大學生辯論賽策劃書背景（通用17篇）

大學生辯論賽策劃書背景 篇1

一、活動目的

豐富同學們的校園生活及課餘生活，活躍校園氣氛，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養髮掘辯論人才，本着“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結協作能力，促進學生間的思想感情交流。組織城管院辯論隊。

二、活動對象

大一新生，每個專業派出兩個隊。

三、活動時間

觀看辯論賽錄像：3月6日(即舉辦辯論賽觀影學習交流會)

活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳並組織各班於多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看後在各班收集參賽者名單，對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發揮。

抽籤：3月8日

評委培訓：3月12日晚自習

初賽：第四周(13號、15號每天分別兩場)

複賽：第五週(16號進入複賽的班級抽籤，22號複賽兩場先後進行)

決賽：第六週(23號進入決賽的班級抽籤，29號決出冠軍隊)

四、活動地點

教學樓

五、比賽評委

1、輔導老師、城市管理學院了團總支學生會主席團(共四名)

2、每班學習委員為大眾評審(共九名，按少數服從多數原則，合計一票。)

六、活動流程

初賽：各隊派代表抽籤決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級複賽。

複賽：晉級班級抽籤決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，餘下兩隊爭奪第三名。

決賽：晉級班級抽籤決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。

七、辯論賽程序

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場

2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹

3、主持人介紹評委

4、主持人介紹比賽程序(總計28分鐘)

開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘

攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒

攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒

小結攻辯階段正方三辯1分30秒

小結攻辯階段反方二辯1分30秒

自由辯論雙方開始進行自由辯論(正方先)各5分鐘

總結陳詞雙方四辯總結陳詞(反方先)3分鐘分鐘

5、主持人宣佈比賽開始

6、主席宣佈比賽結束

7、評委代表點評本場辯論賽，並評出雙方得分

8、主持人宣佈比賽結果

八、獎項設置

比賽決出前3名，優秀辯手3位，優秀班級組織獎1個。頒發證書，給予適當的物質獎勵。

九、經費預算

1、多媒體教室租借費100元。(50元一次，看辯論賽錄像一場，決賽一場)

大學生辯論賽策劃書背景 篇2

一、活動目的：

隨着_大學_學院“校規校紀教育月”活動的開展，我們積極展開有關校紀校規建設的辯論賽。通過這次辯論賽，我們旨在讓廣大師生能夠深刻的認識到校紀校規的重要性，以及廣泛瞭解校紀校規的內容。

通過此次活動，我們不僅要讓同學們知道校紀校規同時也讓學校瞭解學生們的思想動態，參考學生們的思想看看哪些校規需要建立，哪些校規不夠人性化，需要更改。做到學校和學生的意見能夠有機的結合。

二、活動時間：20__年_月_日至20__年_月_日

三、活動地點：

主場：_大學_學院_樓某教室(待定)

分場：_大學_學院_樓某教室(待定)

四、具體活動方案;

主辦單位：共青團_大學_學院委員會

承辦單位：_大學_學院學生會

比賽形式：以年級為單位

五、參賽對象：青海大學崑崙學院_、_、_級學生

六、辯論主題：見附表

七、賽前準備：

1、在_月_號召開班長會議，由各班班長推薦參加年級辯論賽的選手，之後由學生會以及相關老師共同決定參加比賽的選手。

具體評選方式:

a)各班均推選出一名選手。

b)各選手在3分鐘之內進行簡單自我介紹及演講。

c)根據各選手表現，各年級最終選出4名參賽選手。

2、比賽開始前，學生會宣傳部將以海報的形式公佈比賽具體時間及比賽地點。

3、邀請朱丹冰等老師作為本次辯論賽的評委，並由學生會文藝部選出一名主持人。

八、比賽流程：

由於此次比賽採取以年級為單位進行比賽，共有三支參賽隊伍，所以大賽採取抽籤形式進行循環比賽，共進行三輪比賽。比賽隊伍經過抽籤分為A、B、C組。

(一)、具體比賽日程如下：

_月_日A組VSB組

_月_日B組VSC組

_月_日A組VSC組:

(二)、具體比賽流程如下：

1、主席致開場詞，介紹該場參賽隊員及其所持立場、評判團成員，介紹評委。

2、開篇立論開始，正反兩方一辯依次進行，時間各3分鐘。

3、攻辯時間共12分鐘：

正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內);

反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內);

正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內);

反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內)。

4、自由辯論20分鐘，每隊累計各10分鐘。

自由辯論規則：

①如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩餘時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。

②自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢後，反方的任何一位隊員應立即發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。

③在自由辯論時間裏，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。

④當一隊的發言時間剩30秒鐘時，將有一聲笛聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩聲笛聲提示，該隊應立即停止發言。

5、反方四辯總結陳詞，時間3分鐘。

正方四辯總結陳詞，時間3分鐘。

6、觀眾提問

7、評分團進行評判，工作人員計分作統分工作。

8、請評委老師點評辯論賽。

9、主席宣佈本場比賽各隊的得分情況、辯手及最後結果。

10、本場比賽結束，退場。

九、評判標準：

1、審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。(15分)

2、展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。(15分)

3、辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明瞭;回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。(15分)

4、配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。(15分)

5、語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富於感染力，現國語的優美。(10分)

6、辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢於創新，勇於表現，具有本隊特有的風格，並貫穿全局。(10分)

7、形象着裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。(10分)

十、勝負判定：

1、最後得分為所有隊員分數相加取平均值，。

2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

4、根據各隊員分數的高低決定辯手人選

5、每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評

十一、獎項設置：

(一)團體獎：

辯論賽冠軍獎(一個)

辯論賽亞軍獎(一個)

辯論賽季軍獎(一個)

(二)個人獎

十、經費預算：

__大學__學院學生會

大學生辯論賽策劃書背景 篇3

一,活動名稱

綠色環保徵文比賽

二,活動時間

xx年10月23日——xx年10月31日

三,活動地點

揚州工業職業技術學院

四，活動對象

揚州工業職業技術學院全院學生

五、活動目的：

增加大學生的環保知識，提高環保意識。

六、活動內容：

前期做好宣傳工作，給同學一定的時間進行寫作，然後我們收集文章，請老師進行評比!

