西遊記六年級讀書心得體會（精選5篇）

西遊記六年級讀書心得體會 篇1

“白龍馬蹄朝西，馱着唐三藏，跟着仨徒弟……”這首歌很多小朋友都很熟悉吧?沒錯，這就是大家都愛看的動畫片《西遊記》裏面的主題曲。今年暑假，我還看完了《西遊記》這本書呢，寫的真是太精彩了!

《西遊記》是我國古典四大名著之一，羅貫中的這本書講述的是唐僧師徒四人去西天取經的故事。他們一路上歷經艱辛、降妖除魔，共經歷了九九八十一難，最終到達西天，取得了真經。他們師徒四人性格各不相同，每個人都有自己的缺點和長處。我最喜歡的是孫悟空，因為他有高超的本領，是妖怪們的剋星。豬八戒是一個善良的人，但是他也是個貪吃好色的傢伙，經常成事不足，敗事有餘。沙和尚忠厚老實，卻沒什麼大的本事。唐僧是個善良、執着的人，但是又常常好壞不分，特別讓人氣憤。當我看到他趕走孫悟空的那段故事時，氣得我直跺腳。

唐僧他們能夠千里迢迢，歷經磨難取得真經，我覺得跟他們團結合作的精神是分不開的。今後我也要多團結同學，為班級爭光!

我最佩服的是唐僧師徒四人不怕困難、堅持不懈的精神。想到我自己平時的所作所為，我真的是慚愧不已啊!我每次在學習中遇到稍微難一點的題目，我就不動腦子，等着媽媽和老師告訴我答案。做事情也經常半途而廢，虎頭蛇尾，常常被媽媽批評。我還要向孫悟空學習，要像他一樣勇敢。平時我在課堂上總是不敢舉手回答問題，總是害怕説錯了同學們會笑話我。但是現在我明白了：我要戰勝我自己，就像孫悟空用自己的本領戰勝妖怪一樣。

“西天取經不容易，容易幹不成大業績……”我要努力學習，奮發向上，為明天喝彩!

西遊記六年級讀書心得體會 篇2

想必《西遊記》這部小説大家一定都看過了吧?就算沒看過，也一定聽老師或者家長講過這個故事吧?讀《西遊記》，我有了更深刻的感想。

大家都知道，西天取經過程中主要人物有五位：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬。師傅唐僧，雖説沒有孫悟空的本領、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經，不怕“千刀萬剮”，有堅定的信念;孫悟空雖然犯過天條，但他神通廣大，而且通妖性，與妖魔打交道熟門熟路，他還會騰雲駕霧，一個跟頭十萬八千里，一路上可以幫助唐僧降妖除魔;豬八戒雖然有點好吃懶做、貪心好色、撥弄是非的毛病，但他最通人性，懂得愛恨情仇，正是因為他這一點，與人打交道，方方面面調和，這些就不成問題了;沙僧和白龍馬雖説沒有什麼大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好後勤，不好出風頭。像孫悟空、豬八戒，剛被唐僧收服時，不是三番五次地鬧着要回花果山，要回高老莊嗎?可沙僧卻一直默默無聞地挑着擔、揹着行李;小白龍心甘情願變成馴服的馬匹。

我願意學習孫悟空。我想大家看他沿途降妖伏魔的過人本領和戰勝困難的頑強的精神，一定都很佩服他吧!而我不想讓小孩子們以他為榜樣。你看他出世那會，大鬧天宮，大鬧地府，大鬧龍宮……這麼多罪名，那麼多劣跡，就是跳進黃河也洗不清呀!取經途中還幾次要回花果山呢，要不是觀音菩薩教給唐僧緊箍咒控制住他，還不知會鬧出什麼事來呢。

如果説要再添個人物與唐僧一起去西天取經的話，你會選個什麼樣的人呢?我想，最好是不要添加了，省得畫蛇添足，節外生枝。

西遊記六年級讀書心得體會 篇3

小時候，最喜歡看電視裏的《西遊記》，看了幾乎不下十遍，至今還愛看，這個寒假，我看了吳承恩寫的《西遊記》，不覺感歎萬分!

