小編給大家分享的有關工作總結的信息，僅供參考。歡迎關注更多相關信息。

忙碌的20xx年即將過去。回首客務部一年來的工作,感慨頗深。這一年來客服部在公司各級領導的關心和支持下、在客服部全體人員的積極努力配合下、在發現、解決、總結中逐漸成熟,並且取得了一定的成績。

一、 提高服務質量,規範前台服務。

自xx年我部門提出首問負責制的工作方針後,20xx年是全面落實該方針的一年。在日常工作中無論遇到任何問題,我們都能作到各項工作不推諉,負責到底。不管是否屬於本崗位的事宜都要跟蹤落實,保證公司各項工作的連慣性,使工作在一個良性的狀態下進行,大大提高了我們的工作效率和服務質量。根據記錄統計,今年前台的電話接聽量達26000餘次,接待報修10300餘次,其中接待業主日常報修7000餘次,公共報修3300餘次;日平均電話接聽量高達70餘次,日平均接待來訪30餘次,回訪平均每日20餘次。

在首問負責制方針落實的同時,我們在7月份對前台進行培訓。主要針對《前台服務規範》、《前台服務規範用語》、《儀態禮儀》、《談吐禮儀》、《送客禮儀》、《接聽禮儀》、〈舉止行為〉、〈前台辦理業務規範用語〉等進行培訓。培訓後還進行了筆試和日檢查的形式進行考核,而且每週在前台提出一個服務口號,如微笑、問候、規範等。我們根據平時成績到月底進行獎懲,使前台的服務有了較大的提高,得到了廣大業主的認可。

二、規範服務流程,物業管理走向專業化。

隨着新《物業管理條例》的頒佈和實施,以及其它相關法律、法規的日益健全,人們對物業公司的要求也越來越高。物業管理已不再滿足於走在邊緣的現狀,而是朝着專業化、程序化和規範化的方向邁進。在對園區的日常管理中,我們嚴格控制、加強巡視,發現園區內違章的操作和裝修,我們從管理服務角度出發,善意勸導,及時制止,並且同公司的法律顧問多溝通,制定了相應的整改措施,如私搭亂建小閣樓、安外置陽台罩的,一經發現我們馬上下整改通知書,責令其立即整改。

三、 改變職能、建立提成制。

以往客服部對收費工作不夠重視,沒設專職收費人員,由樓宇管理員兼職收費,而且只在週六、日才收,造成樓宇管理員把巡視放在第一位,收費放在第二位,這樣樓宇管理員沒有壓力,收多收少都一樣,甚至收與不收一個樣,嚴重影響了收費率。所以,從本年度第二季度開始我們開始改革,取消樓宇管理員,設立專職收費員,將工資與收費率直接掛鈎,建立激勵機制,將不適應改革的樓宇管理員辭退。招聘專職收費員,通過改革證明是有效的。一期收費率從55%提高到58%;二期從60%提升到70%;三期從30%提升到40%。

四、加強培訓、提高業務水平

物業管理行業是一個法制不健全的行業,而且涉及範圍廣,專業知識對於搞物業管理者來説很重要。但物業管理理論尚不成熟,實踐中缺乏經驗。市場環境逐步形成,步入正軌還需一段很長的時間。這些客觀條件都決定了我們從業人員需不斷地學習,學習該行業的法律法規及動態,對於搞好我們的工作是很有益處的。 客服部是與業主打交道最直接最頻繁的部門,員工的素質高低代表着企業的形象,所以我們一直不斷地搞好員工培訓、提高我們的整體服務水平,我們培訓的主要內容有:

(一)搞好禮儀培訓、規範儀容儀表

良好的形象給人以賞心悦悦目的感覺,物業管理首先是一個服務行業,接待業主來訪,我們做到熱情周到、微笑服務、態度和藹、這樣即使業主帶着情緒來,我們的周到服務也會讓其消減一些,以使我們解決業主的問題這方面,陳經理專門給全部門員工做專業性的培訓,完全是酒店式服務規範來要求員工。如前台接電話人員,必須在鈴響三聲之內接起電話,第一句話先報家門您好,天元物業號人為您服務。前台服務人員必須站立服務,無論是公司領導不是業主從前台經過時要説你好,這樣,即提升了客務部的形象,在一定程度也提升了整個物業公司的形象,更突出了物業公司的服務性質。

(二)搞好專業知識培訓、提高專業技能

除了禮儀培訓以外,專業知識的培訓是主要的。我們定期給員工做這方面的培訓。主要是結合《物業管理條例》、《物業管理企業收費管理辦法》等污染法規、學習相關法律知識,從法律上解決實際當中遇到的問題,我們還邀請工程部師傅給我們講解有關工程維修方面的知識,如業主報修,我們應能分清報修位置、基本處理方法、師傅應帶什麼工具去、各部分工程質量保修期限是多少,是有清楚了這些問題,才能給業主宣傳、講。讓業主清楚明白物業管理不是永遠保修的,也不是交了物業管理費我們公司就什麼都負責的,我們會拿一些經典案例,大家共同探討、分析、學習,發生糾紛物業公司空間承擔多大的責任等。都需要我們在工作中不斷學習、不斷積累經驗。

五、組織活動、豐富社區文化

物業管理最需要體現人性化的管理,開展形式多樣、豐富有趣的社區文化活動,是物業公司與業主交流溝通的橋樑。物業公司在往年也組織了大量的社區文化活動,如一些晚會、遊園活動,短途的旅遊及各類棋類比賽等。得到了全體業主的認可,但是結合現在物業的實際運營情況,0.3元/平方米標準的物業費連日常的管理開支都保證不了,更何況組織這些活動要花費相當大的一筆費用,在這種情況下,我們要克服困難、廣開思路、多想辦法,合理利用園區的資源有償收費開展活動。

我們結合實際情況,聯繫了一些電器城、健身器材中心、迎利來蛋糕店、嬰兒早教中心等單位在園區內搞活動,這些公司提負責供完整的一台節目,園區業主共同參與,寓樂其中,經銷商們不僅發放了禮品,而且物業公司還收取了一定的費用來彌補物業費的不足,

通過一次次的活動,體現了**小區人性化的物業管理,同時也增進了物業公司與業主之間的溝通與交流,併為公司增加一筆收入,據統計自20xx年3月以來以園區內開展活動形式收取現金及實物共計約13850元。

六、清查二期未安裝的水錶,追繳經濟損失。

本年度客服部一直配合工程部對二期未安裝水錶的住户進行調查,據資料統計大約有近50家住户沒安水錶,從入住以來一直未交過水費。我們必須抓緊時間將表安裝上,並盡力追回費用。而且在安裝的過程中我們又發現了新的問題,許多卡式水錶需換新的電池,面臨這種情況我部抽調出專門人員負責這九棟樓宇的篩查和收取水費的工作。在與工程部的共同配合下目前為止我們已安裝了36户水錶,並且追繳了費用。七、執行新自來水的水費收費標準,及時調整水價。

在今年7月份全市自來水進行統一價格調整,園區內20xx多住户,我們必須在6月底前挨家挨户將水費結清,便於7月份水費上調的順利過度。針對這一情況。時間緊任務重。我們及時調整班次,將人員劃分範圍,客服部全體人員停休,加班加點全員入户收水費。通過大家的共同努力,在不到一個月的時間內我們盡了最大努力完成了這一任務。使7月份的水價平穩的由2.0元/噸上調到2.8元/噸。於此同時我們對於那些從未收過水費的住户也基本上走完一遍,共查出漏户約50户,共計追繳費用約2454.7元。就此問題我部提出要求水費以後按月收取,取代以前一個季度才收一次的規定,減少工作失誤,細查到位每一户。

八、不辭辛苦,入户進行滿意度調查。

根據計劃安排,20xx年4月開始進行滿意度調查工作,我們採取讓收費員收費的同時進行此項調查工作,同時重新登記業主的聯繫電話,我們會將業主的最新聯繫電話重新輸入業主資料中。據統計至今為止已發放1610份,返回1600份,回收率為62 %。

xx年將是嶄新的一年,隨着我們服務質量的不斷提高,小區配套設施的逐步完善物業公司將會向着更高、更強的目標邁進,客服部全體員工也將會一如既往的保持高漲的工作熱情,以更飽滿的精神去迎接新的一年,共同努力為物業公司譜寫嶄新輝煌的一頁!

客服部xx年工作計劃:

一、針對20xx年滿意度調查時業主反映的情況進行跟進處理,以便提高20xx年收費率。

二、繼續規範各項工作流程,認真貫徹執行各崗位的崗位職責

三、推行《員工待客基本行為準則》,提高員工素質及服務水平。

四、根據公司要求,在20xx年對客服部全體人員進行業務素質及專業知識培訓,及時進行考核。

五、繼續執行現行的物業費收取機制,在實際工作中不斷加以完善。

工作心得感想 篇5

我們知道知識的掌握必須通過學生自己的思維活動，教學只有符合學生掌握知識的規律，才能獲得良好的效果。學生的思維發展，是由相對低級的動作思維發展到形象思維，再由具體形象思維發展到抽象邏輯思維和辨證思維。國小時學生主要依靠具體形象思維，而到了國中，學生的邏輯思維開始占主導地位，慢慢發展到以邏輯思維為主的思維活動。七年級學生能夠學習一些比較系統的科學知識，但思維多停留於事物表面。喜歡聽歷史故事，有英雄主義意向和強烈的好奇心理，常思索一些滑稽，有趣的事物。只有充分了解七年級學生的心理特徵和思維水平，才能科學地確定教學的起點，達到預期的教學目的。

一、 準確把握教學的目的和要求

國中歷史課程標準指出：學生了解重要的歷史事件，歷史人物和歷史現象，以及理解重要的歷史概念。教會學生初步掌握記憶、分析、綜合、比較、概括等方法;培養學生學習和表述歷史的能力;培養學生初步運用歷史唯物主義的基本觀點觀察問題、分析問題的能力。對學生進行思想品德教育。要達到這個要求，七年級歷史教學才是“萬里長征”第一步，教師要依據七年級學生的心理特徵和認知水平，注意國小教材與中學教材銜接。例如：孔子。學生在國小已學習了“大教育家孔子”，七年級的學生不僅要學習大教育家孔子，還要學習作為大思想家、儒家學派創始人的孔子。教學中，在學生已掌握“孔子是怎樣教育學生的?”基礎上，要求學生首先了解 “孔子的教育思想有哪些值得我們繼承?”，其次理解孔子的主要思想：“仁”的學説。再次掌握孔子的學説後來被封建統治者利用和改造，成為我國兩千多年封建文化的正統思想，對後世影響極大。這樣循序漸進，不斷提高。

二、 激發學習的興趣是引入門道的第一步

“興趣是最好的老師”。孔子説：“知之者不如好知之者，好知之者不如樂之者。”興趣有巨大的心理效應，能使人的大腦皮層處於興奮狀態進而促進學習動機的形成和強化，化非智力因素為智力因素。為學生學好歷史提供取之不盡的動力。要激發並保持學生的興趣，最有效的的方法是讓學生不斷地獲得“成功的喜悦”。而這個成功還必須是跳一跳才能摘到的“桃子”。例如，提供教壇講故事。國小的歷史學習是以故事形式進行的，七年級學生已瞭解與國中課文有關的一些故事。讓學生將國小了解的故事與相關的課文結合上講台講故事。每個學生都可通過努力做到。這個過程既培養了學生的閲讀能力，綜合概括能力，表達能力，又鍛鍊了學生的膽識勇氣，還嚐到了做小老師的滋味，內心充滿成功的喜悦。又如，巧設疑。“思維自驚奇而開始”。驚奇和疑問也是興趣的淵源，只有學生對某一現象發生驚奇和疑問時，他們才願意去進行探索。學習“祖國境內的遠古人類”一課，設計一個問題鏈：人是從猴子變來的嗎?人與猿有什麼不同?人是不是動物?人和動物的根本區別是什麼?我國境內最早的居民是誰?他們長的什麼樣子?吃什麼東西?住在哪兒?把每個問題假設為一個“寶藏”，解決一個問題等於發現一個“寶藏”。把學生置於“發現者”和“探索者”的位置上，讓學生到歷史的隧洞中去尋寶。學生隨着教材內容的展現，不斷地發現，在成功的喜悦鼓勵下繼續前進。三、 直觀教學是引入門道的最好方法之一

教學方法的選擇受制約於學生的思維水平。從思維特徵看，七年級學生的形象思維佔優勢，採用直觀教學方法為學生提供感性材料，有助於學生掌握知識。教學的直觀形式有實物直觀、模型直觀和語言直觀等。由於歷史室的建設，多媒體技術的運用為直觀教學提供了更現代化的廣闊天地。

造紙術是我國四大發明之一，蔡倫燃起的理性之光至今光彩照人，是中華民族的驕傲。那麼，紙是怎樣造出來的呢?為什麼説造紙術的發明對世界文明作出了巨大貢獻?教材提供了七幅圖。《考古發現的我國漢紙的出土地點》告訴我們，我國不少地區在漢朝就懂得造紙。彩圖《甘肅天水出土的西漢早期的紙》證明了“我國人民造出了世界上第一張紙”。彩圖《居延出土的漢代簡冊》我們看到沒有紙之前人們用竹木簡作書寫材料。竹木簡很笨重，《漢武帝時，文人東方所朔向皇帝上了一個奏本，竟用了3000片竹簡，派了兩個人才抬進宮去》。書寫材料還有帛，但很貴，不能大量使用。隨着文化的發展，需要有一種既便宜又方便的書寫材料，這就推動人們發明了造紙術。《蔡倫》是位改革家，在他之前，紙的質量比較差，產量也不高，蔡倫改進造紙術後，紙的質量和產量都提高了紙的使用日益普遍。造紙的過程是複雜的，《漢代造紙圖》以靜態形式展現了造紙的過程，而教學錄像“造紙術”片斷，則以動態形式展現了造紙的過程：浸泡——蒸煮——碓料——打漿——抄紙——烘乾。《造紙術傳到世界各地的時間》我們看到，造紙術從我國先後傳播到世界各地，改變了世界書寫材料的面貌，促進了文化教育的普及，推動了世界科學文化的傳播和交流，深刻地影響世界歷史的進程。從而認識造紙術的發明是了不起的科學大事，為世界文明作出了巨大貢獻。

