有關陳情表500字讀書收穫（通用27篇）

有關陳情表500字讀書收穫 篇1

本文以孝道觀念為中心結構全文。忠孝觀念是中國封建宗法社會中一組對立統一而居核心地位的倫理意識。李密作為亡國賤俘，在得到新朝任命詔書後，如不應徵，就有眷顧舊朝的嫌疑，甚至有殺身之禍。李密在文中以孝親之情為依據，並標舉“聖朝以孝治天下”的旗號，反覆訴説自己終養祖母的請求，化被動為主動，使晉武帝答應了他的請求。

本文主要申説作者辭不赴命的理由，但作者沒有過多地陳説道理，而是以敍事為主，在敍事中以情感人。本文首先陳説祖母對作者早年的養育之恩和祖母晚年對作者的依賴，其次表明作者對州郡、朝廷屢下徵舉的感激之情和眼前進退兩難的處境，再次表明心跡，不奉詔出並非別有希冀，反覆申説“祖孫二人，更相為命”，最後申明所説一切都是實情，希望晉武帝予以體察。文章極力渲染自己的不幸和家庭的悲苦，反覆陳述祖母年老多病、危在旦夕的情景，讀來不禁油然而生同情之心。據説晉武帝讀後曾動情地説：“士之有名，不虛然哉!”(《晉書》卷八十八)

“大抵表文以簡潔精緻為先，用事忌深僻，造語忌纖巧，鋪敍忌繁宂。”(吳訥《文章辨體序説》)《陳情表》洵為書表類文章的典範之作，語言質樸淳厚，語氣謙恭，語意委婉，辭氣怊悵，音韻和諧。在句式上以四字句為主，對偶句迭出，間以長短參差的句子，整齊中有變化。語言朗朗上口，極具抒情色彩，有強烈的感染力。有些四字句，簡明練達，生動形象，已凝練為後世常用的成語或習語。

有關陳情表500字讀書收穫 篇2

讀陳情表，隨着時間的推移，漸漸的懂得了：“世界上沒有一條路可以一馬平川，沒有一個人可以隨心所欲”但人生卻因“孝”更具有歸屬感更加真實。

陳情表作者李密，面對當朝的高官厚祿，面對自身的安全，他選擇了“盡節於陛下之日長，報養劉之日短也”李密面對忠孝兩難的境況毅然決然盡孝之心讓人感懷。

自古以來，人們行事都以“白孝善為先”中國古代各種律法束縛人們，而違背君主的意思是逆君大罪，李密面對殺頭之罪也選擇侍奉養育自己的祖母。開頭先寫年幼的孤苦，祖母劉是照顧他並將他養大。他本人也是;“無伯叔，鮮兄弟，晚有兒息，祖母對他的恩情肯定了他堅持以孝結尾。在文章中他深刻的寫出了年老的祖母重病在牀，使他不能廢離。全文的中心是孝，感動君主的也就是中華美德中的孝。

文章後面寫到官府的催逼，同時又寫了祖母劉的病情又再次加重等，沒有做別的解釋，一個“孝”字貫穿全文，更體現李密的馳騁孝心。由此讓人們聯想到李密的“大孝”，卻讓千年之後的現代人打了折扣，讓某些人感到羞愧，當下社會高速發展，人類文明逐漸走上新的高度，但傳統習俗不能落下，孝字不只是口頭上説説而已，且要你付諸行動。當你向長輩行孝時，不僅寬慰了他們，同時你的形象在旁觀者眼中也會高大起來。保持這份態度，你會發現，天空是那麼寬廣，花兒是那麼芬芳，正午的太陽不再那麼焦灼。孝敬長輩是我國的傳統美德，正所謂：長江後浪推前浪，一代更比一代強。要做一個好人，一個善良的人，成功的人，首先要做到孝。孝心無價，作為炎黃子孫，沒了孝，就像一具軀殼立於世上，已失去了生命的價值。我們要時刻謹記新一代人，肩負重任，我們要把傳統美德發揚光大。

有關陳情表500字讀書收穫 篇3

前兩天學《陳情表》的時候，湯老師説，讀李密的《陳情表》而不落淚者，視為不孝。當時，落淚者寥寥無幾，多半是不理解文章意思之故。

學罷，我感觸很深。不管李密不去做官是不是真由於其祖母的病，從他的文筆，足以見他對祖母的孝順。

這使我想起了外婆，我可敬可愛的外婆!

我一出生，母親就病了，因為我是女孩，奶奶是不曾理我的。爸爸要照顧母親，我自然就交給了外婆。

我小時侯多病，經常感冒、發燒。外公身體也不好，每次都是外婆揹着我跑醫院。一個冬天的晚上，我發燒得厲害，額頭上滾燙滾燙的，外婆餵我吃了藥，一點也不管用，她只得揹着我往醫院跑。冬天的夜晚是寒冷的，外婆的額上卻冒出了汗珠。

那一陣子，父親很少來看我，我認為那是因為我給他們帶來了不幸，大概都把我當成了災星(當然，後來不是這樣。)。外公那微薄的退休工資，不僅要養活他們自己，還要養活我這個剛落地的娃兒。

後來，母親出院了，我離開了外婆，但我還是還是經常去她那兒，我永遠不會忘記外婆待我的好。

現在，我已進入重點中學上高中，也算圓了外婆的一個夢。她自己沒有讀書，但希望自己的外孫有出息。每次回家，我都要去看一看外婆，和她聊聊天。

外婆，謝謝您對我的照料，我一定不辜負您的期望!

有關陳情表500字讀書收穫 篇4

歷史對《陳情表》有這樣的評價：讀《陳情表》不下淚者，其人必不孝。剛上完陳情表，問我的學生：“你們感動了嗎?你們流淚了嗎?”學生們很熱鬧地回答“沒有”。他們反問我，我也是否定的回答。

下課後我就想，我們的學生，甚至是我自己和我的同事，讀《陳情表》這樣一篇文章，都沒有了下淚的感覺，一篇感動了一代帝王，感動了一批學士的《陳情表》卻感動不了現在的我們，這是為什麼?這是我們現在人的情感比古代人要淡薄些麼?還是我們根本就已經喪失了“孝”這樣一種情感?還是有更多的原因呢?

每天坐單位的車子上班都會收聽有線廣播，有這樣一則公益廣告：關愛家人，關注社會。我們教我們的孩子去關愛家人了嗎?我們給他們關愛家人的機會了嗎?

