有關草房子讀書心得感悟（精選23篇）

有關草房子讀書心得感悟 篇1

距離買了這本《草房子》到現在，也有一年多的時間了，我讀過很多的小説。但是這本《草房子》觸動了我的內心深處。

雖説，書中的年代已經離我們遠去，但在那一個個鮮活的形象身上，我還是依稀望見了自己的影子。

成長，是一件很平常的事情，每一個人都會經歷成長，但是在這件看似平常的事情背後，這看似平常的成長，又何嘗不讓人刻骨銘心?那一棟棟金色的草房子，是桑桑成長的見證。而這本《草房子》則是每一個少年成長的見證。買這本書時我六年級，正處在文中桑桑的年齡階段，所以這本書，叩開了我的心門。

六年裏，桑桑遇到了很多迷惑，但他也成長了許多，一切，都是生命所給予他的。六年中，他目睹了一連串震撼人心，催人淚下的故事：家道中落的杜小康在面對不幸時的優雅和堅強;蔣一輪和白雀之間純潔無暇的感情;秦大奶奶身上所閃耀着的人格光芒，以及最後他自己在瀕臨死亡的體驗中對生命那深切的感悟。這一切，讓桑桑刻骨銘心，也讓我難以忘卻。

就像曹文軒先生所説的：追隨永恆。是的，感動我們的事永恆不變，只是看我們怎麼去表達，怎麼去領悟罷了。看似很簡單，卻深刻至極。

這本書始終以一種很唯美的方式在表達。其實我覺得，美是世界上最偉大的力量，再深刻的思想有朝一日都可能變成常識，但美，一定是永恆不變的'。追隨永恆，追隨美。

書中那些純真，那些大愛，以及那絲絲縷縷環繞全書的感動，能輕易地叩響人們的心靈。

現如今，我們生活在城市中，生活在鋼筋水泥的冷酷無情中，人性中的真善美已經漸漸沉澱，漸漸埋沒於心靈深處。但是《草房子》卻能輕易將它們挖掘出來。

在這個物慾橫流、日漸麻木的社會中，那一棟棟金色的草房子，無疑是另外一種聲音。它讓我們感悟了人性，感悟了生命。它融化了每一個人心中的堅冰，觸碰到了每一個讀者內心那塊最温暖的地方。它是生命和成長的最好詮釋，它也是我們心中的愛和美並未湮滅的最好的見證。

是什麼，走進了我心靈的最深處?

是那一棟棟金色的草房子。

有關草房子讀書心得感悟 篇2

在這之前，我沒讀過曹文軒的作品，而且一看那書厚厚的，就深怕自己讀不完，可是聽不少同學們説過這本書，讓我有了興趣，這才下決心把它讀完，讀着讀着，我迷上了這本書，我也愛上了書中的每個人物，書中刻畫的一個個人物，讓我感受很深，我彷彿也融入他們中去，感受了一下他們的喜恕哀樂!

這本書講的是男孩桑桑難忘的6年小學生活。描寫了紙月，桑桑，細馬，禿鶴，杜小康，秦大奶奶等許多人物，紙月是個文弱的小女生，她心地善良，性格內向，家裏並不富裕，當別的男生欺負她的時候，桑桑挺身而出幫她打跑別人，她雖然話不多，卻總是能幫助別人。桑桑是個特別的男生，他喜歡做一些引人注意的事，但他很有正義感;細馬因為沒人能聽懂他的方言，他感到壓制，所以不想去上學，後來在桑桑的幫助下，他變好了。陸鶴是個沒有頭髮的孩子，為此很多人嘲笑他，讓他抬不起頭來，但他憑着自信讓所有的人都刮目相看。

我覺得不管是紙月還是桑桑，細馬等人，他們每個人都有自己的閃光點，當我讀到秦大奶奶為了救一個油麻地國小的南瓜而丟失了性命的時候，讓我深深感動，這種精神真是讓人學習，讓人敬佩。

讀了這本書，讓我懂得了什麼叫自信自重，讓我懂得了生命的珍貴和珍惜身邊的每個人。

有關草房子讀書心得感悟 篇3

在快樂的暑假裏，我讀了一本叫《草房子》的書。《草房子》這本書很有趣，其中我最喜歡的一章是關於禿鶴的——《禿鶴》。主要講述的是：禿鶴的光頭不管怎樣也長不出頭髮來，只好天天戴着一頂帽子，但同學又把他帽子搶走並嘲笑他。

從這個故事中，我能體會到他那種無奈和傷心。在實際生活中，我也有過這樣的無奈和難過。有一次，我在假期裏剪了一次頭髮，把頭剪得幾乎光禿無發，幾乎童山灌灌。我當時還很開心，我之所以開心，是因為我剪了頭髮後有一種風清月朗的涼快感。第二天，我高高興興地像只猴子似的“蕩”進學校裏。突然一個本班同學跑過來喊我的名字：“謝啟祥！謝啟祥！”我回過頭來回答了一下：“你好啊！”他突然臉上風雲變色：“哇！你怎麼變光頭了，難不成想演光頭強去砍樹？”他笑着跑走了。“哼，有什麼好笑的嘛，不就剪了一個頭發嘛！”我氣沖沖地説到。我走進教室，很多人一起喊：“光頭強！光頭強！”好像一開始就為我準備好了似的，我頓時怒火沖天，害怕極了。但後來我知道其實不用這樣。

禿鶴的這章讓我得到了啟示。我們不能決定自己的外表，但卻可以改變自己的心態。笑對缺陷，像禿鶴一樣開朗，把自己的缺點變為優點。只要努力，幾乎所有都是可能的。

從禿鶴自信開朗方面，我在想，禿鶴本來一個無憂無慮的童年時光，卻籠罩在嘲諷之中。禿鶴的無奈值得我們深省。對於身體有缺陷的人，我們的小小話語就可能傷害他們的心靈。我們應該對這些人給予幫助。

有關草房子讀書心得感悟 篇4

《草房子》是國小高年級的必讀書目，它讓讀者看到了世界上最美好的東西——人性之美，人性中無私、奉獻、善良、崇高等美好的情感被充分展現。這本書中品德教育讓人性美之根深深扎於草房子人物的心靈，使其純潔、高尚;智育教化讓人性美之苗茁壯成長於心靈，使其堅毅、豁達;感情薰陶催開了心靈深處朵朵人性美之花。

