草房子讀書感悟（通用23篇）

草房子讀書感悟 篇1

暑假裏，我拜讀了當代著名作家曹文軒的小説《草房子》，我被作者優美的文筆，生動鮮活的農村美麗的風光和同學間淳樸的情感感動着。曹文軒是中國少年寫作的積極倡導者、推動者，他的純美小説系列一直深受我們青少年喜愛。

《草房子》這本書講的是男孩桑桑珍貴、難忘的六年小學生活，他經歷了一連串看似尋常但又催人淚下的故事，如成績優秀的紙月，為了自己的尊嚴，不顧一切去報復大家，但又在文藝匯演中彌補榮譽，一個個性格迥異的夥伴：贏得尊嚴的陸鶴、被稱為“江南小蠻子”的細馬、奇思妙想的桑桑······

桑桑的六年國小生活有快樂，也有痛苦，有着普通小男孩身上都會具有的性格：調皮搗蛋、有好奇心，但又用不對地方······桑桑經常幹出一些讓人哭笑不得的事。

有一次，桑桑看見有一位漁夫下河捕魚，他捕了還多魚上岸去賣。桑桑突發奇想也要捕好多魚，於是他回家準備拿漁網，可家裏沒魚網，桑桑想起了蚊帳跟漁網差不多，就三下兩下拔掉了父母的蚊帳，做了一個精緻的漁網，用他的“漁網”捕了好多魚。母親回家一看挺高興又挺納悶：桑桑哪來的漁網啊?得知實情後，對兒子整天異想天開的“創舉”已經習以為常的媽媽沒打桑桑，卻把桑桑的蚊帳也拆了，桑桑被蚊子叮得全身都是紅包。看到這裏，我似乎看到了桑桑的可憐相，忍不住哈哈大笑。也不禁佩服桑桑母親對付兒子的“智謀”。

桑桑雖然調皮，但也有別的男孩很少有的藝術氣質。他的老師蔣一輪愛吹竹笛，當老師吹起笛子的時候，桑桑聽得入了迷。他還會拉胡琴，拉得很好，當蔣老師的笛子吹的又漏洞的時候，桑桑就會用胡琴給老師補上。

桑桑也很愛幫助人，有着武俠小説人物的俠骨柔腸。他為了保護紙月，敢和比他各自大的男生鬥爭，他老是幫助蔣老師遞信，幫助細馬放羊······因為桑桑愛幫助別人，愛交朋友，所以才會和班上每個人都成為好朋友。

《草房子》是一本好書，在這些故事人物身上，我領悟了很多東西，他們用自己的經歷告訴我：面對困難要堅強，做事情要堅持到底。我要好好珍藏這本書，一遍一遍認真地讀，一定會有更多啟發。

草房子讀書感悟 篇2

最近，我看了曹文軒寫的《草房子》。它主要寫了主角桑桑終生難忘的六年國小生活。在這六年中，他經歷了無數感人的故事，他從這些故事中體會到了勇敢，善良、純真、責任……，體會到了同學之間純真的感情，最後隨着父親調換，離開了他朝夕相處六年的草房子。

《草房子》這本書除了桑桑，還寫了禿鶴、紙月、下馬、杜小康等人物，每人都有一段自己的感人故事。其中，我最喜歡的一個故事，也是最讓我感動的，就是最後一個—藥寮。

《藥寮》是草房子的結尾。它主要講了桑桑得了一種病，桑桑的父親桑喬帶他見過無數醫生，醫生都束手無策，幾次帶着希望尋找偏方也無能而返。桑桑也意識到自己的生命即將消逝，開始珍惜自己的生命。他去了温幼菊老師的藥寮，從老師那裏得到了鼓勵，最後從一位名師那裏治好了疾病，但因父親調了工作，自己也不捨地離開了草房子。

這篇文章也是《草房子》故事裏最讓我緊張的一篇，隨着桑桑一次次外出看病，她的病情漸漸惡化，我的心也和文章一起起伏，我真怕桑桑死掉，知道他最後治好了病，我的心才平靜了下來。給桑桑勇氣與讓她他活下去的信念的人是温幼菊和她的藥寮，他那首無名的歌給了桑桑勇氣和無窮的力量。從這個故事中讓我懂得了要珍惜生命，珍惜時光。生命只有一次，我們要讓生命的每一天都感到充實快樂。正如泰戈爾所説“使生命如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。”在桑桑認為自己快死的幾天了，他帶着妹妹柳柳看了城牆，和爸爸一起打過獵，這讓她感到無比的開心與幸福。我們要每一天都一樣快樂，珍惜時間，珍惜這來之不易的生命。

通過閲讀《草房子》，我還懂得了要勇於面對困難，堅持不懈永不退縮。當初桑喬帶着桑桑到處尋找醫生，尋找藥方，為了桑桑在到處奔波着。我本以為他會不停地尋醫求藥，最終治好桑桑得病。可是很遺憾，他沒有一直堅持下來，如果他當時沒有放棄，也沒有沮喪，而是不停鼓勵桑桑，也許桑桑會被早點治好。從桑喬起初帶着桑桑四處看醫生，我明白了遇到困難要永不放棄，即使失敗了，也不能沮喪，一直堅持下來，總會成功的。

《草房子》像是一部沒有講完的故事，最後的結局悲傷而又令人感動。每一個故事的結局，都有着淡淡的哀傷。

草房子讀書感悟 篇3

暑假裏，我和媽媽一起閲讀了曹文軒的《草房子》，這裏有精靈般的桑桑，有堅強的杜小康，有倔強的陸鶴……媽媽説這本書寫的就是她的童年。那時的物質生活是那樣艱苦，他們的心靈世界卻是那樣的豐富多彩。從這些孩子的身上我品味到親情友情的甘甜，體味到團結奮鬥的樂趣，更深深的理解了媽媽常常對我説的“吃得苦中苦，方為人上人”的意義。

主人公桑桑淘氣，富於幻想，當他得知自己生命垂危，毫無希望時，他沒有抱怨，沒有暴躁。這時“桑桑對誰都比以往任何時候顯得善良”，享受地喝下苦藥，他從這奇苦中獲得那塊“鼠瘡”的消除。踏破生與死的界限，使他認識了生命奪目的美麗。

杜小康從小就顯得與眾不同。杜家突然一落千丈，他和父親去三百里外的打蘆蕩放鴨，狂風、暴雨、孤獨、憂傷、這一切困擾着他。直到厄運再次降臨，杜家一貧如洗時，杜小康“他有父親的悲傷，卻沒有父親的絕望。”在挫折與較量中，他更堅強，他自己在學校門口擺攤，他成了生活的強者。我堅信桑校長説的“日後，麻油地最有出息的孩子，也許就是杜小康。”

還有陸鶴、細馬等都經歷了太多太多的困苦、磨難，他們都以頑強不屈的精神展現出人生的精彩。

低頭問自己：你有麻油地孩子那樣頑強不屈的自信嗎?有沒有拼搏精神呢?從小到大，我可以説生活在“蜜罐裏”，衣來伸手，飯來張口，一碰到困難就愛發脾氣，想家人給我解決。難怪媽媽一遍遍地對我説“吃得苦中苦，方為人上人”。我缺少的正是這種頑強拼搏的精神啊!