七、 資金預算：

1)活動宣傳費用

海報紙張 3元/張*2張6元

顏料、彩筆10元/份*1份10元

2) 活動獎品費用

150元(一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎若干名)

總計166元

文字，是水;文字，是陽光;文字，滋潤着我們的生命;文字，吐露着我們的點滴心聲。 為響應大學生校園文化生活的號召，豐富大學文化生活，培養文學青年，為我社我院選拔優秀作品和優秀人才，同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮鬥的精神，提高自身涵養，同時為我院舉行的社團文化節增添一筆，擴大社團的影響力，故舉辦此次徵文比賽。此次徵文比賽將以“青春”為主題。

具體規程如下：

舉辦單位：文學社

投稿日期：10月24日-11月15號晚上12點整

參賽對象：全體學生

參賽資格：全院廣大文學愛好者

稿件要求：原創，文體不限，字數不限。徵文內容論文要觀點鮮明，立意新穎，思想積極上進，體現出當代大學生的精神風貌和思想狀況，拒絕抄襲。

參賽方式：上交至二樓學管處

活動流程：

1.10月24日-11月15日為投稿時間。

2.11月16日—19日審稿，確定優秀名單。參賽作品我們將採取公平、公正、公開的原則，邀請相關人員認真審稿，杜絕黑幕。

一等獎一名

二等獎2名

三等獎3名

優秀獎4名

3.選定一個晚上為頒獎晚會，為獲獎人員頒獎，以資鼓勵。

資金預算：

一等獎證書一張 獎金100元

二等獎證書二張 每人獎金50元

三等獎證書三張 每人獎金30元

優秀獎證書四張 每人紀念品價值10-20元

大學生辯論賽策劃書背景 篇4

一、整體情況

1、活動名稱：美術系期中學生優秀作品展

2、活動主題：本次活動是為了豐富同學們的校園生活；使同學們能夠更好的認識自我，展現自我，在一定程度上提升自我能力。提高美術系在全院的影響力，極大地提升同學們的學習興趣與激情，展現我係學生的風采；同時加強美術系各團隊的團結合作能力，提升美術系成員的自我表現能力；使全院同學得到藝術的享受和文化的薰陶，起到寓教娛樂，陶冶情操的積極意義。

3、地點和時間

地點：藝術大樓2樓平台

時間：201X年11月25日

二、策劃的任務

（1）籌備階段：11月5日—11月24日

（2）活動開展階段：11月25日

三、工作人員和項目組

1、總負責：美術系學生會

2、活動策劃安排（負責活動的安排策劃及分工）：學習部

3、場地設計佈置（負責設計場地，對活動場地進行合理的安排佈置，同時對作品擺放區域進行協調安排）：宣傳部

4、宣傳（負責製作宣傳海報、展板等）：宣傳部

5、攝影（負責活動攝影工作）：學習部

6、活動所需物品的搬運（包括畫板，畫架及作品，先預計各一百）：組織部、青年志願者、體育部

7、作品的看管（負責對作品進行看管，不能出現作品遺漏丟失等情況）：生活部 學習部

四 、工作計劃安排

1、宣傳部在活動開展前把宣傳海報、橫幅等做好，在下週星期一開始展覽宣傳，同時讓各班班長進行活動宣傳，帶動大家的積極性。

2、活動期間需要幫助的部門，安排好的工作，下去後對各部門成員進行合理的安排。

3、11月25號的時候，上午8：30在藝術樓2樓集合，然後進行現場的佈置，計劃1小時內完成現場佈置工作，展覽結束後，時間大概為下午18:00在同一集合，安排活動結束工作。

四、活動流程

1、讓各個部門明確自己的任務，儘早的做好安排部署。

2、一切準備就緒，組織學生到現場進行觀看欣賞。

3、有序的進行活動的開展

4、活動結束

5、同學離場（相關工作人員留下）

五、注意事項

1、活動的準備一定要充分，每個部門必須積極配合工作；

2、活動期間每個班必須組織一些人員到現場觀看作品展；

4、每個部門工作人員應清楚自己負責的工作，既分工又合作；

5、活動中，出現各自解決不了的問題，及時聯繫該工作負責人；

6、遇各類突發問題，有關人員應及時上報並解決。

六、活動後期工作

1、學習部寫活動總結，並存電子檔；

2、圖片整理 ，存檔。

3、宣傳部做成果展。

大學生辯論賽策劃書背景 篇5

聖誕節 活動遊戲1、 拋繡球(20分鐘)

準 備：提供3個小筐(小筐包裝的漂亮一點)，40個氣球

遊戲規則：一局六名選手，兩人一組，一人揹筐，一人投球。揹筐者努力接住來自投手的球，最後以接球的多少決定最後的勝負。此遊戲主要考察兩人的配合能力，看誰最後滿載而歸。

兩人一組，一人揹筐，一人投球。揹筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。

共三組，每組兩人.

聖誕節 活動遊戲 2、幸運之星演繹大餐(20分鐘)

準 備：五個各色的氣球結花或是呢絨綢結花，共兩朵花。每桌出一人站一排傳花。

遊戲規則：電聲樂隊有節奏的擊鼓，觀眾傳花。鼓點落後，花落誰手，誰出節目。出節目者均有獎品贈送。

聖誕節 活動遊戲3、 夫妻雙雙把家還(20分鐘)

準 備：十個氣球

遊戲規則：我們邀請十組夫妻選手上台，手手相聯，背背相對，齊心協力把夾在背上的氣球，從起點運到終點，以用時最少者獲勝。讓我們看看誰是最默契的夫妻拍檔。

手挽手，背靠背從起點到終點運球，比速度。

聖誕幸運大抽獎

同時在我們晚會的進行中，我們會有很多的抽獎活動貫穿其中，更多驚喜等着您，相信這個温馨的聖誕之夜會同樣有一份好運伴隨您。

從始至終貫穿抽獎活動(由主持人掌握)

從三等獎到一等獎

準備：不透明抽獎箱，兵乓球10個(用粗筆寫號0-9)，抽獎號(一式兩份，入場觀眾人手一張)，禮儀工作人員，協調抽獎嘉賓。

聖誕老人激情祝福送禮

解説詞由主持人做

遊戲規則：

女：這麼熱鬧浪漫的聖誕PARTY怎麼會缺少我們可愛勤勞的聖誕老人呢，如果他經過了您的身邊，請無須訝異，盡情接受他給您的滿載着美好祝福的聖誕饋贈吧!

男：讓我們把祝福珍藏在心中，讓我們把禮物緊握在手中，讓我們親身感受聖誕給您帶來的這非同凡響的一刻.

女：因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，因為浪漫的聖誕讓我們承載無盡的祝福。願聖誕老人把我們今晚許下的所有心願一一實現。

男：哪的掌聲最熱烈，哪的禮物便最豐厚。來，朋友們，請您暫且放下手邊的東西，伸出您的金掌銀掌發財掌，掌聲響起來!

工作人員扮成聖誕老人，背一口袋，裏面裝有紀念品，分發給觀眾。

大學生辯論賽策劃書背景 篇6

一、 活動主題：舉辦“安職院大學生博客徵文大賽”。

二、 活動目的：為了促進學校精神文明建設，加強同學之間的交流、引導我校學生正確使用網絡博客這一新生媒體，特策劃舉辦“安職院博客徵文大賽”。

三、 活動背景及意義：

在安職新校區12級新生已經熟悉了我校生活，已把安職院當成了第二個家。經過一個學期的生活，他們正在走向成熟，一定會對學校，對自己，對人生有更多更深的想法;而對11級同學來説，親眼見證了新校區的成長，同時自己也面臨人生、前途的重大抉擇，一方面是對母校的情感;另一方面是對未來的暢想。相對於12級，他們顯得更加的成熟和理性。所以無論是誰都在成長;思維開始巨人似的飛躍。處在青春期的他們對學校、個人、家庭、社會、愛情，甚至是哲學都會有一定的思考，有許多話要説。這次舉辦絕對是一次大豐收，他們思想的智慧等待着收割。

