安全演練心得體會500字（精選10篇）

安全演練心得體會500字 篇1

星期五下午，我校舉行了一場別開生面，內容豐富，使我終身受益的安全疏散演練活動。

第一節課的時候，老師就向我們講了一些關於安全疏散的知識，並讓我們熟悉了疏散的方法和路線。過了一會兒，廣播裏響起了疏散指令，只見四樓的學生紛紛往下面跑。老師就對我們説:“趕快把板凳放在桌子下面，四樓的同學撤離完後，就該我們了。”同學們聽了，連忙把凳子放在了桌子下面，在老師的口令下按秩序迅速離開了教室。各層樓的老師們則在一旁指揮，協調，防止擁堵，踩踏。沒過幾分鐘，同學們全都安全地撤離到了操場上。

緊張的逃生撤離剛結束，接着就是滅火演練。校長用洪亮的聲音宣佈:“滅火演練正式開始!”話音剛落，操場上立刻響起了雷鳴般的掌聲。消防叔叔把火點燃了，熊熊大火在旗台上燃燒了起來，就在這危急關頭，消防叔叔拿出滅火器直往火苗上噴，只見粉沫紛飛，臭氣沖天，我和幾個同學趕忙用手堵住了嘴巴和鼻子，我還來不及看清楚，火竟然滅了，叔叔的動作真快呀!接着，火又燃燒了起來，學校領導紛紛上去嘗試了一下如何滅火，學校的男教師，女教師都上去嘗試了一下，如果我也能上去該多好埃最後這次演練活動在同學們的歡呼聲中結束了。

在這次安全疏散演練活動中，我學會了如何逃生，如何滅火，也深深明白了遇到任何事情都要鎮定，不要慌張。這是一次難忘的演練活動。

安全演練心得體會500字 篇2

為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本着“預防為主，防消結合“的宗旨，切實做好防火、滅火工作，10月28日我校開展了一次消防演練活動，9：10分我做了關於消防演練活動的動員講話。9點15分，學校的喇叭裏傳來了火警聲。當老師、同學聽到火警聲後，同學們立即按照早上老師預先設計的逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然後彎着腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學生向外逃生時，心情很緊張，直到我確定全校無一人走失。

此次演練用時只有二分多鐘，教師、學生全站到了操場指定的位置，全校進入指定位置後，安全員手持滅火器進行滅火救災演示。演練結束後由副校長作性講話。之後學生由各班主任帶至教室進行教育和小結。在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。看來學生在這次活動中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負重任。今天的演練是讓人難忘的!我明白了，碰到火災不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設想。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

安全演練心得體會500字 篇3

今天第一節課剛結束，學校通知全體學生説，今天要做地震逃生演練。演練開始，廣播裏使用哨子作為指揮口令。當第一聲哨子響起，孩子們很快鑽進桌子底下，用力向裏面縮，把這裏作為藏身避險的好地方。教室裏發出吱吱喳喳的響聲，有的在桌底下屏住呼吸，有的哈哈大笑，有的互相埋怨，還有的在你推我擋，好多人都埋怨桌子底下的空間太小了，在桌子下面折騰的時間真的好難過啊!然後第二聲哨子響起，孩子們用厚厚的書本擋在頭部，快速的跑到大操場。聽到這個“命令”後，孩子們紛紛從桌子下面艱難地鑽出來，還沒有來得及伸展一下身體，就手忙腳亂地離開教室，向大操場飛奔而去。好像後面真的“地震”了。大家都着急的儘快逃離這個“危險之地”。當孩子們快速的跑到大操場時，他們看到了老師臉上露出了滿意的笑容。

這次地震逃生演練意義重大：讓孩子們懂得了在地震時自我保護的知識和動作：首先要就地尋找避難的地方;其次是要想辦法快速離開危險的地方;再次是面對災難時要團結，相互關照。老師還告訴孩子們在災難發生時一定要沉着鎮定，聽從指揮，要有集體觀念，不能爭先恐後，平時還要多帶一些水，真的被埋在廢墟里時才能堅持一段時間，才能延長被援救的時間。

孩子們一定要記住汶川大地震的教訓，平時從嚴訓練，掌握逃生的本能，在災難發生時就會減少損失。

安全演練心得體會500字 篇4

幼兒園小朋友安全防範意識薄弱，逃生自救能力差，一直以來是社會安全的弱勢羣體。為全面貫徹落實校安工程活動方案，提升消防安全四個能力，今天上午，我園開展了消防演習，讓娃娃們零距離體驗消防。

