國小生《詹天佑》閲讀感想（通用18篇）

小學生《詹天佑》閲讀感想 篇1

幾個星期前，是老師帶着我們，懷着深深的敬意，學完《詹天佑》這篇課文的。我對這篇課文感觸很深。

詹天佑是我國傑出的愛國工程師。京張鐵路就是在他的主持下修築成功的。詹天佑一絲不苟、身先士卒的工作作風，使京張鐵路提前竣工，給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。

詹天佑經常勉勵工作人員：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’‘差不多’這類説法不應該出自工程人員之口。”可見詹天佑對待工作有多認真啊!想到自己，我不禁羞愧起來：詹天佑對待工作這樣認真，而我有時卻把作業糊弄過關，換來一片紅叉叉。開鑿隧道的時候，山頂的泉水往下滲，隧道里滿是泥漿。詹天佑帶頭挑着水桶去排水。而我呢?卻遇到事總是想讓別人打頭陣，找別人幫忙……我還有很多不足之處，我一定要改掉這些壞毛病。

詹天佑的堅持不懈激勵了我，他的一絲不苟感染了我，他的身先士卒感動了我!我下定決心：以後一定要好好學習，長大後做一個對國家、對社會有用的人!

國小生《詹天佑》閲讀感想 篇2

那一天，我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修築的，説明了詹天佑是個傑出的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻啊!

“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要修好;否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。”讀着讀着，我不由地讚歎，多愛國的詹天佑啊!他那強烈的愛國心是無法用文字表達出來的。在有困難時，他居然還想着國家，想着要為祖國爭光。他對工作極端負責，要不，他怎麼會提早兩年京張鐵路就全線竣工呢?詹天佑不但有對工作一絲不苟的態度，而且還有創新精神。從他設計的一種“人”字形線路就可以看出。詹天佑的創新精神來源於實踐、勤奮。是啊，我們不正正需要這種精神嗎?

在現實生活當中，我們要以詹天佑為榜樣!例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧着玩，不把心思放在學習上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明，但只要有堅強的意志，不斷地努力，一定會趕上聰明的人。不是有一句話是“聰明在於勤奮”嗎?我們還要多實踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時候，我們就會像詹天佑一樣，有創新的精神!

詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國，為祖國作出貢獻，要有勇於實踐，創新的精神，做事要一絲不苟。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!

國小生《詹天佑》閲讀感想 篇3

今天上午，我們學了一篇題目叫《詹天佑》的課文。學完之後，我知道了京張鐵路是在他的主持下修築成功的。

當我讀到詹天佑不怕困難，也不怕外國人的嘲笑，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路時，我很佩服他!覺得他真是我們中國人的驕傲!我很為他自豪!

哪裏要開山，哪裏要架橋，哪裏需要把陡坡剷平，哪裏需要把彎度改小，都要經過周密的計算。詹天佑經常勉勵工作人員説：“我們的工作來不得半點馬虎。”這讓我覺得詹天佑是個對工作很細心的人。而我想到我自己平時寫作業都是非常馬虎，有時連字也寫錯了，我覺得我很不應該，我以後一定要改掉這個壞毛病，也要做一個對工作，對學習非常細心的人。作文

當我讀到詹天佑為了尋找一條合適的線路，他常常要請教當地的農民。遇到困難時，他總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把它修好;否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師矢掉信心。這讓我覺得詹天佑是個非常愛國的人。要是我碰到這樣的事，我可能就不會像他那樣想。我很慚愧，以後我一定要好好讀書，長大了才能好好地報效祖國。要像詹天佑一樣不怕困難，為國爭光!成為另一個“詹天佑”!