《草房子》教會了我很多，也像一座燈塔給我指明瞭方向。我決心隨着這本書從新起航。“只有吃得黃連苦，才能品到蜜糖甜。”我們即將告別童年，未來的學習生活將會充滿競爭，充滿壓力，但是我會像麻油地的孩子一樣堅強地去面對，因為“吃得苦中苦，方為人上人”。

草房子讀書感悟 篇4

這個愉快的暑假，我讀了《草房子》，心裏深受感動。

主人公桑桑在油麻地國小經過了六年，在這六年中，他目睹到了許多事情，比如陸鶴老被桑桑捉弄，可是桑桑去道歉後，他再不捉弄陸鶴了貨了發為紙月打報不平，治服了劉一水等人貨了發為白雀姐姐送信，送給蔣一輪老師;學校他們後來把秦大奶奶當成貴客，結果為了油麻地國小的一個南瓜而身亡，之後也講述了細馬，杜小康以及主人公桑桑的故事。

讀了這本書以後，我心裏有着一陣陣感動。因為秦大奶奶當時不惜一切地去救南瓜，當時秦大奶奶耳朵也聽不見，也聽不見人的叫喚，身亡了。

還有桑桑那次把一劉一水打得再也不敢欺負紙月的時候，我心裏不盡佩服他，因為他知道同學有困難，就出手相助，打報不平。他身上有一種助人為樂的精神。

不過，杜雍和的做法很是讓我費解，他為什麼要往賣的東西摻水，無非就是想多掙錢，可是後來被朱一世揭穿了，杜雍和不就是想貪點小便宜，最後，“聰明反被聰明誤”。不過，我也非常可憐杜小康，不能上學，只能偷書看。

《草房子》那些感動的事情，已經印在我的心裏。

草房子讀書感悟 篇5

最近，我讀了一本十分有趣的書——《草房子》，讀完她以後，我頗有感受。

這本書講的不是連續的故事，而是一章又一章，每章裏的內容都是不一樣的。主要描寫了在一個學校中，發生的各種各樣有趣的事兒，這些小事既充滿了童趣，同時也充滿了十足的快樂。本書的主人公是桑桑，他十分的調皮，一旦到了關鍵時刻，他那一種調皮勁“唰”一下全都沒有了，而是成了一個小能人。

我覺得這本書上的人，都十分樂觀。以後我們也應該學習一下他們樂於助人的精神，這難道不正是我們所需要的嗎?在生活中，幫助一個人，你會感受到心情在一瞬間變得十分舒暢，甚至於感到精神十足，所有不愉快的事兒都扔到了九霄雲外。另外，這些人還有一點值得我們學習，就是它們那種樂觀精神，當你垂頭喪氣時，以至於想“哇”一聲哭出來的時候，千萬別這麼幹，你那會兒會感到樂觀有多重要，樂觀使你的身心豁達，不拘於小節。媽媽常告試我：心情舒暢，性格開朗、隨和，是人生決勝的法寶，沒有任何一種哪怕金錢也比擬不過的，就是積極樂觀!

讓我們沐浴在樂觀、善助的土壤中，共同創造美好的未來!

草房子讀書感悟 篇6

今天，我讀了曹文軒叔叔的著作——草房子。由於是太喜歡這本書，我讀了沒多長時間就讀完了。文中的人物各有各的特點，比如説光頭的陸鶴、調皮機靈的桑桑、笛聲優美的蔣一輪、温文爾雅的温幼菊、美麗動人的白雀等等，讓你一看就可以記下來，並且印象深刻。

其中最令我印象深刻的就數班長杜小康了。一開始，杜小康家的生活富裕，學習很好，被全票通過當上了班長，可是由於一系列的事故，杜小康家變得一貧如洗，而且由於一件事，桑桑對他的態度也不好了。由於家境貧寒，杜小康不得不輟學回家，雖然回到了家，但是他一刻也沒有忘記讀書，一直苦苦地央求爸爸讓他回到學校。但一直沒有實現，最後在很極端的情況下，竟然去學校偷了同學的書……

我被杜小康的精神深深地感動了，杜小康雖然知道家境很不好，但是他仍沒有忘記讀書、忘記學習。因為不能讀書，竟違背良心去偷別人的書，偷雖然不對，可是這一點可以體現出什麼?體現的不就是杜小康對學習深深的渴望嗎?我們有些孩子，很不喜歡讀書，都希望一輩子呆在家中，永遠不去學習。我們都應該知足了!和杜小康比起來，我們是多麼的幸福，杜小康想讀書都不能讀啊!

讓我們也向杜小康學習，變成一個熱愛讀書的好孩子!

草房子讀書感悟 篇7

《 草房子》是曹文軒叔叔純美小説系列之一。用詩一般美麗的語言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。

這裏生活着一羣可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙月，他們是那麼純真、善良，每個人身上都散發出人性之美的光輝，不斷地衝擊着我的心靈。

純淨的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙月，不僅學習好，而且生性善良、懂事，她是那麼完美，她的一言一行，一顰一笑，都藴含着巨大的能量，感染和改變着周圍的每一個人，彷彿是真善美的化身：桑桑變得乾淨了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當桑桑得了重病的時候，她用眼神鼓勵他，默默地送去一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親手縫製的書包送給桑桑：書包是我媽做的，可結實了，能用很多很多年。紙月把“很多年很多年”重重地説着，把自己的祝福和關心送過去。

讀紙月的時候，我常常在心裏和她做比較，看我離她有多遠，我也要像紙月一樣，做個善解人意的小姑娘，珍惜現在，珍惜友情，無論做什麼事情都嚴格要求自己，努力做到最好，對別人起到積極的促進作用，平時要謹言慎行，也許我不經意的一句話、一個眼神就能改變一個人。

執着、倔強的美。陸鶴是個禿頂的孩子，常常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴的守護，勇敢的承擔了學校參加匯演的禿頭角色，並出色的完成了任務，讓同學和老師對他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對他的看法，只要心靈美，再醜陋的形象也會散發出動人的光芒。

