讀書心得體會500字怎麼寫（通用28篇）

讀書心得體會500字怎麼寫 篇1

我説，書是流水，潺潺不變的流淌着，從四季的輪迴流過，演繹着歷史的真諦，悄悄淌過我的心田。

翻開早已發黃的書頁，細膩光滑的紙質，一個個黑字跳躍在紙張上，在那與書相伴的日子如浮雲般流過。風吹起凌亂的書頁，打亂着我散漫的思緒。

書相伴，是充實的。屋子裏瀰漫書香的味道，淡淡的芬芳，恬淡而清新地充實着每一個角落。那時，還記得是林海音的《城南舊事》，那些碎碎的散文，對北京的那些人，那些往事，洋溢着一種濃郁鄉愁，如同感受到了陽光優美的步伐，散發出淡淡的留戀。

再長大些，逐漸又品讀了冰心的《繁星·春水》。“繁星閃爍着，深藍的太空，何曾聽得見他們的對語?沉默中，微光裏，他們深深地互相頌讚了。”那一首首精緻的小詩，抒發出冰心時常醉於自然界的星月雲樹，湖光山色。然而這零碎的詩篇，又時常撥動着我的心絃，她的憐愛，温柔，憂愁，卻又融化了我凍結的心靈。

餘秋雨大師在他的《閲讀建議》中這樣寫道：“只有書籍，能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數的智慧和美好對比着愚昧和醜陋一起呈現給你。區區五尺之軀，短短几十年的光陰，居然能馳騁古今、經天緯地，這種奇蹟的產生，至少有一半要歸功於閲讀。”也許有人覺得書籍只是一種消遣的東西，但在我看來，在這與書相伴的多年，書籍早已成為了我的良師益友。

在我的成長中，可能不會缺少這本恆久的著作，也許大家都很熟悉，它就是亞米契斯的《愛的教育》。不知道是什麼力量，看完這本書後，總會熱淚盈眶，這本書有一種難以抗拒的魅力，它飽含着真實的愛。在我們漫漫的人生旅途，它像是把愛鋪成了藍天，把愛和温暖注入我們的心中，教育着我們如何向前走去。

一次次走進書的世界，翻開書的扉頁，沐浴在書海里。在這憂傷而又明媚的日子裏，我沉醉在書中的一切，欣賞着書中的每一棵樹木每一株花，每一個人生歷程與眾不同的人物，每一件或驚天動地或平淡如水的事。

與書相伴，一直成長着。那些日子裏，有憂傷，有快樂。卻沉浸在與書相伴的漫漫歲月。

讀書心得體會500字怎麼寫 篇2

讀一本好書，猶如同一位為高尚的智者交談，使人受益匪淺。《做卓越的教師》就是這樣一本充滿智慧的好書。在這本書中，彭__大師從“做卓越的教師”、“做幸福的教師”、“做會育人的教師”、“做會上課的教師”、“做會寫作的教師”、“做會當家長的教師”等等方面論述瞭如何做卓越的教師，為教師專業發展指明瞭前進的道路。寒假裏拜讀、品味《做卓越的教師》，我對教育、對教師的工作有了更深更新的認識。

“做卓越的教師”強調：“教育是打造卓越靈魂的事業!”“讓每一個學生都渴求事業的成功、渴求人生的卓越、渴求生命的輝煌，這才是我們教育所終極追求的目標，這才是把我們國家和民族引向騰飛和強盛的教育!”能夠從學生長遠來分析考慮，真正體現了教育為學生的終身發展奠基。“要培養卓越的學生，就必須有卓越的教師!

卓越是教師專業發展的理想境界。追求卓越是教師體驗職業幸福的過程，是對人本質的弘揚和價值的昇華。”要想走向卓越，必須自覺從六個方面進行磨鍊：差異有限，潛能無限;不能離開，好好愛她;勇於實踐，善於積累;博覽羣書，以書為友;沒有，只有更好;加強研究，勤於寫作。書中列舉了一個個鮮活的事例，講述了一個個富有哲理的故事，彭老師深入淺出的對這六個方面作出生動詳盡的講解。

“一個人想要自己成為怎樣的人，他就能成為怎樣的人”。“今天做事的態度，決定了明天存在的狀態。”做教師，就要努力做卓越的教師，這不僅僅是教師個人事業的追求，更是更是一份責任，是一份沉甸甸的責任。今後，在自己的教學中，我將會按照書中講的六個方面磨鍊自己，更加熱愛教育事業，“愛我所選終不悔”;多讀書、讀好書，“腹中有書氣自華”，以書為友，不斷豐富完善自己;在日常的教育生活中，更加註重教研與反思，積累教育教學經驗，注意多磨“斧子”，在反思實踐中使自己的教育教學水平不斷“登新高”，走向卓越。

讀書心得體會500字怎麼寫 篇3

俗話説：“讀書破萬卷，下筆如有神！”説起讀書，我三年級就開啟了我的閲讀之旅。

老師每個星期都讓我們去借書，每次借完書，我都會興致勃勃的拿出書來，慢慢品嚐裏面的營養，書裏有金山銀山，有數不清的金銀財寶。每天看書是一種好習慣，但是坐端正才是主要任務，不坐端正，就會損害眼睛。老師説：“讀書時要把書立起來，放的稍微斜一點，遇到不認識或不知道意思的生字或生詞要查工具書，不能跳過。”聽了老師的話，讓我覺得讀書也是一種探祕，要去探究字詞的意思。

書裏有很多知識，很多成語，這就是我們需要的，我們學習的東西。對於書，只有善讀，才能像蠶一樣，吃進去的是桑葉，吐出來的便是絲。

書是燈，讀書照亮了的人生的路，書是帆，讀書推動了人生。書是橋，讀書接攏的我們和知識的距離，讀書是一種藝術，有了書，人生才精彩！

讀書心得體會500字怎麼寫 篇4

讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敍述一段人生，一段人生折射一個世界。“讀萬卷書，行萬里路”説的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收穫。“懸樑刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種雅的素質，能塑造人的精神，昇華人的思想。

讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。

讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閲讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩！

讀書心得體會500字怎麼寫 篇5

法布爾取得如此巨大的成就，並不是容易。他出生於農民家庭，從小生活貧困，靠自學先後取得多個學位。他前半生一貧如洗，後半生勉強温飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤於自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生興趣，盡在於探索生命世界的真面目，發現自然界藴含着的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。