國小生《詹天佑》閲讀感想 篇4

詹天佑，是我國的一位愛國的工程師，第一條由我國完全自己設計施工的京張鐵路，就是在他最早主持下修建成功的，詹天佑他那種對工作一絲不苟、負責任的精神和強烈愛宮心所感動，也對他那過人智慧讚歎不已。

詹清政府剛提出修築計劃，天佑是我國傑出愛工工程師。從北京到張家口這段鐵路，最早是在他的主持下修成功的。在這之前，一些帝國主義者就出來阻撓，他們都進一步控制我國北部。詹天佑不怕困難也不怕嘲笑，毅然接受了任務。白天他爬山越嶺探測線路，晚上就在油燈下繪圖計算。他還用自己的智慧打通了居庸關和八達嶺兩條隧道，並且設計了”人“字形線路。京張鐵路不滿四年就竣工了。

在現實生活中，我們要以詹天佑為榜樣，不怕困難不達到目的決不罷休的精神。我們在學習上一定要一心一意的學，不要以為自己有點小聰明就不勤奮學習了。只要有堅強的意志不斷的努力一定會趕上聰明的人不是有句話是”聰明在於勤奮“嗎?我們還要多實踐，多留心觀察周圍的事物做生活有心人，我們要像詹天佑一樣，有創新精神。

讀了這篇課文後，使我明白了今後無論遇到什麼困難，都要迎真困難上，只有刻苦、勤奮才能取得豐碩的果實。

國小生《詹天佑》閲讀感想 篇5

今天我們學了《詹天佑》一課，知道了詹天佑在帝國主義者的嘲笑下還毅然接受了任務，他創造性地開鑿了居庸關和八達嶺兩條隧道，設計了“人”字形線路，京張鐵路提前兩年竣工，這些都體現了詹天佑對工程一絲不苟，高度負責的精神和嚴謹的科學態度，表現了他的愛國主義精神和卓越才能，顯示了中國人民的智慧。

每當我讀到第四段時，我就被他的所作所為感動。我彷彿看到了他在伸手不見五指的山上行走，在陡峭的懸崖上定點測繪，在微微的光亮下繪圖、計算……

詹天佑的故事讓我聯想到了茅以升先生，他血氣方剛，在外國工程師的妄言下，接受了任務，歷經兩年，造出了連外國人都不一定造成的大橋，那個橋就是錢塘江大橋。

今天我們偉大的祖國之所以繁榮昌盛，是因為有千千萬萬個像詹天佑、茅以升先生那樣一絲不苟、嚴謹治學、熱愛祖國的人。讓我們一起跟隨他們的腳步為中國的繁榮昌盛奮鬥吧。

國小生《詹天佑》閲讀感想 篇6

這次暑假，我和媽媽到了北京，參觀了國家體育館“鳥巢”。

這天早晨，我和媽媽乘坐地鐵，來到了奧林匹克公園。進入公園必須通過安檢，以防人們帶易燃，易爆等危險物品進入奧林匹克公園。我們通過安全檢查後，首先映入眼簾的'就是國家體育館{“鳥巢”｝，和國家游泳中心{水立方｝。在奧林匹克公園裏矗立着。我興沖沖地拉着媽媽參觀完水立方後，就帶着媽媽來到“鳥巢”。我們賣了兩張入場券，然後爭先恐後的通過安檢。

進了“鳥巢”，我看見了許許多多的座位，聽工作人員介紹，這裏有三萬多個座位，三萬多個座位，對於十二歲的我來説真是一個天文數字啊!“鳥巢”裏有一個足球場，一個跑道。那個跑道是專業級的，地面也是用膠做的。還有那個足球場，場上的綠草綠得像一塊碧。我和媽媽準備上三樓觀眾席，走着走着，我看見了一個個的自動售貨機，我以前還沒有在自動售貨機賣過東西，我和媽媽要了三元錢，我把三元錢投進了自動售貨機，選了一瓶可口可樂，咚!飲料從自動售貨機裏跳了出來，我們邊喝可口可樂邊上三樓。

到了三樓，我和媽媽拍了許多的照片，走到那裏照到那裏。不知不覺，時間很晚了，我和媽媽戀戀不捨地離開了“鳥巢”。

國小生《詹天佑》閲讀感想 篇7

記得去年冬天，班級裏有十二個同學起了水痘，全班放假兩週，馬上要期末考試了，可把老師急壞了，老師不時的詢問患病同學的恢復情況，並耐心地告訴他們：不用急，落下的課老師會幫助大家補上的，不會影響期末成績的，大家安心養病。這一次我體會到了老師的恩情。

在我成績不好時，我會失落，會煩躁，甚至厭倦，想過放棄。但老師總會不失時機地説：加油!你可以的，我相信你!在老師的鼓勵下，我再次找回了信心。老師!是您細心的講解，使我找到了學習的方法和學習的快樂，使我信心倍增，勇往直前。

值此第三十個教師節之際，我最希望報答的人，便是老師!

