黨校黨性鍛鍊文章範文（精選6篇）

黨校黨性鍛鍊文章範文 篇1

通過兩年在黨校的學習，使我深深地明白，加強黨性修養，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣是非常重要的，也使我在黨性修養上得到了鍛鍊和提高，特別是使我對共產黨員尤其是領導幹部如何增強黨性鍛鍊有了一個新的認識。

黨校是輪訓和培訓黨員領導幹部，培養黨的理論隊伍，學習、研究、堅持和發展馬克思列寧主義，毛澤東思想的重要陣地，是幹部增強黨性的熔爐。為了適應高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設有中國特色社會主義推向二十一世紀的新時期、新任務、新環境的需要，要求共產黨員更加自覺地加強黨性鍛鍊就顯得更加迫切。

黨性教育是黨校函授教育學員的必修課，是黨校函授教育的重要特色。增強黨性是黨校函授教育的最重要目標之一，為了實現這一目標，不僅要求我們要將黨性教育貫穿於黨校函授教育的全過程和各個方面，而且把黨性教育作為一門主課，通過這門課的學習使我比較完整，比較系統地掌握馬克思主義關於黨性理論的基礎知識，更加自覺地增強黨性修養和鍛鍊。

在學習黨性教育這門課程時，我還認真地學習了“三個代表”的重要思想，“三個代表”重要思想是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是黨必須長期堅持的指導思想。通過深入學習“三個代表”重要思想，提高了我的馬克思主義理論水平，使我真正做到講學習、講政治、講正氣。

黨性教育這門課是一門政治性、導向性、實踐性都很強的科學，在學習過程中發揚馬克思主義的學風問題十分重要。即一是馬列主義，毛澤東思想一定不能丟，特別是高舉鄧小平理論的偉大旗幟;二是要以當代中國社會主義改革開放和現代化學建設實際問題為中心，以我們正在做的事情為中心，着眼於運用，着眼於深化對實際問題的理論思考，着眼於新的實踐和新的發展;三是一定要在改革主觀世界上下功夫，聯繫身邊的實際靈活多樣，講求效果。

全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，是黨性的集中體現。政黨是一定階級的政治組織，是一定階級利益的政治代表，由於階級利益不同，決定了各政黨所確立的宗旨，也必然不同，決定了各政黨所確立的宗旨也必然不同，資產階級政黨由於所代表的資產階級利益是建立在私有制基礎上的，因而決定了它不可能成為全體人民意志、願望和利益的代表者和維護者，而只能代表和反映資產階級的私利。與其他一切政黨不同，無產階級政黨是無產階級的先鋒隊，忠實地代表着無產階級的利益，而無產階級作為人類歷史上最進步，革命最堅決、最有前途的階級，其最高利益和理想，就是消滅一切私有制，消滅一切剝削階級和階級差別，解放全人類，實現共產主義的社會制度。這説明無產階級的利益與人民羣眾的利益在根本上是一致的，黨代表了無產階級的利益，也就代表了廣大人民羣眾的利益。為最廣大的人民羣眾謀利益是無產階級政黨必須奉行的根本宗旨。

全心全意為人民服務是中國共產黨考慮一切問題，處理一切問題的根本着眼點。全心全意為人民服務是共產黨員言行的最高準則。中國共產黨以全心全意為人民服務為自己的根本宗旨，並將這一宗旨充分體現在黨的各條戰線、方針、政策中。黨必然要求其成員認真履行黨的宗旨，一言一行都要以合乎廣大人民羣眾的最大利益，以最廣大人民羣眾所擁護為最高的標準，在行動上作為人民服務的模範。

兩年的黨性教育課程即將結束，我覺得最重要的是這門課程教會了我黨性修養的方法。黨員特別是黨員領導幹部要堂堂正正地做人，應該自重、自省、自警、自勵，在各方面以身作則，樹立好的榜樣。“四自”是進行黨性修養、提高思想道德素質的重要方法。特別強調了，在社會生活中，黨員幹部是人民的公僕，他們手中的權力是受人民之託，用來為人民服務的。所以，作為一個黨員幹部，我更要做到時刻自重、自省、自警、自勵，同那樣違背黨性原則的行為作鬥爭。

