國中生荷塘月色讀書心得（精選17篇）

國中生荷塘月色讀書心得 篇1

國小的時候，我就讀過朱自清的散文集，其中的《背影》、《匆匆》、《春》等作品都是我喜歡的。尤其是《荷塘月色》一文更令我愛不釋手，我幾乎背下了文章的每個段落。暑假，當我走進清華大學，再次捧讀先生的這篇抒情散文時，竟感到自己離朱自清老先生那麼近，心裏也頗不平靜。

那天，我依舊和媽媽來到清華園，坐在池塘邊我拿出朱自清的散文集，輕聲地為媽媽朗讀《荷塘月色》。“這是一條幽僻的路白天也少人走……”讀着讀着，我似乎覺得陰森的小路在柔美的月光下顯得不再令人害怕，作者一邊獨處，一邊欣賞美麗而令人陶醉的荷塘月色。一陣微風吹過，淡淡的荷花香也令我為之一振，放眼望去池塘中那一大片盛開的荷花，在陽光的照耀下格外嫵媚動人。我彷彿又聽到了作者的聲音“我看見了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風中的花香，真令人心曠神怡。夾着薄雲的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，作者用光與荷花為讀者呈現了一幅美麗的風景畫，栩栩如生，淋漓盡致。我不僅在作者筆下盡情的賞花觀月，而且還置身其中，我陶醉了……突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍着蓊蓊鬱鬱的樹，樹間透着光，可是光卻是如此的無精打采，這時的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什麼也沒有。雖然我很難體會作者當時的無奈和彷徨，但我的心彷彿也隨作者回到了起初的不寧靜……

朱自清在先訴説了自己的不寧心境後，描寫了一個寧靜的與現實不同的環境――荷塘月色，通過對傳統的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪，象徵性地抒發了自己的潔身自好和嚮往美好新生活的心情。他為排遣心中的鬱悶，夜深獨享月色下的荷塘美景，一個人，靜靜地看，悄悄地行，什麼都可以想，什麼都可以不想。他覺得自己是個自由的人，這一切都是自己的，白天裏一定要做的事，一定要説的話，現在都可以不理。並深情地發出了內心的聲音：“這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。”

讀完了這篇文章，我意猶未盡，內心久久不能平靜。朱自清先生是我國現代着名的散文家、詩人、學者、民主戰士。從這篇文章中我可以感受到作者對追求美好生活的渴望，對黑暗現實生活的厭惡和憎恨。他在那樣惡劣的環境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”作鬥爭，而我生活在這麼一個美好的生活環境中，更應該好好的珍惜現在的生活，努力學習、奮發向上。荷塘月色的美麗可以使人暫時忘記憂愁，對美好生活的憧憬拉進了我和作者的距離。希望以後我再與荷塘相見時，已能真正讀懂作者不寧靜的內心了。

國中生荷塘月色讀書心得 篇2

在朱自清的全部散文中，最為光輝絢麗的文章，應屬於他的抒情小品。而這之中，我偏愛於荷塘月色。沒有皇家園林之富麗堂皇，沒有江蘇園林之人間天堂，亦沒有杭州西湖之鬼斧天工，有的只是寧靜的荷塘月色。

《荷塘月色》是一篇膾炙人口的作品。它之所以那樣使人百讀不厭，就在於作者以飽蘸着感情漿液的彩筆，情景交融地抒寫了他特定時期的心緒。優秀畫家善於運用不同的色彩，表現不同的情緒。隨着表現喜怒哀樂心曲的需要，朱自清巧妙地給自己的作品塗上或濃或淡或暖或冷的色調。因此，此文設色淡冷、籠罩着感傷，寂寞的氣氛。

此文作於1927年7月。這年春天，國民政府反動派繼上海“四一二”政變之後，又在廣州反動了“四一五”xx大屠殺，使中國天空佈滿了烏雲。對此，朱自清曾評論説：“近來廣州的事變，殺了那麼些人，燒了那麼些家屋，也許是大恐怖的開始吧!”他不滿黑暗現實，但對革命力量還缺乏認識，看不清前進的方向。“在歧路之前，我只有彷徨罷了。”“那裏走”這個問題，“只要有些餘暇，它就來盤踞心頭，揮也揮不去。”在這種心境下寫的《荷塘月色》，就抒發了作者彷徨、煩悶的情緒。

作品以“這幾天心裏頗不寧靜”開頭，既揭全文之旨，又設計了整篇的感情色調。作者先描寫荷塘小路的幽靜自己月下獨行僻徑，“像超出了平常的自己，到了另一個世界裏”。這種“獨處的妙處”，反映了朱自清企圖超脱現實的心情。風致的荷葉，潔白的荷花，飄香的荷塘，寄寓着作者潔身自好、不與反動勢力同流合污的志向。荷葉下面脈脈的流水，何嘗不是朱自清的脈脈情思?不能朗照的月光，與作者內心的愁緒相交織，組成一曲和諧的旋律。

作者還由眼前的荷花，聯想到古詩中描繪的江南採蓮的熱鬧場面。思古是為了當今，他真正惦記的還是自己生活過、戰鬥過的南方，那個有着他的回憶的地方。朱自清為什麼“惦着江南”?他在寫過《荷塘月色》後，曾説過一段話：“在北京住了兩年多了，一切平平常常地過去。要説福氣，這也是福氣了。因為平平常常，正像‘糊塗’一樣‘難得’，特別在這年頭。但不知怎的，總不時想着在那兒過了五六年轉徙的生活的南方。轉徙無常，誠然算不得好日子;但要説到人生味，怕倒比平平常常時候容易深切的感着。”在白色的恐怖的年頭，作者深感事態炎涼，因而特別嚮往過去在南方生活的人生味。“惦着南方”同樣反映了朱自清不滿現實而又找不出路的苦悶情緒。

