大隊輔導員體會：忙碌着成長着

大隊輔導員體會：忙碌着 成長着

一晃眼，從開學到現在已經過了一個多月了，而擔任校區輔導員工作也一月有餘。這一個多月的輔導員工作讓我體會到了“痛並快樂着”，雖然很忙很辛苦，有的時候也感到煩躁，但是當看到自己組織的活動能順利成功地進行，心裏又有説不出的開心，或許這就是工作帶給我的幸福吧!

上個星期少先隊儀式順利舉行後，我心中的一塊石頭也悄悄的落下了。雖然還有許多的少先隊活動，大小各種事情也會相繼而來，但是這至少也算是一個小小的“休息點”。

回想這一個多月我所擔任的一些活動，從開學典禮到現在的少先隊入隊儀式，我從剛開始的慌亂無頭緒，慢慢的到現在的有條理，心中有底,這中間的成長是離不開學校老師的幫助的。首先要感謝校區領導信任我，給我一次鍛鍊的機會，在今後的開展工作中，學校領導也給予了我很大的關懷與幫助。其次真的要非常感謝我的指導老師曹庭婷老師，是她耐心的教導我，一步一步，一點一點的帶我，教我怎樣去組織學生，教我怎樣開展示範員工作，在活動與平時檢查中應該注意什麼，而且她經常主動幫我解決相關重要環節，給慌亂中的我帶來了“甘甜與雨露”。當然也要感謝學校的各位班主任與老師們，因為對於第一次擔任輔導員工作的我來説，實在是有許多工作的疏忽及某些工作的不到位，感謝他們的包容與諒解。

現將這一個多月我開展的一些工作簡要回顧與總結一下，也算是看看自己曾經走過的路吧。：

一 開學典禮

開學典禮是我第一個負責的活動，剛接到手時，我感到無從下手，主持稿、選主持人，開學典禮相關流程等問題，都讓我感到不知從哪裏尋求突破口，還好，曹老師給了我一些以前的開學典禮資料，讓我能夠學習與借鑑。從寫主持稿，挑選主持人，訓練護旗隊，音樂等等，都在曹老師的幫助下較順利的進行了。

但是現在回想起來還是有幾點做得不夠到位：

1，秋季開學典禮是在9月份舉行，要考慮天氣原因，那時天氣比較炎熱，因此要儘量把開學典禮的流程乾淨簡單一點，讓學生代表發言的稿子精簡一點，有時也可視情況而定，要能隨機就變。而這次我沒有考慮到這一點，因此時間有點長，在天氣也比較炎熱的情況下，有幾位體質差的同學出現了中暑現象，我心裏很是歉疚。這也讓我吸取了經驗教訓。相信下次我會做得更好！

2，不能忽視細節。由於事先沒有去將音樂播放一下，再加上我對學校的錄音機的某些功能也還不是很清楚，因此在主持人宣佈升國旗的時候，沒有及時播放音樂，心裏有些慌亂，還好，在其他老師的幫助下算是順利播放。但這讓我知道了，雖然有些是很小的細節，但是有時就是這些讓人容易忽視的小細節讓你措手不及，招架不住，這也驗證了“細節決定成敗”這一句真理。

二 每個星期一的升旗儀式

雖然這是一項非常簡單而平常的事情，但是對於我來説卻不簡單，因為在這之前我要落實好主持人，國旗下講話，一週小結，升旗手介紹，文明班級及大雁路隊的評選。所以雖然是一項普通的小工作，但也讓我每個星期都得到鍛鍊。

三 少先隊示範員工作

示範員工作是學校大隊部的一項常規工作，他們也是學校日常行為規範的小小監督員，對學校的日常管理也起着不容忽視的作用。起初我對示範員工作可以説是一無所知，也不知道他們的職責到底是什麼，不知道到底怎樣劃分，有和曹老師討論後，根據我們校區特殊情況——班級多，而且有許多班級來自孟家園的孩子，怎樣讓他們更好更快的融入我們的學習中，我們制定了兩個組，為紀律組和衞生組，每組兩批人，兩星期一輪，重點是課間文明休息。

於是，接下來我安排示範員，排組，中間也遇到了不少困難，因為班級數量的增多，三幢樓年級的分部不均勻等等問題。

第一次示範員工作會議是由曹老師主持的，曹老師向示範員們解説得很清楚，很生動，讓我這個對示範員工作還不是很清楚的負責人也是茅塞頓開，也瞭解每個崗位的職責，他們的具體分工，這對我以後的工作開展起到了不容忽視的作用。