我多麼渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨遊，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧祕，為人類造福啊!然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的環境下研究昆蟲，平時我連做數學題都不認真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動腦筋，有時還亂髮脾氣。

讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿着對生命的敬畏之情，更藴涵着追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什麼，也不忽略什麼”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮鬥。

讀書心得體會500字怎麼寫 篇6

含着淚，我一讀再讀，沿途是四季的風景，在書籍整齊看似蒼白無力的文字中，我讀懂了自己。似風吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節深深的暗影……

於是，書籍中，記憶裏，你潑墨了牆角殘缺的欲言，渲染出一個沒有跌宕的第五個季節。一場考試解散了一個年級，記得畢業典禮的那天，窗外是顆顆大粒下垂的雨，顏色不一的傘面在校園裏遊動，也包括我們。一如既往的，我們又擠在同一把傘下，捲曲着身子，雙手疊放在一起緊握着傘把，眉頭緊鎖似想用那不長的睫毛遮擋密集的雨。即使如此，雨水還是打濕了衣衫，在你純白色的服裝上開出一朵灰白色的花，繼續蔓延。衣服濕了，將視線移到我的左腋下，是你送我的《夏至未至》，還好，它完好無損。

那天，我忘記了上衣是怎麼寫滿你的塗鴉，忘記了鞋子踩在雨水是怎麼蕩起漣漪，更忘記了滿臉的液體是汗是雨還是淚，只記得分離的時刻我緊握着你送的那本《夏至未至》……

難過於離開你的日子，我開始讀書，我看到了白色裏的冬至日：在大風席捲雪花飛揚的道路兩旁，是光禿禿的樹幹枝椏。於是，戀人分手了，友人辭別了，親人離世了。我們悲痛欲絕，嘶聲裂吼在這大雪瀰漫的季節。你離開的日子，在書中我難過於主人公和我的悲慘遭遇。

習慣你不在身邊的日子，我繼續讀書，我看到了柔和的春分和秋分：午時明媚的陽光奢侈地灑在胸膛，我有了新的夥伴。天空如此空靈，水面依舊清澈見底，遼闊的操場，我們觀看着草長草生，瞭望着鳥去鳥歸。你不在身邊的日子，在書中我早已習慣主人公和我一次次踏上新的征程。

回憶與你一起的時光，我愛上讀書。我看到了瘋狂六月的夏至日：烈日炎炎下墨綠的枝葉間的縫隙落在地面形成點點光斑，我們曾騎着單車在下面穿行，有時一隻飛行的小蟲落在肩上彼此都會破天荒地亂吼大叫。與你一起的時光，在書中我回憶主人公和我曾經的種種美好，幸福地笑了。

你送的《夏至未至》，帶給我的豈止是一個夏季的感動。一本書，我翻閲沿途四季的風景，它引領我走進第五個季節。第五個季節，沉甸甸的，來自於書籍帶給我內心最真的感受，沖洗了憂傷讓歡笑迴盪。

一本書，帶我走進第五個季節。

讀書心得體會500字怎麼寫 篇7

讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放鬆休閒，緩解焦慮，調節情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時間與孩子共處，又能要求自己也養成讀書的習慣，一舉兩得。

我是一個很愛讀書的人。平常沒事手裏面就拿着一本書來看，所以根據我讀書的經驗，認為讀書的過程其實並不需要刻意地去主動想問題，而是邊讀邊收穫邊感悟，並且結合自己平常生活中的經驗更加深刻地體會書中文學化的思維。

經常讀書的人會思考，知道怎麼才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經常讀書的人不會亂説話，言必有據，每一個結論會通過合理的推導得出，而不會人云亦云、信口雌黃。

讀書的最終目的當然是為了提高對人性的認識，鍛鍊心胸，逐步訓練感受幸福的能力，培養自信心，形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養成閲讀習慣將受用終生。閲讀習慣是在心靈深處裝了一部發動機，一個人養成了讀書的習慣，一輩子不寂寞。養不成讀書的習慣，一輩子不知所措。

讀書心得體會500字怎麼寫 篇8

最近，我讀了法國的昆蟲學家法布爾花費了將近_年時間寫成的《昆蟲記》，這本書讓我愛不釋手，一口氣讀了三遍。《昆蟲記》不僅讓我熟悉了昆蟲的生活環境、昆蟲的家、昆蟲的食物;還讓我瞭解了昆蟲們的生活習性、本能、計謀手段等。法布爾用淺顯易懂的故事形式給我們講述了一個平凡、奇特、有趣的昆蟲世界，從這本書中我知道了蜣螂是怎樣滾糞球，是草原上的“清潔工”;被管蟲用極微小的圓球為寶寶製作美麗的衣服，是昆蟲界“聰明的裁縫”;蟬是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奮者，螞蟻竟然是兇悍的劫掠者將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。由此我想到法布爾是一位有着驚人耐心、細緻觀察力、刻苦鑽研精神的人。與他相比我真是慚愧不已。有一次我碰到一道難題，沒有動腦就去問媽媽;特別是上學期期會考試由於我的馬虎、粗心，數學成績拖了班級後腿，使我懊悔不已。以後在生活、學習中，我要學習法布爾探索大自然的精神。

《昆蟲記》這本書給了我無窮的樂趣和無數的啟發，我認為是一本值得閲讀的好書，無論是誰只要認真閲讀一下《昆蟲記》就會被大自然的神祕吸引，快來看看吧!

讀書心得體會500字怎麼寫 篇9

今天學了冰心奶奶的《憶讀書》，我對於“書”這個東西又有了新的識知。

在文章中，冰心奶奶先是寫了兒時聽舅舅講《三國演義》。後來，寫了自己讀書時的有趣情景。緊接着，又將《水滸傳》和《蕩寇志》做對比，還告訴我們自己在不同時期對《紅樓夢》的不同看法。最後，冰心奶奶直截了當地説出了她對書的好壞的評價標準，並送給了當代少年兒童一句話：讀書好，多讀書，讀好書！

看完了這篇文章，我明白了讀書的好處，不僅可以得到做人處事的大道理，而且這些道理都是從課本上學習不到的。想一想，冰心奶奶在七歲時就能看懂《三國演義》了，而我那是卻只會咿呀學語地讀一首小詩，甚至丟字、掉字、串行等各類小毛病數不勝數。通過和自身的對比，我不禁對冰心奶奶心生敬佩。

