武松打虎讀書總結國小（精選14篇）

武松打虎讀書總結國小 篇1

這一段時間我們學了一篇出自《水滸傳》的課文《林沖棒打洪教頭》我學完後又去看了《水滸傳》裏的另一個故事《武松打虎》。

《武松打虎》主要講了：武松在景陽岡下的一家酒店裏開懷暢飲不聽店主的勸告執意要過景陽岡。武松上了岡看見了官府榜文才知岡上真的有老虎但他還是決定繼續上岡後來武松赤手空拳與猛虎搏鬥最後終於把老虎打死了。

讀了這個故事我覺得武松非常豪放、勇敢、機敏再想想我自己民遇到一隻狗就會害怕趕緊繞道行走。以後我也要向武松學習做個有勇有謀的孩子。

寫這本書的施耐庵也值得我們敬佩他在這本書裏寫到了一百零八位梁山好漢個個性格鮮明他把這些好漢們的英勇無畏、豪爽奔放的英雄性格表現得淋漓盡致。

雖然中國的四大名著我都已看過，但那時我才二年級，我現在準備把它們再看一遍細細地品味一遍，爭取取得更深的理解。

武松打虎讀書總結國小 篇2

今天讀了《水滸傳》的第二十三回：《景陽岡武松打虎》，十分精彩，我從武松打虎的故事中悟出了一些道理!

第二十三回可能是《水滸傳》中最有名的章節，因為景洋岡打虎和鬥殺西門慶、醉打蔣門神、血濺鴛鴦樓等情節，充分的表現出武松性格中力、勇、智這些古代英雄的基本素質，充分寄託了正戰勝邪、善戰勝惡的理想。

有句歇後語叫武松打虎——藝高膽大。藝高固然重要，而膽大更不可少。當初武松上景陽岡看到官府榜文時，不但沒有被嚇倒，還大膽的躺在青石上睡覺。看見那隻吊睛白額老虎時不但沒有逃跑，反而勇敢的抄起哨棒和老虎一拼。這就是英雄不畏強敵，面對困難，往往更能鼓起自信的勇氣。

現在的人們也都渴望做武松這樣有力、有智又有勇的英雄，也都想做出一番為民除害或替天行道的事業。然而，想成為英雄，想成就事業，還要學習武松練就一身膽氣，方能成大事。

武松打虎讀書總結國小 篇3

《水滸傳》中我最喜歡的就是《武松打虎》這一章節。

文章講述了武松提着木棒上了景陽岡。天色已晚，山上竄出一隻白額猛虎，武松拿起木棒便朝猛虎打去，猛虎身首矯健避開了木棒。

這時武松臨危不懼，趁着酒興，用力把撲過來的猛虎按倒在土坑中，左手緊緊地楸住老虎頭頂的花皮，伸出右手，提起鐵錘般的拳頭，用盡全身的力氣，往猛虎身上打了幾十拳，直到猛虎七竅流血，奄奄一息。書中曲折的故事情節描寫可以看出武松的武藝高超，徒手打死猛虎，令人震撼!

作為一名小學生，我的力量及本領還不夠強大，所以我暗自下定決心：要學習“武松打虎”的精神，提高自身的學習中的“戰鬥力”，不斷增強自身的“護身符”。

在學習中會遇到一些困難：寫作能力、閲讀理解能力、英語詞彙量，它們就像一隻只學習“攔路虎”。這時我要發揚“武松打虎”的精神，不懼怕，不放棄，應存有迎難而上的信心，勇於挑戰，反覆審題，運用自己學過的知識，一步步地去分析，去解答。

