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九年級入團志願書填寫範本(通用5篇)

九年級入團志願書填寫範本(通用5篇)

九年級入團志願書填寫範本 篇1

敬愛的校團委:

九年級入團志願書填寫範本(通用5篇)

我作為一名九年級的學生,在思想認識和個人覺悟上我覺得已經符合共青團的要求,特向團組織申請加入中國共產主義青年團。

通過老師的幫助,我能夠深刻地學習團章的相關內容,同時還能夠了解和認識團的相關政策和規定,已經能夠從個人方面對團有一個較為全面和詳細的認識。中國共青團是一箇中國共產黨領導下的,一個有全國進步青年組成的進步團體。共青團有着非常悠久和光榮的歷史,在新中國的建設和發展當中,共青團都湧現出了一批又一批的人才,他們為共青團的發展和國家的進步做出了不可磨滅的貢獻。同時,共青團也是一個可以讓有思想有覺悟的青年能夠提升自身能力和思想高度一個平台,通過共青團能夠培養許多有理想有道德有文化有紀律的四有青年,為祖國的繁榮和昌盛打下堅實的基礎。

我在國中的學習生活中取得了不錯的成績,無論是思想上還是作為一名學生的本職——學習上,都有了較大的提升。我的學習成績基本可以穩定在班級前十名,同時對於那些學習上的問題都能夠與老師一起解決,不在學習上打馬虎眼。在與班級同學的相處過程之中,我積累了良好的同學友誼,這也幫助我在學生羣體當中建立了較強的影響力,在學生們和老師的腦海中都對我有較好的印象。

如果我能夠加入到共青團的大家庭當中,我一定以一名團員的標準來嚴格要求自己,堅決擁護共青團的絕對領導,遵守團員的相關規定,發揮團員的先鋒性,在同學們當中樹立一個良好的形象。如果我很遺憾沒有被選入團員的行列,我將會將自己的各方面能力進行一個全面地提高,讓自己早日加入到共青團的優秀集體當中。

此致

敬禮!

申請人:

x年xx月xx日

九年級入團志願書填寫範本 篇2

敬愛的團支部:

現在的我已經是一名國中生了,我也有資格申請入團,所以我在第一時間向團組織遞交我的入團申請書。我志願加入中國共青團,並願意為團的事業奮鬥終身!

我是九年級(*)班的學生,上課遵守紀律,不搞小動作,上學從來沒有遲到過,沒有缺席準時到校,年年被評為全勤生。在校尊敬老師按時完成老師佈置的作業。共青團入團志願書格式。本人在德、智、體、美、勞全面發展的學生,成績在班上屬於中上水平,平時虛心學習,遇到不懂的問題就問老師,師生之間相處融洽,在父母的眼裏是個好孩子,經常幫助家裏減輕負擔,幫家裏做家務。

團支部組織是一個先進的集體,能成為團支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中國共產主義青年團,它領導着青年,培養出先進的青年,使一批又一批的人才湧現,加強民族的自尊,使青年們認識到只有文化、有道德、有理想的社會主義強國,才能成為新一代強國。

本人知道共青團是一個先進的團體,只有新一代青年才能加入共青團,我認為我自己已經達到了入團的要求,共青團對我起到了約束力,能使青年團結一致,加強組織性和紀律性的效果。正因如此,我十分渴望加入青年團。

團支部如果讓我加入共青團這個美好的大家庭,我會遵守團的章程,認真完成團交給的任務,我不但會用實際行動來證明自己,而且要做一個有紀律性,組織性的中國共青團員。並且決心維護團組織,為團組織爭光,為校爭光,為國爭光。共青團入團志願書格式。在成績上,我會加把頸,提高自己的成績。做一個模範的共青團員。

萬一這次未能評上,我會找出不能入團的原因,努力糾正錯誤,當這次是團組織對我的考驗,如不能評上,我決不會灰心,下次再繼續努力。

我在生活中還是有很多的小缺點的,這些我都知道,我也在不斷的改正之中,可是我知道,人的進步是需要時間和過程的,我不可能一次性把全部毛病都改掉,但是我會一直不斷的努力的,我相信我會做到的。

我想讓他並不是想和同學炫耀,我只是想為團組織多做出一點自己的微薄貢獻,我知道我暫時的資質並不能入團,但是我會不斷努力進步的。

希望團組織認真考慮和審查我,給我一次機會,加入團的大家庭,為團作貢獻。

此致

敬禮!

