中華誦?經典誦讀競賽活動策劃書

一、活動背景與目的

中華經典誦讀是繼承中國優秀傳統文化，弘揚愛國精神的一個平台。廣州大學有着深厚的文學藴底，注重學生的文學素養的培養。學校也很提倡各種形式的活動來提高學生的綜合素質，增強學生的文學功底。

恰逢清明時節，為緬懷先人，結合中華誦活動，使古典文化與傳統節日相結合，讓同學們更加了解我國傳統文化的博大精深，既提高同學們的文學素養又提升了學生的精神品格。使現代的大學生更能展現出深厚的文化底藴，繼承中國優良的傳統文化。

二、活動主題

認知傳統，迴歸經典

三、舉辦單位

物理與電子工程學院團委學生會

四、活動地點

文新架空層誦讀角

五、活動時間

XX年4月3日（星期二） 14：00——16：30

六、活動對象

物理與電子工程學院13級新生

七、活動內容與形式

以班級為單位，開展有關中華誦與清明節相互結合的競賽類活動

八、活動前期準備

1、 宣傳方面的計劃、安排

（1）、通知信宣部設計製作好手繪版和電子版的宣傳海報---3月27日星期二前

（2）、製作橫幅，掛於B24宿舍樓進行宣傳---3月27日星期二前

（3）、組織13級各班班長會議，通知活動內容，下達到各班成員---3月27日星期二晚

（4）、利用QQ羣、微博、BBS等網絡渠道宣傳---3月27日星期二

2、資源清單

所需物資名稱 數量 備註 長桌子 3 評委嘉賓席 腳凳 80 各班觀眾 評分表 10 紙筆 若干 銘牌 4 評委嘉賓 小禮品 若干 音響 1 麥克風 1 3、各部門工作安排

1、學習部：

（1）統籌、組織整個活動的工作，協調、跟進各個協助部門的工作；

（2）負責活動策劃書及通知工作、安排各班級有序參賽等相關事宜；

（3）負責網絡宣傳工作，通過QQ羣、微博、微信、本站、BBS等網絡渠道宣傳工作。

2、祕書處：製作邀請函、獎狀、協助佈置活動場地。

3、信宣部：

（1）負責製作手繪宣傳海報及電子版宣傳海報各一份；

（2）負責撰寫新聞稿、拍攝記錄。

4、主持隊：負責活動主持工作；

5、聯絡部：負責誦讀角場地租借工作；

6、實踐部：負責活動當天各班統計分數及評比工作；

7、其他部門：負責出維持現場秩序以及各環節工作人員。

3、資金預算

序號 所需物品名稱 單價（元） 數量 總價（元） 備註 1 獎狀 2

1.2 3

3 9.6 大張為班級

小張為個人 2 小禮品 若干 50 3 飲用水 1.2 6 7.2 嘉賓評委 3 資料打印 10 合計 76.8

九、活動當場的安排

1、活動流程

2、場地的大致安排

（1）在架空層內擺設80張凳子，分班有序進行入座；

（2）在場地旁設2張長桌作為嘉賓評委席；

（3）場前場後設若干工作人員。

十、活動後期工作

（1）、上報名單給信宣部書寫獲獎公示，公示時間3天以上（另可將名單上傳進行微博宣傳）；

（2）、書寫活動總結；

（3）、召開部門活動總結會議，總結本次活動的不足之處與可取之處。

十一、 注意事項

（1）、瞭解當天學院及學校的大型活動，避免活動時間的衝突，如：形勢與政策、學院新生籃球賽等；

（2）、跟進活動各個部門負責的工作，做好定期彙報，以保證各項工作順利有序的進行；

（3）、對工作人員着重強調，活動現場秩序維護工作確保無誤，營造良好活動氛圍；

（4）、學習部成員跟進各班任務完成情況，及時上報；

十二、附件（比賽環節及規則）

一、各班朗誦：

事先每個班抽籤得出所朗誦的篇目，各班級依次朗讀，朗讀時朗讀的班級到前台站好隊形，有感情的誦讀

評分標準：儀表儀態10分 整齊程度10分 感情程度10分

二、搶答環節：

主持人讀出《中華經典誦讀》中的一句詩句，各班在該句中選擇一個字作為另一句詩句的開頭，各班搶答

規則：規定各班搶答的同學必須站起來才能回答，否則做無效處理，回答時間5秒

評分標準：答對一道3分，超時或答錯扣1分，共20道

三、詩句接龍：

每個班選出4位同學到前台，每個班按前後順序排好

1、由工作人員對各班第一位同學説出一首詩的第一句，然後同學依次往下接，每人接着前一位同學的往下讀，到最後一名同學把最後一句説給工作人員，此種方法玩兩次；

2、由工作人員説出4句不同詩裏的句子，仍按逐個人的方式傳下去，最後再説給工作人員，此種方法也玩兩次。

規則：在傳遞詩句的過程時，只能附耳輕聲告訴給下一人，否則失去本環節比賽資格

評分標準：傳遞成功得5分，中斷不得分

四、班級表演：

事先每個班抽籤得出所表演的題目，在台上表演出一首詩的意境，台下的各個班級同學猜出這個班所表演的詩的題目，同學站起來搶答

規則：表演時只能用肢體語言，不能説話，否則扣分

評分標準：答對班級得4分，答錯扣1分；有人猜對，表演的班級加3分，若無，不加分

物理與電子工程學院學生會學習部

XX年3月14日