“採蓮南塘秋，蓮花過人頭;低頭弄蓮子，蓮子清如水”。如此美麗的荷塘月色，在“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉”的朱自清的筆下永生。

國中生荷塘月色讀書心得 篇3

今年暑假，我第一次拜讀了朱自清的著作，手捧朱自清專集《荷塘月色》，讀着一篇篇膾炙人口的名篇，讓人彷彿看見了月色流光下的荷塘天籟，聽到了面對社會不公的高聲吶喊，感受到了濃厚的父子之情……心中一股敬意油然而生。朱自清真不愧是傑出的散文家、語文教育家、文學家、詩人呀!

人們説：“在中國，只要一提到寫春的文章就必然首推朱自清寫的《春》。”朱自清筆下的春景圖，是作者在大自然的感召和啟迪下，由心靈繪出的一幅藝術的圖畫，他把春天比作剛落地的娃娃、小姑娘、健壯的青年。這是多麼生機勃勃、充滿詩意的春天!我的眼前彷彿出現了一位天真熱情、欣喜歡快的作家形象。我讀了一遍又一遍，有一種想背的感覺。整篇文章都是好詞、佳句，是實實在在的美文!

自從上了一年級，我每年都寫關於春天的作文，總是隻會羅列一些春天的景物，偶爾用上一兩個比喻句，就覺得生動了。我實在是太差勁了!

朱自清還是個有氣節的知識分子。在《白種人———上帝的驕子!》一文中，朱自清寫了竟然在自己的國家遭到了一個十來歲的白種人的白眼與咒罵。他一方面揭露了那個西洋孩子盛氣凌人的醜惡面貌，另一方面也用心酸的筆觸告訴我們國弱、民弱要受人歧視，受人欺侮的道理。我想，當時朱自清心裏多麼盼望我們的民族強大呀!今天，我們中華民族早已屹立於世界之林，落後捱打的歷史，已經一去不復返了。在中國共產黨的領導下，我們的國家富裕了，民族強大了，人民幸福了，我們的實力已經超過了洋人。中國人民正邁開大步，走向輝煌的明天!朱自清也可以含笑九泉了。

讀完《荷塘月色》這本優美的朱自清散文專集，令我越來越崇拜朱自清了。這一篇篇震撼心靈的華彩美文，在歲月的長河裏，如寶石熠熠生輝，將陪着我們一路遠行。

國中生荷塘月色讀書心得 篇4

“我像只魚兒在你的荷塘，只為和你收看那皎白的月光……”我唱這歌，在雨中和爸媽賞荷。地點就是那兒—“荷塘月色”

來到這我做夢都想到的地方，只見那裏荷花滿池，在陽光的映襯下，格外美麗。

門口，“荷塘月色”四個字掛在大門前，許多遊客都要在門前停留一分鐘，拍了好多張照片才進去。

到了白荷花區，只見在風中，在湖面上，白荷花像一個小姑娘，她的衣裳隨風飄動。嘿!“姑娘們的地理位子還不一樣哩!有的像看熱鬧似的'聚在一起，或者搶購某一樣東西;有的一朵亭亭玉立，彷彿池子是自己的舞台，我們就是觀眾，欣賞着她那美麗動人的舞步。

粉紅的荷花更是可愛，我把自己變成了粉紅荷花，穿着粉紅的衣裳，頭上戴着粉紅的蝴蝶結，跳出了美麗的舞，或許可以停下來看着小魚兒們在水中開心地玩“捉迷藏”…..

我幻想了許多美好的事物，過了一會兒，我才回到現實中來。我並不是那亭亭玉立的荷花，我是在賞荷花呢!

往前走，我發現了許多“大盤子”仔細一看，這哪裏是盤子啊!這不就是亞馬遜王蓮啊!剛長出來的小王蓮，像一把把小勺子，長大後，就成了大盤子。

荷塘月色的景色如詩如畫，令人心曠神怡。

國中生荷塘月色讀書心得 篇5

我覺得讀某個人的文字，常常像一場戀愛，最初頗覺驚豔，一讀再讀，便生出些許彆扭。這正如和戀人日日廝守，總歸會碰觸到對方一些頑固的個性。然而唯有天才方能張揚出令我們不得不退避三舍的個性來。西川講到李白説：“這就是你，不斷誤解着生活，而別人比你誤解得更深。”這話用來形容張愛玲，亦是再合適不過。

初讀張愛玲，很難不為她的才華所震動，接踵而至的全是來不及的驚奇，唯有感歎。但讀過之後，我總覺得少了點什麼，彷彿在久旱的土地上忽然看到黑雲壓城，大風閃雷激動地喧騰了好一陣，結果淅淅瀝瀝掉了幾點雨，又安靜地收晴了。張愛玲的小説充滿荒涼景緻，她的散文卻往往有戲謔和隨意的氣氛。她寫小説有些哀傷的快意，而散文卻是在笑中露出一絲冷蒼來。