這個雙休我們放假，我們就把女兒帶回家自己帶，早上起來她爸爸帶她出去吃早餐，她跟她爸爸説：“爸爸，我喉嚨痛，我感冒了，你爸爸要批評你的，會説你的。”星期一我去幼兒園接她，發現她真的感冒了，就問：“你感冒了呀?”她馬上回答：“我沒有説你，我奶奶説你了。”我們聽一個五歲多的孩子説這樣的話只會覺得好笑、好玩，可好笑、好玩的背後是否有一些思考呢?為什麼孩子感冒父母就要受批評了?他感冒他就認為是父母沒有照顧好，他摔跤是照看的人沒有看好，那以後不讀書是不是就是老師不好，工作不認真就是領導不好，生活不幸福就是社會不好-------那小孩自己該承擔什麼呢?她自己有什麼不好呢?我們從小就幫孩子把他們自身的問題轉嫁給別人，一個從小就習慣了把自身問題都推給父母的人，那他長大後還會自覺地承擔自己的責任、承擔家庭的責任、承擔民族的責任嗎?我們還能想着“養兒防老”嗎?他會去品味父母對他的用心嗎?他會去感激父母對他的養育嗎?他會去關心父母的需求嗎?所以，我們要讓孩子學會承擔自己的責任，培養他們也去學會關心父母和家人。讓他們明白，自己的事情自己負責;讓他們明白，爸爸媽媽也是需要關心的。

我們不空談孩子是祖國的未來，可他是我們父母的希望，他是我們生命的延續，我們希望他能成為一個健康快樂、積極向上的人，我們希望他的一生都是平安幸福的，而這樣一個樸素的願望卻依賴於我們現在的教育。我們要讓我們的孩子學會關心父母，學會承擔自己的責任。

有關陳情表500字讀書收穫 篇5

友情是燃燒孤獨的心靈之燈，親情更能給人長久的撫慰和想念。從降生到離去，從嬰兒到老人，親情始終伴着你，它是你一生永遠無法擺脱的情感。

讀完李密的《陳情表》我感觸頗深。李密從小境遇不佳，出生6個月就死了父親，4歲時母親改嫁。他是在祖母劉氏的撫養下長大成人的。幼時體弱多病，求知好學，博覽五經，以文學見長。李密於祖母感情甚深，孝心可表。祖母有疾，他痛哭流涕，夜不解衣，侍其左右。膳食、湯藥，必親自口嘗後進獻。秦始三年晉武帝下詔徵密為太子洗馬。詔書累下，郡縣不斷催促，這時。李密的祖母已經96歲，年老多病。於是他向晉武帝上表，陳述自己無法應詔的原因。

在表中，一方面感激朝廷的知遇之恩，一方面又要為病重的祖母牀前盡孝。進退兩難，實為忠孝兩難。他説道“我是敗亡之過的俘虜，身分卑微低賤，受到朝廷的提拔和委命，哪裏還敢遲疑徘徊，有更高的希求呢”感恩之心，感激之情溢於言表。於祖母相依為命，在她年高體弱的時候，實在不能棄她離家遠行。在最後，他乞求陛下憐恤苦心，成全其願，準允他為祖母養老送終。那樣的話，生願以生命奉獻，死後也要結草圖報。忠君之情於一片孝心，令人感動涕零。這種樸素、深沉、知恩圖報的情感，放射出恆久而温情的人性美。

李密是懂得感恩的，他為了報答祖母的養育之恩，而放棄做官顯達的機會;他又為了回報朝廷的知遇之恩，許下了“生當隕首，死當結草”的報國之心。最終晉武帝為其孝心所感動，不僅同意暫不赴詔，還賞賜奴婢二人，併發給他贍養祖母的費用。

人，應該常常懷着一顆感恩的心。

感恩是發自內心的。俗話説“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。而我們又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。

人在一天天老去，我們是否可以像李密那樣做到，暫棄某些機遇而回報親人的養育之恩。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘於心。

感恩是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上，隨時都會產生令人動容的感恩之事。且不説家庭中的，就是日常生活中、工作中、學習中所遇之事所遇之人給予的點點滴滴的關心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無私的人性之美和不圖回報的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。

有關陳情表500字讀書收穫 篇6

用了很久才看完整本書，是值得的，非常值得。

從斯佳麗的人生中我們可以讀懂太多的道理，挽回太多的遺憾，斯佳麗的堅強是亂世中難得一見的，她憑藉着獅子一樣的勇敢和堅韌活了下來，讓阿希禮佩服，讓巴特勒折服。可是她太不夠敏感了，她對於那些庸俗普通的愛戀手到擒來，可是對於真的愛情卻茫然。斯佳麗就像是一個武夫，精神十足的卻糊塗。

瑞特和阿希禮，斯佳麗和梅蘭妮。這四個人就像是雙生子，鏡像生存的人物一樣。並不是被愛的常常有恃無恐，而是被愛的人通常都習慣了被愛，從而不懂得所有她們TAKE FOR GRANTED的愛都是別人用心血熬成送給她們的。只能説藉此告誡自己，不要被偏愛到磨碎消耗了愛人的心，太傷人了，這樣的付出一生只有一次，有的人一生都不會願意這樣去付出的。

非常感激遇到了這本書，因為它教會我女人要堅強沒錯，同時也要敏感，梅蘭妮和斯佳麗彷彿註定是兩個截然不同的人，有了梅蘭妮的温柔善良就沒辦法像斯佳麗一樣擁有獅子的鬥志和野心。對我來説，斯佳麗註定是要比梅蘭妮迷人的，可以説斯佳麗是我喜歡的女人的樣子，但是斯佳麗太狠心了，很多問題往往等不到明天再想，很多錯誤不可以犯。這是這一切的尺寸太難把握了，我們身處其中，又怎麼能保證做的比斯佳麗更好呢？

有關陳情表500字讀書收穫 篇7

近段時間，我在看一本書，名字叫做《金銀島》。《金銀島》是世界四大科幻探險名着之一。講的是關於探險尋寶的故事。主人公是一個叫吉姆霍金斯的一個十來歲的少年。

《金銀島》敍述了一件探寶的過程。書中的主人公是一個叫吉姆的少年，在老海盜比爾的手裏得到了一份藏寶圖，在李沃西大夫等人的組織下，他們決定去探寶。

他們組織一支船隊，僱傭了一些水手，結果船上居然混進了扮成水手的海盜。在斯摩力特船長和李沃西大夫的帶領下，與海盜鬥志鬥勇。小主人公也表現出機智、勇敢的一面。比如在蘋果桶裏偷聽到海盜的奪寶的計劃、在大海中奪取大船“希斯帕洛拉”號，並且把它開到隱蔽的地方藏起。再回去與同伴匯合時，被海盜捉住。但他能沉着冷靜和海盜周旋，最後和李沃西大夫等人齊心協力，終於打敗的海盜，並載寶而歸。

這件事表明做事要認真並且注意重要細節。我們如果想探險，除了有勇氣和膽量，還要有智慧和方法，這樣才能最終探險成功，做任何事都是這樣，勇氣和智慧缺一不可。好了，就講到這吧。這是一個生死的故事，很好看啊!