在日常的生活起居中，都是爸爸媽媽把我照顧得好好得。我想一個自理能力強的學生、就會有足夠的耐心去認真對待學習，做一個生活中的“打虎英雄”。

武松打虎的故事千古流傳，明知山有虎，偏向虎山行的精神值得我學習。閲讀讓我增長知識，找到快樂，多讀書，讀好書，讓閲讀伴我成長，遇見更好的自己。

武松打虎讀書總結國小 篇4

我讀了《水滸傳》之《武松打虎》深有感受。我覺得武松真厲害，他竟然連喝十五碗酒後，在醉酒的情況下徒手打死了一隻老虎，真是厲害。

武松與宋江告別後，一日走陽谷縣的景陽崗下。他來到一家酒店連吃了十五碗酒後不聽勸告，一意孤行，來到了一座破落的山神廟看到了山神廟上的陽谷縣領的告示。這才知道真的有虎。武松不已為然。又走了一陣，酒力發作，東倒西歪，便把哨棒放在林邊一快大青石旁，剛要躺下。突然一陣風起，樹後跳出一隻吊睛白額大虎。武松“啊呀”一聲跳了起來，拿起了哨棒躲在青後邊。

老虎又飢又渴，兩眼緊盯武松，縱身往上一撲，從半空中竄下來。武松一驚，酒都變成了冷汗冒了出來，急忙一閃。老虎撲了個空。老虎又來，又被武松躲過，老虎再來，武松卻又閃在了一邊。武松乘機雙手揮起哨棒使勁劈了下去，只是哨棒打在了枯樹上，折成了倆截，一截尚在武松手裏。老虎一跳，正好落在武松面前。武松丟掉那半截哨棒。雙手抓住老虎頭上的花皮，向下一按，用盡全身的力氣。一陣拳打腳踢，老虎口鼻眼頓時迸出鮮血來。

我很佩服武松這樣沉着冷靜。

武松打虎讀書總結國小 篇5

《水滸傳》這本小説是明代作家——施耐庵的作品。我讀了其中《景陽岡武松打虎》一段深受感動。

它主要講的是武松來到一家酒店，見門前掛着的旗子上面寫着：“三碗不過岡”五個大字，便進去喝酒。武松覺得店內的酒香醉人，便連喝了三碗，又讓店家上酒。豈料店家竟不賣了。店主説：“這酒很厲害，超過三碗必醉，就過不了前面的山崗了。”武松執意要喝，店主沒辦法只好給他倒上。武松痛痛快快地先後喝了十八碗，就出了店門。店主忙追上武松説道：“景陽岡有猛虎，天黑後不能上去。”武松説：“就是有虎，我也不怕。”武松走到半山腰，見一座破廟前貼着一張官府的告示，這才知店主的話不假。想回去又怕店主笑話，武松只好硬着頭皮往上走。

武松走進一片樹林，天色已晚，酒勁兒開始發作，他就在一塊青石上躺了下來。這時忽然起了一陣狂風，唰地從樹後跳出一隻猛虎。武松將身子一閃，老虎再往後一掀，將尾巴一掃，都被武松躲過。原來這一撲、一掀。一掃是老虎的看家本事，三樣都落了空，老虎的氣勢大減。武松趁機抓住老虎的頂花皮提起哨棒便打，誰知打在樹上，少棒斷成兩截。老虎見狀，有撲過來。武松往後一跳，按住虎頭，提拳就打。老虎疼得大聲咆哮，在地上拋出一個坑。武松不敢放鬆，又在虎頭上打了幾十拳，老虎七竅流血，一命嗚呼了。

讀完這個故事，我對吳淞敬佩無比，只覺得他太勇敢了。108位好漢，他們有勇有謀，不怕畏懼，聰明過人，我十分敬佩他們，我相信我會變得更加勇敢!以後再學習中不管遇到什麼困難，都要向武松那樣，勇敢的去面對。

《水滸傳》是我國文學史上第一部白話長篇章回小説，也是一部反映農民起義的偉大-史詩。作者施耐庵以鮮明的愛憎感情，描繪了驚心動魄的農民反抗封建王朝的鬥爭，塑造了眾多栩栩如生的英雄形象。其中，我最欣賞嫉惡如仇的江湖行者武松。

武松是山東清河縣人，人稱二郎。他“身長八尺”，“渾身上下有千百斤力”，是個“頂天立地、噙齒戴髮的男子漢”。在景陽岡，武松遇到一隻吊睛白額大虎，他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑裏，然後用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大虎氣絕。景陽岡打虎這一壯舉，顯示了武松無比神威的英雄氣概。