在陸鶴身上我懂得了，尊嚴的傷害並不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥;每個人身上都有閃光點，我們要善於發現別人的美，欣賞別人，別人才會尊重你。

勇於承擔，堅韌無比的美。杜小康家曾經是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門裏，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家裏變得一貧如洗，學習成績名列前茅的他，不得不輟學在家，和父親一起到離家很遠的大蘆蕩裏去放鴨，當他們的鴨終於下蛋的時候，又不小心把鴨放進了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統統被扣留了，他們的希望又一次破滅了。

但杜小康畢竟是杜小康，他沒有自己憐憫自己，更沒有讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之後的美麗與優雅。

杜小康的故事告訴我，富有的時候，不能浪費，不能高傲自大，貧窮的時候，也不要自卑，儘自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過難關。

成長的美。這一切看似平常的往事深深地觸動了主人公桑桑的心，在他的心裏埋下了愛的種子，他再也不會搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗杆上，再也不會把父母的蚊帳拿去捕魚……他幫細馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當做生意的本錢，忍着病痛的折磨堅持上學，最終戰勝了病魔，考上了中學。

這就是人性之美散發出來的獨特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑着去面對。

我們就是這樣一天天的長大，每個人都不例外……

草房子讀書感悟 篇8

小禿子陸鶴，文靜乖巧的紙月，調皮搗蛋的桑桑，宣傳隊的美人白雀，善良又古怪的秦大奶奶，大紅門裏的杜小康，過繼來的蠻子細馬，善解人意的老師温幼菊，還有老師將一輪，校長桑喬、杜小康爸爸杜雍和，淳樸的農家人邱二爺邱二媽··· ···這些，都是曹文軒伯伯筆下的人物，他們都來自同一個地方——油麻地，他們都是同一種人——鄉下人，他們都擁有同一樣品質——善良。而且，他們都生活在草房子裏，生活在草房子的氣息中，這本書，就是《草房子》。

在這本書裏，曹文軒構造了許許多多、各型各色的人物，在草房子中，也發生了許許多多有趣的故事。這本書裏，就記載着二十世紀，農村，油麻地的生活。同時，在這本書中男孩桑桑在油麻地國小度過了六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活，親眼目睹或直接演繹了一串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事，這一切，清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裏。

這本書裏，最讓我忘不了的片段，是桑桑的。桑桑得了病，一個很嚴重的。桑桑的脖子上，有一個大腫塊，所有醫生都診斷，桑桑，不久後，就要去另一個地方，一個很美麗的地方。在那些時光中，桑桑的父親桑喬，不斷地帶着桑桑去看病，可是，每一次都是同樣的答案，每多一次希望，同時又多了一份失望，慢慢的，變成了絕望。桑桑也吃盡了苦頭，喝了不知其數的苦藥，桑桑也慢慢的受不了了，他想放棄了。在那些日子裏，温幼菊將他帶進了一個藥 ，給了他神祕的力量。

慢慢的，冬天將要結束，桑桑的身體狀況明顯的變壞了。但是，就在這種越來越感到無望的日子裏，桑喬偶然得知，在一個叫牙塘的地方，有一位老醫生，專治這種病，醫好了許多人。桑喬和桑桑，再次出發。到了地點才發現，那位老醫生，早已去世了。而桑桑，也早已認定了，做了一些還未做過的事情，等帶着那一天的到來。在那時，紙月，也失蹤了。

也是在這一時節，得知了一位看病的高手姓名與地址，掃橋決定再試一次。這在這次，桑喬得到了一個藥方，從此後一個星期，桑桑每天和温幼菊在藥寮煮藥、喝藥。一個月後，桑桑脖子上的腫塊開始變軟並開始消退，就在桑桑快考國中的時候，他脖子上的腫塊已經消失不見了!

在這本書中，既有淚，也有笑。除了桑桑得病的故事，還有秦大奶奶在學校的故事，邱二爺家的細馬的故事··· ···

草房子讀書感悟 篇9

這是一本非常感人的書，作者是曹文軒。主要講了一個叫桑桑的男孩，跟着父親桑喬來到麻油地國小，桑喬是校長，他曾為了一點榮譽，而毒打桑桑，嚇哭了柳柳，結果桑桑脖子上長了腫瘤，跟着父親到處看病，桑喬滿足了桑桑最後一個願望——打獵，可是他脖子腫瘤在擴大，只好在帶着他去看病，在父子倆的奔波中，又發生了怎樣的事情呢?下面的故事馬上告訴你。

桑桑有好多朋友：杜小康、細馬以及紙月等，他曾經為紙月送給作業，板倉國小的同學欺負她，他就去教訓他們，上次，他為了紙月，卻被那些野小子打了一頓，在桑桑生病期間，杜小康送去鴨蛋，紙月送去書包，老師也對他很是關心，桑喬更是着急，到處帶桑桑去診斷病情，還到處尋找治病的藥方，温幼菊把桑桑請進了她的“藥寮”，為他熬藥，還安慰他：“別怕”!就這麼兩個字，桑桑便不怕了。

細馬曾經為邱二爺刨柳樹鬚子而凍破了手腳，他要白嫩的鬚子，但沒有治好邱二爺的病，他還去放羊，保護他的羊，是個小牧民，杜小康也不上學了，但他們不一樣，細馬是不想上學，而杜小康是被迫停學，意思是他很想上學，但是給他父親治病錢就是他的學費。

這個故事告訴我們，只有堅持，就能看到希望

草房子讀書感悟 篇10

小禿子陸鶴，文靜乖巧的紙月，調皮搗蛋的桑桑，宣傳隊的美人白雀，善良又古怪的秦大奶奶，大紅門裏的杜小康，過繼來的蠻子細馬，善解人意的老師温幼菊，還有老師將一輪，校長桑喬、杜小康爸爸杜雍和，淳樸的農家人邱二爺邱二媽··· ···這些，都是曹文軒伯伯筆下的人物，他們都來自同一個地方——油麻地，他們都是同一種人——鄉下人，他們都擁有同一樣品質——善良。而且，他們都生活在草房子裏，生活在草房子的氣息中，這本書，就是《草房子》。

在這本書裏，曹文軒構造了許許多多、各型各色的人物，在草房子中，也發生了許許多多有趣的故事。這本書裏，就記載着二十世紀，農村，油麻地的生活。同時，在這本書中男孩桑桑在油麻地國小度過了六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活，親眼目睹或直接演繹了一串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事，這一切，清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裏。

