《雪柿子》讀書心得體會（精選13篇）

《雪柿子》讀書心得體會 篇1

當我懷着激動的心情讀完《雪柿子》這本書時，不禁熱淚盈眶，我被樹魚的無私所震撼，被丘石兒的機智所驚歎。我的眼前彷彿又出現了孩子們圍着柿子樹玩耍的場景，他們是那麼快樂，那麼滿足。可是，為什麼樹魚要將柿子樹的祕密告訴大家呢？為什麼大家只看柿子卻不吃那些柿子呢？為什麼候鳥將柿子啄走後大家卻並不傷心呢？

讀完了這本書，我解開了心中的疑問。原來樹魚認為只有將柿子樹的祕密告訴大家，才對得起自己與朋友之間的信任。孩子們只看不吃柿子，是因為他們心中都有着一棵柿子樹，一個快樂滿足的希望。候鳥將柿子啄走後，孩子們不傷心，是因為這幾十只柿子曾像小燈籠一樣，照亮在寒冷冬季的漫漫長夜。同樣是柿子，我媽媽小時候就因為嘴饞哄騙過大舅。那是媽媽上一年級的時候，姥爺買了二斤霜柿子給媽媽和大舅吃。誰知道，媽媽一邊看書一邊吃，不知不覺全吃光了。等大舅回家問媽媽：“爸爸給咱們買的霜柿子在哪裏啊？”媽媽一驚，一邊往外走一邊説：“我也不知道，我去幫你找找吧！”然後，一溜煙跑出去找姥爺尋求保護。大舅知道實情後説：“唉，你吃了就吃了吧，幹嘛騙我啊！害得我近視着眼睛到處找，真是調皮！”這件事情也成了我們家教育孩子誠實待人的一個典型事例，每次提起來媽媽都慚愧不己。同樣面對好吃的柿子，卻做出了兩種不同的選擇。

當我閲讀完《雪柿子》這本書後，我懂得了該如何面對我自己的“柿子”。我要學習樹魚，做一個內不欺己、外不欺人的人，一個懂得與大家分享果實、分享快樂的人。因為生命只有在誠實中守信中開出燦爛的鮮花，才能芬芳我們的人生。

《雪柿子》讀書心得體會 篇2

看了《雪柿子》這本書之後，我非常感動。其中有八個小故事，最激發我興趣的是第一個小故事雪柿子。

這個故事講述了一個枯荒的小村莊，由於非常乾旱，莊稼顆粒無收。冬天到了，寒冷無比，各家各户糧食都所剩無幾，樹上的果實也全部採完了，河裏的小魚和天上的小鳥都瘦的只剩下皮包骨了。還有些糧食的人家也只能每天喝一碗稀粥，説是稀粥，其實只是湯裏面放幾粒米而已。有一位少年樹魚為了上山尋找食物，一不小心摔進了一個山洞，無意間發現了一顆長滿果實的柿子樹。樹魚數了數樹上的果實一共有三十六個，他就告訴了小夥伴們。他們餓了就經常看看這些柿子，就覺得飽了。一天，樹魚想去摘一個柿子吃，卻發現桐子早已在樹下了，他對桐子説：“你摘一隻吃吧！”桐子説：“不用了，我不餓，只要看着就行了。”然後，他們倆人就抱在一起在樹下哭了。我想：他們倆個人明明都很餓，心裏很想吃，但為了村莊裏的人忍受着飢餓、抵抗着誘惑，就放棄了這個念頭，他們倆個是我學習的榜樣。丘石兒一家人為了生存下去，他父母帶着丘石兒去西方乞討糧食。這時候，樹魚和他的小夥伴們卻摘了一個柿子送給了丘石兒。這體現了樹魚小夥伴們的純真善良，也反映出柿子樹給他們帶來了生存的希望，讓他們更有信心戰勝飢餓。