申請人:

x年xx月xx日

九年級入團志願書填寫範本 篇3

敬愛的團組織:

你好,我是九年級(8)班的x同學。我通過團章的學習,團組織和團入黨申請書範文員們的細心教育和幫助,清楚地認識到作為21世紀的新青年,必須積極爭取加入青年人自己的組織——中國共產主義青年團。

進入九年級,我思想上要求進步的願望變得更為迫切了。當我看到同學們佩戴閃閃發光的團徽,心理就羨慕不已。學校團委經常組織團員到車站、街頭參加公益勞動。到敬老院幫助老人打掃衞生,開展多種有益於思想學習和愉快身心的活動。這些活動受到了社會各界的讚揚和老師同學的好評。這一切使我對團員產生了敬佩之情和學習他們的要求。

中國共產主義青年團是黨領導下的先進青年的羣眾性組織,是黨的可靠的,地力的助手和後備軍,是培育青年學習共產主義,具有“四有”“五愛”品質的大學校。正因此這樣,我更應該爭取加入中國共產主義青年團。

我在班裏擔任宣傳委員的職位。我經常嚴格要求自己做好宣傳工作,讓同學們瞭解學校與班級的情況。更重要的是從我的工作中帶領同學們認識社會,瞭解社會。而且知道更多科學文化知識,到知識的海洋中去探索。希望我能把宣傳工作做到最好,盡忠盡職。

在這裏,我認真向團委申請:我一定用實際的行動積極爭取及早日加入工青團,請考驗,請批准。我決心遵守團章,執行團的決議,遵守團的紀律,團員義務,參加團的工作,做名副其實的共青團員,處處起模範作用,為“四化”貢獻力量;作出行動。

如果團組織還是沒有批准我的入黨申請,那我在國中入團的願望入黨申請書範文就實現不了,這雖然是個遺憾,但是我還是不會放棄入團的決心的。我會努力考上高中,在高中的學習中,我會繼續向團組織遞交入團申請書,直到我能夠入團為止。入團願望會一種陪伴着我,直到入團的時刻,我才會感到一絲的輕鬆!

此致

敬禮!

申請人:

x年xx月xx日

九年級入團志願書填寫範本 篇4

共青團組織:

旭日初昇,映射出的是奮進的光芒,噴出的是青春的熱情。萬物復甦,伸展出的是奮進的希望,煥發出的是青春的柔情。驚濤拍岸,撞擊出的是奮進的力量,展現出的是青春的堅持。雄鷹展翅,翱翔出的是奮進的方向,展示的是青春的驕傲。萬馬奔騰,飛揚出的是奮進的執着,奔揚的是青春的理想。我渴望加入我們青年人的先進組織——共青團!

青春無處不在,奮進無時不在。奮進是美,青春是韻。奮進是花,青春是魂。奮進是一種精神,一種堅持,一種信念,一種力量,更是一種方向,一種希望。而青春是一種活力,一種動力,一種年輕,一種心態,更是一種豁達,一種率真。

古人不是説:“天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨……”嗎?想象五四期間,那些青年不是帶着滿腔熱血不顧一切的前進嗎?他們頑強地抗爭着,不屈的奮鬥着。因而我們應該感謝奮鬥歷程中的困難,是它們讓我們懂得什麼叫生活,告訴我們生活需要搏擊。我們今後的路還很長很長,然而我們是年輕的,我們適逢盛世,理當不負盛世,生逢其時更應奮鬥其時。