一九二零年，正是瘋狂的年代。九月，張愛玲出生，帶着這個月份特有的冷靜和犀利。她無疑有巨大的天才，但可憫的是她的天才無論怎麼飛跳，也跳不出她那種逼得人發狂的理智。她説自己“是天生的俗”，正透露出這無奈的意思。她在十二歲的時候正為當畫家還是音樂家猶豫不決，最後看了一張貧困潦倒的畫家的影片，她哭了，於是選擇了後者。她的父母離異時她仔細分析過，父親雖然有錢，卻未必是歸她的，為了不耽誤學業這才跟了母親。她在香港淪陷的時候當過臨時看護，有病人得了蝕爛症，整天哀嚎，她卻能視而不見，後來那人死了，她還和同學歡呼慶祝。胡蘭成也曾説她：“從來不悲天憫人，不同情誰”，“非常自私，臨事心狠手辣。”作為一個在浮華亂世中掙扎求生的女子，她是相當理性的。對於在五四反叛傳統浪潮中的女性，魯迅曾尖鋭地提出 “娜拉走後”在中國的現實中只會有兩種結局：墮落，或者妥協。

張愛玲寫到：“走!走到樓上去!——開飯的時候，一聲呼喚，她們就會下來的”。這確實道盡了當時民族資產階級“新女性”矛盾尷尬的處境，她們既渴望擺脱封建禮教的束縛，追求自由，又無法獲得經濟上的獨立。非常不幸的是，她把自己這類人看得如此透徹，以至於總不免有幾分自嘲自憐的情緒。我分不清是她的高傲使得她有些自卑，還是她的自卑令她有幾分高傲，這些個性她總十分用心地掩飾着。

然而張愛玲同樣是分外敏感和多情的女子。“髒與亂與憂傷之中，到處會發現珍貴的東西，使人高興一上午，一天，一生一世。”她對身邊事物的感受細緻到一絲一毫，對人性的觀察洞若觀火。她想到“文官執筆安天下，武將馬上定乾坤”這樣的純潔和光整便要落淚;看到牀頭疊得很齊整的藍青睡衣便會很高興。和張愛玲談文藝，總要令胡蘭成驚歎，更令我們驚歎。胡蘭成曾對張愛玲贊到：“這書裏的句子像是街上的行人，只與你打招呼，我倒真像是鄉下人來上海，端得只有看的份了!”受過西方教育的張愛玲，其天才是詩意盎然的，無拘無束的，似乎經由她隨手拾掇的事物就能煥發出令人驚詫的美來。可是這天才一旦碰到她鐵冰的理智，便被那種冷酷和哀慼滲透了，開始呈現出一抹青慘的色調。她的天才和理智似乎一直在鬥爭。天才不斷地生出夢幻的花朵，這花旋而又被理智掐滅了，然而天才的夢卻總是不屈不撓地繼續盛開。所以她終究是個不徹底的人――既成不了徹底的天才，也做不到徹底的俗人。

這種鬥爭造就了她作品中的虛無色彩。理性洞徹了人生所能洞徹的部分，終於便觸碰到了餘下的荒謬。一切人生的美好、繁華、燦爛。在刻薄的理性面前，都會成為煙花過後的沉寂。理智這條盤踞在心靈王位上的蛇時刻提醒我們，歡樂的代價是痛苦，繁華過後是沒落，人生的終點是死亡。越是想拋開一切痛飲生命的苦樂悲喜，越是要猛烈地撞上這面冰冷的牆。我覺得，正是這種碰撞產生了《金鎖記》這樣一部傑作。

國中生荷塘月色讀書心得 篇6

最近我看完了古典名著《儒林外史》，自己感慨萬分，原來科舉制為清朝培養了那麼多的庸才。《儒林外史》主要講述了清朝許多因科舉制引發的故事，其中令我影響十分深刻的就是嚴監生，那個知名的吝嗇鬼。

科舉制度造就了一批社會蛀蟲，同時也毒害着整個社會。温州府的樂清縣有一農家子弟叫匡超人，他本來樸實敦厚。為了贍養父母，他外出做小買賣，流落杭州。後來遇上了選印八股文的馬二先生。馬二先生贈給他十兩銀子，勸他讀書上進。匡超人回家後，一面做小買賣，一面用功讀八股文，很快他就得到了李知縣的賞識，被提拔考上了秀才。為追求更高的功名利祿，他更加刻苦學寫八股文。不料知縣出了事，為避免被牽累，他逃到杭州。在這裏，他結識了冒充名士的頭巾店老闆景蘭江和衙門裏當吏員的潘三爺，學會了代人應考、包攬訟詞的“本領”。又因馬二先生的關係，他成了八股文的“選家”，並吹噓印出了95本八股文選本，人人爭着購買，五省讀書的人，家家都在書案上供着“先儒匡子之神位”。

不久，那個曾提拔過他的李知縣被平了反，升為京官，匡超人也就跟着去了京城，為了巴結權貴，他拋妻棄子去做了恩師的外甥女婿，他的妻子在貧困潦倒中死在家鄉。這時，幫助過他的潘三爺入了獄，匡超人怕影響自己的名聲和前程，竟同潘三爺斷絕了關係，甚至看也不肯去看一下。對曾經幫助過他的馬二先生他不僅不感恩圖報，還妄加誹謗嘲笑，完全墮落成了出賣靈魂的衣冠禽獸。

仕途，有多少人在那上面奔波致死，卻一事無成，那些成功的人，有多少是為了錢，想着“三年清知府，十萬雪花銀”?又有多少人是威震清廉，恐怕是少之又少吧。而且想匡超人這種人，更是令人難以啟齒，看來讀書之前，要先學會做人，不然有再多的學問又有何用?