漫漫長路，多年跋涉，師徒四人歷盡九九八十一難，去西天取經，為的是普度眾生。

在《西遊記》中，我最喜歡的就是孫悟空了，他有七十二變化。在西天取經路上，悟空付出了很多，他不僅本領高強，而且機智聰明，隨機應變。當師傅落入敵手，他總是與敵人周旋，其中的坎坷都一一化解，是當之無愧的大英雄。

儘管豬八戒給大家的印象不太好，但我還是要為聲“冤”，首先是錯投了豬胎，變得人不人，豬不豬的，到哪都嚇人，儘管老豬本性貪婪好色，但他在西天取經路上幫助悟空降妖除怪，出了不少力，他吃苦耐勞，善良正直(有時還愛貪點小便宜)。

在西天取經路上，沙僧肩挑旦扛的身影給人留下了深刻的印象，一路上，他無微不至地照顧師傅，陪師傅打坐唸經，任勞任怨。

唐三藏是取經人的核心，本着一顆慈悲之心，他經歷了14年，風餐露宿，任何磨難都無法打倒他西天取經的決心。

唐僧師徒不畏千辛萬苦，歷經種磨難依舊不放棄，直到取得真經。

奔流的河，如果沒有暗礁的阻擋，就無法激起迷人的浪花;羽毛豐滿的小鷹，如果沒有暴風雨的搏擊，就無法實現展翅高飛的自由;人的一生，註定要經歷風雨的洗禮，才能“長大”。

人生就像五味瓶：酸、甜、苦、辣、鹹，而苦就是磨難的滋味，只有品嚐過“苦”，享受“甜”時，才更有滋味，只有品嚐了人生五味，什麼才更有意義。

西遊記六年級讀書心得體會 篇4

古人説“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我一直不太相信，憑藉一本書，真的能得到巨大的財富和快樂嗎?直到學校轟轟烈烈的讀書，我讀了一些書，才明白了這句話中的分量。

“讀書”一個多麼熟悉，但又好似非常遙遠的字眼。在六年的學習生活中，我們幾乎天天都讀書，但在聽到老師説希望我們可以認真閲讀幾本又大又厚的名着時，我不是頓然間充滿求知慾，而是像背上了一塊大石頭，充滿了壓迫感。

抱着完成任務的想法，我開始讀第一本書，我恨不得一目十行看完它，擺脱這個困擾，不知為什麼，在看了一半的時候，我的心態漸漸發生變化，只要一寫完作業，一有空，第一個想到的就是去看書，就連吃飯、睡覺也想捧着它。書的吸引力真的太強了，我不得不為之折服。

我迫不及待地看起第二本、第三本書，我像一塊乾渴的海綿在拼命的吮吸着甘露，書填滿了我所的空閒時間。

書中有的不是物質財富，而是一筆巨大而讓你受益匪淺的精神財富，就像讀《魯濱遜漂流記》，它讓我明白了在困難面前勇敢面對，渴望的光明也許會變成現實;就像讀《男生賈裏》，它讓我看到了一個樂觀向上的男孩形象，《女生日記》，它讓我熟悉了一個女孩在生理和心理上的變化過程;《草房子》，它讓我同桑桑經歷了他一樣刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活，讓我接受了人生的啟蒙教育;《假如給我三天光明》，它讓我懂得了，擁有健康是一件多麼快樂的事情……書具有永久的魅力，它們像一盞盞明亮的神燈，給予我們温暖、光明、方向，還有智慧和力量。所以，書讓我受益無窮，書讓我快樂無比，我讀書，我快樂，書將陪伴我終身。

西遊記六年級讀書心得體會 篇5

俄國小説家契訶夫在一部作品《凡卡》中塑造了一個由鄉下來城裏做學徒的9歲男孩——凡卡。講述了凡卡童年的悲慘生活。讀後，我的心久久不能平靜。

凡卡是個孤兒，只有爺爺一個親人。而爺爺也因為經濟困難，不得不將9歲的凡卡送到城裏當學徒。凡卡在城裏無依無靠，備受欺侮。他受盡了折磨——老闆動不動就打他，食物也少得可憐，可那裏，沒有人同情他。

讀着《凡卡》，我不禁為自己出生在社會主義新中國而暗自慶幸。在家有父母疼，有爺爺、奶奶愛;在校還有老師、同學的關心。我們現在能享受國家的九年義務教育，在學校上學，老師教我們各種知識，使我們從一個什麼都不懂的小孩，漸漸長成一個有一定知識的少年。而凡卡呢，本來可以成為一個對國家有用的人才，可他卻只能在老闆家做苦工……凡卡是多麼可憐啊!再看他的食物也少得可憐——一點麪包和一口稀飯，每天一成不變。而我們每天都有美味可口的飯菜，甚至有些同學還浪費糧食和挑食，多麼不應該啊!

凡卡童年的生活十分悲慘，和他相比，我們是多麼幸福啊!