老師，是您幫助我們走出困惑這就是老師的恩情!如果有一天，我也可以成為一名老師，我也會把您對學生的關愛傳承下去做一名像您一樣高尚、敬業的教師。

國小生《詹天佑》閲讀感想 篇8

生活中，處處都充滿着愛，温暖着你的心。就像一場春雨，悄悄地滋潤着你的心田。也就是有那麼一件事，令我感動不已。

那是發生在一個寒冷的冬天。那天，寒風刺骨，每一陣吹來的風都令人縮緊了身體。我和媽媽披着幾件大衣，漫步在大街上。忽然，一陣淒涼的歌聲傳入了我們的耳中，使得我們忍不住隨着歌聲尋找來源。

終於，我們在擁擠的人羣中看到了賣唱的人。那是一個模樣像學生的'人，但是兩隻腳和右手都已經殘廢了，只有左手還在拿着麥克風費力地唱着。身上只穿着一件薄薄的背心，地上還歪歪扭扭地寫着幾行字，希望大家給點錢他。看到這裏，我不禁厭惡地想：肯定是假的，人販子想拿這個人來賺錢，報紙上都登過好幾次了。當我剛想走的時候，突然看見一個阿姨拿着紅色的紙幣遞過去。百元大鈔!賣唱人一見，眼睛閃爍着異樣的光芒，忙磕了幾個頭，用手拖着滑輪車快速的滑進了一條小巷去了。

周圍的人立刻開始議論紛紛了，都在問阿姨為什麼給一百元那個“乞丐”。阿姨聽淡淡一笑，説：“其實我早已經知道是個被人販子利用的假乞丐，唉，但是如果人販子拿不到錢的話，説不定會打他更慘。唉，真希望警察能夠早點解救這些人啊!”聽到這裏，我的眼眶不知不覺多了一滴晶瑩的水珠。

愛心，也許自己付出了就再也收不回來;愛心，也許沒有了利益也對自己沒有好處。但是，愛心讓千千萬萬的人感受到了温暖。只要人人都獻出一點愛，世界將會更美好!

國小生《詹天佑》閲讀感想 篇9

這個學期是我在國小六年級的最後一個學期，這個學期過後，我將要離開令我難忘的國小生活，開始我的中學生活了。離開國小後，我最想去的學校就是江南中學了。因為那裏教備設施齊全，老師也很優秀，教出的學生也很有禮貌。去那裏讀書的話，我認為將會很有前途。但江南中學是很難進去的，江南中學之所以被認為是一間好的中學，是因為那裏的學生學習成績都很好，都是一些非常優秀的學生。所以，我如果想去爭取進江南的“前排”的話，從這一刻起，我就必須認真地學習，認真的做作業，認真聽課……有這樣做，才有進江南中學的希望，如果沒有這樣做，就一定不可能進江南中學。令我難忘的國小生活，3個月後，我就要離開母校了，在剩下無多的三個月裏，我一定要好好珍惜你，用這些時間來努力學習，還有就是同學們，很快我們將各奔東西，讓我們一起珍惜剩下不多的時間把!還有老師們，你們交給我許多知識。讓我沒一起珍惜對方吧!

這就是我對自己美好的畢業展望。

國小生畢業心得體會5

“咦?這不是我幼兒園畢業的照片嗎?”那時候我好可愛呀!眼睛咪咪的、鼻子小小的、一笑總是露出兩顆大門牙。這張照片是在我們幼兒園滑滑梯旁邊照的。上面共有三十三名同學和八位親愛的老師們。每次看到這張照片，我就回憶起我幼兒園畢業那天的情景。