武松是《水滸傳》中傑出的人物，在他身上寄託了人民戰勝惡勢力的理想。我要學習武松那種敢於鬥爭、勇往直前的精神。

武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因為他武藝高強，勇猛過人。在學習過程中，我們也會經常碰到一些“攔路虎”，要發揚武松打虎的精神，不慌張、不退縮，敢於挑戰，憑着自己的聰明才智和正確的學習方法解決難題，努力成為學習上的“打虎英雄”。

武松打虎讀書總結國小 篇6

《戰爭與和平》不僅描寫了具有重要歷史意義的一場戰爭，它還喚起我們對民族和世界歷史的濃厚興趣，喚起我們對過去、現在和未來的深切關懷。這是任何專門描寫和研究戰爭的論著代替不了的。而作為一部偉大而深刻的文學作品，它還是任何學術論著代替不了的，因為它還是一部人們心靈的史詩，一部生命的史詩。我們在這裏不僅看到了戰爭和民族的歷史，還看到了在戰爭與和平的轉換中活生生的人和他們的心靈，看到了他們深深的渴望、痛苦、歡樂和追求。

我把娜塔莎比做皎潔的明月，因為她美得像神話，有大美之形，像天賜。

當安德烈公爵遭受喪妻之痛和在慘敗的奧斯特里茨戰役的慘敗之後，感慨於他之前一直所追求的名譽榮耀情感只是大夢一場，感覺受到了命運的欺騙和遺棄。安德烈的感情世界曾象是古拙的老橡樹：“唯獨它不欲屈從於春日的魅力，不欲目睹春季，亦不欲目睹旭日。”但他的難以言寓的絕望和痛苦敵不過少女的快樂。當飽經滄桑的安德烈到羅斯托夫家的莊園時，不是被清脆的少女的笑聲吸引的嗎?少女娜塔莎是多麼快樂啊!

娜塔莎用她那強大和青春的生命力頑強的抵抗住了命運的挑戰，忍受住了美的背後那巨大的擔當;沒有一遇苦痛，便憂怨、乞憐、頹傷，呈現敗像，變成醜陋。在莫斯科即將淪陷之時，娜塔莎肯於捨棄家財，以救治、運送傷員為第一要務，譜出一曲高尚、美好人性的千古絕唱。

經歷風雨屈辱、苦難煎熬之後，還能典雅迷人、脣齒留香，便是不朽。

書中總不乏悲慘而淒涼的場景，對於生活在那個戰火連綿的時代的人，對死亡都有各自不同的見解。剛毅而有英勇的安得烈就幾次觸摸到死亡的底線。雖然他最後還是沒有逃過死亡之神，但他的死偉大而令人敬佩。死亡對與這本書中所有的人來説都是並不遙遠的，也許今天躲過了明天還會在來，若又躲過了明天，總有一天死亡也會臨近。但他們面對死亡的做法卻可以深深啟發我，也許這本書中還有太多的啟迪，但對於我來説這的確是啟發我最深的。

武松打虎讀書總結國小 篇7

在我們三年級的書單裏，我們有一本名為《傳統蒙學讀本》的書，它主要收集了《弟子規》、《三字經》、《神童詩》等經典。它讓我感受到了傳統文化的厚重、温潤和美好。特別是我們上個學期學的《弟子規》，更讓我學到了很多傳統的禮儀。

“弟子規 聖人訓 首孝悌次謹信”，弟子規，是聖人的教誨。聖人教我們首先要孝敬父母、友愛兄弟姊妹，其次要謹言慎行、講求信用。通過學習，我對其中如何孝敬父母的行為有了很多的認識。

“父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶”，父母呼喚，應及時應答，不要拖延遲緩;父母交代的事情，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。想到我自己，平時遇到長輩安排給我比較喜歡的事情時，我會答應的很快，然後很快的完成，但是如果碰到我不是很喜歡的事情，我就要拖拖拉拉，不及時完成長輩的安排。特別是早上起牀時，都要媽媽叫我好多次，我才肯起牀。

“冬則温 夏則凊 晨則省 昏則定”，冬天寒冷時提前為父母温暖被窩，夏天酷熱時提前幫父母把牀鋪扇涼;早晨起牀後，先探望父母，向父母請安;晚上伺候父母就寢後，才能入睡。想到古人對父母要這麼照顧，我感到很慚愧。我雖然偶爾會給媽媽暖被窩，但是實在做的太少了，平日生活中，都是長輩照顧我比較多。