看了這本書之後，我們更應該珍惜糧食，珍惜現在所擁有的一切！

《雪柿子》讀書心得體會 篇3

這個暑假，我讀了兒童文學家曹文軒的作品《雪柿子》，其中讓我印象最深的是第一章“雪柿子”。整個夏季和秋季，沒下一滴雨，所有的莊稼全部枯死了，一個冬天人們都要捱餓。整個學校的孩子們也都在捱餓。飢餓的冬季對於人們“就像一條黑洞洞的隧道，似乎是無邊的。”“有着蜜糖一樣生活”的我，無論如何也無法理解這很久很久以前的故事中那種飢餓帶給人們的痛苦和煎熬，還有絕望。我帶着滿腦子問號向家裏年紀最長的姥姥請教，她告訴我，書中所講的她都曾經經歷過，現在的孩子們吃飯不僅僅是要吃飽，更要講究營養，可那時候人們首先要考慮的是如何填飽肚皮。就是在那樣一種令人絕望的情況下，樹魚在山上竟然找到一棵柿子樹，那“一樹美麗而生動的柿子”，讓他的眼睛亮起了希望。他曾經想讓這棵樹只屬於自己，然而看到曾經和自己是死“對頭”、“敵人”的丘石兒和小夥伴們為了尋找自己，拖着瘦弱的身體，翻過大雪覆蓋的陡峭的山坡尋找了自己兩個多小時的時候，他還是把這個祕密分享給了大家。就在大家歡呼鵲躍着想分着吃了的時候，我最喜歡的人物丘石兒出場了。他告訴大家先留着柿子，等最需要的時候再吃。孩子們硬是靠着一種信念，用腦海中“帶着柿子樹的美好形象”，有了歡喜，有了快樂。他們遵守了承諾，哪怕是像桐子一樣也曾經被飢餓折磨得哭泣，想爬上樹。他們摘的唯一的一個柿子是在丘石兒倒下，爸媽要用板車拉着他去乞討的時候，送給丘石兒的。“那棵柿子在寒冷的天氣裏，似乎放射着奪目的光芒”。人們終於迎來了萬物復甦的春天。合上書，我一直在想，如果換上我，在一點力氣沒有的情況下我會出去尋找食物嗎？如果我找到了食物，我會像丘石兒他們那樣遵守諾言，不會偷偷地把樹上的柿子吃光嗎？

雪柿子，多好聽的名字。那厚厚的積雪，蓋着的是人們全部的希望。那一隻只火紅的柿子，就像一個個温暖的燈籠，照亮了丘石兒、樹魚等一顆顆純真善良的心！

《雪柿子》讀書心得體會 篇4

作為一名中學生來説，要讀的書當然有很多，不僅是教科書，還有課外書。而且，課外書還佔了絕大多數。

如果問我喜歡教科書還是課外書的話，毫無疑問，我當然是選擇課外書了。儘管我在課外書上“浪費”了很多時間，而且遭到父母的反對。但是，我仍然對課外書情有獨鍾。

在我的書桌上，有着各式各樣的課外書：語言生動的世界名著，情韻悠長的中國古典小説，妙趣橫生的動物世界……可謂是應有盡有。

因為課外書讀得多，所以我在各方面都很有涉獵。當大人們談論着什麼事情的時候，我都能説出一二，使大人們對我刮目相看，誇我知識廣泛。這都是課外書的功勞。

因為讀的書比較廣泛，所以我與小夥伴也很談的開，有時我們在一起聊天，我們上説天文下説地理，甚至無事不談。這些都是拜課外書所賜。

你知道響尾蛇的尾巴為什麼響麼?你知道有一種樹叫猴麪包樹麼?你知道螞蟻的種類麼?……你搖頭了，我可都知道的。

課外書不僅給我們知識，而且帶給我們樂趣。它剛帶我遨遊玩西湖安靜、祥和的景色，又來到亞歷山大征途的廝殺，隨即轉到法國埃菲爾鐵塔頂上欣賞日出的美麗。課外書就像一位風塵僕僕，走南闖北的旅行家，肚子裏裝滿了各地的風土人情和無限的知識。

讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人温暖。

《雪柿子》讀書心得體會 篇5

生如夏花，與我而言，並不陌生，第一次接觸“生如夏花”這美麗的辭藻，源自一首朴樹演唱的歌曲，名字就叫《生如夏花》，很喜歡聽，喜歡歌曲之意境，喜歡歌詞之悽美，那時自己對生如夏花的理解，是傷感滄桑的，是一種文字很難傳達的感受，光影朦朧的詩情畫意，詩歌帶來的那種清正淡雅，不難發現其中瀰漫的“經意之極，若不經意”的意味。公司組織讀書月活動，看到了一本戈爾泰的詩集《生如夏花，死如秋葉》，甚是喜歡，借來閒暇之餘閲讀，讀後方發現自己當初的理解是淺薄片面的，也正是這本書，使我理解了生命的真諦。

生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。泰戈爾的文字，沉凝，淳樸與華美之間透露出一種超脱世俗的哲理與超然感，生活中有許許多多的事情讓我們憂愁，悲傷與悵然，總在不經意間失去那份絢爛的心情，同時也失去了燦爛的人生，漸漸地長大後，歲月一波一波如流水的沖刷，使許多人的努力與熱情都被封存在了內心的最深處，取之而代的則是看雨時擺脱不了的惆悵，冬天時油然而生的苦澀與酸楚，但是泰戈爾卻捕捉了事物的另一面，從美好的方面對待生與死，不單隻有看雨的惆悵，更多的是雨中的盛開的小花，生機勃勃的小草，以及彷彿世界都變成了一幅水墨畫，優雅美麗，洗淨心中的污濁與淒涼;冬天也不單只是一年的結尾，帶給我們更多的是對這一年的留戀與收穫，所有都在這一刻盡顯姿態，剎那芳華。生活也是如此，從不同的角度看待、思考問題，得到的結果也不同，如果學會寬容與發現，就能夠撿起身邊隨處可見的快樂與幸福，如果學會努力與付出，就能夠得到生活的碩果累累與收穫，我們不妨將生如夏花之燦爛，親情、成果、友誼……都是我們所眷戀的，一生漫長而又短暫，我們要時時刻刻珍惜那些曾經陪伴過，幫助過我們的人，這份情感與成果，都是幸福與絢爛，這難道不是“生如夏花之燦爛”嗎?而當自己已經歷過許多幸福，得到了許多收穫，那麼也可以將死變的淡然，如秋葉之靜美。

我們生活在物慾橫流的經濟社會年代，往往只求得虛空，失去了人生真正的目標。被譽於萬物之靈的人得有雄視萬物之智慧，那豐肌清骨的傲然與生俱來，我們本不該為無聊慾望，熄滅那生命明亮的燈，生活本來是豐富多彩，裏面的善良和美德足以沉醉在心，很多感懷至深的事也叫人讚美和懷想;人當活得有尊嚴，有理想，應該過的如夏花之絢爛，有聲有彩的生活，在這過程裏，我們只有付出和貢獻;而並不是為了醉生夢死的享樂，貪婪地去索取。當那時到了生命的盡頭，也會毫無愧疚地悄然離去，帶着那種優雅的靜美，將一股清氣留在人間。生命給於人只有一次，要好好珍惜，生活要過的自由和坦然，也要過的有品質和有質量，還要把那種美播撒於人間。這就是生如夏花，死如秋葉給我們所思考的真諦。

