國小生閲讀藍鯨的眼睛心得體會（通用27篇）

小學生閲讀藍鯨的眼睛心得體會 篇1

藍鯨是大海中不容冒犯的神靈，它只吃海面上閃閃爍爍的星星。它最珍愛自己的眼睛，因為大海的靈魂就在它的眼睛裏面。它的眼睛碧藍碧藍的，發出幽幽、純淨的藍光。那藍光，是多麼的神祕，幽遠。因為，這是它靈魂的光。

沒有人比藍鯨更愛自己的眼睛了。它，用海水滋潤它的眼睛。它天天讓自己的眼睛沐浴在淡淡的、幽幽的月光下，銀色的星光裏。這一切，目的是然它自己的眼睛變得更藍。

傳説，藍鯨是天上的神，它是下來修煉的。

但是，一個貪婪的年輕人，卻向藍鯨發出了挑戰。他想奪到藍鯨的眼睛。

藍鯨的一隻眼睛被無情地奪走了，但最終沒有落到貪婪的年輕人的手裏，而是落到了一個快要失明的小女孩手裏。

小女孩回去問爺爺：“這是什麼?”爺爺吃驚地告訴她，這是藍鯨的眼睛。因為從來沒有人得到過藍鯨的眼睛。

最後，善良的小女孩把藍鯨的眼睛還給了藍鯨。她的眼睛，也變得清晰了。而那個貪婪的年輕人，被命運逼得走上了自殺之路。

我認為藍鯨的做法很高尚。它被人奪去了比生命還要重要的東西。,雖然它當時狂怒地把漁船拍得粉碎，但當鯊魚來襲擊落水的人的時候，它把鯊魚羣衝散了。它沒有加予報復人們。這是因為它有一顆寬容、善良的心。

善有善報，惡有惡報。

有些人，也為了追求金錢，而無情地破壞大自然。他們必須停止了，否則會遭到大自然的報應的。而那些保護大自然的好心人，卻會得到大自然的恩賜。

這是一本可以輕輕鬆鬆就讀完的書。它教會了我許多做人的道理。

國小生閲讀藍鯨的眼睛心得體會 篇2

窗外，細密的雨絲在天地間織起一張灰濛濛的網，我坐在書桌旁手執《藍鯨的眼睛》這本書，無端的愁緒瀰漫了我的心扉，腦海裏浮想聯翩。

藍鯨的眼睛是靈魂的光，失明的人得到它就可重見光明。一個勇敢而冒失的青年，為了讓失明女孩重見光明，用鈎矛將藍鯨的一隻眼睛取了出來。失去寶貴眼睛的藍鯨，痛苦、憤怒湧上心頭，他開始瘋狂的報復漁民們。

小女孩得到了那隻眼睛，她的眼睛亮了，但當小女孩明白那是寶貴藍鯨的眼睛時，她選擇放棄這來之不易的光明，打算把眼睛還給藍鯨，她一向坐在海邊的礁石上，期寄着藍鯨的到來。而此時，年輕人為了承擔過錯，用自我的鮮血和生命，撫慰了藍鯨受傷的心靈。最終，藍鯨的靈魂得到了昇華，它把眼睛留給了女孩。

有人認為藍鯨性格善良，從不傷害漁民，安靜的守護着海洋，不應當傷害它，那個年輕人得到這樣的結局是自作自受。但我不這樣認為，年輕人迫不得已傷害藍鯨是為了讓女孩重見光明。當藍鯨報復漁民時，年輕人到達目的了，完全能夠一走了之，但他沒有逃避，而是選擇了挺身而出，用自我的生命來解除藍鯨對漁民們的報復。這種勇敢獻身的精神是十分值得我們學習的。

讀了這篇感人的童話，雖然身處濕冷的空氣中，但我的心漸漸温暖起來，我感受到了愛與奉獻。也想到了在生活中，當有人犯了錯誤，我們不能只是一味的指責他，而要試着用寬廣的心胸去包容他，多站在他的立場上去思考。同時，犯了錯誤就要大膽應對，勇敢地承擔，並及時改正。我想以後我也要向那個年輕人一樣，做個敢作敢當、心有大愛的人。

國小生閲讀藍鯨的眼睛心得體會 篇3

《藍鯨的眼睛》這本書講述了一個感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中收益非淺。

這本書講述了一個在海上發生的事，一箇中年男子駕着漁船，乘風破浪來到了海面上，他是來幹什麼的呢?我的心中出現了一個問號。後來我才知道，原來那男人是來海上挖藍鯨的眼睛的，我讀到那男人把鈎子挖向藍鯨的眼睛，藍鯨的一隻眼睛離開自己眼眶時，我的心不禁一震，心想：難道那位男子就不會感受感受藍鯨失去眼睛的痛苦嗎?難道他就不會體會體會藍鯨的心情嗎?藍鯨是無辜的，他為什麼要傷害藍鯨呢?藍鯨失去眼睛，會給它帶來多少煩惱啊!那位男子在我的腦海中留下了一個並不美好的印象。

我繼續讀着讀着，有一位眼睛即將失去光明的小女孩竟得到了那隻閃耀着藍光的眼睛，頓時，她的那雙眼睛突然充滿了光明，她能清楚地看到一切，看到這美妙的世界。“多麼神奇的眼睛啊!”我的心默默地念着。藍鯨的眼睛為小女孩帶來了幸福，帶來了快樂，令他的眼睛又得到了光明，從此不會寂寞。

我一口氣讀了許多，最後，小女孩的爺爺悄悄的把那隻眼睛從小女孩身邊那走了，準備把那隻眼睛活埋了，使藍鯨死去。就是為了不讓那隻缺了眼睛的藍鯨再把大海搞得驚濤駭浪，因為那時，藍鯨的心情暴躁到了極點，動不動就會把出海的漁船打翻。

從此，小女孩的眼睛又失去了光明，她問爺爺，爺爺説大家一起把那隻藍鯨的眼睛活埋了，小女孩馬上跑出去，東尋西找的找眼睛，讀到這，我心中暗暗祈禱，希望小女孩能把那隻藍鯨的眼睛找到，果然，小女孩在一塊土地前，感到了一片光明，他用力刨呀刨呀，終於把眼睛刨出來了，她的眼睛又恢復了光明。

這篇故事告訴我：我們要保護好小動物，它們也是人類的朋友，是善良的使者，讓我們從生活的點點滴滴做起，愛護小動物吧!