有關陳情表500字讀書收穫 篇8

起初接觸到飄這部小説是在我上高中的時候，那時候學習壓力很大，每天埋在繁重的課業壓力裏。後來偶然間在表姐家看到了這本書，當我讀起來就停不下來了，這本書主要以美國戰爭為主線，反應了美國大背景下人們的生活現狀，以及主人公堅韌的品質。

主人公郝思嘉是個矛盾的集合體。她自私、赤裸裸、完全不符合當時上流社會的淑女標準，同時她又對她愛的土地，愛的人們很無私，她很虛偽很任性同時也很踏實和堅韌。她身上集中反映了普遍存在女性身上的所有優點和缺點，併發揮到最大化。就是這種性格上的種種矛盾，形成了這樣一種極大的魅力，不得不説這是連女性觀眾都喜歡的一個角色。難怪認識郝思嘉的男人都會被她的魅力所征服，包括白瑞德這樣極品的男人，都拜倒在她的石榴裙下。

特別是書中最後她的經典名言：“明天又是另外一天。”把她的性格表現得很淋漓精緻，這句話激勵了一代又一代的女性對未來的美好憧憬。無論郝思嘉是靠着父親的名望財產過着衣食無憂的大小姐生活，還是戰爭導致家裏一貧如洗，甚至是沒有任何經濟來源。她依然堅強的努力想辦法度過種種的困難。為了她心愛的人的囑託，郝思嘉選擇留下來面對危險，照顧梅蘭妮，不管遇到什麼樣的突發情況她都沒有放棄。這樣一個敢愛敢恨用於承擔的女性形象熠熠光輝，再多的缺點和瑕疵也難以掩蓋她身上的光芒，值得每個女性去學習。

有關陳情表500字讀書收穫 篇9

在中國博大精深的文學寶庫中有這樣一本書，它記載着偉大祖國的復興，記載着中華民族艱辛的歷程，記載着從征討蚩尤到舜傳曉位，記載着本紀、世家、列傳。這本永不腐朽的經典就是《史記》。

作者司馬遷用卓越的手法，獨具匠心的技巧，鍛造出了這本文學史的鉅作。

在千百精彩絕倫、扣人心絃的列傳、世家與本紀中，涿鹿之戰是最令我記憶深刻的。

相傳，在一個戰火紛飛、各路諸侯相互討伐、民不聊生的年代，黃帝出生了，他生來奇異，在襁褓中便會説話。那時神農氏敗落，早已力不從心，於是，黃帝操練士兵，平息了各路諸侯。後來，蚩尤發起戰亂，黃帝訓練出一批如狼似虎的士兵來到涿鹿和蚩尤展開大戰，眼看蚩尤就要戰敗，他便請來法師，生起大霧，擾亂軍心，黃帝並不緊張，憑藉着才能與智慧，打造出了指南車，大敗蚩尤。

漢代學者稱讚《史記》：“百代以下，史官不能易其法，學者不能捨其書。”我認為，史記是人人必讀的。

有關陳情表500字讀書收穫 篇10

作為小樹應該感謝土地，因為土地養育了它;作為小魚應該感謝大海，應為大海是它的家;作為小鳥應該感謝藍天，應為藍天給了它自由;而我作為一個孩子，最應該感謝的就是我的父母。

在寒假裏我在語文教學通訊上讀了史鐵生寫的一篇文章——《秋天的懷念》，這篇文章使我體會到了濃濃的母愛。文章主要寫了“我”雙腿癱瘓後，脾氣變得暴怒無常，經常摔東西、發脾氣，悲觀厭世。母親為了鼓起我生活的勇氣，在她重病纏身，肝病疼得她整夜整夜睡不着覺的情況下，堅持要推“我”去北海公園看菊花。在她生命的最後時刻，即將離別人世時，心裏還掛念“我”和未成年的妹妹。

看到這位偉大的母親，由此我想到了生我養我、辛苦一輩子的母親，她對我的愛也是無私的，真誠的，發自內心的。我時時刻刻都在母親的關愛中成長。記得我8歲那年，由於發高燒，燒得我迷迷糊糊的，站都站不穩，媽媽連忙抱起我直衝醫院打點滴。當時，爸爸在江陰工作，爺爺奶奶那幾天又很忙，沒時間照顧我。就媽媽一個人陪在我的身邊。她一會兒給我量體温，一會兒給我喝點水，一會兒用冷毛巾給我擦臉，一會兒用酒精給我擦身體，還一邊給我講故事。講着講着我就睡着了。媽媽怕我着涼，就脱下衣服蓋在我身上，讓我甜甜地睡着了。可媽媽卻冷得渾身發抖，坐在我的身旁，一夜也沒閤眼.

聯想到文章裏的“媽媽”和我的“媽媽”，我懂得了“人世間唯有母子情深”。母愛是人世間最偉大，最無私的愛;母親只求付出，不求回報。由此，我想到：我們一定要珍惜母愛，回報母愛，唯有現在好好學習，學好本領，將來為社會做出更大的貢獻，這樣才能更好的回報母愛，回報社會，這也是我們對母愛的報答。

有關陳情表500字讀書收穫 篇11

歌德筆下的浮士德是文藝復興時代一個巨人的形象，他厭惡宗教和傳統加於他身上的束縛，渴求生活，不斷進取，為實現人的價值、生活的真諦而不停地追求。在浮士德身上有着一種活力，使他日益高尚和純潔，這種活力就是對人的存在的意義進行鍥而不捨的探求，就是在不斷克服錯誤和過失中去追求真理，最後走上正途。就在對“最高存在”的意義的探索中，他要把全人類的苦樂集於一身，要在個人的內心中領略人類的全部感情。他衝破了知識的牢籠，擺脱了官能的享受和此文來源於情的羈絆，走出了“小世界”，而進入了“大世界”。在這個“大世界”中，他曾為帝王服務，曾同古代的美結合，但這給他留下的是一片空虛和一場幻景。最後他在為人類造福、征服大自然的宏偉鬥爭中，感到了最大的滿足，得出了智慧的最後答案，讀後感《《浮士德》讀後感》。浮士德所得出的最後答案無疑是積極的，但有着空想的性質。離開改造社會單純地改造自然，到頭來也只能是一個幻想。失明的浮士德把魔鬼為他挖掘墳墓的場面當作是他的人民與大海搏鬥的壯麗景象，為這種幻想提供了一個例證。這也正是浮士德悲劇意義之所在。