般若波羅蜜，儘快儘早，生命美如夏花死如秋葉，還在乎擁有過什麼……

《雪柿子》讀書心得體會 篇6

高爾基曾説過：“書是人類進步的階梯”。是的，讀書能讓我們增長知識，開闊視野。暑假，我重讀了大家耳熟能詳的《三字經》，讓我受益匪淺。

《三字經》是中華文化的經典作品，是古代人民智慧的結晶，也是中華文化的瑰寶。讀起來朗朗上口，短短的文字，藴含着深刻的道理。“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”就告訴我們：我們就像一塊璞玉，要想發光，就要付出更多的努力。像播種一樣，只有灑下汗水，才會收穫成功的果實。其中，讓我最難忘的是——“香九齡，能温席，孝於親，所當執。”講的就是黃香温席，孝順父母的故事。這些古樸的文字把我帶入了一個愛的世界。我的眼前，彷彿出現了這樣的場景。炎炎夏日，黃香在父親睡覺時，輕輕地為父親扇涼，用孝心吹散炎熱;寒風刺骨的冬天，他先睡到牀上，用自己的體温暖牀，再讓父親睡上去，用孝心驅走寒冷。他的孝心像春雨點點，滋潤着我們的心田。讀着讀着，我情不自禁地想起了“孝心女孩”——陳春林。母親病逝，父親癱瘓，可這些事都沒有難倒她，她勇敢地挑起了家庭重擔。用自己的孝心燃起了父親生活的希望，用細心地照護讓父親重新站了起來。她帶父上學的行為更是感動了無數的人，成為家喻户曉的“孝心女孩”。無論是黃香還是陳春林，他們都用孝心給我們樹立了的榜樣——孝敬父母，回報父母對我們的養育之恩。

這樣經典的故事在《三字經》裏數不勝數，《三字經》就像一位無聲的老師，教會我們做人的道理;又像一盞明燈，照亮我們前行的路。我們要把中華民族的優良傳統——孝敬父母，發揚光大，讓生活充滿愛。

《雪柿子》讀書心得體會 篇7

讀着紅色經典《林海雪原》，那引人入勝的情節帶我回到了那片林海雪原。

在這片冰天雪地的東北大平原，有一支東北人民解放軍小分隊，在團參謀長的率領下深入林海雪原執行剿匪任務。這股匪徒是原國民黨的敗兵流竄到我軍後方的。就這樣，一場鬥智鬥勇的故事展開了.

“以最深的敬意，獻給我英雄的戰友楊子榮.高波等同志!”這是全書的第一句，也是作者懷念戰友赤誠的一顆心。作者用自己的親身經歷，寫出了戰士們在茫茫的林海雪原裏跨谷飛巖，攀巖跳壁，突破神話般的天險，通過飛躍絕壁巖.奇襲奶頭山.智取威虎山等戰鬥，充分體現出了戰士們發揮了大智大勇.孤膽作戰的奇能。少劍波帶領的小分隊隊員個個英勇無比，他們腳踏雪橇，滑遍了整個林海雪原，消滅了土匪。

少劍波，他有勇有謀，沉着應戰，不驕不躁，令我欽佩。但在我印象中，記憶最深的還是楊子榮，他為徹底消滅威虎山上頑固的匪徒，數夜未眠，憑藉着堅強的意志，上演了一場壯烈的“智取威虎山”。

書中的戰士們同甘共苦，排除萬難，在雪原中與敵人艱苦作戰。在戰爭中，戰士們忍受了常人難以忍受的艱苦;克服了難以想象的困難。這是因為對這些戰士來説，死，毫不可怕，無論在多麼危急的情況下，他們不曾怕過，退過，總是勇往直前,因為在他們心中一直有個堅定的信念支撐着他們。支持他們在風雪中一次次站起，支持他們在困難面前一次次昂首。他們不斷追求着自己的人生目標，不畏艱難險阻，哪怕是到了死亡的邊沿，也甘願拼死一搏。也許他們認為唯有拼過，才了無遺憾。一個人如果沒有理想，在自己的人生路上便會感到迷茫，徘徊不定，在黑暗中就會逐漸消逝。人生也就沒有任何意義。

我明白了：作為一名青年，一定要有自己的奮鬥目標，並具備堅強的意志力、勇於拼搏的氣魄，決不放棄的信念，那麼在精神上永遠是無法被擊倒的，不會因中途的失敗而放棄自己的理想。理想，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。有了理想這盞明燈的指引，我們才不會在人生的道路上迷失前進的方向。

細細品味，感悟良多。我們不會忘記那些曾經苦難的歲月，我們也會更珍惜今天的美好生活，為了自己的目標，奮發圖強，走出自己的路!