這樣運用直觀的圖，適時插入對圖的闡述、説明和描述，圖言並茂，還有集“視、聽”為一體的動態錄像，引導學生在感知直觀材料的基礎上，進行積極的思維活動，不僅掌握事物發展變化的規律，最終獲得科學的理性知識，還受到了思想教育。

每一堂課的教學，直觀只是一種手段而不是教學目的。在全面理解的基礎上，教師指導學生及時地將認識的材料進行總結歸類，上升到一般的理論，這是感知過程的最後目標，只有這樣，國中學生掌握的知識才是系統的，深刻的。

四、 加強學法指導是引入門道的關鍵

中學的學習要求與國小的不一樣，學習方法也就不同20__年 歷史教學工作總結20__年 歷史教學工作總結。有些學生在國小成績優秀，但由於七年級這個轉折點沒過渡好，成績大幅度下滑，反之，卻上升。因此，加強學法的指導是必要的。

1、回答問題。每節課都有提問，學會回答問題是最基本的。如果問題是一個點，學生可以作答。如果問題是個面，大部分學生便不知所措了。例如：山頂洞人比北京人有了哪些進步?這是一道比較題，必須把山頂洞人和北京人進行比較回答。但學生的答案是毫無判斷、沒有選擇地照搬課文，反映出學生答題的水平較為低下。教師要為學生分析題意，介紹答題的基本步驟，然後引導學生先閲讀課文，分析判斷，再綜合作答，並要求答案內容有一點以上的必須分點作答：①、②、③……，養成條理清晰的好習慣。2、列大事年表。學完一個單元，列大事年表可教會學生抓住重點，理清歷史線索的方法。

3、設計表格。每個歷史時期的文化都異彩紛呈，頭緒繁多，設計表格教會學生歸類整理知識的能力。

4、編寫課文提綱。這是學會學習的最有效的手段之一。一篇課文，學生從閲讀入手，分析重點難點，到綜合提煉形成文字。不僅學會了閲讀材料，分析問題，綜合概括，文字表述，還懂得了構建知識框架，形成系統。會讀一篇課文也就會讀一本書。有人説“學習就是善於整理這本書裏的全部家當。整理一遍以後，放好，全在腦子裏。”學會編寫課文提綱，也就是學會整理書中的有效信息，把這方法用於其他學科的學習一樣行之有效。長大以後，還會處理所有的信息——社會的和生活的信息，從而獲得工作能力，社會適應能力。

工作心得感想 篇6

考試的時候，我結束了自己在博弈的實習，因為個人愛好的緣故，我決定暑假要去一個廣告公司實習，去check out一下到底哪個行業更適合我。於是，7月4號考試結束的這一天，我來到了廣東省廣告公司。

首先，這裏的工作環境就很好，當然，業務員和創意人員的工作環境肯定不同，省廣有十五層樓，業務局和策劃局以及很多子公司分佈在不同的樓層，行駛不同的職能，通過留心觀察省廣的運營模式，發現它的模式還是很有特點的，當然，這也是因為作為中國本土最大的一家廣告公司有源源不絕的訂單的關係，所以這也是策劃局存在的原因，我作為策劃局的創意及設計人員，就是要不斷的為應付不來的訂單製造“彈藥”，也就是説，策劃局實際是一個“彈藥庫”。

《我的暑期廣告實習感想》第一節結束，互聯網、廣告行業都是一個有加班文化的企業，在這些公司裏面載滿了我們這些有興致的實習生，我們熱愛工作，我們熱愛打拼。下一節內容繼續講述主人公的暑期廣告實習感想，請點擊下一頁繼續閲讀。

廣告人的生活是緊張而又快樂的，在這裏我親身體會了廣告人的生活節奏，以及廣告生涯的酸甜苦辣。我的組長是一個很開朗健談而且很有抱負的人，他工作一絲不苟，而且也很有創意，我覺得如果做廣告這行的話，他真是我的典範。我們第一次談話所講的東西，我覺得就很受用終身。有創意的人談話是一門“建築學”，總覺得大家講話思路都跳來跳去的，像是很快的建起一座高塔一樣，當你遠眺到塔尖時，往往不知道塔底在哪裏。組長講話的時候我一般很少插嘴，因為我想學到更多的知識和經驗，用帝王威士忌的一句廣告詞來形容組長的講的話就是“滴滴如金，言之不盡”。

除此以外，我還認識了不少廣告界的朋友，我的組長給我的指導也令我覺得收穫真的很大，在全局基本上都是學廣告和美術出身的同事裏面，我以熟練的技術操作及活躍的思維和不錯的美感得到了組長的認可。他説歡迎畢業後去省廣找他，這點對我的鼓勵很大，但是我依然認識到自己的不足就是在美術功底方面，在閒暇時候，以後會多留意鍛鍊的。

大四，我web開發以及廣告設計會一起抓的，太早的把路定死也許不好，如果能把這兩個比人開來水火不容的兩個行業相輔相成的結合在一起並加以調和，就能大幅提高自己的綜合實力。

工作心得感想 篇7

連日來，武漢發現的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情不斷擴散，形勢日趨嚴峻。為此，合陽縣衞健系統和全縣醫務工作者積極行動，截至目前，共收到援鄂抗“疫”請戰書500餘份。

據瞭解，在合陽縣應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情領導小組的組織號召下，根據當前疫情的嚴峻形勢，該縣人民醫院、中醫院、婦幼院向全縣醫護人員發出倡議，支援武漢、共同參與、抗擊疫情。廣大醫護人員積極響應、踴躍報名，自願加入抗擊疫情的戰役中。短短兩天時間，共收到請戰書500餘份。下一步，合陽縣將對這500位請戰人員進行嚴格篩選、精心選拔，根據市上要求確定第一批7名優秀醫護人員援鄂抗“疫”，為全面打勝疫情戰役，作出合陽醫務工作者應有的貢獻。

工作心得感想 篇8

來我校後我從事班主任工作時間不長，半途擔任13A班主任，如今擔任預科班主任，班主任工作經驗十分淺薄。在短短的班主任工作中，我深的體會到：班主任不好當，而且是越來越不好當。但是，既然當了班主任就必須竭誠盡力，扮演好班主任這一平凡而又必不可少的角色。通過短短几年的班主任工作經歷，我總結如下心得體會：

一、班主任要以身作則，為人師表。

班主任要在學生中樹立良好的形象，就必須以身作則，為人師表，從我做起。我校學生的年齡段正處在一個生理成長期和世界觀逐步形成的一個特殊的叛逆時期，作為老師，特別是班主任，他的一舉一動都會直接影響學生的思想行為和道德行為。因此，作為班主任，更應嚴格要求自己，提高自己的文化和道德修養，以感染和教育學生。

二、管理要剛柔並用

這點，我覺得是最難的了。太兇了，會傷了孩子的心，疏遠和學生的距離。而且讓他們長時間處在一個高壓的環境下，不利於學生的成長，也不符合這一年齡段學生的科學管理方法。但是太柔了，失去了老師的威信，單純地説服教育往往達不到教育的效果。有些有經驗的班主任教我要剛柔並用。對學生嚴厲的同時，也要讓學生知道班主任的好，讓他們知道批評教育是為了誰。不過，這點説着挺容易的。卻是我自己最難做到的了。

三、善於發現學生的優點

善於發現學生的優點，充分的利用表揚和激勵潛移默化的改變學生。每一個學生即使年齡再小，都渴望得到老師的表揚和肯定。這是我們共有的一種心理特徵，班主任老師要充分利用學生的這種心理去影響和改變學生。我們要不斷強化他們身上的正面意識，弱化他們身上的負面意識。特別是對於調皮搗蛋的所謂的“問題”學生，班主任老師更應該從他們身上找閃光點，在他們有進步、做了好事的時候，及時進行各種形式的表揚。讓他們能夠找回久違的温暖和成就感。

四、充分發揮班幹部作用

班幹部是老師的小助手，也是同學們的好朋友，能用好班級骨幹是形成優秀集體的一個重要條件，使集體有一個控制中心，保證在統一的指揮下，能協調實現共同的目標，更重要的是通過班級工作實踐提高學生交際能力，組織能力和獨立工作能力。如班長全面負責班級工作;學習委員專項負責教師考勤、學生到課情況的記錄、請假條的收集整理;衞生委員負責好每週一的衞生打掃;在班上發生問題，班幹部能主動解決糾紛，化解矛盾。這樣從班長到各位負責人責任分明、各司其職。增強了他們的責任心，調動了他們的積極性，發揮了他們的主動性、創造性，使他們的潛能得到的發掘，使我們班的常規工作有條不紊地進行着。

五、充分利用好學校組織的各項活動

學校集體活動時，正是檢驗班級凝聚力的時候。班主任老師應鼓勵學生積極、踴躍參加，通過集體活動，開闊視野，陶冶情操，團結班級凝聚力。將德育思想和目標，轉化為學生的行動，培養他們熱愛集體、關心他人的思想美德，做到入身入腦入心，培養不甘落後、團結拼搏的精神。對於參加的活動，不應過分強調最終的結果和成績，而要鼓勵學生重在參與的積極性。這樣正氣會得到弘揚，歪風習氣會有效的遏制，對整個班風的形成有一定的促進作用。

人與人之間理解是基礎，信賴是關鍵，尊重是根本。班主任是一個班級的引導者、指路人，樹立以人為本的觀念，善於理解，信賴，尊重學生。只有師生共同攜起手來，才能構建和諧美滿的班級文化。作為一名年輕班主任，我相信在未來的班主任道路上任重而道遠。

工作心得感想 篇9

由於湖北武漢突發疫情，原本熱鬧祥和的傳統佳節瞬間增添了幾許惆悵。在鍾南山院士的一再告誡之下，“呆在家”、不外出、不聚集成了大家保護自己生命最安全的一道“屏障”。而有那麼一羣人，卻恰恰相反，他們需要的是逆向而行，他們只能把這些“叮囑”當作“耳邊風”，他們只能衝破這道“屏障”，將自己暴露在危險之中，每天不斷的穿梭在大街小巷之中，奔走於不同的人羣之間。他們之中，有被喻為“白衣天使”的醫護人員，也有被稱為“人民公僕”的基層幹部，還有被喚作“城市美容師”的環衞工人，以及被叫做“基層萬金油”的村(社區)幹部。他們，只是眾多逆行者中普普通通的一員，他們，只是眾多黨員幹部中毫不起眼的一員，可是在這場無硝煙的戰爭中，他們，用自己的實際行動詮釋着自己的初心，用自己的一言一行證明了自己的“身份”，用自己的一舉一動講述着自己的忠誠與擔當。

俗語有云：“在崗一分鐘，就要堅持60秒”。春節，本該是普天同慶全家團圓的日子，可是，疫情卻以迅雷不及掩耳之勢赫然來到我們身邊。“這是一場沒有硝煙的戰爭，從此刻起，春節已經不再屬於我們，生命重於泰山，疫情就是命令，防控就是責任，我們要提高認識，立即行動”、“將返鄉人員信息摸排準確，確保無遺漏，確保羣眾的生命安全”、“這場疫情，就是戰爭，不是兒戲!打贏了，天天都是春節，輸了，這就是最後一個春節!收起盲目的自信和僥倖的心理，也收起事不關己高高掛起的態度，在這場戰役中沒有局外人”……這一句句發自肺腑的語言就出自我鎮黨委書記張今同志之口。從疫情發生到現在，“他”始終帶領黨政班子成員奔走在第一線，及時制定相應的防疫措施、瞭解我鎮目前的工作進展、做羣眾的宣傳工作、入户走訪返鄉人員等等;在疫情面前“他”用行動向我們證明了一個黨員幹部應該有的樣子，也將“我是黨員，我走前面”完美的呈現在大家面前;在“他”的感染和帶領下，全鎮上下所有的幹部職工同心協力，築起了一道道堅實的“人牆”。

災難無情，人間有愛，面對突如其來的疫情，鎮村(社區)幹部瞬間變成了“外賣小哥”，將所有的危險自己扛，為羣眾築起了一道健康的“城牆”。“高兄弟，你要買的東西，我們幫你採購回來了，這是按照你需要的，我們全部給你買回來了，如果還需要些什麼，你就打電話或者發微信告訴我們，我們到時再幫去你買回來，這一陣子你們一家人就安安心心的待在家裏不要到處亂走，這是為了你們自己的安全，也是為了他人的安全”、“李大爺，你不用擔心，要相信黨和國家，要相信我們的工作人員，只要大家共同努力，相信我們一定可以打贏這場防控戰”……在這場戰役之中，大家都是勇士，大家都是英雄。此時此刻，“全心全意為人民服務”的宗旨已經內化於心外化於形;此時此刻，“隨時準備為黨和人民犧牲一切”的誓言已經在大家的付出中得到彰顯;此時此刻，共產黨人的堅定與擔當已經從無形的力量轉化成了有形的行動。“你們就是小題大作、你們就是吃飽了撐的、你們就是狗拿耗子多管閒事、你們就是要斷我們的生路”等等一系列不理解的聲音，甚至是更難聽的語言，大家都在默默的承受着，因為我們知道，只要羣眾都能平平安安，就算受一點委屈也是值得的，這是一場考驗，“考”的是基層工作者的胸襟和氣魄，“考”的是基層工作者的作為與擔當。

守土有責、守土負責、守土盡責，基層工作者們，你們的委屈和不易，我懂，相信等到春暖花開山花浪漫之時，看着“花叢中”一張張熟悉的笑臉，所有的努力、所有的委屈、所有的一切都是值得的。

工作心得感想 篇10

兩天的企業經營模擬讓我受益匪淺，真的要感謝學校和老師能給我提供這次模擬學習的機會，在兩天的模擬經營過程中，我真的全身心的投入到了自己的角色中去。作為一名模擬CEO，我一直在認真思考公司的未來和發展方向。這次的企業經營模擬也讓我感觸頗多。企業經營需要明確的計劃和方向。

對於一個企業來講，首先必須要有一個明確的定位，這就是我們發展的方向，為我們之後的決策提供理論依據，不至於在團隊內部出現較大的決策分歧。更重要的是，當我們站在岔路口，面臨兩難選擇的時候，我們的迷茫度會降低很多，有助於我們做出合理而正確的選擇。