所以，在以後，我們在增長學識的同時，也不可矇蔽自己的內心，要做一個善良，正直知恩圖報的人。

國中生荷塘月色讀書心得 篇7

剛剛讀完了沈從文的《邊城》，感觸頗深。

小説並不長，卻把我帶入了長長的思考當中。小説以川湘邊界的邊城小鎮茶峒為背景，以當時當地特有的風土人情為基本，以渡船人的孫女翠翠的愛情悲劇為線索而展開。

小説的主人公，也就是老船伕的孫女翠翠，其父母迫於內心的道德壓力而殉情而死，留下翠翠與老人相依為命。雖然身世有些許悽慘，但也許是在美麗的大自然中長大的原因，觸目為青山綠水，翠翠卻依然長得天真活潑，單純害羞，惹人憐愛。她不諳世事，只懂得乖巧地盡力幫忙爺爺守好渡船。就是這種樸素的美麗，也使得當地船總的兩少爺都喜歡上了翠翠。

愛情是美好的，但卻不是每個人都那麼幸運能夠輕易擁有的。大少爺天保性格豪爽，他本想退出成全弟弟儺送與翠翠，但卻不幸溺死，在原本有發展機會的翠翠與儺送之間形成了隱形的障礙。守船老人因操心孫女的幸福而不斷的向人試探，更加深了船總順順與儺送對他的誤會，使得儺送好幾次見面都表現冷漠。翠翠的羞澀，本應是翠翠美麗的一面，但卻讓儺送錯解了。

猝不及防的大雨衝倒了白塔，爺爺的死讓翠翠明白了更多，翠翠也許真的再也聽不到曾觸動她的歌聲了，也許美麗的愛情終究註定在悲劇中讓人留下遺憾。原本只要説清楚就能得到的幸福就這樣在讀者眼前生生地錯過了。一切像是冥冥中自有安排，近在咫尺的幸福，本可以得到的快樂，卻就這樣在現實中硬生生地被錯過了。讀書不但可以滋潤讀者的心靈，充實讀者的精神世界，還能夠潛移默化的影響讀者面對生活的狀態，多讀一些好的書籍吧

這似乎也在啟示我們，很多時候，該勇敢時候就千萬不要懦弱。

之前我聽有些同學説過“《邊城》，是沈從文‘理想主義的幻滅’”，我做不出如此深奧的評價，但我卻能深刻感受到沈對他自己筆下世界的嚮往。那裏的人民善良熱情，淳樸勤勞，人與人之間沒有猜忌，更多的是彼此之間的幫助與理解。

我彷彿可以看到老船伕把錢一一拾起硬塞回到渡客的手上，然後從腰間拿一小束草煙扎到渡客包袱裏的場景;我彷彿可以看到老船伕善意的勒迫過路人使用他的藥方，喝那一碗解暑的涼茶;我彷彿可以聽到竹篁裏黃鳥與杜鵑的叫聲，和迴盪在山間如竹雀叫聲一般的儺送的歌聲;我彷彿能感受到滿眼碧綠，流水潺潺的愜意與悠閒。這是一個美麗而難以尋得的世界。

國中生荷塘月色讀書心得 篇8

薄薄的晨霧籠罩着河面，蘆葦的氣息淡淡瀰漫，破霧而來的是一條古老的棕色的船，船頭那個年邁卻硬朗的老人認真地渡着船，船尾是個可愛的少女，歡快的吹着竹管，美妙的聲音震盪在空氣中。

《邊城》很美，大量的描寫文字營造了一個很浪漫的氣氛。這其中給我留下印象最深的是作者塑造的人物形象。我來談談本書兩位主角：翠翠和儺送。

翠翠是個單純清澈的女孩，她有着純樸女孩子的本源，有着人性最美的一面。這與她的生活環境有關。翠翠從小在茶峒這個民風淳樸的邊城長大，正如書中所述，“翠翠在風日立長養着，把皮膚變的黑黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶，自然既長養她也教育她。”對於親情，她能很好的孝敬爺爺，十幾年來一直陪伴着爺爺，當爺爺渡船疲倦時，人在隔岸招手喊渡船，翠翠不讓祖父起身，很敏捷的替祖父把路人渡過溪，一切溜刷在行，從不誤事。對於愛情，翠翠又表現出了那種純樸的美。他知道自己愛誰，並要為愛守候，那麼純樸的等着不知歸期的儺送。

儺送是個秀拔出羣的人，他的氣質有些像他的母親，不愛説話，但是深得茶峒人民的愛戴。儺送也擁有着純樸美好的性格。他在兩年前的端午節上與翠翠偶遇，翠翠在他心裏留下了深刻的印象。然而此時，當地的團總以新磨坊為陪嫁，想把女兒許配給儺送。而儺送寧肯繼承一條破船也要與翠翠成婚。可見，在儺送的眼中，沒有名和利，只有愛情的堅定。當儺送得知自己的哥哥天保也喜歡翠翠時，兄弟倆沒有按照當地風俗以決鬥論勝負，而是約定採用公平而浪漫的唱山歌的方式表達感情，這足以表現儺送雖對愛情執著，卻依舊珍惜親情。哥哥天保因自知無法得到翠翠而離家，不幸身亡，此時的儺送，本可輕易的得到翠翠，卻離開了家，自己下桃源去了。他對於親情，也有着一份難以割捨的感情，哥哥的死，讓儺送自責，給他負罪感，於是，她無法接受翠翠。當親情與愛情發生衝撞時，他只好選擇逃避。我想，儺送的逃避，更能反映出他人性的美，他沒有接受翠翠，而是為了已亡哥哥，選擇離開。