那天，陽光明媚，萬里無雲，老師們穿着白色的衣服，我們戴着博士帽，穿着博士衣，可神氣了。我想：“幼兒園終於畢業了。可以像鄰居大哥哥大姐姐那樣上國小了。”所以我臉上露出了燦爛的笑容，有的同學卻捨不得我們生活，學習了四年的幼兒園和老師傷心的流下了眼淚。老師們的眼睛也濕潤了。就連我們班最調皮的學生也哭了。於是在我們最喜歡的滑滑梯旁，有的同學露出大門牙，甜甜的笑;有的同學臉上掛着淚珠……“咔嚓”一下這張畢業照就這樣誕生了。

當我每次看到這張舊照片時，就會想起我們一起玩耍、學習的同學和教育我們成長的老師，還有我們美麗的校園。

國小生《詹天佑》閲讀感想 篇10

學習了《凡卡》這篇課文，我心情久久平靜《凡卡》作者俄羅斯契訶夫作者通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了舊俄時代，窮苦孩子悲慘命運，揭露了當時社會腐朽和黑暗

當我讀到凡卡痛苦學徒生活時，他悲慘生活情景彷彿就在眼前：“老闆揪着我頭髮，把我拖到院子裏……老闆隨手撈起個傢伙就打我”這一幕悲慘情景，我心就像刀絞一般凡卡孤苦伶仃地在老闆家裏做苦工，經常捱打晚上還睡不好覺，要給老闆“小兔崽子”搖搖籃吃簡直當我繼續讀下去時，我眼睛不禁濕潤了“親愛爺爺，發發慈悲吧……要不，我就要死了……!”凡卡多麼希望回到爺爺身邊我真想把鞋子給他，讓他穿着逃回唯一親人——爺爺身邊。

與凡卡相比，我多麼幸運啊!我長這麼大，從來不知道挨凍捱餓滋味在學校，受到老師耐心地教育和幫助，同學們在家裏，就像個“小皇帝”吃得飽，穿得暖，每天認認真真地學習，無拘無束地玩耍無論在物質上或精神上，家長都可以滿足，得到爸爸媽媽無微不至愛然而這一切都凡卡想都不敢想他只懷念那個貧窮而温暖家，總比在令人窒息老闆家裏好可他只能在夢中才能回到爺爺身邊，對他來説，只有夢才甜蜜

讀了這篇課文，我受益匪淺：應該珍惜今天幸福生活，不辜負全國人民對這一代期望為實現共產主義遠大目標而奮鬥同學們，好好學習吧!長大國家棟梁，為祖國貢獻出力量吧!

國小生《詹天佑》閲讀感想 篇11

春天是我們的嚮往，秋天是我們的成績，夏天是我們的勞動，冬天應該是我們的享受。假如是我想想的這樣，冬天也許是最美麗的吧!

鳥語花香的季節是我的難捨和盼望。我的夢也許在追逐那風和日麗陽光下歡樂的舞動。那是充滿多少青春的夢幻。可是，那已經過去了，留下的只有眷戀;春天的勞動，那是秋天的收穫。但是金黃色秋天，也是最美麗的。你看，金色的世界裏，到處都充滿了喜悦的笑容。樹上的果子也笑彎了腰，大地也穿上了金壁輝煌的衣裳，展示那婀娜多姿的美麗。可是，當我走進那個世界，卻沒找到什麼，給我的是迷茫。只有笑看過去，迎接屬於我的那片冰冷的季節，過了秋天，你還會遠嗎?

北風吹過的地方，到處是死氣沉沉模樣。路上的行人少了，只有那些不太懂事的孩子在外面瘋狂。我不知道這個世界上有多少孩子在寒風刺骨的季節裏，都把幸福寫在了臉上。誰又知道冬天的美麗，是用心無法形容。你看那純潔的冰和雪，就如剛出生的娃娃一樣，純潔無暇，又如一張白紙一樣，可以繪畫出人世間最美的藍圖。也許，人生經過冬季的洗禮，我們孌的成熟和剛強。為什麼我們身邊的人都不喜歡那寒冷的日子呢?梅花香自苦寒來，這不是冬天的美麗嗎?現在的人好多都有嬌生慣養的習慣，害怕外面的風吹雨打。沒有經過四季的親吻，能有松柏精神。現在的節氣大雪已經過了，你會想想大雪為這個世界裝飾的美景嗎!每年的春天我都會盼着你，每年的春天我都會想起你，因為有了你，世界才會更美麗。

冬天，雖然是很寒冷的，我們心裏卻是温暖的。冬天，沒有了鳥語花香的笑語，卻有美麗的世界。你能聽到臘梅的笑和冰雪的情。美麗的冬天，讓我沐浴在你的世界裏!