此外，在企業的模擬經營中，每年年初的那次會議十分重要，基本奠定了未來一年的發展方向。這個年初的計劃相對於定位來講就具體了很多。有了這樣一個具體而明確的年初計劃，我們一年的工作都可以有條不紊的進行，省去了很多爭論決策的時間。

當然，方向和計劃也不是一成不變的，如果在公司的運作中發現最初給出的定位、制定的計劃對公司的發展並不利，這是再固執的堅守，可能會使公司進入困境。最初的計劃是一個框架，我們其實一直都在根據實際情況修改它，爭取摸索出最適合自己發展的道路來。

具體到我們的經營來講，我們一開始設立的定位就是搞大產能，要做就做最強最大的公司。雖然這樣的貸款量巨大，運營中會面臨巨大風險，但事實證明，這些困難都是可以通過合理系統的計劃解決的。最終，我們的確成功建成了年產值一億五千萬左右的生產線，並且主打生產高端的P3產品，我們相信，如何持續經營下去，我們的公司一定是最有前景的。但是這個定位在這次模擬經營的課上是有些失敗的，因為我們僅僅只有四年的運營時間，很多生產線我們還不能收回成本，而我們的經營就已經要結束了。所以，如果以後再製定計劃，我可能不止要考慮長期利益，可能還會考慮短期利益，至少幾年內要回本，要開始盈利，這樣的話，風險將會降低很多。

冒險就是保險：

有時候就覺得是這樣，在第三年的企業經營中，我們發現假如不改變自己的思維模式的話，很可能在這一年我的企業就會很快死的，在這一年，我們已經有總額一億兩千萬的貸款，其中包括八千萬的長期貸款和四千萬的短期貸款。而此時，現金流斷裂，我們在出售廠房和借之間徘徊不定。最後，我們選擇借四千萬的。可能我們是借最多的組了。因為我覺得貸款本身就是一種機遇，它可能會讓我的企業陷入不可挽回的地步，但如果不貸款，我的企業又很有可能在這一年末就會因為欠債過多而經營為負，但我不太確定失敗的可能性有多大!在這一年，我們利用貸款籌到了廣告費，從而搶到了很多大單，然後利用之前投入巨大產生的生產線，順利完成了生產，不僅還清了，還還清了兩千萬的長期貸款和兩千萬的短期貸款。我的最大的感受就是，在有些情況下人生就會面臨自己覺得不知如何才好的事情，往往在這樣的情況之下，我們就要具有勇者的精神、霸者的魅力!勇敢的做出傾聽自己內心的抉擇，往往在這個時候，請相信自己的心靈———她是對的!

團隊合作十分重要：

我們的團隊有六個人，我擔任總經理，還有財務主管、生產主管、營銷主管、財務助理和配送主管。只有我們六個人團結協作，共同參與討論，才能真正經營好我們的企業。

原以為戰略思維只是一個企業的CEO指定的企業發展方向，是一個很概括，不好度量的概念，通過學習我看到戰略思維是從始至終都應該在組織成員的意識和行動上有所把握，即從整體上來思考問題，遠比各管一攤有效率得多。

一個組織是否成熟，明顯的標誌就是看她有沒有能力形成並運用組織的智慧。溝通、協作和羣體意識在未來企業競爭中的作用越來越被有遠見的組織所關注。中國企業更是迫切需要走出獨斷決策的傳統誤區，因為我們聆聽過太多能人的成功史，感染了過分濃重的企業英雄主義情結。在昔日的英雄們一次一次地上演着同一出悲壯的霸王別姬和愚蠢的承諾升級的今天，結論已經顯而易見：僅僅依靠特殊資源構建競爭優勢的老路已經走到了盡頭，企業的競爭越來越趨向於組織整體智慧的較量。在巨大的競爭壓力和時間壓力下，要想取勝就必須快速建設能力超羣的高效團隊，形成團隊個體之間的優勢互補，運用團隊智慧，對環境變化做出準確的判斷和正確的決策。在沒有經驗的一羣人中，如果就按照自己分內的職責作事，不情願別人插手的做法，無疑很狹隘並沒有發展的。

工作心得感想 篇11

在前面進行的這三次實訓中，我們這一組選擇的是永輝超市做為我們的目標企業。

通過去永輝超市購物加上在網上的資料收集，我們對永輝超市的各方面都進行了實地調查與總結。

在第一次的實訓中，因為要做觀音橋商圈的超市定位圖，所以我們對這一區域的幾大重點超市都做了相關的調查。通過收集資料，使我們對這幾大超市的背景有了一定的瞭解，然後再通過實地的考察分析了這幾個超市之間的購物環境，服務態度等等，最後得出相應的結論。我們選擇的重點分析企業是永輝超市，在我們分析的這個區域內，永輝超市就有兩家，一家在觀音橋廣場，還有在我們學校對面的金源廣場有一家。這兩個永輝超市相比來説，金源店相應的是高服務低價格，很大程度的便利了周邊的羣眾。而在觀音橋的永輝店，則相對的服務較差，這和其購物環境也有很大的關聯。由於是處於繁華地段，租金等成本費用較高，再加上購物的人流較多，使得觀音橋的永輝店購物環境相對擁擠。

人們只要一提起永輝超市，第一印象都是其生鮮商品很便宜。而我們這一小組在經過一系列的資料查證之後，也知道了永輝低價的原因。

第一、永輝超市在上游供應鏈中具有其獨到之處。堅持所有生鮮商品自己直營，並在全國

建立起20多個採購基地，以現款直接去農户家採。

第二、永輝超市密集布點，頻繁配貨以謀求更低成本

第三、永輝超市具備有一大批生鮮管理專家、採購專家、水產養殖的生鮮經營團隊。是其他超市所沒有的。

而永輝超市的服務策略，我們結合着自身的購物體驗，在永輝超市現有基礎上也設計了一些新的策略以更加適應現代化的購物需求。相應的，制定的新策略很大程度上就是永輝超市現在所沒有的。也就是在永輝超市購物中有的一些弊端。在製作的永輝超市的服務流程圖中，現有的是比較單一的購物流程，很大程度上沒有能夠很好的適應顧客的購物需求，而我們這一小組針對這些弊端或者需求，提出了相應的建議和意見。

一、比如購物的時候，特別是節假日人流較多時，超市會顯得很擁擠，而一些老年人或者殘疾人購物就會很不方便。我們就建議在超市內增添老弱病殘等特殊人羣的專用通路，並安排人員對着這一特殊人羣進行商品介紹、導購等服務。給他們一種温馨的購物環境。

二、在永輝朝超市現只有買熟食品的專區，很多顧客羣體比如學生一族想要製作生鮮內食品，卻由於沒有條件而作罷，相應的也就流失了一部分的購買。而我們小組建議在超市內設置廚房工程，對顧客選購的生鮮類食品需要加工的按其要求對食品進行加工，建立起特色化、個性化服務。

三、永輝超市裏面沒有設置商品價格查詢機，有時價標太多擠在一塊，上面的價格等信息又有些模糊，旁邊又沒有銷售人員，就不能確定其具體價格是多少，就會導致流失購買此商品的顧客或在結帳時產生爭議。所以我們建議在商品種類繁多的地方配置商品查詢機。以滿足顧客需求。

四：在客流量高峯期，選購物品繁多與少件的顧客都在一起排隊結帳，導致選購少件物品的顧客等待很久才能結帳，會導致購買少件商品的顧客因要排很久的隊從而放棄所購買的商品，既流失了部分顧客，也加大了工作人員的工作力度。而我們根據這一弊端，建議開設少件物品結帳專用通道，提高購買少件商品的顧客的結帳效率。

除了這些建議外，我們還對其服務策略有一些看法，比如。大力宣傳綠色無公害食品，倡導綠色新生活;。加大工作日的促銷力度，提高工作日的銷售，同時分散客流;。提高消費者的讓渡價值，爭取重複購買;。對一些促銷商品統一製作宣傳冊，顧客進門就可以對促銷的商品一目瞭然;。定製會員服務，定期以短信或其他形式通知其超市內最新的促銷活動消息等等。

最後，通過這實訓，我們對自己所選擇的企業的一些相關資料都有了一定了解，還相應的對課堂上講授的一些東西有了更深的體會。

工作心得感想 篇12

近兩個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。近兩個月的實習，現在回想起來，短短的實習生活，感覺可以説不錯，真的很不錯。當我漫步在實習的校園裏，那出自學生的一聲聲“老師好。”“老師好”的感覺真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。

我實習的班級是二年級201班，一大羣八、九歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調皮。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學送了自己畫的畫給我。我非常感動。

聽了一週的課之後，我開始走上講台，開始了自己的第一篇“處女作”。當然，剛開始心情特別緊張，由於經驗不足和應變能力不強，課堂出現了“講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對出現的問題，指導老師要求我多聽課，多向經驗豐富的教師學習，並且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。

為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛鍊和培養自己的授課能力。

在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關係。而且教師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師益友。我取得的教學效果還不錯，有幾個很調皮的學生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。

八、九歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學效果。為了改善這種情況，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組認真聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學生在下面開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制，現在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。

國小二年級的學生喜歡炫耀自己，於是我根據他們的個性和年齡特點，非常注重鼓勵他們。只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們説：“真好”、“真響亮”、“還不錯”等等。他們得到老師的讚揚，積極性提高了，久而久之，就養成了敢於舉手回答問題的習慣了，而且，同學回答問題很好的，我就叫所有的同學用 “棒、棒、你真棒!”的激勵話語來鼓勵他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學生情緒飽滿，起到了很好的教學效果。

批改作業，糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，並在評語中強調訂正的重要性，並根據各個學生的情況加以勉勵之，開導之。對那些在我要求訂正之後依然不訂正的學生，我在作業上寫明。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會，直至認識了錯誤並改正為止。對於個別情況的學生，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來。

從中我深深體會到，對那些後進生不能只是一味地訓斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內心世界，對症下藥。

時間過得真快，短短的近兩個月實習生活已經結束了。這近兩個月的實習使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。“知識是永無止境的。”在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業的滿腔熱情，將鼓舞着我不斷前進。

工作心得感想 篇13

來眾泰汽車公司也快一個月了，記得我是6月1日進入公司的，一個月的實習轉眼之間就過去了,不過我們是提前上崗實習，還得等到明年拿了畢業證書後才能正式成為公司正式員工。時間過得真快,我們這羣剛從學校畢業的大學生,即將奔赴崗位,開始了真正的職業生涯.

回想我們當初剛進公司的那會,一羣懷着興奮又好奇心情的我們對於這裏的一切都充滿着新鮮感,現代化的設備,寬敞明亮的廠房,技術嫻熟的工人師傅,看得我們歎為觀止.我們都非常渴望快點熔入公司,成為一名真正的眾泰人.

一個月的實習讓我們對整個汽車的生產流程有了初步的瞭解,從發動機的裝配,車體的衝壓,車身的塗裝,再到車身上所有的小部件的總裝,最後到一輛輛嶄新美觀的夢迪博朗汽車呈現在顧客面前.

每個車間的實習都給我留下了很深的印象,尤其是總裝車間更是記憶深刻.我們大家懷着期待而又興奮的心情來到總裝車間,迫切地想親眼目睹那一件件碩大而又笨重的鋼板零件和那一顆顆小巧而又精細的螺絲釘,是如何通過工人師傅們那雙雙靈巧的手,運用嫻熟的技能,裝配出一台台嶄新精緻的新車的.看着生產線井然有序地運行,聽着機器嘹亮愉悦的轟鳴,我感受到了總裝緊湊而不緊張的氛圍.1.35分鐘出車的節拍,讓人感覺像是走進了魔術師的王國,神氣般的,絢麗的雅緻的瀟灑的新車在這裏誕生.這一切簡直就讓我們目瞪口呆,歎為觀止,奇蹟就是在這裏出現的!

我們大家的熱情是高漲的,教育訓練場上在王工的悉心指導下,我們開始了打螺釘,螺栓和雙手作業的練習.一開始我們的目標就是四級,在32秒中內完成10個自由牙.雖然氣槍有些沉重,每天8個小時的技能訓練有些辛苦,但是當我們看見自己打螺絲的成績在一點點上升的時候,頓時疲憊蕩然無存,成功的喜悦感湧上心.通過不斷地反覆練習,大家的最好成績已經達到了25秒,基本達到了線上作業的工人師傅們的標準.想想他們每天都在高節拍高效率地工作,敬佩之情油然而生,有了傑出的他們,相信眾泰的明天會更加輝煌!更加美好!

為了進一步的瞭解總裝,我們被分配到各個班組.我所在f4班是底盤三線,主要負責車底盤下的安裝.彭班長詳細地向我講解了整個生產的流程,指導員帶我參觀了生產線.每天早晨八點之前我還參加了他們的晨會,深入到其中,我深切地體會到了他們的辛苦.在班組的學習當中,我結合了作業表觀察每個工位的作業情況,以及管理看板和改善看板,認真地瞭解分析每個環節,試圖找出作業過程中可能出現的問題點,比如工作損失或編程損失,然後進行改善,提高工作節拍.

在實習的日子裏,我們都是以火一般的熱情在投入,當然我們也學會了很多東西,不僅是工作上的.他們工作的積極態度感染了我們,他們意氣風發的精神感染了我們,從他們身上我看見了一種精神,眾泰的精神.作為一名眾泰人,我想我應該延續這種精神繼續走下去,走下去!

工作心得感想 篇14

三個月物流專業的實習，對物流的定義，基本功能，各個作業流程有了一定的理論基礎，通過實習將這些理論與實際的操作相結合，在實踐中提高運用知識的能力.

