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天才在左讀書心得(精選3篇)

天才在左讀書心得(精選3篇)

天才在左讀書心得 篇1

這是一本舊書,已經不再流行,但是還想説一説自己閲讀《天才在左瘋子在右》的感受。

天才在左讀書心得(精選3篇)

看書名及封面介紹,以為又是“標題黨”,一掃了之。我不喜歡追求時尚閲讀,不喜歡讀那些所謂“__一”之類的書,認為有炒作之嫌,所以根本就沒有翻看。但因為某種原因,還是被迫開始看了。看看“作者介紹”部分,我很感興趣,再看看目錄,有點毛骨悚然,開始讀……

讀書的時候已經是晚上了,為了趕進度剛開始有點囫圇吞棗了,但漸漸地慢了下來,甚至是有些地方需要重讀,因為我不得不弄清那些所謂的“患者”的邏輯思維,否則真的不懂。即使相關的概念會百度一下,但根本不懂,依然硬着頭皮去讀,漸漸地,開始崇拜“患者”的另一個世界。當然,有些章節讓我感到窒息,依稀晚上還做了夢……

一直堅持這樣一個觀點:在我們所謂的“精神病人”眼中,我們也是精神病,所以我們應該尊重他們,尊重他們的“胡言亂語”。這個世界,誰又是正常的呢?看問題的角度不同、標準各異,所以無所謂“常人”與“異人”。大千世界,芸芸眾生,“存在即合理”。甚至我們公認的那些真正的天才,又有誰能不是“瘋子”呢?帕格尼尼、海明威、梵高……而“常態化”的正常人,又有多少在某一領域澤被後世、改變時代呢?所以什麼是“迷信”?迷信是還未被科學證明的未知世界。所以什麼是“胡言亂語”?也許現在某些所謂的“胡言亂語”就是未來的真理。所以,從我的職業性質角度説,我尊重我的每一個學生,不以排名先後論英雄,而是儘量發現他們的不同,按照他們的興趣、潛質(理想化的是按照他們生命本真的模樣,但我沒有那樣的能力)去引導、培養他們。當然,這一定會讓那些只關心孩子成績高低的家長有想法、有意見,我想,那是家長們的悲哀……

我不知道這個世界究竟是什麼樣的,也不知道自己是誰。我沒有能力,也沒有作者的勇氣去探究這個世界的本質,我知道,我能做的就是尊重生命、熱愛生活和保有一顆持續思考的善良的心靈。

“人生若只如初見。”

天才在左讀書心得 篇2

因為朋友的推薦,抱着隨便看看的心態讀了這本被稱讚為十分有意思的書,但我完全被吸引住了。讀完這本書裏面的每一個故事,我都會感到心靈上的震撼。這本書不僅僅是有意思那麼簡單,它把一個我從未了解過的世界呈現在我的面前,給了我真真切切的感受。

這本書讓我從不一樣的角度看到了不一樣的世界,有四維空間,有泡沫宇宙,有微生物統治世界,有天才的生物學家等等。精神病人的人生觀和世界觀超乎了我們的想象,可是邏輯卻又那麼清晰,讓你無法反駁,甚至可能會懷疑自己是不是瘋子。正像有一句話所説,當世界上只有一個正常人,其他人都是瘋子的時候,那個正常人就被稱為瘋子。書裏講到一個女人,她解釋了真實的世界,在她的世界體系裏,當今世界幾乎所有未解之謎都可以被解釋,她只是冷靜平常地與人講,卻也有眾多的追隨者,甚至有人自殺,只為了見到“真實的世界”。但又由於理論體系本身,這個理論無法被任何人被驗證。這許多的故事讓我意識到:精神病人不一定瘋癲,他們也可以十分睿智。正如其中一個病人所説,他們並沒有瘋,只是我們的文化不夠理解他們的世界觀,還沒達到他的層次。

書中描述的許多人,他們不是病人,他們只是對未知的事物產生莫大的興趣,然後費心鑽研,最終找出了使人無法理解,無法接受的觀點,所以才被眾人定義成了瘋子。有的研究未知的歷史文明,有的思考量子力學,有的鑽研分形幾何學等等,他們都在探尋着未知的世界。甚至在讀這本書的過程中,我也瞭解到了許多領域的相關知識,例如量子,維度,宗教,歷史等。我仍然不知道該怎麼對待像書中那樣的一羣人,雖不能否認,但總不能認同吧。

一念瘋子,一念天才!一念癲狂,一念清醒!如書上所説:千萬千萬別太在意精神病人所説的話,別深想他們告訴你的世界觀,否則你遲早會瘋子。雖不能深想,但我還是願意聽他們把故事説完,體驗他們別緻的思考方式。

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