國小生《詹天佑》閲讀感想 篇12

今天，媽媽給我安排了一個小任務。

任務就是把自己做作業的桌子擦乾淨。我拿了塊抹布，就勤快地擦了起來。擦呀擦呀，我擦好後，我想把所有的凳子、桌子都擦完，那等會兒，媽媽看看我把所有的凳子和桌子都擦得乾乾淨淨，肯定很開心!我一會兒擦桌子，一會兒擦凳子，我都忙不過來了。這時媽媽走了過來，看見我把凳子和桌子擦得閃閃發光。媽媽説：“好孩子，長大了，會幫媽媽減輕負擔了。”我説：“那當然，我已經10歲啦，我把這些凳子、桌子都擦了好幾遍，才閃閃發光呢!”

今天我十分高興，因為受到媽媽的表揚。

國小生《詹天佑》閲讀感想 篇13

這幾天，我看過《笑貓日記之虎皮貓，你在哪裏》之後，看見了愛的強大，這本書講了：自從從張達外婆家回到翠湖後，老老鼠就一直在給笑貓提供線索，後來，他和他的一個子孫帶着笑貓去了一個造紙廠的煙囱，那裏的虎皮貓把笑貓推下煙囱，讓笑貓的後腿骨折了。笑貓(往後笑貓稱我)來到馬小跳家，萬年龜大師又帶着我去了紅別墅，那裏的虎皮貓很自卑，我讓她開朗了，到最後我找到了我心愛的虎皮貓，可是她的耳朵聾了。

虎皮貓為了大家，每天到鐘樓敲鐘，而笑貓，為了尋找虎皮貓而幫助了一條貓。可以説，他們夫妻都是無私的，都願意幫助幫助別人，萬年龜、老老鼠為了幫助他們也付出了心血，笑貓一天找不到虎皮貓，兩天找不到，甚者一個月、半年都找不到虎皮貓，他不會氣餒，而是會勇往直前、永不退縮的尋找，這種堅持不懈的精神，是很多人沒有而且學不來的，我就沒有這種堅持不懈的精神，我就碰到一個難解的數學題就想放棄，不想再去攻克它。而笑貓卻是拖着受傷的腿去尋找虎皮貓，這如果對於我們四肢健全人類來説，即使尋找就是莫大的挑戰。所以，我們要學習他們堅持不懈的精神，學會幫助別人。

看過這本書後，我認識到了我的不足，我一定要學習他們的優點。

國小生《詹天佑》閲讀感想 篇14

放暑假了，我和爸爸、媽媽一起去爬黃山，多少人想去那兒一遊，沒想到，我居然有機會跟大家一起去遊覽，這多麼令人興奮啊!

剛來到黃山腳下，就被那整片整片的綠色吸引住了，遠遠望去綠絨絨一片，山上層巒疊翠，風一吹，它們隨風舞動。

我們的第一個目標就是光明頂。在爬山行程開始後，我才意識到這段路程的艱辛。這裏的石階又高又陡，每上一級石階都需要高抬腿，很多大人都汗流浹背，氣喘吁吁。“世上無難事，只要肯登攀”，在媽媽的鼓勵下，我終於站在了海拔1860多米的光明頂上。那些大山越遠顏色越淺，最後山天相接。往下看去，感覺模糊不清，雲霧像是給黃山披了一層薄薄的輕紗，彷彿是在動畫片中的仙境一般。

這時團長説：“我們會在玉屏樓吃中午飯，世界聞名的迎客鬆就在旁邊。”大家馬上充滿鬥志，向下一個目標進發。在去玉屏樓的路上有一條十分陡峭、狹窄的一條小道，就是一線天。放眼望去，高度達到六十米，再一看那幾乎是90度垂直的石梯，似乎一失腳就會跌下去，摔得粉身碎骨，真讓人心驚膽顫。我一手緊緊地抓住欄杆，一手拉着媽媽，一步一步、小心翼翼地爬了上去，根本不敢往下看。

