《阿凡提的故事》讀書心得體會（通用20篇）

《阿凡提的故事》讀書心得體會 篇1

在江老師的推薦下，我有機會閲讀了《阿凡提的故事》一書。書中一連串的小故事讓人看到了一個充滿智慧、風趣幽默的阿凡提。

這本書裏的每一個小故事我都記憶猶新。記得有這樣一個小故事——《把自己扔上去，再摔下來看看》，説的是：有一次，阿凡提一不小心從樓頂上摔了下來，躺在地上起不來，有個行人走過不解地問：“你幹嘛躺在地上呢?”“要知道怎樣把自己扔到屋頂上去，再摔下來。”阿凡提巧妙地回答。這個故事令人捧腹大笑。

正是因為這樣，我深深喜愛上了這本書。同學們，你們也快來看看吧!

《阿凡提的故事》讀書心得體會 篇2

從《阿凡提的故事》一書中，我認識了勤勞、勇敢、幽默、樂觀的阿凡提。

有時，阿凡提是一個學富五車的鴻儒，有時，他變得目不識丁;一會兒它可以是皇帝身邊的近臣，一會兒它又是一個四處雲遊的單身漢;它從事過許多職業，苦 力、車伕、醫生、剃頭匠等等，但他始終都是一名勇於反抗剝削階級和各種歪風邪氣的鬥士，是舉止幽默、平易近人、和藹可親、笑話連篇的百姓代言人。

在我們成長的道路上，有很多愛心包圍我們，爸爸媽媽為我們創造了美好的生活環境，老師教給我們豐富的知識。也許，我們不會成為一個成功的人，但是，我們一定要像阿凡提一樣正直善良、樂觀勇敢，做一個積極向上、堅強不息的人。

《阿凡提的故事》讀書心得體會 篇3

最近，我讀了《阿凡提的故事》這本書，我被阿凡提的聰明、機智、樂於助人的精神深深的打動了。書中，阿凡提一心幫助窮苦人民、教訓富人的故事篇篇都很感人。我通過閲讀，從中讀懂了很多道理。

當我讀到《種金子》這一篇時，不禁哈哈大笑，盡然有這麼愚蠢的國王。同時，我也被阿凡提的聰明機智感動了。

阿凡提利用國王的貪心，第一次滿足了國王種金子的請求並付給了國王金子，誰知貪心的國王繼續讓阿凡提種金子，聰明的阿凡提巧借天旱種不出金子懲罰了國王

在這個小故事中阿凡提非常聰明，非常勇敢。我一定要向阿凡提學習，做一個善於思考、勤動腦筋的聰明孩子。

有時，阿凡提是皇帝身邊的近臣，有時他又是雲遊四處的單身汗，他從事過許多職業苦力、車伕、醫生等等，但是他始終都是一名勇於反抗的鬥士。

在我們成長的道路上，有很多愛心包圍我們，爸爸媽媽為我們創造了美好條件，老師教給我們豐富的知識，我們一定要向阿凡提一樣正直、善良、樂觀、勇敢，做一個積極向上，將強不息的人。

《阿凡提的故事》讀書心得體會 篇4

從《阿凡提的故事》一書中，我認識了勤勞、勇敢、幽默、樂觀的阿凡提。阿凡提是中國維吾爾族的機智人物，“阿凡提”並非一個人物，而是一個稱號，來自於突厥語“efcndi”，意思是“老師”、“先生”，是對有學問、有知識的人的尊稱。有時，阿凡提是一個學富五車的鴻儒，有時，他變得目不識丁;一會兒它可以是皇帝身邊的近臣，一會兒它又是一個四處雲遊的單身漢;它從事過許多職業，苦力、車伕、醫生、剃頭匠等等，但他始終都是一名勇於反抗剝削階級和各種歪風邪氣的鬥士，是舉止幽默、平易近人、和藹可親、笑話連篇的百姓代言人。