這本書裏，最讓我忘不了的片段，是桑桑的。桑桑得了病，一個很嚴重的。桑桑的脖子上，有一個大腫塊，所有醫生都診斷，桑桑，不久後，就要去另一個地方，一個很美麗的地方。在那些時光中，桑桑的父親桑喬，不斷地帶着桑桑去看病，可是，每一次都是同樣的答案，每多一次希望，同時又多了一份失望，慢慢的，變成了絕望。桑桑也吃盡了苦頭，喝了不知其數的苦藥，桑桑也慢慢的受不了了，他想放棄了。在那些日子裏，温幼菊將他帶進了一個藥 ，給了他神祕的力量。

慢慢的，冬天將要結束，桑桑的身體狀況明顯的變壞了。但是，就在這種越來越感到無望的日子裏，桑喬偶然得知，在一個叫牙塘的地方，有一位老醫生，專治這種病，醫好了許多人。桑喬和桑桑，再次出發。到了地點才發現，那位老醫生，早已去世了。而桑桑，也早已認定了，做了一些還未做過的事情，等帶着那一天的到來。在那時，紙月，也失蹤了。

也是在這一時節，得知了一位看病的高手姓名與地址，掃橋決定再試一次。這在這次，桑喬得到了一個藥方，從此後一個星期，桑桑每天和温幼菊在藥寮煮藥、喝藥。一個月後，桑桑脖子上的腫塊開始變軟並開始消退，就在桑桑快考國中的時候，他脖子上的腫塊已經消失不見了!

在這本書中，既有淚，也有笑。除了桑桑得病的故事，還有秦大奶奶在學校的故事，邱二爺家的細馬的故事··· ···

草房子讀書感悟 篇11

草房子裏，住着桑桑的童年，住着紙月的童年，住着曹文軒的童年，也似乎住着我的童年。那段青澀純美的時光啊，總是在記憶的河裏涓流不息。那段天真無邪的日子啊，被曹文軒用清麗質樸的文字永遠留在了《草房子》這部著作之中。

這本書的精彩，在於它的貼近生活。我沉浸在故事中歡樂、傷感、動容、牽掛。在文中的他們身上，或多或少的找到了自己的影子：天真，倔強，執着，勇敢……在共鳴與心有靈犀中，感受到了動魄的美麗和感動。

這篇小説的故事發生在一個叫油麻地的美麗鄉村。本文以校長兒子桑桑為主人公引出了一連串跌宕起伏扣人心絃的故事。在他六年的國小生活中，他經歷了大大小小許多事，遇見了形形色色許多人——天生殘疾總被捉弄的同學陸鶴對自己尊嚴的堅守;全村首富家境又好的杜小康經歷了家境衰敗、輟學幹活仍然不言放棄;孤女紙月與外婆相依為命備受欺負，後來跟隨親生父親坐船離開駛向自己的幸福;桑桑因為傳丟信又不敢説明間接地拆散了蔣老師和白雀;身患絕症的桑桑在爸爸的努力下，“柳暗花明”重拾希望;秦大奶奶不滿學校佔用自家地百般刁難，卻就下一名學生，後因救了一隻南瓜而永遠的離開了世界……

他們，她們，每個人都是美的，都有自己的獨特魅力。我在故事中見證了他們的成長與頓悟、善良與堅強。不逃避也不哭泣，不驕傲也不妄喜。用行動向我們詮釋了真善美的力量。

書中每個人物都讓我的心為之一顫，而她，使我控制不住的讓淚流下來。

她不是被命運戲弄嫁錯新郎不幸一生的白雀，也不是身世悲慘、楚楚可憐的孤女紙月，而是那個倔強的死腦筋的甚至有點兒蠻不講理的“老太婆”——秦大奶奶。

她和已故的丈夫幾十年的心血築成的土地因被學校建設被佔用，她想盡辦法，終是無力迴天，只好又開了一片苦艾地。大家都另眼看她，桑桑卻和她相處的很好。校長認為苦艾地佔了學校的土地，就把秦大奶奶的心血再一次毀掉了。她終是急了，破壞花草，隨處放雞……就這樣，她與師生們“勢不兩立”。直到，她救起了落水的喬喬，那一聲“奶奶”，喚醒了她的愛心嗎?不，她本身就是個重情義的有良知的好人。奄奄一息的她與油麻地的師生們和好如初。故事到這裏，似乎可以完美結束了，如果沒有那隻南瓜的話。

秦大奶奶，竟為了“救”學校一隻落水的南瓜，永遠永遠都沒有再醒來……

怎麼會這樣呢?為什麼變成了這樣?我的淚水奪眶而出，為了一位小小的她，一位偉大的她。

秦大奶奶捍衞的土地是她與丈夫的記憶，她為了土地作出的一切多麼的感人!好一個有情有義奮不顧身的女子!無兒無女孤獨的她能和桑桑成為朋友説明她很好相處，內心還是渴望愛與被愛的。她放出雞鴨報復學校的過激行為是多麼的無畏與可愛!她奮不顧身的跳下河救人是多麼善良與無私，她救南瓜離世又讓人多麼遺憾與失落。心，一下子就空了。

秦大奶奶的出現，讓這篇小説更真實靈動，更貼近生活，也更親切感人!

桑桑考上了中學，故事也進入了尾聲。艾草還是那樣筆直，草房還是那樣金黃，蘆葦蕩還是那樣望不見盡頭……

可那風輕雲淡的年紀，又如何能尋得回來?

草房子讀書感悟 篇12

草房子裏，住着桑桑的童年，住着紙月的童年，住着曹文軒的童年，也似乎住着我的童年。那段青澀純美的時光啊，總是在記憶的河裏涓流不息。那段天真無邪的日子啊，被曹文軒用清麗質樸的文字永遠留在了《草房子》這部著作之中。

這本書的精彩，在於它的貼近生活。我沉浸在故事中歡樂、傷感、動容、牽掛。在文中的他們身上，或多或少的找到了自己的影子：天真，倔強，執着，勇敢……在共鳴與心有靈犀中，感受到了動魄的美麗和感動。

這篇小説的故事發生在一個叫油麻地的美麗鄉村。本文以校長兒子桑桑為主人公引出了一連串跌宕起伏扣人心絃的故事。在他六年的國小生活中，他經歷了大大小小許多事，遇見了形形色色許多人——天生殘疾總被捉弄的同學陸鶴對自己尊嚴的堅守;全村首富家境又好的杜小康經歷了家境衰敗、輟學幹活仍然不言放棄;孤女紙月與外婆相依為命備受欺負，後來跟隨親生父親坐船離開駛向自己的幸福;桑桑因為傳丟信又不敢説明間接地拆散了蔣老師和白雀;身患絕症的桑桑在爸爸的努力下，“柳暗花明”重拾希望;秦大奶奶不滿學校佔用自家地百般刁難，卻就下一名學生，後因救了一隻南瓜而永遠的離開了世界……