我特別欣賞書中浮士德所説的一句話：“我要縱身跳進時代的奔波，我要縱身跳進時代的車輪;苦痛、歡樂、失敗、成功，我都不問，男兒的事業原本要晝夜不停。”雖然浮士德是一個悲劇人物，但是從他身上體現出來的這種面對人生的積極態度和積極的進取、追求精神，是值得我們學習的。

有關陳情表500字讀書收穫 篇12

這是一本精妙絕倫的書。由一個年輕的。勇於揭露事實的女孩子所寫。是我所讀過的有關戰爭及其對人類造成的影響中最明智感人的一本書。

安妮弗蘭克介紹了納粹期間，即荷蘭被德國佔領的那兩年裏，躲在密室中的八個人的各種變化。他們生活在恐懼，與世界隔離以及被監禁中，而這些不僅僅來自於外界可怕的戰爭環境，也來自於他們自身。這讓我非常真切地體會到戰爭造成的巨大邪惡——人類的精神的墮落。

同時，安妮在日記中尖鋭而清晰地寫到了人類根本精神中那些高貴的閃光點。儘管他們在日常生活中充滿了恐懼與羞辱，但這些人都沒有放棄。安妮自己的個性在這本書中也被生動地刻畫出來了。她在兩年的時間裏快速地成熟起來，在人生至關重要的青春期時改變，那麼迅速而艱難。憑藉她自身的熱情和智慧。她的聰明以及豐富的內心世界，在很長的時間裏，安妮都在思索着與青少年成長有關的敏感問題。她還寫道了與父母的關係，自我意識的發展以及成長中的問題。

這些就是生活在特殊環境下的一個少女的思想與感情，她的日記更多地向我們講述了我們自己。也正是因為這個原因，我感到我們與安妮的經歷如此貼近，更不由地深深陷入到她短暫的一生以及整個世界裏。

有關陳情表500字讀書收穫 篇13

這個暑假我讀了《三個火槍手》這本小説。我完全被故事情節所深深吸引。文章作者大仲馬以他獨特的構思所打動了我。故事曲折離奇十分扣人心絃。讓讀者和主人公一齊喜怒哀樂，和主人公一齊進入這美麗的故事中去。

這個故事描述的17世紀的法國，政治者爭權奪利，矛盾重重。主人工是一個法國小子達達利昂，他善良淳樸聰明，一次又一次把自己的朋友從危險中拯救出來，一次又一次打破紅衣主教的陰謀。説到那裏就不得不提到達達利昂的三個朋友――三個火槍手：阿多斯，波爾多斯，和阿拉米斯。阿多斯，波爾多斯，阿拉米斯是三位十分好的朋友，他們正直，勇敢為了朋友能夠不惜一切代價，還有着紳士風度，説到怎樣認識主人公達達利昂，那可真是一段奇遇，真可謂是不打不相識。

達達利昂無意間分別冒犯了這三位火槍手，他們為了榮譽要和達達利昂決鬥，達達利昂只好硬着頭皮理解了。本來達達利昂準備去送死，誰知道來了紅衣主教的衞士，他們人多勢眾，要和三個火槍手決鬥，達達利昂則加入了火槍手這一邊，就這樣大家同仇敵忔。一齊戰鬥敵人。結果他們以勝利而告終，也正以為這次戰鬥化解了大家彼此的誤會，成為了十分要好的朋友。達達利昂經過發奮也加入了火槍隊，這樣三個火槍手認識了好友，達達利昂，四個人從此形影不離，有福同享有難同當。大家從此理解了反抗紅衣主教的人物………

故事也就此展開。作者生動的描述的以後的戰鬥，一齊高超的寫作水平烘托出了達達利昂，阿多斯，波爾多斯，和阿拉米斯，這四個個性迥然不一樣的四個人。看了這個小説我也受益匪淺，以個好漢三個幫，誰都需要幫忙，朋友能給自己幫忙，就像這四個朋友互相幫忙，共渡難關，也正是這樣他門才能從一個又一個危險與困難中走出來。而且，人要證明自己就要以實際行動來證明。達達利昂也正以為如此最終才變成了火槍隊的隊長。

有關陳情表500字讀書收穫 篇14

“誰若不斷努力進取，我們就把他救助。”歌德説過，浮士德得救的祕訣就在這幾行詩裏。浮士德的身上有一種活力，使他日益高尚化和純潔化，到臨死，他就獲得了上界永恆之愛的拯救。是的，浮士德之所以能夠被拯救，不止是這樣，還因為他不斷行動，不斷追求，不斷克服迷誤，最終走上了正路。他的精神是向上的，這是我們就應學的。還要學習他對學的追求，對學的熱愛，對學的期望。我們要善學，樂學，愛學，做一個用心向上的人。

浮士德的肉體毀滅了，但他的精神得救了。一個行動的人，一個上進的人，一個不斷自省並最終走上正途的人，最終會得到救助。這就是浮士德這個形象上所體現出的不斷追求人生真諦的探索精神。我們每個人在人生追求中都會遇到各種無法逃避的問題，務必選取，而且不斷追求，自強不息，勇於實踐，使自我免遭沉淪的厄運，實現了人生的價值和理想。

作品中還有些東西，給了我很大的啟示與思考。比如説，文章中學生説，我要欣喜地投入學問，要怎樣才能和學問相親，先生?靡菲斯特説，遠的不必去過問，先看你如何選取課程?學生：我期望做一個飽學詩書，既想學地理，也想學天文，一面研究人文，一面研究自然。

我們都是普通人，我們學東西做事情，時光與精力是有限的。不要把一切想得過於完美與浪漫，就應客觀評價自我，正視自我。在學好學生階段要求學習的科學知識外，其他的就根據自我的興趣愛好有選取性地學習，不能好高騖遠，否則最後只會得不償失。在學習的過程中，當遇到難題與疑惑時，我們就要學浮士德一樣，用心進取，自強不息，虛心向智者學習，這才是理性的學習方式，也才會擁有充實快樂的人生。經過一番磨難，一番生活的歷練，不管成功與否，天堂幸福之門就會向你開啟。《浮士德》的結尾是光明的。浮士德喊出了“你真美呀，請稍稍停留!”表面上看，他獲得了滿足，也準備享受這滿足，靡非斯托因此要攫走他的靈魂，但上帝派天使把浮士德的靈魂帶到了天堂，因為“凡是自強不息者，到頭我輩終能救”，正可謂天道酬勤，上帝嘉許之。

當我們認識到自我的罪惡時，其實我們已經變成了天使。

有關陳情表500字讀書收穫 篇15

二十多歲的史鐵生雙腿癱瘓，母親每天照顧史鐵生，兩次央求史鐵生去北海公園去看菊花，史鐵生答應了，母親絮絮叨叨地説了一陣，忽然不説了，走了出去，史鐵生竟沒想到那是決別，史鐵生聽人説，母親昏迷前的最後一句話是：“我那個生病的兒子，還有那個未成年的女兒……”秋天，他們去看花，史鐵生和妹妹都懂得母親沒有説完的話。