國小生閲讀藍鯨的眼睛心得體會 篇4

這個故事太感人了，講述了藍鯨的故事。無憂無慮的生活着，一個小女孩每一天都過來挑望大海，可是她患了眼病，她明白，僅有藍鯨最寶貴的眼睛才能治好她的病，可是她並不想要那寶貴的眼睛，因為藍鯨是海上的神靈。

有一個年輕人卻想得到藍鯨寶貴的眼睛，於是他把鈎矛刺向藍鯨的眼睛寶貴的眼睛，眼睛從眼眶裏出來了，可是卻沒到年輕人的手裏，小女孩看見了藍鯨的眼睛作文，就把她抱回了家，她的眼睛也得到了光明。

有一天，年輕人意識到自我錯了，他就到海上拿着匕首自殺了。藍鯨還在瘋狂地報復漁民，爺爺為了全部的漁民，也不管他孫女的光明，就把藍鯨的眼睛埋了，小女孩在藍火的指引下找到了藍鯨寶貴的眼睛。最終，藍鯨的靈魂升到了天上，它卻把寶貴的眼睛留給了小女孩。

讀了這個故事，我覺得我們要做關愛別人的人!

國小生閲讀藍鯨的眼睛心得體會 篇5

藍鯨的眼睛是靈魂的光。盲人得到它能夠重見光明。有一個勇敢而冒失的少年，為了讓一個弱視的女孩能夠重見光明，他將藍鯨的一隻眼珠取了出來，藍鯨失去了寶貴的眼睛，痛苦、憤怒湧上了藍鯨的心頭。於是，它開始瘋狂的報復漁民們。

小女孩得到了那隻眼睛，她的眼睛亮了，但當女孩明白那是藍鯨寶貴的眼睛時，她選擇了放棄好不容易得到的光明，把眼睛還給藍鯨。她一向坐在海邊，期望藍鯨能來尋找自我的眼睛。而少年為了平息藍鯨的憤怒獨自一人乘船出海，他以自我的鮮血和生命，撫慰了心靈受傷的藍鯨。藍鯨的靈魂得到了昇華，它將一隻眼睛留給了女孩，而那個少年卻再也回不來了。

讀了這篇感人的童話，也許有人會認為那個少年是自作自受，因為那都是他錯。但我認為不，因為他之所以會去取藍鯨的眼睛，是為了使一個女孩重見光明。當藍鯨報復漁民們的時候，他完全能夠一走了之，但他沒有，他選擇了用自我的生命來撫慰藍鯨受傷的心，用生命來解除藍鯨對漁民們的報復。這種獻身的精神我覺得這是值得我們學習的。

少年在給女孩光明的時候，同時也傷害了另一個生命，每個人都會有做錯的時候，誰都會犯下無可挽回的錯誤。可是，當我們應對自我錯誤造成的後果，大多數人都會選擇逃避，而很少有人去承擔。少年是勇敢的，他用生命來償還了自我的過錯，很少有人能做到這一點。少年他值得我們尊敬。

這個故事給我的啟發是：在我們的生活中，也許有人犯了不可原諒的錯，但我們不能只是一味地指責他們，而要試着用我們寬闊的心胸去包容他們，多站在他們的立場去思考。同時，犯了錯誤就要大膽的應對，勇敢的承擔，及時的改正。

國小生閲讀藍鯨的眼睛心得體會 篇6

文學是比鳥飛得還遠的夢想，比花開得還美的情感，比星閃得還亮的智慧，今天讓我們走進一本文學名著----《安妮日記》。

一位猶太小女孩名叫安妮，她原來居住在德國的法蘭克福，納粹興起後隨家人避難到荷蘭的阿姆斯丹。一天她得到了一個作為她生日禮物的日記本，並用這個日記本記錄了在密室中生活的人的實錄，她用日記本記錄了她在密室中每一天的成長經歷，於是，就有了《安妮日記》這本書。

心思細膩的安妮以她的視角向我們展示了戰爭的可怕。在密室中，所有的一切都得極小心，哪怕在你眼裏非常微小的一個動作，也可能會給密室中的人帶來生命危險。因為戰爭，安妮的豆蔻年華浪費在了這裏，成天在恐懼和小心翼翼中度過;因為戰爭，所有人都得在這個不融洽的集體中無所事事，互相埋怨;因為戰爭，每個人都生活在提心吊膽之中。但是，即使情況已經糟糕成這樣，他們的情況已經比大多數猶太人甚至是普通人好幾萬倍，起碼他們吃飽穿暖，有書可讀，有屋可住。而大多數人只能衣衫襤褸，飢寒交迫!讓我們想象一下，當你出去辦完事回來之後發現自己家的房屋已被貼上封條，家人已不知所蹤，這該是多麼可怕!

讓我們好好珍惜現在來之不易的安逸生活，讓我們每一天都快樂開心!不要浪費自己美好的青春年華，我們應該好好學習，將來為祖國做出貢獻，永遠不讓中華民族衰落!

國小生閲讀藍鯨的眼睛心得體會 篇7

只用一天時間，我便看完了《小王子》一書，這本薄薄的書，語言樸實無華，可它背後的藴涵的深刻哲理卻能幫助我們重新認識這個世界，重新認識自己。

“我們整天忙忙碌碌，像一羣羣沒有靈魂的蒼蠅，喧鬧着，躁動着，聽不到靈魂深處的聲音。時光流逝，童年遠去，我們漸漸長大，歲月帶走了許許多多的回憶，也消蝕了心底曾今擁有的那份童稚的純真，我們不顧心靈桎梏，沉溺於人世浮華，專注於利益法則，我們把自己弄丟了。”這是我最喜歡的一段話，我不是為了湊字數，只是，我無法刪去其中任何一句。

其實，童年，多麼渺茫的詞語，誰説只有年齡小的孩子，才擁有童年?其實，我們每個人的童年，都從未離去，只是，因為人世繁華，為了利益，不顧一切，弄丟了自己的童年，弄丟了我們自己。

當小王子以為他的玫瑰花是獨一無二的，而卻發現在地球上有無數這樣的花朵時，他是那樣傷心，覺得自己受了欺騙，狐狸卻告訴他，通過“馴養”會使人們建立起關係。“對我而言，你只不過是個小男孩兒，就像其他千萬個小男孩兒一樣。我不需要你，你也同樣用不着我。我也不過是隻狐狸，就跟其他千萬只狐狸一樣。然而，如果你馴養我，我們將會彼此需要。對我而言，你將是宇宙間的了，我對你來説，也是世界上的了。”小王子明白了，他的那朵玫瑰花雖然和別的玫瑰長得很象，但是她卻是世界上獨一無二的玫瑰，因為他馴養了她，她是他的玫瑰花，“她只要一朵就勝過你們全部。”狐狸還告訴小王子，“只有用心靈才能看得清事物的本質，真正重要的東西是肉眼無法看見的。”“必須對那些你所馴養的東西負責，你必須對你的玫瑰花負責。”

因為我愛你，你在我心中有不一樣的地位，所以，哪怕世上有千萬個與你相似的，可你永遠是獨一無二的，因為，我愛的，只是你這一朵玫瑰，世界那麼大，可，你，是獨一無二的。

小王子是幸福的，哪怕，他只有一朵玫瑰，但那足矣，因為，那是他所追求的，是他所愛的。

“我會住在其中的一顆星星上面，在某一顆星星上微笑着，每當夜晚你仰望星空的時候，就會像是看到所有的星星都在微笑一般。”仰望星空，小王子，就在那上面，我們所有人心中的童年，幸福，我們所有人心中的美好，都在那上面，温柔地微笑……

國小生閲讀藍鯨的眼睛心得體會 篇8

人世間還有什麼愛能比母愛更偉大呢?