《雪柿子》讀書心得體會 篇8

黃昏將大地籠罩上一層金光，大地因此變得無比寧靜、安詳……

一位妙齡少女斜靠在柱上，手拿一本童話書，在金色光輝的照耀下，慢慢地打開了書……

“好悲慘，為什麼這麼善良的美人魚兒最終變成了泡沫，這是多麼令人悲傷的一件事啊!”看到悲傷部分，少女不禁皺起眉頭，搖了搖頭，似乎在為美人魚當初所做出的決定感到不值得。“那是因為美人魚兒奉獻出自己的愛，她已經將愛傳遞到王子身邊了，所以她便滿足了。”坐在一旁的奶奶抽動着嘴角，向她解釋道。

“嗯?還是不明白。”少女依舊搖了搖頭。

奶奶面帶微笑，摸了摸少女的頭，一臉慈祥地説：“你當然不會懂得，你還只是個小孩，等你長大了自然會懂得。”

“嗯”少女應道，她用纖細的書翻開另一張張薄紙，直至看到有吸引她的地方。

“奶奶，你看你看，我知道這個哎!這是《皇帝的新裝》。”少女看到有自己熟悉的地方，便激動地漲紅了臉，把書連忙拿到奶奶面前。

奶奶不好意思的笑了笑，對她説：“奶奶老了，看不清楚了，你講給奶奶聽就行。”

“好的，奶奶”，於是少女用手指着字，對奶奶讀到：在很多很多年前，有一個皇帝，他為了穿得漂亮，不惜把所有的錢都花掉……

讀到後面，她忍不住笑了，這次她還笑出些淚來。

奶奶一邊咀嚼着黃昏，一邊聚精會神地聽着少女在那裏泛泛而談，奶奶也笑了。

説道好處，奶奶也會像戲台前的觀眾一樣為少女鼓舞叫好，此時少女便又會提高聲音繼續往下念。

“奶奶，你要聽着喔，接下來可是《賣火柴的小女孩》了，你可要認真聽。”

“嗯。”奶奶點了點頭。

“天冷極了，下着雪，又快黑了。這是一年的最後一天—大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個光着頭赤着腳的小女孩在街上走着……”讀着讀着，小女孩就已經淚不成聲了。

奶奶還沒弄明白是怎麼回事，少女就已撲到她的懷中哭泣着。嗚咽聲頓時充滿整個空氣。

“奶奶…她好可憐…沒有鞋，沒有温暖的衣服…還在大冬天的冷凍捱餓。”少女訴説她的悲慘。

“嗯，是的，她的確很悲慘。”奶奶又説：“我們需要幫助她什麼嗎?”

女孩擦乾眼淚，倔強地抬起頭説道;“我們要好好的享受現在的生活，這就是這本書教與我的。”

奶奶滿意地點了點頭，説：“就是這樣。”

《雪柿子》讀書心得體會 篇9

《藤野先生》回憶作者在仙台留學時期的生活，記敍了作者與藤野先生的相識、相處，離別的過程和對他的懷念。藤野先生的衣着模糊，他為魯迅添改講義，他就正解剖圖，他關心解剖實習，他了解中國女人裹腳。我看到了那個對學生要求嚴格的藤野先生，那個對魯迅關愛有加，毫無民族偏見的藤野先生，那個對科學嚴謹求實的藤野先生。這樣一位有着高貴人格的老師，魯迅説：“在我所認為我師的之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。”