在本文中，作者塑造的人物形象都是最純樸，最擁有人性美的。《邊城》一文凸顯出了人性的善良美好與心靈的澄澈純淨。它以獨特的藝術魅力，生動的鄉土風情吸引了眾多的讀者，也奠定了它在中國現代文學的特殊地位。

國中生荷塘月色讀書心得 篇9

《堂吉訶德》是一本諷刺小説，講述了一個叫堂吉訶德的人非常喜歡讀騎士小説，於是拉着鄰居桑丘做自己的僕人，出去闖蕩江湖。

這本書裏有一個故事，那就是有趣的風車大戰。

堂吉訶德和桑丘正談得高興，他一抬頭，看到不遠處有幾架風車，於是對桑丘説：“瞧，桑丘，我的朋友，那裏冒出了幾個巨人，很放肆，我要向他們宣戰!”不管桑丘怎麼勸告唐吉訶德，頭腦瘋癲的堂吉訶德就是不理會，反駁道：“那分明是巨人，你要是害怕的話，就到一邊去禱告吧!我同他們決一死戰。”讀到這兒，我忍不住發笑了。是啊!“決一死戰。”多麼嚴肅而又一本正經的詞語啊!寫了堂吉訶德的認真，而這更讓我發笑。

繼續往下讀，堂吉訶德騎着馬，長攥着長矛，衝向前面的一個風車，長矛刺穿的風車翼，但疾風推動着風車翼，把堂吉訶德重重地摔倒在地上。我覺得這段話非常有趣，大笑之中，又覺得堂吉訶德很可憐，他讀多了騎士小説，以為自己是大俠，結果吃了那麼多的苦。

堂吉訶德是可笑的，也是可憐的.，但他有時也會在關鍵時刻，作出公正的做法。他的僕人桑丘也是一位好僕人，時刻跟着唐吉訶德。這是一本非常有趣的書。

國中生荷塘月色讀書心得 篇10

格林的童話《灰姑娘》,被改編成電影,被改編成戲劇,以多種藝術形式繼續感動着人們,而且被感動的對象已經不僅僅是孩子們.安徒生的《賣火柴的女孩》與之相比,就單薄了,不光是情節單薄,就其給予人們的感受也是單薄的.灰姑娘的故事,更與潛藏在每一個人內心深處的美好願望共鳴.因而更具魅力.

繼母不懂得珍惜她,因為她還有自己的兩個親生的女兒需要珍惜.她是母親,她有母愛,但是她的母愛過於自私了,全部的愛都在了親生的女兒身上.

繼母帶來的兩姐妹不懂得珍惜灰姑娘,也許她們的自私就是受了自私的母親的影響.她們扒去了灰姑娘漂亮的衣裳,把她當女傭使用.

親生的父親不敢愛惜灰姑娘,他的懦弱助長着老妖婆和她的女兒對灰姑娘放肆地虐-待.

灰姑娘沒有得到愛心,但是灰姑娘珍惜着自己的愛心,沒有因為別人不能夠給予自己愛心就變得刻毒起來.她把自己的那愛心用在了對母親的傾訴上,她把自己的愛心用在了對小鳥的交往上,用在了那株美麗的大榛樹上……

更重要的是她並沒有因為境遇而放棄對美好的追求.多少人會因為境遇而沉淪,沒有了任何-勇氣去追求了.但是灰姑娘沒有.當聽到王子舉辦舞會的消息,她在小鳥們的幫助下,不顧繼母的阻撓,參加了舞會,並且立即被王子注意……小鳥們幫助了她,大榛樹幫助了她,如果沒有灰姑娘先前對他們的愛心他們此時此刻會幫助灰姑娘嗎?原來對別人施以愛心其實就是對自己施以愛心就是對自己的珍愛!

灰姑娘的故事感動着我們.灰姑娘的故事啟迪了我們嗎?

珍惜我們的愛心,別叫它死亡,別去管個別人如何地對待我們.珍惜我們的夢想,別去管我們此時此刻是多麼地艱難.那麼,你也會讓自己完成一部新版的灰姑娘的故事的!

“就這樣,王子和辛德瑞拉幸福的生活在一起了.”合上手中的童話書,我心中有一絲欣慰感,我從小喜歡看童話長大了依然如此,朋友都打趣我説:“真像個小孩子,這麼大了還童心未泯?”我反駁道:“你懂什麼,喜歡童話的人是有靈性的.”然後回到結局永遠是美好、圓滿的童話世界裏.

我最喜歡的便是《灰姑娘》了,小時候看,長大了還看就是不厭,雖然手中的童話內容不變,但心中的體會與感受卻隨年齡的變化而變化.

這個聖誕我又讀了一遍.這個故事中有一個主角辛戴瑞拉,幾個配角後母、兩個姐姐、仙女教母.小時候我一度認為辛戴瑞拉是可憐的,後母是狠毒的,可長大了仔細品味.後母並不狠毒只是她沒有那麼寬容、善良的心罷了.辛戴瑞拉如果不想去就算是後母不反對,而是支持她也去不了,人還是要善於抓住機會的.”仙女教母將南瓜和老鼠變成了南瓜和車伕並告誡辛戴瑞拉十二點後必須回來不然一切將會變回去”,這裏讓我不禁想到如果我一副邋遢的樣子出現在朋友面前那一定尷尬極了,所以一定不能不守時.讀到後來“王子讓士兵用水晶鞋去找新娘”我很奇怪為什麼水晶鞋並沒有變回去呢?看來安徒生也會犯錯,那我們犯錯也很正常但還是要少犯.