這篇文章講述了一個叫卡爾的小男孩，他有一個瘸子母親，別人總是嘲笑他。但爸爸對卡爾説，當他還是一個調皮的小男孩時，經常在馬路上橫衝直撞，有一次一輛車差點撞到你的時候，是你的母親，不顧一切的衝了上去，救了你的命，但他的腿卻被碾的血肉模糊……

母親給了孩子一次生命，我們把它稱為偉大;如果一個母親給了一個孩子兩次生命，那就是神聖。即使是柔弱的母親，在孩子遇到危險時，她也會立刻變得堅強起來，她會立刻做出她的選擇——保護孩子，而這也是天下母親的共同選擇。

不管怎麼樣，她都會是一位出色的母親，。因為她始終用心愛着她的孩子。而最讓他自豪的僅僅的肯定和尊重。

國小生閲讀藍鯨的眼睛心得體會 篇9

暑假的一天，當我在書堆裏“掘寶”時，突然發現了一本趣味的書，他的名字是《洋葱頭歷險記》。我立刻被它迷魂般地吸引住了，那是因為書的名字太逗樂了，一看就讓我愛不釋手。當我讀完這本書時，還真是果不其然啊!

本書的主人公洋葱頭是一個窮人家的兒子。他心地善良，樂於助人，總是夢想着創造一個人人平等、自由的國家。可是在反派人物檸檬王的殘暴統治下，他能如願以償嗎?故事的開頭就令人十分氣憤。洋葱頭的爸爸老洋葱因為自我無意之中不細心踩了檸檬王一腳，就被關進了黑牢，並且被判了無期徒刑。難道就為這點小事就判無期徒刑嗎?讀到那裏，我真替老洋葱感到憤憤不平。

當洋葱頭去探監時，老洋葱告訴他監獄裏關的都是正直的人，而殺人犯、小偷卻在檸檬王的宮殿裏逍遙自在。洋葱頭聽完以後，心裏十分難過，他下定決心要救出監獄裏的人。父親告訴洋葱頭説，要堅強、要獨立、要去研究那羣騙子和惡棍，然後用智慧和勇氣救出牢裏的正義之人。洋葱頭記住老洋葱的話，背上包袱，就出發了。一路上，因為他樂於助人，結識了許多的好夥伴。有南瓜大爺、小櫻桃、小菜豆、葡萄師傅、覆盆子大哥……他們準備一齊聯手打敗檸檬王。

可是在救助朋友的過程中，洋葱頭也不幸的被關進黑牢。之後在鼴鼠等朋友的幫忙下，洋葱頭和獄友們歷盡磨難後最終獲救，檸檬兵們也紛紛放下武器投降了。大家團結起來，共同推翻了檸檬王的統治，獲得了自由。

故事裏的洋葱頭，是一個聰明、機靈、有正義感的男孩，他團結朋友，樂於助人。不管自我面前發生多少不公平的事，他都毫不退縮，即使自我的很多朋友都被抓近了大牢，勇敢而進取的洋葱頭始終也沒有放棄拯救大家的信念。他努力地向每一個需要幫忙的人伸出援手。正是他的這種精神深深地感染了我，我要向洋葱頭學習，學習他那種不怕困難，勇往直前的好品質。在平常的學習和生活中，只要擁有了這種堅持不懈，永不退縮的精神，我們才能取得真正的成功。

國小生閲讀藍鯨的眼睛心得體會 篇10

在世界上，每個生物都有着生存的本領，學會每一項足以生存的本領對每一個生物來説都至關重要，尤其是動物。有些動物是在獨自生存中學到了本領，有些動物是在父母的教育和引導下學會了生存的本領。在大部分兇猛動物的幼崽時期有一部分時間都是由父母親自教導生存技能的，而要真正地學會怎樣在森林裏生存的技能，需要野性的力量。

雪豹在森林、高山中算是十分強大、充滿野性的，它在自然界也是捕獵高強、身手敏捷的猛獸。常被人們稱為“高山霸主”。雪豹的生存能力是很頑強的，在它還是幼崽時母豹只會讓它學習一年的狩獵、反擊的方法，其它時間就是靠幼崽獨自去野外生存。雪豹在人們看來都是殘暴兇悍的動物，可是它的皮毛卻很漂亮，銀白的皮毛上有着一圈圈淺黃色的花紋，淡雅中透着華麗，也很珍貴。在《雪豹悲歌》的故事就從雪豹講起。

《雪豹悲歌》講述的是一個一波三折的故事。作者接到一項特殊的任務，那就是把一隻一歲半的雪豹幼崽放歸山林。這一隻小雪豹因在半歲掉進獵户的陷阱所以被發現並領養至一歲半，此時它被獵户取名為雪妖。作者決定野化雪妖，為了更好地野化雪妖，作者僱了藏族嚮導強巴來協助他。他們兩人在山麓旁建了一個野生動物觀察站，並把它當成雌豹雪妖的野化基地。作者和強巴都十分喜愛雪妖，常常帶它到野外訓練，千方百計、想方設法地幫助雪妖野化，就當他們絕望時，雪妖的母親北斗母豹出現了，它教會了雪妖許多生存的本領。但是，雪妖因為嫉妒殺死了自己的弟弟妹妹，北斗母豹因此離開了雪妖。

最後，雪妖與豺羣搶食而慘死在它們手下。

讀完這個故事，我一直在思考雪妖野化失敗的原因，最近，我終於想到了。雪妖自身條件是很好的，可以馴化成很勇猛的雪豹，但是它自己因為長期在獵户家成長而變得很膽小，不敢面對危險。最關鍵的是，它失去了最初的野性。此時的它長期居住在獵户的家庭裏，不懂得自己去捕獵，不懂得面對任何對自己造成威脅的猛獸，這樣的它已經適應了成為寵物的身份，而野性也隨之不復存在了。我覺得對於一個動物，野性是比較重要的因素，一個動物只有擁有野性，它才能堅持不懈地在野外存活，而像雪妖這樣的動物，我覺得應該在獵户剛收養它的時候去野化它，這樣它的天性、野性都不會改變，這樣的雪妖才算是真正的雪豹!

