黨性鍛鍊計劃範文

共產黨員的黨性鍛鍊，説到底是樹立和堅持正確的立場、世界觀的問題。要使自己成為一名真正的共產黨員，需要經過長期的磨練，要在學習馬克思主義理論的過程中，在建設中國特色社會主義的羣眾實踐中，在嚴格的黨內生活中，一生自覺地經受考驗。下面是小編為大家收集整理的黨性鍛鍊計劃範文，歡迎大家閲讀。

黨性鍛鍊計劃範文一

黨校是學員加強黨性鍛鍊的熔爐，黨性鍛鍊既是黨校教學的必修課，又是學員管理的重要內容。要把黨性鍛鍊貫穿於黨校教育教學的全過程，貫穿於學員學習生活各方面。

一、黨性鍛鍊的主題和目標

以自治州開展黨的羣眾路線教育實踐活動為契機，以“羣眾路線教育”為黨性教育的主題，發揮黨校培訓教育的主渠道、主陣地作用，通過組織開展系列主題教育活動，提高學員思想認識，增強內生動力，聚焦正能量，轉變作風、深入羣眾。

通過黨性鍛鍊活動的開展，引導學員儘快實現由工作崗位到黨校學習、由領導幹部到普通學員、由家庭生活到集體生活的轉變，真正做到自我教育、自我管理、自我服務，使黨校成為學員提高黨性修養的課堂，促使每個學員高度自覺的完成學習任務。

二、黨性鍛鍊的實施措施

第一週：開展入學教育，將“羣眾路線教育”主題貫穿於入學教育的每個環節，開創黨性鍛鍊的良好開端。一是組織一場學前教育報告會，向學員説明本學期教學、管理、黨性鍛鍊有關安排。組織學員學習黨校各項規章制度，明確紀律作風以及學習、生活各項要求，使學員從入學教育開始就進入緊張的學習狀態，提高黨性鍛鍊的自覺性。二是開展一次“羣眾路線教育”專題報告會，學習領會羣眾路線教育的實質、要求，樹立黨性教育的良好開端。三是各班召開班會、班委會，制定班級和學員個人黨性鍛鍊計劃，明確班委分工，及早投入班級管理工作，儘快形成團結、進取、積極、健康的班風。

第二週：一是沒有外出考察的班級以羣眾路線教育為主題開展一次主題實踐日活動。活動開展要注重深入社區、農村、孤兒院、敬老院、羣眾路線教育先進典型單位、人物等最基層單位和社會團體，突出瞭解民情，關愛弱勢羣體，踐行羣眾路線。主題實踐活動要提前向學校上報計劃方案，結束後上報相關影像資料、信息、總結等。學校將評選出優秀主題實踐日，在全校通報表揚，並在班級量化中予以加分。二是利用下午課後時間組織班級間籃球比賽，活躍學習生活，增強學員體質，凝聚團隊精神。

第三週、第四周：一是按照教學計劃，組織部分班級赴疆外、州內外考察學習，並組織參觀州警示教育基地。二是未外出考察的班級組織趣味運動比賽。

第五週：一是以班級為單位認真進行黨性分析和總結，並做好考核評優工作。二是組織結業典禮，總結學習成績，交流學習經驗，表彰優秀班級、優秀學員。

三、黨性鍛鍊考核的有關要求

1、在各主體班實行《××黨校班級量化考核管理辦法》、《××黨校學員量化考核管理辦法》、《××黨校學員生活管理辦法》，積極開展黨性鍛鍊活動，認真實施黨性分析，達到在不斷地認識、反省、總結自我中完善、提高、超越自我的目的。

2、《××黨校班級量化考核管理辦法》由學員科具體實施，每週公佈總結一次考核結果。考核中重點對課題研討成果突出、黨性鍛鍊形式創新、文體活動內容豐富、培訓成效顯著等情況酌情加分。每學期在一個月以上的班級中根據量化考核分數高低評選出一個優秀班級。

《××黨校學員量化考核管理辦法》、《學員生活管理規定》由各班班主任負責、各班黨支部具體實施，考核必須堅持公正、公平、公開的原則，每週總結公佈一次考核結果，學期結束進行彙總並作為鑑定評優的主要依據。定性考核賦分重點鼓勵對班級工作成績顯著、課題研討帶頭人、大會交流發言、培訓學刊和培訓信息撰寫、積極參加各類文體比賽活動、各類活動主持人等。

3、將嚴格課堂紀律和出勤，保障教學效果做為黨性鍛鍊和量化考核的重點。在出勤方面，進一步嚴格請銷假管理制度，學員請假須持請假卡和單位證明，經班主任審核簽字後，一天以內報學員科科長審批，兩天以內報分管副校長審批，兩天以上報州委組織部分管副部長審批。一個月以內的班次累計請假不得超過3天，兩個月以內的班級累計請假不得超過5天，三個月以內的班級累計請假不得超過7天。因故需超過規定天數請假的，學校按規定辦理退學手續，並報州委組織部下期重新調訓。在紀律方面堅決杜絕上課和大報告、大電教期間來回走動和打手機現象。學員科將依據課前10分鐘出勤核查和授課教師課堂情況反饋，每天下午對當天學員出勤情況進行實名通報。嚴格落實中央八項規定和中組部加強學員管理的規定，嚴格實施《××黨校、行政學院改進作風、加強學員管理五項規定》，加強黨校學員課餘生活和作風管理，加大對學員間相互頻繁吃請、醉酒進入校園、住宿學員不按規定時間按時返校等的核查力度，強化考核的監督力度，發現一起，通報一起。