黨性修養貴在自覺、貴在堅持、貴在實踐，是黨員的自我教育、自我改造和自我完善的過程，所以，對一個黨員幹部來説，黨性教育課程的結束，並不意味着改善自我、完善自我的過程的終結，黨性修養貴在堅持、實踐。所以在以後的工作、生活中，我將嚴格按照黨性原則辦事，做到理論與實踐相統一，言行一致，表裏如一，知行統一，“從我做起，從現在做起”，結合自己的實際學習他人進行自己的黨性修養，更好地完善自己，努力真正成為代表廣大人民羣眾利益，為廣大人民羣眾服務的合格的共產黨員。

黨校黨性鍛鍊文章範文 篇2

今年10月，我有幸參加了煙台市委組織部在煙台黨校舉辦的第22期黨政幹部中青班。至今，中青班的學習時間已經進展一半。一個月以來，在組織部領導的親切關懷、黨校的周密安排、任課教師的專題講授、班主任魯老師的精心指導和班委的組織帶領下，我們全體同學團結活潑、和諧相處、學習、生活和工作有序開展。在此期間，我們通過聽取黨校教師們的專題課、煙台市委領導的報告，通過課外拓展訓練、學員論壇、社會調研等豐富全面的教研活動，同學們靜心讀書、潛心研究、互相交流，獲得累累碩果，可謂收穫很大、體會很多、感受很深。對於前段時間的學習，我個人總結為以下三點:

一是理論性強。通過系統的學習,加深了對科學發展觀的深刻認識，黨性修養得到鍛鍊和提高，對目前國內外經濟形勢有了細緻的瞭解，從而為更好地做好工作打下堅實的理論基礎。

二是知識涉及面廣。這次培訓課程設置內容非常豐富，而且對於我們的生活和工作都非常實用;形式也多樣化，從理論學習到實地參觀調研，從老師講解到同學小組討論，讓我們真正開闊了視野，填補了知識空白。

三是現實意義強。在教學中，安排了煙台市委領導講課，針對煙台市的發展和規劃有針對性的講解，使我們將理論學習和現實實踐進一步有機的結合，對我們今後的現實工作有很強的指導意義。

在剩下兩個月的學習和工作中，我要繼續不斷提升內在素質，進行自我完善，加深對所學知識的理解和運用，不辜負組織對我的期望，努力做到:

第一、加強學習，提高自我素養。二十一世紀是一個學習化的社會，作為中青年幹部，首先必須不斷加強黨性修養，學好馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀，並用這些先進的思想和理論來指導自己的行動;其次是不斷加強業務學習，只有這樣才能立足本職，才能不斷更新知識，為本部門的發展提供好的建議和措施;第三，在上。一是要擠出時間學，特別是要充分利用好業餘時間。二是要巧學，邊學邊思考，並善於積累。三是要理論聯繫實際，把所學習的知識運用到實際工作中去,做到學以致用。説過:“不能潛下心來學習和鑽研，就難以勝任工作，更難以擔當大任。”因此，無論工作任務有多重，時間有多緊，我都要樹立“學習為本”、“終身學習”的觀念，加強學習，善於學習，堅持學用結合，開拓創新，真正做到“學習工作化，工作學習化”。

第二、拓寬思路,樹立創新精神。以前我只是根據領導的安排開展工作，按部就班。而現在，我充分認識到作為一個年輕人，必須建立創新的意識，跳出固有的思維模式，要有敢想，敢闖，敢為天下先的理念，根據時代發展的需要，及時調整自己的思想觀念,思維方式和工作方法，以積極主動的姿態適應新形勢和新任務。

第三、團結協作，強化團隊精神。現代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在迅速改變着人們的生活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環境中，大量的工作往往需要在羣體的共同協作下，才能高效率地圓滿完成。而一個缺乏工作策略，不善於團結協作的人，往往會事倍功半，其最終也會被時代和團隊所拋棄。所以在工作中我要做到從大局出發，以集體利益為重，加強溝通，團結協作，全身心投入到工作中去。