“親有疾 藥先嚐 晝夜侍不離牀”，父母親生病時，要替父母先嚐藥的冷熱和安全;要晝夜服侍，一時不離開父母牀前。我小時經常感冒發燒，那時爺爺奶奶，爸爸媽媽都圍着我轉，餵我吃藥的，餵我吃飯的，給我量温度的……日夜守護着我。輪到他們感冒時，他們都是自己照顧自己，都説：沒問題的，我一會兒就好了。

我以後要認真學習我們中華民族的傳統禮儀，做一個孝敬長輩、尊敬師長、友愛同學的好孩子。

武松打虎讀書總結國小 篇8

這個學期，我看了許多本好書，有生動有趣的《小不點和安東》、有幽默可愛的《父與子》、有受人喜愛的《十萬個為什麼》……其中，令我最喜歡的一本書是《我們的非凡國小》。

這本書的人物有：一寧、校長、李倍亮、林之耀……其中，我最喜歡一寧，因為她是一個勇敢頑強、關心他人、樂於助人的小女孩，記得有一次，在前往目的地時，突然下起暴雨，一寧不顧自己會淋濕，把雨衣借給了一文，讓一文安全到達目的地。從她身上，讓我明白了：要有頑強不屈、堅持不懈的精神，遇到困難要勇敢去面對，不能退縮。

《我們的非凡國小》這本書主要講了加斯頓國小舉行了夏令營，和其學校的同學一起度過了最難忘的一次旅行。從中讓他們知道了如何區分蝴蝶和蛾子，還知道了為什麼小麻雀不可以被人類當成寵物來養，是因為小麻雀想要自由的生活。大家還可以半夜三更不睡覺，打着手電筒去巡邏，跟過路的螃蟹打招呼，跟小青蛙鬧着玩……這都是他們旅程中難忘的回憶，也讓我學到了許多大自然奇妙有趣的知識和野外生存的本領。

是啊，就像吉鴻昌説的：“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。”和馬克思説的：“實踐是檢驗真理的標準”。所以，我們要勇於實踐，讓大自然成為我們的朋友，讓我們從弱小者就變成強大者，讓我們一起去冒險吧!

武松打虎讀書總結國小 篇9

人有自己快樂的童年，詩也有自己快樂的童年。俄國詩人克雷洛夫就給了詩歌一個快樂的童年。

詩歌，被人們稱為文學的結晶，文學作品中的最高境界，而出自克雷洛夫筆下的詩歌，正是人見人愛，花見花開的美中之美。各位讀者，我並不是誇張，而是實話實説。一定有人不相信我説的話，但只要看一看這本書，你就一定會心服口服!

這本書的特點就是幽默滑稽，我們看的心情不會過於沉重，這一點是它最好的地方了。呆呆的烏鴉，狡猾的狐狸——《烏鴉的乾酪》它讓我感到烏鴉十分高傲自負，狐狸費盡心機要搞到那塊乾酪，它很聰明，是一個成功的獵食者;絕望的農夫，斯文的死神——《農夫與死神》讓我感到做人不要太悲觀，而且，死神有時也會有和藹可親的那一面;誠實的樵夫，不誠實的村民——《樵夫與女神》它告訴我們，誠實的人會受益無窮，而不誠實的人一定沒有好下場;多管閒事的梭魚，大方的貓——《梭魚與貓》它告訴我們，要幹好自己的本職工作，多管閒事的人，一定要吃虧;亂下結論的狐狸，可憐的受騙者——《吃不到葡萄就説葡萄酸》告訴我們亂下結論可不好，最後捱到受騙者的胖扁是必然的!

克雷洛夫的詩句豐富多彩，我被他深深地吸引了，他寫的詩歌倍兒優美，想像力倍兒豐富，哲理性倍兒高，我倍兒佩服他。雖然克雷洛夫已經離開了人間，但是，他和他的作品，我們是永遠也不會忘記的!