在此實習中充分了解物流企業相關的運營操作程序，增強感性認識，並可從中進一步瞭解、鞏固與深化已經學過的理論知識瞭解運作方式，將我們所學到的專業知識和具體實踐相結合，以提高我們的專業綜合素質和能力，當然也為了讓我們對物流公司的運營狀況有一個整體的瞭解，對中國物流行業的發展狀況有一個比較全面的認識，增強我們對所學專業的認識，提高學習專業知識的興趣，切身體會到工作中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動關係，對針對這些操作每天都有不同的心得體會，而且發現了不同的問題，使我們在實習中充分發揮主觀能動性，真正理解並吸收課堂中所學到的知識，為將來走上工作崗位打下良好基礎。

以往對於物流管理概念的認識，僅僅是停留在淺顯的書本知識。對於物流的本身感到很神祕，難以想象現實中的物流業和心目中的物流業有那些不同之處。對於物流，知道它是集：運輸、儲存、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實施的有機結合。但在實際操作中卻沒有想象的那麼的簡單。通過這幾天上機實習的簡單瞭解，使我對於物流企業運營管理有了更加深刻的認識。突破於書本上固定的理論知識充分認識到實際操作中的繁瑣步驟，一個企業的運營所包含的諸多部門和所發揮的職能作用之間相互緊密聯繫着。

工作心得感想 篇15

古人云：投我以木桃，報之以瓊漿。我的理想，我的付出，我的奉獻，本不需要回報。可我卻從半年來的班主任工作中得到了一種前所未有的精神回報，這是一種滿足更是一種督促。

三年級，9至10歲的孩子讓我又好氣又好笑，他們會很聽話的作出大人的模樣來告訴你，我們很懂事了，可也會頑皮的沒有一點點控制，事後對於我的批評感到奇怪，會拼命的擠着自己的小腦袋瓜想幾時犯錯來着。我也在慢慢摸索孩子，學習和他們相處的方式，營造一種和諧的氛圍來教育他們。

一、親近學生，研究學生;展現自我，樹立威望。

“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”我深深感到要善於接近孩子，體貼和關心學生，讓他們真正感受到老師對他的親近和關心.作為班主任，當然得了解班風、學風，瞭解全班主要的優缺點並分析其原因所在，一個班集體總會有一種慢慢成長起來的感情和孩子們自己創造的班級文化，他們都會潛移默化的受這種文化指引和導向。除此之外瞭解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點也很重要，班中一小部份的孩子大多數是爺爺奶奶照顧的，因為爸爸媽媽工作都比較忙，可是隔一代的長輩對於家中的獨苗苗們肯定是極為愛護的，這也會引起孩子們性格的變化，包括能力、氣質、性格、愛好等。有的孩子就很懂事，很會照顧人，不管是在自己的學習生活中還是在班級的活動中，都能獨擋一面，或者發揮了很好的團隊協作精神，可有的孩子就顯得比較需要同學的幫助和忍讓，不自覺的就會把家中的一些習慣帶到學校裏來。在這樣一個過程中，要慢慢讓孩子覺得老師是可以信賴的長輩，又帶有一定的威嚴性.

二、幹部隊伍的組建和培養。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小幹部決定的。學期初我採用了一個民主選舉的方式，但是孩子們都很小，帶有一定的主觀性，我於是在學習生活中指導小幹部們做好自己的工作，大力表揚幹部優點，宣傳他們的先進事蹟，幫助小幹部樹立威信，鼓勵幹部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求幹部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用;培養幹部團結協作的精神。

三、以強化常規訓練帶動教育教學工作。

良好的常規是進行正常的學習和生活的保障。訓練的內容包括《國小生守則》和《國小生日常行為規範》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衞生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等諸多方面。面對如此之多需要學習的規矩，我從不適應到適應，每天都竭盡所能指導學生，使整個班集體隨時表現出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。可是做到這一點其實也很難，孩子們不是死的棋子，而是一個個鮮活的個體，他們也有想法，也有一定的行動力，有時老師根本不知道下一刻，孩子會做些什麼事情。即使每天都在提醒的事情，小朋友由於抽象思維和理性思考空間都只是處於一個模糊的階段。老師強調或者讓他們來説的時候他們都能明白什麼能做什麼不能做，可是到了實際生活中，他們往往會以身犯險。

四、激發學生競爭意識。競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。作為班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。

1、激發與外班學生的競爭意識：

從集體活動的表現、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎情況等等多個方面激發全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這學期我們班的同學在多美麗杯”的書畫大賽中也有所斬獲，在校級的活動中也都能積極參與，徵文比賽，講故事比賽，孩子們都很積極的協助我準備，認真參與，也都能儘自己所能爭取到了名次。這也是一種集體主義精神的培養。原先我看自己班裏的同學好像集體榮譽感不是很強烈，就在班隊會課進行教育，但是説教的形式讓他們覺得有點膩煩，後來我想了一個辦法，發給他們一張白紙，讓他們寫上對班級的寄語，説實話，我對他們的寄語沒抱多大期望，可是後來等我收上來看的時候，才發現孩子們的想法很棒，更是出乎我意料之外的寫的好，到現在我都保存着，每一張都是那麼的珍貴。

2、設立定期評價制度：

以“比比誰的星多”等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現定期評價，使每個學生和小組明確近期優缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心，培養學生的自覺性。

但是光星星還不夠，我還用小蘋果，小紅花，小紅旗來表示不同的等級。當時我花一個晚上畫了張表，製作了一個還算比較滿意的版面。後來貼到牆上時，孩子們都誇好漂亮的時候，我內心是一種無法形容的得意和自在。

孔子早在兩千年前就説過：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。” 對於自己，應該嚴格督促，做好本職工作，做好學生的示範作用和影響。俗話説：“嚴是愛，鬆是害，不教不管會變壞。”我努力做到真心愛護我的學生，在充分尊重學生的基礎上嚴格要求他們。

班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業。在今後的教育生涯中，我將用我的青春繼續耕耘屬於我們的那片園地。我無悔，我高興，因為我是一個班主任。

工作心得感想 篇16

走出美麗的校園，滿懷無限的憧憬與期待，我來到了深圳比亞迪汽車有限公司。從初時找工作的彷徨到如今和同事們愉快的相處，時間已從指縫間悄然溜過了三個月。懷着自己美好的希望和從零開始的心態，我加入了第十五事業部e學院這樣一個充滿生機活力的團隊中，開始了我的一個新的征程。

我加入十五事業部e學院的時間雖短，但受益匪淺。在以下幾個方面感悟頗多:一是要加強同事之間的溝通，努力提高團隊精神。在培訓工作中，我深深地體會到人與人之間的溝通、同事之間的相互學習和團隊精神是我們工作取勝的關鍵。既然需要配合，那麼就必須溝通，只有不同部門之間相互溝通、相互配合、團結一致，才能提高工作效率，進步更快。 二是具備敬業精神和專業精神。具體而言，就是要求我們每個人都要成為職業化的員工。職業化最通俗的理解就是:肯學、肯幹、會幹、忠誠:敬上級、敬同事、敬客户。不難體會，實際上職業化主要包括態度和技能兩個方面，這就要求我們要有強烈的責任心和使命感。記得米盧大師曾經説過:“態度決定一切”。對工作要有正確的工作心態，對我個人而言，我常常希望自己是一個藝術家，我的每一件工作都是我的作品，凝結着我的智慧和汗水，完成之後，帶來成就感與滿足感，藉此成就與滿足形成了快樂工作的本源，形成了工作的動力。而良好的工作技能或方法更是一名職業化員工不可缺乏的，比如:待人接物的技巧、提升工作效率的技巧、組織安排的技巧、提高工作積極性的技巧、表達能力與合作技巧等等。這些都要求我們在職業化的成長道路上不斷地去積累和磨練，最終使自己成為一名職業化的現代工作者。三是自身素質和企業文化的結合。在學校裏我們早就習慣於“禮義廉恥”的説教，不斷地告誡自己，要學會“先做人，再做事”。學會做人，才能遊刃有餘;學會做事，才能在工作中厚積薄發。簡而言之，大家都要立志成為一個道德高尚、才智傑出的人。

以下三點是我對於培訓工作的熟悉程度以及一些建議:

培訓前的準備工作:1、要明確培訓的目的;2、確定培訓的對象以及參加培訓人員名單;3、確定培訓的內容;4、確定培訓的時間和地點 ; 5、準備好培訓所需要的資料(簽到表，評估表);6、培訓過程中所需要的所有培訓器材的準備( 筆記本電腦、小蜜蜂、投影儀、電源插座); 7、培訓前對所以東西進行一次全面的檢查，確保培訓時不會出現意外。

培訓過程中注意的事項 :1、跟進現場的人員提前半個小時進入培訓現場進行相關設備的調試，確認所有東西沒有異常; 2 、做好培訓簽到工作;3 、確保講師能夠按時到場; 4、現場人員跟進，維護課堂上的紀律，發現對於上課説話、睡覺，不遵守課堂紀律的學員，及時做好相關記錄。及時以郵件的形式與分廠溝通，及時反饋給餘工。

培訓中存在的問題和不足:2、培訓形式缺乏創新。只是一味的採用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導致學員注意力不集中，影響了培訓效果。4、在做培訓中我還發現，一部分人員感覺培訓過於頻繁，另外一部分員工則反應得不到相應培訓，這是一個不容迴避的問題，作為致力於學習型組織的企業，首要的培訓任務是要使全員樹立培訓意識，為企業發展和自我發展充電。而培訓層面的不均衡，更是需要我們做培訓的大力改善。5、內部講師授課技巧普遍不高，有待提高，製作課件水平不足，自主研發課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進一步規範內部講師管理，提升內部講師授課水平，推行內部講師認證，真正打造一支合格稱職的講師隊伍。

以上是我對培訓工作的總結，認真進行總結是一個不斷學習和提高的過程，只有在實際工作的過程中不斷總結，通過總結尋找工作中的規律，從而培養和提高工作效率及完成工作能力。

工作心得感想 篇17

作為一名基層鄉鎮衞生院的醫生，我需要履行的工作職責就是竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維繫醫術的聖潔和榮譽，救死扶傷，鄉鎮醫療衞生工作是預防為主、防治結合的衞生機構，是農村三級衞生服務網的樞紐，是新型農村合作醫療制度的重要服務載體。在本年度的工作當中，我認真學習深入貫徹落實黨的精神，不斷提高自身的思想政治素質和綜合素質。現將本年度個人工作心得體會：

一、努力學習，不斷提高政治理論水平和業務素質。

在實踐的工作中，把實踐作為檢驗理論的唯一標準，工作中的點點滴滴，使我越來越深刻地認識到在當今殘酷的社會競爭中，知識更新的必要性，現實驅使着我，只有抓緊一切可以利用的時間努力學習，才能適應日趨激烈的競爭，勝任本職工作，否則，終究要被現實所淘汰。努力學習各種科學理論知識，學習各種法律、法規和黨政策，領會上級部門重大會議精神，在政治上、思想上始終同黨同組織保持一致，保證在實踐工作上不偏離正確的軌道。同時，在實踐中不斷總結經驗教訓並結合本職工作，我認真學習有關國家醫療衞生政策，醫療衞生理論及技能，不斷武裝自己的頭腦。並根據工作中實際情況，努力用理論指導實踐，以客觀事實為依據，解決自己在工作中遇到的問題。希望，將來回首自己所做的工作時不因碌碌無為而後悔，不因虛度時光而羞愧。

二、恪盡職守，踏實工作。

當我們步入神聖的學府的時候起，我就謹莊嚴宣誓過：我志願獻身醫學，熱愛祖國，忠於人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鑽研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維繫醫術的聖潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執着追求。為祖國醫藥衞生事業的發展和人類身心健康奮鬥終身。今天，我不斷的努力着。

基層醫療工作，更使用我深深的體會到，作為一名基層醫療工作者，肩負的重任和應盡的職責。按照分工，擺正位置，做到不越位，不離任，嚴格遵守職責，完成本職工作。只有把位置任準，把職責搞清，團結同志、誠懇待人，腳踏實地，忠於職守、勤奮工作，一步一個腳印，認認真真工作，才能完成好本職工作，做好我作為一名基層醫療報務工作者的本職工作。在門診，往院的診療工作中，我隨時肩負着湖潮鄉4149户，共1萬7千多口人及處來人口的健康。365天，天天隨診。那怕是節假日，休息日，時時應診。不管是在任何時候，不耽誤病人治療，不推諉病人，理智診療。平等待人，不欺貧愛富，關心，體貼，同情每一位就診的患者。做到合理檢查、合理治療，合理收費。在新型農村合作醫療的診療中，嚴格按照新型農村合作醫療就診規則，開展門診，往院的診療工作、相關政策宣傳及居民健康教育方面，從年新合醫在我鄉開展以來，本人認真學習新型農村合作醫療政策及相關新型農村合醫療會議精神與新型農村合作醫療診療制度，組織村醫生及本院職工進行培訓學習，並利用趕集、到衞生室督導檢查和下村體驗時間及平時診療工作中，以發放宣傳資料等方式宣傳新合醫工作。以電話、現場諮詢及發放資料等方式，開展居民健康教育工作。、安全生產管理、新型農村合醫療管理。

創造安全舒適的工作環境，是日常工作正常開展的前提，的本院的安全生產管理，本人通過職工的會議培訓，使全院職工安全意識有明顯提高，通過組織安全生產隱患排查，使我院的事故發生率全年為零，保證了我院日常工作正學開展。在日常的工作中注意蒐集、彙總、反饋及時上報各新型農村合醫療管理方面的意見和材料，為院領導班子更好地決策，並協助管理我院及我鄉的新合醫及鄉村一體化工作。

以上就是本人本年度工作的心得體會。

工作心得感想 篇18

這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學精神，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。

一、政治思想方面

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。

三、工作考勤方面

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實幹，並能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閲有關教學資料。同時經常在課外與學生聯繫，時時關心他們，當然在教學工作中存在着一些不足的地方，須在以後進一步的努力。

總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。

工作心得感想 篇19

鋸用久了會變鈍，只有重新磨後，才會鋒利再現。我們做為一個銷售人員，如果不懂得隨時提升自已，有一天我們也將從舊日所謂的輝煌中跌入低谷。對於我們來説及時的汲取新知識原素相當重要，除了書本外，我認為在工作中，用心去學是相當重要的，我們能從客户那兒學來豐富的產品，外貿知識(我習慣到客人那邊後，不管他有沒有可能近期成為我們的客户，我都會花點時間，與他交談。從而學到點他們行業的知識，下次我可以用在與他相類似的客户身上，日積月累，我們也會成為各行各業的行家)那時談此類客户，我們多了一樣至勝的利器。我們也可以從同行那邊學到知識，那樣才能“知彼知己，百戰不殆”，在竟爭中，讓自已處在一個有利的位置。我們要不斷的超越自已，緊記一句話，不要與你的同事去比較長短，那樣只會令你利慾薰心，而讓自已精力煥散。與自已比賽吧，你在不斷超越自已的同時，很可能你已經超越他人，而你是沒在任何惡性壓力下，輕鬆達到一個頂峯。