國小生閲讀藍鯨的眼睛心得體會 篇11

輕輕翻開《皮皮魯傳》的第一頁，皮皮魯就將帶領你一起挑戰想象的極限。作者鄭淵潔將故事寫得天馬行空，只有活波淘氣的皮皮魯才會將你帶進精彩、扣人心絃的故事中。

調皮勇敢的皮皮魯經歷的事情讓人緊張又興奮。皮皮魯先是因為逞能，坐上二踢腳飛上了天，調整了世界時鐘。把整個世界弄得一團糟，整個世界的人都睡在大街上、體育場比賽嗑瓜子、人們學螃蟹走路……皮皮魯為了彌補自己的過錯，再次乘坐二踢腳飛上天空，這次皮皮魯誤闖神祕而奇特的“三眼國”。在這個國家皮皮魯經歷了許多讓人不敢想象的事情。有一次，三眼國的國王讓皮皮魯學狗叫，皮皮魯知道學狗叫沒有尊嚴。皮皮魯認為自己有尊嚴，寧可戴手銬坐牢都沒有學狗叫。後來皮皮魯的幾個鐵哥們，幫助皮皮魯逃脱，校正了世界時鐘讓人們的生活恢復了正常。

在現在生活中，皮皮魯就是我們的榜樣!皮皮魯的精神值得我們學習!作為一個人就要像皮皮魯一樣勇敢，在壞人面前卑躬屈膝。我們在生活中遇到挫折要像皮皮魯一樣永不退縮;遇到困難要像皮皮魯一樣勇於克服困難，拿破崙曾説過：“最困難之時，就是離成功不遠之日”。

國小生閲讀藍鯨的眼睛心得體會 篇12

福爾摩斯，一個進百年來最成功的偵探形象，幾乎成為“偵探”的代名詞。這位瘦高個子的中年男人，極其穿透力的雙眼下是一個獨具特點的鷹鈎鼻子，他的嘴裏總叼者着一支煙鬥。自從被創造出來，他的諸多品質就註定了他將長久的活在讀者心中。

第一次看《福爾摩斯偵探選集》，最吸引我的是書中曲折離奇的案件和環環相扣的情節，以及福爾摩斯獨一無二的見解分析，每一個案件都牢牢吸引我讀完它，從不厭倦。有些情節驚險刺激，甚至令人稍感恐懼，卻又欲罷不能，讀過之後又印象深刻。

福爾摩斯的光輝來自於他的智慧和正義，他也將長久以他智慧和正義的光芒吸引更多的讀者。

國小生閲讀藍鯨的眼睛心得體會 篇13

看完了《安妮日記》這本書，讓我很有感觸，非常敬佩《安妮日記》裏的主人公ˉˉ安妮。弗蘭克，雖然她不是最漂亮的，也不是最聰明的，但是她堅強、勇敢，樂觀!她不怕面對艱苦生活中的點點滴滴，不怕面對戰爭世界的多種困難!

我覺得安妮和她的姐姐瑪格特.弗蘭克都是兩個好學的孩子，在她聽到姐姐推算説十月一號就能上學，她們姐倆就高興的不得了!我還覺得安妮是一個尊敬長輩的人，因為不論是達思太太還是杜賽爾罵她，她都不會頂嘴，如果是我的話，我一定會氣呼呼的衝上去，一個勁地説她的缺點!哦，對了雖然她也會在日記裏對他們頗有微詞，但是，這也是她的一種傾訴!

我覺得庫格勒先生、克萊曼先生、梅普、沃森、艾莉...這幾位善良熱心的荷蘭朋友是偉大的，是樂於助人的!他們給弗蘭克一家和達思一家提供食物和一些生活必需品，有時候會帶一些小禮物和城裏的新消息!如果遇上重大的節日或某人的生日，大家就會聚在一起把自己的存貨拿出來和大家一起分享，為清冷的生活帶來一絲熱鬧，為艱苦的生活帶來一絲甜蜜!

我還覺得安妮是一個愛讀書的女孩，也是一個心靈手巧的女孩。因為安妮生日時收到了約瑟夫。考思寫的《荷蘭民間故事》、達西寫的《雛菊的山中假日》十分開心，有零花錢沒想着買吃的，而是想着買《古希臘和羅馬神話》。之所以説她心靈手巧是因為她會打毛衣，為這件事她還和杜賽爾爭過房間裏桌子的使用權呢!

安妮和我一樣都有一個夢想，就是希望世界永遠和平，沒有殘酷的戰爭，只有一個幸福和平的地球。

國小生閲讀藍鯨的眼睛心得體會 篇14

最近我喜歡看《毛毛》——時間竊賊和一個小女孩之間不可思議的故事。

故事講的是：“毛毛”一個不知年齡，也不知來自何方的小女孩，她有着常人所沒有的“靈敏聽力”，她只要傾聽就能解決小夥伴的問題和爭論。由於人們被無處不在的灰先生矇騙。無奈之下，毛毛在時間老人候博拉和小烏龜卡西歐佩亞的幫助下戰勝了靠偷取別人時間生存的灰先生。並在時間王國裏發現了世界與人類的祕密，即“時間就是生命”。生命的誕生即生命的花朵盛開，當生命結束時，又會有同樣的生命之花再度綻放。

故事讓我記憶最深的句子：就像你們為了看到光明而要有眼睛，為了聽到聲音要有耳朵那樣，你們有一顆心是為了感覺時間的。凡心感覺不到時間就是已經失去了，就如同彩虹的顏色對於盲人，鳥兒的歌聲對於聾子那樣。遺憾的是世界上也有又盲又聾的心，儘管它們在跳動，但什麼也感覺不到。

讀了這本書我深刻感受到一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間是多麼寶貴啊!無論你有多大權，多少金錢，也不能讓時間停留。想到這裏我不由得暗自慚愧，平時總想着作業等明天再做吧，反正還有時間;甚至有時上課心也隨着窗外的小鳥嬉戲去了，而時間就在我的一次次的恍惚中恍然溜走，我是多麼的不應該啊!以後我一定要好好學習，確定自己的作息，勇敢向自己的壞習慣挑戰，讓自己的時間花燦爛綻放。

國小生閲讀藍鯨的眼睛心得體會 篇15

我們現在常説未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。因此，在充分調動學生自主閲讀的積極主動性的同時，也應該教給學生正確、科學的閲讀方法，這才是學生理解閲讀內容的有效途徑。在這裏我就國小生自主閲讀方法指導談談自己粗淺的做法：

一、引導學生掌握正確的、科學的讀書方法

(一)運用遷移 指導學生把從課堂學到的理解詞句、概括內容、歸納中心的方法，遷移到閲讀中去，培養自己運用知識、獨立思考和理解、歸納、概括的能力。

(二)掌握一般讀書程序。

讀書一般先看封面書名，再看內容提要、目錄、扉頁，然後逐頁閲讀。邊看邊想，不懂之處做上符號，閲讀全書後再理清條理，思考不懂的問題，掌握中心，最後寫出讀書筆記。讀報也有閲讀順序，即先要通看所有版面，略知全部內容後，再抓住重點細看，掌握文章內容。