博客，作為網絡寫作環境上看，它擁有簡潔、立體系統的特點;就其內容而言，它是人們個性化思想、個性化生活的記錄;而博客寫作，作為一種新的寫作方式又具有隨意性、互動性、大眾性等特點;材料豐富多樣。在當代，“博客”一詞已經被套用到“你吃了嗎?”的句式中，成為“你博了嗎?”在我國，博客正在改變人們的交流方式，當代大學生在我國博客中佔有不小比例。大學生作為一個青春羣體渴望展現自己，渴望擁有個性，這些特點與博客特點不謀而合。博客也已成為一個新的文學形式，在“自由、開放、共享”的博客精神感召下，博客大軍也越來越壯大。有人斷言，博客在顛覆傳統媒介的同時，潤物無聲的改變人們的生存方式。時下，博客文體、博客行為、博客思想正悄無聲息地進駐人們的生活，滲透着全新人文精神，在安職新校區，一切都是新的，校園文化建設也應該緊跟時代步伐，積極創新、大膽嘗試。

綜上所述，我們希望學校能夠給予這次博客徵文大賽以支持和鼓勵，我們期盼為學校的校園文化建設增磚添瓦，奉獻自己的一點力量。

四、 活動時間：3月4號——4月6號

五、 活動開展形式：

〈一〉網絡形式：

1、郵箱投遞

2、博客留言投遞，在“安職院網上交流平台”

上以留言的形式留下你的文章或文章鏈接，並務必標明文章題目及聯繫方式。

〈二〉文稿形式：

1、投遞男生宿舍(收)、女生宿舍(收)

六、活動內容：通過網絡博客形式舉辦此次徵文大賽，藉以獲取並展現優秀作品，同時鼓勵學生創作。

七、活動開展流程：

〈一〉海報及宣傳(電話、短信、qq、口頭、設諮詢台及傳單)

負責人員：//等。

〈二〉籌集贊助經費，負責人：,,等。

〈三〉前期報名，負責人：管理系通訊組

〈四〉文章評定：評委組成：老師、學生會、協會、博客小組以及網友評論。負責人：

〈五〉結果公佈：

①“安職院交流平台”網頁

②學校公佈欄

③安職院官方網站,管理系網頁

策劃單位：管理系通訊組

主要負責人：

2月26日

大學生辯論賽策劃書背景 篇7

為反映學校積極向上的精神面貌，充分發揮藝術教育的育人功能，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，引導學生向真、向善、向美，提高生活情趣，塑造健全人格，全面和諧地發展，豐富校園生活，加強校園文化藝術環境建設，營造良好的文化藝術教育氛圍，促進師生的藝術交流。特舉辦樑村鄉初級中學第四屆校園文化藝術節——師生書法、美術作品展，現將活動的有關事宜通知如下：

一、組織機構：

主管：衞藝委員會

責任人：崔國偉户亞強

組織實施：各班

二、時間、地點安排

時間：201X年四月廿五至廿九日

地點：美術室

三、活動主題：

我愛藝術 快樂成長

四、組織形式：

本次活動，學生作品以各班為單位，各年級美術老師組織，班主

任協助執行並初步篩選。每班交5件美術作品，於4月20日前連同作品登記表交各年級美術老師，教師作品以備課組為單位由組長交户亞強老師處，過期不候。

五、作品形式：

1、繪畫作品：畫種不限：兒童畫、水彩、水粉畫、漫畫、卡通。

2、書法作品：軟硬筆書法體式不限：楷書、行書、草書。

3、手工製作 ：力求新穎、別緻，要求有一定的審美價值。

六、獎勵辦法

學校組織評委，活動結束後評出一、二、三等獎，並根據各班及

老師作品獲獎情況設獎。

大學生辯論賽策劃書背景 篇8

一、活動背景：_飛揚，辯出自我

二、活動目的：

1，為中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平台

2，通過本次活動提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平

三、活動時間：優良校風月期間(3.5～4.5)

四、活動地點：：預賽：各班教室決賽：階梯教室

五、主辦班級：

承辦班級：

協辦班級:

六、比賽要求：

參賽隊伍：中醫藥系

辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備

主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方

七、活動流程：(具體事項如有改動將另行通知)

(一)辯論資格賽

在資格賽中獲勝的辯論隊於隔天抽取複賽辯題

(二)複賽：

在複賽中獲勝的辯論隊於隔天抽取半決賽賽辯題

(三)半決賽

在半決賽中獲勝的辯論隊於隔天抽取決賽辯題

(四)決賽：

注：每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。

八、比賽規則

(一)、比賽程序、用時及相關要求(全場總計用時28分鐘)

1、陳詞共6分鐘

正、反方一辯發言各3分鐘

2、攻辯階段：

(1)正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計時間1分30秒

(2)反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計時間1分30秒

(3)正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計時間1分30秒

(4)反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間1分30秒

(5)正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘

(6)反方一辯做攻辯小結，用時1分鐘

注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脱離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。(雙方輪流發言，正方先開始。一方發言完畢落座後另一方方可起立發言，不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分)

4、總結陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脱離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分)

5、公佈結果，評委點評

(二)、評判標準

團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分

(1)按辯論階段評分，計200分

陳詞：30分

攻辯：40分

攻辯小結：20分

自由辯論：60分

回答觀眾提問：20分

總結陳詞：30分

(2)綜合印象分，計100分

語言風度：50分

團體配合，臨場反應：50分每場評出辯手一名，優勝隊伍一支.

(三)評分原則

1、團體部分：

(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明瞭;回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富於感染力，體現國語的優美。

(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢於創新，勇於表現，具有本隊特有的風格，並貫穿全局。

(7)形象着裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

(1)陳詞流暢，説理透徹，用語得體;

(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

(3)颱風與辯風。

(四)勝負判定

1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數高者獲勝(評委的打分中去掉一個分，一個最低分,將其餘分數相加取平均值，為該隊得分)

2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

3、單場辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。單場辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準。

(五)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。

九、獎項設定

一、團體獎

1、辯論賽亞軍獎(一個)獎品：待定

2、辯論賽冠軍獎(一個)獎品：待定

3、辯論賽季軍獎(一個)獎品：待定

二、個人獎1、大賽辯手獎：(一個)決賽，參加比賽的辯手中，累積分者獲得該獎。

備註：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的辯手頒發相應的證書及物質獎勵。

附錄

比賽須知

一、請各系學生會、學習部長、參賽隊員仔細閲讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。

二、請各參賽隊員及組織人員務必於每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場。同時，各賽場的黑板裝飾由對戰雙方協調商定，在比賽開始前三十分鐘裝飾好，以利於賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者以及院學生會學習部人員聯繫，以便協調安排，保證賽事的順利進行。

四、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細緻的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮出自己的水平。

五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與學習部成員聯繫。

六、各系可專門組織本系同學觀看本系隊伍參加的比賽，並可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止並要求其離開比賽現場。

組隊須知

⑴初賽隊伍由每一年級每班派出代表隊，可棄權。

⑵每隊人數為4人，4名辯論選手，每隊必須在第一輪比賽前設計一個屬於自己隊伍的標誌。

⑶參賽同學必須先到各班班長處報名，由各班班長將名單交往辯論賽負責人處，全體參賽成員應留意最新通知(教學樓、飯堂、各棟宿舍一樓)，收到組織方通知後務必儘快回覆，認真參與辯手培訓，保證出席每次活動會議，無故缺席隊伍主辦單位有權取消該隊參賽資格。