他們，她們，每個人都是美的，都有自己的獨特魅力。我在故事中見證了他們的成長與頓悟、善良與堅強。不逃避也不哭泣，不驕傲也不妄喜。用行動向我們詮釋了真善美的力量。

書中每個人物都讓我的心為之一顫，而她，使我控制不住的讓淚流下來。

她不是被命運戲弄嫁錯新郎不幸一生的白雀，也不是身世悲慘、楚楚可憐的孤女紙月，而是那個倔強的死腦筋的甚至有點兒蠻不講理的“老太婆”——秦大奶奶。

她和已故的丈夫幾十年的心血築成的土地因被學校建設被佔用，她想盡辦法，終是無力迴天，只好又開了一片苦艾地。大家都另眼看她，桑桑卻和她相處的很好。校長認為苦艾地佔了學校的土地，就把秦大奶奶的心血再一次毀掉了。她終是急了，破壞花草，隨處放雞……就這樣，她與師生們“勢不兩立”。直到，她救起了落水的喬喬，那一聲“奶奶”，喚醒了她的愛心嗎?不，她本身就是個重情義的有良知的好人。奄奄一息的她與油麻地的師生們和好如初。故事到這裏，似乎可以完美結束了，如果沒有那隻南瓜的話。

秦大奶奶，竟為了“救”學校一隻落水的南瓜，永遠永遠都沒有再醒來……

怎麼會這樣呢?為什麼變成了這樣?我的淚水奪眶而出，為了一位小小的她，一位偉大的她。

秦大奶奶捍衞的土地是她與丈夫的記憶，她為了土地作出的一切多麼的感人!好一個有情有義奮不顧身的女子!無兒無女孤獨的她能和桑桑成為朋友説明她很好相處，內心還是渴望愛與被愛的。她放出雞鴨報復學校的過激行為是多麼的無畏與可愛!她奮不顧身的跳下河救人是多麼善良與無私，她救南瓜離世又讓人多麼遺憾與失落。心，一下子就空了。

秦大奶奶的出現，讓這篇小説更真實靈動，更貼近生活，也更親切感人!

桑桑考上了中學，故事也進入了尾聲。艾草還是那樣筆直，草房還是那樣金黃，蘆葦蕩還是那樣望不見盡頭……

可那風輕雲淡的年紀，又如何能尋得回來?

草房子讀書感悟 篇13

我曾多次捧起《草房子》閲讀，而每次的感受卻不同。但相同的是每次看完，我閉上雙眼就感覺，我也居住在草房子裏，與桑桑、細馬、紙月他們玩耍，無比快樂。

《草房子》主要描寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年國小生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常、但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情、不幸少年與厄運相拼時的悲傖與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執着堅守，垂暮老人在最後一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裏。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

啊，我多麼想向桑桑他們一樣，有一座金色的、陽光的草房子。我可以和他們一起玩耍，用一顆純潔的童心去感受世界、認識世界，過完快樂的六年時光啊。在現在處處是競爭壓力，處處是坑人騙錢，處處是興趣班的社會，在人與人之間的關係日趨疏遠，情感日趨冷漠的當今世界中，我更加希望有這麼一座充滿笑聲、童趣的屋子，有這麼一羣擁有一顆純潔的心的孩子們，夥伴們。

我真的真的希望……

草房子讀書感悟 篇14

在油麻地的生活有歡樂也夾雜着煩惱，痛苦與離別。男孩桑桑在這裏度過了最讓他難忘的童年。但最後不得不與他的好朋友“禿鶴”?紙月説再見。

紅門發生的事情最讓人難以忘記了。杜小康家幾代都是開雜貨店的，家裏是油麻地最富有的家庭，杜小康過着讓同學們望塵莫及的生活。他一年級時就有同學們六年級也沒有的皮帶，也有着四季分明的衣服，大家沒有的自行車。可是天有不測風雲，在一次意外中，杜小康的生活徹底改變了，家裏面不再有錢，還欠着別人的錢，但是他並沒有屈服，用自己的雙手改變着這一切……

杜小康這種遇到問題沒有退縮的精神很值得我們去學習，就像在生活中遇到困難的事情不是去逃避而是儘自己最大的努力去改變?去扭轉這種局面。同樣讓我印象深刻的還有沒有頭髮的“禿鶴”。

“禿鶴”原本叫陸鶴，但是由於他沒有頭髮所以大家都叫他“禿鶴”。一開始他也不在意大家這樣叫他，但是慢慢地他不再喜歡人家這樣去稱呼他，他也氣憤自己為什麼沒有頭髮，為了這個他用盡辦法想讓自己的頭髮長出來，但是最後都失敗了。他只好每天頂着一個帽子去上學。

要準備學校的會操表演了，“禿鶴”也很想參加，但是他的老師卻因為頭髮的事情不讓他參加，雖然最後他上場了但為此還是傷心不已，並作出了一個讓人目瞪口呆的事情……所以，我們要吸取這這一件事的教訓，不要去瞧不起身邊與你不同人，因為人人都是平等的，我們沒有資格去看不起他們。

油麻地的生活是桑桑最難忘的我相信也是油麻地中每個人最難忘的生活，還有那個讓人無法忘記的草房子。

草房子讀書感悟 篇15

在陽光的照耀下，油麻地裏的一排排草房子顯得格外美麗。十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地國小那一片草房子中間最高的一幢房頂。明天一大早，他就要永遠地告別與他朝夕相伴的金色的油麻地和草房子……

——題記

我從認字開始，讀過的一本最有價值的便是《草房子》了。現在，我讀過了許多書，卻仍沒有一本給我過像《草房子》那樣清新的感覺。它彷彿一首百讀不厭的小詩，又彷彿一首動聽的小曲。一打開它，一種温馨的情調便將我籠罩起來。

《草房子》的故事並不是那麼別出心裁，卻給我一種無法替代的純樸。那一幅幅催人淚下的場面我看到了。我還看到了少男少女之間毫無瑕疵的純情;不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅殘疾男孩對尊嚴的執著堅守;垂暮老人在最後一刻所閃耀的人格光彩。桑桑那刻骨銘心、終身難忘的六年國小生活，他還從中學到了很多很多……