《阿凡提的故事》讀書心得體會 篇5

他，翹翹的鬍鬚，小小的眼睛;他，總是騎着一頭倔強的小毛驢;他，聰明機智，不畏強勢，卻又異想天開，愛吹大牛……他就是我們大家都喜歡的阿凡提。

四月，老師推薦了《阿凡提的故事》，我讀着這本書，在歡笑聲中，度過了一個又一個美好的夜晚。

阿凡提與喀孜

法官喀孜是一個貪婪的人，阿凡提決定用他的智慧好好教訓一下這個貪婪的喀孜。

有一次，喀孜讓阿凡提做偽證。

阿凡提説：“我可不能這麼幹，等我死後，人們會説，阿凡提是喀孜手中打人的鞭子。”

阿凡提只為窮人作證，於是喀孜故意刁難阿凡提，讓他背《古蘭經》和亡靈淨身的經文，阿凡提背得一字不漏，“如果你想聽，我還可以提前給你背誦為死者下葬的經文。”

阿凡提與巴依老爺

巴依老爺看不起窮人，還愛侮辱人，阿凡提總是毫不留情地回敬巴依。

有一次，阿凡提到澡堂洗澡，巴依也坐在浴池裏，“阿凡提，你離我遠點，你這麼髒，和驢子有什麼區別?”

“區別不大，只有兩尺的距離!”

讓人捧腹的阿凡提

阿凡提的幽默總會讓人捧腹大笑，準備好手帕，下面的話可能會讓你把眼淚都笑出來了。

阿凡提聽人講經的時候打起了響亮的呼嚕，旁邊的人把他捅醒，“醒醒阿凡提，你這是對別人不尊敬啊。”

“不，我沒睡着，我是在用呼嚕驅趕瞌睡。”

阿凡提和朋友釣魚，朋友釣到了一條大魚，大魚活蹦亂跳的，朋友説：“阿凡提，快來幫我把它弄死啊!”

“你把他扔到水裏淹死不就行了嘛!”

這就是阿凡提，我喜歡阿凡提!

《阿凡提的故事》讀書心得體會 篇6

阿凡提是我國維吾爾族及全國各族人民家喻户曉，且在世界範圍內廣為流傳的人物，並具有“宇宙級幽默大師”的稱號。《阿凡提的故事》這本書匯聚了阿凡提的經典故事有《吝嗇鬼》、《井與饢》、《撒謊》及《我是大忙人》等。

我被書中阿凡提的聰明智慧所吸引，被書中阿凡提的懲惡救善的行為所感動，被阿凡提詼諧幽默的語言而捧腹大笑。尤其是《臭烘烘的黃金》這個故事，讓我更是笑得合不攏嘴。故事講述了阿凡提在一個錢罐裏存了41枚金幣藏在了雜貨店老闆的後花園，雜貨店的老闆發現後將金幣全部盜走，阿凡提發現金幣被盜後，猜到是雜貨店老闆偷的，但是阿凡提沒有證據。於是阿凡提想出了一個懲治雜貨店老闆的好辦法。這天，阿凡提跑去雜貨店在老闆跟前自言自語説：“老闆，36個金幣加上72個金幣是多少108個金幣，108個金幣再加上41個金幣是149個金幣，還差一個就150個金幣。”雜貨店老闆一聽覺得其中大有文章，於是將41個金幣又放回阿凡提的錢罐中。第二天一大早，阿凡提在後花園放存錢罐的地方半天才出來，雜貨店老闆一看阿凡提走了，就飛般地跑到了後花園放存錢罐的地方，迫不及待的去拿錢罐裏的錢，誰知他卻摸了一手便便。

阿凡提利用自己的智慧打敗了雜貨店老闆，這個故事告訴我們一個道理，要老老實實做人，用自己勤勞的雙手創造的財富才是屬於自己，不屬於自己的東西不要去拿，貪婪會給自己帶來應有的懲罰。

《阿凡提的故事》讀書心得體會 篇7

許多人都聽説過阿凡提的故事吧!我也很喜歡看阿凡提的故事，講的都非常有趣，而且寫得都是發生在生活之中真實的故事。這本書講了阿凡提的許多故事，而且每講一件事都體現出阿凡提很聰明，而且有時卻為了某一件事，弄得心煩意亂。

讀了“阿凡提的故事事”之後，我一直深受感觸，做事不能慌張，要認真思考。做事不能三心二意，要向別人的好處學習，不要向壞人學。不管遇到什麼困難和難題，都會有正確的答案。只要自己努力，就可以找到自己想得到的答案。