在消防警報拉響的那一霎那，袁老師、鄧老師和我,還有天天媽媽帶領孩子用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，彎着腰緊急逃離教室來到空曠的草地上，我們把孩子安頓好後小中大班的孩子都已經差不多“逃離”了教室。之後我們帶領孩子參觀了消防車，還還跟消防叔叔們留影。

這次消防演習加強了全園師生的消防安全意識，提高自救防範能力，做到在發生火警火災時能臨危不亂，迅速、有序地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。使幼兒更好地掌握逃生自救方法，同時也使老師們掌握突發事故中如何正確疏散幼兒逃生得到自救。既豐富了幼兒的消防知識，也增強了幼兒的自我保護意識與能力。

今天是我有生以來第一次親身體驗這種實地演習，在親身經歷了之後突然覺得非常觸動!教育，不單單是會數數、會認字、會背幾首唐詩那麼簡單，它更多的是給孩子小小的心靈上留下了關於安全、關於習慣、關於品格的潛移默化的影響。

在感歎學校開展各項安全自救教育必要性的同時，我們也呼籲家長，要補充學習更多這方面的知識，更應該身體力行，在生活中配合學校的各項教育，用自己日常的行動來影響孩子，使孩子在幼兒園學到的知識得到強化。讓孩子無論是在課堂上還是生活中，都形成良好的意識和習慣。

安全演練心得體會500字 篇5

昨天老師告訴我們明天要舉行消防演習，我既盼望又緊張，早早地準備好毛巾和水。

今天第一次演習發生在中午，我們正在上課，警報器突然響起，同學們馬上放下手中的東西，拿起毛巾，捂住鼻子和嘴巴。快速有序地向外跑去。我們沿着樓梯的左邊飛快地來到了大門前。

第二次，發生在下午，我們正上快樂的美術課，當我們的手工做了一半時，警報器又刺耳地響了，又有一點點煙跑進了教室。這時我們為了生命，趕快逃生，放棄了所有的東西，拿起濕毛巾，捂住鼻子和嘴巴，按照老師教我們的逃生本領，有序地逃了出來。跑到一樓時，煙越來越濃，氣味越來越重，這時我把身子彎得更低了，把鼻子和嘴巴捂得更緊了。不一會兒安全地來到了門口。

通過這次演習，我學到了一些火海逃生的本領，例如應該用濕毛巾捂鼻子和嘴巴，如果沒有毛巾也可以弄濕袖子代替，低下身子逃到安全的地方。

這次演習還給了我很大的感受：平時要多學習應付災難的本領，遇到災難時要冷靜不要心慌。要想辦法逃生或等待救命，如果聽到有人過來就喊：“救命!”會有人來幫你的。

安全演練心得體會500字 篇6

為對幼兒生命安全高度負責，提高幼兒園全體師生的安全意識和逃生能力，培養師生對於危險情況的緊急處置能力。我園於5月30日上午10點組織了一次應急疏散演練活動。

本次緊急疏散演練主要針對全園幼兒及全體教職員工。首先，幼兒園認真研究、部署、精密策劃了該活動的相關事宜，根據幼兒園實際，制定了《新星幼兒園反恐防暴應急預案》，成立了演習領導小組，由總指揮、報警組、疏散引導組、防護、救護組、應急工作小組組成。其次，演練前幼兒園組織全體教職工學習該預案，要求全體教職工要提高安全意識，人人進入狀態，認真做好安全引導工作。第三，召開預備會，分好角色，力爭演練活動中做到分工明確，責任落實，演練真實。第四，各班教師提前兩天對幼兒進行有關安全知識、逃生技能的教學活動，確保演練活動安全、順利地開展。

5月30日上午10點左右，幼兒園的孩子們正在户外活動時，周老師從園外進來，保安開門的瞬間，假設“歹徒”衝進幼兒園，門衞迅速拉響警報信號(三聲短鈴)，聽到信號，全園立即停止活動，並按照預定的路線迅速指揮幼兒跑進教室，所有幼兒迅速進教室後，躲進安全的地方，老師們關住教室門窗。幼兒園應急小隊緊急行動，按防暴應急預案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設法牽制“歹徒”，竭力保護全園師生安全。班級教師聽到警報聲，在最短的時間內疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全的教室。在“歹徒”想要趁機逃跑時，大家合力，迅速將“歹徒”制服。演練進行得十分順利。演練後班級教師在安撫幼兒情緒的同時，對幼兒進行了安全教育。