4、為加強與州、縣(市)組織、人事及學員所在單位黨委(黨組)的協同管理，溝通交流培訓情況，主體班在校期間考勤情況每週彙總一次報州委組織部，每學期編髮一期《××委黨校培訓通報》，反饋學員在校期間的教育教學情況及學員考勤情況，上報至組織部。由組織部將學員考勤情況納入各單位年終績效考核。對於在校期間表現較為突出的學員，經校委會研究後以推薦信的形式上報州委組織部備案。

5、要把黨風廉政教育貫穿於黨性鍛鍊全過程。嚴格控制班級集體活動和班費收支，實行班級集體活動報批制度。

6、結業前學員個人要撰寫黨性分析或思想總結材料，以黨小組為單位進行黨性分析或思想總結。要把轉變作風、學風情況作為黨性分析和思想總結的重要方面，切實通過黨性分析達到增強黨性、明確今後努力方向的目的。各班級要認真進行黨性鍛鍊活動總結，把學員出勤、黨性鍛鍊情況與結業考核、鑑定評優緊密掛鈎。學員支部委員會要對本支部學員的黨性鍛鍊負全面領導責任，創造性的開展工作，確保黨性鍛鍊的有效實施。

黨性鍛鍊計劃範文二

為圓滿完成在××黨校20xx年第××期××培訓班的學習任務，確保學習效果，達到提高理論水平、堅定理想信念、加強黨性鍛鍊的目的，結合個人實際，制定以下黨性鍛鍊計劃。

一、確定目標

把在黨校一個月的學習當作一項政治任務來對待，通過黨的基本理論教育、黨史教育、革命傳統教育、當代世界知識及相關金融經濟知識的學習，進一步堅定正確的政治方向，牢固理想信念，增強黨性修養，樹立憂患意識，提高工作本領。通過與來自全國各地的優秀同學之間的交流、學習，借鑑好的工作方法和工作經驗。通過開展各類理論研討和文體活動，加強團隊合作，增進了解，增強集體榮譽感。通過嚴格遵守黨校的規章制度，中央八項規定精神，強化廉潔自律意識，積極爭當優秀學員。

二、明確內容

(一)理論武裝與能力培養

(二)當前形勢與任務教育

(三)金融特色課程學習

(四)黨性修養與羣眾路線教育。

三、具體措施

(一)端正學習態度。把在黨校的學習同在其它地方培訓區分開來，及時完成角色的轉變，把黨校學習當作一項政治任務來對待，放下心來，沉下身來，做到學有所成學有所獲。

(二)科學安排學習。一是抓好課堂的集體學習。制定學習計劃，做好專題錄像、面授講課的聽講和記錄。二是抓好自學。充分利用自學時間，系統閲讀原著及重要文獻，深化知識理解，撰寫心得體會，促進思想認識進一步符合科學發展觀要求。三是抓好現場參觀學習。充分利用井岡山紅色教育資源，對自己進行大腦和心靈上的洗滌。四抓好集中研討。每個階段的討論必須認真對待，通過討論加深對學習內容的鞏固和提高。

(三)積極參與活動。本着“嚴肅緊張、團結活潑”的精神，課餘時間抓好自己的鍛鍊，比如羽毛球、乒乓球、散步等，參加班級舉辦的各種比賽，加強同同學的團結協作，增進感情，結交益友。

(四)善於總結經驗。通過學習鍛鍊，要及時將自己的學習收穫寫出來，多為班級簡報、黨校簡報投稿，獨立撰寫畢業論文。

(五)嚴格遵章守紀。不觸碰黨校規章制度的紅線，除了要模範遵守學校考勤制度外，還應引領其它同學自覺遵守中央八項規定要求，要求別人要做的，自已首先要做到，爭取在學習上和守紀上做一位“優秀學員”，向總行黨委各省分行黨委交一份滿意的成績。

黨性鍛鍊計劃範文三

(一)加強黨性的理論修養

加強黨性的理論修養關鍵是加強對世界觀的改造，要加強學習，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，正確地確定政治方向，解決立場問題，以理論指導實踐，從實踐中總結出、提煉出理論，再以提煉昇華的理論指導工作實踐，不斷地把我們的事業推向前進，不斷地加強黨性的理論修養。正確思想，來源於正確的判斷，正確的判斷來源於生活實踐和學習，來源於自我的素質，而要提高素質，又必須加強學習、實踐，從而不斷地提高自我的素質，這樣從大處講才能適應社會主義事業的發展;從小處講，我們才不會被日新月異的發展所淘汰。