故事講的是阿凡提看見人家在吃東西的時候，偷偷摸摸把食物放進口袋裏，所以阿凡提擔心人家的口袋渴了，於是把茶水倒進人家的口袋裏。

通過這個故事，我明白了對於貪婪的人來説，阿凡提用這樣的方法來諷刺他是再好不過了。

《阿凡提的故事》讀書心得體會 篇8

從《阿凡提的故事》一書中，我認識了勤勞、勇敢、幽默、樂觀的阿凡提。阿凡提是中國維吾爾族的機智人物，“阿凡提”並非一個人物，而是一個稱號，來自於突厥語“efcndi”，意思是“老師”、“先生”，是對有學問、有知識的人的尊稱。

有時，阿凡提是一個學富五車的鴻儒，有時，他變得目不識丁;一會兒它可以是皇帝身邊的近臣，一會兒它又是一個四處雲遊的單身漢;它從事過許多職業，苦力、車伕、醫生、剃頭匠等等，但他始終都是一名勇於反抗剝削階級和各種歪風邪氣的鬥士，是舉止幽默、平易近人、和藹可親、笑話連篇的百姓代言人。

在我們成長的道路上，有很多愛心包圍我們，爸爸媽媽為我們創造了美好的生活環境，老師教給我們豐富的知識。也許，我們不會成為一個成功的人，但是，我們一定要像阿凡提一樣正直善良、樂觀勇敢，做一個積極向上、堅強不息的人。

《阿凡提的故事》讀書心得體會 篇9

我很喜歡漢字，因為我能從它的背後瞭解許多有趣故事。《漢字的故事》這本書帶給我一個更廣闊的漢字世界。

我開始喜歡漢字大概是從我學書法那年開始的，每一次上書法課，老師都會給我們講一段關於漢字的故事，這也是我喜歡上書法課的原因，當老師娓娓道來的時候，許多歷史故事彷彿真的浮現在了眼前。

我一拿到這本書就如痴如醉的讀了起來，書的每一篇都是由三部分組成——“一字三品”、“字裏故事”、“解詞覓趣”。“一字三品”給讀者介紹了這個字的構成、讀音、含義、造字時期等。“字裏故事”當然就是和該字有密切聯繫的故事，我最喜歡讀的就是這一部分了，書裏寫了“炎帝是誰”、“黃帝是誰”、“黃帝與蚩尤之戰”、“醜女發現原始鏡子”、“人文初祖的戰爭”等故事讀着這些故事，我也彷彿回到了那些神祕的年代。“解詞覓趣”這部分會把這個詞的由來向我們做一個詳細的介紹，讓我們更充分的瞭解它。

本書還講了很多傳説神獸，如“龍為何物”中介紹：龍是四靈之首，上天入地無所不能。“鳳為何物”中介紹：鳳是百鳥之王，它象徵欣喜、安寧和高貴。

這本書我很感興趣，以後我會繼續閲讀更多經典讀本，也許不久的將來，我也會成為一名文字學者，把更多神祕有趣的文字知識帶給大家。

《阿凡提的故事》讀書心得體會 篇10

提到阿凡提，一個哼着小曲兒，騎着小毛驢的新疆大叔就浮現在我的眼前。兩撇“八字”胡，小的幾乎看不見的眼睛，頭上纏着頭巾，看上去就讓人覺得忍俊不禁。

阿凡提是正義、勇敢、智慧的化身。他看似普通，卻有着不同於常人的機智。小時候看過阿凡提故事的動畫片，那時候只懂得看笑話，每次看到阿凡提用非同尋常的智慧幫助了弱者，把巴依老爺氣得吹鬍子瞪眼卻啞口無言時，我就會哈哈大笑。現在有了這本書，我開始跟着阿凡提一起去了解各地的風土人情。

有一個故事讓我難忘。阿凡提和幾個商人住進了一家“明天不要錢”的客店，幾個人都滿心歡喜。可過了一天，老闆卻理直氣壯地説：“明天不要錢，今天還是要錢啊!”看到這兒，其他人都很氣憤，我也岔岔不平。可阿凡提卻悠然自得地繼續在這間店裏大吃大喝，總拿“明天再結帳”來搪塞老闆。最後老闆不得不把“明天不要錢”改成了“今天不要錢”。看到這裏，我徹底被阿凡提的智慧“打敗”了。