總結：

1、整個演習準備充分，指揮得當，行動快速。

2、通過這次活動，不僅提高了幼兒的自我保護意識，使幼兒園師生在遇到突發事件時合理有序地疏散，全面提高應對暴力事件的能力，使孩子們能夠正確應對意外事故的發生。

3、提高了全體教職工的安全意識，也提醒了我們在任何時刻都不能放鬆對安全工作的重視，演練達到了預期效果。

4、演練後的幼兒安撫工作做得比較好，各班都進行了總結，找出了不足，做到了有方案、有實施、有總結。

安全演練心得體會500字 篇7

安全是幼兒園頭等大事，為讓幼兒通過逃生演練，學到防護知識，掌握自我保護的本領，使教師在火災面前能做到遇事不慌、積極應對，把保護幼兒的生命放在第一位，掌握逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。4月19日在中班開展了“午睡時火災發生該如何逃生”演練活動。

卧室是一個比較特殊的場所，安放的都是高低牀，為了做好此次逃生演練，活動前制定了詳細的中班火災逃生演練預案，使每位參與人員瞭解演練的目標、內容及事由、救護集合地、救護原則和路線。對幼兒進行了活動前的安全教育，並做好了對易發事故的估計和應急措施。

通過活動的開展，讓教師和幼兒都實踐了午睡發生突發事件的應對及救護措施，加強教師們的安全防範意識，提高應變突發事件時的心理素質。

安全演練心得體會500字 篇8

演習目的：

我校現有乘坐校車學生860多人。為了有效應對突發事件，確保乘校車學生的安全，使學生掌握乘坐校車安全自救、逃生的相關知識，培養學生在特殊情況下，安全、快速撤離危險地段的自護能力，6月1日下午，特在全校範圍內開展“校車逃生疏散演習”活動。

演習要求：

1、課間操時間，全體校車輔導教師及時到達廣場，遵照“服從指揮、安全第一”的原則，在領導小組的指揮下，做好校車疏散工作。所有校車輔導教師要認真履行職責，不漏崗，不脱崗。

2、聽到疏散信號後，校車師傅協助校車教師組織學生按疏散預案要求有秩序疏散，要求學生不慌亂、不推撞、打鬧、不大聲喧譁，防止意外傷害事故發生。

3、學生到達廣場後，按先後順序集結站隊。校車輔導教師迅速清點學生人數，上報結果。

演習時間：

20xx年6月1日星期三上午10:10分。

演習人員安排：

總指揮：徐豔霞校長

成員：張春玲、李學軍校長

主持：史國偉書記

車輛總負責人：李衞東主任

總結：魏華主任

緊急疏散信號發佈：劉國軍老師

人員統計：顧俊傑老師

組織參演人：18位校車教師、18位校車司機、校車學生862人

演習過程：

1、校車輔導教師組織學生上車入座，清點學生人數，做好逃生疏散準備。

2、聽到警報聲，校車學生在校車輔導教師的組織下，按座位先左後右、先外後內，由前至後的順序依次下車，輔導教師站在車門前，關注低年級和個子矮小的學生，以免學生碰傷、碰倒，避免擁擠和踩踏。指定一名高年級學生負責帶隊，按兩列縱隊勻速慢跑疏散至廣場指定的位置集合。

3、校車司機負責引導校車的學生進行安全疏散，檢查車內有無滯留學生。

4、到達集結地點後校車輔導教師迅速清點人數，並向有關負責領導彙報學生情況。

5、魏華主任總結點評了本次演習的情況及存在的問題，並提出要求和期望。

對本次演習的總結：

1、優點：做到了安靜、有序，演習總時間是4分30秒，。

2、存在的問題：

①學生上車和準備工作不夠迅速。

②校車發動聲音大，車內聽不清警報聲。

③疏散速度不夠迅速。

雖然此次演習存在一些問題，但通過這次“乘車學生應急逃生疏散演習”活動，我們的老師與學生進一步明確了“安全第一，預防為主”的思想，增強了安全意識，提高了在校車突發事件中聽從指揮以及應急逃生的能力。同時還考察了老師和司機師傅在突發事件時的協同配合情況，更檢驗了鄭東國小各部門協調配合能力。這次演練也將正式形成應急預案。