終於到了玉屏樓。啊!迎客鬆，瞧，遠遠望去，它身姿挺拔，有着茂盛的枝葉，向下彎曲的枝幹，就像英文字母r。走近一看，它筆直的像一個守衞邊疆的勇士站在這裏。

這次遊黃山，既讓我親近了自然，開拓了視野，又讓我鍛鍊了身體，磨練了意志，收穫可真大呀!

國小生《詹天佑》閲讀感想 篇15

眼睛是心靈的窗户，眼睛是人類的指明燈，照亮了我前進的道路，照亮了世界。在我的七彩生活中有五雙熟悉而温暖的眼睛，望着那一雙雙明亮而澄清的眼睛，我笑了，因為它們為我的生活帶來了絢麗的色彩。

父母的眼睛很漂亮，大而明。他們的眼睛好似一陣温暖的親風，把我拂在他鼓舞的話語中;他們的眼睛是我人生之船，伴我駛到成功的彼岸，他們用自己那明亮的眼睛為我開創美好的未來，用他們那雪亮的眼睛為我看清世界的角落，這就是我父母的眼睛。

親切、和藹、温暖而明亮——這是老師眼睛的真實宇航局照，在學習苦樂交織的過程中，一次次挑戰，一次次的挫折，老師都用那鼓勵的眼神為你打氣加油，幫你加滿自信心的油箱，給你鼓足前進的動力，也許就是老師的眼睛給你帶來了一次次的機遇，帶來了一次次成功，望着老師飽含激勵的眼神時，請警告自己，別讓老師失望。

朋友的眼睛是最美麗的，朋友的眼睛會笑，會為你帶來歡樂;朋友的眼睛也會憂鬱，它需要你的關懷，當你痛苦時，難過時，朋友的眼睛就會像一陣暖流一樣流過你的心田，它沒有絲毫虛偽，它是真純的!我想大聲告訴自己：我需要友情。

也許在生活中，你會看到形形色色的眼睛，不管是善良還邪惡，是純潔還是混沌，但請你珍惜它，因為它們是我們生活中不可缺少的一份子，是生活中一道不可缺少的風景線，人們所需要的一份色彩，愛惜每個人的眼睛吧!讓明亮的眼睛使你每一天不尋常。

國小生《詹天佑》閲讀感想 篇16

轉眼間，冬天已把自己心愛的一張潔白的毯子偷偷地拿走，悄悄地離開了我們。彷彿就像一陣風，無聲無息的來，又漸漸離去。

回想起那銀裝素裹的冬天，卻只有大雪紛飛的景象。雪，像白色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。但仔細一看，卻更像秋天的落葉，瀟瀟灑灑地從空中飄落下來。有一些調皮的雪花落到了窗户上，結成了美麗的冰花：有的像銀針，雖然很小，但它們卻很精緻、美觀;有的像冰雕，似乎每條花邊都是微型雕刻家精心雕刻出來的，無比精巧可愛。

但是，雪花和泡沫一樣，帶給人們美好的一瞬間後，便悄悄離開了，什麼也沒有留下。即使許多人在它的身上留下了無限的喜愛與讚美，它，也不會有所留念，一去不復返。

其實，在冬天，最獨特的不僅僅是美麗的雪花，還有歲寒三友之一——臘梅。

朋友，你去過梅林嗎?如果你去過，那麼，你一定知道紅的似火，粉的似霞，黃的似金，白的似雪，紫的似煙，綠的似林······這些詞語是用來比喻什麼了。在這些令人目不暇接的梅林中，梅，帶給人與雪不同的魅力：有的是害羞的花骨朵兒，讓人感到可愛，而又不失貴氣;有的是盛開的花朵，朵朵嬌嫩欲滴，天天拼命爭奇鬥豔;還有的，便是我們不常見到的一種梅，也是我最喜歡的一種梅。它是梅花，卻又及其像雪花，既嬌美可愛又清新脱俗。