有些時候，阿凡提憑藉自己智慧的公斷，讓一個又一個本來心灰意冷的人重見希望;又讓一個又一個無惡不作的人改過自新。通過這本書，我對阿凡提的瞭解又多了，以前我只認為阿凡提只是用他的聰明機智讓壞人、惡人出醜。如今，我還發現了阿凡提身上一個很可貴的品質值得我們學習，那就是無私。他的無私不僅是幫助別人不求回報，還體現在別人暗害他後，他並不追究報復，而是寬容地諒解，語重心長地告訴他真正的人生價值。使“犯人”在感動過後，重新認識自己，這比受罰更有效。

這本書令人難忘，它用讓人捧腹大笑的語言向人們講述深刻的道理，是一本難得的好書，我力挺它!

《阿凡提的故事》讀書心得體會 篇11

古代寓言按照思想內容，又可以概括成三類。 第一類是以生動活潑的比喻講出深刻的哲理，不僅給人以美的享受，而且給人以智慧。我國自先秦開始，就出現許多哲理性很強的寓言，形成中國古代寓言的一大特色，其中有許多閃耀着樸素唯物主義或辯證法的思想光輝。如《杞人憂天》説明天不過是積聚起來的氣體，沒有什/z,地方沒有氣體;地不過是土塊積成的，土塊塞滿了四方，沒有什麼地方沒有土地。因此，憑空懷疑天地將要崩墜的想法是毫無根據的。 第二類是具有“勸善懲惡”性質的，其中也有許多給人以積極的啟示。《齧鏃法》説明心術不正;為一己私利不惜傷害恩人是很卑鄙的。這一類故事當中也有一些消極因素，如宣揚安分守己、因果報應的陳腐觀點，對於這些我們應該善於鑑別，給予必要分析和批判。 第三類是“揭發伏藏，顯其弊惡”，具有諷刺性的意義。其中有些是針對時政，痛斥惡俗陋習的，在一定程度上暴露了封建社會的黑暗和腐朽。《強取人衣》揭示出世上惡人的巧取豪奪和*殘忍;《貓祝鼠壽》嘲諷了偽善者的虛情假意;《爭雁》斥責了那種崇尚空談，進行毫無意義的爭辯的風氣;《迂儒救火》表現出拘守封建禮教的迂腐可笑。 古代寓言按照思想內容，又可以概括成三類。

第一類是以生動活潑的比喻講出深刻的哲理，不僅給人以美的享受，而且給人以智慧。我國自先秦始，就出現許多哲理性很強的寓言，形成中國古代寓言的一大特色，其中有許多閃耀着樸素唯物主義或辯證法的思想光輝。如《杞人憂天》説明天不過是積聚起來的氣體，沒有什/z,地方沒有氣體;地不過是土塊積成的，土塊塞滿了四方，沒有什麼地方沒有土地。因此，憑空懷疑天地將要崩墜的想法是毫無根據的。

第二類是具有“勸善懲惡”性質的，其中也有許多給人以積極的啟示。《齧鏃法》説明心術不正;為一己私利不惜傷害恩人是很卑鄙的。這一類故事當中也有一些消極因素，如宣揚安分守己、因果報應的陳腐觀，對於這些我們應該善於鑑別，給予必要分析和批判。

第三類是“揭發伏藏，顯其弊惡”，具有諷刺性的意義。其中有些是針對時政，痛斥惡俗陋習的，在一定程度上暴露了封建社會的黑暗和腐朽。《強取人衣》揭示出世上惡人的巧取豪奪和*殘忍;《貓祝鼠壽》嘲諷了偽善者的虛情假意;《爭雁》斥責了那種崇尚空談，行毫無意義的爭辯的風氣;《迂儒救火》表現出拘守封建禮教的迂腐可笑。

