![巴塘連北京反思總結（精選28篇）]( "巴塘連北京反思總結（精選28篇）")
- 巴塘連北京反思總結篇1這首歌雖然短小但節奏有點難，在第一個班教學本歌曲時用了半節課才解決了本課的節奏難點，特別是最後一句“巴塘北京緊相連”的節奏不容易把握，連續兩個切分節奏十分拗口難學。到第二個班教學時，我讓學生靜靜地多聽範唱幾遍，只花了五分鐘，學生就基本會了。...
- 23498
![巴塘連北京教學反思（精選26篇）]( "巴塘連北京教學反思（精選26篇）")
- 巴塘連北京教學反思篇1這首歌曲旋律不長，但是由於具有濃厚的藏族民歌的風格，所以在學習中還是有一定的難度。學唱初期用慢速視唱，可以更好的把握旋律的準確性。對切分音的掌握是旋律的難點，所以必須單獨練習。唱好連線，是表現藏族歌曲風格的重要手段。在歌曲處理的過程中，我採...
- 8215
![北京反思回顧總結（通用18篇）]( "北京反思回顧總結（通用18篇）")
- 北京反思回顧總結篇1北京雖然常掛在我們的嘴邊，其實它離我們還是很遠的，它到底是怎樣的一座城市對於孩子們來説更是模糊的。而本組課文又要求通過學習，讓學生能更直接地感受到祖國的美。所以在上課之前我為孩子們找了視頻——魅力北京。從各方面讓孩子對北京有一個初步的印...
- 22199
![北京反思總結（精選17篇）]( "北京反思總結（精選17篇）")
- 北京反思總結篇1課堂是學生和教師、文本對話的過程。教師富有趣味性的生動的評價語能給課堂增色不少。以往我總能給予那些朗讀動人或回答問題準確、精彩的學生以肯定、生動的評價，但對那些朗讀不到位的學生卻不知如何應對了，又不能太打擊學生的積極性，只能説“哪個小朋友想...
- 15049
![北京反思總結（精選18篇）]( "北京反思總結（精選18篇）")
- 北京反思總結篇1《北京》是義務教育課程標準實驗教材二年級上冊第二組課文裏面的一篇課文。這組課文共由《識字二》《歡慶》《北京》《我們成功了》《看雪》這幾篇課文組成。全組課文都是圍繞“愛祖國”來進行選材編排的。其內容突出了歌頌祖國的悠久歷史、大好河山、燦...
- 28841
![北京課堂反思總結（精選17篇）]( "北京課堂反思總結（精選17篇）")
- 北京課堂反思總結篇1能抓住文中重點詞句進行感悟理解文本。本課出現了很多四字詞語和意思深刻的詞，為此詞語教學是本課的一個重點。我在執教本課時，摒棄了簡單枯燥的的講解，而是將詞語教學與閲讀教學緊緊結合在一起，通過與多媒體圖片的緊密配合，讓學生更深刻地理解詞語的意思...
- 4163
![北京反思總結（精選23篇）]( "北京反思總結（精選23篇）")
- 北京反思總結篇1《北京》是義務教育課程標準實驗教材二年級上冊第二組課文裏面的一篇課文。這組課文共由《識字二》《歡慶》《北京》《我們成功了》《看雪》這幾篇課文組成。全組課文都是圍繞“愛祖國”來進行選材編排的。其內容突出了歌頌祖國的悠久歷史、大好河山、燦...
- 5085
![北京反思回顧總結（精選15篇）]( "北京反思回顧總結（精選15篇）")
- 北京反思回顧總結篇1北京雖然常掛在我們的嘴邊，其實它離我們還是很遠的，它到底是怎樣的一座城市對於孩子們來説更是模糊的。而本組課文又要求通過學習，讓學生能更直接地感受到祖國的美。所以在上課之前我為孩子們找了視頻——魅力北京。從各方面讓孩子對北京有一個初步的印...
- 2593
![北京課後反思總結（精選13篇）]( "北京課後反思總結（精選13篇）")
- 北京課後反思總結篇1國小語文二年級上冊第10課《北京》用簡潔、淺顯、優美的語言，為我們介紹了北京的風貌，表達了作者對首都北京的讚美之情和熱愛之情。課文采用“總——分——總”的寫法，選取了北京最具有代表性的三處事物：—是北京的天安門和天安門廣場，這是北京的象徵;二是...