武松打虎讀書總結國小 篇10

今天，我讀了一篇文章，名叫：匆匆。這篇文章出自現代著名作家朱自清之手。文章意義深厚。

本文主要圍繞着“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜評語：初看這篇文章在立意方面沒有什麼出奇之處，但我相信這篇文章如果在考試中肯定會得到客觀的分數，本文勝在哪裏呢?我們看文章的內容，從文中可以感覺道作者佔有材料的豐富性，豐富的材料，並不是毫無章法得堆砌在一起，作者由著名演員成方圓談起，成功的吸引了讀者的眼睛，然後作者按照中外古今的順序或陳述或引用，所引材料非常適合於中心，敍述語言通暢明白，一目瞭然。就衝這一點，這已經是一篇相當成功的議論文了。文章最後提到我們已經加入了世貿組織，加入它就意味着要遵守它的規則，在作者看來，最重要的規則就是“誠信”，這豈止是世貿獨有的規則，做人的最重要的規則難道不是“誠信”嗎?這難道不是本文立意的出奇之處嗎?揭示了舊時代的年輕人已有覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的複雜心情。

現實中也的確是這樣。一晃眼，十二年過去了，從一個無知的小男孩變成現在一個六年級的學生了。四千三百八十多的日子裏，除了吃喝玩樂，讀背學算又幹過些什麼?短暫的人生中，十二年，可不是一個小數目啊!列寧先生生前曾這樣説道：“浪費時間就等於慢性-。”仔細想想，又是的。時間是公平的，它只會給每一個到世界上的人一次機會。如果你不珍惜，過了，就沒能再回頭的了。正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。金錢雖説是萬能的，但是它怎樣也買不到過去。

雖説是這樣，但只要你抓緊它——時間，你還是會得到你想要的東西的。又如魯迅先生生前的一句話：“時間就像海綿，只要你願抓，還是有的。”沒錯，我們都要抓緊生命中的每分每秒。好比如晚上做作業。只要你不放過任何一秒，保質量，保速度地去做，你就會很快地完成任務，然後你就可以讀多一點課外書，擴寬知識量。假如你感覺到時間就像命運一樣在你掌握之中，你將會度過一個不平凡的一生。

除了抓緊時間之外，還不能虛度一生。為我們的將來定一個目標，奮力向目標前進。我們還要為社會多作貢獻，因此我們就要好好學習，天天向上。做事力求完美句句精進有力不能馬虎。多學點東西，長大為祖國增光。

讀了這篇文章後，我要珍惜時間，不得虛度一生。

武松打虎讀書總結國小 篇11

《包法利夫人》不是一杯可樂，也不是一壺清新的夏日綠茶，它更像是冰的卡布基諾——或甜，或淡，總能牽動你的心絃——特別是，那個追求巴黎式愛情的女人，以及，那個吃人的世界，那種搖不可及的——幸福。

_瑪_—命運的多桀，也許僅僅是因為，你太不瞭解，幸福應有的形狀。

一個在修道院里長大的女孩，遇到一個過着父母所設計的生活的已婚男人——她生命中的第一個男人，便天真地認為愛神受到上帝的旨意降臨。

嫁給一個醫生，是多麼地幸福。她於是義無返顧，跟着一輛小馬車，搖搖晃晃，駛到那個她夢想中的神聖之地——教堂。

那年，他30歲，她，豆蔻年紀。 也許“人生正如一座墳墓”，一顆年輕的心，卻被裝在一個安靜的城堡，終是不會滿足。她開始懷疑，人生的意義，到底， “人生美在哪裏”? 渥畢薩爾的莊園，迴旋舞，穿藍燕尾服的紳士，戴珍珠的年輕婦女，她發現，原來生命可以如此燦爛多情。回到家後，卻面對着一個木納的丈夫，一個冷清的小園，她於是哭了。