一、人人平等的道德美

全作品的主線人物是國小生桑桑，他的父親是油麻地國小最高權利象徵者桑喬，他是桑家唯一的男孩，地位特殊，身份尊貴，應該説獲得一些特別權利，特殊照顧是合乎常理的，然而我們的作品中卻看不到這種“特權”，反而是犯了錯誤一樣的被懲罰:如與禿鶴之間因“帽子事件”激發了“戰爭”，他的父母讓他半夜去道歉，使桑桑的心裏有了對是非的感知能力。同學會因為他的“小白褂”而鬨笑他，會鬨鬧他與紙月的友情;男孩子間做遊戲、打架他也不佔任何上風……這些讓桑桑知道了他和大家一樣，沒有特權，大家並不應為他是校長的兒子而讓着他、捧着他。桑喬更沒有因為是自己的兒子而包庇他。他和大家是平等的。人格上平等的教育才沒有扭曲他心靈中本質的東西，桑桑的心靈淨土上才會被植上人性美之根，使純潔、高尚的人性美之根深扎於心靈。

二、誠信善良的品質美

老師蔣一輪讓他送信給白雀，並關照要悄悄的，桑桑回答:“我知道。”桑桑為他們送了好多封信，至始至終沒對別人説過。他善良，剛到油麻地就認識了世俗人眼裏很可惡的老婆子秦大奶奶，並且與她成了“忘年之交”，他為秦大奶奶保守着破壞楝樹苗的祕密，大清早的守候在躺在艾地裏的秦大奶奶，他用他的善良無私贏得了一位怪癖老人的信任，讓讀者的心也跟着一起顫動。桑桑一家樂於助人，父親桑喬接納弱者的代表人物紙月，並予以她深深地同情和關注，為了小孩子之間的恃強凌弱行為竟聯合他所能聯合到的力量來幫助一個本無依無靠的小女孩，這種現身説法的良好品德感染了桑桑，使桑桑獲得了對善惡的辨別和處理能力。紙月她給人的感覺是那樣的文弱憂傷，她一生下來就不知父親在何方，剛滿月就痛失母親，本是值得大家同情的人物，然而草房子的人和事改變了她，桑喬的親切關懷，桑桑的美好純真的友誼，這些都讓她看到了人性中光明的一面，她變得沉靜而堅韌起來，她開始意識到自己的獨特的人格，她活躍於課堂、舞台;承受了幫助之後又施於人以幫助，桑桑病重時，紙月便隔不了幾天，就會走進桑桑家的院子，或是放下一簍雞蛋，或是放下一籃新鮮的蔬菜;別離草房子時將繡着紅蓮的書包送給桑桑，並真誠地祝福病危的桑桑能使用這書包“很多很多年”，多麼純潔善良的女孩，她的人格魅力也如那書包上的紅蓮般流光溢彩，令人折服。

教育家陶行知先生説過:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。“真”就是強調人的品德。草房子人物是“率真”的，我們成年人應該更多的思考:用自己的德行教育好我們的後代。特別是身為教師的我們，更應該用自己的德行去感染學生、教育學生，使他們學會辨別是非善惡。

《草房子》的藝術魅力是無窮的，就整部作品來看，“教育”閃光點很多，反思我們今天的教育，它是否能夠澆灌出如此純美的人性美之花?

有關草房子讀書心得感悟 篇5

大家都聽説過曹文軒寫的世界名著《草房子》吧。這本書寫了童年時代的桑桑刻苦銘心、終身難忘的六年國小生涯。

六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情；不幸少年與厄運相拼時的悲傷與優雅；殘疾男孩多對尊嚴的執着堅守；垂暮老人在他生命最後一刻所閃耀的人格光輝；在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟；大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的感情糾葛……這一切既清晰又朦朧地展現在少年桑桑的世界裏。這六年是他接受人生啟蒙的六年。

我最喜歡故事裏的男主角桑桑，因為他是一個善良、勇敢、正直的人。當同學沒帶課本時會借他；當朋友有困難時會挺身而出；當老師有需要時會義不容辭地幫助老師。其中有一件事令我特別感動：有一次，紙月一連遲到三天，桑桑又好奇又擔心，桑桑決定去他家見看個究竟。走著走著，在半路碰見了劉一水一行人，這下糟糕了，這幾個人可是板倉國小出了名的壞孩子，紙月就是被值幾個人欺負的，桑桑對他們痛之入骨。桑桑與他們進行了輸死拼搏，來了個“英雄救美”，把他們打了個落花流水。這就是桑桑對周圍人的友情。

讀着讀着，我想到了我的同學，他們也像桑桑一樣經常幫助我。記得在一次做作業時，我沒帶橡皮，正在我抓耳撓腮時，我的同桌毫不猶豫地把她的橡皮借給我用。頓時，我的心裏一陣感動。在我去上社團時，經常來不及抄作業，回來後，總有同學幫我抄好了。事情雖小，卻洋溢着濃濃的友情……世界因為有了友情才變得温暖！

感謝曹文軒，讓我認識了認真的桑喬、聰明的紙月、和藹的秦大奶奶、文弱的温幼菊。雖然那時候物質並不豐富，但我從每個人身上看到了他們努力生活的樣子，他們間永遠的友情讓我感動，讓我向往！

有關草房子讀書心得感悟 篇6

這個學期，我們班師生共讀的書是《草房子》，很早以前就聽説過這個書名，終於有個機會來親自品這本書了。

第一章是《禿鶴》，講的是一個被同學成為“禿鶴”的一個小禿子：陸鶴。“他的禿是很地道的。他用長長的好看的脖子，支撐起那麼一顆光溜溜的腦袋。這顆腦袋絕無一絲瘢痕，光滑的竟然那麼均勻。在陽光下，這顆腦袋像打了蠟一般亮，讓他的同學們無端地想起，夜裏它也會亮的。”這段描寫讓我感覺禿鶴的腦袋真是太奇妙了，竟然有這麼高的亮度啊!我覺得禿鶴的腦袋可以當小燈泡啦。