- 23931
![《北京》課後反思總結（精選16篇）]( "《北京》課後反思總結（精選16篇）")
- 《北京》課後反思總結篇1生動的評價語。課堂是學生和教師、文本對話的過程。教師富有趣味性的生動的評價語能給課堂增色不少。以往我總能給予那些朗讀動人或回答問題準確、精彩的學生以肯定、生動的評價，但對那些朗讀不到位的學生卻不知如何應對了，又不能太打擊學生的積極...
- 28920
![北京課後反思總結（精選24篇）]( "北京課後反思總結（精選24篇）")
- 北京課後反思總結篇1這次教學《北京》一課，在反反覆覆的磨課中，我感受到自己在不斷進步。我們教研組的每位成員都鼎力相助，出謀劃策，幫我更改教學設計，聽我的課，再改教學設計，再上課，教研組長張老師更是幫我聯繫學校讓我試上，師傅胡老師也是不斷幫我指出各不足之處讓我改正。在這...
- 20378
![巴塘連北京反思總結（精選24篇）]( "巴塘連北京反思總結（精選24篇）")
- 巴塘連北京反思總結篇1學生對流行歌曲和距離他們比較近的歌曲最感興趣，對於象《巴塘連北京》這樣的民族歌曲興趣不大。為了激發學生的興趣，我用大家熟悉的流行歌曲《天路》導入，很快就吸引住了學生。通過談話、説藏族話以及看藏族風土人情的圖片，增進了學生對藏族的瞭解，彷彿...
- 30542
![北京課後反思總結（精選15篇）]( "北京課後反思總結（精選15篇）")
- 北京課後反思總結篇1《北京》是我們祖國的首都，是一座美麗的城市。我想作為每個中華兒女都應該知道。但作為國小二年級的學生來説，他們雖然對北京略知一二，但北京到底有哪些美麗的地方"美"在哪裏如果沒有去過北京的孩子或沒有父母幫助認識北京的孩子可能都不是很清楚吧!但讓...
- 10174
![《北京》反思（精選16篇）]( "《北京》反思（精選16篇）")
- 《北京》反思篇11、教學目標有效整合。識字、解詞、指導朗讀是本課教學的主要目標，在教學中，我沒有將這幾個目標割裂開來，而是將它們有機地融為一體。例如，在學習理解第二段介紹天安門的內容時，我先引導孩子看照片，引出紅牆、黃瓦，通過讀詞語加深對生字瓦的印象，然後引出莊嚴，告訴...
- 15804
![《北京》反思（精選17篇）]( "《北京》反思（精選17篇）")
- 《北京》反思篇11、教學目標有效整合。識字、解詞、指導朗讀是本課教學的主要目標，在教學中，我沒有將這幾個目標割裂開來，而是將它們有機地融為一體。例如，在學習理解第二段介紹天安門的內容時，我先引導孩子看照片，引出紅牆、黃瓦，通過讀詞語加深對生字瓦的印象，然後引出莊嚴，告訴...
- 2784
![北京課堂反思總結（精選16篇）]( "北京課堂反思總結（精選16篇）")
- 北京課堂反思總結篇1能抓住文中重點詞句進行感悟理解文本。本課出現了很多四字詞語和意思深刻的詞，為此詞語教學是本課的一個重點。我在執教本課時，摒棄了簡單枯燥的的講解，而是將詞語教學與閲讀教學緊緊結合在一起，通過與多媒體圖片的緊密配合，讓學生更深刻地理解詞語的意思...
- 4976
![《北京》課後反思總結（通用22篇）]( "《北京》課後反思總結（通用22篇）")
- 《北京》課後反思總結篇1生動的評價語。課堂是學生和教師、文本對話的過程。教師富有趣味性的生動的評價語能給課堂增色不少。以往我總能給予那些朗讀動人或回答問題準確、精彩的學生以肯定、生動的評價，但對那些朗讀不到位的學生卻不知如何應對了，又不能太打擊學生的積極...