接下來的工作中，出現了各種各樣的問題，我想我和示範員們都在一起的適應，融入。在一週兩次的常規會議上，我會總結、表揚、肯定示範員們做得好的方面，在需要改進的地方也是再三強調。而現在紀律、衞生方面也在向好的方面發展，相信在他們的協助與監督中，我們的校園會變得更加文明和諧。

四 教師節慶祝活動

教師節是屬於我們教師自己的節日，因此在早操時間，要舉行一個簡單而隆重的教師節慶祝典禮，讓全體師生感受這樣一個屬於我們的節日，自解準備的時間當然也是比較匆忙的，於是接下來又是一陣忙碌。主持稿、主持人、策劃節目，找音樂等等。讓我着實體會到，雖然只是一個小小的慶祝典禮，卻讓我體會到了其中的不易，每一個環節都是那樣的重要。當然吸取開學典禮的經驗教訓，我在前一天認真準備了音樂，也讓學生進行了彩排，做到心中有數。所以這一次的活動還是比較成功的，簡單而流暢，讓每個學生與教師感受到了濃濃的節日氣氛。

五 黑板報評比

黑板評比也是開學初的一項常規工作，首先我先擬定了通知，並下發到各個班主任手中，接下來複印評比表，並進行裝訂，想好評比方案，提前兩天通知4—6年級的學習委員到辦公室裏開會，最後集中成績，進行評比。這一次的黑板報評比工作存在着一個問題，

由於沒有事先向學習委員清楚的表達這次黑板報的評比規則與打分要求，所以導致後來收上來的評比表格的分數都是差不多的，於是也迫使我一個班級一班級的跑，通過比較與刪選評出了一二三等獎，其實是間接地增加了自己的工作量。這也讓我知道了，下一次應該怎樣向小評委更加清楚明瞭的表述。

六 國慶節慶祝活動

一年一度的國慶節緊接着來了，於是和曹教師討論之下，我們擬定了一個簡單的慶祝活動——祝福祖國，放飛理想。這個慶祝活動關係到每個班級及每個學生，需要每個班級準備好代表祝福的千紙鶴，需要每個學生會唱隊歌。所以其實雖然這也是一個簡單的慶祝活動，但是工作量可是一點也不少。首先是寫好通知並下發，接下來寫主持稿，選主持人，利用中午帶領全校學生學唱隊歌，準備粘貼千紙鶴的展板，找音樂等等。一切準備就緒，卻傳來那天會下雨的壞消息，於是只能放在室內進行電視直播。不過還好，室內直播也順利的進行了，雖然有些地方還是有點小忙亂。但是總體來説，還説可以，這也讓我積累了室內舉辦活動的經驗。

七 建隊日入隊儀式

這對少先隊來説可謂是個大日子，對於我們學校的特殊情況（來自孟家園的孩子們沒有參加過入隊儀式，他們對於紅領巾沒有愛惜的概念，也沒有戴紅領巾的意識）。於是討論決定，這次舉辦一次隆重莊嚴的入隊活動，讓全體學生一起呼號與宣誓，讓他們也感受一下入隊的驕傲，也讓他們知道紅領巾的重要性。

於是，寫通知給一年級的班主任及各個班主任，統計紅領巾的數量，寫主持稿，主持人，音樂等，後由於建隊日當天會下雨，於是又匆匆地把它提前到了星期三，星期二下午第一節課我和曹老師給六年級學生培訓，曹老師主要負責他們怎樣給別人戴紅領巾，怎樣入場，怎樣拿紅領巾等細節，而我負責給升旗手與護旗手訓練，怎樣入場，精神及走姿等。

星期三那天，整個流程還是比較順利的，雖然中間還有各種各樣的小問題，但都能及時的解決。比如，1，在播放音樂我沒有考慮祥細，應該找一個機靈的點的學生幫忙，這樣會更加好，因為在我發放紅領巾的時候，中途有一段時間沒有音樂。2，沒有和主持人銜接好，現場紅領巾分是兩批戴的，而我的主持稿只寫了一批，所以導致在念主持稿的時候差點出現錯誤，幸好在我們的提醒下，她及時的更正。3，由於我的常識欠缺，作為大隊輔導員的我，應該是要戴紅領巾的，而我沒有戴。我想經過這次入隊儀式之後，我會好好吸取以上這些經驗教訓。

一次一次的大小活動也不斷地讓我進步與成長。通過寫這樣一篇類似於工作反思的文章，也讓我更加清楚的知道到了，在以往工作中所出現的各種問題，也讓我更加清楚的知道下次應該注意什麼，哪方面要做為重點，哪些東西可以通過另外的途徑，做得更快更好，哪些細節是不可以忽視的。我想要做一個優秀的大隊輔導員，是辛苦的，忙碌的，但是也是幸福的。這短短一個多月的輔導員工作讓我成長着，進步着，我相信今後會做得更好！