翻過第一章美好的故事，我就進入了第二章《紙月》。看了這個章篇的名稱，我的第一感覺是：一定是關於哪個會做手藝活兒的老婆婆用紙剪的月亮吧?看了故事內容我才知道，並不是我想象的那樣子。是一個叫紙月的小姑娘。她被桑桑的母親誇獎“這個小丫頭真體面。”看來，紙月也是一個招人喜歡的小姑娘。説起紙月的身世，可真是個謎。書中寫道：“紙月的母親是這一帶長得最水靈的女子。後來，她懷孕了，肚皮一日一日地隆起來。但誰也不知道這孩子是誰的，她也不説，只是一聲不吭地讓孩子在她肚子裏一天一天地大起來。……秋天，當田野間的野菊花開出一片黃的與淡紫的小花多時，紙月出世了。一個月後，紙月的母親在一天的黃昏離開了家門。兩天後，人們在四周長着菖蒲的水塘裏找到了她。”看來，紙月也算是半個孤兒了，和她相依為命的外婆又當外婆，又當媽，真是不容易。

越過紙月的故事，開始讀第三章《白雀(一)》。桑桑的爸爸：桑喬，是一位名校長，也是一位名導演。在《紅菱船》這部戲裏，堪稱“油麻地美人”的白雀是女主角，吹笛子的男主角是桑桑的老師：蔣一輪。他是桑桑最崇拜的人，因為他長得好，笛子吹得好，籃球打得好，語文課講得好……在桑桑眼裏，蔣一輪是由無數個好加起來的一個完美無缺的人。蔣一輪和白雀在一起練習，在一起演戲，沒多長時間，兩個人便熟絡起來。從作者細緻的描寫上，我發現白雀的的確確是一個美人兒，蔣一輪老師的的確確是一個帥氣的吹笛人。

走過白雀的故事，就來到了第四章《艾地》。講的是秦大奶奶。這名兒，我就感覺秦大奶奶的是一個慈祥、和藹可親的老婆婆。秦大奶奶一直佔着她認為是屬於自己的那片土地。學校要求秦大奶奶搬出這裏，可她死活不肯。上頭來人下來問，學校如實稟報，政府也覺得這樣無法無天了。秦大奶奶沒有辦法了，只有一路大聲嚎哭……後來，秦大奶奶在河堤上自殺了，經過搶救，又命大活過來了。半個月後，秦大奶奶才能下地走路。秦大奶奶給小女孩扎小辮，秋天採了鳳仙花，放在陶罐裏搗爛，然後塗染在小女孩的指甲上，包上麻葉，用草紮上。過四五天，去了麻葉，小女孩就有鮮鮮亮亮的紅指甲了。秦大奶奶自夏天以來，聽覺就不太好了，她在校園裏到處走着，還幫桑喬校長看管校園。桑桑讀完五年級那個暑假，在一天黃昏時分，大家得知：秦大奶奶出事了!她不是病死，也不是老死，而是掉在水裏淹死的。只是為了油麻地的一隻南瓜。讀完，我不禁潸然淚下。秦大奶奶真的是一個好婆婆，她用自己的生命在維護油麻地。

有關草房子讀書心得感悟 篇7

《草房子》的主人公是油麻地國小的學生——桑桑，在油麻地國小，桑桑度過了六年沒齒難忘的國小生活，在這期間，他認識了光頭“禿鶴”、善良純潔的紙月、力大無比的細馬、能屈能伸的杜小康......

當然，讓我印象最深刻的人物是桑桑，因為在他身上，有着許多與我相似的地方，他活潑、淘氣、快樂，但後來，造化弄人，桑桑不幸患上絕症，他的爸爸桑喬帶着他四處求醫，但都無醫可治，當桑桑得知自己將不久於人世時，他依然用笑容去面對疾病，對命運不屈服，樂觀的去面對一切，還幫妹妹完成心願。

患上絕症後，桑桑每天再苦的藥也吃，再大的痛他也忍，當他恐懼時，温幼菊老師對他説了兩個字：別怕!使桑桑又重新振作起來，終於在最後，他們找到治這種病的高手，使桑桑獲得“重生”。

在生活中，我也和桑桑一樣，是個淘氣的孩子，記得有一次，我和表弟在沙地上挖陷阱，還得一些路人的腳陷進坑裏，而我們卻在一旁偷笑!還有一次，我發燒到39度，爸爸連夜帶我去看醫生，醫生給我打針，開藥方子，再苦的藥我也吃，過了一個晚上，我的病情才得到好轉。

我想，我們就應該學習桑桑這種不屈不撓的精神，而現在，我們生在這麼一個衣來伸手，飯來張口的年代，不正是缺少這種精神嗎?

有關草房子讀書心得感悟 篇8

讀完這本書好長時間心中總有一種欲説還休的感覺，每每回想起裏面情節，總感覺思緒太多，卻一時説不出。那就權當理理吧。

1.第一個關注的點在桑桑和紙月的那種懵懂的友誼。紙月幾天來都是上學遲到，桑桑就想知道為什麼的這種心情以及桑桑打鬥小無賴的那個橋段雖説顯得比較俗氣，但是在作者的筆下卻躍然紙上。而且不光如此，記得小時候我家鄰居的外甥女(已經不記得叫什麼了)每個暑假都會到他家住上一個暑假，因此經常在一起玩耍，一起久了之後也似乎有了作者筆下的這種懵懵懂懂的情誼，暑假於我而言更是一種苦苦的期盼。

2.桑桑純情，卻有大義。裏面一個場景是桑桑生病之後柳柳和桑桑坐在一起，柳柳説她想看看城是什麼樣子的，桑桑第二天就帶着柳柳進了城，在生命的最後時光可以圓妹妹一個夢，當看到桑桑揹着柳柳上城牆的那塊已經淚如泉湧。生命很是脆弱，但是在脆弱的生命面前，桑桑完美地闡述了“哥哥”的意義

3.再來説説桑喬。對桑喬來説，桑桑經歷的生死更應該是他經歷的生死，所有的恐懼、無力、絕望、甚至已經心死麻木，再到之後的絕處逢生，他重生了一次。看到他丟掉“尊嚴”拿起獵槍陪桑桑渡過最快樂的“最後一段時光”那裏，桑桑的每一聲笑都刺痛着心。

4.杜小康，富家子弟，無論家境興衰，都有一種與生俱來的氣質。這是幸事，但是又有多少人在經歷了家境興衰之後還能保持這種氣質?

5.每個人在這個世界上都會有很多苦難，有些苦難可以選擇、然而更多地是選擇不了的，記住那句話，別怕。細馬、秦大奶奶、白雀，每個故事都是那麼富有人情，美。

有關草房子讀書心得感悟 篇9

《草房子》語言優美、故事情節生動，我被深深地吸引住了。《草房子》這本長篇小説的主人公是在油麥地國小的校長家裏的兒子桑桑。小説主要描寫了這位名叫桑桑的淘氣的小男孩國小六年刻骨銘心、終生難忘的生活。他所在的學校叫油麻地國小，教室都是用草做的，所以叫做草房子。桑桑和他的家人人是開學不久才調過來的'，在這六年國小生活中，桑桑或親眼目睹或直接參與了一連串撼動人心的故事：這一切，既清晰又朦朧地展現在少年桑桑的眼裏。國小中的六年是他接受人生教育的精彩的六年!