- 12270
![北京歡迎你反思總結（精選16篇）]( "北京歡迎你反思總結（精選16篇）")
- 北京歡迎你反思總結篇1有了這些鮮活的東西給孩子們做背景，腦子裏有了畫面，就缺教師如何去引導，讓他們能在輕鬆愉快中完成本課的學習任務，因此，我在教學中注意引導學生理清文章的條理，如:課文前三段是總起，告訴20__年來北京的客人，一定會在北京度過愉快的時光，最後兩個自然段總結全...
- 4936
![巴塘連北京反思（精選6篇）]( "巴塘連北京反思（精選6篇）")
- 巴塘連北京反思篇1學完《巴塘連北京》這首歌曲後，我在5年級這個班為這首歌曲教了幾個簡單的藏族舞蹈動作，按照學生平時上音樂課的分組，給每組學生一節課的時間對這首歌進行排練，並提示他們課後可做的道具，在下一節課將進行表演比賽。結果，大部分的學生都很認真，就連平時上課比較...
- 11008
![北京課堂反思總結（通用21篇）]( "北京課堂反思總結（通用21篇）")
- 北京課堂反思總結篇1能抓住文中重點詞句進行感悟理解文本。本課出現了很多四字詞語和意思深刻的詞，為此詞語教學是本課的一個重點。我在執教本課時，摒棄了簡單枯燥的的講解，而是將詞語教學與閲讀教學緊緊結合在一起，通過與多媒體圖片的緊密配合，讓學生更深刻地理解詞語的意思...
- 30684
![巴塘連北京教學反思（精選16篇）]( "巴塘連北京教學反思（精選16篇）")
- 巴塘連北京教學反思篇1本週我進行了《巴塘連北京》這首歌的教學。這是一首藏族歌曲，同學們對藏族比較熟悉，我首先讓學生説説他們所瞭解的藏族的生活以及藏族的風土人情，同時播放歌曲作為背景，這樣就不知不覺地對本課的歌曲旋律有了一次認識。在接下來的教學環節中，我讓學生唱...
- 26576
![巴塘連北京反思總結（通用15篇）]( "巴塘連北京反思總結（通用15篇）")
- 巴塘連北京反思總結篇1學生對流行歌曲和距離他們比較近的歌曲最感興趣，對於象《巴塘連北京》這樣的民族歌曲興趣不大。為了激發學生的興趣，我用大家熟悉的流行歌曲《天路》導入，很快就吸引住了學生。通過談話、説藏族話以及看藏族風土人情的圖片，增進了學生對藏族的瞭解，彷彿...
- 15502
![巴塘連北京反思總結（精選14篇）]( "巴塘連北京反思總結（精選14篇）")
- 巴塘連北京反思總結篇1學生對流行歌曲和距離他們比較近的歌曲最感興趣，對於象《巴塘連北京》這樣的民族歌曲興趣不大。為了激發學生的興趣，我用大家熟悉的流行歌曲《天路》導入，很快就吸引住了學生。通過談話、説藏族話以及看藏族風土人情的圖片，增進了學生對藏族的瞭解，彷彿...
- 22846
![《北京》反思（通用12篇）]( "《北京》反思（通用12篇）")
- 《北京》反思篇11、教學目標有效整合。識字、解詞、指導朗讀是本課教學的主要目標，在教學中，我沒有將這幾個目標割裂開來，而是將它們有機地融為一體。例如，在學習理解第二段介紹天安門的內容時，我先引導孩子看照片，引出紅牆、黃瓦，通過讀詞語加深對生字瓦的印象，然後引出莊嚴，告訴...
- 12304
![巴塘連北京教學反思（精選21篇）]( "巴塘連北京教學反思（精選21篇）")
- 巴塘連北京教學反思篇1這首歌曲旋律不長，但是由於具有濃厚的藏族民歌的風格，所以在學習中還是有一定的難度。學唱初期用慢速視唱，可以更好的把握旋律的準確性。對切分音的掌握是旋律的難點，所以必須單獨練習。唱好連線，是表現藏族歌曲風格的重要手段。在歌曲處理的過程中，我採...
- 8721
萬佳範文網
