10月入黨自傳範文3000字

自傳範文1

我叫---，性別-，漢族人，-年-月-日出生，籍貫---，本科在讀，現就讀於-----

我於-----年-----日出生在----的一個工人階級家庭，父親在---的一個個體工廠工作，母親也同樣服務於那裏。從小到大，父母就培養我在黨的懷抱下長大，關心國家大事，每天看新聞聯播的習慣。就在這樣一個普通而又温暖的家庭，我健康、幸福地成長着，也同樣在這樣的成長環境中使我對中國共產黨有了由淺至深的認識，並逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀，立下了為共產主義偉大事業奮鬥終身的志願。

一九九七年九月我進入了-------國小，從此開始了我的學習生涯。老師教導我們，鮮豔的紅領巾是革命先輩們的鮮血染成的，中國共產黨將紅旗的一角作為少先隊員的標誌，就是要求他們學習先輩為真理而奮鬥的精神，繼承革命事業，為建設社會主義現代化強國，為實現共產主義勇敢前進。每個少先隊員不僅要佩帶紅領巾，而且要用自己的行為保持紅領巾的榮譽，併為紅領巾不斷增光添彩。我牢記老師的話，國小階段，我在各科學習上努力刻苦、爭當先進;在各項勞動中處處爭先、不怕苦、不怕累;在各種活動中踴躍參加、積極表現。在國小二年級首批光榮地加入了中國少年先鋒隊，我撫摸着鮮豔的紅領巾下定決心，一定要更加進步，更加努力，成為同學的好榜樣，老師的好助手。國小階段我不斷地約束自己，深受老師和同學們的好評。

二零零二年六月國小畢業，轉學到了------，開始了我的國中生活。隨着知識的積累和年齡的增長，我在思想上更加深了黨與人民的關係，更加深了我想向黨組織的靠攏，作為一名共產黨員就要懂得我們中國的歷史，政治等的學科的知識，所以我就不斷地努力學習，同時更多的瞭解科學文化知識。雖然最後沒有走到團組織的懷抱，沒有更靠近，但是我仍要以一名共青團員的身份來我告誡自己：一定要好好學習，戒驕戒躁、全面發展，在各方面都要起模範帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。在這一思想指導下，我更刻苦的學習政治理論和科學文化知識，使得學習成績優秀，國中階段擔任班委，得到了老師和同學們的認可。

二零零六年六月參加會考，以理想的成績考入了-------。高中生活的豐富多彩，讓我逐漸形成自己的理想、自己的信念。我對着新的目標開始了新的奮鬥和跋涉。面對大學聯考，我更加明確學習目的，端正學習態度，不斷改進學習方法，勤奮認真地鑽研知識。當面臨有可能影響自己一生的分班選擇的時候，我毅然決然的選擇了理科，因為古話説“學好數理化，走遍全天下”。但是在理科知識的薰陶下我沒有忘記認真學習中國歷史。我認為歷史是一種文化的底藴，是一個國家，一個民族的寶貴財富，特別是中國歷史讓我更加詳細的瞭解了中華五千年悠久的歷史文化，同時也認識到無產階級取得革命的勝利是必然的。從原始社會，到奴隸社會，到封建社會，到資本主義社會、社會主義社會，最後到共產主義社會。歷史具有這樣的必然性，但要使這種必然性轉化為現實性，始終離不開歷史的主體即人民的實踐運動。

對政治這一科的深入學習，使我更加了解黨、貼近黨。政治培養了我良好的道德情操，讓我能夠了解到民主集中制給我國社會安定繁榮所帶來的現實意義;懂得如何使用公民權利並履行公民義務;理解宏觀調控對我國國內經濟政治穩定起到的重大作用;捍衞祖國領土完整是中華民族偉大復興事業的重要組成部分;同時幫我樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過對地理的學習，我們結合了歷史、政治可以清晰明瞭的分析出我國所處的這個世界大環境中的形勢，並不斷激勵自己努力學習，要為祖國的強大做出自己的貢獻!