這次培訓雖然只有短短時間，但其意義是深遠的，收穫也是實實在在的。我會以這次學習作為新的起點，努力提升自己的理論素養，不斷提高自己業務水平，緊跟形勢發展的需要，盡心盡力做好本職工作，為煙台發展做出自己應有的貢獻。

黨校黨性鍛鍊文章範文 篇3

中共市委黨校第十七期優秀中青年幹部培訓班在市委組織部的正確領導以及市委黨校的精心組織下，各位學員堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習研究中國特色社會主義理論體系、依法執政、政府管理、社會管理、創新轉型、羣眾工作等理論與實踐問題，圓滿完成了各項學習任務，進一步確立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，提升了理論水平、世界眼光、戰略思維、黨性修養和業務素質，進一步堅定了為更好更快發展作貢獻的信心和決心。

一、學習培訓情況

本期培訓班共有學員44名，分別實施了校內專題、異地培訓、黨性教育等培訓內容。本期班次培訓內容充實，組織嚴密，運行有序，成效顯著，主要呈現以下幾個特點：

(一)領導高度重視，組織落實有力。為辦好本期培訓班，市委組織部和市委黨校領導給予了高度重視。在開學典禮上，市委組織部長同志發表重要講話，指出當前正處在大開發、大建設、大發展的關鍵階段，要將市委、市政府的決策部署落到實處，離不開一支善抓落實的幹部隊伍，並就如何建設善抓落實的幹部隊伍及青年幹部的素質提高等提出了明確要求。市委組織部常務副部長親自給予培訓工作很多指導。市委黨校常務副校長同志不但精心組織策劃教學活動，而且親自參與指導教學研討活動。市委黨校圍繞教學計劃和組織管理進行了充分準備，精心備課，妥善安排，提供了優越的學習條件。市委黨校教務處的主任對學習培訓工作盡心盡職，嚴格管理，每次上課都堅持考勤、跟班學習，積極指導參加班級活動，保持與學員的密切溝通，隨時進行思想交流，為系列教學活動的成功舉辦發揮了極大的推動作用。

(二)創新培訓方式，注重實際效果。本期培訓班堅持在培訓內容、培訓形式、培訓管理上創新，增強了教學的吸引力、感染力，激發了學員學習的自主性、參與性和互動性。

1.培訓內容豐富，主題鮮明。在培訓內容上，本期培訓班遵循青年幹部應具備的知識結構要求，緊扣新的形勢和當前重點工作和熱點問題，專業性強、針對性強、實用性強、覆蓋面廣。一是着力突出基礎理論。重點安排了不斷提高黨的建設科學化水平、公務員面試等內容，提高了學員的政治理論素養，增強了貫徹落實科學發展觀的能力。二是着力突出創新思維，重點安排了臨沂現象解讀等內容，增強了學員的創新意識和創新能力。三是着力突出當前形勢，重點安排了當前文化強市戰略、黨風廉政教育等內容，增強了學員的責任意識與發展意識。四是着力突出素能提升，重點安排了新形勢下羣眾工作的溝通藝術和技巧等內容，增強了學員的溝通水平與領導能力。通過不斷創新，教學內容的實效性進一步增強。各位學員對設計的課程內容聽起來感到“解渴”、實踐中“管用”。

2.培訓形式多樣，效果顯著。在培訓形式上，本期培訓班採取課堂教學、專家論壇、現場交流、實地考察、異地培訓等多種教學方式，形成了靈活多樣、豐富多彩的培訓特色。一是課堂講授與自主學習相結合。突出學員在培訓中的主體地位，變原來以教師為中心的灌輸式培訓方式為以學員為中心的啟發式講授、案例式分析、專題式研討、答辯式交流、情景化訓練等適合青年幹部學習需要的現代培訓方式。二是校內培訓與異地培訓考察相結合。通過赴臨沂異地學習培訓和參觀考察，全體學員開闊了視野，學到了經驗，看到了差距，並結合經濟發展進行了深入的思考和研究，進一步增強了跨越發展、後發先至的信心和緊迫感。三是面授教學與項目教學相結合。本期培訓班既有資深的專職教師，又聘請了市領導等為兼職教師，有力提升了教學的層次，保證了學習的質量。同時，加大了項目教學的推進力度，既突出當前市委、市政府的戰略部署，又充分調動各位學員的積極性，充分體現了市委黨校在教學模式上的大膽探索。