⑷參賽隊伍應遵守比賽規則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。

⑸嚴禁冒名頂替，一經發現，立即取消該隊參賽資格。

⑹比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到，準備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘後仍未簽到的隊伍將視為自動棄權。

⑺比賽期間，各領隊負責與主辦單位的工作聯繫及本隊的一切事務性工作。如在比賽前參賽選手出現突發情況的需由領隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員詢問，工作人員應準確、清楚、耐心地為同學解答，如回答有誤的將追究當場學習部負責人責任。

⑻比賽結果將在比賽日第二天公佈(教學樓、飯堂)。參賽隊伍若對當天賽果有異的可以由領隊在賽後詢問當場負責人，主辦單位需給出一個真實合理的解釋。

⑼如因天氣、器材等不可遇見因素導致比賽無法正常運作時，當場負責人將在比賽開始後20分鐘內決定是否繼續或中止，並在1天內予以公告(教學樓、飯堂)。

具體事宜：

1、抽籤事宜

第一條.初賽：在月日確認辯題時由各領隊抽籤分組，確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)

第二條。抽籤分組確定後由各領隊抽籤決定每場比賽的正反方。

第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。

第四條。各參賽隊務必按時到場抽籤，遲到或未到者按棄抽籤權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。

2、比賽服務

為評委和辯手提供必要細緻的比賽應有的服務，比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、，以便保證比賽的完美順利進行。

3、比賽程序(由主持人完成)

(1)、宣佈辯題

(2)、宣佈比賽規則

(3)、介紹參賽代表隊及所持立場

(4)、介紹參賽隊員

(5)、介紹規則，評委及點評嘉賓

(6)、比賽開始

(7)、觀眾自由提問(暫定)

(8)、評委團評分後退席評議(辯手觀眾休息時間)

(9)、評委團入席，由點評嘉賓評析賽事

(10)、宣佈比賽結果

(11)、辯論賽結束

大學生辯論賽策劃書背景 篇9

一,活動主題:HAPPY 2019——聖誕遊園活動及禮物"對對碰"

二,活動目的:通過HAPPY 2019活動一方面豐富**校園的學生生活,提高學生的生活質量;同時也通過這次遊園活動增強學生對校園的感情,促進愛校之情.

三,具體活動策劃方案

(一)聖誕禮物派送——"對對碰"

活動時間:12.22—23(報名)

12.23晚派送賀卡

12.24下午,生科院操場"對對碰"(晚派送禮物 ).

活動規則:總共設15對相對應的卡片,如"黃蓉與郭靖"等,23日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室裏,讓其選取一張卡片,讓其於之寫者對對方的祝福,並保管好卡片,24日下午特定時間都到生科院操場集中.如果能尋找到對方,如:抽取"黃蓉"的寢室成員能尋找到抽取"郭靖"的寢室成員,則把兩張卡片一起帶到服務枱去登記,服務人員將把禮物送到雙方的寢室(或者現場領取 ).

附:該項活動最好是15個男生寢室與15個女生寢室進行,亦不排除個人參加.

宣傳時應註明:名額有限,採取先到先得的方式決定.

(二)聖誕遊園活動

時間 12.24(週五)下午

地點 室外 生科院操場

內容:7個小遊戲組成,流程如下:

首先欲參加遊園的同學去服務枱領取遊園卡.

1.名稱:知識問答活動(問題有關浙大以及西溪校區公管會等等)

道具:問題

參加人員安排:集體

遊戲規則:抽取題目號碼,回答相應的問題.(問題另附)

答對問題的給予卡片上一個過關標籤,如未答對在相關部分劃×.

2.名稱:吹氣球

道具:氣球若干,內置小字條(字條上可以寫"表演節目,獲得獎品等)

參加人員:5人一組,多次

遊戲規則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,對球內的獎品予以變現.即主持人根據"字條"的內容給該同學對獎.比如:字條裏寫着"跳繩一百,獎勵桔子兩顆",那麼該同學只有得按"字條"的內容去做,主持人才可給予相應的獎勵 .並在過關的同學的遊園卡片上蓋上一個標籤,如未過關則在相關部分劃×.

3.名稱:搶凳子

道具:凳子(若干)

參加人員安排:8人或多人蔘加(其中一人為喊話員不參加比賽)

遊戲規則:遊戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算,即8人擺7張),然後,參加人員在凳子外 面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿着圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊),當鼓聲 或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因為凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算 是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其餘的人繼續玩,直到剩下最後一人為止,這人就算贏了.並在過關的同學的遊園卡片上蓋上一個標籤,如未過關則在相關部分劃×.

4.名稱:心心相印,我來比你來猜

道具:遊戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)

參加人員:兩人一組,可多組參加

遊戲規則:遊戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然後由主持人會把要表 演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作 的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能説出動作中的字).

(題目:左右為難,無孔不入,金雞獨立,狗急跳牆,東張西望,無中生有,眉開眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)

並在過關的同學的遊園卡片上蓋上一個標籤,如未過關則在相關部分劃×.

5.名稱:踩氣球

道具:氣球若干

參加人員:多人

遊戲規則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個到個8之間),當主持人喊"開始"時參加者開始互相追着跑,要千方百計的踩掉別人的氣球,直到最後一人腳下有氣球為止,這人就算獲勝.也可以為遊戲 設定時間,時間一到腳下剩餘氣球最多者獲勝.並在過關的同學的遊園卡片上蓋上一個標籤,如未過關則在相關部分劃×.

6.名稱:頂氣球比賽

道具:氣球一個,繩子一條參加人員:兩組對抗(每組一般為3人到7人)遊戲規則:遊戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網球網一樣),然後雙方排開用頭頂球,哪方先落地為輸,雙方輪流發球.體現配合能力和競爭能力.(注意只能用頭,不能用身體的其它部位)

並在過關的同學的遊園卡片上蓋上一個標籤,如未過關則在相關部分劃×.

7.名稱:結對而行

道具:繩子若干

參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加

遊戲規則:本遊戲要求場地較大,遊戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起,多組並排一起站在起 跑線上,主持人喊"開始"時,各隊齊出,最先到達終點的隊就算獲勝.本遊戲要求參加者的配合默契.並在過關的同學的遊園卡片上蓋上一個標籤,如未過關則在相關部分劃×.

最後,對於集齊一定的標籤的同學可以到服務枱領取相應的獎勵(或者可以把獎品送給指定的寢室或者寢室成員 ),並在兑完獎的卡片做上一定標記,留給參加同學作為紀念. 附:每一項遊戲的遊戲規則要寫出來製成展板式的置於活動現場,儘量簡明扼要.服務枱位置安排以及各項遊戲安排之地點將另附表格説明.

(三):特別活動:

1,尋寶大行動

道具:"寶物"(字條)

參加人員:集體

遊戲規則:先準備好"寶物"(即字條上可以寫禮品),然後把寶物分佈在各個隱蔽的地方,接着,各尋寶者開始找尋"寶物",找到"寶物"的尋寶者不得隨意打開"寶物",由主持人對獎.