如一顆流星，賴出現了，他們談書籍，談音樂，談世間種.種。 她驚歎於他們想法的一致，他的才學淵博，他的心思細密。

霧裏射出耀眼的白光，那一刻，她望着他遠去的背影，流淚。

當生活被怨恨和遺憾所填充時，她開始抱怨，後悔自己怎麼將愛情交給了一個木頭，而又偏偏不能棄之不愛。

接着是魯昂。她遇到了羅——一個低靡的靈魂，總可能為哪怕一點火星點燃。於是跌入一個男人的陰謀。 她開始奔波於兩個城市，樂此不疲。

當她滿懷希望地想放棄一切與他共赴天涯的時候，一封信斷絕了她的希望，愛情，或者幸福生活。

他駕着馬車，從她的門前離開，然後告訴她，他現在正在某個不知名的小島。她看着他，在窗簾後，黑色的夜裏，照亮的只有她銀色的淚光。

她發現，原來，世界並沒有她想象的美好。

那年，她大概25歲。 她絕望了，生了一場大病，以為自己快要死去，於是微笑。

有一天，卻在街上遇到了賴——這是上帝的恩賜，還是另一個不懷好意的玩笑? 他們去巴黎——那個她夢想中的城市——他們在那裏，一起沉醉於酒醉燈迷，花紅柳綠。 她變得更加美麗，容光煥發，異常動人。

小道，大路，他們散步，奔跑，享受着陽光。 她更加衷情於小絨帽，藍色裙襬，色彩鮮澤的地毯，也許還有黃金鍍的鑰匙。

於是錢財越來越少，她開始擅自籤欠條，把希望寄託於不勞而獲，為了一次又一次的約會，為了愛情!最終破產。

月冷風高的晚上，她從公證人的家出來，狼狽不堪，一路辱罵那個企圖“玷污”她愛情的男人。也就是那個夜晚，她説出了她最該説的話:我可憐，但是並不出賣自己。

然而當一切的希望都歸零時，當法庭的傳票到達時，尊嚴還有什麼用呢? 不如瞬間老去。

砒霜，並不美味，可是她吃了;生活，並不痛苦，可是她這樣想了;自己，並不僅僅為自己而活，可是她這樣做了。

早知如此，愛瑪，你為何又要苦苦追尋那虛幻的快樂?為什麼總記着自己兒時美好的夢想，以及與現實巨大的反差? 於是帶着祕密死去了，縱使圍着一大羣好心的人，她還是孤獨的。

時光忽地回到道特的花園，她坐在荊棘籬笆前面的長登上，天真地望着天空;魯昂街上;他們家門口;拜而斗的院落;蘋果樹下，她頭髮的香味，繞着她清脆乾淨的笑聲。

她穿着月光般潔白的緞袍，烏黑的頭髮散着，表情安詳。 夜色很温柔。 Game over。

_法利老爺_—悲劇，或許只由一個個忽略帶來的喜劇造成。 他難道不愛她嗎?事實上，“他的幸福，僅僅限於愛瑪裙邊的寬度”。

經歷過一次不幸的被安排的婚姻，一場與金錢交易的婚姻，他是多麼地珍愛這個上帝賜與他的禮物。

就是因為太過幸福，看不到她眼神後的憂傷。

他想，他給了她殷實的生活，他們有個漂亮的小女兒，她有那個小鎮最美的禮服，她還有什麼理由不快樂呢?而自己，有遠近聞名的醫術，有一個美麗的妻子

，有一座可愛的莊園，有一羣朋友，有什麼理由不快樂呢? 他不明白她為什麼要整晚坐在書桌前，開着燈，不肯入睡;不明白她為什麼要彈那在他心中毫無用處的鋼琴;不明白她為什麼要在房間裏擺滿鮮花。可是他縱容，因為他愛她。 是的，因為愛，他緘默，隱忍。

可惜沉默並沒有讓事情好多少，僅僅換來表面的平靜。

他把她介紹給賴，並且説服她和賴一同看戲，僅僅因為自己沒有時間陪她。找個替代品?怎知最後痛苦的卻是他自己。

他最後答應送她去學鋼琴，除了交學費，他再不曾問過細節，誰又知道她是用了這些時間幽會。

他只看到她的笑，從來沒見她流淚，他以為她是快樂的，可是他錯了。

他忽略她給的暗示，把她的感傷當成“精神問題”。 她發脾氣，他就忍着，替她難過，卻從不曾過問原因。

他寵愛她，一味地。 他讓她沒有離開的理由，連他的情敵，羅和賴，都覺得他是那樣好的一個男人。

他覺得把自己的世界全都給了她，他覺得他是那樣地愛她，而她，也應該愛着他，不然她為什麼要那麼辛苦地操持這個家呢?為什麼還要給他生孩子?為什麼會一直陪着他呢? 他能想到的能給的都給了，可惜，她真正要的他卻沒有給。