高中三年級時我光榮地加入了中國共產主義青年團。當母親得知這個訊息後，督促我一定要戒驕戒躁，繼續努力，將來向黨組織靠攏。中國共青團是中國先進青年的羣眾組織，是中國共產黨的得力助手和生力軍。在高中這幾年中，我學到了了許多東西，也取得了很大進步。在這個階段讓我明白黨從成立以來，經歷了兩個重大變化，即從奪取政權到掌握政權並長期執政，從在受到外部封鎖條件下實行高度集中的計劃經濟體制到在對外開放條件下實行社會主義市場經濟體制。黨的地位、執政環境和執政條件的變化要求我們黨必須與時俱進，這樣才能適應時代發展的要求，始終走在時代前列。這同樣要求我們的團組織成員的思想也應該隨着時代的變化與時俱進。與時俱進就是黨的全部理論和工作要體現時代性，把握規律性，富於創造性。人類已經進入二十一世紀，我國社會主義現代化建設也已經進入新的發展階段。

一九七八年十二月的十一屆三中全會，把中國引上了改革開放的道路。三十年改革開放，中國發生了翻天覆地的變化，成功地實施了從計劃向市場體制的轉軌，保持了經濟增長率，人民的生活得到了極大的改善，國家的經濟實力也發生了根本的改變。

面對大學聯考，我奮發圖強，雖然從國小習成績不是名列前茅，但是經過高中三年的學習，我不僅成熟了心智，更加還具備了一股不怕難不怕苦的韌勁。總結高中三年，有進步也有不足，但三年的磨練讓我變得更加有耐心，做事情能夠有明確的目標，責任心強，能夠關心熱愛集體，團結同學。然而不足的是做事情毅力還不是很夠，有時候比較粗心，有事情不夠積極主動等等。

正是在這三年的學習、生活中，我開始大量的閲讀書籍，以提高自己的思想道德素質和政治理論水平，來完成我急切想入黨，迫切想更好的為人民服務的夢想。在這期間我利用課餘時間學習了馬克思主義著作，這讓我漸漸的對馬列主義、毛澤東思想有了初步的認識，並逐漸確立起了正確的世界觀和人生觀。

這三年對我來説也是非常重要的三年，在這期間，我覺得我對各方面的認識都有了提高。高中的學習更加豐富了我的知識，使我對黨也有了更深的認識。更加堅定了我要加入到中國共產黨這個光榮的組織裏去。

最終我考入了哈爾濱德強商務學院，翻開了我人生征程的嶄新一頁。

二零零九年升入大學，來自不同地方有着不同優勢的同學聚集在這裏，----是一個大舞台，為我們提供展現自我的平台。大一時進入工商管理系學生會工作，從學習部幹事做起，我熱愛這個組織，熱愛學習部這裏的工作。在學生會經歷了多次重大活動的磨練讓我極大的提高了自身的組織能力、語言表達能力和社交能力，進一步培養了團隊合作意識，自己也變得更成熟、更堅強、更認真、更有責任感。

由於我對黨組織嚮往，於二零一零年向黨組織鄭重地遞交了入黨申請書。同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛鍊來提高自己。

在二零一一年我光榮的成為了一名入黨積極分子，黨組織考驗我，幫助教育我，並上了人生中第一次黨課，

通過學習，我懂得了鄧小平理論是當代中國的馬克思，是馬克思主義在中國發展的新階段，是我們黨的指導思想。懂得我國正處於社會主義初級階段，在國際上還比較落後，但是落後決不是社會主義，更不是共產主義，必須大力發展生產力。懂得我們的政治路線是以社會主義現代化建設為重點，堅持發展生產力，堅持改革、開放政策，加強黨風和廉政建設，堅持黨的領導和社會主義道路。