《阿凡提的故事》讀書心得體會 篇12

一顆孤單的行星懸浮在宇宙中，等待人類去探索。她就是我們的母親——地球。

你知道人們是怎樣來適應自然、利用自然以及改造自然的嗎?你知道什麼是地理學嗎?美國的亨德里克·威廉·房龍先生用平易近人、生動流暢的文筆在1932 年寫的這一本《地球的故事》，將我們看起來枯燥無味的地理知識、科學常識以及裏面的花草樹木，都變得生動形象、有情有義。在我們面前呈現的，已經不再是那難背乏味的，一個個我們看不懂式子、知識點。他在房龍先生的筆下，變成了一個個貼近生活，易懂的小實驗、假設，就如同魚兒在水裏遊那般靈動。

我其實一直都不喜歡看科普類的書，因為我覺得看這種書會頭疼，裏面有三分之一的我看的懂，三分之二的看不懂，尤其是一些公式。但是當我第一次打開這本書，就被吸引進去，但同時也驚呆了，讓我不由得驚呆了是他跟其他科普書不一樣的地方，公式很少，這讓我這個喜歡科學，但因公式不看科普書的人一蹦三尺高，媽媽以為我哪根神經搭錯了，着實讓她嚇了一跳。他假設每個人都高180 釐米、寬45 釐米、厚30 釐米，那麼用一個長、寬、高各800 米的大箱子就可以像裝沙丁魚罐頭那樣，把當時世界上生活的約20 億人全部裝進去。這樣聽起來似乎有些不大可能，但真的計算，就會發現，這個答案是挺準確的。他假設地球的兩極就是用一根織毛衣的鋼針，從一個橘子或柚子中間穿過，鋼針穿入和穿出的兩個點就是這個球體的兩極，也相當於地球的兩極，南極和北極…… 這樣的假設還很多，但就是這樣簡單的假設，將原本難背的式子融於我們的腦中。這讓我的思維跟着一同轉起來。

再請問，地球是什麼形狀的?你們一定會想當然籠統地回答：地球就是個園球呀!但其實不然，地球並不是標準的圓球，而是一個橢圓形的球體，兩極稍顯扁平。看到這我不禁驚歎道，原來，就是地球的形狀，也有很多奧祕的，以前的我，一直以為地球地球，他就是個圓不隆冬的球體，哪裏會想到，他竟然會是一個橢圓形!平常在電視上電腦上看到的卡通地球一直是圓形的。

這本書中，還有許多故事，如：地球的構造;英國的地理知識以及中國：東方文明古國…… 無不讓你驚歎地球的魅力。

房龍先生在最後一章提到了珍惜並善待地球。人類只有一個地球，地球是我們人類的大本營，是人類賴以生存的家園，是人類發展的空間。所以，我們每個人都應該好好愛護地球，與地球和諧共處。房龍先生的話令我陷入沉思…… 其實我覺得，不僅平常不能傷害地球，在探索研究中，也不能傷害地球。

一顆蔚藍色的星球孤零零的懸浮在宇宙中——地球。他等待着我們去探索並揭開她的祕密……

《阿凡提的故事》讀書心得體會 篇13

朋友們，只要一説起那個機智詼諧，倒騎毛驢的人，你一定猜到大名鼎鼎的阿凡提。

阿凡提的故事，膾炙人口，給人啟迪。最近，我讀了一篇名叫《最上面和最下面的》阿凡提故事：阿凡提向巴依租種土地，第一次巴依讓阿凡提把土地上面的東西給他，下面的自己要。阿凡提識破了巴依的詭計，種上了土豆，讓巴依吃了啞巴虧。第二次，巴依不再讓阿凡提種土豆了。巴依收上面的，阿凡提收杆子，這一次，阿凡提種上了玉米，收穫季節阿凡提讓人把杆子上單葉子裝了一車，給巴依送去了，自己留下了杆子上的玉米，巴依這次又是“啞巴吃黃連，有苦説不出。”

阿凡提的故事，教育者後人，無論幹什麼事情，都要知道這個東西的特點和關鍵，通過分析事物的特點，想出解決問題的辦法，在我們現實生活中，會遇到許多棘手的問題我們要向阿凡提學習學會觀察，分析問題，找到事情的關鍵，對症下藥，這樣擺在我們面前的難題才會迎刃而解。學習一篇課文要明白作者的思路才能讀懂文章，理解作者要表達的情感，做一道數學題，也要首先確定解題思路，才會化難為易······

阿凡提的故事告訴我們生活中充滿着無窮無盡的智慧，這是多麼值得我們學習啊!