桑桑是一個淘氣的小男孩，他 喜歡做出一些誇張的事，而這六年的國小的生活卻讓他一生難忘。在這六年中，他經歷了無數感人的故事： 同學間天真的 友情，他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴 ，這一切都在他的心 裏埋下了一顆"愛"的種子。

陸鶴是個長着光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他"禿鶴"，他充滿無助與孤單。被叫"禿鶴"的他常常坐在小鎮水碼頭最低的石階上，望着清澈見底的湖水發呆。但是，他卻憑着 自信讓所有人刮目相看。誰説沒頭髮就不好看，他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的。可見，孤單、尊嚴的傷害並不是不成功 的理由，只有自己相信自己是最好的 解藥。

在這本書裏最使我感動的是杜小康。杜小康家本來是當地最富裕的一家，住在油麥地的一間"紅門"裏，他們家幾代都在油麥地經商，是油麥地的當地富人，可就在他爸爸拿了自己家裏所有的錢又去購買一批貨準備繼續經商時，船翻了，他們家破產了。家裏出了事，爸爸又生了病，他不得不 在家裏放鴨子，可是鴨子吃了別人家的魚，結果船和鴨子都被養魚人扣押了，後來杜小康只能到學校門口擺地攤了。我真想告訴杜小康的爸爸，勸説他讓兒子繼續上學，只要有了文化，杜小康以後肯定能賺到許多錢。杜小康停了學。懂事的他在停學後儘自己的能力幫助父母維持着生計，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減輕家裏的負擔。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過着每一天。在他的身上，我學到了許多東西，在富裕時不要浪費，在貧窮時不要卑微，儘自己所能，克服種.種困難。學習中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對生活充滿信心 ，才能使自己的生活更加美好。

《草房子》是一個 有美好的所在，她讓我們想起温馨、遙遠，想起浪漫的童話。我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時，我們確實被這樣一種不詳的氣息所瀰漫。作者以優美的文筆，寫了離我們已遠去的國小生活，這種看似平常但並不簡單的生活。

我的閲讀，能從《草房子》裏拾到作者敏感的心，我想只有敏感，才能把握這樣如詩的文字。作者不是詩人，卻憑着他對兒童深入生命的同情和愛創造了小説的詩的世界，我想這也許是《草房子》成功的一條理由吧。

有關草房子讀書心得感悟 篇10

當我校毛老師在我們班上過“羣文閲讀”新型課後，學生被其中的一篇文章《禿鶴》吸引住了，不住的要求看曹文軒的《草房子》。於是，我們在學校圖書館集體進行了借閲，一起走進《草房子》，再度開始我們五一班師生共讀之旅。

為了調動學生的閲讀積極性，激發學生的閲讀興趣，我在閲讀初期領着孩子共同觀看了電影《草房子》，孩子們從故事情節直觀的瞭解了本書中的人物及他們所處的位置，有了更加深刻的印象。但同時我又擔心：看過電影孩子們還會看書嗎？書中的環節還能吸引他們嗎？帶着這些憂慮，我帶着孩子們閲讀了《草房子》。

沒想到，電影過後，他們的閲讀積極性不但沒被削弱，反而更加積極。看到孩子們對閲讀的渴望，我把之前的擔憂告訴給全班同學，班長馬茹琳和陳彥的一句話讓我倍受感動“曹文軒的文章很美，有些語句我們可以用到自己的文章當中，書中很多優美的描寫是電影中所沒有的。”“老師，你忘了嗎？前段時間我們學的《走遍天下書為侶》中説‘每讀一遍書都會有不同的收穫’。”我為她們的懂事而高興，為她們真正愛上閲讀而欣慰。

接下來的日子裏，我們一起去書中懷念油麻地的鄉村國小校給桑桑留下了哪些快樂又難忘的童年回憶；一起感受天生禿頂的禿鶴出於對尊嚴的執著堅守；一起探尋在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎；一起感悟猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程……

孩子們一路聞着書香，邁步在這條林蔭大道上，不斷的收穫着閲讀帶來的快樂與幸福！

有關草房子讀書心得感悟 篇11

《草房子》是一部童年的童話，讀過《草房子》之後突然想起了自己的童年，也如書中寫的那樣的多彩。

最近，我讀了《草房子》這本書，它裏面的內容深深地感動了我。

一個叫作油麻地的鄉村國小校給男孩桑桑留下了快樂又難忘的童年記憶 ——天生禿頂的禿鶴出於對尊嚴的執著堅守，而演出的令人發笑又令人心酸的悲喜劇;在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎;令桑桑自疚不已而實際上註定難成正果的蔣老師與白雀姐的短暫愛情;從精神與物質的頂峯，猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程;當校長的嚴父終於流露出來的舐犢之情和初涉人生的桑桑對生與死的最初體驗……本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個平常又動人的小故事有機地聯繫起來，真誠又富於詩意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨特風情的人生畫卷。

桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些誇張的事。而六年的國小生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中，他經歷了無數感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田裏埋下了“愛”的種子。

陸鶴是個長着光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他“禿鶴”，他充滿無助與孤單。被叫”禿鶴”的他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望着波光粼粼的湖水發呆流淚。但是，他卻憑着自信讓所有人刮目相看。誰説沒頭髮就醜，他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的。可見，孤單尊嚴的傷害並不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的“解藥”紙月是個內向、善良的小女孩。她的心靈.如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽。只有一個又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉國小的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉國小的男生打跑後，默默無聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認為內向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的。

初次看到細馬這個名字我還以為是隻馬的名字，但後來才知道他是嶽 二爺與嶽二媽從嶽大爺家帶來的嶽大爺最小的兒子。他長的很精神，喜歡笑，十分愛説話。在油麻地國小，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強的品質十分另人敬佩。

我不僅僅被它的魅力吸引住了，還被故事裏面的情節，深深感動了。我與文中的小主人公桑桑同樂同悲.當看到桑桑生病時，我哭了，怕桑桑會死掉，我心裏默默祈禱，保佑桑桑能夠度過難關.給我印象最深的還是：秦大奶奶奮不顧身跳下水“救一隻油麻地國小的南瓜”。只是一隻渺小的南瓜，她卻能把它當成人似的，不顧自己的安危，跳下水去拿。可惜，這麼好的人就僅僅為了一隻南瓜而不醒人世。我看到這，兩行感動的淚水又從臉上淌下。我是多麼欽佩秦大奶奶的精神，這難道不是我們學習的好榜樣嗎?這難道不是我們提倡的雷鋒精神嗎?

讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起浪漫、温馨、純真無邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、温馨、悠遠，而且永恆……

有關草房子讀書心得感悟 篇12

相信大家一定聽説過“人無信而不立”這句格言。確實，人無信用寸步難行。一個人如果不守信用，會給自己帶來不必要的損失。這個寒假，我有幸讀了《草房子》一書，其中的《生死考驗》最使我感動，也讓我真真切切地明白了誠實守信乃做人的根本。

《生死考驗》主要講了這樣一個故事：一個名叫桑桑的小男孩得了一種許多醫生都看不好的怪病。在他生命的最後時光裏，他想起了曾答應妹妹柳柳帶她去看一看城市的樣子，終於有一天，他背起妹妹來到了城牆上，柳柳左看看，右看看，興奮極了！可桑桑卻無力再從地上爬起來了。

當我看完這篇文章後，淚水溢滿了我的眼眶。特別是那一句“桑桑幾乎無力再從地上爬起”。我不禁掩卷深思：桑桑本來可以多活幾天的，但是為了自己對妹妹的承諾，他毫不猶豫地背起柳柳登上這一百多級台階，由於體力的不支，最終倒下了。他用自己的生命實現了自己的承諾，難道他算不上是個誠實守信之人嗎？

這不由地讓我想起前不久我在電視上看到的一則新聞：有一個姓王的人急需要貸款，請求朋友為他擔保，可錢到手後的他卻從此杳無音信。朋友不得不為他還上貸款，同時也把他告上了法庭。法院找到姓王的人後，讓他支付朋友幫還的貸款，可他卻無力支付，最後被拘留了。這個不講信用的人，以後還會有誰樂意借錢給他呢？

而在平時，我有時也不太守信用。記得有一次，我和好朋友約好去鎮上買一些學習用品，在華聯超市門口匯合，可是我卻沒有守約，那天我沉迷於電視竟然忘了與朋友的約定，害得朋友苦等了1小時。俗話説：“言必信，行必果”，今天我讀了《草房子》這本書以後，明白了這句俗話的真實含義。

當然，這本書帶給我的遠不止這些，但“信用是無價之寶”這句話時刻告誡着我，激勵着我。同學們，要想做一個成功人士，那首先要學會講信用，這也是時代正在呼喚的誠信美德，因此，讓我們牢記“信用是無價之寶”這句話吧！

有關草房子讀書心得感悟 篇13

金色的草房子，成片的艾草，樸實的人們，在作者曹文軒的筆下，如一幅唯美的畫卷展現在我的面前。在那充滿了鄉土氣息的油麻地，人們上演着一串串震撼人心的故事。

這本書名叫《草房子》，全書透過主人公桑桑的視角來向讀者講述了他終身難忘的6年國小生活。調皮，好奇心強的桑桑；恬靜懂事的紙月；堅強，自尊心強的杜小康……一個個生動形象的人物躍然紙上。

在眾多故事中，“藥寮”一章最讓我動容。書中桑桑的爸爸桑喬是一位校長，對公作尤其重視，而對孩子們的關心少之又少。當桑桑的病情發作，他才意識到事情的嚴重，追悔莫及。於是，他放下工作，領着日漸消瘦的桑桑四處求醫，整日奔波在外。從小鎮到外省，從吃藥到打針，只要有一絲生的希望，他們都去嘗試了。最後。可能是他們的行為感動了上天，桑桑的病終於被一位高人所醫治。讀到這裏，我被那如山的父愛所深深地感染了，他為了兒子的病，丟下了工作，堅持不懈地求醫，而且他為了讓兒子在剩下的日子裏能夠快樂幸福，帶他去打獵、玩耍，正是他的堅強與對桑桑的鼓勵、愛，才讓桑桑變得勇敢，敢於面對死神。

俗話説：可憐天下父母心。哪一個父母不為孩子着想？自從有一年夏天我得了蕁麻疹（一種過敏性皮膚病），爸媽就帶我去過很多醫院檢查、拜訪名醫，甚至一聽説哪裏有什麼祕方就立刻託人索取。到現在，中藥、西藥、民間很多偏方我都試過，遺憾的是沒有多大效果，就連醫生也説不清楚原因。但是，爸媽從沒有放棄尋找治蕁麻疹的辦法。

在與書中人物一起歡笑一起悲傷的同時，我看到了他們每個人身上的閃光點，這也讓我成長了許多：杜小康的要強讓我明白了苦難來臨時我們不能逃避，而要滿懷希望，堅強面對；秦大奶奶為油麻地所做的一切讓我領悟到樂於助人、與人為善的真理；桑桑得病的事更讓我懂得珍惜，懂得感恩……

《草房子》這本洋溢着淳樸的美感的書，值得我好好珍藏，細細品味。

有關草房子讀書心得感悟 篇14

我是城裏的孩子，整日在嬌生慣養中度過，不瞭解外面的世界，甚至有一點小脾氣，總愛以自我為中心。讀了曹文軒的《草房子》後，我才瞭解到鄉下孩子的生活和最純潔的友誼。

桑桑是這個故事的主人公，他是一個調皮、善良、具有同情心的一個小男孩，他叫了許多和他年齡相仿的好朋友：文靜聰明的紙月、想獲得別人尊重的陸鶴、家庭富有的杜小康、年事已高、善良的秦大奶奶、撐起家庭重擔的細馬，個個都是勇敢的。

鄉下的孩子們都很淘氣，動不動就要打架，來回拋磚頭，在我看來非常危險，特別隨便，但是，所有的孩子都是那麼純真，那麼可愛。

用詩一般美麗的語言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……

純淨的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙月，不僅學習好，而且生性善良、懂事，她是那麼完美，她的一言一行，一顰一笑，都藴含着巨大的能量，感染和改變着周圍的每一個人，彷彿是真善美的化身。

陸鶴是個禿頂的孩子，常常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴的守護，勇敢的承擔了學校參加匯演的禿頭角色，並出色的完成了任務，讓同學和老師對他刮目相看。