希望我的這七點心得體會，能給大家帶來些實質性的幫助，也期望能有機會分享到你們的經驗!銷售人員太辛苦了

工作心得感想 篇20

20_年的工作即將結束，回顧一年來，在思想政治、業務能力等方面都有很大的進步，當然也存在着不足。現將一年來德、能、勤、績總結於後，為今後的工作開展奠定良好的基礎。

二、保教工作

(一)紮實抓好教育教學工作

工作中虛心向從事幼兒教育經驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特徵來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，並認真組織好半日活動。在活動中，能恰當地選擇和使用教具，重視教學內容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以遊戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

一年以來，根據幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿於教學活動中。圍繞傳統美德教育，開展了《快樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動，培養幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子們從剛入園時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都説我的孩子現在變得有禮貌了，願意主動與人打招呼了。

(二)全身心的投入，保教結合，熱愛尊重理解幼兒

本年度我擔任小班副班主任，三位教師輪流當保育員。這個班有28個小朋友而且年齡還很小，還很不懂事。別説自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有。針對這一情況，我們三位教師共同協商，把班級紀律及自立能力一起抓、同時抓。經過努力，我們班小朋友可以説進步很快，家長反映也不錯。

1、自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，讚賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，並及時與家長溝通，爭取家長配合。

2、班級紀律方面：對少部分幼兒出現的不良行為，我採取的是及時分析原因，該批評的批評，並給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。

在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做遊戲了，也結實了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。在教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。

3、保育方面，我能積極主動地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室整潔、衞生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便後洗手，並以主題活動等多種形式，培養幼兒良好的衞生習慣，愛護環境衞生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理着孩子的日常生活。

(三)家園工作

家園聯繫是保證。在工作中，我經常與家長保持聯繫，瞭解幼兒家庭教育環境，通過家園聯繫表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。並結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。

三、鑽研業務，悉心育人。

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有紮紮實實的業務水平和能力。為了提高自身素質，在工作之餘，我經常翻閲一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經驗的教師請教，幹中學、學中幹，不斷積累經驗，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動中，榮獲三等獎，得到了領導和同事們的肯定。在__橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教具比賽中，榮獲三等獎。

四、認識不足，努力進步。

通過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西，業務上也有所提高。但這還遠遠不夠，在環境為教學的服務上還缺乏主動性。我將在新的一年裏繼續多學，多思、多試，努力把工作做得更好。

工作心得感想 篇21

我縣森林防火工作在省、州森林防火指揮部的關心支持下，在縣委、縣府的高度重視與正確領導下，全縣各級政府和有關部門始終堅持“預防為主，積極消滅”的森林防火工作方針，認真貫徹執行中央、省、州有關文件精神，全面落實各級領導同志對森林防火工作的一系列重要指示精神，積極採取有效措施，狠抓森林火災的預防和撲救工作，克服入冬以來氣候十分異常等諸多不利因素，通過林業幹部職工與廣大各族羣眾的共同努力，實現了全縣森林火災損失率未超過0.1‰，各項森林防火工作達到了預定工作目標。

一、主要工作開展情況

(一)落實森林防火責任。一是進入防火期先後召開1次全縣森林草原防火工作會、23次重點林區鄉鎮及林區經營單位森林草原防火會、雅安、八縣護林防火會，先後4次組織督查組到鄉(鎮)、爐城街道辦進行防火工作督查。二是分別與各鄉鎮簽訂《森林防火承諾書》，與各村、中國小、廠礦、寺廟、林區各水電、旅遊開發建設單位簽訂《森林防火責任書》，把防火責任落實到了山頭地塊、人頭户主。今年，全縣共簽訂森林防火承諾書42份。三是形成了“政府負總責，部門齊抓共管，全社會共同參與”的責任體系。

(二)切實加強宣傳教育。堅持把重點林區、高火險區的居民點和旅遊景區、林區村寨和水電、礦產開發企業等作為重點宣傳區域，把中國小生、林區羣眾、寺廟僧尼、務工人員、智障人員監護人等列為重點學習對象，一是建立森林防火短信平台，定期發佈火災情況、火險等級及警示短信10000餘條;製作森林防火視頻宣傳帶在電視台、鄉(鎮)滾動播放，並在重點林區、重要路口、景區、村寨等人口密集地刷寫標語800餘條，書寫防火宣傳標語500條，發放宣傳資料15000餘份。

(三)加大火災隱患排查。嚴格執行野外火源管理規定，開展火災隱患排查整改和專項督查4次。在重點時段、高火險時段，增加巡山護林力量，加大巡查力度，對跑馬山、木格措等重點景區，及時發佈《縣人民政府關於加強森林草原防火工作的通告》、《縣人民政府關於加強跑馬山、木格措景區森林防火工作的通告》、《致城區公民嚴防跑馬山景區森林火災的公開信》，並通過抽派森警巡邏、組織人工撒水，清理林下腐質物等，及時清除火災隱患。

(四)逐步提升防控能力。一是完善《縣森林防火工作預案、撲救預案》、《縣處置森林火災應急預案》、《縣重點景區森林防火工作預案》等3個應急預案。二是加快三期建設正在積極推進中。分別投入168萬元和50餘萬元完成跑馬山森林防火引水工程和300?的縣級物資儲備庫建設。三是投入16萬元購置相關撲火工具，向各鄉(鎮)發放，物資完好率保持在90%以上。四是建立森林專業撲火隊2支120人，鄉鎮半專業撲火隊21支635人。完善專業撲火隊員聯絡、集中、運輸等制度，組織開展專業培訓1次，撲火隊員免費體檢1次。五是嚴格執行24小時值班、領導帶班和森林火災報告制度，及時處理森林火災信息和衞星林火監測熱點等，確保防火工作下情上報，上情下達及時準確。

(五)及時控制各類火情。防火期以來，我縣成功共撲救“1.30”舍聯鄉、“4.18”沙德鄉森林火災，核查衞星林火監測、火情遙感監測熱點4起。一是第一時間核實火情，按照“就近就地”組織原則，迅速組織精幹力量參加撲救，確保了火情及時控制，實現了零傷亡。二是加大火案查處力度，堅決依法嚴懲火災肇事者和嚴肅追究有關責任人的責任。截止3月1日，共調查森林火案2起，刑事拘留2人。

(六)科學增雨，減少森林草原火災發生率。進入防火期以來，我縣積極與州氣象局銜接，對wr98火箭發射器進行了檢修，通過4次實施人工增雨作業，有效的增加森林草原濕度，降低森林草原火災發生的風險，為我縣的森林草原防火的預防工作奠定了一定基礎。

(七)嚴格管理任務明確。專業撲火隊伍作為我縣一支有生力量，嚴格按照建制化、系統化和梯隊化進行管理模式。除由縣森林防火指揮部指揮外，同時承擔全縣應急救災機動力量，參加抗震救災、應急搶險救災、維穩等應急救援任務。通過參加抗震救災演練，提高了的快速機動和應急處置能力。

二、存在的主要問題

(一)防火形勢日趨嚴峻。防火期以來，氣温相較往年以偏高為主，近四個月基本無明顯降水，且大風乾燥，出現極易着火蔓延的高火險天氣時段，森林防火等級居高不下。同時，受火場地理位置及風力風向影響，火勢多變，火點不均，致使一次性撲滅難。

(二)防火工作重視不夠。個別地方鄉(鎮)、部門、開發企業對防火形勢認識不夠，麻痺大意，工作滿足於一般部署和安排，對通報的熱點問題重視不夠，森林防火巡護和野外用火，特別是對農事用火、輸變電線路、施工用火管理不到位，造成森林防火工作被動應付。

(三)防火設施基礎薄弱。專業撲火隊伍建設較為滯後，防火通訊、交通運輸、撲火機具、物資儲備等裝備設施與森林火災應急撲救要求還有較大差距。

(四)森林火案查處困難。森林火災大部分都發生偏僻山區，縱火嫌疑人不易被發現，火場容易破壞，給查處森林火災案件帶來困難。

(五)森林草原防火資金投入不足。按照相關要求森林草原防火資金要納入同級財政預算，但我縣在防火經費沒納入地方財政預算，森林防火經費缺乏，難以適應防大火、救大災的需要。

三、下步工作安排

(一)全面推進組織體系建設。一是全面落實森林草原防火行政首長負責制。實行縣級領導包片、縣級部門包鄉、鄉鎮幹部包村、村組幹部和管護人員包山頭地塊的管護責任制度，逐步規範管護人員巡山和村民輪流掛牌值班制度。森林、草原防火指揮部全面清理在林地、草地從事生產經營活動的單位，逐户建檔建卡、落實防火責任。二是建全聯動責任機制。與周邊縣簽訂聯防、聯動協議，建立緊急互助機制，不斷加強區域聯防和撲火力量建設。毗鄰鄉鎮確定重點聯防區區域，落實聯防互援措施，形成嚴密的防範網絡。三是健全完善森林草原防火工作目標考核機制，探索建立森林草原防火獎懲機制。

(二)不斷增強火災防控意識。森林、草原防火指揮部及各部門、鄉鎮要結合羣眾工作全覆蓋，制定有效的森林草原防火宣傳方案，緊急動用林區各種宣傳手段，再次掀起防火宣傳教育高潮，尤其是突出重點地區和重點時段的宣傳教育工作，做到廣播裏有聲音、電視上有字幕、林區內有條幅。

(三)努力遏制非法用火行為。一是針對我縣野外用火管理難的實際，按照堵疏結合的原則，制定出台《縣野外用火管理辦法》，嚴格實行野外用火審批制度。二是縣、鄉兩級落實防火巡邏檢查隊伍3500人，佩戴袖標、每日巡山。各鄉鎮、村在重點林區、重要景點和重點地段增設臨時檢查站，固定專人，檢查登記，杜絕一切火源入山。三是鄉鎮要對上墳燒紙、宗教祭祀等重點場所看守和巡視責任，並對轄區內“五類人員”逐一排查登記、切實落實“一對一”監護責任。四是迅速組織開展“隱患排查回頭看”活動，針對責任落實、預警響應、火源管控、隊伍建設、物資保障、基礎設施及宣傳教育等方面進行全面排查，對火災隱患進行限期整改。

(四)全面提高綜合防控能力。一是抓好應急預案落實。及時總結經驗，完善森林、草原火災應急預案，全面落實撲火的組織指揮、人員調配、通訊聯絡和後勤保障等工作，定期進行預案演練，增強應急預案的科學性、針對性、實效性和可操作性。二是加強基礎設施建設。將森林草原防火經費納入縣級財政預算，儘快落實森林草原防火指揮機構、人員編制，充實一定的專業技術操作人員。加快推進三期森林防火項目建設，加大森林草原火災監測預警、交通通訊、地理信息技術、林火阻隔、進口高揚程水泵等基礎設施和設備的投入力度，督促景區及在林區作業的水電、礦產開發企業等森林經營主體安排森林防火基礎設施建設，儲備必要的撲火物資。四是落實森林火險分級響應機制，嚴格執行24小時值班、領導帶班和森林火災報告制度，及時核查、反饋、處置衞星熱點和森林火災情況。

(五)切實加大火災偵破力度。一旦發生森林火災案件，森林公安及時介入，全力偵破，一經查實，要依法從嚴、從重、從快、公開處理，達到處理一個、教育一片的目的。

工作心得感想 篇22

日子如同白駒過隙，回首間，一年的學生會生活匆匆消逝。循着記憶的流河，我開始追思着我歷程的點滴，激動過、開心過，也迷茫過、痛苦過，不論得失與成敗，這點點滴滴共同見證着我的成長，是我一生不可缺失的財富。以下是一年來我的個人工作總結報告：

憑心而論，進入大學我學到了很多的東西，有幸加入學生會，更使我有機會接觸更多的人和事，令我受益匪淺!回過頭來看看自己走過的路，苦澀和歡欣並存，得意與失意同在。也許是時間過得太快了，而自己想做而又來不及做的事情真的太多太多，於是心中便多了幾分遺憾，以致於每一次想提筆給自己這一年在學生會這塊令人矚目的平台上所做的工作好好來個細緻的總結終歸無言，心中隱匿的話語遲遲不能化為筆下的文字。然而，不管自己如何沒有勇氣面對，過去的不能改變，總結終究還是要寫的，因為只有總結了過去，才能更好的提高自己，才能以此為鏡認識自己完善自我，並指導以後的工作。

“用心做事才能把事做對，認真做事才能把事做好”，我一直都記得剛剛入學生會時學長在部門會議上説的這句話。的確如此，經過一年的工作實踐我更深諳這話中的韻味。祕書處工作需好付出有時還需要作出些小小的犧牲，也許在別人安心午睡的時候我們還要在外奔跑購物，也許在別人回去吃晚飯的時候我們還得留守辦公室，但也因為我們比別人多一份付出就多了一份收穫。學生會工作無小事，事事都不能懈怠，祕書處的工作多且雜，我們需要處處小心，時時留意，因為祕書處是整個學生會的核心，工作中的細微差錯或拖延都有可能影響到整個學生會的正常運作。因此作為祕書處的一員更要提高自身的素質才能把所安排的工作做得少錯更好，當自己全身心的投入每一次學生會工作中，看着自己的工作有益於整個學生會時我便深深感覺到自己生命的意義，不論工作的哪一方面都要考慮到學院、學生會以及廣大同學的利益，自己的責任感也更強了。

祕書處工作需要激情，激情有如穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠，是人生藴藏的寶藏，是讓生命蓬勃的動力，如果工作沒有激情，那麼便會出現被動工作的局面，工作只為完成任務，也就無心工作，這樣於人於己都不好，激情工作才能把工作做好並享受工作過程所帶來的快樂。除了有激情還要有耐心和毅力，合之可稱為積極心，只要我們用積極的心態作沃土，用來斷的努力作養分料，用痛苦的磨練作陽光，用辛勤的汗水作雨露，將激情揮灑，不止在學生會，不論做何事成功的喜悦都將伴隨左右。學生會是個大家庭，而每個部門都是這個大家庭下的一個小家庭，我不僅是個體還是羣體，工作中講究合作，只有具有積極心做事出有富有激情人別人才樂意與之合作，做起事來也自然而然的更為順利，效率也會更高!