他不知道什麼叫愛情，從小逆來順受，命運似乎一直掌握在母親的手中，沒有主見，婆媳吵架的時候，只能在一旁流淚，兩個都得罪不得。

也許他唯一值得稱道的是，他的愛那麼地純，他的愚鈍讓他安心而幸福地過了許多年，一直到她死去。撿到那封信，他的手在顫抖，他看着空空如也的房間，開始懷疑，自己這些年，為了一個女人破產，為一個女人的死去哭泣，是否值得。

在酒吧碰到羅。羅很緊張，也很內疚，在他心裏，從沒有愛過那個叫愛瑪的女人，卻精心地破壞了一個男人本該寧靜的幸福。

令他意外，包法利什麼也沒做，只是説了句:這都是命——羅覺得這多麼好笑。

小白爾特跑到長椅旁，叫着:爸爸，爸爸。他爸爸靠在牆上的腦袋一歪，再也沒説出話來。

為了幸福的持續，包法利老爺，你一輩子都在忽略，偏偏這個時候，為什麼你不肯遺忘? 人們把他和他的妻子一同下葬。下葬的那天夜裏，人們説看到一個年輕的男人在墳頭整整哭了一夜，而那個男人第二天就娶了一位年輕的小姐，遵循他母親的意願，開始自己的事業。

而一個星期前，他才對她説，自己一輩子只愛她一個人。

在現實面前，夢想和承諾是多麼可笑! 包法利老爺原來的朋友乘機篡奪了不多的財產，在包法利原來的診所地址上行醫。那位“真心的朋友”——高利貸商人，則用他騙愛瑪簽下的欠條和抵押的房產安心地過着日子，全然忘記自己是怎樣參與了這樣一場陰謀。 生活還在繼續，小鎮的人們安居樂業，包法利一家，慢慢被遺忘。

武松打虎讀書總結國小 篇12

也是英國隨筆文學的開山之作，在世界文學史上佔據了非常重要的地位，前段時間讀了《培根隨筆》後，我發現了一個培根。他有着對哲學的執着，對政治的熱衷，對生活的熱愛，對理想的追求與對困難決不輕言放棄、自強不息的精神和態度。

在《論求知》中，培根説道：”人的天性猶如野生的花草，求知學習好比修剪移栽。”可見求知可以改變人的命運，在我們的一生中是相當重要的。

在《論友誼》中，培根説道：”如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂;而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。”這説明了朋友是我們身邊必不可少的一個角色，可以為我們的生活增添色彩。

在《論猜疑》中，培根説道：“當你產生了猜疑時，你最好還是有所警惕，但又不要表露於外。這樣，當這種猜疑有道理時，你已經預先作了準備而不愛其害。當這種猜測疑無道理時，你又可避免因此而誤會了好人。可見在人生中猜疑，是人的思想在做亂。

在這數十篇隨筆中，《論美》給我留下了深刻的印象。這是一篇關於“美”的經典之作。它着重論述人應該怎樣對待外在美和內在美的問題展開評述。“善猶如寶石，以鑲嵌自然為美;而善附於美者無疑最美，不過這美者倒不必相貌俊秀，只須氣度端莊，儀態宜人。”不錯，形體之美要勝於顏色之美，而優雅行為之美又勝於形體之美。因此我想，人的外表固然重要，但如果沒有內涵，光有外表，只是一個軀殼，行屍走肉，又怎麼能算得上是美麗呢?所以，人是因為可愛而美麗，而不是因為美麗而可愛。

《論嫉妒》中，我也領會不少彼此越瞭解，嫉妒心將佔據越高。人可以允許一個陌生人的`發跡，卻絕不能容下讓身邊人的種.種上升的趨勢。一個循序漸進地高升的人也不會招來嫉妒。因為這種人的提升被看作是正當的。嫉妒在人的生涯中是畢竟的道路，同情心總是醫治嫉妒的一味良藥。但有多少人能明白文中的道理呢。

一本好書可以使人明白一個道理，一本好書可以為人建造一條捷徑，一本好書甚至可以改變人一生的命運!如同培根所説：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。”不得不肯定，從某一方面來説，這是一本使人上進的好書!