桑桑從為了引人注意，在酷熱的夏天穿棉衣拖着竹竿做動作，但又被戴着白帽子的禿鶴搶去風頭，對禿鶴產生“恨意”的幼稚和不懂事到在“無藥可醫”時帶着妹妹柳柳去城裏轉，滿足柳柳的夢想時的無私和對妹妹充滿愛意的懂事。在這之間，桑桑經歷了一場“成長洗禮”。這洗禮使桑桑學會了理解和尊重，信賴與承諾，無私和助人為樂等。當然，我也學到了很多。

考國中前，桑桑的脖子上長了腫塊時，桑喬帶着桑桑求醫。在經歷了一次又一次的希望和失望時，終於治好了。在治病期間，桑桑背妹妹玩，還不絕望真是一種堅持。假如換做是我，我會怎麼做呢?我肯定早就絕望了。我只會坐在牀上默默等死，更不會去背妹妹玩。為什麼我做不到呢?我想了想，我大概是太絕望了吧!我受不了那麼大的打擊，一次又一次的失望會讓我變得更加絕望。我甚至會提早了卻自己的生命，我不想給別人添麻煩了。可是我這樣做對嗎?別人會希望嗎?當然，在這本書裏，還有一件事令我十分感動。桑桑還不懂事時，每當看到杜小康利用家裏的錢來籠絡其他孩子時，他的心裏就十分不開心，那樣就沒有可以和他玩了。其實杜小康也不是為了和桑桑做對吧!我感覺大概是在家庭的環境下，他太寂寞了。後來，杜小康把自行車借給桑桑玩時，桑桑才真正明白並和杜小康成為了好朋友。後來，杜小康家道中落，桑桑把他最喜歡的鴨子賣掉把錢捐給杜小康。在這過程中桑桑學會了友情的力量。他懂得了怎樣去愛身邊的每一個人。

我讀了《草房子》時，還看到了一個個命運對他們不公的人物：文弱裏透着內在堅忍不拔與執著的紙月;小小年紀便挑起當家人擔子的瘦弱細馬，因家道中落而失學繼而在困苦中奮鬥的杜小康，執著守望的秦大奶奶，憂鬱感傷的温幼菊……這種悽美正使我對這些人物有種親近的感覺。我相信，《草房子》是永恆的，因為它代表着“真善美”。

草房子讀書感悟 篇16

《草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長篇小説。作品寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年國小生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最後一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……

成長有太多説不清的傷痛，對大多忙忙碌碌的人們來説，最大的傷痛或許就是忘了初心、忘了童年、忘了兒時在日記本上寫下的夢想誓言。如我這般，早已模糊了自己的童年，記不清是不是寫過長大後一定要成為怎樣的人的誓言，忘記了很多的童年故事。到如今，累積了太多成人世界的繁雜，思想也早與童話無關。可是，自從我站在了講台上，活在了童話裏，便又重啟了一扇童真之門。

“書香文化節”是一個契機，我校“經典誦讀”、“書香校園”“書香班級”如火如荼的開展了一系列活動，經不住書的誘惑，我踏入書的王國。漫步在最喜歡的散文書架下，我多麼想把這些書都帶回家呀，我多想一本一本的看完它們呀，可是忙碌的工作和瑣碎的小事，都讓我卻步，最後我於書海茫茫中選走了一本兒童文學書《草房子》。

我不是第一次接觸兒童文學的作品，在大學的時候導師就讓我們讀了不少的繪本，我從來不知道還有這麼好看的兒童書，想想我的童年都是怎麼過來的呢。我小時候書籍有限，就玩具而言，老爸説我就靠着一隻玩具熊就玩大了，在我的印象裏，小時好像沒讀多少故事書，所以現在作為國小語文老師要給孩子們講故事，這可真考驗我呀。

兒童文學，這個詞語彷彿一下子抓住了我的心，當我閲讀着那一首首雖詞句簡單卻充滿童真的小詩、閲讀着一個個用心編織的童話故事、閲讀着一部部寫給孩子看的小説，我的內心震顫了，不禁感歎，孩子的世界真美呀!

活到現在，總感覺以前的日子混沌不堪，恍恍惚惚就那麼混過了20多年，如今自食後果，欠下了太多的書債，太多的好書還沒去讀。班級的書櫥有一些藏書，拿到曹文軒的《草房子》，一下子就被油麻地村莊的故事和油麻地國小的孩子們吸引了，於是如飢似渴的讀起來，腦海中一下子就有了這些活蹦亂跳的孩子。

命運，或許用在這些孩子身上不太合適，可我確實看到了每個孩子的命運，那是與油麻地息息相關、與他們的家庭息息相關的命運。桑桑、杜小康、細馬、紙月……這些孩子的童年快樂與憂傷並存，家庭造就了他們不同的命運。家道中落的杜家淹沒了杜小康愛乾淨愛讀書的願望，一場場災難讓他覺得讀書再也無望，但災禍沒有壓垮這個少年卻讓他迅速的成熟成長，最後在油麻地國小校外做起了貨郎。細馬也是一個讓人無奈和心疼的孩子，父親的離去，讓這個孩子也選擇了遠離校園，成了十足的放羊娃，但唯一欣慰的是他是快樂的。紙月是一個謎一樣安靜的女孩，從她來到油麻地國小到她最後離開這裏跟隨智慧和尚回到江南小鄉，讓我看到了一個從骨子裏透着憂傷的女孩的形象。桑桑集萬千寵愛於一身，他有一個好的家庭，他可以任性、可以調皮，但是在經歷了秦奶奶的去世、蔣一輪老師與白雀的分別、細馬的蜕變、杜小康的別離、以及自己最後的生死考驗後終於成長為一個讓人安心的好孩子，可是他身邊的一切都變了，或許此時他能夠明白成長是帶着痛的。

讀了《草房子》的故事，沉醉於曹文軒所描繪的油麻地純美的風土人情的同時，更多的是感到了一種沉重感，孩子的世界是需要大人盡心呵護的，國小是孩子快樂的天堂，作為教師要有一顆寬愛的心，用自己的世界來包容孩子的世界。

草房子讀書感悟 篇17

本書講述了桑桑即將離開他整個童年生活的油麻地，他回憶着他以前一個個同學，回憶着他養的白鴿，回憶着他以前生活的一點一滴，眼中閃起了淚花。

幾乎是從一開始，我就喜歡上了這本書。作者描寫的草房子打動了我這個毫不對農村生活感興趣的人。“油麻地的草房子冬天是温暖的，夏天卻又是涼爽的。這一座座草房子，在鄉野純淨的天空下，透出一派古樸來。而當太陽凌空而照時，那草房子頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來。”想想都是那樣輝煌。