通過學習，我對黨的性質、指導思想、綱領、路線都有了較深刻的瞭解;我們的黨是：工人階級的先鋒隊，是具有鐵的紀律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務，這樣的政黨，前途一定是光明的。只有中國共產黨，才能救中國，才能發展中國，才能振興中華。黨的事業是全人類最偉大的事業，它要求有最優秀的人才加入並投身到社會主義建設中來。

因此，更加堅定了我加人中國共產黨的信念和為之奮鬥終身的決心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。

我不僅在學習上刻苦努力，而且積極參加黨，、團組織開展的各項活動，為同學服務，主動靠攏黨組織，定期寫書面思想彙報。爭取黨組織對我的幫助，在這期間，我確實學到了許多東西，也取得了很大進步。

我明白了入黨是自己的事，而且和學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結，會引申。作為一名入黨積極分子，首先要解決為什麼要入黨的問題。因為入黨動機是激勵我入黨的主觀原因，也是個人世界觀、人生觀的集中反映。下面我詳細地就我的入黨動機問題談一下我的心歷里程。

剛遞交入黨申請書時，是因為看到別人寫入黨申請，如果自己不寫，怕老師，同學説自己不要求進步，於是也隨大流寫份申請，但是其間的所寫卻都是從書上，從別人那裏抄來、學來的。其實那時的我對黨缺乏真正的認識，對黨的基本知識還是知之甚少，思想上並沒有迫切要求入黨的願望。這是一種對黨、對個人都不認真、不嚴肅的政治態度。是一種入黨動機不純的表現。入黨不是給別人炫耀的，更不是用來滿足自己虛榮心的，而是應該踏踏實實為黨奉獻，全心全意為人民服務，在學習和生活中發揮先鋒模範作用。

大二時，在上黨的基本知識概論課中學習了黨的基本知識，同時有更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，看到當前存在黨風不正的現象，希望自己能加入到黨組織，做一名優秀的黨員，重新確定黨的形象。這種看法現在想起來是很片面和狹隘的，這種錯誤想法的產生究於對黨的認識還太模糊，不能以為有些黨員存在着這樣那樣的缺點就否定他們是無產階級的先鋒戰士，一直影響對黨性的認識，也不能把極少數蜕化變質的黨員和黨組織等同起來，他們並不能代表黨。經過這幾次認知意識的轉變，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己努力。

在學習中，我更加明確學習目的，端正學習態度，不斷改進學習方法，勤奮認真地鑽研知識。雖然有時成績進步不大偶爾甚至出現下降，但我總是努力在好好學習，保持專業的百分之前十幾名，總結以往的學習方法教訓，使得下次都會有進步，而投入到新的學習中，堅持不懈。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。

在生活中，團結同學，儘量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學的事情。從小我堅定了自己的入黨志願，我渴望成為一名共產黨員並不是為了光宗耀祖，也不是為了憑藉執政黨的地位為自己謀私利，而是父母對黨的熱愛而給我的影響，我深深懂得共產黨意味着拼搏和奮鬥甚至意味着犧牲，我入黨只是為了更直接的接受黨的領導，為共產主義事業貢獻自己的一份微薄的力量。

一個人生活在世界上總得要有自己的追求，總得要使自己的一生過得有意義。如果毫無追求，只是渾渾噩噩地過日子，這樣的人將毫無價值。人生追求有真善美和假惡醜的區別，其分水嶺就在於如何對待公與私、己與人。先公後私、先人後己、是為善。大公無私、毫無利己、專門利人，是為至善。真善美的人生追求來自於馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的指導，假惡醜的人生追求來自於歷史的、現實的剝削階級的思想影響和腐蝕。馬克思主義認為，存在決定意識，人們的社會存在決定人們的思想。工人階級的社會存在決定這個階級具有大公無私的品格和有解放全人類才能解放自己的歷史使命。共產黨是工人階級的先鋒隊，立黨為公而不是立黨為私是共產黨區別於其他階級政黨的根本標準。馬克思主義的價值觀並不否認個人價值的存在和實現。每個人都有自己的個人價值，也都應當努力地實現自己的個人價值。但這種個人價值決不能離開集體的、階級的、國家的、民族的價值而孤立存在，也決不會離開集體的、階級的、國家的、民族的價值的實現而單獨實現。