回想自己的學習生活，我看書尤其“挑”，太死板的不看，純文字的不看，科普類的不看……各種挑剔，只有漫畫和懸疑探案類型的才深得我心。當我學完冰心奶奶的《憶讀書》之後，我下定決心改掉我這個“挑書”的習慣，向冰心奶奶學習，多看一些名家名作，例如《小橘燈》《草房子》等滿帶真情實感、真正有意義、對自己有幫助的好書。

學習了冰心奶奶的《憶讀書》，我的小小世界觀裏又有了對“書”的全新識知！

讀書心得體會500字怎麼寫 篇10

讀了《一千片樹葉的童話》我學到了許多知識，懂得了很多道理，無論是人還是動物都有一顆愛心。人類、動物、植物都可以成為很好的朋友。在書中我們看到《火狐狸》這個故事，獵人施救了小狐狸，小狐狸變成火狐狸以後，給獵人及村裏所有人帶去幫助，因為在它心裏已經種下了愛的種子。另一個故事《一隻藍鳥和一棵樹》的對話，藍鳥每個季節都給小樹帶去安慰和讚美，小樹茁壯成長，藍鳥本是一隻南方的鳥，它為了陪在小樹身邊就留在了北方。《白馬、黑馬》的故事，自從小黑馬生下來人們總是嫌棄它，可媽媽告訴它，黑白沒有關係，只要你長大了能幫助牧羊人放好羊你就是一匹好馬，等小黑馬變成一匹閃閃發光的棗紅馬時它卻有些不願意了，因為他擔心媽媽認不出它，説明他沒有忘本。這幾個故事處處是一個充滿愛的和諧世界。在生活中我們應該有一顆愛心，愛家人、愛老師、愛身邊的同學、愛一花一草一木，這樣我們的世界才會變得更加和諧，更加美好！

讀書心得體會500字怎麼寫 篇11

動物是人類的朋友，昆蟲是我們的夥伴，海洋生物是大海的主人，恐龍是地球原本的統治者。我讀了《動物王國大探祕》這一系列書後，深深被這些奇妙而迷人的故事吸引了，尤其是裏面五花八門的圖畫特別逼真，讓我知道了動物、海洋生物、昆蟲和恐龍，許多妙趣橫生的故事。這些生動而有趣的故事，增長了我的知識，開闊了我的視野，並使我明白了很多道理。

聽恐龍講故事，我知道了：遠古時代是恐龍統治地球的時代。恐龍屬於爬行動物，有很多種，體型巨大，相互蠶食。恐龍媽媽生下恐龍蛋，小恐龍就是恐龍蛋孵化出來的，它們生下來就能走路，好神奇呀！其中霸王龍牙齒鋒利，非常厲害，我最喜歡霸王龍。

聽海洋生物講故事，我又被神祕的海底故事吸引了。原來海洋中到處都有生命。海牛、大白鯊、鸚鵡魚......，綠海龜穿越大西洋去下蛋，真新鮮呀！

聽動物講故事，我更被眾多動物的神奇吃驚，感動。我知道了：大象原來是那麼靈活的龐然大物，大象的鼻子功能齊全，無所不能，真絕了！長頸鹿的脖子、猴子的尾巴、駱駝的駝峯，作用可真大；聽動物講故事，我知道了：鳥兒為什麼會飛，蝙蝠的覓食喜好，眼鏡蛇閃電般的攻擊速度......

聽昆蟲講故事，我知道了：這些迷你小動物生命中充滿了無數的危險與刺激。白蟻是世界上最偉大的建築家，昆蟲如何偽裝，蜂后的尊貴，蝗蟲的殺傷力，蜘蛛網的精巧，食鳥蛛的敏鋭......。

從前，我從不相信動物能給我講故事。但從此之後，我信了。

現在，我們是國小二年級，還很小，還有很多未知的東西、很多奧祕需要去探究。不是有個成語叫“破繭成蝶”嗎？由繭變蝶需要艱辛複雜的過程。我們是祖國的花朵，是早晨八、九點鐘的太陽，我們處在高速發展的新時代。現在的任務就是勤奮學習，不斷磨礪，不斷成長，像破繭的蝴蝶一樣，長大後，去裝扮祖國美麗的家園！

讀書心得體會500字怎麼寫 篇12

讓讀書成為一種習慣，讓書香飄滿校園，我們張校長在假期給我們推薦了《一千片樹葉的童話》，校長和我們共讀一本書，想想都覺得很幸福。

我迫不及待地翻開《一千片樹葉的童話》，跟隨金波爺爺的指引走進了紛繁多彩的童話故事中。

書中有很多精彩的故事，比如《小老鼠上燈台》，講述了一隻憨態可掬，能陪孩子玩耍的好老鼠，還有《火狐狸》，讓我明白了因為有人的幫助，對方的心裏也會種下愛的種子……其中最讓我有所感悟的是《白馬，黑馬》。

它主要講述了在草原上一匹漂亮的大白馬生下一隻瘦小的小黑馬，但他的媽媽並沒有嫌棄自己的孩子，而是鼓勵他只要能幫助牧人放好羊，是黑是白並不重要。我覺得大白馬媽媽鼓勵的話語，對小黑馬的一生產生了至關重要的影響。小黑馬因為有了媽媽的引導最終從“醜小鴨”演變成了“白天鵝”！

小黑馬最後説的一句話，深深觸動了我的心絃：他很高興，因為他永遠是媽媽的好孩子，他是媽媽的一匹小黑馬，這比什麼都重要！小黑馬為了能讓媽媽認出他，放棄了自己變漂亮的外表。這時我想到了我的媽媽，媽媽在生活中盡心盡力的照顧我，在學習上循循善誘，天下的母愛都是無私的，我們也應該像小黑馬一樣記住媽媽的愛，用無盡的孝心回報媽媽！

分享是一種美德，小朋友們你們也要記得把自己讀過的好書分享給大家！

讀書心得體會500字怎麼寫 篇13

初讀《論語》，竟莫名其妙的被它詩性的光輝和崇高的靈魂所征服，為它的靈性，更為它的精神。

“學而時習之，不亦説乎”是一種體驗。這是一種知識學到後的心情體驗。其實，每個人都有過類似的體驗，當我們完成一項從未完全掌握的工作，當我們切身明白一條早已耳熟能詳的道理，是否會會心一笑呢?