武松打虎讀書總結國小 篇13

合上語文課本，它留給我的，是一段深深的回憶。

剛學完《背影》這篇文章，在國小時代早已聽聞它的大名，待我真正讀懂這篇文章時，作者朱自清的深情描繪足以令我感動!

這篇課文是作者回憶八年前與父親在浦口車站惜別的情景。年邁的父親再三叮囑，“終於”放心不下，親自將作者送到車站，直至上車。上車後，父親一再叮囑要小心行李，並不辭辛苦地穿過鐵路，爬上對面月台給作者買橘子。行動不便餓父親留給朱自清一個飽經滄桑、老態龍鍾的背影，他“淚流”了，同時，也深深的感動了我們!

我一直認為生活就是一場戲!人一茬茬地來了又走，留給我們值得回憶、留念的背影沒幾個。但當我讀完此文後，我發覺我錯了!原來父親、母親及所有關心、愛護我們的人，他們的背影都是令人十分珍惜的。關於母愛，我國小時絮絮叨叨地寫了一大堆，然而真正寫父愛的，與母愛較比，實在少得可憐!母愛固然是細緻入微的了，但父愛，卻沉默如山!父親，通常是少言沉默的，這就給我甚至大多數人一個錯覺了。

父親，在人生這部大戲中，擔任了主演的角色。他為養家餬口拼命工作，無非想讓家人過上更好的生活，他每天在外奔波，少貼家，與孩子溝通甚少，便給孩子留下了一個印象——沉默。他並非不愛我們，只是他給予的愛，比母親更粗中有細，更淡中見稠。更讓人仔細體會才能讀出的。

都説父愛如山，其實不盡然。父親的愛更如一本厚重的書，只有仔細認真的尋思、品味，才能悟出其中的韻味!記得小時候，我總是像一條小尾巴一樣，粘在父親身上，每天聽他講故事，唱兒歌，之後便酣然進入夢鄉!等到稍長大了一點，便總是纏着他，各個地方到處跑。再往後，就不再粘着父親了，卻總是向他索取，以便得到各種各樣自己喜歡的東西。有時候我會想，小時候真是自私，一把糖抓在手，卻捨不得分父親一顆!只是他從不為此生氣，總是一笑了之。從這點小事，也便窺見父親的無私了吧!

武松打虎讀書總結國小 篇14

這學期，我們學習了朱自清的一篇文章《匆忙》，讓我受益匪淺。

這篇文章主要寫的是:時間是無聲的，是一去不復返的，寫的是匆匆而過的時光以及作者的感受。

它讓我明白:一個人的生命是有限的，在匆忙中，我們應該在有限的活力，做無限有意義的事情，珍惜時間，努力學習。

當作者寫這篇文章的時候，他已經取得了一些成績，但是他仍然認為他沒有很好地利用他的時間。但是在取得好成績後，我覺得之前花的時間是很有意義的，所以我停止複習，在完成作業後玩，浪費了很多時間。

時間老人的確冷酷無情，但它也是公平的:它懲罰貪玩的人，獎勵勤奮的人。然而，它不會錯過任何人，並向前衝。“匆忙”讓我明白了時間的寶貴，所以我想珍惜時間，讓我的生活有意義，不無聊。

“匆忙”讓我改變了很多，“匆忙”讓我明白了時間的可惜;“快”讓我感受到時間老人的殘忍;“匆忙”讓我明白時間是如何匆匆流逝的;而“Hurry”讓我明白了時間是如何在匆忙中流逝的

我白白浪費了4000多天，但我學會了懺悔。我多想再來一次啊!然而，那是不可能的，我只需要珍惜未來的時間，不要白白浪費它。

同學們，“過去不能批判，未來要追求”。在過去，如果你和我一樣浪費時間，從現在開始抓緊每一天。只有把握今天，我們才能擁有明天。讓我們一起努力工作。