本文重點描寫了藤野先生，先是描寫他的外表，然後不惜筆墨的挖掘他的精神氣質。選擇了5個例子，用白描手法予以描繪。整篇文章步步進展，層層開拓，猶如大潮順勢直下，既有聲勢。而作者的感情貫穿於3個層次之間，成為結構的紐帶，真情就是對藤野先生的思念，對祖國的熱愛，對黑暗現實的憤恨。這樣就使這篇散文十分緊湊而又氣韻萌生，相當感人。

我感受到的是魯迅對藤野先生的感動、感激與懷念，即便當《藤野先生》的形象深入人心，卻少有人記得他的名字——藤野嚴九郎。我感受到的是魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的報國之情。《藤野先生》，記敍的是一段感人的師生情，一顆動人的愛國心。

《雪柿子》讀書心得體會 篇10

每當我一拿起《呼蘭河傳》，就再也放不下了。它像磁石一樣吸引着我，讓我融入"呼蘭河"的世界。

書中講了"我"從小出生在呼蘭河。因為父母和祖母對我的十分冷淡，所以我從小就喜歡跟祖父在一起，直至祖父去世。

當我讀到"以上我寫的並沒有什麼優美的故事，只因他們充滿我我幼年的記憶，忘卻不了，難以忘卻，就記在這裏了。"不由得使"我"想起我的童年的魂牽夢繞，在童年美好的記憶中還包含着幾絲對祖父的去世的傷心，還有一些牽掛。

當我讀到"至於那還沒有被拉去的，就風霜雨雪任舊在人間被吹打着。"我十分同情他們，那時候科技不好，取暖工具沒有。有很多人凍死在路邊。而我們的衣服多得一個衣櫃都裝不下了，還要每個季節都買好幾套新衣服。

《雪柿子》讀書心得體會 篇11

今天我打開書櫃，翻起了《中華上下五千年》這本書。從書裏看到了《女媧造人》這個故事，於是我津津有味地閲讀起來。這個故事是這樣的：傳説女媧也是人類的始祖，民間有些地區現在仍稱她為祖姑娘，並經常去祭拜女媧。相傳很早以前，天地之間只有女媧一個人。白天她面對着山川錦繡、鮮花經開的迷人景緻，自娛自樂，飄然與名山秀水和萬花叢中。可是到了黑天，她卻雙眉緊鎖，獨自一人感受着孤獨與寂寞。她幻想着：要是能有一天，有好多人和自己一起觀賞風景的話，哪怕是一人，該有多好啊！於是第二天，女媧就到小溪邊，用黃泥一絲不苟地做起泥人兒，打算到了晚上和它説説話，好打發寂寞無趣的時光。驚奇的事情發生了：女媧剛做完了一個泥人，沒想到那個泥人竟然朝女媧説：“媽媽！媽媽。”女媧被這喊聲陶醉了，她抹了一把臉上的汗水，欣慰的看着眼前的情景，一種成功的喜悦使女媧有升發了無窮的力量。她接着又埋下頭捏了第二個、第三個、第四個。時間過得很快，女媧不知道捏了多少個泥人。她已經氣喘吁吁，沒有力氣再捏泥人了。忽然一個新想法又掠過了她的頭，女媧起身折了一根柳枝，沾滿了泥漿，然後再甩了出去。天黑了，女媧筋疲力盡了，她看了看自己的周圍，又看了看山坡上、溪水邊站滿了人，人山人海。女媧朝大家揮了揮手，然後，她把肩寬和肌肉健碩的人分做一部分，把他們叫做男人；把胸部比較豐滿的人分做一部分，稱她們為女人，並規定他們可以自由娶嫁，生兒育女。人類就這樣一代一代繁衍了下來。我們長大了，記憶漸漸會被淡忘。兒時的玩、笑漸漸而被時間埋沒了。可從不曾忘記的，卻是這些讓人沉浸於聯想中的傳説。女媧日夜兼勞，為了“人”這高貴而智慧的種類而付出着心血與汗水，使人感歎！