在學生會工作一年，我個人的組織協調能力和團隊協作能力都得到了很大的提升，但不得不承認自己在工作中還有很多不足之處，還有很多有待完善的地方。祕書處工作其實也還有很多急待完善的地方，我心中雖有些想法，卻又都被自己一種固有的思惟禁固，總感覺(害怕)自己的想法不成熟，也就不敢大膽提出，工作中也沒有很積極的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的完成…… 在接下來的工作中，我會做好20xx年個人工作計劃，爭取將各項工作開展得更好。

工作心得感想 篇23

時光匆匆，一個學期就快結束了，在學生會這個無比寬廣的大家庭裏，我們學生會各個部門揮灑着熱情，盡全力地完成任務，秉着“服務大家，鍛鍊自己，給大家一個更好的舞台展現自我魅力”的宗旨認真做事，在短短的幾個月的工作時間裏，在各位領導和老師的指導、關懷與支持下，在廣大同學們配合下，經過學生會各個部門共同努力和踏實工作，我們克服了工作中遇到的一些困難，我們以積極的工作態度認真地完成了這一學期的任務。這一學期，我們學生會的所有人，都認真積極地參與了院裏的校裏的各項活動，做到緊密團結學生會各部，不分彼此互相幫助，聽從團委學生會的安排，盡了自己的一份力。這一學期來我們各個部門在學生會這個大家庭中成長着、發展着、學習着，我們在不斷進步，同時也收穫了不少，為了以後能更好的開展工作，提高我們工作能力，服務同學。但是在工作的途中我們也有很多問題暴露了出來。

為此學生會各個部門的總結如下：

祕書處：

1、進過對新生的層層選拔，刷選，選擇了四名脱穎而出的部員，為祕書處這個小團體增添了一些新的元素，活力，和朝氣。也為學生會的更好發展準備着。

2、開學初響應學校號召，積極配合輔導員和同學們的切身事宜進行了幾次會議的事前準備，申請，溝通，佈置。譬如“消防意識會議”“鼓勵學生應徵入伍會議”等等。

3、初期擬定了本屆學生會及團委幹部成員發放到各個部門及輔導員，書記手中，為了以後活動的策劃，進行提供便捷。

4、配合組織部，學習部舉辦的一年一度“中華魂演講比賽”，進行賽前的教師佈置，申請，併為此活動出席公正人員，保證了活動的順利進行，和公平，公開，公正。並配合此活動取得圓滿成功。

5、與10月29號參加了校辦公室舉辦的“青年馬克思第三期素質培訓”活動，打破了院與院之間界限，結識了一些其他院學生會的幹部成員，並且積極參與本活動同時也樂在其中，並與活動後做了一份對此次活動的心得體會，上交校學生會辦公室進行保留。

6、集祕書處每個人的構思想法對珠寶手機報進行了一些改進，旨在能更好的為大家傳播更多有利於大家的一些寶石常識，目前仍在積極完善中。

7、配合生活部門對大一的同學們進行了一次宿舍檢查，為他們他供了一些意見建議，同時也監督着他們保持日常一些好的習慣。

8、目前便是再為元旦晚會的順利召開進行一些物品採集，名單擬做，同時也為幕後排練佔產地訓練

一切的工作努力都是為了學院的更好發展做貢獻，我們始終在堅持着用每個人的精彩來成就集體的輝煌。

學習部：

1、挑選想要的小孩的時候是按照“有腦子”“會做事”的標準，並且有考慮着每個小孩可以做什麼而不是單單看小孩子怎麼樣這兩個方面挑選的。至少到現在為止她們都很讓我滿意，一開始挑人的時候想着的誰能做什麼誰能撐場子，都做得挺好的，跟預計的一樣。

2、做的事情如下：

9~10月 做了各種表，比如三金、優幹三好生、在校生信息統計表

10月 協辦“中華魂”演講 收了“中華魂”的徵文

11月 校學習部的英語活動月，弄了四六級的講座和模考什麼的

12月 校網絡部的計算機活動周，和網絡部一起負責一有計算機一級講座，創意視頻大賽和計算機知識競賽

以及平時佈置班長找人去各種當觀眾，平時日常的晚自習點名

以及最近的元旦晚會

3、在做了的這些事情當中，有鍛鍊小孩的事情如下：做表是因為時間問題有點來不及分配給小孩做，本來想應該鍛鍊她們這個能力的，她們只做了一個在校生信息統計表，但兩次去審表和別的學院互查都有帶她們;從開學就開始有點名查晚自習，自習情況一直挺好的，逃自習的有兩三個，其他的都會請假，我們部小孩點名的工作做得一直不錯;以及接下來元旦晚會的幕布佈置會和宣傳部一起做

4、不足之處：(1)其實一開始覺得學習部這學期沒什麼事情做就沒怎麼開例會，現在覺得開例會還是很有必要的——就我自己有參與的這些活動中，做表的各種麻煩事和注意事項我有跟她們説過，交上來的表格還是錯誤率很高各種出岔子，如果定時開個會説説，就可以讓她們多在意一些這些早晚要交接到她們手裏的繁瑣的工作;還有協助宇涵辦演講比賽的時候發現很多很多有缺漏做得不好的地方，不僅僅是活動策劃的粗糙程度和前期準備的不足……更有活動現場的各種小問題和不夠好的臨場應變……我自己都總結了一次，但沒有開會跟她們説，她們肯定不知道，但早晚是要辦活動的;等等，反正開例會是很重要的，準備從十二月開始開每週例會了(2)學習部的活動總是跟着學校的各種安排或者去年的沿襲都沒什麼新意，學習部似乎可以辦一些跟專業相關的活動，下學期有珠寶文化節，這學期12月整個學生會都在折騰元旦晚會，可以考慮到1月份放假前做一次真人圖書館，就是找一些本專業的學長學姐來分享一些各種方面的心得什麼的，像學霸啊、打工一哥啊、學校活躍人物啊之類的

外聯部：

1、 思想建設

思想建設對於個人和部門的發展是非常重要。所以我部的每個人都嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏。積極工作，認真學習，爭取向我黨靠攏。而在日常的學習和工作上，每個人都懷着積極向上的心態處之。待人真誠是我們必須做到的，特別是同外面商家溝通時。

2、 組織建設

由於外聯部工組的特殊性，我們今年一改往年作風，給所有人加入外聯部的機會，讓志願加入外聯部的人，在外聯部工作一段時間，充分了解和學習外聯部的工作，由他們的表現和工作感受決定他們是否適合外聯部的工作。

在工作上，除了合理地安排和組織好各自的外聯工作外，還積極配合學院的各種活動。不僅在校運動會前期的訓練中做好後勤工作。

3、作風建設

永不言棄是外聯部的一貫作風。在任何時刻，只要有一線機會，我們絕不輕言放棄。而且，絕不坐以待斃。我們堅信，愚者等待機會，勇者爭取機會，智者創造機會。我們都在爭取做那個智者，因為我們知道，我們的工作成果與院內活動有直接關係。為了學院榮譽，我們首先自己會認真努力地做工作上的勇者和智者，並以自己的主觀能動性帶動周圍的人一起做好學生會的各項活動。

4、 例會

例會嚴肅而不失活潑的氣氛一直是外聯部的特色。由於外聯工作的特殊性，交流、討論、分享成了必不可少的部分。與商家協商、談判需要技巧、經驗和熱情。每每進入這個互動環節，氣氛就活躍起來了，已經拉到商家的幹事會主動向大家介紹自己的經驗和感受;正與某個商家處在談判中的幹事會積極與部長聯繫，並認真請教一些困擾自己的問題;還沒有與商家取得談判機會的幹事也不甘示弱，仍充滿信心地參與大家的討論，積蓄能量，準備“後來居上”。

5、 分組制度

我們收集了大量的資料，根據個人的興趣愛好將所有人分為2組。使大家的工作更具體、目的更加明確。同時也使大家對各自領域的瞭解更加深刻，增加了成功的機會。分組也可協作，互相照應。

6、 成績與失誤

在新生運動會前期，我們都滿懷激情地工作。截止目前為止，我們與校內的電信營業廳和北苑的避風塘奶茶店合作。

對於外聯部有的部員退出學生會，我覺得每個人都有自己的選擇，我們外聯部需要的是可以堅持不懈下去的人，對於外聯部的管理我會接着加油，對於外聯部工作，我們會用心。

7、 工作展望

在本學期剩餘的時間中，我們的工作依舊會激情地進行開展。

我們必須盡最大努力尋找合作商家，儘可能多的與商家達成一致，為爭取更多的贊助費用。在元旦晚會中我們會貢獻自己的力量。

文藝部：

1、 文藝部日常工作

文藝部是以豐富同學們的課餘生活為宗旨組織開展各種文娛活動為同學們提供彰顯自我個性、展現自我風采的舞台的重要部門。文藝部的日常工作有為學院晚會、聯誼會做好日常準備工作指導學院的學生文藝工作做好院內外文藝活動的組織策劃和執行工作等。加強學院與學校之間、學院與學院之間文藝的合作與交流同時豐富了同學們的文化生活。工作中文藝部成員始終堅持學生會內部團結互助原則加強與其他部門成員的交流協助其他部門舉辦活動做好學生會工作做到了全心全意為同學們服務可以説文藝部工作是比較成功的。

2、本期文藝部工作小結

①__年10月 火爆新生

在此次活動中，我們積極地配合校文藝部部分佈的各項工作，克服了人手不足，經驗不足的問題，雖然過程中出現問題，但文藝部成員的團結努力一起解決了問題。同學積極參加，高寒等同學都取得了優異的成績

②__年11月 舞林大會

這個月是比較忙碌的時間月，文藝部幹事一方面要備考，另一方面要配合女生部的工作，從通知各班舞蹈比賽到最後確定人員開始排練等一系列事情，文藝部成員表現不錯，更是有很多部員親自參加了比賽，雖未取得好的名次，但重在參與。

③ __年11月 短劇大賽

由於此次活動與舞林大會幾乎同時進行，所以人手略顯不足，但我們還是克服了困難，在同學們積極的參與下，成功地完成了任務，雖為取得名次，但還是充分地展現出了同學們的才華，崔躍同學的表演更是讓人讚歎

3、工作中的不足文藝部在工作中也有失誤和不足的地方,例如有時聯繫學生當中出現的問題,聯繫不到位通知困難,在組織活動時對後期評估不足，準備工作不夠充分等。

4、 總結與展望

如果要我用四個字總結我部這學期的工作,那就是有得有失。成功的經驗我們需要借鑑。例如,從我部主辦活動以及各次協助其它部承辦的的活動中,我們學會了如何在活動前認真細緻的做好工作的安排和人員的調動,冷靜處理在活動中遇到的一些突發問題,有條不紊的做好活動後的總結與反思。同時失敗的經驗教訓我們更需要汲取,有時候失敗才是我們真正的老師。我們知道失敗總是難免的,學生會的工作也不例外,只有從一次次的失敗中我院的學生會才能不斷的成熟,壯大起來。具體而言就我部來説,學院活動舉辦的晚會成功與否關係到我院每次活動的形象。就像一首歌曲一樣它是整首歌曲的前奏,只有擁有優美的前奏才能帶動整首歌的氣氛。對於成功,那隻能代表過去我部前進的步伐從來不曾停止,加強自身的建設工作迫在眉睫。在今後文藝部的工作中我們會本着戒驕戒躁的工作態度,不斷改進工作中的不足之處,明確文藝部的定位舉辦有特色的活動,做好本份工作,加強我部與其它各部的交流與合作,以一名學生幹部的標準更加嚴格的要求自己追求更高的工作效率,堅持全心全意為同學們服務的原則,做好本部門工作,樹立良好的人文學院學生會形像

學生會不是我一個的學生會，學生會是一個集體，學生會各個部門才是最主要的，我希望所有人都能把他放在心上，而不是在學生會打醬油的。下學期是新的一個開始，我們一起為了未來而努力。

工作心得感想 篇24

今學期我擔任六年級七班語文教學。由於教學經驗尚淺。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況總結。

教學就是教與學，兩者是相互聯繫，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，瞭解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。

一方面，農村的學生聽，説的能力相對較弱，授課採用較深的普通話教學，同學們還不能適應。而用廣州話教學，又削弱語文語感教學的功能。另一方面，七班的同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生佔較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想。從此可以看出，瞭解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我説：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鑽研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授『安塞腰鼓』　的時候，這課的主題是“認識和理解安塞腰鼓”，教學難度比較大。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。當講到一半的時候，我拿出準備好的錄象帶，讓學生觀摩學習，學生特別用功，教學效果十分理想。相反，我沒有認真備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真備課對教學十分重要。

備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我並不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，並且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到衝擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以後必須努力克服，研究方法，採取有利方法解決當中困難。

語文是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環境之下，要教好語文，就要讓學生喜愛語文，讓他們對語文產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不願學，也無法學下去。為此，我採取了一些方法，就是儘量多講一些文化生活故事，讓他們更瞭解語文，更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高，他們才能提高同學們的語文寫作能力，對成績優秀的同學很有好處。

因為語文的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我採取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有水平;　第二組是肯學，但由於能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高;第三組是紀律鬆散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課餘時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以後授課的效果就會更好。

語文是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班瞭解早讀情況，發現問題及時糾正。課後發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還採取強硬背誦等方式，提高他們的能力。

經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這並不是最重要的，重要的是在本學期後如何自我提高，如何共同提高學生的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多向前輩學習，爭

工作心得感想 篇25

作為一名工作一年的輪科護士，我來談談我的小小感悟。“90後”，張揚個性的一代，很多人認為90年代後成長起來的我們過分自我、沒有責任感、沒有正確的價值觀。可是當我邁入了神聖的醫療行業，當我成為了一名名副其實的白衣天使，我才真正明白了，“90後”的我們也會有認真、成熟的一面，因為我們的職業不僅僅是那外表看上去的漂亮白衣、亮麗奪目的天使光環，我們更要有專業的職業精神，救死扶傷的職業責任。

當我加入到哈醫大附屬腫瘤醫院這個大家庭中，在感受到幸運的同時，也感受到了身上那沉甸甸的壓力。剛剛走出校園的我，還沒有掌握臨牀工作中的很多知識，例如化療藥物的相關知識、外科術後病人的護理內容、各種先進輸液工具如PICC及靜脈輸液港的應用等等，這些專業詞彙對我來講都很陌生，我開始有些迷茫……

記得剛剛步入工作崗位的時候，經常被患者提出的問題難倒、被家屬不信任的目光“洗禮”，我找不到自己的價值所在，我開始懷疑自已，這還是當初那個追求夢想的自己嗎?我還是那個光鮮靚麗的天使嗎?種種困惑使我萌生放棄的念頭，不想上班，不敢回答患者的問題，逃避高難度的操作……

每當我有這樣的想法時，我就會想到各位護士老師在治療室熟練的配置藥物，清晨不到七點就到自己分管的病房做基礎護理，待患者像朋友一樣談笑風生，夜間巡視病房能夠及時發現患者心電異常反應並報告醫生，抑或是在演講台上瀟灑自如地授課。她們是那麼的健步如飛、嚴謹規範、自信親切，那些動人的場景歷歷在目，她們對病人的大愛精神深深地觸碰了我，讓我陷入了深深的思考，這樣一個個優秀的榜樣在我身邊，我卻為什麼做不到呢?為什麼我不能成為像她們那樣優秀的護理人，為更多的腫瘤患者解除病痛呢?