我真佩服史鐵生，他的寫作能力強，寫了許多小説，史鐵生的母親堅強、無私、偉大，天天照顧史鐵生，他母親的苦難與偉大才在史鐵生心中滲透得深徹，史鐵生想讓母親驕傲，可是母親已經因病逝世了。史鐵生的母親生前沒有給史鐵生留下什麼雋永的誓言，或者什麼恪守的教誨，只要在她去世之後，她艱難的命運，堅忍的意志和毫不張揚的愛，隨光陰流轉，在史鐵生的印象中愈加鮮明深刻。

媽媽現在對我這樣好，每天給我買好吃的，好玩的，好穿的，給我輔導功課。我長大以後，一定要回報母親，完成母親的心願。母親希望我考上清華大學，成為一個對社會、對國家有用的人。所以，我現在要好好學習，長大以後完成母親的心願。等到母親老的時候，我一定要帶母親周遊全世界。

有關陳情表500字讀書收穫 篇16

山固然高，也不如母愛;海固然深，也不如母子情深。這偉大的母愛是我從剛剛讀完的《秋天的懷念》中讀到的。

《秋天的懷念》本文講述了一個作者的母親為了作者的雙腿四處奔波，想盡一切辦法讓兒子開心。別被着病魔驅散了積極活下去的信心。作者的母親折騰花草，並想帶着作者去看菊花，可就在去看菊花的前一天，母親病倒在了血泊之中。在母親臨死前卻還在為癱瘓的兒子、未成年的女兒擔憂。並且從此每年秋天，作者的妹妹推着作者去看菊花以懷念母親。

母愛如此偉大。在生活中，那個總是對孩子念念叨叨的人，不正是母親嗎?母親啊，您就猶如那清新雨水，而我則是芬芳小草。是您滋潤了我的心田。如果問我這世界上最愛我的人是誰?我想我會毫不猶豫的説，那是母親!

雨果曾説過與句話：女人固然是脆弱的，但母親是堅強的。是呀，我們這樣被母愛包容，這樣關心。我想我們是這世界上最幸福的人了。這份母愛是我們永遠無法報答的。我還清楚的記得那一次，那是一次數學考試，成績相當不理想，在路上磨嘰了半天才回到家。我想那是最爛的一次。可你摸着我的頭説：“你知道哪裏錯了嗎?”我歎着氣，搖着頭。媽媽笑着説：“考試歸考試，你得有一顆平常的心去面對，這有這樣才能取得好成績。”然後你幫我把錯題全部詳細的講了一遍，同時在我心裏播下了希望種子。

母親，我會用一生保護你，想你温暖我一樣温暖你。

有關陳情表500字讀書收穫 篇17

我最近讀了一本名着小説——《金銀島》，它是19世紀英國作家史蒂文森的成名作，也是一本舉世公認的世界名着。這本書中，向我們講述了一個驚心動魄的冒險故事。在這本小説中的主人公吉姆。霍金斯出生在一個生活不是很富裕的家庭裏，他們一家以開旅館維持生計。

書中形象生動地描寫了一個叫吉姆的孩子，從嗜酒如命、脾氣暴躁的老海盜那裏，偶然間發現了一張埋藏了寶藏的荒島形地圖，這事引起了當地富翁屈利勞尼先生的興趣。為了找到這些寶藏，他們駕駛了一艘船去荒島探險。不料船上混入了一夥海盜，他們在獨腳西爾弗海盜的策劃下，妄圖奪下這艘船，獨吞這些寶藏。吉姆在無意中得到這一消息，他配合屈利勞尼先生和正義的船員以及醫生同海盜們展開了拼死一搏的鬥爭，最後終於戰勝了由西爾弗領導的海盜一行人，成功地找到了鉅額寶藏。

雖然我沒有同吉姆一起去探險，但是在我的腦海中，不斷地出現他們尋寶時的畫面，吉姆那正義的面容在我眼前浮現，他在壞蛋面前是顯得那麼的善良、勇敢，他總能在大家的幫助下一次又一次的擊退海盜，取得了一次又一次的勝利，他又是多麼的勇敢，他堅定的説出了，他聽見西爾弗的計劃的事，這使我非常敬佩，一個孩子能説出這樣的話。

當然我也有令我憤恨的人，西爾弗就是一個很好的例子，在他的身上體現的只有虛偽、自私、他為了自己能得到寶藏而不惜放棄所有人的生命，他們根本沒有為自己所做的事情感到愧疚，沒有及時改正錯誤，反而錯上加錯。

《金銀島》體現出了善良與邪惡之間的尖鋭對抗，所以我覺得故事警示我們做事不能自私，因為那是我們心中的一種貪念而引起的，而吉姆身上體現是一種善良、勇敢的寶貴精神財富，就像我們國家，現在正處在水深火熱之中，與日本鬧得十分不愉快，我們國家正需要像吉姆那樣的勇敢的人站出來，為我們國家説話，用智慧化解這場危機。

有關陳情表500字讀書收穫 篇18

寒假，我讀了一篇冰心奶奶寫的文章，叫做《小桔燈》。文章主要講述解放前的一個除夕，作者到重慶郊外去看望一位朋友，但朋友不在家，一個穿着破舊衣服的小女孩來打電話，原來小女孩媽媽生了重病，來此打電話求醫。小女孩走後，作者見等不到朋友，便帶着一些桔子去探望小女孩的母親。小女孩家又小又黑，但她和作者談話時語調輕鬆，還麻利地做起了小桔燈。天黑了，作者要走了，小女孩把小桔燈送給了作者，讓燈光照着作者回家。朦朧的燈光實在照不了多遠，但作者提着它很是温暖，倍受鼓舞。

讀了這篇文章，我也十分感動。因為這個小女孩的媽媽得了重病，而爸爸又因疑似共產黨員而失蹤了，但她卻沒有顯示出多麼的悲傷和抑鬱，還是那麼天真和樂觀。作者走時，她還説了一句話：“我們大家也都好了!”這也許是小女孩發自內心的美好願望。

小女孩是堅強勇敢的，但在我們的生活中，卻有人不珍惜現在的幸福。有的嫌壓力大，要生要死要跳樓;還有的嫌學習辛苦，小時不用功，得過且過，荒廢青春。想想那個小女孩，她的家屬還不知是吉是兇，但她對生活依然充滿着希望，為人善良。

這一盞小桔燈，對作者來説意義非常，小女孩的鎮定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了冰心奶奶，也鼓舞了我。