杜小康家曾經是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門裏，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家裏變得一貧如洗，學習成績名列前茅的他，不得不輟學在家，和父親一起到離家很遠的大蘆蕩裏去放鴨。

杜小康，他沒有自己憐憫自己，更沒有讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之後的美麗與優雅。杜小康的故事告訴我，富有的時候，不能浪費，不能高傲自大，貧窮的時候，也不要自卑，儘自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過難關。

這就是人性之美散發出來的獨特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑着去面對。

草房子，洗滌人們身心的書本。

有關草房子讀書心得感悟 篇15

在學校組織的讀書節活動中，我讀到了曹文軒的小説——《草房子》。

這本書講了桑桑的六年的國小生活中一些平平凡凡的，而又感人肺腑的故事。其中，最令我難忘的，就是《紅門》。

《紅門》這個故事分為兩張。主要寫了杜小康一家又富有貧窮，貧窮到紅門內變成了“空殼”，但杜小康卻始終樂觀，自信，熱愛學習。當父親為了財富，帶着杜小康離開油麻地，來到蘆葦蕩養鴨，而鴨子應誤吃了其他人家家裏的小魚苗，連小船和鴨子一起被扣留。這期間，發生了很多事：孤獨，荒無人煙，生病，狂風……但杜小康沒有叫過一生苦。在這些磨難中，杜小康長大了，成熟了，比油麻地任何一個孩子都懂事了。雖然回來時，父親已瘦成骨架，但杜小康在桑桑眼裏，好像長高了很多。最後，杜小康做了一個令桑桑乃至全校師生驚人的決定：在學校門口擺攤子！看着杜小康在校門口瘦瘦高高的身影，連桑校長都感歎：日後，油麻地最有出息的孩子，就是杜小康！

我合上書，眼前又浮現出那個樂觀向上的杜小康，他面對生活的困境：父親生生病和家中的一無所有，依然用雙肩撐起了家，他的懂事和堅強樂觀，令所有人感動。

但我又不由自主的想起我在作文書上看到的一篇作文：在一家飯館裏，一個打扮的很可愛的小男孩大模大樣地坐在椅子上。一位母親給男孩買了牛奶，沒想到男孩卻“啪”地把牛奶打翻，並大叫着“不甜！我不吃！”那位母親又給男孩買了糖包，男孩手一打，兩個包子“骨碌骨碌”滾到地上：“不吃！不吃！”母親很生氣：“小祖宗！你到底要吃什麼！”男孩先是一愣，隨即一歪嘴，“哇”地一聲哭了出來。母親慌了神：“別哭別哭，我再給你買……”

唉，怎麼能這樣呢？！真是可憐天下父母心啊！想必在家，父母也為這個不懂事的孩子操碎了心啊！

以後我也要向杜小康學習，多體貼父母的辛苦，畢竟我們已經13歲了，該為大人做點事了。

有關草房子讀書心得感悟 篇16

《草房子》是曹文軒純美文小説系列中的一部，自從看了《草房子》以後，我被盪漾於整部作品的悲憫情懷震撼。

《草房子》講了主人公桑桑的國小生活，中間有各種各樣的故事，特別是最後那章，講桑桑得了一種怪病，父親帶她走了許多地方尋醫，可依舊沒有好辦法。那幾天，桑桑天天都會去温幼菊老師家裏。由於温幼菊經常熬藥。所以屋子裏瀰漫着藥香，於是就有了一個別名“藥竂”

温幼菊會給桑桑講她的童年故事，還會給桑桑唱一首無詞歌。温幼菊小時候父母就去世了，是奶奶撫養她長打，奶奶只留給她兩個字：別怕。這是她最珍貴的財富。在她12歲那年，她得了場病，奶奶用含着慈祥、悲憫的眼神對着她説;“別怕。”她17歲那年，奶奶永遠地走了，她卻從奶奶的目光中懂了“別怕”

我的眼角也不覺濕潤了，“別怕”。這個沉重有力的詞語也深深刻在了我的腦海之中，人生就像迷宮，處處都是死路，還有那無數的牆壁，“別怕”告訴了我應該每時每刻都去求知，去探索，去飽覽無限風光，去感受：別怕引領了我走入人生。人生的迷宮不可能沒有牆壁，不可能沒有死路，沒有牆壁的迷宮如同白紙，同樣，沒有挫折的人生也毫無意義，面對挫折，你有兩條路，一是放棄，二是站起來繼續。走地一條路，註定你的一生將平凡;走第二路，你的一生將輝煌。

《草房子》讓我想到了我的父母，讓我懂得了“別怕”還有面對任何事情都要堅持不懈，遇到挫折要站起來繼續走下去。

有關草房子讀書心得感悟 篇17

我從小就喜愛讀書。每當閲讀時，我總會感覺那麼快樂，那麼無拘無束。這幾天，我讀了一本曹文軒的長篇小説《草房子》。

《草房子》這本書的主人公是一個小男孩桑桑。他有許多小夥伴：聰明可愛、人見人愛的紙月，光着頭的“禿鶴”……還有許多大人呢：有油麻地國小的校長桑喬，有一羣熱愛學生、知識淵博的老師，還有桑桑的媽媽和“禿鶴”的爸爸、媽媽……

在《草房子》這本書中，最令我深有感觸的是關於桑桑和“禿鶴”的一個片段，故事主要講了：“禿鶴”他的名字叫陸鶴，但因為他是個光頭，所以大家都家他“禿鶴”。他總是被別的同學嘲笑，所以不願上學，他爸爸知道後就給他買了頂帽子。他每天都帶着爸爸給他買的白色帽子，時間長了同學們都想看看“禿鶴”的頭。一天下午上完第一節課，桑桑剋制不住好奇心，想看看他的頭現在是什麼樣子，於是把那頂帽子從“禿鶴”的頭上摘了下來。班上的同學全多看見“禿鶴”的頭，還是跟以前一樣：在陽光下，顯得格外亮，也顯得格外特殊。就這樣帽子在同學們的手裏飛舞着，不知不覺甩到了旗杆的頂上。“禿鶴”用力想爬上旗杆，可總是摔了四腳朝天，每個同學都看到了這一幕，但沒有人去幫助他……