在那段困惑的日子裏，我虛心討教，每一位帶教老師都是我工作上的導師。日復一日，大家都毫無保留的傳授我工作經驗，分析我存在的問題。護理部、科室組織的每一次培訓我都積極參與，每一次考核我都認真準備，每一次機會我都努力把握。

時光荏苒，轉眼間一年的工作時光過去了。現在的我，在工作中得心應手，在學習中快樂暢遊，在生活中嬉笑自如。我也能作為親切的帶教老師指導實習學生簡單的問題了，也可以在患者的同意下為學生做簡單的處置演示了，還可以對患者的疑惑細心解答了。雖然這些小小的進步距離成為優秀的護理人員還有很大的差距，但我會繼續努力，在學習中提升自己，在奉獻中幫助他人，努力成為一名優秀的護理人!

工作心得感想 篇26

時光荏苒，回顧與學生一起走過的風風雨雨，不禁感慨萬千。這半年來，我們哭過，失敗過……但這一切對我來説都已經不重要，重要的是我們師生能在這段旅途中攜手互助，同舟共濟，茁壯的成長起來，這將對我們來説是寶貴的人生財富!

在這一學期的工作中，我深刻的體會到班主任的'工作態度、教育藝術水平、教育方法、組織管理能力、以及以身作則的表率作用，影響着學生成長的速度和趨向。我認識到作為班主任，不但要有良好的文化素養，還要有科學的工作方法。

一、用愛心激烈學生的自尊和自信，開展理想教育

雖然大部分學生剛開學時是帶着對高中、甚至對大學的嚮往來學習的，有一定的學習熱情。但大多數同學因基礎較差，聽講有一定困難，在開學一個月後，學生中出現了一種畏難情緒，有部分學生甚至想退學。針對這種情況，我們班組織幾次以理想為主題的班會，讓學生們講理想，樹理想學習那些以堅定理想支持而努力拼博人士的事蹟，讓學生明白努力在今天、希望在明天。

二、運用掌握的教育和心理學規律、科學的進行班級管理，讓這個班級和諧、温暖。

十七、八歲的高中生，正處於“多事之秋”，教育管理者只有走進他們心中，才能夠順利的處理和解決可能和已經出現的問題，才能和學生搞好關係，各方面才能捋順，整個班級才能和諧。我充分利用自己掌握的心理和教育學知識，利用多種形式開展教育，使整個班級呈現出積極向上、相互關愛的良好風氣。

三、用各種方式開展如何做人、如何提升素質教育，讓學生學會做人，文明行事。

學會學習和學會做人中，很多時候學會做人比學會學習重要的多，學習好會讓一個人受益幾年，學會做人則會讓人一個人受益終生。

四、加強養成教育，形成勤奮好學的良好班風。

充分利用班會課以及其他活動加強宣傳力度，調動集體力量制定班級管理量化細則，形成集體的規範!

五、不斷學習，提高自身業務能力以及綜合知識水平。

總之，我這一學期做的都是一些小事，但這些小事又關係到每一個學生家長的希望，關係到他們未來的前進方向，所以做得好壞，影響深遠，責任重大!

工作心得感想 篇27

XX年12月9日傍晚，在穿過xx派出所門道，抬眼看到“立警為公，執法為民”八個銅字的那一刻，我成為了一名實習民警。過往的二十多年，我的生活和民警鮮有交集，民警對我來説是一個全然陌生的崗位，一切都需從零開始。一個多月過去了，比之剛踏入派出所大門的那一刻，我經歷了很多，受益更多，卻清醒的明白自己依舊是一名“新警”，在成為一名優秀民警的萬里長征路上，剛跨出第一步而已。

作為一名新警，我很幸運，為警之初，便能加入了xx派出所這個優秀的團體，也因此，對派出所生活有了更為深刻的體會。作為一名從新聞專業畢業的大學生，我之前對警察的所有認識幾乎都來自於媒體，然而真正加入警察隊伍，尤其是成為一名基層派出所民警後，我才醒悟“遠水無波”的道理，頓覺媒體中的警察失其厚重，是片面、膚淺、毫無質感的。也因此，這份感悟對我個人來説愈發彌足珍貴。

常言道沒有調查就沒有發言權，沒有事實，又何來感悟，因此，在談及個人感悟之前，我想用20個字簡單概括一下我這一個多月來的民警生活：“起的比雞早，睡的比狗晚，乾的比牛累，活出真價值。”

“起的比雞早，睡的比狗晚”：人民警察“人民衞士”的特殊使命，註定了這是一個無法徹底貫徹勞動法八小時工作制的職業。警情面前，什麼雙休日，上下班都是浮雲。在違法犯罪行為發生時，在羣眾利益遭受侵害需要你時，第一時間出現在羣眾需要你的地方，作為一名人民警察責無旁貸。在此之前，密集巡邏，定時走訪，安全布控，隨機排查，總之，一天二十四小時，一年三百六十五天，時刻準備着，這才是人民衞士真正的上班時間表。

“乾的比牛累”：經歷了三十多年的高速發展後，中國社會進入了轉型期，各種矛盾都凸顯了出來，基層執法民警的工作量也隨之暴漲。加之近年來，我國法制逐步健全，執法愈發規範化、程序化、文明化、人性化，這些可喜的進步，客觀上加劇了民警的工作量。一起賭博案件的案件卷宗厚過一本書，兩個民警一天時間才能辦完。文明問訊，有制度正好顯出高手，講法律才能得到公正。然而，越來越多的“零口供”辦案，意味着打擊處理一個違法犯罪分子，派出所要付出十倍的工作，百倍的努力。更有前輩笑稱：部有的職能派出所都有，當然，這只是一句笑談。現實中，受編制的限制，在基層派出所普遍警力不足的現狀下，派出所承擔了户籍管理、警情處置、打擊與防範、治安管理、服務羣眾等諸多職能，具體工作多到讓我這個新警一提及民警的工作量，落筆如駿馬在御，不能自止。簡單就派出所核心業務接處警舉個例子：淮南市某派出所一年時間100頁紙的報警本就用了84本，其背後是日均兩到三位數的接處警，海量的筆錄文書製作，民警遊走於轄區、醫院、拘留所、看守所的生存現狀。俗話説“民以食為天”，在派出所卻有另一種説法，那就是“案情大於天，百姓的需要大於天”，於是乎，每當民警飯點遭遇了案件、羣眾報警等警務，便自覺的退避三舍，中餐變晚餐，晚餐變宵夜甚至早餐。簡言之，民警甘為百姓牛，卻比牛累。

“活出真價值”：派出所紮根基層，服務基層，每天零距離接觸轄區百姓，直面生活百態，感觸萬家冷暖。在服務羣眾的過程中，奉獻出的是汗水，收穫的卻是人生的真正價值。每當成功調處羣眾糾紛、追回羣眾損失財產、保障羣眾合法權益後，“辛苦了，民警同志”，“太感謝你們了”，這些樸實的話語，彷彿夾着糖藏着蜜，讓民警直甜到心裏，工作的忙、累、苦都無所循跡。我們這一代人，生長在改革春風裏，恰逢中華民族偉大復興的良好時機，卻又是價值迷茫的一代。派出所的生活，讓我讀懂了肯尼迪的話：不要問國家能為你做什麼，而要問你能為這個國家做什麼。在民警這個崗位上，每天服務羣眾，讓轄區百姓因為我的努力、付出活的更好更幸福。這種生活再忙再累，都是值得的。一個多月的民警生活，讓我找尋到了人生是真正價值。

以上只是我這一個多月的體驗，管中窺豹，或只見一斑。筆耕至此，耳畔又響起報到時夏良峯所長的話：“派出所的工作是平凡的、瑣碎的、繁宂的、沒有完成時，只有進行時。你也許做不到羣眾期望你做到的一切，但一定要做到你能夠做到的一切”。那時，我望着所長消瘦的身型，對他的話不以為意。而今，一個多月過去了，在蔡家崗派出所這個大家庭的集體薰陶下，我相信了、明白了、懂得了，也開始踐行了這些話。這世間沒有平凡的工作，只有平凡的工作態度。基層是鍛鍊人的地方，在派出所這段日子，我深刻的感受到這一點，每天都能從前輩們的囑咐、勸導、甚至批評聲中，聽到自己的成長：春筍破殼的聲音。更多的時候，身教甚於言教，當民警深夜將醉漢送回家;當民警自掏腰包為丟失錢包外鄉人買回家的車票;當民警在寒風中蹲守一夜終將犯罪嫌疑人抓獲時，心非木石豈無感。潛移默化間，一種和緩的凝聚力，吸引着我，在派出所民警的崗位上，踐行肩負一方安泰的莊重使命。

托爾斯泰説：“人活在世上，必須對某些永恆的東西有一種不變的信心。”盤點過去，蔡家崗派出所的點點滴滴，早已在我心中匯聚成涓滴溪流，滋潤着我心靈深處忠誠，智勇，清正，為民的信仰，成為我在民警崗位上全心奉獻，勇擔責任，不負使命，敢於犧牲的不竭動力。

工作心得感想 篇28

隨着新的一年的即將到來，一學期的電教教研工作即將接近尾聲。本學期中，我校電教組成員能夠樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發揮集體智慧，積極為學校教育教學活動提供優質服務。能緊密圍繞學校總的工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作。現就將我校本學期的電教工作彙報如下：

一、細化管理工作，推進教育現代化進程。

學校十分重視電教工作，為了確保教育信息化工作的順利開展，專門成立由學校行政、電教組長為主的電教領導小組，組長由楊智峯校長擔任，副組長是張瑞萍副校長，電教組長是喬剛老師。同時由各教研組長和骨幹教師作為學校電教教研組成員。學校加強了組織管理的力度，將信息化教育技術工作明確列入校的年度工作計劃，擺上了重要的議事日程，把現代化技術的運用與管理工作置於推進素質教育和提高教學質量的重要位置。學校切實加強領導與管理，確保該項工作井然有序的發展。

1、組織活動，做好協助工作。電教組內成員職責明確，管理到位。能根據上級電教工作會議精神匯同校長室、教導處，結合我校的實際情況，認真擬訂學校電教工作計劃，正常執行各項工作。進一步加強對音像資料庫的建設及台賬資料的建設，利用課餘時間及時做好幻燈片、磁帶、錄像帶、光盤的歸檔工作，並將所有的媒體資料進行登記造冊，發放給教師，為全體教師的學習、教學和研究提供了方便。在小組活動中能有目的地組織成員認真學習有關現代教育技術的趨勢和理論，及時更新觀念，並提出存在問題，不斷要求他們在認識和技術上都要得到進一步提高，使他們能在現代化教育教學中真正起到帶頭作用。另外電教組還積極協助學校做好各項工作：設計排版、打印各類告家長書、會議議程、各類表格、論文、獎狀;及時上傳學校的各類新聞與報道;為學校各項工作的順利開展發揮了作用。

2、抓好電教的常規管理。為了加強學校電教設備與器材的有效使用，由電教組成員定期對全部設備進行維修與清洗，我們經常將修理與搬運的工作集與一身，為學校電教設備的正常使用不辭辛苦地忙碌與奔波。為了使電教手段在課堂教學中真正發揮作用，促進教師使用的積極性，學校提倡運用現代化教學手段輔助教學，加強對教師電教使用情況的檢查和統計，並將其納入教學工作的考核之中。學校規定每位教師在備課時要備有電教手段的運用，要求四十週歲以下的教師每學期上一節電教公開課。同時還在各班和各專用教室建立了電教課登記表，由各班小電教員登記出教時及電教課內容、方法等，且要求每月上交一次，由電教組彙總，形成電教課彙總表。學校每天進行課間巡視，及時瞭解、抽查每班的電教常規工作。現在我校已做到在職教師人人都上電教課，人人都能參與電教活動。

3、嚴格各項制度管理。學校做到電教設備一本帳，由電教組負責。各專用教室和班級設備由專人負責，嚴格執行各項規章制度，平時認真管理好各室的電教設備，勤保養、常維護，做好記錄，從而提高了使用的效率，也保證了各項工作的合理運轉。同時學校嚴格執行了一系列的制度，如：機房使用及管理制度、電教設備與資料的借還、使用、管理制度等。在這方面電教組努力做到有記載、有檢查、有落實，注重實效，從而進一步推動了學校對現有電教設備與教材資料的使用，提高了對它們的管理水平。