我是沐浴着改革開放的春風成長起來的一代，對共產黨改革開放的偉大實踐有着深刻的體會

在學習部得期間，我時刻提醒自己：作為學生幹部就要履行學生幹部的職責，以身作則的先鋒模範作用到什麼時候都不能夠忘記;為系裏、為同學們服務不能夠拈輕怕重，大學學習部的一年來是系裏培養了我，我就要用自己的全部來回報給系裏。

隨着責任感的不斷加強，我更加堅定成為一名黨員的信念，我要為人民服務。擔任學生幹部，這是組織對我的信任，也是培養為人民服務思想，增長才幹，鍛鍊提高自己的極好機會。在擔任學生會幹部期間，認真履行自己的職責，對學科部事務注入了很大的熱情，而且堅持鍛鍊自己做好學生會工作，學好專業課程兩方面的能力。我還利用業餘時間閲讀了《論共產黨員的修養》等書籍和文章，極大地加深了對共產主義的理解，有了一定的理論素養和正確的理論知識。

我深深地懂得共產黨員意味着拼搏，奮鬥甚至意味着犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業奮鬥. 希望黨組織從嚴要求，以使我更快進步。我

將用黨員的標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和羣眾的幫助與監督，努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨。如果黨組織沒有批准我的請求，我也不會氣餒，我將繼續以黨員的標準嚴格要求自己，及時充實、提高自己，以更飽滿的熱情投入到以後的工作和學習中去，以實際行動爭取早日加入黨組織。

請黨組織在實踐會考驗我!

自傳範文2

何xx，出生於一個很拗口的地名，xx村，小時候寫地址經常搞不懂“茂名市”和“信宜市”是什麼關係，為什麼會有兩個“市”，我怎麼可能同時生活在兩個“市”，後來才知道信宜市是縣級市，應該叫做“信宜縣”，本來叫“信宜縣”的，不知為何取消了這個説法，可能覺得“縣”的地位不夠霸氣。後來又搞不清楚“硃砂鎮”和“安莪鎮”是什麼關係，我那個地方本來叫安莪鎮，等我上了國中之後，安莪鎮被合併到硃砂鎮，連政府都搬走了，我們就因此成了硃砂鎮的人了，平時要搞個什麼證明蓋什麼章，都要跑到硃砂鎮去，硃砂鎮比較遠，開摩托車跑一趟要半個小時。“下塘裏村”其實就是“塘衝村”，“塘衝”的“衝”字不是這樣寫的，而是土字旁右邊一個“充”——“土充”。我們那邊的方言接近粵語，叫“信宜話”，有很多寫不出字的話，那是我們的財富，很多人都沒意識到這一點。

我1989年4月生，我們村裏89年生的有一批孩子，包括我堂弟何澤潤，我的朋友何兆稱還有何澤南、何澤營、何澤雁等人，我們一起讀書。讀書的地方是在隔壁村的一個破祠堂裏，叫“塘裏分校”，——我們都叫“塘裏分校”，但事實上並沒有“塘裏分校”這幾個字。祠堂是用泥磚砌成，蓋的是瓦片，用不了多少年，我在那裏讀了三年，包括學前班、一、二年級，那裏也只能讀到二年級，二年級畢業後我們就需要去到更遠的“安莪國小”，我離開塘裏分校幾年後，塘裏分校就坍塌得不成樣子了，地板坑坑窪窪，頭上瓦片破破爛爛，學校搖搖欲墜，後來成了危樓，乾脆把它廢了，後來就沒有了“塘裏分校”。人們都非常喜愛塘裏分校，因為這裏離家比較近，放學可以回家吃飯睡覺，沒有它的話，孩子們就只能去到很遠的“安莪國小”讀書，家長不放心。塘裏分校教出來的學生基礎都很好，這是有口皆碑的，我們每學期的期末考試都要整體班師去到“安莪國小”考試，因為“塘裏分校”是從屬於“安莪國小”的，考試出來的結果，往往是我們塘裏分校的學生成績普遍較好。我們的老師當然以此為榮，我們的老師只有一位，叫黃達周，現在想想這人真是偉大，塘裏分校一直都只有一位老師，他既是語 文老師，又是數學老師，又是美術老師，又是音樂老師，又是體育老師，還是校長，還是三個班的老師和校長，而且，我爸、我叔叔、我哥哥、我姐姐都是他教出來的。一個人肩負如此重擔，默默從事教育這麼長時間，而且教得都不錯，太難得了。他是我的啟蒙老師，對我人生很重要。