2,吹麪粉(整蠱遊戲)

道具:麪粉適量,乒乓球一個,匙更一個

玩法:先找出兩個被玩者(如之前遊戲的輸者或贏家,告訴他們贏了這個遊戲便不用受罰/有獎),面對面站在一張桌子兩邊.把乒乓球放在匙更上,放在二人中間,要他們蒙着眼向乒乓球吹,若能把球吹到對面便為之贏.待他們蒙好眼後,便迅速把乒乓球換成麪粉,一二三,吹...

並給予參加遊戲的同學一定的獎勵.

四,預算

橫幅:(對對碰,為你的朋友贏取禮物;HAPPY2019,HAPPY你我的聖誕遊園以及地址時間)3條: 100元

大海報(把兩項活動都寫入)3張: 50元

傳單:500份 50 元

大傳單(貼於樓下大廳):10張 50元

遊園聖誕禮物 :500份(分:好中差三種) 1500 元

對對碰禮物:30份 500元

遊園卡片:500張 300元

對對碰卡片:30張 100元

遊戲説明海報7張 50

工作人員及其他支出: 200元

總計:2900元

五,辦公室負責具體人事安排以及後期報道宣傳人事安排.

六,本次活動可以與校區學生會以及團委等兄弟部門一起合作負責.

大學生辯論賽策劃書背景 篇10

活動宗旨：

徵文活動將本着為同學服務，為校園服務，為文學服務的宗旨。將情感、理想、信念通過我們自己的文筆展現在眾人面前，大家不需要鮮花和掌聲，只需要傾吐……

活動目的：

通過本次徵文活動，促進建園文學社團的交流，提高同學的心理素質，為我們的大學生活增加色彩，更是為了讓我們校園的原創文學作品有一個展示的舞台，讓我們的理想、感情、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風瀰漫在我們的菁菁校園。

活動主題：

文學是一種情感的宣泄，沒有情感，就不會有千古流傳的文章：理想是一個年輕的證明，沒有理想就不會有朝氣蓬勃的青年;信念是一個人成功的必須，沒有信念就不會見到最後勝利的微笑。在見天的校園中我們每天都在演繹着不同的故事，都在經歷着成長的磨練，激揚的青春，激昂的文字——“心靈小故事”，交織着我們年輕的夢!反映出我們最真摯的感情!

活動時間：4月22日到5月1日

承辦單位：心理協會 校生活部 校心理部

前期宣傳工作：

(1)張貼的海報：在校園張貼活動海報，覆蓋全部宣傳地點。

(2)投稿廣播站，進行宣傳。

(3)網絡信息發佈，宣傳活動內容。

中期徵文活動：

1、網絡投稿：申請開通徵文電子郵箱，以附件形式提交作品。

2、自助投稿：可以交到協會辦公室。

3、組織由各學生會或者社團組織推薦作品。

文章評選：

1、確定評選團

分別由學生和專業教師組成初審團和複審團;初審團由專業教師推薦10名左右學生組成;複審團為學院專業教師。

2、評選流程

(1)由初審團評選出優秀作品20份，推薦參與一、二、三等獎角逐。

(2)由複審團從20份候選作品中評選一等獎作品1名、二等獎作品2名、三等獎作品3名、優秀獎10名。

徵文要求：

1、體裁、題材不限，可抒理想，可憶感情，亦可尋求信念!字數要求以內。

2、文章內容積極向上，必須為自我原創作品，不得抄襲、套改。

3、稿件請註明作者的真實姓名及詳細的聯繫方式。

獎項設置：

一等獎1名： 證書 價值50元獎品

二等獎2名： 證書 價值30元獎品

三等獎3名： 證書 價值10元獎品

優秀獎10名： 證書 筆記本

同學們，希望你在閲讀了這次徵文大賽的要求和能夠獲得獎品之後，我相信是能夠打動你的心的。來吧，加入到這次徵文大賽中吧，我們敞開心扉的歡迎你的參加。

如果你沒有獲得獎品，那也不用氣餒，我校在之後馬上就舉行我們的大學生藝術節還有更大的驚喜等着你。如果你獲得了獎品，那麼恭喜你，你真的寫的很不錯。

在大學的四年裏，其實這樣的徵文大賽並不會舉行很多次，希望同學們能夠給予重視，來吧，積極的參加到這次徵文大賽吧，我們等着你的參與。

大學生辯論賽策劃書背景 篇11

時 間： 20xx年9月20日星期一

地 點：校禮堂

參加人員：全校新生、教職員工

根據北京東方大學20xx屆開學典禮工作要求，經校長辦公會討論決定，現成立北京東方大學20xx屆新生開學典禮籌備工作委員會，委員會人員安排如下：

總 指 揮：武恩學

副總指揮：王忠林、李振鵬、孫愷明

成 員：孫東海、劉慧玲、劉永、張久新、李彥君、許靜、孫加軍、劉海軍

常潤智、楊志光、沈潔、張翮、李春林、李根、李鵬飛

委員會工作分工如下：

學生工作組：

組長：孫加軍

成員：沈潔、各班班主任、部分團委學生會幹部

學生工作組職責：

1、組織全體20xx屆新生、少數老生參加本次開學典禮。

2、指導訓練學生成方陣、齊步、正步走，按流程、按次序進行閲兵。(要求方陣隊列整齊，學生着裝統一、精神飽滿、步伐一致)

會務宣傳組：

組長：許靜

成員：李春林、張翮、

會務宣傳組職責：

1、準備優秀學生、優秀軍訓學員表彰文件、榮譽證書和獎品。

2、製作參會領導姓名桌籤。

3、接收各方陣廣播稿並安排專人於典禮期間播送。

後勤保障組：

組長：常潤智、楊志光

成員：李根、李鵬飛、後勤處工作人員、招生辦工作人員

後勤保障組職責：

1、保證典禮期間室外主席台桌椅擺放，鮮花擺放、轉移工作，要做到迅速、到位;禮堂內保證電路穩定暢通，保證典禮中途不斷電。

2、校內彩旗、廣告牌擺放適當位置以供宣傳、拍攝使用。

3、提前將禮堂內所需椅子擺放到位。

安全保衞組：

北京東方大學開學典禮程序

一、領導檢閲(9：00——10：00)

1、全體20xx屆新生在班主任帶領下在校階梯教室門前集合，以班為單位按身高順序排成整齊方陣。

2、各班方陣整齊統一，沿誠信樓門前主幹道自西向東齊步走。(前行至誠信樓門主席台前減速帶處換正步走)(各方陣廣播稿，路經主席台時由專人播送)

3、方陣齊步前行至環島仿古牌樓古牌樓處向左調頭齊步走至學校禮堂入場。

二、開學典禮(10：20——11：30)

(開學典禮主持人：北京東方大學副校長 武恩學)

1、主持人宣佈典禮開始

2、全體起立，奏國歌

3、主持人介紹出席開學典禮的領導

4、北京東方大學校長 王霽 教授講話

5、教師代表楊宜清教授發言

6、XX級學生代表仇廣鵬發言

7、20xx級新生代表賈俊俠發言

8、北京東方大學 孫愷明 副校長宣佈“三好學生”、“優秀學生幹部”、“優秀班集體”表彰決定(領導頒獎)

9、北京東方大學 李振鵬 副校長宣佈“軍訓優秀學員”表彰決定(領導頒獎)