4、紮實上好信息技術課。雖然我校只有一個計算機教室，面臨人多機少的問題，但學校還是加大了重視的力度，兩位信息技術教師克服了機房條件的種種困難，紮紮實實上好每節信息技術課，在傳授知識、技能的同時還特別注意對學生進行使用信息的人文、倫理、道德和法制的教育，培養學生鑑別信息真偽良莠的能力，使學生在掌握技能的同時，也形成良好的信息素養。

二、加強教學研究，促進課堂教學的改革。

1、在學校領導的密切關注下，我們將信息技術與各學科教研組相結合，在教學與科研並進的同時融入信息技術的理念和技術的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質的鍛鍊，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。在教導處的指導下，全體教師平時能對信息技術教育教研動態及時的學習、掌握和運用，把新的教育教學理念帶入課堂，帶入校園，使教師的業務水平也得到提高。

2、根據我校研究課題利用多媒體輔助國小生提高英語口語能力策略研究。英語組教師每學期都向全體教師或家長進行一次課堂教學展示活動。由組長帶頭，每位教師上一節電教公開課，並進行説課、評課及反思，以此提高自身課堂教學水平，不斷改進和完善教學方法，促進課堂教學改革。

三、加大培訓力度，提高教師的信息素養。

1、重視理論培訓。結合各學科教研組，在教研活動中組織教師學習先進的教育理論，學習新課程標準、《現代教育技術》等專業報刊書籍。使廣大教師的思想、觀念跟上信息化發展的形勢。

2、立足本校，繼續做好電教培訓工作。結合廣大教師的計算機水平，對全體教師進行計算機操作應用及技能的專項培訓，使全體教師瞭解計算機的有關操作與應用，也使青年教師更好地將電教媒體服務於教學，從而促進了學校現代化教育的有效開展。

四、重視各種活動，搞好信息應用。

1、在學校的各項教研活動中，充分運用電教媒體，觀摩名師教壇、學習探討教育理論，使活動開展得有聲有色。

2、加強課堂教學實踐，要求教師充分利用電教手段，積極滲透學科教育。

3、充分發揮學校紅領巾演播室的宣傳作用，每週五定時播放科普知識為學生營造出濃厚的科普氛圍;週一進行國旗下講話，對學生進行思想品德教育，使全體學生從小養成良好的思想和道德修養。

4、利用有關電教資料，經常性地組織學生觀看，重視對學生做好德育、安全、法制的教育。

工作心得感想 篇29

看到了很多同學問到各銀行的待遇以及IT部門的發展之類的話題，想到了自己銀行的情況。

1、加班非常多。機房是24小時開放的，每天都有人值夜班。我所在的地區我們分行只有800人不到，IT部門就只有6、7個人。他們每天除了正常的工作之外還要應對各種培訓、學習。銀行因為白天要對外營業，所以每次培訓之類都是在晚上和週末，而且不是800人一起培訓，而是今天這個培訓，明天那個培訓。這個工作量是非常大的。而且銀行加班基本是沒有加班工資的。因為國家不允許這種量的加班。

2、薪水問題。大家都説銀行薪水好。那是因為大家看到的只是薪水好的部門。我現在在銀行做貸款，屬於一線營銷崗位，薪水自然還不錯。但如果你不是做營銷而是後台部門比如IT，那你只能拿到基本工資和平均獎金，這個數字看起來就沒那麼有吸引力了。除非你能當老總。可這個部門不像營業網點，一個地區可以幾十個網點，這個IT部門基本上一個地區就一個，也就是説一個地區就一個老總，這個老總又不像別的崗位可以橫向調動，在銀行裏做IT你就只能做IT，不可能調你去做什麼公司業務，所以我個人認為升遷的機會也比較小。但如果你是去總行的信息技術部搞些個產品研發之類也就不説了，那肯定是非常好的，但這樣的部門基本也不可能要一個剛畢業的學生。

3、銀行的各項任務是很重的，而且可能看起來都非常不人性。不要以為你在IT部門就不可能有任務。我們講究的是全民皆兵。

以上只是我個人的一些看法，給一些純粹是為了拿高薪找安逸的同學一個提醒。

當然銀行也有銀行的好。比如：

1、如果你做的很好，這裏指的是營銷，比如你能帶來大量存款，你有很廣的客户資源，那你的薪水會非常高而且不受職務限制。

2、福利待遇非常好。我們銀行給我們解決了所有的後顧之憂，你只要好好工作，其他什麼都不用你操心，我們有非常低的行員貸款利率，你買房子就不需要擔心。我們是按照最高比例來購買各種保險、公積金之類。即使你生病了，你住院了，不但醫藥費都能報銷，算下來你每天還能賺幾百塊錢，可能比上班都高。

總之吧，銀行就是個數字説話的地方。想在這做IT可能你永遠都做不到最頂端。但也有他的好。大家各自考慮吧，只是就個人的感受給大家的建議。相比較之下我認為我所在的招商銀行是最有潛力的銀行，發展非常快，企業文化非常好。工、農、中、建四大行規模非常大，但因為是老行也有很多弊端，國企思想比較嚴重，論資排輩。交行的特色在於他是股份制銀行中最大的，個人理財比較突出。民生是最變態的，只要你有業績，第二天就是行長，只要你沒有業績，馬上從行長變成行員。中信是業內口杯最差的，到處亂市場，很受同業鄙視。華夏的最大特點在於他的公司業務。一般越小的行可能待遇越好，機會也越多，因為他在發展。

其實就個人而言，我覺得銀行裏做IT就像是當年我們來北郵，大家都知道北郵非常好IT業的最高學府。可我們當時因為種種原因到了北郵的語言學院學外語。並不是説語言學院不好，我們在這裏也學到了很多東西。但這裏的主流是IT，語言院再發展可能也比不了北京外國語。就是説你是到一個非常好的學校一個非主流的專業，還是到一個一般學校的主流專業，你可以自己考慮。

工作心得感想 篇30

不知不覺，已經大四了。不管什麼時候，回想起自己的大學時光，腦海中有很大的篇幅被團學時光所佔據，很充實。大一的時候，年少懵懂，但對學生會抱以很大的興趣，甚至是追求。出生牛犢不怕虎，帶着事先準備好的演講稿，激情前衞地演講了一番，在36選2的競爭中，幸運勝出。，大一下學期，我被任命為辦公室副主任一職，抱着學長告訴我的“勤奮踏實”的四字方針，摸着石頭過河，在大二的上學期，我們院的團學代表大會上我被選為院學生會常務主席，在輔導員老師的指導與廣大團乾的配合下，自己逐漸掌握了大學團學幹部的工作服務規律，包括一些學生工作的技巧與方法,説實話，當時幹勁兒也很大。登山咱就奔山尖兒，大三的上學期，20xx年11月18日，確實是一個很吉利的日子與數字，我初步實現了兒時的一個夢想，成為了我院的學生會主席。

xx年，又是一個11月18日，我圓滿地完成了自己三年的學生幹部任務。其中，我學到了很多很多：做人的道理、工作的方法、時間的分配、交際的能力等等，很感謝學工室温雪松、孫慧、鄭小燕和楊雨山四位老師，也很感謝與之一起快樂奮鬥的每一位戰友，你們都是我一生的財富與動力。

直到今天，每次從院樓門前經過的時候，總會回過頭望一下親愛的學生工作室;也總會不經意地思考自己下一個起點在哪裏，順便評析起自己在學生工作中存在的一些不足之處，希望與大家共勉。最近，自己在看李瑞環的一本書《學哲學用哲學》，其中有一個主要的章節講述了注意總結經驗的意義，感覺受益匪淺。1965年，毛主席在中南海接見李宗仁夫婦和程思遠時，曾經説過：自己是靠總結經驗吃飯的。可見，不管是從事什麼，都是一個不斷學習、不斷實踐、不斷總結而又不斷進步與提升的過程，少之一環，任何工作都幹不好，幹不出水平。在這裏我借個東風，總結一下自己學生工作的經驗(有很多是自己沒有做到的)。一方面，使自己記住那段青春美好時光並看到不足，不要熄火，繼續前進;一方面，給學第學妹一點點經驗，一點點參照，一點點方法。

(一)要有原則性，凡事講大局，遇事要果斷。每一位團學幹部，心中務必要有一個明確的價值評判體系，我是為誰服務的，我的工作目的是什麼,我這次是代表誰來開會或者參與活動的，該講的話，一定要想方設法講出來，一些事情，該怎麼做就怎麼做，不要違章駕駛碰紅線，做學生幹部，心中要有一杆秤。工作中，個人利益與學院利益發生矛盾的時候是比較多的，幾個事情混在一起要統一解決的現象也很普遍，這時候，要找出孰輕孰重，分出輕重緩急。有時候遇到突發事件或者要你即時拍板，一定要慎重果斷，不要拖泥帶水，當斷不斷反收其亂。舉一個簡單的例子，院裏組織足球聯賽，你去監督觀戰，有人受傷，情況比較嚴重，怎麼辦?先安排人打120，維持好現場秩序，不要過多碰觸受傷人員，然後打電話給輔導員，説明情況。一定要冷靜果斷，你要是先亂了，就沒戲唱了。

(二)必須要有很高的工作熱情，做到善始善終。熱情與責任是先決條件，沒有團學服務的熱情，沒有責任感，一切肯定是免談的，一個公車駕駛員再有技術、再有經驗，他就是不想開，不願開，只要開就走神，就抱怨，你偏趕鴨子上架，這是在拿着乘客生命和公司信譽開國際玩笑。一個優秀的學生幹部，肯定學會了在工作中不斷地去完善自己的人格，充實自己的知識，變通自己的方法，關愛自己的同事，以樹立起很好的威信，其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。也就是説，在工作中，一定要親歷親為，注重細節，但一定要把持住效率並敢於放開讓部下去嘗試，去幹。成功的真知，並不只是你幹了多少，乾地多好，還有你培養了多少，他們乾地多好，自己在這方面還很欠缺。

(三)永遠爭先，永遠創新。做為學院的代表，你必須完善並率領你的團隊奮勇爭先，一方面增強了本院同胞的榮譽感、上進心，學生會的凝聚力與戰鬥力;另一方面多層次的鍛鍊了隊伍，形成了好的傳統，颳起好的院風。爭先爭優，是有針對性、選擇性地投入戰鬥，結合自己學院的基礎與特色，不打無準備之仗。每年各院總會組織各種各樣的團學活動，如果你觀察的仔細，不難發現，形式就那麼幾種。這時候是體現你們團隊水平的時候，組織的活動，不僅要“各種各樣”，還要“異彩紛呈”，更要“眼前一亮，確實不同”，那就需要在創新上作文章，在與學院專業特色的結合上作足功夫，做到你無我有，你有我優。如果發現一些創新性的活動效果不錯，同學們歡迎，那麼就做成傳統，形成機制。比如，前兩年，我們曾經搞過一個經驗交流活動《大四學長對你説》，起到了很好的成效，受到全院同學廣泛歡迎，到今年以舉辦了兩屆。

(四)多學習，多實踐。中國是一個5020xx年文明古國，每一個省份都有自己獨特寶貴的地域文化，今天我們來到了惟楚有才的湖南，可以説我們很幸運，大家一定要多體驗，多吸收，體驗什麼，吸收什麼，體驗為人處事的哲學思想，吸收瀟湘大地的文化精粹，這不是在唱高調、亂彈琴——十六個字：經世致知學以致用、心憂天下、敢為人先。此外，重要的一點就是多讀書，不到大四不知道圖書館之大，不到畢業不知道書好讀，業內業外的最好都讀一下，尤其像哲學、歷史、經濟類的書，比較有廣泛的教育意義，但一定要建立在專業學好的基礎上。讀書分為兩種，死讀書，讀死書，這是一種;會讀書，讀會書，這也是一種。所謂的“讀會”，就是學會用，把書中知識的精髓提煉出來，付諸與實踐，這是很重要的。實踐是檢驗真理的唯一標準，作為學生幹部，一定要多學習，多嘗試，多實踐。

幹任何事情，都要抓住它主要矛盾。通過寫作，自己逐漸認識到，現階段自己的最大問題也就是主要矛盾是奮鬥的決心與自己千年未除的大患懶惰構成的矛盾。我國有句古語：行善於言。只有幹，才是真正有用的，也只有幹了，才能領會到成功的那份快樂!

工作心得感想 篇31

經過在行三個多月的實習，客觀上來説，我對自己在學校所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分的理解了理論與實際的關係，也逐漸的適應了我學生身份向職業人員的角色轉換。我這次實習的主要內容是制度學習，儲蓄業務以及基本的綜合櫃員操作。

首先來説，這次實習給我感覺最深的就是我觀念上的轉變。以往在我的觀念中，銀行工作人員工作是那麼的輕鬆，每天對着電腦悄悄鍵盤，再數數鈔票就行了，我完全忽略了每一個工作都有每個工作隱形的工作內容。自從進入營業部實習以後，我感覺事實與現實的差距真是太遠了。由於環境因素，營業部每天的破鈔都比較多，“破鈔任務”是我進入實習以後聽到較多的一個組合詞，而捆錢，不管是困破鈔還是困好鈔都是技術活，尤其是捆小額破鈔，更是令人煩惱的艱鉅任務，而且如果在比較繁忙的時候，不論是整理破鈔還是捆錢都得見縫插針的利用時間。

時間過去三個月了，但是現在的我對於剛到實習單位時的情境記憶猶新，尤其是各位前輩和領導對於銀行工作制度的強調。所謂的制度就是銀行工作人員行為規範的準則，是不可違背的規矩。不違不保證不出錯，但是違背了制度就埋下了出錯的隱患。剛到營業部實習的第一天，主任就給了我一本信用社的制度讀本，而且百般告誡與強調製度的重要性。然而在接下來的實習過程中，經過慢慢的領會與學習，銀行工作的制度規範也慢慢滲入在生活與工作中。“一日三查庫”是所有工作人員每天必須的事情，而且也是我最緊張的時候，雖然每天都在進行着這項任務，但是每每到時候差點尾箱，總會擔心會不會出錯，雖然至今為止還沒有出現過錯誤。銀行的工作不必市場銷售，多了少了哪怕是一角錢都是大事(特殊的除外)，這都説明了在操作的過程中存在着錯誤，是對工作完成度的否定。