《阿凡提的故事》讀書心得體會 篇14

一直對三毛懷有一份獨特的情感，大抵是心下羨慕有人可以活得如此灑脱不羈，愛她對待生活的態度，一直尋求自然與單純，從台北到德國，從撒哈拉到美利堅，她的一生似乎都是一個傳奇。

對於三毛所有作品都是鍾愛的，如果一定要選擇，那還是會選擇撒哈拉里的三毛。如一朵豔紅在沙漠裏綻放，沙漠的熱度和躁礪讓她顯得那麼飽滿、奔突，她滿頭的黑髮和遮擋於後的眼神，有着生命最亮眼的光芒。這段故事記敍着她與荷西的幸福，記錄着瑣碎的煩惱、憂愁、快樂。同時也帶給我從未體驗過的沙漠風情。三毛説她第一次見着撒哈拉，像見到久違的故鄉。那時她已在異國多年，也心存了各種風情。但還有比沙漠更適合安頓下三毛的雲遊四方的心的居所嗎？沙本是世間最無依無着之物，安定流浪聽憑風停風起。而沙漠收容他們——還有三毛，一併攬入它的懷抱。

我想曾經甚至是現在，有很多人因為《撒哈拉的故事》，而愛上沙漠，開始對流浪產生憧憬。從她的小説中，我們可以感受到一個遙遠而又新奇的世界，我們可以想象她在沙漠裏一步一步行走的模樣，可是在現實中我們不曾想象過一個現代人在荒涼的沙漠裏會是什麼樣的生活。一定不是像她所寫的那樣浪漫，一定有許多艱辛和阻礙，而她居然憑着一時的衝動就拎着少少的行李就去了撒哈拉，所以從中我們還可以讀到三毛對於沙漠的渴望是內心洋溢而出的一種對生活超逸不俗的態度，她的浪漫奇想總是可以為枯燥艱辛的沙漠生活製造無限情趣，就連痛苦也好似扎着蝴蝶結的。在三毛的筆下，她還原了一個女人的本性——天真，熱情，心中充滿了愛與感恩。一個女人，和自己心愛的人遠離故土，來到一個貧瘠，甚至是落後的地方，卻從未對生活失望，我們都不知道是什麼信念支持着這麼一個瘦小的身軀。我想正因為不知道和許多的無法解釋，所以我們會心生羨慕。

人們常説，文字如人，三毛的文字，向來都是質樸，感人。閲讀她的書，彷彿你是在跟她交談，而不是在讀她的書，就像別後的友人在向你訴説着她遠行的故事，不加任何修飾。看的時候舒服，放下時卻是如此的感動。

三毛曾説：“如果選擇了自己結束生命這條路，你們也要想得明白，因為在我，那將是一個幸福的歸宿。”我想往往過於追求完美，追求理想化的人，容易選擇決絕的方式去達到超脱和昇華的境界。可是不管怎麼説，她一直都在追求她生命中定義的完美與幸福，三毛的心裏一直深埋一份堅定不移的信念在支撐着她，正如她自己所説：生命的過程，無論是陽春白雪，青菜豆腐，我都得嚐嚐是什麼滋味。

《阿凡提的故事》讀書心得體會 篇15

寒假裏，媽媽陪我到圖書館借了許多書，而其中我印象最深刻的就是《阿凡提經典智慧故事》，十分有趣，裏面講的是足智多謀的阿凡提智鬥各種壞人，大快人心的故事。

阿凡提簡直是聰明無比，其中讓我感觸最深的是“落後的小村莊”這個小故事。故事講的是在一個異鄉的山寨，農户種的麥子，上面的麥穗到收割時都被地主收走，下面沒用的麥稈留給了農户們，因為這裏的地主有一個“上繳下留”的規定。這是要餓死人啊!地主也太狠心了，簡直比“半夜雞叫”裏的周扒皮還可恨!阿凡提知道了這件事，就教農户們種番薯，給地主繳上面不能吃的番薯藤，下面的番薯留下來。氣急敗壞的地主又改成了“繳兩頭留中間”， 聰明的阿凡提又教農夫們種玉米，中間的玉米棒農夫留下，繳給地主兩頭的玉米杆，地主再也無計可施，被打敗了。看到這裏我忍不住為阿凡提的聰明智慧拍手叫好。這真是“以其人之道，還治其人之身”啊!縱觀大千世界，像阿凡提那樣用智慧解決困難，幫助大家的事例還有很多。比如：“雜交水稻之父”袁隆平，一位普普通通的農民，十幾年如一日頭頂烈日，腳踩爛泥，低頭彎腰，用自己的智慧和努力，終於在1973年培育成功“秈型雜交水稻”，解決了中國十幾億人的吃飯問題，為解決世界性飢餓問題奠定了基礎。阿凡提絕頂聰明，用他的智慧打敗地主，幫助了善良的農户們。