一開始讀書我便嶄露頭角，我很貪玩，愛上山摘桂，下河撈魚，何兆稱往往是我的同夥，儘管如此，考試還是不錯，唐詩和九九乘法表難不倒我。一年級開始拿獎狀，從此一發不可收拾，幾年間，讀書以拿獎狀為目的。一年級第二學期，由於貪玩，我摔斷了左腿，休學差不多半年，半年後拄枴杖上學，黃達周問我懂不懂“z c s”和“zh ch sh”的發音區別，我答錯，黃達周對我專門輔導，成績沒有落下。去安莪國小期末考試，我做完後還會幫其他同學作弊，一次考試，考兩個100分，柔韌有餘。三年眨眼就過，我以厚實的基礎進入安莪國小。

安莪國小是個馬戲團一樣的地方，什麼人都有，我一進來就無心向學，同時也因為三年級的班主任叫黃家勁，這人愛打麻將，而且老輸錢，脾氣暴躁，鬍子拉雜，一看就不像一個老師。我想，既然他不像一個老師，我就沒必要像一個學生了，所以那年經常逃課，逃去很遠的地方看山澗上的瀑布，在河灘上揀貝殼;逃去很遠的地方捉螃蟹，書包經常全是泥巴;逃去很遠的地方游泳，泡冰涼的泉水，自己並不會游泳;逃去學校背後偷未成熟的芒果;逃去學校對面的田野上抓遍地飛舞的蜜蜂。反正就不知道那年學了什麼，只知道很開心，豬朋狗友也很多。也打過架，這輩子就兩次，兩次都打輸了。一次輸給個子比我矮一個頭的男孩，一次輸給比我瘦一半的男孩，後一次最嚴重，我流了不少鼻血，我第一次流鼻血，滔滔不絕地流鼻血。四年級後改過自新，成績突飛猛進，做了四(2)班的班長，做了午休的值日生，鋒芒畢露。語文老師是個年輕貌美的女老師，叫唐翠琪，改變了我。她善於教作文，讓我從此有了寫作的興趣，大部分男生擅長數學，而語文往往拖後腿，而唐老師讓我發現了語文的樂趣，我深表感謝。四年級結束，我由於成績優異被調到鎮上的安莪中心國小，那時唐翠琪也因為教得太好被調走，來了一個男惡棍做班主任，我離開安莪國小沒有任何留戀。中心國小當其時是個名校，很多家長千方百計讓自己的兒女來這裏學習。我被調去安莪中心國小這一事是我人生重要的轉折點。

我被編到重點班五(1)班，與一大批尖子生一起學習生活，第一次感覺到對手的強勁。在這裏，結識了劉俊江、李樹強、黃宇豪、葉華等一批優秀的頭腦。他們用變態的考試成績幫助我理解所謂的弱肉強食社會，我在很長一段時間內處於焦灼的競爭狀態。安莪中心國小有黃國好、黃家耀等一批老教師，他們的傾情教育是我們優秀的最大原因。儘管中心國小高手如雲，我還是力爭上游，名列前茅。結果以不錯的成績考上安莪中學。