讀了這個故事之後，我明白了不能把自己的快樂，建立在別人的痛苦之上。

有關草房子讀書心得感悟 篇18

這學期，老師讓我們讀曹雲軒的經典名著《草房子》。

《草房子》這本書主要講的是禿鶴、紙月、喬喬、杜小康、秦大奶奶他們之間發生的故事。

禿鶴：禿鶴他覺得自己是禿頭而自責，後來禿鶴的爸爸買來生薑，用生薑給禿鶴插頭，可是禿鶴的頭也沒有一點動靜。

杜小康：杜小康是個家庭即富有，而且學習又好的孩子，可是在紅門裏，杜小康的家庭瞬間變得一無所有。可是他沒有放棄，一直在用自己的力量養活自己。

秦大奶奶：秦大奶奶是個心地善良、脾氣又好的人。她的房子建在油麻地國小的一個邊角，因此，油麻地的孩子都認為這個草房子是污點，所以把它拆了。秦大奶奶就每天去找政府的官兵，所以，他們又把她接了回來，在邊角重新建上了草房子。秦大奶奶的一個舉動使我刻骨銘心，一次喬喬一不小心摔下了河，秦大奶奶奮不顧身跳下了河把喬喬救了上來，還好秦大奶奶也還活着。第二次就沒那麼幸運了，這是因為一個南瓜落入水中，秦大奶奶又跳下了水，最後，南瓜上來了，可秦大奶奶卻永遠的離開了油麻地國小的師生。

桑桑：桑桑是油麻地國小校長桑喬的兒子，一次桑桑把父母的蚊帳拆了下來做成了漁網，結果，回來媽媽看見了，一氣之下把桑桑的蚊帳也拆了下來，結果，桑桑被蚊子叮的全身上下都是包。

讀完這本書，我想向杜小康一樣做個學習非常好的孩子、向秦大奶奶一樣做個心地善良的人、向桑桑一樣做一個敢於嘗試的孩子、向禿鶴一樣做一個堅強的孩子。

有關草房子讀書心得感悟 篇19

你見過草房子嗎？

那裏充滿愛。

愛得純情，毫無瑕疵；愛得陶醉人心；愛得無可奈何；愛得詩情畫意……

用“愛”這個字眼一點也不過分。

文雅、恬靜、清純而柔和，紙月留給老師們的印象就是這樣。這個出自貧苦人家的孩子，學習才真是一流，這不正應了一句俗話嘛：窮人的孩子早當家。除去學習，紙月在生活上的“做工”也不亞於任何人。

桑桑是校長——很重視榮譽的一個男人——桑利的兒子。他懵懂，在懵懂中長大，他跟其他男孩子沒什麼兩樣，只是他愛異想天開：用蚊帳做魚網去撈魚；把裝碗的櫥櫃“改編”成鴿子籠，好幾次被媽媽逮住，打一頓……他的脖子上意外地長了一個腫塊。治來治去，終於治好了。在桑桑生病時，我竟看到的是一個在死亡來臨時，在死亡中體驗出對生命深切而又優美的感悟：“別怕！”真的，只有兩個字。是這兩個字給予了兒時多病的温幼菊老師希望；是這兩個字給了桑桑勇氣……

桑桑是個男孩子，是個男子漢！可我不是啊，我只是個文縐縐、膽小怕惹事上身的女孩子呀！我沒有桑桑那麼堅強，也沒有紙月那麼文雅恬靜，更沒有杜子康那麼懂事——一個14歲的小大人，能撐起一個支離破碎的家。但我可以懂得寬容；我可以懂得去堅持；我還可以懂得去享受……

我溶入了故事中，見到了油麻地國小的那一排排參差不齊但又十分平整的草房子，看見了那一張張笑臉：桑桑、紙月、柳柳、禿鶴（陸鶴）、杜子康、細馬……還有天空中隱隱約約現出的秦大奶奶的笑臉。桑桑的十幾只鴿子也在飛，組成了一個巨大的白色花環。

草房子冬暖夏涼，可明天一大早，已上中學的桑桑就要離開這裏了。他長大了許多，他已不是一個小男人了。桑桑將永遠地離開這裏——這個帶他度過六年國小生涯的地方——這個給他無限歡樂的地方——這個給他最好的啟蒙教育的地方。桑桑捨不得啊！

故事總是要結束的，可難道就這麼不明不白地結束嗎？白雀和蔣一輪怎麼樣了？桑桑走時哭了嗎？我在心裏繼續着這個故事……

有關草房子讀書心得感悟 篇20

最近，我讀了《草房子》這本書，它裏面的內容深深地感動了我。

一個叫作油麻地的鄉村國小校給男孩桑桑留下了快樂又難忘的童年記憶——天生禿頂的禿鶴出於對尊嚴的執著堅守，而演出的令人發笑又令人心酸的悲喜劇;在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎;令桑桑自疚不已而實際上註定難成正果的蔣老師與白雀姐的短暫愛情;從精神與物質的頂峯，猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程;當校長的嚴父終於流露出來的舐犢之情和初涉人生的桑桑對生與死的最初體驗……本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個平常又動人的小故事有機地聯繫起來，真誠又富於詩意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨特風情的人生畫卷。

我讀草房子

前一段時間，兒子班裏開始共讀《草房子》這本書，今天，我去聽了他們班級的讀書交流課，深深被其中的語言文字、個性鮮明的人物所打動。晚上，向兒子借來了這本書，坐在燈下細細品味。

打開後，這本書扉頁上的一句話打動了我：也許，我們誰也無法走出自己的童年……是的，童年在每個人的生命中都是一段珍貴的、不可磨滅的回憶。

這本書主要寫了男孩桑桑童年的生活——刻骨銘心的六年國小生活。他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的故事：少男與少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的優雅，殘疾男孩對尊嚴的執着堅守，垂暮老人在最後一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的感情糾葛......這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裏。這六年，是他接受人生教育的六年。讀着讀着，我彷彿也來到了草房子，與桑桑及他的小夥伴們同喜同悲。

讀着《草房子〉，讓我想到了自己童年的生活——充滿情趣：自由自在地享受大自然的恩惠：捉蟬、拔茅草、割豬草、捉迷藏、拾稻穗、在田野中狂奔……讓我回到了童年的小山村——風景秀麗：清凌凌的小河水，成羣遊戲的鴨子，滿眼的鮮綠，清新的空氣……讓我眼前浮現出兒時夥伴的笑顏——純真無邪：一起笑，一起鬧，一起闖禍，一起逃學……