袁隆平刻苦努力，用他的智慧解決了世界性難題。可見，智慧的力量是無窮的!我們要從小刻苦努力，學習豐富的文化知識，多讀書，多動腦，做一個有智慧的人，遇事多想辦法，不慌張蠻幹，用我們的智慧幫助他人，造福社會!

《阿凡提的故事》讀書心得體會 篇16

這是一本很多人一提起就稱讚不已的名著了。一個爸爸看見的女兒的故事。一個女兒講給爸爸聽的故事。一個有很多快樂也有許多憂傷的故事。一個十分日常卻講述得無比風趣的故事。一個爸爸想起的自己的故事。

讀這本書的時候，我笑得眼淚都快流出來了。這的確是本很好的書，生動活潑，特別是裏面有趣的情節，使我回味無窮，令我一看再看。

書中，女兒以前天真的面孔彷彿又重現在梅子涵老師的面前。兒時的童心也印現於梅老師的心中。我們都會長大，每一個人長大後都會笑容滿面，迎接歲月的身影嗎?小時侯一切的挫折、困難都隨時光的飛逝而化成泡影。《女兒的故事》一書中，主人公梅思繁是一個成天嘻嘻哈哈、開開心心的女孩。如今，她已在法國讀書了，相信以後，她一定會成為一個了不起的人物。

現在我們只是小學生，卻已感覺到肩膀上壓力的重量，這壓力會日漸加重，可能我們還沒到老就已經被肩膀上日漸加重的壓力壓死了。我們雖只有三門主科：語數英，卻已經開始提心吊膽了。害怕考不好，回家後，爸媽的責罵;害怕考不好，親戚們蔑視的目光，啊，什麼時候我們才能享受童年應有的樂趣而一邊保持那良好的學習成績呢?

突然之間，覺得我們既幸福又辛苦。還是我們一直生活在這樣的環境中，現在才猛地發現呢?幸福的是，科技發達，生活方便了許多;辛苦的是，每天要努力學習，差一點就喘不過氣來，在學習的海洋中淹死。一個人，在海洋中不停地遊啊遊，沒日沒夜的，很容易疲勞過度或抽筋，而被海水淹沒。

在我們長大成人的時候，也可以翻開再看看童年留下的那些開心事，那些美好的回憶!

《阿凡提的故事》讀書心得體會 篇17

品讀完《二十四孝圖》後，我不禁從內心深處發出感慨：“孝”，真是中華民族的傳統美德!自古以來，“孝”就是一個人立身處世的最基本的道德規範，孝是做人的根本.因此，古人常説“百善孝為先”。從古到今，關於孝的感人事蹟一直髮生，件件都令我們深受震撼。

東漢時期，有一個人名叫黃香，他在九歲時母親就去世了，所以黃香對父親就更加孝順、關愛了。嚴冬時，黃香就在父親睡覺之前先鑽進被子，用自己的身子把被子捂熱，為的是讓父親能温暖舒適的睡個好覺;酷暑時，黃香就用扇子將枕蓆扇涼，為了讓父親睡的涼快，自己不惜累的滿頭大汗。親朋鄰居知道後，都稱讚黃香是個孝順懂事的好孩子。

黃香長大後，當上了大官，但他體恤百姓，孝順父母，百姓們都頌揚他：“天下無雙，江夏黃香”。

曾有一個感動了全中國的故事，它讓天下的母親收穫慰藉。

20__年，一個叫田世國的人用他的實際行動，詮釋了母愛大如天的真理。在田世國得知其母患得尿毒症後，他便偷偷地去了醫院做了血樣檢查，配型成功後，田世國瞞着母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。

手術成功後，田世國的母親恢復得很好，然而，她卻始終不知自己換上的腎是自己兒子的。田世國説：“如果我媽恢復得比較正常，器官排斥的比較小，我想這就永遠是個祕密吧”。這是一個美麗的謊言，更是一份拳拳孝子心!