“有朋自遠方來，不亦樂乎”是一種人生的大樂。“朋”。固然不是指酒肉朋友，酒肉朋友一來，免不了酒酣耳熱，傷身破財，又有何樂之有呢?而同樣有志於學，有成於學的朋友，聽聞了你的學問，見解，慕名來與你相談，與你共事，分享胸中之學，笑傲風物，指點江山，激揚文字，這才算人生的一大樂事。樂與悦都是高興，但其火不同，樂表現在外。有知己遠來，原來獨會於心的悦則變成相視而笑的大樂了。

“人不知而不愠”是一種境界。“不愠”則是不生氣，不埋怨。要做到“不愠”，光脾氣好是遠遠不夠的，前提是你的學問要達到大成的境界，達到一種“君子知命”的開闊豁達的境界。一個人若達到這樣的境界，他就已然成為大德的君子了，當然也就能獲得無上的歡悦了。

“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”是一種態度。每日三次反省自己，反省自己與別人共事是否做到忠誠，反省自己與別人交朋友是否做到誠信，反省自己每天老師傳授的知識是否複習了。反省，是對自己負責的一種態度，更是對他人負責的一種態度。

“祭神如神在”是一種提升。所謂“祭神如神在”並不是要承認在人的世界之外又有一個所謂神的世界，而是指人的內心體驗到的一種存在。它既是一種人的內在精神的提升與淨化手段，更是一種待人處世的真誠態度。而這也必將換來同樣真誠的回報。任何虛假的東西，都將如竹籃打水一樣，不會帶來任何收穫。

《論語》，是五千年中華文化的精華，是寶藏，是結晶，透過《論語》去理解語言背後所藴藏的民族精神、思想和智慧，對於我們無不是一種心靈上的是提升與昇華。

《論語》，是中華民族歷史的縮影，是五千年文明的積澱，是中國人的精神元素，是一種生命的延續，是一種國量的所在，是一種精神的'不朽。

讀書心得體會500字怎麼寫 篇14

讀一本好書，越讀越有意思，讀《三國演義》這本中國古典名著更是這樣的，就好像喝了一杯咖啡，越品滋味兒越好，回味無窮！它是一部章回體古代名著小説，它講述了從東漢末年到晉朝統一之間發生的一系列故事。

全書塑造了四百多人，個個特點鮮明，栩栩如生。有足智多謀的諸葛亮，有膽有識、胸懷天下的劉備，敢愛敢恨、愛憎分明的張飛，還有庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術，氣量狹隘的周瑜等等。這些人物都給我留下了深刻的印象。

但令我感觸的是關羽，他不但武藝超羣、傲視羣雄，而且忠肝義膽、義薄雲天。他降漢不降曹，縱然曹操對他萬般優待、萬般討好，他還是執意離開；他秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，之後又在華容道義釋曹操；他“身在曹營，心在漢”，一知故主消息，便不遠千里萬里往投，這不但是忠，而且是一種難得可貴的忠。《三國演義》表述關羽的語言也極為巧妙:“丹鳳眼，卧蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，後來加上“赤兔馬”，又讀過《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。他的智勇雙全，他的俠肝義膽，值得我們終身學習。

作為一部文學作品，《三國演義》成功地塑造了眾多的人物形象，同樣展現了一幕幕驚心動魄的戰爭場面。其中尤以赤壁之戰最為出色，使讀者有種身臨其境的感覺。

讀書心得體會500字怎麼寫 篇15

“好書是一味心靈良藥”，曾在瀏覽網頁時看到這樣一句話，當時只覺得這是一句不錯的話，看了作者寫的故事稍稍感動了下，覺得他這句話確實很有道理。

還記得寒假看過的《教育先鋒者檔案》這本書，封面是淡黃的，上面有很多教育先鋒者的名字，顯得很嚴肅，那題目也讓人覺得書的內容學術性很強。雖然也是教育者，可看到純理論，學術性很強的書還是會覺得頭疼。輕輕的翻開書本，看着“行走在守真歸本的路上”韓軍老師的“新語文教育”；“從批判到課堂教學重構”的韓興娥老師的新閲讀實踐；“搭建通向生活的橋樑”的張曉梅老師及其大語文教學圈；等等生動的例子，我被吸引住了。更讓我驚訝的是沈紅旗老師和蘇靜老師。

古人説“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”今也有云“厚積薄發”。沈紅旗老師中學時期就閲讀大量的名著，並硬性規定每天有一定的熟讀背誦量。因為書難買還抄了不少書，直到現在依然保存着《西方名詩選》《普希金抒情詩選》《杜甫詩選》《李賀詩選》《蘇東坡詩詞選》等的手抄本。高二暑期狂讀《辭海》分冊裏的“文學”、“藝術”、“中國古代史”等部分。大一年級時，背熟一本成語詞典。大學4年，鍾愛於中國古典文學的同時，開始拜讀弗洛伊德、尼采、孔子、老子和莊子等大家的哲學書。他有句話正説明了他教學成功的關鍵：用一生的儲備激活每一次教學。年僅23歲的蘇靜老師，在青島市新教師比武課中，她輕取一等獎第一名，展示了“腹有詩書氣自華”的獨特素養與潛在能力。探因：問渠哪得清如許，為有源頭活水來。在校讀書時，蘇靜老師連任了五年文學社社長，同時擔任青島市中學生記者團團長。中師二年級時，參加了山東大學古代藝術專業的全國高等自學考試，並且對古典詩詞創作、古代建築藝術、甲骨文、音樂學等古代文化藝術產生了濃厚的興趣。三年參加12科考試，都是一次性通過，而且門門成績優秀。在大學專科學校一年級就讀時，蘇靜老師成為惟一的雙專學歷生。看着他們輝煌的過去，不禁覺得自己如此渺小，但這不是最終的目的。優秀的他們取得成功後仍在努力，那麼渺小的我怎麼還有唉聲歎氣的時間呢。那麼從現在開始積跬步、積小流吧。

好書確實是一味心靈良藥，它會教會我們，面對生存、發展的問題，面對人生的困難挑戰，將幫助你仰頭挺胸走出心靈困境。

讀書心得體會500字怎麼寫 篇16

都説《激盪三十年》是一本近代中國企業史(1978年-20xx年)，可是作者吳曉波沒有用過多冰冷的數字或模型淹沒了歷史創造過程中人的因素，整本書側重在寫"人的命運"，本來，歷史本來就應該是對人自身的描述。本書作者沒有用傳統的教科書或歷史書的方式來寫作這部著作，而是站在民間的角度，以真切而激揚的寫作手法描繪了中國企業在改革開放年代走向市場、走向世界的成長、發展之路。改革開放初期洶湧的商品大潮;國營企業、民營企業、外資企業，這三種力量此消彼長、互相博弈的曲折發展;整個社會的躁動和不安……整部書稿中都體現得極為真切和實在。[1]作者用激揚的文字再現出人們在歷史創造中的激情、喜悦、吶喊、苦惱和悲憤。