這篇童話故事讓我懂得了王子和公主在一起是需要機遇而抓住機遇才是真正關鍵的所在.

國中生荷塘月色讀書心得 篇11

《儒林外史》是一部諷刺小説，是一幅活生生的社會面貌圖。《儒林外史》把鋒芒射社會，寫秀才舉人、翰院名士、市井細民，而且是客觀的、寫實的，現在讀來，仍感歎不已。

在當時認為舉業高於一切，於是讀書人便死作那些八股文，認為只要有了功名，便高人一等。於是隱藏在這種心理背後的醜態被折射了出來，君不見那八十歲才中了狀元的樑灝，花白鬍子還是“小友”的周進，考了幾十年一朝中榜，歡喜瘋了的范進……儒林中為了功名利祿，消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的又何止這幾個?可是當他們考取了功名，真正為老百姓做事，當一個好官的又有幾人呢?

進士王惠被任命為南昌知府，他上任的第一件事，不是詢問當地的治安，不是詢問黎民生計，不是詢問案件冤情，而是查詢地方人情，瞭解當地有什麼特產，各種案件中有什麼地方可以通融;接着定做了一把頭號的庫戥，將衙門中的六房書辦統統傳齊，問明瞭各項差事的餘利，讓大家將錢財歸公。從此，衙門內整天是一片戥子聲、算盤聲、板子聲。衙役和百姓一個個被打得魂飛魄散，睡夢中都戰戰兢兢。而他本人的信條卻是“三年清知府，十萬雪花銀”。朝廷考察他的政績時，竟一致認為他是“江西的第一能員”。但與他們相比開頭出現的王冕，中間出現風四老爹，結尾出現四大奇人。他們全是沒有任何社會地位、遊離於統治秩序之外的平頭百姓。他們的冰清玉潔、古道熱腸、淡泊明志，都與醜態百出的儒林和官場形成鮮明對照。

而那些有錢的財主們卻又為富不仁。貢生嚴致中是橫行鄉里的惡棍。他強圈了鄰居王小二的豬，別人來討，他竟行兇，打斷了王小二哥哥的腿。他四處訛詐，沒有借給別人銀子，卻硬要人家償付利息;他把雲片糕説成是貴重藥物，恐嚇船家，賴掉了幾文船錢。嚴監生死後，他以哥哥身份，逼着弟媳過繼他的二兒子為兒子，謀奪兄弟家產，還聲稱這是“禮義名分，我們鄉紳人家，這些大禮，卻是差錯不得的”。

這林林總總的醜態也正説明了清朝黑暗統治下士大夫階層的墮落與無恥，政治的罪惡與社會的。幾百年後的今天，捧起《儒林外史》細細品讀。時而為當時士人名流的庸俗可笑而歎息，時而又為貪官污吏的卑鄙醜惡而憤怒。吳敬梓以其幽默詼諧的語言，把封建社會科舉制度的腐朽黑暗面刻畫的入木三分。難怪後人有“慎勿讀《儒林外史》，讀竟乃覺日用酬酢之間，無往而非《儒林外史》”之歎。

國中生荷塘月色讀書心得 篇12

我讀了《灰姑娘》這篇故事，裏面講了從前有個很富有的人家有個女兒，她媽媽很早就去世了，小姑娘是一個虔誠而又善良的女孩。他的父親不久就又娶了另外一個妻子。又娶了另外一個妻子。 新妻子帶着她以前生的兩個女兒一起來安家了。她們外表很美麗，但是內心卻非常醜陋邪惡。她們到來之時，這個可憐的小姑娘就開始受苦受難了。給她穿灰色的舊外套，嘲笑她，把她趕到廚房裏去了。她被迫去幹艱苦的活兒。 國王要給自己的兒子舉辦一個選美大賽，誰最漂亮王子就娶她，灰姑娘的兩個姐姐都去參加了，但是灰姑娘也很想去參加舞會，她後媽阻止她去。

可是小鳥朋友給了灰姑娘一套金銀製成的禮服和一雙光亮的絲制舞鞋，灰姑娘馬上變成高雅、漂亮姑娘了。在舞會上王子跟灰姑娘跳起舞來，王子很喜歡灰姑娘。並娶了灰姑娘做他的王后。

這個故事告訴我們，看人不能夠看外表，要看她的內心是不是心地善良，好心有好報。

國中生荷塘月色讀書心得 篇13

《查理和巧克力工廠》是世界奇幻文學大師羅爾德。達爾寫的，他是一位瘦瘦的、禿頂的老頭，但是無論他跑到哪裏，那裏的人們都會為他瘋狂的着迷。他曾經獲得的獎項有許多，比如：“愛倫。坡文學獎”、“白麪包兒童圖書獎”、“世界奇幻文學獎”等等。懷着對這位作者崇敬的心情，認真的看完了這本書。《查理和巧克力工廠》講述的是擁有世界上最大規模巧克力工廠的威利旺卡先生，他想為自己的巧克力工廠找一個接班人，有五個孩子成為了幸運兒，其中有貪吃的奧古斯塔，有被父母極度嬌慣的小女孩維魯卡，有因為自己的成就而驕傲的維奧莉特，還有總認為自己比別人聰明的小男孩邁克和家裏很窮卻很懂事的查理。五個孩子進入工廠後，參觀了許多不可思議的景象。但除了查理意外的四個孩子，都因為沒有聽威利旺卡的話，在面對眼前的誘惑時失去了控制，最終得到了應有的下場。最後，只有善良而又聽話又懂事的查理成為了巧克力工廠的接班人。查理一家人的生活也越來越好，一家人生活得很幸福。 查理是個善良的，懂事的小男孩。我們要像查理一樣做個懂事、善良、關心他人的好孩子。

這本書的故事告訴我們一個深刻的道理――不管在哪裏，不管做什麼都要懂禮貌、講衞生、守規矩。另外，我們還應該牢記親情比財富更重要，我們要做一個善良的人!