(三)領悟幾點讀書要求。

1、讀書要求“眼到、心到、手到”。

2讀書要求不懂就問，善於思考。

3、讀書要和“説話”、“作文”緊密結合。

4、讀書貴在持之以恆。

二、指導學生選擇健康的、有益的課外讀物。

從國小教學實踐中也可以看出，不讀書不行，濫讀書也會產生消極影響。選擇書籍是指導國小生閲讀的第一步，它起着淨化國小生心靈、培養國小生品德的作用。

教師要指導學生廣泛涉獵科普、文學、漫畫、故事等各種讀物，不要侷限在某一個方面;首先要指導學生多讀經典名篇，如《三毛流浪記》、《天方夜譚》、《三國演義》。這些經典兒童文學書籍既是符合兒童心理和認知發展水平的課外讀物，又能促進他們完美地發展，純淨孩子的精神世界，敞亮孩子的心扉，激發他們一生的文化嚮往。其次引導學生適當閲讀鄭淵潔、楊紅櫻等當代作傢俱有時代特色的暢銷課外讀物;這種具有時代特色的讀物也是國小生課外閲讀的寶貴契機和資源，可教師往往忽略甚至粗暴地扼殺。很多圖書有充分的流行因素，其中包括正義的感召、美好的幻想、過人的機智及天真的童趣等。對這種課外閲讀，教師要引導國小生積極親身體驗，使其能真正產生髮自內心的激動和興趣。

另外還要防止並查堵學生閲讀不健康書刊(宣揚武打暴力的書刊和宣揚淫穢色情的書刊等)。

三、合理安排，保障閲讀時間。

合理安排讀書時間，統一制定讀書計劃，早中晚各安排一段時間，每天總閲讀時間不少於1小時。

1、晨讀二十分鐘。“一日之計在於晨”。每天早晨到校8:00—8：20為晨讀時間，讓學生進行自主閲讀，放聲朗讀。早晨是一天中讀書的黃金時間，頭腦最清醒，可以安排些背誦、複述任務。

2、午讀二十分鐘。每天午飯後時間學生自由支配，至少花二十分鐘閲讀自己喜歡的書籍。

3、晚讀三十分鐘，要求學生每天晚上至少安排三十分鐘閲讀時間。晚上一般較疲勞，可以閲讀些較輕鬆的書籍。

4、每週安排一節“同讀一本書”交流課。

要求學生嚴格遵守計劃的規定，並長期堅持下去。

(四)掌握幾種最基本的讀書方法。

1、品味性的精讀。對名篇名著和其他文質兼美的優秀作品，如朱自清的《春》，需要靜心細讀 ，體會立意構思，揣摩佈局謀篇，欣賞好詞佳句，像人吃東西那樣，經過細嚼慢嚥，才能把書中的精華變為自己的知識營養。有的好文章需要反覆地讀幾遍，甚至熟讀成誦。

2、吸收性的略讀。以獲取讀物中的知識為目的的閲讀稱為吸收性閲讀。主要針對知識性讀物，如《昆蟲記》。因為對待此類讀物既不能追求快速，不能觀其大略，也不是語言優美的篇章，適合背誦積累，而是要理解每個知識點，並在理解的基礎上識記。

3、隨意性的瀏覽。 對大部分淺顯易懂的書或閲讀價值不高的書籍報刊，可採取瀏覽法，即“隨便翻翻”，大致瞭解其主要內容，或通過看標題、目錄、內容提要、前言等，以求在有限時間內獲取更多的有價值的信息。

4、掃描性的速讀。方法有二：一是“遮蓋速讀法”。準備好一張白紙和書頁差不多大小，放在書的上端，讀完一行就把紙往下拉，蓋住讀過的一行，使眼睛不能來回重複，同時減少眼睛的左右移動，增強眼的視覺廣度。隨着訓練，把遮蓋擋用的紙往下拉的速度加快，即可逐漸提高速度;二是“限量速讀法”，在閲讀前確定閲讀的數量，限定時間讀完。

(五)養成讀時知道摘錄，讀後記得寫體會的習慣。

1、指導記錄的內容如：語文方面的知識、優美的詞句、精彩的描寫、生動的對話、好的開頭和結尾、精闢的議論、寫作常識以及文章的結構提綱等;記歷史、地理以及其他學科方面的知識或趣聞;記名人名言、警句、名人故事或英雄人物的事蹟及豪言壯語等。

2、指導記錄的方法。寫讀書筆記。一是摘抄型筆記，把讀書時發現的好詞語、句子、片斷摘錄下來。二是提綱型筆記，將原來較長較深的書或文章用提綱的形式摘錄下來。三是感想型筆記，也就是讀後感，把讀書時的心得體會寫成短小文章保存下來。四是評價型筆記，可以品評譴詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談談對同一個問題的不同見解或由此引發的聯想，還可以指評原文的紕漏等。

3、指導學生循序漸進。要根據年級的不同，逐步提高要求。如低年級可只記下文章的題目，學會必要的生詞;中年級可摘錄優美的句子或片斷;高年級可先學列提綱，後寫讀後感等。

自主閲讀課外讀物是國小生豐富生活經驗，積澱人生智慧，提高自身素養的過程。教師要放棄急功近利的思想，端正對閲讀的認識，正確指導國小生進行課外閲讀。開卷有益，只要學生讀，就一定會有收穫。

國小生閲讀藍鯨的眼睛心得體會 篇16

我讀過許多沈石溪的動物小説，《雪豹悲歌》是令我感觸最深的一本。這個故事主要講了：作者要把一隻被獵人抓住後養了一年的小雪豹放生，可不管用什麼辦法，它都學不會打獵。一天，小雪豹幸運地遇見了離別一年的媽媽。可它卻因為媽媽還有一窩小仔要照看，不能整天陪它而咬死了那一窩幼豹。雪妖被悲憤的媽媽拋棄，最後被一羣豺咬死。

讀了故事後，我最大的感受就是小雪豹雪妖太貪婪了。為了獨享母親的關懷，居然會殘忍地殺死自己無辜的弟妹。如果它當時能和弟妹和平共處，媽媽就不會對它懷有戒心，就會花更多時間陪伴它，教它打獵。可現在，親生母親拋棄了它，它又沒有捕獵的本領，只能去搶豺羣的食物，最後慘死豺腹。這隻能説是它因為貪婪而搬起石頭砸了自己的腳。

在我們的現實生活中也不乏這樣的例子。有的人就因為羨慕別人擁有很多的錢財，想通過不正當的手段獲取，因此走上了犯罪的道路，最後得到了悲慘的下場。

當然，社會上好人也不少。開彩票店的小夥子劉龍幫一位李先生買_票，墊付了錢。結果這彩票中了10。2萬元。劉龍把獎金交給了李先生，還説：“這是我應該做的，君子愛財要取之有道。”這個彩票站兩個月裏中了兩個10萬大獎，來買_票的人更多了，但劉龍説他依然會堅定不移地把中獎彩票返還給彩民。