作者不是將一些事件、人物孤立地展現在讀者面前，他筆下的歷史是可以觸摸的，是可以被感知的，它充滿了血肉、運動和偶然性。他把人物和事件放在一個國際和國內的政策、社會和當時的現實這樣的大背景中，以整體和個別相結合的描述手法，將一部中國企業的曲折發展歷程清晰地呈現在讀者面前。

作者在書中説：“過去的三十年是如此的輝煌，特別對於沉默了百年的中華民族，它承載了太多人的光榮與夢想，它是幾乎一代人共同成長的全部記憶。”

讀書心得體會500字怎麼寫 篇17

《霧都孤兒》講述了孤兒奧立弗在孤兒院長大，經歷學徒生涯，艱苦逃難，誤入“扒手集團”，又與兇狠毒辣的兇徒為伍。他歷盡無數辛酸，最終在善心人布朗洛先生和梅麗太太一家的幫助下，終於查明身世並獲得幸福。

在主題思想上，作者以複雜的情節和形形色色的人物形象從側面刻畫出了當時剛剛通過濟貧法的英國社會現實，用誇張與諷刺的手法反映了社會的黑暗面，但同時，作品中又處處體現着浪漫主義，表達了作者對美好生活和美滿人生的嚮往。

在《霧都孤兒》中，我深深體會到了當時社會的黑暗與暴力，也明白了一個永恆不變的道理——那就是善有善報，惡有惡報。例如：小主人公奧立弗在誤入後，任憑金錢的引誘，堅決不去做扒手，連這裏的頭目費根也説，奧立弗善良的天性無人能敵。最終，奧立弗查明瞭身世並獲得了幸福。其實，善良包含了很多種品質，但它們的共同點就是心地純潔，常為別人着想。在日常生活中，我們也許會為一件不值一提的小事而大動干戈，如果多一些理解與寬容，一切不都是風平浪靜的嗎？我想，善良是沒有貧賤、高低之分的，只有用一顆純潔的心靈去對待他人，那麼你的人生史冊將會熠熠升輝。

讀書心得體會500字怎麼寫 篇18

《騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪.拉格洛芙的經典之作。書中的尼爾斯在被家中的雄鵝莫頓帶上天之後，開始了一段神奇的“鵝背上的旅行”。途中，尼爾斯遊歷了千山萬水，遇見了多少朋友，等到回到家時，那個頑劣的搗蛋鬼搖身一變，成為了一個説話擲地有聲、敢作敢當的男子漢，讓人驚訝。

生命不息，探索不止。其實我們每個人都是一個尼爾斯，那精彩的故事是一張需要我們去描繪的傳奇。他會帶給你陽春三月繁華爛漫，嬌美纏綿，也是丁香盛放，愁緒結心，牽腸掛肚，百轉千回。時間，在雲間沉降，讓愛與不愛變得無從考證，經與緯，線與路，古與今，白翼高飛，在赤喙潔羽間，我們遇見了現在，也看到了自己。

我深知，每個人都會經歷沉澱，或深或淺，或長或短，或循序漸進，或猝不及防。如同魚兒一頭扎進海里，不顧海面風起雲湧，無視淺岸波光爛漫。因為那將會是一個全新的自己，就像尼爾斯那樣，點燃心中大大小小的夢，化作一朵紅蓮紮根心底，爆發出朝霞般絢麗的色彩。因為，我已不是那年頑劣過分的自己。

我們都是這世間的過客，蜕變，是我們留下的印跡，連同這九九八十一種不捨，隨凌雲來，跟朔風去。

讀書心得體會500字怎麼寫 篇19

《論語》是記錄被後世尊稱為“至聖先師”、“萬世師表”的孔子及其弟子言行的著作，在幾千年的歷史中，一直被推崇為儒家經典。全書20篇，其中涉及天地人之道、心靈之道、處世之道、君子之道、交友之道、理想之道、人生之道。宋朝開國宰相趙普曾説自己是以半部《論語》治天下。很久就想仔細閲讀這本書，吸取其豐富的營養。在緊張忙碌的工作之餘，擠出時間粗略地看了一些篇目。因為自己的古文知識還比較淺薄，主要藉助譯文才能略微領會其中的深刻含義，也算有了一點膚淺的理解吧。

作為教師，在閲讀中對其中和教育教學相關的內容感受最深。對於學習這個問題，《論語》第十五章中講到：“子曰：‘賜也，女以予為多學而識之者與?’對曰：‘然，非與?’曰：‘非也，予一以貫之。’”孔子意思是説自己並不是學得很多又都能記得住的人，而是用一條中心線索把所學的內容貫穿起來。這讓我很有感觸，孔子在兩千多年前就認識到學習不能死記硬背，而要理解，要融會貫通，多麼不容易。

又如第七章《述而》中講到：“子曰：‘不憤不起，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也。’”孔子説：“教導學生，不到他想尋求答案而又尋求不到的時候不去啟發他，不到他心中有了答案卻説不出的時候不去開導他。教他一個方面他不能推知其他幾個方面，我就不再教他了。”我想每個老師都希望自己的學生能夠把所學的內容都理解吸收進去，並且能夠舉一反三，但我們又不能不看到現實中有些學生眼睛看着黑板，人卻已不知神遊何處。學習時他們看的不是課本而是參考書，考試前拼命記公式，於是地理不看地圖，歷史不看年曆，平時考試可能結果不錯，但絕不可能有完整的知識概念。

現在的學生讀書都要求“高效”，應付眾多的考試，對策就是臨考前藉助參考書複習資料強迫記憶最快。但如此又怎能讓學生喜歡學習，又怎能要求他們舉一反三呢?面對這種問題，孔子當年的一句“不復也”可以説道出了無數教師心中的“悲涼”，但我們能夠放棄嗎?不能。如何去做，才是真正需要我們每一位教師去思考的。

讀書心得體會500字怎麼寫 篇20

我與大家分享的是李開復先生所著的《做的自己》一書。先和大家簡單談談李開復博士，剛及不惑之年的他已在信息技術領域、科研中取得了傑出成就，對信息產業的發展做出了重要的貢獻。在繁忙的科研和管理工作之餘，他將熱情都傾注於對中國青年學子的關懷和教育方面。