10、北京市教委督導專員 郭淑敏 研究員講話

11、主持人宣佈典禮結束，歡送領導退場。

大學生辯論賽策劃書背景 篇12

一. 活動目的:

本次活動主要目的是以植樹節為契機，開展以宣傳和實踐相結合的活動，從而令同學們在活動中體驗綠色和諧校園的良好氛圍，增強環保意識、生態意識，明確植樹既是責任又是義務的意義，以達到為班級、學校、社會增添綠色，淨化美化環境的目的。

二. 活動對象：

x大學東校區全體學生

三. 活動主題:

綠色人文、和諧校園

四. 活動時間: 3月12日下午3點30分

主辦單位：x大學東校區團工委學生科

承辦單位: x大學東校區生活服務部及各學院生活服務部

活動地點: x大學東校區

五. 活動流程：

1) 集合：各學院代表於3月12日15點30分到指定地點集合。

2) x大學東校區學生科科長團工委書記白永強老師講話。

3) 各學院一起宣誓，表明愛護環境，綠化校園的決心。

4) 宣佈植樹開始。

5) 劃分場地。

6) 各學院代表參加植樹的師生在指導老師的指導下挖坑、植樹。

7) 請同學們在現場準備的"綠色寄語''KTV板上面寫下植樹節感想。

8) 展示徵集的優秀環保作品(照片，漫畫，感言，反映各種環境問題的文章)並請學生代表發表面對我們生存的空間以及當前的環境狀況的感言，向社會發出綠色環保的呼籲。

9) 立標牌，紀念本次植樹活動。

10) 合影留念。

六. 注意事項:

1) 如果當天下大雨，活動改期。

2) 整個活動過程中，參與的同學不應打鬧。

3) 活動人員應遵守秩序，在指導老師的指導下安全有序進行植樹。

4) 整個活動過程中，參加植樹的同學應隨時注意安全。

x大學東校區

學生會生活服務部

20xx年x月x日日

附件1：

前期準備工作安排

一. 工具安排:

植樹節所需要的樹苗、鋤頭、水盆、簸箕統一由x大學東校區後勤集團提供。共計樹苗 株、鋤頭、水盆、簸箕若干。

二. 人員安排：

1) x大學東校區生活服務部成員負責植樹工具的發放及回收工作。

2) x大學東校區青年志願者負責現場的秩序維護工作。

3) 整個活動過程中，同學們有任何疑問或需要幫助的地方，可及時與生活服務部聯繫。

三. 工具發放工作：

服裝學院：樹苗 株，鋤頭、水盆、簸箕的數量由當場情況決定。

美術學院：樹苗 株，鋤頭、水盆、簸箕的數量由當場情況決定。

文理學院：樹苗 株，鋤頭、水盆、簸箕的數量由當場情況決定。

外事學院: 樹苗 株，鋤頭、水盆、簸箕的數量由當場情況決定。

信息技術學院:樹苗 株，鋤頭、水盆、簸箕的數量由當場情況決定。

x大學東校區兩委：樹苗 株，鋤頭、水盆、簸箕的數量由當場情況決定。

四. 宣傳工作:

1) 從3月4日開始，各學院對本次活動進行宣傳，其中包括例會宣傳、海報宣傳、展板宣傳、廣播宣傳等。

海報宣傳包括：

服裝學院：一張展板 美術學院:兩張展板

文理學院：兩張展板

東區生活服務部：兩張展板

廣播宣傳:自3月9日起，活動期間東校區廣播台將協助宣傳。

報紙宣傳：活動過程中由東區青年跟蹤報道。

網絡宣傳：活動結束後將成果照片放入"x大學東校區"網站，進行宣傳。

大學生辯論賽策劃書背景 篇13

我院為做好20xx年迎新，樹立良好的學院形象，隆重的歡迎新生的到來，讓他們享受到家的感覺，在新的地方才不會感到孤獨、悲傷。新生入學來到新的環境，為更好更快的適應新的生活，形成互幫互助的良好氛圍。為此，我院為迎接新生做出以下安排：

一、活動任務與目的：

1、在汽車站和火車站及學校設立我們學院的迎新生服務點。

2、在校園內設立了文化傳播學院迎新點，將由學長、學姐帶領新生做好入學工作。

3、新生有困難或迷茫可以向輔導員老師或學長、學姐尋求幫助。

以上是我院制定的學院迎接新生計劃，希望大家能夠積極努力的執行。

二、活動主題：“迎新生創和諧”

三、活動時間：**年9月10號

四、活動地點：長沙火車站，汽車站，文化傳播學院。

五、活動人員：文化傳播學院學生會

六、活動對象：長沙民政職業技術學院文化傳播學院全體20xx級全體新生及家長

七、活動展開：

（一）前期準備：

1、準備好寫有工作人員名字的工作牌40個（牌由學校發，名字由學校部製作）

2、準備遮陽物品：

①3頂帳篷

②準備10條塑料凳

3、防暑物品：2——3台飲水機、每天至少2桶水。

4、借桌凳:

5、宣傳工作：

①橫幅、宣傳噴板數量待定。（各3張左右）

②寫有“長沙民政職業技術學院”的紙可貼在帳篷上。（宣傳部）

6、召集會員學習迎新流程和注意事項

（二）、活動流程：

一、校內活動流程

在校內我們主要是幫新生及新生家長提行李，帶他們到各個點辦理相關手續。完成相關流程。

新生報到的大概程序

1.到學院接待處：

（1）認真審查新生資格。

（2）選宿舍(哪種價位的)

2、憑繳費收據。領取臨時一卡通，軍訓服，通知學生有關事項

二、火車站，汽車站相關工作

幫助新生提行李，帶他們到接待點休息喝水，送他們上去學校的校車或公交車

八、新生接待工作的紀律要求：

1、總要求：文明有序，熱情服務，首問負責，團結協作，完成任務

2、具體要求：

（1）按照分工，迅速開展工作

（2）所有參與接待的幹部、教師、學生必須按時到崗到位，不得遲到、早退，確有特殊情況者，提出申請並做好交接工作。

（3）熱情、熱心、耐心。不要因自己的冷漠和失誤給學校帶來負面影響。任何情況下都不能和學生家長爭吵。遇到難以忍受的情況採取個別溝通的辦法解決，不能在公共場合發生衝突。

（4）特殊問題，統一處理。

大學生辯論賽策劃書背景 篇14

一、活動目標：

1、為了讓學生們感覺到我們國家的滄桑鉅變，感受在改革開放和現代化建設的偉大成就，感受一個又一個奇蹟。

2、謳歌祖國的偉大的業績，加深對祖國的熱愛之情，教育學生牢記祖國的歷史，努力培養學生樸素而深沉的愛國情感，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3、明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責任，激發學生樹立自強、自立、勤奮學習、為祖國建設做貢獻的遠大理想。

二、活動準備

1、組織全班同學蒐集相關的祖國的光輝歷程的材料、瞭解祖國的滄桑歲月。

2、班委會和老師共同討論形成本次主題班會的具體實施方案。

3、全班同學共蒐集歌頌祖國的詩歌、歌曲、圖片。

三、活動過程

(一)、説之最：

1、播放歌曲《中國心》(讓學生們通過歌曲感覺中國的偉大與民族情懷。)