有關陳情表500字讀書收穫 篇19

在假期，我讀了一本非常好看的書：《金銀島》。這本書説的是一個少年和其他水手在出海尋找寶藏的過程中，發生的一系列驚險的事情，包括海盜進攻。

這本書的主人公充滿了冒險精神，但是水手們和船長都十分貪婪，船長用破嗓子唱的一段歌讓我毛骨悚然：“十五個人趴着死人箱——唷呵呵，朗姆酒一瓶，快來嘗!其餘的都做了酒和魔鬼的犧牲品——唷呵呵，朗姆酒一瓶，快來嘗!”這首歌對於我，一個國小生來説，特別可怕。出海尋寶需要的是一顆正直善良的心，而不是虛假，險惡，笑裏藏刀。巨大的貪婪會使你一無所獲，即使有人找到寶藏，那個人也不是你。也許你會説，那我可以搶那個人找到的寶藏，可是你這樣想太無知了，那種行為是特別嚴重的貪婪，是搶劫的行為，跟海盜沒什麼兩樣。

有的人可能會想，人活在世上，努力的學習，努力的工作，累的自己都喘不過來氣，不就是為了金錢嗎，貪婪是人的本性，有錢了卻還想得到更多的財富，甚至僥倖連自由都不管不顧了，有的時候連命都不重要了，只知道貪污，受賄，不被抓進監獄就便宜他了。可是你有沒有想過，有些人只是為了尋找樂趣，吃飽穿暖才工作的，那些人並不貪婪，他們還把許多錢捐給需要幫助的人，你能説他們也貪婪嗎?還有一些孩子，拼命的想為家庭減輕負擔，從而想各種辦法掙錢，或是幫家長幹活，難道你能説他們貪婪嗎?

就像書中的主人公吉姆，才剛剛十歲，他幫助母親打理酒店，結果意外得到了一張藏寶圖，為了減輕母親的負擔，他毫不猶豫地決定跟着李醫生和水手們一起去金銀島尋找寶藏，從而獲得金錢，減輕家裏的負擔。

他的船長特別貪婪，可是後來還是因為貪婪而死去了。在尋寶的過程中，吉姆勇敢地和海盜西爾弗還有他的團伙決鬥，歷經了千辛萬苦，差點沒了命，但他靠着自己的機智活了下來，也是李醫生一路上幫助了他。反正吉姆和水手們共同配合，最終齊心協力找到了寶藏，最終運了回去。當然，這其中有一個必不可少的人物，就是野人甘恩，是他提前把寶藏挖了出來，藏到了一個地方，才使西爾弗的陰謀沒有得逞。後來，西爾弗逃跑了，他是多麼可惡啊，簡直和正直善良的吉姆形成了鮮明的對比，我們一定要學習吉姆不怕吃苦的精神!

《金銀島》這本書真的讓我受益無窮，我不會忘記它的，我會把它珍藏在家裏，沒事翻看翻看，開卷有益，不忘記這本經典的書中的經典語句，不忘記我當時讀它時激動的心情。

有關陳情表500字讀書收穫 篇20

讀了《金銀島》這本書讓我知道了一個離奇而浪漫的航海故事。

《金銀島》主要先寫了一個老海盜給一個開客棧的家庭帶來了一些麻煩但老海盜沒過多久就死了，但老海盜得死引來了一批海盜，吉姆無意發現了一張價值70萬鎊的藏寶圖，於是就他媽就把這張藏寶圖交給了一位醫生等五個人他們就準備去尋寶也帶上了吉姆招募了水手和船長才發生了這次航海，航海沒有那麼順利獨角廚師是個老滑頭，想一個人獨佔寶藏，於是陰謀出現了，但有一天吉姆一不小心掉入了蘋果桶，竊聽到了這次計謀，並告訴其他四人及船長並緊急召開了軍事會議，商策對策，計劃不如變化，海盜的陰謀沒有按計劃行動，而提早行動行動了於是他們隨機應變，在島上發現了個木寨子船長他們在寨子裏安頓下來與海盜作戰，在島上遇見了本。葛恩，幾天後西爾弗前來談判，想和但船長一眼就看出他們的計謀，想上船後，在謀殺他們。船長不屑一顧，只是雙方談判破裂，關係進一步惡化，第二天，便開戰了再戰鬥中喬伊斯、亨特犧牲，船長受傷剩下的平安無事過了一些天，吉姆看醫生出去於是也出去了，吉姆這回立了個大功，吉姆找到了本。葛恩的小舟，並用它奪回了主船，吉姆做完了這一切之後，返回了木寨子卻誤闖了敵營，後得知原來他們把寨子讓給了海盜，這可讓海盜抓住把柄了，第二天醫生的突然來訪更讓吉姆迷惑，醫生竟然來給海盜看病，吉姆又看見了黑卷通牒(藏寶圖)第二天海盜尋寶寶藏卻不翼而飛最後醫生帶人來救了西爾弗和吉姆，在返航的時候停在一個港口休息了兩天又招募了一些水手但讓西爾弗偷了一袋金幣逃了，不過最後順利返航。

讀了《金銀島》讓我感受到萬事不能做的虧心否則就會説到懲發就像西爾弗本來他可以拿到很多錢但他想要全部，就做了虧心事，所以才獲得了一袋金幣。

有關陳情表500字讀書收穫 篇21

讀了一遍又一遍，最終才發現，這本書是我永遠也讀不完的。

有人説，托爾斯泰寫《戰爭與和平》的契機是為了探尋俄國社會的出路，我卻始終覺得這種觀點過於片面。我認為，一部真正偉大的小説，應當是包羅萬象的，而不僅僅侷限於一個小小的目的。從《戰爭與和平》裏面，我們能夠學到很多東西，包括哲學、歷史學、政治學、經濟學、軍事學甚至宗教學等等，這一切綜合起來，就構成了一個龐大的思想體系。這個體系既是主觀的，同時又是客觀的。説它主觀，是因為他來源於托爾斯泰的思考與總結，很多地方都打上了“託氏烙印”;説它客觀，則是因為他並不強加於人，而是對人產生潛移默化的影響，使人在“託化”的同時又逐漸凸顯出自我的個性來。

另一方面，我又認為，以托爾斯泰的眼界之高、目光之遠，他未必會把人類的所謂政治放在眼裏。從根本上講，托爾斯泰所關心的，應當是更廣闊的精神與永恆。《戰爭與和平》裏面，托爾斯泰曾不止一次地借皮埃爾、安德烈的大腦來探討這個問題，探討的最終結果，他沒有告訴我們，這也正是其客觀之處。他似乎期望我們去獨立思考，並找出答案來。然而，人的思想是不一樣的，每個人都有自我的觀點與見解，所以，凡是讀過《戰爭與和平》的人，都在心裏構造了一部屬於自我的《戰爭與和平》。