每一個人都應該收好自己的貪婪的野心，拿好屬於自己的東西，踏踏實實做人，本本分分過日子。也許生活會給我們一些磨難，但這不能成為我們害別人的理由。用一顆樸實的心，經受各種磨難的考驗，獲得屬於自己的各種財富，人生應該是這樣的吧。

國小生閲讀藍鯨的眼睛心得體會 篇17

你知道我最喜歡讀的是什麼書呢?不如我給你出一個謎語吧!身穿紅外衣，挺着大肚子，人人見了它都要流眼淚。打一種蔬菜，猜猜看，你猜到了嗎?對，答案就是洋葱。我最喜歡讀的書就是《洋葱頭歷險記》。在現實世界裏，洋葱只是一種普普通通的蔬菜，但在童話《洋葱頭歷險記》裏，小洋葱頭成為正義勇敢的化身，它既勇敢又正直，既勤奮又充滿智慧，是蔬菜王國中的大英雄。

在蔬菜王國裏，檸檬國王膽小怕事，而且迂腐不堪，為了自己的快樂不顧他人的生死。他只喜歡壞人不喜歡好人，因此，他的大牢裏關滿了正義之士。這些人到死都不能離開大牢，只能在牢裏了此餘生。

有一次，檸檬國王來貧民區巡視，小洋葱頭的爸爸老洋葱不小心踩了檸檬國王一腳，侍衞們就認為老洋葱是危險分子，把他抓了起來，小洋葱頭既傷心又憤怒。為了救出被檸檬國王冤枉並且關押的爸爸和那些好人們，它歷盡了千難萬險，在這途中，他好幾次被抓起來，差點喪命，不過也因此它認識了許多的好朋友呢!小櫻桃就是其中之一。小櫻桃給了他很大的幫助。最終小洋葱頭和朋友們_了檸檬國王的統治，將城堡改成了少年宮，供孩子們玩樂。

《洋葱頭歷險記》使我明白了_永遠戰勝不了正義的道理。小洋葱頭的經歷也使我懂得了，在成長中，難免會遇到些磕磕絆絆，沒有誰是一帆風順的。遇到困難我們不要放棄，要勇敢地面對，就像小洋葱頭那樣，不斷地努力，不斷地奮鬥，在哪兒摔倒在哪兒爬起來。不要害怕失敗，失敗是成功之母。只有找到失敗的原因，並吸取經驗，保證下次不犯同樣的錯誤，才有成功的希望。

困難像彈簧，你弱它就強。只有我們永遠不害怕他，他就永遠戰勝不了我們。

國小生閲讀藍鯨的眼睛心得體會 篇18

暑假裏烈日當空，雖説心靜自然涼，可我這心怎樣也靜不下來。這時書架上一本藍色書皮上寫着的題目和那幅歡快的圖案吸引了我。這本書名為《洋葱頭歷險記》，那清爽的顏色和愉快的畫面是我喜歡上了這本書。

這是一本以瓜果蔬菜為主角，講敍了勞動人民反抗統治者壓迫的故事。故事的主人公十一個有愛心·而又充滿了正義感的洋葱頭。他和父母還有七個弟弟的生活並不富裕。檸檬王在一次視察貧民區時，老洋葱頭不細心踩了他一腳，被抓進了監牢。洋葱頭為救爸爸，把媽媽和弟弟們託付給了洋葱叔叔，便開始了救父之行。

在一個很小的無名村子裏，洋葱頭無處可去，好心的鞋匠——葡萄師傅讓他在自我的鋪子裏幹活。聰明的洋葱頭很快學會了各種鞋藝。他們的生意很好，所以他結識了一心想擁有自我的房子的南瓜大爺，常夾着用半個梨做的小提琴的梨教授和許多新朋友。

洋葱頭在關爸爸的城堡裏認識了無父無母，在兩個尊貴的伯爵姑媽家過着嚴厲而又無味的生活的小櫻桃。自從認識了洋葱頭之後，小櫻桃平淡無味的生活變得趣味起來，她不顧教書先生芹菜的責罰，和洋葱頭一齊計劃怎樣救出關在監牢裏的好人······

國小生閲讀藍鯨的眼睛心得體會 篇19

當老師講完了《小英雄雨來》時，我深深感到了雨來的堅強不屈與他應對敵人的勇敢。

《小英雄雨來》是一篇敍事文，主要講了主人公雨來與鬼子鬥智鬥勇的故事。説到主人公雨來，他機智又勇敢，願為革命與鬼子鬥爭到底。而且他堅強不屈，面對敵人的威逼、利誘、毒打、槍斃，雨來都沒有告訴敵人李大叔的藏身之處。

當雨來要被拖出去槍斃時，我就想起王二小。當時王二小被鬼子抓去帶路，但王二小和雨來一樣為革命堅強不屈，於是他將敵人引入埋伏圈，但不幸的是他最後還是被敵人搶殺了。如果換成現在，有的人會選擇背叛;有的人會口是心非;有的人會當敵人的走狗;但我相信還有的人會向雨來與王二小一樣寧死不屈。我又想到了我自己，一想到上課面對親切的老師都不敢舉手發言，又哪敢面對兇殘的敵人。

雨來這種堅強不屈的精神，難道不值得我們學習嗎?

國小生閲讀藍鯨的眼睛心得體會 篇20

59、《聖經神話故事》陳靜選編中國少年兒童出版社

60、《嚴文井童話選》嚴文井四川少年兒童出版社

61、《普希金童話》 (俄)普希金著，亢甫，正成譯浙江少年兒童出版社

62、《王爾德童話》 (英)王爾德著，唐訕輝譯中國連環畫出版社

63、《中外動物故事選》伊明選編中國少兒出版社

64、《中外經典科普故事》伍鈈編中國少年兒童出版社]

65、《中外網絡故事》伍鈈編中國少年兒童出版社

66、《科學改變人類生活的100個瞬間》路甬祥主編浙江少兒出版社

67、《水陸兩棲人》科學普及出版社

68、《中外藝術家的故事》江鑰含編中國少年兒童出版社

69、《國際知識問答》中國少年兒童出版社編中國少年兒童出版社

70、《上下五千年》林漢達曹餘章著上海少年兒童出版社

71、《馬燕日記：一個感動世界的現代童話》 (法)韓石華夏出版社

72、《中華經典誦讀本》徐含之選編蘇州大學出版社

73、《漂亮老師和壞小子》楊紅櫻作家出版社

74、《幻城》郭敬明春風文藝出版社

75、《魯濱遜飄流記》 (英)笛福著，王泉根譯北京少年兒童出版社

76、《魔法師的帽子》 (芬)楊松著，任溶溶譯紡織工業出版社

77、《金銀島》 (英)史蒂文生著，單蓓蕾譯北京出版社

78、《吹牛大王奇遊記》兒童出版社

79、《淘氣包艾米爾》中國少兒出版社

80、《童年》 (俄)高爾基著，上海譯文出版社

81、《做一個快樂的少年人》鄧碧霞譯三聯書店

國小生閲讀藍鯨的眼睛心得體會 篇21

米洛是一個不愛動腦，不愛讀書，甚至連玩具都不想碰一下的小男孩。但在一個乏味至極的下午，米洛在自己的房間發現一個神奇的收費亭，從此踏上了不可思議的奇妙之旅。一路上，米洛身陷懶散國，誤入結論島，還一不小心在詞語國入獄。但在朋友的幫助下，他闖過了一關又一關。當回到家時，收費亭不見了，但這一段歷程讓他有了徹底地改變，他不僅改掉了懶惰的毛病，還變得勤快、愛學習了。