“孝”是華夏文明的不可或缺的必要組成部分，更是中華兒女恪守的人生準則。《孝經》上説：“愛親者，不敢惡於人;敬親者，不敢慢於人”。就是説，如果一個人能真正做到敬愛自己的親人，那麼他必定會以同樣的心態去對待別人。正所謂“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。由此可見，孝的傳統美德意識已經似樹根一般，牢牢地紮在中國人民的心中，絲毫不可動搖。

我們中有誰知道，在美國人眼裏，中國人尊老愛幼、贍養父母是全世界做的最好的，而在美國是不可想象的，聞者感歎：我們自己丟掉、忽視的，發達國度的人卻要拾起來。對此，我們是否應該反思?是否應該好好地珍惜古人為我們留下的這寶貴的精神財富?

做“孝”不必轟轟烈烈，作為我們，在日常生活中，從身邊的一些不起眼的小事做起，多一些為父母着想的地方，儘自己所能做一些令父母身心愉悦的事情。

大家共進一步，努力將中華傳統美德—“孝”發揚光大!

《阿凡提的故事》讀書心得體會 篇18

從姐姐那裏知道，歷史和地理這兩門學科，是國中最難、最枯燥無趣的學科。所以，關於歷史和地理的書，我是通通都不看的。但是，硬着頭皮看了《地球的故事》後，忽然發現這兩門學科也沒什麼。

這本書的作者是房龍，美國作家、歷史地理學家、著名學者。房龍1882年生於荷蘭鹿特丹，青年時期，房龍曾先後在美國康奈爾大學和德國慕尼黑大學學習，取得博士學位。從1913年起，房龍開始寫書，1921年寫出《人類的故事》後，一舉成名，從此享譽世界。直至1944年去世。房龍的作品多以散文的形式敍述、評論歷史事件及人物文筆詼諧幽默，配上他親手繪製的生動插圖，可以提高閲讀的趣味，因此深受讀者歡迎。

在這本書裏，房龍打破了常規地理書的寫作方式，不再就地理寫地理，而是在介紹基本地理知識的同時，從自己的視角講述了各國的歷史演變，分析了地理對國家的歷史演變、人羣性格的形成所產生的影響。

《地球的故事》沒有堆砌的華麗詞藻，沒有繁瑣的修辭，沒有深奧的名詞，沒有蒼白的數字，而是以人為本，把人作為重點，探究人的生存命運。

《阿凡提的故事》讀書心得體會 篇19

我看了許多課外書，其中我最喜歡神話故事，因為裏面有許多讓我們忘不了的人，如花珊、魯班等。這些人有的犧牲了自己的生命，非常讓我感動，有的故事讓我明白了遇到困難要想辦法，怎麼樣，好看吧。以後，我要讀更好的書。

給你推薦幾本書《山海經》，幹寶的《搜神記》《太平御覽》《封神演義》《西遊記》《聊齋志異》《子不語》，不過這些書大都是古文，如果不喜歡看的話，可以看一些電視劇，不過現在的電視劇胡編的太厲害。喜歡看網絡小説的可以看一定中國風，以中國神話為背景的小説，比如樹下野狐的《搜神記》《蠻荒記》《仙楚》，飛花的《摩合羅傳》，《我為紂王之傲嘯封神》也可以。

《阿凡提的故事》讀書心得體會 篇20

在《阿凡提的故事》中，我認識了勤勞、勇敢、幽默、樂觀的阿凡提，總愛騎着他可愛的小毛驢到處為貧苦人民打抱不平。他一會兒是學富五車的文人，一會兒又是皇帝身邊的大臣;一會兒又目不識丁，一會兒又是一個四處雲遊的單身漢，但不管他是什麼人，他始終都是一個勇於與剝削階級進行鬥爭、反抗的人，為百姓出頭，幫助百姓。

我也要想阿凡提一樣，正直善良、樂觀勇敢，做一個積極向上、堅強不息的人。