應當説，《戰爭與和平》這部書最大的成就在於其思想性，那是無與倫比的。可是，在其它方面，它的成就也同樣不凡。

結構安排方面，要處理好這樣一部浩瀚的作品原本是十分困難的，托爾斯泰卻能夠憑藉自我的藝術天才，在戰爭與和平之間穿來插去，井然有序，分毫不亂。並且，托爾斯泰似乎異常擅長描繪那種高難度的大場面，戰爭、舞會、宴席，他能夠用極簡短的話把每個人的性格及心理和盤托出，卻從無顧此失彼雜亂無章的感覺，這是其他任何作家都望塵莫及的。

語言方面，《戰爭與和平》始終堅持一種質樸大氣且與眾不一樣的風格，它並不旗幟鮮明，但內藴深邃，使人一看便知是託氏文字，比起莎士比亞的雕章琢句來，要強出許多。

有關陳情表500字讀書收穫 篇22

這是19世紀英國作家史蒂文森的名作，也是一本舉世公認的世界名著。書中講述一個叫吉姆的孩子，在一個偶然的機遇下，得到了海盜弗林德藏在金銀島上的寶藏的藏寶圖。鄉紳斯奎爾，醫生利弗塞帶着小吉姆組織了一個船隊前往金銀島尋寶。而一夥海盜也聞訊打起了寶藏的主意，因此吉姆等人與這夥兇殘的海盜展開了一場生死搏鬥，最終因斯摩萊特船長指揮有方，利弗塞醫生的冷靜與果斷，再加上吉姆的機智勇敢戰勝了囂張的海盜們，順利的返回了祖國的懷抱。

在這次旅途中，吉姆一行人遇到了重重困難。有一次，海盜頭子約翰.西爾弗帶領海盜們進攻營寨，醫生的僕人——亨特被一拳打暈，且打斷了肋骨，當天晚上，亨特不知何時就偷偷溜去見上帝了。但這場“大屠殺”還是因為吉姆聰明機智，用了調虎離山計，才引走了海盜們，取得了勝利。

還有一次，吉姆在林子中遇見了本.甘，他願意幫吉姆他們。吉姆假意被海盜們收買，而他的同伴——船長等人也被捕了，但是吉姆聰明的很，讓醫生斃了兩個海盜，其他海盜見了，倉惶而逃，吉姆不僅自己逃了，醫生，船長，鄉紳和本.甘也逃脱了。

讀完這本書，我的心情久久不能平靜。吉姆那機智勇敢的小男子漢形象，深深的印在我的腦海中。。。。。。吉姆運用了自己的聰明才智，引導大家克服了重重困難，吉姆發揮了勇敢頑強的精神，促使大家擊退了海盜們的多次進攻。吉姆善於發動大家的力量，團結一致，共同對敵，即使在最困難的情況下，更多想到的首先是別人。“人心齊，泰山移”，就是這種精神力量支撐着他們，才能取得最後的勝利。

在我們的日常生活中，會遇到各種各樣的困難。俗話説“困難像彈簧，你弱它就強”。當我們遇到困難的時候，首先要沉着冷靜，要像小男子漢吉姆那樣開動腦筋想辦法;要樹立克服困難的信心和決心，要發揮大家的聰明才智，依靠集體的力量，共同努力，那麼，就沒有克服不了的困難。

通過讀書，我認識到：書是人類的營養品，書中藴藏着豐富的知識。讀書可以優化人性，提高人們的道德修養，從而擺脱無知，使人聰明起來。書是所有人必不可少的精神食糧，讀書是一種享受，讀書使人快樂。

有關陳情表500字讀書收穫 篇23

在暑假裏，我讀了冰心奶奶所寫的《小桔燈》。文中的那個瘦弱的小女孩給我留下了深刻的印象，我的心情久久不能平靜。

作為一個地下黨的女兒，小小年紀，她的父親就離開了家，母親被毆打而吐血後，她並沒有像其它孩子一樣哭着，喊着，叫爸爸，媽媽，而是獨自一個人大晚上的上山打電話去找大夫。她是多麼地勇敢和鎮定呀!她心裏一直堅信她爸爸一定會回來的，她媽媽的病也會好的，我們大家也都會好的!我被小女孩那純純的話語所感動，我想到底是什麼支撐着這位小姑娘勇敢，又充滿信心的，又有什麼才能讓她有不怕困難，戰勝困難的這種強大的勇氣。

當冰心奶奶問她吃什麼時，她還笑眯眯地回答：“紅薯稀飯”——我們的年夜飯。讀到這裏，想想每年我們所吃的年夜飯，餐桌上全是大魚大肉，從來不會出現過紅薯這類菜時，我還會嫌棄：“每年都是同樣的菜，又是老樣子。“而小姑娘面對的只是紅薯稀飯作為年夜飯，而她是如此地幸福，如此地樂觀。

文章結尾寫了小姑娘為冰心奶奶做了一盞小桔燈，雖然小桔燈只能發出一點微弱的亮光，但是它卻象徵着和平的生活，對幸福的嚮往。所以每逢春節，冰心奶奶都會想起小姑娘她們一家。

有關陳情表500字讀書收穫 篇24

戰爭還在繼續，北佬也快打到亞特蘭大的西北方向。我不知道結果會怎樣，但我知道亞特蘭大人現在還沒有太多的緊張。

皮特姑媽把家裏的所有母雞吃光了，只剩下了一隻公雞。這隻公雞不知怎的早上也不啼叫了，有可能是老的原因吧！想着等它老死之前把它吃掉吧，還想着把她的朋友們叫過來一起吃，好幾天沒有聚聚了。而媚蘭卻不大願意了，因為，她已經好久沒出門了。見人也就很陌生了。況且她的肚子已經很大了。在相聚時，來了一位不速之客——白瑞德腋下夾着一盒夾心糖，推開大門走了進來。可是皮特姑媽也不能把他趕走吧！見他態度挺好，就讓他坐下了。不過，還是惹出了爭端。思佳對他的印象很不好，所以現在對他本人的做法也沒有很好的評價。不過媚蘭對他的感覺就不同了，因為白瑞德曾經幫過媚蘭的忙，還打聽過她的丈夫——艾希禮的下落。