1998年他到北京創辦了微軟中國研究院，歷任世界多個技術公司的高級領導人，是“非特定人連續語音識別系統”奠基人。在語音識別、人工智能、三維圖形及網絡多媒體等領域享有很高的聲譽。正值事業上升之際，他不遺餘力的投身於中國的人才培養和科技教育事業，開辦了“開復學生網”，在網上與青年學生們談心解疑，為青年學子們寫了一系列文章，諄諄敍解科學技術對國家強盛和現代社會的重要性，歷述親身經驗，指點事業成功的規律和達到卓越的途徑。中華人民共和國前國務委員宋健曾説過：“若干年後，人們尊敬開復的不僅是他的科學貢獻，事業成就，更有他對青年一代的熱忱、愛心和奉獻。”

書中詮釋了良好的態度是成功的關鍵。“同理心”是人際交往藝術的核心準則。甚至可以説，沒有同理心，即沒有良好的態度，就不可能成功。同理心是在人際交往中，能夠體會他人的情緒和想法，理解他人的立場和感受並站在他人角度思考和處理問題的能力。李老師提出：“我們怎樣對待別人，別人就會怎樣對待我們”;“要想得到他人的理解，就要先理解他人”這些法則，想必很多人都知道，但是未必在實際中做的很好，或者乾脆忘掉了，而李開復老師書中展開延伸出來的話，確如娓娓溪流，洞明而深刻，直達我們的心田，啟悟人心，影響深刻。的確，“同理心”是情商的核心，現代社會中，我們需要提高改善的確不是智商，而是更能決定人一生成功幸福的情商。

做的自己，要有甘於奉獻、不圖名利的意氣。尤其作為當代大學生，我們更要認識到工作不分高低貴賤，幹一行、鑽一行、愛一行，不怨天尤人，不隨波逐流，增強定力，增強耐力，兢兢業業做好本職工作。要安貧樂道，不比收入比貢獻，不比權力比奉獻。要堅定理想信念，時刻反躬自省，自重、自省、自警、自勵，注重修身養德，做的自己，走好自己的路，讓別人複製去吧!

讀書心得體會500字怎麼寫 篇21

“幸福”許多人在追求它。然而什麼是幸福，人們的理解各有不同。就拿我來説吧，過去，我以為過春節才是幸福，既能得到壓歲錢，又能穿上新衣服；既能吃上好東西，又能逛五彩繽紛的燈會。總之，彷彿吃好穿好就是幸福。其實，我也覺得這似乎太小孩子氣了，但對於“幸福究竟”是什麼這個問題，我總感到有些迷茫。讀了《幸福是什麼》這篇文章後，我才受到了啟發，找到了答案。

我讀的這則故事主要寫三個牧童通過共同勞動，砌了一口井，智慧姑娘代表森林裏的花草樹木和動物們來感謝他們，祝他們幸福。牧童們説：“什麼是幸福？”智慧姑娘要他們自己去弄個明白，十年後再到這裏相見。十年過去了三個牧童如期在小井旁邊相見了，他們各自談了自己的幸福觀。當醫生的、幹雜活的和留在村子裏種地的都感到很幸福。智慧姑娘聽後説：“你們三人都明白了：幸福要靠勞動，要很好地儘自己的義務，做出對他人有益的事情。”

掩卷沉思，智慧姑娘一語道破了幸福的真諦，澄清了我思想上的迷霧，為過去的幼稚無知而羞愧。以前，我以為好吃好穿就是幸福，《紅樓夢》裏錦衣玉食的賈寶玉幸福嗎？答案是否定的。他最終自己覺得那種“幸福”難熬，最後撒手出家了。沒有好吃的，沒有好穿的，日子清苦一點就一定不幸福嗎？方誌敏烈士為了革命，一生過得清貧，但在他的《可愛的中國》一文中講到，他的一生是很幸福的。

我反覆思索，終於悟出一個道理：人生觀決定一個人的幸福觀。怎樣看待幸福，關鍵是我們想做一個怎樣的人，一生該怎樣度過才算有價值。

這本書不僅使我認識到了什麼是真正的幸福，而且使我明確了我今後的人生道路應該怎麼走。

讀書心得體會500字怎麼寫 篇22

作為一位名人，或許正是張海迪人格的崇高和精神的偉大，人們是從先認識她的名字和事蹟開始，而後才認識她的作品的。她的作品《絕頂》，是作者張海迪對自身的一次搏擊與超越，是她在原有作品基礎上的又一次新的攀登。《絕頂》作品中有着激越浪漫的情感、秀麗委婉的思緒和大氣磅礴的文勢，所顯現的是一部令人心儀的佳作。

張海迪在作品《絕頂》中説“我每天都想放棄生命，但每天我又小心翼翼地把它拾起來，精心地、像看護一小簇火苗一樣讓它燃燒，生怕它熄滅……”每當我在困難面前退縮時，想想這句話，想想身殘志堅的張海迪，我就會充滿動力，在她身上我清楚的看見了那被人忽略了的彌足珍貴的東西――不是淺薄的庸俗化了的樂觀，而是理性。

這本書向我們展現了一副不屈奮鬥的動人畫卷，書中的各個人物都在努力地向着理想的巔峯攀登，本質上走的是同一條道路因為他們心中都點燃着對事業執着追求的熊熊火焰。“無限風光在險峯”因為只有敢於攀登敢於冒險的人，才能在蟾宮折桂，到達光輝的極點。

説《絕頂》大氣，是指它迴盪着一股歷久彌新的磅礴激情。生命短促、能力有限的人類面向浩瀚的未知領域所表現出來的永恆的探索和創造精神。“會當凌絕頂，一覽眾山小”那高處的風景是我們所追求的理想、是信念、是決心，是想要費盡畢生精力與心血去得到的。世上無難事，只要肯攀登。這也使我不由得想到紅軍二萬五千里長徵，爬雪山過草地，前路艱險也勇往直前。

我們今日的美好生活是前輩們拼搏的結果，但這並不意味着我們就可以坐享其成。同樣，我們也必須為我們的後輩而努力而奮鬥。在前進的過程中遇到一切艱難困苦、阻力和羈絆都要變成激勵我們向前進，用於攀登的強大動力。