主持人： 人們對祖國是一種深厚的感情。每個人都有自己的祖國。對養育了本民族一代又一代人的祖國，誰不抱有最深的熱愛眷戀之情呢!在共產黨領導下的新中國，是我們中華兒女最親愛的祖國。千百年來，多少支美好的歌曲，多少首讚美的詩，多少個動人的故事，

多少所名勝古蹟，多少讓世人羨慕的大好河山。

2、下面請同學們向大家介紹我國的世界之最。

(1)：我國的面積很大，有1045萬平方公里，其中陸地960萬平方公里，在世界上排第二位。

( 2)：我國的長城東起河北的山海關，西到甘肅的嘉峪關，全長有一萬二千七百多公里，是世界上最長的城牆。

(3)：我國是最早發明火箭的國家。介紹四大發明。

(4)：我國隨朝時建造的趙州橋，已經有了一千三百七十多年的歷史了，是世界上最早建成的石拱橋。

(5)：世界上第一架地動儀， 是我國東漢時代的科學家張衡為於公元132年製成的。

(二)贊祖國

1、請學生介紹祖國的豐功偉績。

(1)1998年，南方特大洪水，淹沒了許多樓房，淹沒了許多人民，卻淹不滅中華兒女的愛心;

(2)202019年底，當春節來臨之際，一場突如其來的雪災，阻礙了人們回家的道路，卻阻礙不了中華兒女救災的決心;

(3)2019年5月，里氏高達8.0級的汶川大地震一度牽動了世界各地的心，地震震倒了一座座樓房，震碎了一顆顆逝世者家人的心，卻震不倒中華兒女突破重重困難的熱情。我相信，再大的困難除以13億，會變成小小的煩惱，再小的幫助乘以13億，會變成大大的扶持。

炎黃子孫會手挽手，心連心，克服一切困難!

(4)2019年，中國的首顆探月衞星“嫦娥一號”飛上太空，到月球上去拜訪嫦娥和玉兔;同樣是2019年，神舟七號升空，翟志剛成為中國歷史上首位進行太空行走的宇航員。中國的科技技術蒸蒸日上，為發展中的中國做出了巨大貢獻!

(5)2019.6成功發射的神州九號與天宮一號的完美對接等，中國航天史可謂是一路輝煌，更加奠定了中國航天強國的國際地位!

(6)中國建設新農村的腳步越走越快。越來越多的農村人上了中學、大學，成為了建設祖國新一代的智囊團;農村人的經濟能力越來越好，紛紛過上了小康生活。手機、彩電、冰箱……這些曾經連想都不敢想的東西，一樣樣成為了現實。以前，農村給人的印象是又髒又亂。一下雨，小路便成為了“水泥路”，山上雜草叢生，無人問津……現在，一提到農村，人們想到的是清新的空氣，美麗的青山綠水……改革開放，讓農村展現出了勃勃的生機，讓人們的生活過得更加幸福。

教師：今天的中國，在洗刷了百年的恥辱之後，正朝着復興中華民族的宏偉大業闊步前進，要實現巨龍的騰飛，需要我們從現在起就學好本領，掌握先進的科技文化知識，投身到建設祖國的行列中去。

(三)播放歌曲：《東方巨龍》

用我們的歌聲、樂聲、心聲去歌唱我們偉大祖國的燦爛輝煌。

全班齊唱：古老的東方有一條龍，他的名字叫長江，古老的東

方有一條河，他的名字叫黃河-------

四、班會總結：真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，這要我們實際行動報答祖國，我們當前的主要任務是刻苦學習，長大建設美好的祖國。讓我們瞭解祖國的過去，把握今天，把愛國之情融入到學習中來，發奮學習。讓我們的祖國繁榮昌盛、碩果累累，我堅信，中國將會迎來更美好的未來!

大學生辯論賽策劃書背景 篇15

教學目標：

1、讓學生明白校園環境的維持需要大家共同努力，學校是我家，人人要愛護。

2、瞭解校園中存在的安全隱患，及時解決安全隱患問題。

3、掌握安全知識，安全責任重於泰山，樹立“安全第一”的意識。

4、處處有禮儀，爭做一名文明學生。

教學重點：

掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。

教學過程：

一、導入

同學們，新的學期開始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期裏過得非常愉快。現在開學了，老師要和同學們共同探討一些問題。

二、愛護校園，從我做起

1、你覺得我們的校園美麗嗎?説説美在哪裏?(學生暢所欲言)

2、優美的環境，讓我們學習進步，身心愉悦，這些美麗的環境是誰為大家創造的呢?

3、校園裏你發現了哪些與環境不和諧的現象?

4、師總結：我們不僅要愛護我們的校園，保護我們的成長環境，還要注意個人衞生習慣的養成。正所謂“細節決定成敗”。我們做任何事都不能以“差不多”為標準，絕不能讓狹隘的眼光擋住我們前進的腳步。維護校園環境是一件平常的事情，只要我們端正態度，把簡單的事情做好，平凡中也能體現他的偉大!愛護我們的校園，讓我們從小事做起，遵守學校的規章制度、遵守中國小日常行為規範。具體做到：不攀折花草樹木，不隨意吐痰，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，語言要文明，舉止要大方，要學會使用文明用語。在教室內不能大聲喧譁，不能影響他人的學習。要在校園內製止不文明的行為。只要我們從身邊的點點滴滴小事做起，保護和愛護校園就不是一句空話，這是我們每一位同學的義務和責任，讓我們從現在做起吧!讓我們心靈的淨土在希望中放飛!那麼美麗的校園一定會因我們的文明春風長駐，永葆青春!

三、處處有禮儀，爭做文明學生

(一)什麼是禮儀?學生應該遵守哪些禮儀規範?(學生小組討論後班內彙報)

(二)老師小結學生禮儀規範。

1、稱謂禮儀

對父母、長輩不能直呼姓名，要用標準稱呼。對兄、弟、姐、妹不要連姓帶名稱呼。

2、問候禮儀

向父母、長輩問候致意，要按不同的時間和場合使用不同的問候語。

3、就餐禮儀

吃飯前，要幫父母、長輩做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。吃飯時，讓長輩先入座。要等父母長輩先開始吃，才拿起碗筷吃飯。吃飯時，不狼吞虎嚥，不無故講話，不隨意走動，菜渣殘骨不要亂扔。不要對着餐桌咳嗽打噴嚏。要幫助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。

4、穿着禮儀

儀表整潔大方，着裝樸素得體，不穿奇裝異服。按學校規定穿校服。

5、尊師禮儀

見到師長，主動問好，放學回家説再見。進出校門、上下樓梯時遇見老師，應讓老師先行。進辦公室要喊報告，聽到“請進”後方可進入，離開時應向老師説“再見”。發現老師的錯處要有禮貌地指出。課堂上發言要先舉手，回答問題要起立。

6、同學交往禮儀

同學交往要學會使用“請、你好、謝謝、對不起、沒關係、別客氣、再見”等禮貌用語。同學間相見要互相問候、招呼或點頭。與同學説話語調要平和，聽同學説話要專心，不輕易打斷別人的話。向同學請教問題，問前要用謙語，問後要道謝。不給同學取綽號，要主動幫助有困難的和身有殘疾的同學。