有時，我們或許也會通過亂塗亂畫、呼呼大睡、玩電子產品打發無聊的時間。但讀了《神奇的收費亭》，使我知道了時間無比寶貴，世界很有趣，有很多事情等着我們去發現，去探索，去創造。

其實，哪裏都有美，哪裏都是美。當我面對困難鬱悶不堪時，美就是同學對我的幫助;當老人需要攙扶時，我把美變為了他們的“隨行枴杖”;當大雪佔領街頭巷尾時，我又把美變成了手中歡快飛舞的掃帚。當災難不幸來臨時，美又成了我們手中一個又一個沉甸甸的募捐箱……

生活中許許多多的不可能大都來自我們消極的心理暗示，如果這些心理暗示不復存在，很多事情都將成為可能。世界上有無數未知新奇的事情等待着我們，只要細心體會，每天我們都能發現全新的世界，尋找到全新的自己，在這個世界上活得有意義有價值。

雖然我們沒有機會像米洛那樣有一段這樣奇妙的經歷，但是其實生活就是一段旅程。米洛和收費亭教給我們太多太多的東西，我們要勇於發現世界的奇特之處，多去聆聽，多去觀察，保留住寶貴的時光，讓每一分鐘都不乏味。

如果還有人因為每天沒事可做而發愁，那麼請你看看這本書吧，你會明白，只要善於發現，成功快樂就會在我們面前，世界無比美好!《神奇的收費亭》是一個寶藏，這個寶藏給你精神的指引，希望更多的人找到這個寶藏。

國小生閲讀藍鯨的眼睛心得體會 篇22

我今天讀了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》後，感覺自己有一種説不出的興奮與激動。

特別是主人公馬小跳，雖然他性格頑皮，但是有時能幹出什麼讓人意外的事情，其中，在分部《暑假趣事》中，幹了些讓人意外之事，最能代表的是他發現了國家二級保護動物黑熊被盜獵者提取熊膽汁，弄得生不如死。後來，馬小跳報了警，才是黑熊逃離了殘酷的盜獵者，重回了大自然的擁抱。

在書中馬小跳是一個被老師、同學和家長厭煩，認為他只是個調皮搗蛋的人，可在我眼裏馬小跳雖然頑皮、貪玩，但是卻渾身有着一股在平常人身上沒有的仗義精神，讓我深深感觸到：不管這個人是好是壞，都有他閃光一面，只要用心去看，用心去感受，就一定能感受到別人好的那一面。

國小生閲讀藍鯨的眼睛心得體會 篇23

最前沿的科學知識，對未來膽而合理的預見，最奇妙的想象，這些着實讓人着迷，不得不説我真是一個不折不扣的科幻小書蟲。尤其在當今社會，隨着科學知識的普及，精彩的科幻類作品更是層出不窮，讓人目不暇接，而其中《地球重生》讓我印象尤為深刻。

由於地球環境惡化，人類不得不逃離地球，在銀河系中開疆拓土，成為了太空移民。沒有人類的干擾，經過多年的休養生息，恢復正常生態環境的地球，再次引起人類組織的關注。於是，一支成員複雜的勘探隊踏上地球，探索重回故里的可能。而主人公凱文是來自金星的風龍獵人，加入勘探隊的他逐漸發現身邊一些隊員別有用心，似乎醖釀着一個不可告人的陰謀：與地球上原住民，爭奪有限的資源!太空移民和原住民的戰爭一觸即發，局勢於是錯綜複雜。為了正義，主人公凱文決定竭盡所能，解除危機，保護家園。作為科幻小説《地球重生》保持慣有的天馬行空的想象，但這些虛虛實實的想象卻又是對生活真真切切的寫照，作者以科幻故事的形式分享給我無窮閲讀樂趣的同時也引起了我對“地球重生”深深地思考。

故事雖然是虛構的，但是故事中折射出來的社會問題卻是我們不得不去面對的，浩渺太空中，這只是個半徑6300多千米的水藍色球體，它是那樣的嬌小可愛，在這美麗而又“狹仄”的星球裏，太多的資源是有限的，而這些有限的資源又太多是不可再生的，我們必須要去珍惜。其實原本有些資源是可以不斷再生的，長久給人類做貢獻的，但是由於人類的貪婪，無節制的索取，最終給他們帶來了災難性的毀滅，使他們難以再生。不知不覺中，我們人類不得已的開始自食惡果：隨意砍伐森林，水土流失;污染水源，浪費用水，水資源匱乏;口欲橫流，暴殄天物，物資短缺;隨意開採，各種生態災難;不斷製造廢氣、廢水及各種有毒有害的化學物質，污染生存環境，長此以往，地球之生，何以堪憂?正如今年突如其來的新型冠狀病毒席捲整個地球，人類陷入了前所未有的窘境。是時候，我們應該反省了。這也許是自然界對人類破壞環境行為的苦苦掙扎。保護地球母親，維持她持續的健康，否則終將有一天，我們不得不像書中那樣，不得不逃離遍體鱗傷的地球，被迫流浪到太空中去。

國小生閲讀藍鯨的眼睛心得體會 篇24

《皮皮魯傳》是我喜歡的一本書，書裏的每個故事都很有趣，其中印象最深刻的是《紅塔樂園》。

故事講得是：皮皮魯放學後和幾個小夥伴玩，他們想踢足球，先在馬路旁邊的便道上踢，可是交通警察走過來不讓他們踢，説太危險。然後，皮皮魯他們又想去少年宮，可是看門的老大爺不讓他們進，因為皮皮魯他們不是足球訓練班的。最後幾個小夥伴沒有地方可去，只好去其中一個叫蘇宇的男生家玩，因為他家的大人都不在家。蘇宇家有許多玩具，皮皮魯發現一個神奇噴霧器，有三色噴頭，紅色可以使東西變小，藍色可以使東西恢復原來的樣子，黃色可以使這個東西永遠就是這樣。皮皮魯他們用紅噴頭把自己變小，跑進蘇宇家的遊樂場模型裏玩，就像在真的大遊樂場裏一樣，因為這個遊樂場中心有一座紅色的塔，所以就叫它紅塔樂園。第二天，幾個小夥伴準備了更多的玩具，放學後去蘇宇家蓋紅塔飯店，還用一盆吊蘭當原始森林，為以防萬一，他們留了一張字條説明噴霧器的事。小夥伴們又變小了，當他們看到自己親手蓋的紅塔飯店又漂亮又寬敞，激動地發現他們的活動空間變大了。皮皮魯他們去“原始森林”歷險，又駕駛飛機去少年宮惡作劇，返回的路上還幫忙把一個病人送往醫院。因為他們玩得時間太長了，家長們都來蘇宇家找，一個媽媽因為着急錯用了黃色噴頭，她的孩子就永遠只能像火柴棍那麼小，變不回去了。沒有被噴到的孩子都説“噴我吧”，因為他們想永遠留在紅塔樂園裏。