作者曹文軒把桑桑的生活描繪的淋漓盡致。有些情節甚至好像以前發生在我身上似的。看到有趣的情節，我會一起笑；看到感人的情節，我也會流下一滴滴淚。作者也花了大量的筆墨描寫了紙月這個小姑娘。紙月身子弱，在她原來的板倉國小有人欺負她，所以大費周折的轉到了油麻地國小。紙月很受大家歡迎，她字寫得好，學習好，也經常在學校的文藝表演時看到她的身影。因為桑桑是校長的兒子，紙月的家離學校太遠，有什麼緊急情況就在桑桑家住下，兩人便成了好朋友。後來紙月因病去了別的城市。

禿鶴因為禿頭每天上學要帶個帽子，同學們拿起他的帽子來回亂丟，把禿鶴繞的來回亂跑。看到這兒，我就笑了起來，可我又擔心禿鶴能不能找回自己的帽子。真是複雜的心理呀。

作者幾乎把桑桑的每一個朋友都寫了一個章節，禿頭的禿鶴、文靜的紙月、可愛的温幼菊，讓我感覺到無比的真實。想到就要告別那些美好的回憶，我都替桑桑感到傷心。在桑桑與大家一一告別時紙月去了別的城市，桑桑多麼想念紙月呀！看到作者描寫桑桑要離開的心情，我都哭了。我想也許有一天，我也要離開記錄着我童年的地方時，我的心情會不會和桑桑一樣呢？

《草房子》給我帶來了感動，帶來了快樂，這真是一部優秀的作品呀！

草房子讀書感悟 篇18

《草房子》是一本讓人感到快樂、悲痛和驚喜的小説，但我覺得我在看的不是一本小説，而是一個感人肺腑的真實的生活故事，當我想起桑桑、杜小康、紙月、陸鶴還有白雀和蔣老師那段驚天地泣鬼神的愛情，我的眼中就泛起一層薄薄的淚花。

桑桑雖然是頑皮的孩子，但他真性情，在危險關頭會保護自己喜歡的人，在我印象裏，桑桑為了杜小康偷爸爸的本子替杜小康抄課本而被爸爸打的那一幕，我就像鐵一樣烙在我的心中。

而杜小康雖然在油麻地是個富二代，可他體貼同學，從來不耍大少爺氣性，他有好東西跟大家分享，當他們家遇到困難時，他心裏最想的就是上學，這種渴望學習卻不能學習的心情是多麼的痛苦。

紙月，一個心地善良又不失可愛的女孩，當別人把她當成桑校長女兒時，她是不會給別人添加煩惱的女孩，她懂事，知道如果再去桑校長家，只會更加增添遙言。而桑桑一心喜歡的紙月卻沒能留在他身邊，留在油麻地的身邊。

陸鶴，他是一個自尊心強的男子漢。如果朋友有困難，他會第一個衝上去保護他，當別人都在説他是禿頂時，他用行動保衞了自己的尊嚴。

我永遠忘不了那金色的草房子，美麗的大風車和一望無際的蘆葦蕩，還有那一羣活潑善良，可愛的孩子。

草房子讀書感悟 篇19

今天我看了《曹文軒全集》這本書，其中的《草房子》這一章節最令我感動。

這篇文章主人公桑桑是一個調皮，善良，聰明的小男孩。他用蚊帳捉魚蝦，用家裏的茶几給心愛的鴿子做窩……在他6年的國小生活中，桑桑經歷、目睹了種.種看似平凡卻動人的故事，讓他漸漸懂得了許多道理。其中，有一件事最讓我記憶猶新。

油麻地國小的建設要佔用秦大奶奶的田地，這片地曾帶給她無限的歡樂與回憶，她眷戀這片地，這是她與她逝去的丈夫幾十年的心血。秦大奶奶不願意讓出她的土地，但誰會為了一個老太婆就放棄大片好地呢?於是，政府給她在油麻地國小裏安排了間屋子，讓他住秦大奶奶不住，她就要自己的地，當看見自己昔日的住處面目全非時，她沒辦法，只好重新開拓了一片艾地。在眾人眼裏，秦大奶奶是個倔犟的“老太婆” ，只有桑桑並不覺得秦大奶奶有什麼過錯，經常光顧她的艾地，與其相處得很好。校長認為秦大奶奶佔了他學校的土地，就把她的艾地也毀了。秦大奶奶很不服氣，讓自己的家禽在學校隨地大小便，破壞花草，擾亂校園的寧靜。原因只有一個：這是本就是她的地。這使校園師生對她更不滿了。直到有一天，秦大奶奶為搭救一位落水的學生喬喬險些淹死，從此得到了人們的尊重。秦大奶奶也因此改變，她開始愛護油麻地國小的一草一木，好景不常，一次，她為救校園的一隻南瓜溺水，從此再也沒醒來。

在生活中我們也要向桑桑那樣用不同的眼光去看待他人，有事，這甚至能讓一個人改邪歸正。

草房子讀書感悟 篇20

《草房子》是出自於曹文軒的手筆，而在他的筆下，所有人物一個個都活潑機靈，善良，有的還有一副大人的摸樣。而在這眾多的人當中，給我留下的印象最深的，則是一個叫細馬的江南小男孩。

邱元龍邱二爺家，是個家底厚實的人家。而他們卻一直都沒有一個孩子。於是，他們便過繼了一個孩子，他就是細馬。原先，細馬一點兒都不喜歡這裏的生活。準備自己悄悄地回到江南。而在一場大水過後，他卻改變了自己的想法，發誓要為邱二媽造一座比以前更美麗的房子。便開始了努力。

從這篇篇章我看出來了細馬是一個機靈的,挺有心機的一個孩子。一開始，他因為與油麻地人的發音不一樣而感到孤獨，於是便準備去放羊。從中，我感到了他的那種堅強是我們不能比的。而我們在生活中也應該有他的那份堅強，不能遇到挫折就敗下陣來。而在發洪水的時候，他回想起以前的點點滴滴，有回到了邱二爺和邱二媽的身邊，並改口叫他們為爸媽。在他們最困難，最悲傷的時候，他選擇了留在他們的身邊。而細馬的這種品格值得我們學習，在別人困難的時候留在他們的身邊，想邱二媽與邱二爺的心靈得到了安慰。

總而言之，從細馬的身上我受益匪淺!