7、升旗禮儀

升旗時，要身穿校服，儀態莊重，脱帽肅立，行隊禮。唱國歌時要嚴肅、準確，聲音要洪亮。認真聽國旗下的講話。

8、活動禮儀

參加集體活動要準時，遵守秩序，不隨意走動，不隨便説話。在大會上發言時，要先向師長、同學或聽眾致禮，發言結束時要道謝。觀看演出要提前入場，觀看時聚精會神，要適時、適度鼓掌，不起鬨，不喝倒彩。主持人宣佈演出或比賽結束後，有秩序地退場。活動中不吃零食，不在場內留下雜物。野外活動要集體收拾處理垃圾，保護好環境衞生。

9、接待禮儀

有親戚、朋友、老師、同學來訪，要熱情接待，主動招呼，接提親人或朋友手中的物品等。對來客要主動讓座、端茶送水，接遞物品要用雙手。客人走時要起身道別，要送到門口。

四、安全教育

(一)校園內存在的安全隱患

1、學生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。

2、學校圍牆存在的安全隱患。

3、學生在上學、放學路上的交通安全隱患。

4、校園意外傷害的隱患。師：那我們該怎樣預防呢?

(二)如何保證自身安全

1、注意課間安全

課間、體育課以及參加集體活動時，前後左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍，不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走，“右行禮讓”;不在教室內打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

2、校園圍牆的安全

不要攀爬圍牆，對於存在安全隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍牆外面亂扔垃圾、石子等危險物品。

3、交通安全

要遵守交通規則和交通秩序。在上學、回家的路上應該走路右邊行走，在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全後方可。不騎自行車;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。

4、講究飲食安全

拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養成良好的衞生習慣。

5、每位同學還要注意心理安全。在同學間遇到矛盾時，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長來學校為你撐腰，以免給自己和同學帶來不良的後果。同學之間要互相體諒、理解，以平和的心態來面對。

6、校外安全

(1)、要有“防火災、防觸電、防侵害”意識。

不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人説話，遇到形跡可疑的人要報告保衞科或教師。

(2)、要學會自護自救，要提高自我防禦能力。

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢於批評、指正一切違反安全的人和事。

(3)、自我防範意識。

同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出遊玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。上學放學時儘量不要獨行，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜、要敢於見義勇為又要量力而行。

五、學習態度

1、自我反思你的學習態度。2、良好的學習態度是怎麼的?3、那些同學學習態度不端正?

最後，希望同學們自覺遵守學校安全規定，每天高高興興上學來，平平安安回家去。祝願同學們學習進步、身體健康。

大學生辯論賽策劃書背景 篇16

一、班會思想：為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。

二、班會目的：通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高後期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為創建優秀文明班級而奮鬥。

三、班會主題：班級學風建設(核心)

四、班會方案：

(一)班會時間：__年__月__日pm6:00

(二)班會地點：1302教室

(三)班會人員：會計2班全體同學及輔導員

(四)班會主持：何章勇(班長)

(五)班會記錄：王曉翠(副班長)

五、班會步驟：

1、班長髮言：宣佈班會正式開始

2、學習委員發言：敍述學生遲交作業等一些學習不足的地方，並提出合理解決的辦法以及自身後期努力的方向。

3、團支部書記發言：主要圍繞人際關係問題的培養，從人際關係的角度來闡述人際關係對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身後期努力的方向。

4、組織委員發言：(1)對以前工作作出檢討;(2)對前段時間組織活動不成功的原因探討。(3)對在學風建設的後期規劃進行説明以及明確自身後期努力的方向。

5、宣傳委員發言：對工作失職的檢討和今後將對宣傳活動進行重視以及明確自身後期努力的方向。

6、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室衞生情況作出檢討，及對今後班委檢查衞生人員進行分組，宣佈分組情況如下：

星期一、星期二、

星期三、星期四、

星期五、

主要檢查早上內務整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。

明確以後衞生工作的有效進行以及明確自身後期努力的方向。

7安全委員：闡述對安全強調的不足以及明確自身後期努力的方向。

8、輔導員發言：(1)強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現在做起。(2)對我班某些優點提出，並鼓勵大家走出自己的個性。

9、心理委員發言：(1)對“大一”學生可能出現心理問題做出説明：主要心理問題來自人際關係，更進一步強調人際關係對心理健康的重要性以及明確自身後期努力的方向。

10、文藝委員發言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身後期努力的方向。

11、體育委員發言：(1)對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敍述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。(2)班中的體育用品安全問題。(3)參加體育活動積極性的重要之處，鍛鍊身體及培養集體榮譽感。

12、紀律委員發言：對班會中班幹部發言的總結。

13、副班長髮言：闡述自己前期的不足與改進的方法以及後期應該努力的方向。

14、班長髮言：(1)對本次班會進行小結。

(2)強調同學們和班幹部之間相互配合的重要性。

(3)強調藉助本次班會進一步加強學風建設，爭創優秀文明班級。

大學生辯論賽策劃書背景 篇17

一、活動意義：

為了促進本班同學間交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富班級同學的校園生活，陶冶情操，同時領略農家自然風情。

二、活動主題：

放鬆心情，完美生活！

三、活動組織：

1、活動負責：本班全體班委

2、活動策劃：李x品、石x晶、彭x琪

3、活動地點：長沙縣北山鎮五福村五福山莊

4、活動時間：20xx年4月17日

5、參加人員：針推三班同學自願報名（請積極參與）

6、乘車路線：專車接送（東塘南—汽車北站—五福鎮—五福山莊）

四、活動內容

1、前期準備

1）李x品負責聯繫場地、專車、結賬。

2）石x晶負責統計自願參加這次活動的成員名單。

3）彭x琪跟據班上同學提出各種遊戲，選擇一些到時將要進行的團隊遊戲。

5）所需物品：飲料四瓶（中午吃飯時用）、水或其它物品個人結合自身情況自備。

2、活動進程

1）早上8：30在張仲景象前集合，8：40集合完畢。9：00坐車，10：00左右到達。在前去山莊的路上，可大體介紹一下本次活動的流程。

2）10：10—11：10，自由活動時間，大家可以熟悉一下山莊的環境，自由遊玩。

3）11：20—12：20，團隊遊戲時間。

4）12：30—14：00，中餐時間，男女生可交叉做。

5）14：10—15：10，團隊遊戲時間。

6）15：20—18：00，自由活動，跟據自己喜好，盡情玩樂。

7）18：10—18：20，清查人數，準備坐車返校。

五、經費預算

1、場地費40元/人，包車費15元/人，共計55元/人。中餐飲料費用由班費出。

2、遊戲當中對勝出團隊可採用物質獎勵，所需經費由班費出。

六、備註

1、活動中穿插適當的團隊遊戲，用以調解遊玩的氣氛，增強大家的團隊意識，增加對彼此的瞭解。

2、本次活動人員管理以寢室為單位，寢室長負責制，寢室長不在的，由寢室成員選定一人負責。

3、此次活動安排二人照相。

4、活動中有請假或中途離開者需及時向每組負責人報告。

5、活動中出現意外情況時，第一時間通知活動策劃組。

6、本活動最終解釋權歸活動策劃小組。