(二)加強政治修養

xx屆五中全會將“十三五”規劃提上日程，“十三五”時期是全面建成小康社會的決定性階段，“十三五”規劃必須緊緊圍繞實現這個奮鬥目標來制定，當前，和平與發展的時代主題沒有變，我國經濟發展進入新常態，我國發展既面臨大有作為的重大戰略機遇期，也面臨諸多矛盾相互疊加的嚴峻挑戰。我們要準確把握戰略機遇期內涵的深刻變化，更加有效地應對各種風險和挑戰，在改革開放以來打下的堅實基礎上，堅定信心，鋭意進取，奮發有為，繼續集中力量把自己的事情辦好，不斷開拓發展新境界，同時讓思想政治修養充分體現時代精神和創新精神。同時，還要根據不斷髮展變化的新情況，把政治修養與改革、發展、穩定各項工作結合起來。

(三)加強思想道德修養

以黨性的五個特徵為切入點，把之融匯進平時的思想、道德修養中去，堅持社會主義核心價值觀，堅持共產黨的根本屬性，正確地對待和使用權力，樹立正確的權力觀。一切權力來自於人民，是人民賦予的。我對權力的理解是這樣的，既然權力的主體是人民，又是來自人民，就應該行使權力為人民謀利益，否則，權力也會成為空中樓閣。其實，我們只要把“三個代表”重要思想和“兩個務必”牢記在心中，不斷地加強道德修養，才能利用手中的權力，更好地為廣大人民羣眾服務。

(四)加強業務能力和領導素質修養

俗話説：活到老，學到老，只有不斷的學習並在創新發展環境的實踐中，進行理論-實踐-提煉理論-再實踐的循環中，把自己培養成黨政人才、科技人才和管理人才，才能在創新發展環境、全面建設小康社會的奮鬥中貢獻自己更大的力量。只有這樣，才能不斷增強科學執政、民主執政的意識，才能真正以“三個代表”重要思想指導自己的一言一行，培養全局觀念，處理一切問題都能從全局、大局考慮，培養戰略思維能力，不斷地加強業務能力和領導素質修養，與全面建設小康社會的要求相適應。

(五)加強黨的作風修養

加強黨的作風修養，進而切實加強和改進黨的作風，是黨保持先進性、純潔性，不斷增強創造力、凝聚力和戰鬥力的根本保證。作為一名黨員領導幹部，要始終堅持自重、自省、自警、自勵，胸懷偉大的理想，淡泊名利，自覺地鍛鍊意志品格，把“三嚴三實”貫徹到平時的工作、生活和學習中去，把《準則》和《條例》牢記在心中，增強防腐拒變的能力，從而不斷地增強黨性，更好地為廣大人民羣眾謀利益，更加有利於取信於民。

三、黨性鍛鍊的措施

一是在學習基本理論上狠下功夫。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀、社會主義核心價值觀等重要思想，以“三嚴三實”為學習指南，系統領會xx屆四中、五中全會精神內涵，提高黨性修養。認真記好學習筆記，寫好學習心得。學習的着力點放在樹立科學的世界觀和方法論。注重用聯繫的方法搞好學習，把理論學習與當前國內國際局勢相聯繫，與中國特色社會主義事業相聯繫，與黨的建設相聯繫。

二是在理論聯繫實際上狠下功夫。緊密聯繫工作的實際，帶着問題學，帶着任務學，帶着目的學，在學習中尋找方法，尋找思路，尋找解決問題的答案，達到學以致用、學用結合，理論水平與工作水平同步提高。認真實踐自重、自省、自警、自勵的要求，要從小事做起，自覺防微杜漸，在腐朽思想和各種誘惑考驗面前，真正做到耐得住寂寞，管得住小節，自覺遵守黨規黨紀和道德準則，始終保持一個黨員領導幹部應有的思想品德和良好形象。

三是在加強自身修養上狠下功夫。學習的目的在於運用，在於更好地做人做事。作為一名黨員領導幹部，我要通過這次學習，切實加強自身修養，錘鍊過硬本領，始終做到立黨為公、執政為民，做到有真才實學，肯真抓實幹、真心實意為人民服務。學習中，注重把樹立求真務實作風與幹好本職工作結合起來，把廉潔奉公和勤政為民結合起來，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的政績觀、權力觀、地位觀。

四要經常進行黨性分析和自我解剖。以嚴於解剖自己的精神，對黨講真話的態度，找準個人黨性黨風上存在的主要問題，從世界觀、人生觀、價值觀上分清是非，真正在思想上得到提高。

總之，在黨校學習的這段時間裏，我會堅持做到遵紀守法，勤奮學習，嚴守“三嚴三實”的重要思想，深入實踐科學發展觀，錘鍊黨性，樹立堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導的理論修養，全心全意為人民服務的共產主義修養，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致的紀律性修養，堅持理論聯繫實際，密切聯繫羣眾，堅持批評與自我批評，養成艱苦奮鬥、廉潔奉公的工作作風，爭取學有所獲，水平提高，能力增長，使自己的黨性認識提高到一個新層次!