草房子讀書感悟 篇21

記得那是一個星期天的下午，我正在家裏百般無聊地看着電視。這時，媽媽走來了，她摸摸我的頭説：“無聊了吧，到書店看看書吧”。我欣然同意了。

走進書店，看到書架上琳琅滿目的書我卻提不起一點興趣來，漫畫書不能增長知識，短篇小説對於如飢似渴的我來説又不合適，走到長篇小説區時，書架上的一本書引起了我的注意------《草房子》，這不是兒童文學作家曹文軒叔叔的代表作嗎?早就聽老師介紹過了，這個長篇小説可是獲得過安徒生兒童文學獎的大作啊。我迫不及待地拿了書到閲讀區翻閲起來。

在閲讀區的一角，我安靜地捧着《草房子》，津津有味地品讀着，漸漸的，一頁、兩頁、三頁……書中的文字已讓我入迷，我越讀越起勁周圍的一切彷彿都與我隔絕……書中的每一件事，每一句話彷彿都牽動着我的喜怒哀樂。在一片金黃的麥地，跑着幾個無憂無慮的孩子，那條田間小路，印下他們快樂的足跡，留下他們銀鈴般的笑聲。風吹麥田，麥浪湧動。它在低吟細語，是的，它也被這羣快樂的天使感染了。“我躲好了，你們來找我吧!”桑桑神祕地説道。“在草垛下”“噓，一定在那棵樹後”紙月做了掩嘴的動作，卻指了指那座可疑的草垛。桑桑長舒了一口氣。哈哈，你們一定找不到我，就在這時草垛被掀開了，看着一臉錯愕的桑桑，夥伴們哈哈地笑着，笑聲回想在油麻地的上空。

我感動着，感動着桑桑和同學之間毫無瑕疵的友情，感動着同學間互幫互助的場景。桑桑幫紙月脱離那幫壞孩子，和兩個壞孩子在船上打架，最後使兩個壞孩子再也不敢欺負紙月了。柔弱的桑桑敢於和力量比他大得多的孩子去打架，他的勇氣來源於對紙月關愛。桑桑對秦大奶奶像親奶奶一樣關心。油麻地的風俗，老人死後應該取一綹兒孫的頭髮放在老人身旁，但是秦大奶奶沒有兒孫，桑桑就讓母親剪了一綹頭髮放在秦大奶奶的棺材裏。他讓自己的一縷頭髮跟着秦大奶奶一起下葬，是對秦大奶奶的理解和懷念，更是對秦大奶奶的敬仰。　禿鶴的頭是光溜溜的，他用長長的好看的脖子撐起了那一個光溜溜的腦袋。他為了長出頭髮來，用生薑擦頭皮，希望在七七四十九天後長出頭髮來。陸鶴用自己的行動贏得了別人對他的尊重。他的哭其實是一種欣慰的哭。陸鶴明白：只有一心為集體做事才能得到別人的認可。雖然陸鶴是一個禿子，但是他的心是美麗的。

讀到這兒，我的眼角也不覺濕潤了，禿頭的禿鶴、文靜的紙月、可愛的温幼菊，讓我感覺到無比的真實。他們可以盡情地歡笑，同樣也可以縱情的痛哭，他們就像是純潔的天使，在油麻地這片寧靜的天空盡情飛翔。真希望自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來改變什麼，心中的純真不會變，永遠都在心裏保留着那一座最簡單的草房子。

草房子讀書感悟 篇22

《草房子》是一個童年的夢，這夢有歡喜也有悲傷，這個夢發生在油麻地，發生在一個美麗的鄉村，發生在一幢幢草房子裏。這夢裏有一個個可愛的人物：桑桑、紙月、蔣一輪、白雀、禿鶴……

我終於含淚讀完了《草房子》。這本書寫了男孩子桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年國小生活。讓我感受最深的人物是杜小康，他是一個與眾不同的孩子，因為他經歷了與他年齡不相符的折磨——一次水上事故，使他家的情況一落千丈。為此，他放棄了學業，但是他對學習的渴望絲毫沒有減退。想想，一個熱愛學習的孩子被迫停學，是一件多麼痛苦的事啊!但這都沒有阻擋住杜小康前進的腳步，他的堅強令我佩服。面對困難，他沒有一絲膽怯，總想着要東山再起。這些經歷都讓杜小康變得成熟、穩重，讓杜小康學會了自力更生，明白了生命的意義和價值，這是多麼寶貴的財富呀!

這使我想起了一件事：一天，我放學回家，經過一座鐵道橋，在鐵道橋旁的一根限高杆上，有些許泥土。幾場雨過後，有一株小苗從那些泥土中冒出來。多麼堅強的小苗啊，它能從那一點點泥土中冒出來，儘管它僅僅只活幾天，但是那種堅強的意志令我銘記在心。

我用心回味着《草房子》，與它融為一體。《草房子》如歌、如詩、如畫，帶給我們美好的回憶和美麗的遐想。當我們回眸，你覺得它還僅僅是一座座普普通通的草房子嗎!

老師點評：全文語言生動，感情真摯，令人過目不忘!

草房子讀書感悟 篇23

在本學期中，我讀了曹文軒寫的《草房子》一書，其主要內容是桑桑、禿鶴、紙月、細馬、杜小康等五個優秀少年刻骨銘心、終身難忘的六年國小生活。

在《草房子》這本書中，最令我難以忘懷的人物是禿鶴。他本該是一個活潑可愛的男孩，但因為他那顆與眾不同的腦袋，而被大家嘲笑。因此，禿鶴變的倔強，自尊心強。但在一次表演上，禿鶴不怕大家嘲笑，扮演了一個壞蛋的角色，為學校增添了榮譽是他又一次融入了這個大集體。是的，禿鶴雖然有着醜陋的外表，但他卻有一顆熱愛集體的心。因此，曹文軒在描寫禿鶴的最後一段中寫道：“純淨的月光照着大河，照着油麻地國小的師生們，也照着世界上最英俊的少年……”

在《草房子》這本書中，我最喜歡的人物是桑桑，桑桑是這本書的小主人公。他調皮、搗蛋，但卻贏得了油麻地人上上下下的喜愛，這又是為什麼呢?這是因為，當紙月被別人欺負時，桑桑勇敢的站出來保護紙月，他的勇氣令我們欽佩;當秦大奶奶孤單的時候，也是他陪在秦大奶奶的身邊，是她不再孤單。桑桑幫助過的人數不勝數，看來，桑桑還是一個善良、勇敢、活潑、可愛的男孩子呀!所以，桑桑贏得了油麻地人上上下下的喜愛。

沒的力量絕不亞於思想的力量。一個在深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西永久不衰，那就是美。

我喜歡這本書。