念中學從補習班開始，當時校長召集我們準中學生開操場大會，強調中學是一個新的起點，學的是全新的知識，所以國小成績好的不能驕傲，成績差的不要氣餒等等之類的話;同時強調了一定要念完中學，讀書才有前途，讀書才有出路，那時候我們那裏輟學率是相當高的。補習班教的主要是英文，因為我們國小都沒學過英文，國中才開始學，怕以後學得太吃力，老師給我們提前熱身，同時根據半個月的補習成績來編排重點班和非重點班人選，進入重點班就意味着跟一羣比較優秀的人一起學習，意味着得到比較優秀的老師的教導，意味着有很大機會考上信宜中學，信宜中學是信宜市最高學府，那裏環境優美，師資和設備都相當優越，考上信宜中學又意味着有很大機會考上不錯的大學。這條路是每一位老師都念叨過的，是他們為我們設計的最好的一條路，而我們走的每一步都必須如履薄冰。我被編到重點班，當時有兩個重點班，一班和二班，我在二班，當時我們私底下有討論一班和二班到底哪個才是真正的重點班，這個討論在我們升到八年級的後得以停息，因為一班和二班最後結合成一個班，統一稱為一班。重點班的人大部分還是我們安莪中心國小重點班的那羣人，也就是説，把我們國小那羣人撒到安莪中學各個角落，最後我們各自還是憑藉成績走到了一起，可見在這裏面，安莪中心國小起到了相當重要的作用，重點班起到了相當重要的作用。重點班制度是個殘酷的制度，進不了重點班的話，無論你如何努力基本上都是小打小鬧，跟我們的成績始終有很大的差距，那時候每個學期評獎兩次，分別是期會考試和期末考試，但是重點班的評獎是跟非重點班分開來的，重點班有重點班的一等獎二等獎三等獎，非重點班也有他們的一等獎二等獎三等獎，我們的一等獎分數往往比非重點班的一等獎高一百多分，有時候我們的三等獎甚至都比他們的一等獎分數還高，這是什麼概念。後來很多家長要求取消重點班，認為好學生是優質資源，應該供各個班分享，不能讓他們扎堆，不能把他們圈圍起來。我們畢業後的幾年，學校開始廢除了重點班制度。查學校歷史可以知道，我們這一屆的重點班是最輝煌的一屆，考上信宜中學的人數有三十五個之多，前無古人後無來者，葉堅老師評價我們是“黃金一代”。我們這一屆之後就開始走下坡路了，升學率也每況愈下，學校風貌也一派頹唐。可以概括地説，有我在的時代，就是黃金時代;我一離開，身後就全是荒蕪。國中三年我刻苦學習，成績優異，每年的四科聯賽均有斬獲，雖然老拼不過冼堅、黃宇豪、劉俊江等人。另外，每次期中期末大考均能獲獎，其中九年級第一學期期會考試艱難地取得全年級第一，有機會上台領獎，非常自豪，一直是我拿來臭美的一段經歷。

我們安莪中學成績最好一批人一起考上了信宜中學，我被分到高一29班。高一29班是一羣庸凡之人，我憑藉優異成績穩坐班級前三地位，前三強分別是我、楊東武和張金勝，唯一的樂趣就是跟其他兩人爭第一名，我被其他同學賦予外號曰“狀元爺”，但我一直不喜歡這個外號，我希望所有同學都更強一點，我還需要國中時的“重點班”的感覺，一流人只有跟一流人生活才會使人變得更加一流。信宜中學也有重點班，但不叫“重點班”而叫“奧賽班”，我的好朋友黃宇豪就在奧賽班，我一直希望能跟他一起作戰，而不是一羣蝦兵蟹將。高一29班最大的收穫是暗戀汪華萍，其人後來去了某師範學院，分居二地，但我們一直有聯繫，成了好朋友，是我最好的紅顏知己，是能牽手擁抱的那種異性朋友。

