一年級親子閲讀心得（精選3篇）

一年級親子閲讀心得 篇1

女兒上一年級了，和孩子一起參加讀書，培養她讀書的習慣，一直以來都是我想做的事情，只是耐於身為職場媽媽，白天工作晚上經常工作，實在抽不出太多時間來陪女兒一起讀書。每到週末，讓我能有些時間陪同孩子讀書，感受非常好!孩子喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪着一起閲讀的感覺。她曾經説：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思。”她其實從內心是非常期待家長一起讀書的。每週我堅持把自己看到的文質兼美的、貼近生活的一到兩篇文章繪聲繪色地讀給孩子，趣味和歡樂之情，對女兒有着強烈的感染力。和孩子一齊讀書中我總結了一些心得和體會。

第一，要從小就培養並不斷提高孩子讀書的興趣。從最簡單的書讀起，一步一步地換書，先從鮮豔的彩色圖書開始，慢慢過渡到有簡單文字的圖書，再到有故事情節的圖書。以優美的童話故事、科普類、生活類的圖書為主，再根據不同時期的不同愛好而去引導孩子讀書。另外，為孩子營造一個良好的讀書環境，可以給孩子佈置一個書屋，在牆壁上貼一些可愛圖畫，這樣也可以提高讀書興趣。

第二，家長是孩子最好的老師，教育時要有耐心並持之以恆。培養孩子讀書的好習慣並不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗。無論多忙，家長都應該堅持每天和孩子一起讀書，正確回答孩子的問題，並幫助孩子提高想象能力和開拓思維空間。譬如，有時可以轉換角色，讓孩子問家長書中問題，通過一問一答的形式可以加深孩子對書中知識的印象和理解，也可增強孩子的求知慾望。

第三，要懂得適當的讚揚並有張有弛。孩子在讀書過程中，經常會向家長提很多的問題，當得到誇獎時，往往會因為有榮譽感、自豪感而更喜歡讀書。當孩子不想讀書時，不要強迫他，否則只會讓孩子對讀書反感。相反，可以放放DVD動畫片或玩玩貼紙遊戲等，活躍一下。教育孩子讀書，最大的訣竅就是寓教於樂，讓他們對讀書擁有一份輕鬆和嚮往。

剛過去的寒假，我們一起閲讀了《365天天好故事》、《三字經》、《十萬個為什麼》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養幼兒思想、道德品質、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養成就來源於對書中主人公的認識和肯定呢。每次等看完一本後，我們會在一起討論和回味書中的故事情節。同時我們還啟發孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優秀及具有‘閃光點’的地方。孩子的閲讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閲讀力對於一個孩子的綜合素質和綜合能力是非常關鍵的。

通過假期和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希望我以後每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導他探索知識世界的奧妙!

一年級親子閲讀心得 篇2

俗話説得好，“一種好的習慣決定好的命運”，因此，從小培養孩子養成良好的讀書習慣，讓孩子感到讀書的樂趣就顯得非常的必要，“書是知識的海洋”，有了良好的閲讀能力，人們可以輕鬆地從書中汲取無盡的知識營養，充實自己的大腦。可是我的孩子在幼兒園時雖然給她買了很多書籍但是從來都沒有靜下心來看過書,我們平常又沒注意到這一點,如今，學校裏組織了親子閲讀活動,這讓我們一下子把注意力集中到了這裏,才深深的體會到了閲讀的重要性。通過一段時間的親子閲讀讓我體會有一下幾點：

一、陪伴閲讀 培養興趣

在一年級學完拼音後，我開始鼓勵她自己閲讀，一開始她總是會找各種理由和藉口不願意自己讀書，還是喜歡讓我讀給她聽，於是我和她一起制定了一個計劃，對自己對她都有一個明確的要求，對自己的要求就是不管工作多忙，每天至少要陪伴她讀半小時以上的書，對她的要求就是計劃開始第一天先讀一句，以後每天增加一句，就這樣慢慢培養她的閲讀興趣。

二、賞識教育 樹立自信

在親子閲讀的過程中，我發現孩子每次面對一篇文章的時候就會説：“媽媽，這麼長的文章我會讀不完的，我不想讀…”這時我會鼓勵孩子，並表揚她每天都在進步的表現，並按計劃完成任務的就獎勵一個笑臉(貼紙)。每次她都會在我期待的眼神中完成閲讀計劃，因此，在賞識中樹立孩子的自信，也是非常重要的。

三、因勢利導 循序漸進

在親子閲讀過程中，我經常會通過問一些與故事有關的問題來激發孩子的説話技巧，通過問答，一方面可以讓我們瞭解孩子對故事的理解和記憶，也正是這種方式，讓孩子聽故事的注意力能夠更加集中，也促使她試着用自己的語言來表達故事。同時，我也提醒她對待每一件要做的事都要認真，都要儘自己的力量做得最好。每次孩子的回答，我都會作出一定的評價，有時還會聯繫日常生活來擴展她的回答。讓孩子邊看邊表演，邊讀邊討論，讓她自己有種成就感。

最後，我很感謝老師組織了這樣的親子閲讀活動，親子閲讀是有意識、有目的、更積極的對話形式，以閲讀為基礎，為父母創造與孩子溝通的機會，使孩子的心靈得到更多的關愛，通過閲讀，培養親子關係;通過閲讀，父母與子女終身學習，共同成長。閲讀能力是一個人終身學習的基礎和最大的本錢，讓我們通過親子閲讀為孩子點亮一盞慧燈，讓他們的未來更加美好、燦爛!我想以後我會和孩子一起把這個習慣堅持下去的。

一年級親子閲讀心得 篇3

一位家長與老師交流的時候説：這次的親子閲讀活動讓家長和孩子共讀一本書，共同學習有了很大幫助。“親子閲讀”這個名詞我也是最近一兩年才知道的，我認為這是一種父母與孩子互動的好方式，這種讀書的方式不是一種機械的行為，它應該是一種愛的表現，是一種情感紐帶。我認為親子閲讀開始的越早越好，並且堅持下去，直到把孩子領上路，父母讀書也是成長。

通過家長與孩子一起讀書成長，使家長與學生溝通起來更順暢了，家長順應學生的心理特點，選好“愛看”的書使孩子對書產生好感；不易對孩子的閲讀過程管得太死；把閲讀選着權利交給孩子，盡

可能為了孩子提供輕鬆自由的閲讀環境。學生從被動讀書轉變為主動讀書，親子閲讀正在成為新時代家庭的一個良好習慣，通過不斷改進方式方法，進一步激發孩子們讀書、求索和創造的熱情，使孩子們與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長！