冬天的景美，她的節日也“美”。

在元旦節，也就是家喻户曉的春節。人們忙着除舊迎新、拜年、吃年夜飯······雖然忙碌，但人們的心頭總會湧起陣陣喜悦：孩子們長大了，自己喜愛的季節又要重新到來了。但在元旦節，最高興的就要數孩子們了，因為他們時時刻刻期盼到來的寒假終於來臨了，又可以拋去學習的煩惱和壓力，痛痛快快地大玩一場了。玩，是每個孩子的天性，即使是温文爾雅的外國孩子，他們禮貌的外表下還隱藏着一顆愛玩的心。所以，到了聖誕節，他們都會非常開心、快樂，因為每一個人都會收到一份屬於自己的禮物：糖果、平安果······幾乎所有的孩子都喜愛吃美味的糖果，所以有時候聖誕節在孩子們的心目中比春節還要受歡迎。

冬天，是多麼的美好!想一想，在冬天，你收穫了多少樂趣和快樂!只可惜，至今，冬天已離我們而去，我只想對冬天説：“再見了，冬天!”

國小生《詹天佑》閲讀感想 篇17

20__的除夕夜，有些與眾不同。人羣中少了往日的歡聲笑語，多了一些歎息聲;街道上少了往日的熱鬧與喧譁，只剩淒涼和孤寂。這一切都源於一場猝不及防的新型肺炎，它奪走了我們的歡樂，奪走了一些人的生命，也奪走了國家的安寧。

無情的病毒還在肆虐，我們無疑是幸運的。因為總有人在我們看不到的地方，替我們默默守護，守護安寧，守護健康，替我們撐起一片愛的晴空。

不曾忘，耄耋之年臨危受命、奮鬥在疫情第一線的鐘南山院士;不曾忘，那些寫在請願書上的一枚枚鮮紅的指印;不曾忘，風華正茂的女護士褪去華衣，剪短青絲，堅守崗位。

我昨天看到了一個視頻，被訪者是一位女醫生。她哭着説，她也很害怕，怕被感染，怕再也見不到家人和朋友。記者問她：“那為什麼還在堅持?”女醫生立馬穿上白大褂，擦掉了眼淚，勇敢而又自豪地説：“就是因為這個，穿上了它，我就有了一種使命感，正是這種使命感，讓我有了堅持下去的勇氣。”短短几句，雖然沒有華麗的修辭，卻讓人那麼動容，讓人為之潸然淚下。

五千年的漫長歲月，我們的祖國遭受了太多艱難險阻，但最後都勇敢地挺了過去。這一次我也堅信，不管黎明前面有多少黑暗，我們終會迎來曙光。因為我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人，一切困難在我們面前都會過去。祖國無恙我無恙，人間有愛有希望!

國小生《詹天佑》閲讀感想 篇18

這幾天，我看了一本叫《十萬個為什麼》的書。它主要講科學的內容。我很喜歡看《十萬個為什麼》，最喜歡裏面關於核武器的這一篇，我來給你講講吧!

核武器的威力可大了，能在很短的時間裏炸燬一座城市，所以非常危險。比如二戰時期日本戰敗，就是給美國扔了核武器(原子彈)，那片土地連草都死了。核武器在現在的世界上是禁止使用的。在太空中有衞星在探測核武器的存不存在，一旦發現，就可以及時得到情報，作好相應的防護措施。

每當我看到這一篇關於核武器的故事，我就心驚膽戰。核武器如此危險，我們應該避免世界上任何國家使用核武器。現在聽説有的國家在搶奪北極和南極，因為把核武器存放在那裏的冰層下面，衞星就探測不到了。這些國家真是居心何在呢?一旦核武器不小心被引爆或泄漏，那將要死多少人呢?(比如近去年日本福島核泄漏影響了很多地方。)

核武器一旦爆炸或泄漏，世界的環境也會因此而改變。多麼可怕啊!我們中國人沒有想做這種事，我很自豪，我是一箇中國人!我覺得應該禁止核武器的生產，這樣才能更好地保護地球!

聽了我的介紹，你覺得核武器很危險吧!