共產主義青年團是我們前進的方向,前進的目標,更使我迫切要求加入的組織。共產主義青年團是當領導下的先進青年羣眾組織,也是黨的可靠的,得力的後備軍,是黨培養新一代革命人才的隊伍,是培養青年學習共產主義具有“四有”,“五愛”品質的大學校。“鐵不鍛鍊不成鋼,人不磨練不健康”,要培養自己成為一個健康的新世紀青年,就要經過團組織的考驗和自己的學習。因此,我迫切要求加入共青團。

我想加入中國共產主義青年團並不是為了炫耀自己,而是為了能接受團組織的教育,接受團組織的考驗,和給自己一個鍛鍊的機會。使自己變得有理想,有道德,有文化,有紀律。如果我被批准加入共產主義青年團,我將遵守團章,執行團的決議,遵守團的紀律,履行團員義務,做個名副其實的共青團員。

如果我一時未被批准,我決不灰心,決不泄氣,會接受考驗,繼續爭取。

此致

敬禮!

申請人:

20xx年xx月xx日

九年級入團志願書填寫範本 篇5

敬愛的團組織:

加入共青團是我多年的夙願。以前,我一直想加入共青團,但將自己同那些優秀共青團員比較時,就感到自己缺點很多,相差甚遠,因而沒有勇氣提出申請。最近由於老師熱情幫助,我逐漸認識了自身缺乏堅韌不拔的毅力、經不起批評、受不起委曲等,開始有所進步,對團的認識逐漸加深,使我更加希望能夠成為團的一份子。我決心在加入團組織以前,以共青團員的標準嚴格要求自己,以優秀共青團員為榜樣,刻苦學習,不斷提高自己的思想水平與認識水平,爭取做一個完全合格的共青團員。

本人活潑開朗,成績優秀,遵守學校的紀律,尊師敬長,並且熱愛幫助同學,熱愛交有良好風範的朋友。我認為,我能夠明辯事非黑白,且沒有不良嗜好,並能協助有不良習性的同學走上熱愛學習、天天向上的陽光道路。

當我看到同學們佩戴閃閃發光的團徽,心理就羨慕不已。學校團委經常組織團員到車站、街頭參加公益勞動。到敬老院幫助老人打掃衞生,開展多種有益於思想學習和愉快身心的活動。這些活動受到了社會各界的讚揚和老師同學的好評。這一切使我對團員產生了敬佩之情和學習他們的要求。於是,我主動參加了團章的學習小組,學習團的基本知識,進一步明確了共青團的性質和宗旨,我加入共青團的願望更加強烈了。

我對團組織充滿崇敬和嚮往,渴望着能夠早日入團。加入中國共青團是本人自加入少先隊後的一個奮鬥目標。現在我即將要結束3年的國中生活,在這段時間裏,我認為對於我來説無論是在學習方面還是在思想方面都有了一定的進步。在學習方面,我能夠積極學習,向老師、同學請教我在學習上遇到的問題,從過去我在國小時的為考試而學習改變為現在的為了解知識、追求學問、不斷提升自己的知識水平而學習。

在思想意識方面,由於我作為一名班幹部更使我明白到集體觀念、集體意識的重要性。我認為,個人與集體的關係是既相互對立、又相互聯繫的,集體是個人存在的條件與保證,個人是集體存在的基本因素,二者是不可分割的。從個人與集體的關係來説,又必須要求集體利益高於個人利益,個人利益服從集體利益,在個人利益與集體利益發生矛盾時,要犧牲個人利益去維護集體利益。

現在,本人基本上符合入團的基本要求,請團組織考慮本人的申請,使我在團的領導與教育下進一步提升自己在學習上、思想上的層次,為班集體、為學校作出更多的貢獻。如果團組織暫時沒有批准我的申請,我也不恢心喪氣,將繼續努力,積極向團組織靠攏,向好的同學看齊,努力克服自己身上存在的不足,爭取早日加入團組織。

此致

敬禮!

申請人:

20xx年xx月xx日

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