國中生荷塘月色讀書心得 篇14

讀書的感覺猶如春蠶吞食桑葉，使人的心靈歸於平靜。安享讀書帶來的靜謐，如在山陰道上，讀書的感覺，猶如觀賞一幕戲劇，千年前的歷史，千年前的人物歷歷在目，彷彿打開了通向阿拉丁神燈的洞穴，為你展開恢弘壯麗。讀書的感覺猶如散步，在春風輕拂的江畔，柔軟暢遊在智慧的百花園，猶如參於和先賢們的一次次對話。在身心完全放鬆，忘卻人間的爾虞我詐的時刻，輕翻書扉，讓自己沉浸在撲面而來的書香中，那確是一種享受。

自古關於讀書的故事有很多，有一些真的能引起我的感觸，清代曹雪芹少年時，家中藏書上萬冊，而在他十幾歲的時候，竟讀完了他們。上萬冊的書啊!這對閲讀資料幾近匱乏的我來説是多麼大的誘惑啊。真羨慕你，曹雪芹。自從降生到這個世界上，到如今快要成年的我，讀的書恐怕還不及他的百分之一。想起田曉菲在他的文章裏寫對北大圖書館近乎絕望的感受，我想一個幸福的人該是讀破萬卷書的人，一個從書中獲得無限智慧的人，一個把寫作當成享受的人。我總是渴望着，像一個農民憂心如焚地撫摸這自己乾涸龜裂的農田，焦灼地抬頭看半空雲霓。我等待那一天的到來，甘霖降臨大地，天上人間無上清涼。

一次，我從《城南舊事》中認識了林海音，那天在圖書館，午後的陽光，照在一排排的書架上，整個書樓裏只有幾個徘徊流連的中年人，在響徹大廳的音樂聲中，我隨着林海音的童年的腳步，一路前行。幾絲淡淡的哀愁和鋪面的清涼之氣，貫穿全文。在那往日的北京，益處尋常的衚衕，以孩子的視角徐徐展開，童年的夥伴，童年的阿媽，以及幾片舊社會的影子，構成了林海音的少年時代。當然還有那賣煤的和尚，揹着褡褳，前者一隊駱駝，一路響着，迴盪在冬日的寂靜的北京城……如煙的往事勾起多情人心中多少的回憶啊。給我印象最深的是她竊讀的經歷。她甚至會靠一個大人趕緊裝作他的女兒。那時，如是下雨就更好，她一面蹙着眉目，斜望着懸空的大雨。一面在心裏説：“大點!再大點!”讀到這裏，我不僅被這個純真的女孩感動了。我彷彿看到了一個涉世未深的女孩為能在書店看會書而做出的種.種舉動。一片赤子之心，童年的林海音跑遍了大街小巷的書店。如飢似渴地讀着一本又一本的書，憂傷的眼睛流露出同情，欣喜的眼睛發散出童真，一聲掩卷後的歎息傳達着不經世事的孩童的赤誠。多麼幸福啊，童年的林海音。如果我也能在幾時嚐嚐竊讀的滋味，那該多好啊。

國中生荷塘月色讀書心得 篇15

繼母趕她到廚房裏，小姑娘天不亮就起牀，擔水、生火、做飯、洗衣，還要忍受兩個姐姐對她的冷漠和侮辱，看起來可憐極了……

後來，灰姑娘遇上了王子，重新過上了幸福的生活。故事中最美麗的是灰姑娘。

這個故事使我懂得了外表美麗不是正真的美麗，心靈美才是真正的美!心靈美最珍貴!

昨天晚上，我在睡覺前讀了一個故事叫《灰姑娘》，讀後我睡不着覺，一直想着故事中的灰姑娘的模樣，灰姑娘小時候過得特別幸福、快樂。每天有漂亮的衣裳穿，後來，灰姑娘的媽媽去世了，她再也穿不上好看的衣服。

童話故事是孩子們的嚮往，相信《灰姑娘》這則童話大家一定都聽過吧!

這則故事中講述了一個小女孩，她的母親去世了，而他的父親又娶了一位妻子。他們不停的虐待那個女孩，把她當做僕人看待，因此，她變的全身上下都是灰塵，所以大家都叫她“灰姑娘”······後來王子開了舞會，灰姑娘就成為了王子的新娘!

這則故事告訴我們：珍惜我們的愛心，別叫它死亡，別去管個別人如何地對待我們。珍惜我們的夢想，別去管我們此時此刻是多麼地艱難。那麼，你也會讓自己完成一部新版的灰姑娘的故事的!