這些傳統的文化在中國造就了不朽的回憶；這美麗而動人的情節鎖住了我們的心；這些質樸而充滿愛的故事，才是我們最值得珍貴，最值得留戀的啊！請保留着女媧的這種無私與偉大！女媧造就了人類，造就了這個繁衍生息的種類。這人類的母親啊，又滿載着多少的愛呀！

《雪柿子》讀書心得體會 篇12

今天，我把《遊子吟》背會了，我制定假期背會二年級上冊全部課文的計劃完成了，我很開心。但是，媽媽問我：你知道《遊子吟》這首詩講的是什麼意思嗎?我搖搖頭説不太懂。

媽媽一句句給我解釋：慈祥的母親手裏拿着針線，為即將遠遊的孩子趕製新衣。臨出發前，老母親一針一線，都是縫的很細密，是怕兒子遲遲難歸，所以，要把衣衫縫製得更為結實一點，正像小草難以報答春天的陽光一樣，做兒女的也報答不了母親那似海的深重恩情!

聽了媽媽講解，我想起來媽媽五一帶我去鄭州方特樂園玩時，下了大雨，我和媽媽的衣服都濕了，晚上吃完飯到賓館，媽媽讓我躺在被窩裏，媽媽去給我洗衣服，不一會兒，我就睡着了，等到半夜醒時，媽媽拿着吹風機在給我吹衣服……，我想：等我長大了，把自己掙得錢都給媽媽買好吃的，好好愛媽媽。

我愛我的媽媽。

《雪柿子》讀書心得體會 篇13

書，這個簡單的字眼兒，它是智慧的來源，它是一種人與人之間的溝通。

我記得彌爾頓曾經講過這一句話：“優秀的書籍是撫育傑出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，併為人類生活的進一步發展服務。”是的，正如彌爾頓所説的，只有書才是最寶貴的財富，只有保留下來才能讓人類的生活進一步發展。它是珍貴的;是獨一無二的;它是人一生所要追求的……

書，它是人們一生中最寶貴的東西了吧!書，僅僅一個字就藴涵了人的品格、行為舉止……是的，它就是這樣，如果想要讓自己能夠成功的話，你應該第一個想到的就是書!偉大的書啊!你就是人類的靈魂，牽制着人們;你就是人類的營養品，提供所需的“食品”;你就是人類的房子，在困難時出手幫助;你就是人類的家，給予温馨……書是人類的動力，有了書，就能挖掘出自己本身的潛能。書，那麼誘人，讓人忍不住去了解你，接近你。你是那麼的高尚，那麼的可敬，那麼的……

書的世界，是無限的，只有一直地探索;就是老人也還是去發現書籍的奧妙;書沒有邊緣，但你只要努力的去探索，你的層次就比別人的要高。在古代，一般讀書的人都窮，但志不窮，他們就比滿嘴粗話的人層次高了好多好多……別看原來在有錢人家出身的人身穿華麗的長袍，很有氣質;但看他的人品以及才學了嗎?現在很多公司招人都招有品格的，就算出身世家或者擁有博學，沒有品格的人都不招。品格也可以從書中悟出，從書中懂得。

如果沒有了書，世界就是黑白的，而不是現在這樣;沒有了書，世界是顛倒的，而不是現在這樣;沒有了書，世界上將充斥着不文明，而不是現在這樣;沒有了書，世界將是沒有發展的，而不是現在這樣。為什麼這樣説呢?擁有這些需要智慧，智慧又是從書中得到的，就算你的IQ很高，很有天賦，但是你沒有讀過書，天賦也是白白浪費!如果沒有了書，人之間就沒有了交流，就沒有了現在的21世紀……

是啊!有了書籍你的生活就增添了不少色彩，使生活更有活力!愛上讀書吧，它將讓你去探尋另一個世界!