如今，科學技術飛速發展，在科技發達的今天，我們有着健康的身體，良好的學習環境，但我們有面對挫折的勇氣嗎？有克服困難的信念嗎？有戰勝磨難的毅力嗎？沒有。“有志者事竟成”，“堅持就是勝利”……成功就在眼前，勝利的彼岸就在前方，只要我們有面對挫折的勇氣，有克服困難的信念，有戰勝磨難的毅力，那麼，我們就能到達成功的彼岸，攀登上勝利的高峯！

如同書中寫着那般“生命永遠不會完結，我們的攀登也是如此。”

讀書心得體會500字怎麼寫 篇23

今天，我讀了歧路亡羊這篇文章，感觸頗深，這篇文章講的是主人公楊子的鄰居丟一隻羊，然後請了許多人幫忙找羊，可是岔路本來就多，每條岔路之中又有岔路，他們不知從哪條路去追，所以就回來了。由此楊子引發出了我們學習，如果我們求學的人不肯專一，老是東一榔頭西一棒追的，也像岔路上找不到羊這一道路。

讀完這篇文章，我內心受到了巨大的震撼，這雖然是一個簡短的故事，但道理卻很深刻。它讓我認識到了，在做學問的時候，首先要明確方向，確定好適合自己的目標，然後把握好自由方向，專心致志，心無旁騖地去努力；如果朝三暮四，三心二意，就會誤入歧途，半途而廢，最終什麼都學不成學不精。

人生的歧路不是更多嗎？

仔細想想，人生其實只是一場沒有好壞對錯的選擇遊戲。人的一生就是一系列選擇的集合，人們在不斷地作着各種選擇，卻從來不知道選擇是對還是錯。因為人只能活一次，此生既不能跟前世相比，也不能在來加以修正，沒有標準，不存在比較，又何來好壞，對錯之分呢？

然而有人卻總是想分辨出好壞，比較出對錯，因而這些人總是在懊悔，總是在怨恨；總是在做出各種選擇的同時，又在做着同樣多的假設。生命的價值不在於假設的情景，而在於現實的存在，成不了畫的草圖可能就是傳世之作；遇事不要有任事的懊悔，不要有任何的怨恨；在決定之後，就不要再做任何的假設。

謀事在天，成事在天，凡事，盡力就好。

讀書心得體會500字怎麼寫 篇24

這篇文章是女作家鐵凝的一篇文章。故事講述了“我”去外婆家度假，和隔壁的世香成為了好朋友。我們經常在四合院內追逐玩耍。可是正在養病的表姑被我們弄得坐不住了，表姑對我們説：“如果你們能攢夠一千張糖紙，我就給你們買一隻電動狗！”要知道，電動狗對於當時的我們來説是多麼大的一筆財富啊！自此，我們便不再吵鬧，而是四處找糖紙。

幾個月下來，我們終於攢足了一千張糖紙。當我們把糖紙捧到表姑面前時，卻得到表姑這樣的回答：“我是為了院子的安寧，逗你們玩的。”

着一千張糖紙，對於兩個年僅七八歲的孩子來説太苦難了：這一千張糖紙，對於兩個小女孩來説，是多麼的來之不易啊！

童心雖單純，但也不可以許下這樣的美麗的如泡沫般的謊言；童心雖善良，但也不可以參透成人一樣的欺詐；童心雖唯美，但也不可以讓他們和成人一樣蒙上世俗的塵埃，

這位表姑拿着孩子的單純的心靈開玩笑，只是為了圖一個清靜。但他不會知道，這對孩子來説，是多麼的殘忍。在文章結尾的中寫道她們終於感受到了累，

這並不是累，而是一種落空，是一種從雲端墜落到深淵的絕望；幾個月的努力，通通都化為了一縷青煙，隨風而去。

孩子是可以批評的，孩子是可以責怪的，但孩子是不可欺騙的，欺騙是最深重的傷害這會使孩子的心受到傷害。

人之初，性本善，或許，正是這些欺騙，讓原本純真的心靈受到了玷污。

讀書心得體會500字怎麼寫 篇25

傳道者説：“虛空的虛空，虛空的虛空，凡事都是虛空。短暫得只有二十個短暫的永恆，能抓住的還有什麼？

我篤定地認為他是一本出色的科幻小説，是“他”不是“它”，他有生命。《時間之墟》字裏行間散發着黑暗可怖的氣息，如同一隻騰空而來的怪獸帶着未知與神祕一點一點地消蝕你所有勇氣所有平靜。

故事從韓方生活的變化説起。時間從某時起在特定的時間跳轉，跳轉後萬物又回到時間變化前的模樣。因此獲得超能力的艾薇決定與韓方一起破譯真相。知曉真相的愛德華茲告知韓方，並試圖將世界變成時間晶體。最終韓方成功阻止了，但世界仍處於虛空紀……

從書中我看到的不僅是深奧苦澀的科學名詞，更多的是細節中隱藏的箴言。當日復一日的時間跳轉循環到了一千萬年的時候，原本的正常人如同死屍，連話都不會説，這叫“精神異化”。的確，當生命沒有盡頭，留下的只有記憶。人就沒有追求，沒有思考的必要。但人怎麼能沒有追求呢？我想精神異化不只反映時間對人類的深遠影響，也是含沙射影在説人的精神生活多元化的必要性，有興趣愛好，有精神追求，即使是虛空紀，也不至於被時間無情抹平。

故事的結尾也煞是動人，韓方與艾薇在時間跳轉前，共同念出莎士比亞的《十四行詩》。“為了愛你，我將和時間對抗，它從你身上奪走的，我會重新嫁接。”即使虛空紀仍在繼續，他們也絕不放棄，是正義是愛情，支撐他們頑抗到底。恰到好處的引用總能令人動容，温情勵志的話語也舒緩了讀者對書中所述未知世界的恐慌，帶來一線曙光。

他不是通俗易懂的，但他有力量。這種力量使我陷入對時間、生命甚至一切的思考，萌發對這個沒有死循環的世界的情愫。當時間令世界變成一片廢墟，我必竭我所能令自己和身邊人好好活下去。這便是我的收穫。

讀書心得體會500字怎麼寫 篇26

向來喜歡看百家講壇，而且更喜歡聽於丹老師的講座，是那樣的令人心曠神怡，那樣的震憾人的心靈，每次閲讀于丹老師的《論語》心得都會有很多的收穫與啟迪，敬佩她的聰明與睿智，以及她看問題的獨到見解之處。