今天，我讀了一個故事名字叫《灰姑娘》。從前，有一個小女孩，她的媽媽去世了，她的父親又給小女孩娶了一個後母，後母長得漂亮，可是心很壞，讓小女孩穿上一身破舊的衣服，所以大姑娘和二姑娘都叫小女孩灰姑娘。

大姑娘和二姑娘去參加舞會，讓灰姑娘在家幹活，灰姑娘很想去，後母讓她兩個小時裏把灰裏的豌豆撿起來，正因為灰姑娘的善良與純樸，得到了小仙女的幫助，去參加王子的舞會，後母和兩個姐姐得到了灰姑娘的原諒，從此快樂地生活着。

通過這個故事我知道了：只要善良純樸就能得到真正的幸福。

《灰姑娘》講的是一個女孩子，母親死了。她的繼母整天讓她幹活，對她很不好，可是對自己的兩個親生女兒卻很好。灰姑娘想去參加舞會，她的繼母卻不讓她去，害怕給自己丟人。灰姑娘在母親墳前許願，得到漂亮的衣服和鞋子，參加了舞會。王子只和她跳舞，一連三天都是這樣。最後，王子想了辦法，終於找到灰姑娘，和她結婚了。他們很幸福地生活在一起。

讀過灰姑娘的故事，我感受到人要善良，要學會忍耐，不管別人對你怎樣不公平，都要去追求自己的幸福。

《灰姑娘》是德國的格林兄弟寫的。

灰姑娘是一個失去媽媽的女孩，繼母和她的兩個女兒經常欺負她。後來，灰姑娘得到了小鳥的幫助穿上了裙子和水晶鞋參加舞會。最後，灰姑娘和王子結婚了。

讀了《灰姑娘》這篇文章，我要學習灰姑娘的善良，做個有愛心的好孩子。

《灰姑娘》還告訴我要勇敢：有一次，我上游泳初級班，老師讓到一米七深的水區去遊，我就是不下，但是，我想到了灰姑娘那麼勇敢，就咬咬牙，跳下去了。我終於戰勝自己，做個勇敢的女孩。

國中生荷塘月色讀書心得 篇16

《金鎖記》是張愛玲最重要的代表作之一，曾得到許多批評家的讚譽，傅雷先生譽之為“文壇最美的收穫”，夏志清教授則稱之為“中國從古以來最偉大的中篇小説”。年少曾讀，體會不深，近日重讀，拍案叫絕，再三回味，越愛不釋手。我以為，和張愛玲其他的小説篇章比起來，這篇《金鎖記》可以説是張愛玲頂峯之作，無論從技巧上還是思想上，都能體現張愛玲的天賦所在，尋常人是無法企及的。

那個瘦巴巴的老太太，真是可憐憐又慘兮兮。有人警告我説，不要讀張愛玲的作品，心裏會很彆扭。其實，不只是她的作品，是她那個時代，都是那樣的。新舊交替，舊的抱殘守缺，新的蠢蠢欲動，實力相當，所以撞擊出一種近似變態的不可理喻，最可悲的是這種狀態還可以自圓其説，美其名曰：歷史的印記。

曹七巧一輩子不容易，也不快樂。她不是壞人，也不是好人。她受了一輩子苦，也讓她的親人跟着受了一輩子苦。我想罵她，用最毒的話咒她，可是，她該咒誰呢?

誰都有青春年少，她也有過幾天爛漫洋溢的日子。上街買菜，接受年輕小夥的愛慕。然後為了錢財去了姜公館，受着所有人的冷眼，還要守着死人一般的丈夫。她乖張暴戾，可是她不這樣，早就死了。

最不能讓人原諒的應該是她毀了兒女的幸福吧。可是這更能説明她有多恨自己不堪的一生。她恨她的出身，她恨姜公館，她恨她受到的所有不公，只是，她若要報復，能得心應手的只有她的兒女了。

誰也不怨，都是時代進步的犧牲品。

三十年前的月亮和三十年後的月亮有什麼不同?三十年前的人或許走不到三十年後，就算走到了，心態也會變了，三十年後，還有不少新人看到的是一輪嶄新的新月，時間遠去，留下的只能是回憶。

曹七巧死了，再怎麼頑固的醜陋，也隨着舊時代一起遠去了，未來路很長。一切都在慢慢康復。我相信結尾那個傳説是真的，也相信長安會幸福，不會像她娘一樣，我們總是在向前走的，不是嗎?

國中生荷塘月色讀書心得 篇17

今天，我講的故事是《查理和巧克力工廠》。這個故事講的是，查理和其他四個孩子一起參觀旺卡先生的巧克力工廠的事情。我給這五個小朋友分別起了好聽的名字，它們分別是：吃喝胖哥、口香糖小姐、什麼都想要小姐、遊戲機小子和乖寶寶查理。

在旺卡先生的巧克力樂園裏，“吃喝胖哥”看到什麼都想要放到嘴裏吃一吃，結果當他去喝巧克力河裏的巧克力水的時候，不小心滑到了合巧克力河裏。最後被玻璃吸管吸走了。

“口香糖小姐”，只對口香糖感興趣，結果她不聽旺卡先生的勸告非要吃口香糖，變成了一個圓滾滾的藍莓球。

“什麼都想要小姐”，看到一隻松鼠，可是旺卡先生不願意賣，所以她自己越過欄杆去捉，最後被小松鼠扔到了垃圾桶裏。

“遊戲機小子”，急着想要讓自己跑到電視裏，最後變成橡皮那麼大的小人。

“乖寶寶查理”，什麼都沒有動，他很認真的聽旺卡先生説話，結果，旺卡先生把巧克力工廠送給查理讓他來管理。

從這個故事裏我發現，除了查理，其他的小朋友都缺少“觀察”和“聽”這三個字。我身上也缺少這三個字。我以後要好好的改正這個習慣。