高二選擇物理專業，被編到高二2班，因入學成績優秀被班主任指派為班幹，任我選一個職位，我問做正班長可不可以，班主任説不好意思你來晚了，正班長一職已經被甘權蔚拿走了，你任副班長吧，於是我擔任副班長，但由於不是正班長，我基本上不問政事。高二開始失眠症愈加嚴重，影響了學習，成績逐步下降，難以挽救，一直到高中畢業，成績下降到深圳大學的水平，當時唯一的目標是中山大學，除了中山大學不知道還有什麼大學，就選了深圳大學。失眠唯一的好處是看了不少文學著作，培養了中文鑑賞和中文寫作能力，因為晚上睡覺需關燈，只有廁所允許亮着，我睡不着，只好躲進了廁所看書。又因為長期站立的原因，雙腿力氣雄壯有力，對打籃球很有幫助。

在深大的前兩年是個焦慮的階段，從貧困蕭條的鄉村走進繁華擁堵大都市，我有前所未有的不適應感，和紛繁複雜的思想鬥爭，包括與人的交往、對金錢的態度、對知識的嚮往等等。我一方面需要徹底改變表面的不成熟，一方面要保持內心的安穩，我採用的方式是保持傲慢姿態。大一讀的是經濟學院，因為身處深圳，全國數一數二的經濟發達地區，不能浪費這樣的“地利”條件，後來讀的是金融專業，認為金融人才才是真正的人才。大一深大25週年校慶時候見到師兄史玉柱，覺得只有科技才能改變命運，於是選修了不少計算機專業課程，如今精通c語言。大二開始熱愛傳媒行業，喜歡《南方都市報》，自己也擅長文字寫作，希望能在這種媒體上發出聲音，是內心的“三不朽”思想作怪，立德立功立言。大二、大三選修了不少傳播學院課程。學業成績平庸無奇，也一帆風順，沒有掛科現象。以上是我在大學的學習情況。

大一加入二手書閣社團。二手書閣是深大唯一的幫助人的社團，也是唯一能實現盈利的社團，運營模式主要是，我們把畢業生的舊教材回收，堆放在海桐齋的一個小房間裏，整理，挑選，分類，然後把教材以低價賣出去，儘管低價，仍有盈利。社團工作很辛苦，經常舉辦大小書展，數萬冊圖書搬來搬起，全人力操作，連一輛車一匹馬也沒有。雖然辛苦，但很有意義，社團各分子以兄弟姐妹相稱，我們在勞動中增進了友誼。一年後離開書閣，離開時犯了一個嚴重錯誤，跟師姐鬧翻。但後來重歸於好，我仍然對她非常敬重，也後悔當時無知言行。總而言之，二手書閣的社團經歷讓我成長迅速，無論是從正確還是錯誤中學習，我很幸運有過這樣的經歷，結識了這樣的一羣人。

大二大三課餘時間參加了一些義工活動，去老人院探望老人、母親節義賣鮮花、紅十字會的愛心募捐活動、紅十字會的獻血活動等等，我也鼓起勇氣參與過獻血，獻血讓我體會到了生命的價值，也讓我知道了自己的血型是b型。大三做了深大一位老師的助理，負責老師的一切有關教務工作的大小事情，連續做了一年，跟郭城銘老師結下了深厚友誼，跟無數人打交道結識不少朋友，非常有意思。另外，從大一第二學期買了電腦開始，一直寫些文章，包括日記和隨筆，甚至嘗試練習小説，保持每週一篇的頻率，發佈於qq空間供人批評，未有間斷，文筆逐漸成熟，練就了自己的不可言傳的寫作技巧，最終形成較為穩定的個人寫作風格，真是可喜可賀。以上是大學期間大概的課餘生活。

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最終目的是實現共產主義的社會制度。中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。我在大二參加入黨培訓，隨後通過入黨考試，成為入黨積極分子，在組織的關懷與培養下，我認真學習、努力工作，政治思想覺悟和個人綜合素質都有了長足進步，已經基本符合了一名黨員的標準，特此請求組織批准我的申請。