3、學生感悟：疏散演習順利結束後，學生們紛紛表示，通過疏散演習，掌握了乘坐校車逃生的知識、方法和技巧，受益匪淺。

安全演練心得體會500字 篇9

針對幼兒園突發火警火災的情況下，讓全園幼兒和教職工熟悉消防逃生路線，以達到在發生火災時，能有序、迅速的引導幼兒安全疏散，確保全園幼兒的生命安全。通過校車緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。我園在 20xx年11月9日上午舉行了一次消防、校車演練緊急疏散活動。

活動的前一天，我們先在幼兒園召開了準備會議，園長認真宣讀活動方案，使教職工明確了活動的目的，確定了活動的組織機構，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責。以及整個活動的程序和應該注意的事項等等，做了詳盡的安排。

11月9日9:30分活動開始，各班老師按照演練方案，通過廣播向各班下達了疏散撤離的命令。在安全引導員的指揮和各班教師保育員的帶領下，按照指定的疏散路線,幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄杆，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，迅速向外撤離。最後歷時2分鐘，幼兒全部安全的撤離到了後操場。幼兒情緒穩定，都靜靜的站在操場上。老師們緊接着點清人數並上報副總指揮，業餘消防隊馬上進行樓層搜索並將火情、傷亡人員情況彙報副總指揮，然後由副總指揮向總指揮報告本次消防演習的情況。

接着10:45分開始幼兒園校車演練，一是校車當遇到陌生人突然用力拍打門窗時，司機和協車人員應怎樣處理?二是校車在接送途中車輛突然發生故障，司機與協車人員應怎樣處理?三是校車在行駛過程中發動機突然冒煙，司機與協車人員應怎樣處理?四是在家長接幼兒過程中，有陌生人意圖衝上車搶幼兒，司機與協車人員應怎樣處理?演練過程，司乘人員能夠冷靜、有條不絮處理突發事故並將孩子的安全放在第一位，小朋友們都能自覺按要求，有序、穩妥撤離“險地”。演習中，幼兒園教職工態度認真，團結協作，密切配合。大家在實戰中得到了鍛鍊，取得了經驗。

此次消防、校車演習活動的開展，不僅增強了全體師幼的消防意識，提高了幼兒自護自救的能力，增強了校車司乘人員應急處理的能力;更重要的是將會在孩子的心靈中留下深刻的印象，使他們在以後的生活中學會處亂不驚、沉着應對。

安全演練心得體會500字 篇10

在全國第17箇中國小生安全教育日來臨之際，為進一步增強學校師生的校車安全防範意識，提高駕乘人員應對突發意外事故和自我保護能力，3月21日，湖州市教育、公安、消防部門在該市一中學舉行以“車輛遇險如何自救逃生”為主題的“護衞天使”校車消防安全逃生演習。

演練活動中，消防官兵對校車發生火災的可能性和逃生方法進行了講解，對遇到校車火災事故火場逃生自救技巧、火災發生初期特點、處置措施、滅火器及破拆錘的使用等一些消防基本常識和技能進行了強調，指導乘坐校車教師、校車司乘人員正確操作使用。

在實景模擬演練中，模擬放學時學生們像往常放學乘車那樣快速、整齊集中學校運動場，老師點名後，司乘人員領孩子們有序上車。突然，校車車頭處冒出“濃煙”，隨着一聲警報響起:現在校車着火了，校車裏的學生頓時“騷動”起來。很快“濃煙”就瀰漫着整個車廂。校車司機馬上打開車門，乘務員迅速組織坐在車廂裏的學生，按照學校制定的校車消防應急疏散方案，車內學生在救援人員的帶領下，用手帕捂住口鼻從車門和車窗兩個途徑有序撤出，被解救學生在安全區域有序集合，由帶隊教育清點人數，確保救援工作沒有遺漏，整個救援過程有效地控制在3分鐘之內。

通過演習，學生們掌握了乘坐校車逃生的方法和技巧，可謂受益匪淺。本次演習，檢驗了學校處置突發事件的應變能力和各部門協調配合能力，提高了學校師生的安全意識。

通過開展校車消防應急救援演練活動，對加強學校安全工作，增強消防安全意識，提高廣大師生在突發性災害發生時，掌握有關防火逃生知識技能起到了推動作用。並進一步提升全社會的安全意識。

演習結束後，現場指揮員對此次演習情況進行了總結講評並就一般災害避險安全知識進行了培訓講解。學生小田在觀摩完此次模擬逃生演習後談到，雖然自己沒有實際參與到演練之中，可是在現場解説的講解及觀摩下，真正學習到了突發情況的應急逃生處置方法，今天的學習觀摩讓他受益匪淺。