有關草房子讀書心得感悟 篇21

今天下雪，不能出去玩了，閒來無事，從書櫃中隨便找出一本書——《草房子》，一開始我漫不經心的讀着，直到後我被故事的情節所吸引，才津津有味地讀了起來。

這本心寫了一連串看似尋常但又摧人淚下，撼動人心的故事：

禿鶴與桑桑從一年級開始就是同班同學。禿鶴應該叫陸鶴，因為他是個十足的小禿子，油麻地的孩子都這麼叫他。春節期間，將舉行全鄉四十三所中國小文藝匯演，他們學校要演《屠橋》。一開始演的還挺順利，可是到了彩排那一天，老師才發現，偽軍連長是個大禿子，這樣一來，偽軍連長一直沒有人當，禿鶴最後説他要當偽軍連長，老師就他次機會，到了演出的時候，陸鶴把台詞説絕了，最後他們學校獲得了冠軍。

讀到這裏我想，人要善於發現自己的優點，還要善於發現別人的優點，誰都有優點，只要發揮出自己的優點就是最好的。

有一次，我和爸爸比賽背古詩，別看我爸是大學畢業生，但是他的記憶力遠不如我好，一首唐詩，我讀兩三遍就背下來了，可是他讀五六遍還背不下來，所以我的優點就是記憶力好。

桑桑也是一個小男孩，他的爸爸是校長。有一次，桑桑因為偷用爸爸的獎本被爸爸痛打了一頓。後來，他的.脖子上長了個鼠瘡，他一天比一天消瘦，最後他爸爸帶他到很多地方去看病，醫生都説無藥可救，直到一次遇上了一個懂醫術的老人，老人給他開了個方，桑桑的病才給治好了。

桑桑還真是可憐，雖然生病對他而言很痛苦，但是，他也不應該亂動他爸爸的東西。

讀了這段文章我知道做人手不能太賤了，要先問問別人同不同意再去碰。有一年夏天，姥姥帶我去趕集，走在路上，我看見一個賣涼粉的阿姨，身邊放着一盆涼粉，我覺得很好玩，突發奇想的就把手放進去，結果手剛放進去，就被阿姨給呵斥了一頓。從那以後我的手伸出去，不在那麼隨便了。

有關草房子讀書心得感悟 篇22

最近我讀了一本曹文軒寫的《草房子》，它就像有魔力一樣吸引着我，它裏面的內容深深地感動了我，每天睡覺前我都要捧起這本書看一看，《草房子》描寫的是一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的國小生活。

在這本書裏禿鶴自己是個禿子，所以不愛讓同學摸自己的頭;紙月只有媽媽，沒有爸爸，只有奶奶照顧紙月;細馬被邱二爺家收養，後來發大水，房子、傢俱、錢被突如其來的大水沖走，變的一無所有，邱二爺因病去世，細馬靠放羊養活邱二孃;杜小康家很有錢，可是被心術不正的朱一世搞的家裏欠債連連，父親也得了病，債還了，父親的病也好了，只可惜做生意時貨沉到了河底，只得靠小生意餬口。

我感受最深的是杜小康的紅門，那時杜雍和(杜小康的爸爸)想做更大的生意，就開船到城裏去了，沒想到起了大浪把船和商貨都沉到了河底，幸好杜雍和遊了上來，從此杜家欠債連連終於靠賣鴨蛋還了債，終日靠做小生意養家餬口，杜小康也再也沒有讀過書。

禿鶴的故事也給我留下了非常深刻的印象。禿鶴因為天生禿頭，總是在別人面前抬不起頭，可他又渴望得到別人的尊重。於是，他便想利用表演來展示自己、證明自己，利用大量的時間背台詞、聯繫。不管颳風下雨，不管烈日炎炎，他總是辛苦排練，最後在舞台上贏得了同學們和評委雷鳴般的掌聲，證明了自己。禿鶴用他的成長故事告訴我，不要懼怕挫折，只要有勇氣和信心，就能微笑着戰勝困難和挫折。

是啊，我們在困難的時候也要有尊嚴，因為生活不可能一帆風順，難免會有一些挫折和困難，我們一定要勇敢的去面對，戰勝挫折和困難才能成功。

有關草房子讀書心得感悟 篇23

夜深人靜，我還獨自坐在窗前一字一句的品味着《草房子》。

這本書的作者是曹文軒，他記敍了頑皮淘氣的桑桑的成長故事為線索，但是講述的卻不是他一個人的故事。此書的每一章都是獨立的，分別講述了孩子或大人的經歷，桑桑也經歷了一部分，也是心靈記錄者。隨着一個一個的人物清晰的出現在我們的眼前，一個一個的故事依次展開，各自發展又最終交疊在一起，我們彷彿看見一幅被慢慢鋪開的卷軸面。這實在是一幅美麗的令人屏吸得人生畫卷!

秋風乍起、暑氣已去。1962年8月的一個上午，桑桑登上了油麻地國小最高的房頂，看到了秋天景色的淒涼，想到了即將的告別，暗自哭泣起來，這是少年時代告別兒童時代的一種方式。

這一本書主要寫了主人公桑桑個刻骨銘心、終身難忘的六年國小生活。六年中，桑桑親眼目睹了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動人心的故事，小夥伴之間毫無瑕疵的純情，不幸的細馬與厄運相伴時的悲嗆，垂暮老人在最後一瞬間所閃眼的人格光彩，在亡命體驗中對生命深切而優美的領悟，大人之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾紛……

書中桑桑生活的年代雖然與我們相隔很遠，但是在貧寒的草房子中，同學們之間淳樸的友誼、淘氣、有愛心讓我們感動不已。禿鶴的殘疾，紙月的漂亮，不幸的細馬，富有的杜小康都在生活的磨難中堅強、善良、勇敢的成長。

讀過這本書的人都會回想起自己的六年級時光，回憶起童年生活。書的扉頁上就寫着：守望童年，典藏永遠，昨天，感動今天和明天。對於我們還處在童年的人來説，什麼珍惜童年啊，不讓童年這段美好的時光流失啊，對此根本就是不以為然。但當我讀完這本書後才知道，假如有一天長大了，遠離了國小時代，心裏是種什麼感覺。所以把握住現在，珍惜現在的時光，不要浪費它。

書中有許多人物的國小時光是悲慘的，讀了以後使我又聯想到現在，現在的我們是多麼的快樂，衣、食、住、行樣樣都步入小康，而我們卻不滿足，整天向父母要零花錢，比起他們，我們是多麼的幸福、快樂，我們還有什麼理由向父母提出各種各樣的要求呢?我們真正需要的不是物質上的享受，而是從小要培養各種好習慣、好品質。