于丹教授説，其實《論語》的態度是什麼呢?就是以一種樸素的、温暖的，言傳身教的生活態度，去影響他的弟子。《論語》告訴我們，為人不僅要拿得起放得下，還應該儘自己的能力去幫助那些需要得到幫助的人。我們常説，“贈人玫瑰，手有餘香。”其實給予比獲取更能使我們內心充滿幸福感。

“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”，就是孔子所提倡的境界。當所有憂煩、迷惑或畏懼壓在眼前的時候，讓自己變得更加寬厚仁達，變得更加智慧聰穎，變得更加勇敢無畏，那麼外在的一切不也就沒有了嗎?所以，做一個勇敢的人，用自己生命的力量，去化解那些遺憾而不要藉助外在物質的得與失，讓自己擁有一份淺薄的驕傲，這就是《論語》裏所倡導的一種人生觀。

于丹教授以自己的心得來詮釋論語中難以理解的道理，並結合實際生活幫助人們去面對千變萬化的世界，調整好個人的心態，使人們明白在工作和生活中得到快樂是尤為重要的問題。

在現實生活中，我們往往會拿自己與別人相比較，同樣的學歷、同樣的境遇，別人為什麼做得很成功，而自己卻為什麼總是默默無聞，總在羨慕、嫉妒別人的日子裏生活，於是埋怨、憤怒油然而生，使自己身心疲累、鬱鬱寡歡。其實他沒看到別人的付出，很多時候就是缺乏于丹老師在論語中所説的豁達開朗，不能以良好的心態去面對生活。如能以平和的心態想一想，別人的得到一定有他相對應的付出，當然，這個付出有種種。如果你不想去付出就不要去嫉妒別人的擁有，羨慕別人的生活而看不到自己的珍貴，這是不聰明之舉，也是可悲的。

于丹教授用一個個小故事告訴我們，我們生存的環境會有許多不如意甚至不合理，雖然我們憑藉個人的力量不能改變社會，但我們能憑藉我們勇敢的心靈去改變自己的心情和態度。

讀書心得體會500字怎麼寫 篇27

《老人與海》是美國著名小説家海明威的代表作，書中塑造了聖地亞哥這個捕魚老人不屈不撓、頑強拼搏的硬漢形象。這部小説雖然簡短，但每一部分都寫的很生動，其中老人在面對困境時永不放棄的精神更值得我們學習。

“已經過去八十四天了，老人沒捕到一條魚。”剛開始小説就寫了老人的困境，但老人還是繼續堅持，不肯放棄。在第四十天後，和他一起出海的小男孩也離開了他，但他仍然相信，一定會捕到大魚，因為他不僅懂得不少捕魚的竅門，而且有着堅強的決心和毅力。這讓我想到，無論我們在學習中面對什麼樣的困難，都不能輕言放棄，我們只要做到認真堅持，就會在不久的將來取得成功。

老人相信，只要把準備工作做得分毫不差，一旦運氣來臨，就有更多的把握來捕獲獵物。讀到這裏，讓我想到成功雖然也需要一點點運氣，但要時刻準備着，這樣才能在機會來臨時把握住。果然，在老人第八十五天出海的時候，他捕到了一條大魚，但這條大魚卻不好對付……在經歷了一天一夜鬥智鬥勇，老人終於在第二天晚上捕獲了這條大馬林魚。老人捕魚的過程寫的驚心動魄，讓我在為大魚的頑強反抗感歎的同時更為老人捏了把汗。從來沒有任何事情會一帆風順，我是隻有迎難而上，面對問題，才能解決困難，關鍵時刻，只有靠自己，只能自己一個人去面對，這也是我們長大過程的必經階段。

在疲憊至極的老人想喘口氣的時候，卻遇上了一條鯊魚。接着又來了兩條、三條……成羣結隊的鯊魚將老人好不容易捕獲的大魚化作一堆白骨。看到這裏，我真為老人感到痛惜，他真的很可憐，辛辛苦苦的勞動成果就這樣沒了，但我覺得他卻是真正的英雄。

“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗。”老人的這一精神讓我想到了現在，在這樣幸福的日子裏，我卻經常不斷的抱怨，面對學習不夠努力，對大人的教導，總是有許多不滿，有時還感到很厭煩，遇到一點困難就想放棄，這是我從來沒有認真去對待。以後，我要學習老人永不言敗的精神，認真對待每一件事，無論遇到什麼麻煩和困難，都要冷靜面對，機智解決，堅決不放棄，只有認真去做了，即使遭受到挫折，也會慢慢的成長起來。

讀書心得體會500字怎麼寫 篇28

書，這個簡單的字眼兒，它是智慧的來源，它是一種人與人之間的溝通。

我記得彌爾頓曾經講過這一句話：“優秀的書籍是撫育傑出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，併為人類生活的進一步發展服務。”是的，正如彌爾頓所説的，只有書才是最寶貴的財富，只有保留下來才能讓人類的生活進一步發展。它是珍貴的；是獨一無二的；它是人一生所要追求的……

書，它是人們一生中最寶貴的東西了吧！書，僅僅一個字就藴涵了人的品格、行為舉止……是的，它就是這樣，如果想要讓自己能夠成功的話，你應該第一個想到的就是書！偉大的書啊！你就是人類的靈魂，牽制着人們；你就是人類的營養品，提供所需的“食品”；你就是人類的房子，在困難時出手幫助。

書的世界，是無限的，只有一直地探索；就是老人也還是去發現書籍的奧妙；書沒有邊緣，但你只要努力的去探索，你的層次就比別人的要高。在古代，一般讀書的人都窮，但志不窮，他們就比滿嘴粗話的人層次高了好多好多……別看原來在有錢人家出身的人身穿華麗的長袍，很有氣質；但看他的人品以及才學了嗎？現在很多公司招人都招有品格的，就算出身世家或者擁有博學，沒有品格的人都不招。品格也可以從書中悟出，從書中懂得。

如果沒有了書，世界就是黑白的，而不是現在這樣；沒有了書，世界是顛倒的，而不是現在這樣；沒有了書，世界上將充斥着不文明，而不是現在這樣；沒有了書，世界將是沒有發展的，而不是現在這樣。為什麼這樣説呢？擁有這些需要智慧，智慧又是從書中得到的，就算你的IQ很高，很有天賦，但是你沒有讀過書，天賦也是白白浪費！如果沒有了書，人之間就沒有了交流，就沒有了現在的21世紀……

是啊！有了書籍你的生活就增添了不少色彩，使生活更有活力！愛上讀書吧，它將讓你去探尋另一個世界！