我讀這個故事的時侯，眼前不是文字，而是畫面。感覺我不是在看書，而是在看一場電影。作者寫得真是生動，太不可思議了，不管我怎麼想，也想不出這麼神奇的故事。看完這個故事，我真想也擁有一個神奇的噴霧器，可以把我和姐姐變小，這樣就可以到我的芭比娃娃的城堡裏玩了。

國小生閲讀藍鯨的眼睛心得體會 篇25

《笑貓日記》系列叢書是以馬小跳的表妹杜真子養的一隻會笑的貓的為主角寫的一套書。其中，我最喜歡看裏面的《小貓出生在祕密山洞》。

這本書講的故事是：一隻會笑的貓，笑貓，終於和心愛的一隻虎皮貓在一起了，並有了四個可愛的小貓。可是笑貓的老朋友，老老鼠，一直在打接近小貓的主意，還找到了一個被掏空的熊貓玩具，批上熊貓皮，冒充笑貓的表哥，小貓們的伯父。小貓們中的老四——小可憐，瘦弱多病，弱不禁風。她的哥哥姐姐聽“熊貓伯父”説，在元宵節，過橋，走牆邊，就可以讓小可憐好起來。三隻小貓為他們的小妹妹足足走了九十九圈呢!看着小可憐一天一天好起來，大家十分開心。但是，在之後的幾天裏，一股寒流讓小可憐離開了人世。

雖然小可憐死了，但是她的家人為她做的一切都是愛她的表現，我體會出強烈的親情感情。

這一本本書裏的故事就像是從一隻真正的貓發自內心的心裏話。而且裏面的語句有很多時候非常有趣：“噢，天哪!”，地包天十分誇張地説，“我終於見到了我心中的偶像了!”，京巴狗地包天又在模仿貴婦狗菲娜了，笑貓和她説過，不要再模仿菲娜，可她就是不聽。這樣的對白是不是很好笑?

書裏面也有很多人生的知識：生活就像一串珠子，是由悲、歡、離、合這樣的珠子串起來的。我從這些哲美妙的語言中也學得哲學起來了呢!

自從我看了這套書後，整個人學到好多好多，感覺長大了、懂事了一樣呢!《笑貓日記》系列很好，我推薦大家看喔!

國小生閲讀藍鯨的眼睛心得體會 篇26

自從讀了《圓明園的毀滅》，我和大家一樣很憤怒，巴不得抽了侵略者的筋，扒了他們的皮!但我更多的——是惋惜和痛恨我國當時的弱小。

如仙境般的地方現在誰有去過?沒有人去過。但我國有過金碧輝煌的殿堂，一如幻想的境界——它的名字叫做圓明園;做麼宏偉的建築啊!可卻因大清帝國的軟弱無能、驕傲自滿，使我國建築的瑰寶毀於一旦。

中國曾是一個富強的國家，可我們到了清朝的時候就受盡侵略者的欺負，就連百年築成的圓明園也禁不住他們的那一把火!被這把火燒的地方不僅僅是圓明園，更是燒在我們黃皮膚的臉上。我們能流淚，能心痛，能仇恨，卻獨獨挽回不了這早已不能改變的歷史。

我很痛恨，但痛恨的不是侵略者而是我們自己。我瞭解過關於“火燒圓明園”，令我感到吃驚的是——那是的中國明明有各國進貢的武器，卻死到臨頭了還在使用落後的武器，而不改變。這是打不過嗎?這是自滿讓大清帝國不足以保護祖國!“落後就要捱打”，哪怕擁有億萬有力的手，也改變不了這個鐵打的道理。所以，現在開始，要奮發圖強，振興中華!

國小生閲讀藍鯨的眼睛心得體會 篇27

在這個寒風刺骨的寒假裏，我讀完了米切爾·恩德寫的《毛毛》這一本書。

書中的“毛毛”是一個不知年齡和來自何方的小女孩，她擁有常人所沒有的“靈敏聽力”，她只用傾聽的方式就能解決朋友們的問題和糾紛。由於人們受城市裏無處不在的灰先生矇騙，醉心追求所謂合理化、機器化的生活，置親情與良心不顧，於是毛毛冒着生命的危險，見到了時光老人候拉師傅，在時間王國裏她忽然發現了一個大祕密，即“時間就像生命”一樣。

而書中的“灰先生”呢?是一個在城市中無處不在的鬼，他們依賴雪茄煙讓自己活下去。他們抽雪茄煙時，在點燃那一根根雪茄煙時，一點點的時間也就是一點點生命在死去，但是雪茄煙一旦掉到地上就會像雪一樣融化。因此他們點燃雪茄煙時，時間就會飛快地流逝，以致灰先生們的死去。在最後灰先生們為了讓自己活下去，就去搶同類的雪茄煙，而那先被搶走煙的先生們隨後無奈地化作了一陣煙向天空中飄去，消失在一個世界裏。

在我看來毛毛就是一位時間王國的勇者，候拉師傅就是一位時光王國的守護者，灰先生就是一個時光王國的頭號敵人，也就是一個時光毀滅者。

看完了這本書，我感受到了書中小女孩堅持不懈的精神力量，毛毛戰勝了灰先生以後，她的精神力量隨後就被傳遞開來，其實在我們的世界裏也有這種精神力量，我們在遇到困難時也要用這種精神力量來面對。

我們在現實的世界裏做我們認為對的事，在生活旅途前進的過程中，我們偶爾失落，偶爾憂傷，但我們在摔倒的時候並沒有泄氣，因為我們沒有失去頑強的精神力量。我們跌倒了再爬起來，看見別人有困難與沮喪的同時走上前去拉他的手，笑着對他説着自己以前的經歷，拍着他的肩膀對他説：“沒關係，還可以再來。”簡單的一句話，猶如在黑暗中點起了一盞明燈，為坐在角落裏的人帶來希望。

這樣的精神力量永遠不會消失，它每時每刻都温暖着所有的人，就像一個擁抱那麼自然，像一滴淚一樣那樣透明。

《毛毛》是一本能讓人沉思聯想與感慨的書，這本好書值得你一讀。