隨着戰爭的到來，殘酷的現象也相繼出現。不僅兵力不足，而且傷員還在不斷的增加。在醫院做義工的思嘉也就更不耐煩了。不僅那些傷員很沒有吸引力，而且對那些傷員不感興趣。不僅如此，那些傷員身上的傷痕，血肉模糊的傷疤很讓她感到噁心。還有一種原因是因為這些傷員整天張口閉口滿腦子想的都是戰爭。當然，思嘉對戰爭並不感興趣。也因為種種令思嘉煩惱的原因，讓她偷摸的跑出醫院，碰巧看到了白瑞德。並以命令的口氣讓他帶着她去兜風。白瑞德攙扶着思嘉上車時，白瑞德的肉體攻擊到了思嘉的心靈。白瑞德不像醫院裏的那些骯髒的傷員一樣，她穿的好，吃的好，也沒有缺胳膊少腿，因此思嘉被他深深的迷醉，迷醉在他的身體，他的內心，他的靈魂。

有關陳情表500字讀書收穫 篇25

剛剛開學，按照慣例，我去書店淘了兩本書，名叫《飄（上）（下）》。

對於這兩本書，我的感觸很大。這本書講了1861年——1865年的美國南北戰爭中，一位富家小姐思嘉·奧哈拉的生活變化和感情糾葛。她從一位小姐變成了一個身無分文的想女僕一樣的人。但是後來又被一位同她一樣狡猾，精明，桀驁不遜的冒險家，船長瑞德·巴特勒給救了回去，成為了他的妻子。雖然思嘉成了瑞德的妻子，但她的心卻一直在她深愛的艾希禮那，最後，艾希禮的妻子媚蘭死後，她得到了艾希禮，但又發現艾希禮不值得愛，想移情別戀，但為時以晚，這也是她的缺點。

在她的身上，我看到了自私自利，又看到了人的善良之心，而且思嘉對愛情，土地和金錢都有非常強的佔有慾。在瑞德身上，我也看到了和思嘉一樣的性格。瑞德是我認為在書中性格最複雜的一個人。他嫉妒和鄙視艾希禮，可卻又最瞭解艾希禮。他了解思嘉的弱點和強處，既愛她又侮辱她，既戀戀不捨又冷嘲熱諷。瑞德也最瞭解媚蘭，他是媚蘭最忠誠的崇拜者，而我也只有在媚蘭面前才能看到他靈魂高尚的一面。並且他非常的愛孩子，不管是思嘉前夫的孩子，還是他的孩子，他不歧視下層社會的人，這是我最喜歡他的兩點。

在這本書中我讀到了人性的曲折，戰爭帶來的災難，主人公之間的種種誤解，這是人類最真實的一面。我希望每個人都能看清楚人生的道路，不要盲目，不要放棄，要記着，明天又是新的一天！

有關陳情表500字讀書收穫 篇26

我是一個很少接觸散文的人，當我看到這篇文章的題目時，在心裏已經不知不覺的有了文章的梗概，《秋天的讀史鐵生《秋天的懷念》有感懷念》在我看來是一個很膚淺的題目，無疑是講一個秋景秋色。很多散文家會選擇秋天作為題目，因為這是一個多愁善感的季節。

當我翻開它閲讀的時候才發現這是多麼與眾不同的一篇文章，再看開頭的時候我就想滅香煙一樣把心裏的想法泯滅了：‘雙腿癱瘓後，我的脾氣變得喜怒無常。望着望着天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎;聽着聽着李谷一甜美的歌聲，我會猛的把手邊的東西甩向四周的牆壁。母親就悄悄的躲出去，在我看不見的地方偷偷聽我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄的進來，眼邊紅紅的，看着我。“聽説北海的花開了，我推你出去走走。”她總是這麼説。母親喜歡花，可自從我癱瘓，她侍弄的那些花都死了。“不!我不去!”我狠命的捶打着這兩條可憐的腿，喊着：“我活着有什麼勁。”母親撲過來抓住我的手，忍着哭聲説“咱娘倆在一塊，好好兒活，好好兒活……”

文章的後面有一題：‘我’雙腿癱瘓後為什麼母親侍弄的花為什麼都死了?因為我有進一步瞭解這篇文章，所以我的回答是：母親一直默默的守候着我，照顧着我，她沒有心思和時間料理這些花花草草。我覺得我的理解並不是很深入，並且很膚淺，但是我已經想不到母親的花為什麼死了。

這篇散文真的很有聶攝力，我本就是一個多愁善感的人：她出去了，再也沒有回來。鄰居們把他抬上車的時，她還在大口大口的吐着鮮血。我沒想到她已經病成那樣。看着三輪車的遠去，也絕沒想到那竟是永遠的訣別。在這一段的上面一段，母親還在央求着‘我’去北海看花，段落的反差這麼大，讓我的反映竟慢了下來，我經常看小説，內容都不曾讓我有很大的感慨，這一篇散文讓我打開了久違的心靈。

母親昏迷前的最後一句話：“我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒……”

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得燦爛。我懂母親還沒説完的話。妹妹也懂。我倆在一塊，要好好活……這是最後一段也是我感觸最深的一段，用秋景結尾，妹妹替母親完成了她沒有完成的任務。

有關陳情表500字讀書收穫 篇27

我剛讀完《浮士德》這本書，聽到這個書名，你也許很驚訝吧?因為這是一本西方版的書，好多同學都説看不懂。當然，我也不例外，我只是用自己的思想、自己的眼光來看這本書的內容，分辨故事中的真善美、假惡醜。

我喜歡故事中的魔鬼——“梅菲斯特”。你們一定會覺得我的思想有問題，但是我愛書中的魔鬼是有原因的。

梅菲斯特雖然是個惡魔，但是卻有為成就大惡而行善的力量。正如他在自述中説:“我是永遠的精靈!”他總是想作惡，卻總是產生行善事的那種力量。梅菲斯特不是一個普通的惡魔，因為他是考官，是神通廣大的打手，是學識淵博的惡靈，是一個促進者。

他喜歡突然邪邪的一笑，露出一個極有個性的笑容。他喜歡一個人，就用心去愛;他恨一個人，就一本正經的告訴他——我恨你!我就喜歡他這種直白、真誠的個性。他讓我聯想到人類的“魔鬼”，那些人心裏是黑的，表面上卻笑嘻嘻的，一副純潔的樣子;還有的人表面上稱兄道弟，暗地裏卻各自打着算盤;也有的娶了媳婦竟把含辛茹苦的母親趕出家門。這些人與梅菲斯特相比才是真正的魔鬼呢!

也許，人人心中都會有邪惡的一面，但是人和魔鬼不同的是：魔鬼把邪惡掛在臉上，於是他給人們的印象就是醜陋的、邪惡的;那麼，如果把邪惡藏在心裏，就是純潔、善良的嗎?這不是連魔鬼都不如嗎?

正邪只在一念之間，這是《浮士德》教我的，也是梅菲斯特告訴我的。正視心中的邪念，找回與生俱來的善良吧!