3.從嚴自主管理，紀律性強。按照市委黨校《學員管理暫行條例》的規定，在市委組織部的指導下，本期培訓班開學時就成立了班委會。班委會認真研究，制定了工作計劃。班委會“一班人”能發揚無私奉獻的精神，認真履行職責，全心全意創造條件，推動各項教學活動順利進行，營造良好的學習氛圍。班委們能做到各司其職、各負其責，服務意識強，工作熱情高，熱心做好服務和管理工作，成為學員溝通交流的組織者、引導者，為全體學員構築了一個學習互動的堅實平台。在班委會的努力下，第十七期青幹班成為一個學風濃厚、團結和諧、創新求實的戰鬥集體。學員們體現出良好的組織紀律性，都能嚴格遵守班級的各項規章制度，正確處理工學矛盾，認真履行請銷假制度，較好實現了從工作到學習、從家庭到學校、從青年幹部到學員的角色轉變，在學習期間能坐得住、聽得進、記得牢、想得深、寫得出，真正把進黨校青幹班學習作為一個提升自己的好機會來對待。班裏組織的集體活動，大家都能積極主動參加，自覺做到守紀律，步調一致聽指揮，保證了各項活動的順利進行。

(三)積極主動參與，學習風氣良好。在具體的學習過程中，各位學員能夠認真學習，做到“堅持三個結合”，主動思考，敞開心扉，交流看法，互相勉勵，團結互助，共同組織和參與各類活動，形成了濃厚的學習氛圍，造就了和諧的交流空間。堅持理論與實踐相結合，把理論學習與自身工作、思想實際結合起來，與全市的經濟社會發展的實踐結合起來，與宏觀的經濟社會發展形勢結合起來，深入思考，總結經驗，研討工作。堅持研討與交流相結合，在討論會上，大家緊緊圍繞市委、市政府的戰略目標和中心工作，結合工作實際，解決思想，實事求是，認真準備，積極發言，實現了教學相長、學學相長，相互啟發，共同提高。堅持理論學習與黨性鍛鍊相結合，自覺把黨性鍛鍊貫穿於學習、培訓全過程，並嚴格開展組織生活。通過學習，全體學員在理論基礎、世界眼光、戰略思維、黨性修養等方面得到了顯著提高，落實科學發展觀的自覺性和主動性得到增強，進一步樹立了科學的發展觀和正確的政績觀，激發了幹事創業的熱情。

二、學習的主要收穫

本期青幹班學習時間短、學務重、要求高，大家倍加珍惜這次難得的學習機會。通過學習，學員們普遍感到這次學習培訓收穫很多、提高很大，取得了明顯的學習成效。主要體現在以下四個方面：

(一)增長了知識才幹。在學習培訓中，學員們認真聆聽專題報告並進行了認真研討。這些報告內容豐富，信息量大，觀點新穎，精闢深刻，既有宏觀理論前沿的研究探討，也有實踐應用方面的方式方法，既有政治理論、經濟知識、領導科學、宏觀形勢等方面的內容，又有應對危機、人際和諧等幹部自身成長所需要的知識技能，學員們不僅接受到許多新的信息，而且獲得了不少教益。通過學習，大家更加進一步增強了貫徹落實科學發展觀，科學執政、民主執政和依法執政的自覺性和主動性。

通過在臨沂的培訓學習和參觀，學員們深切感到臨沂市大到發展思路、工作舉措，小到精神文化、城市建設，都體現了高起點、高水平和大手筆，他們都敢於把自己放到全省、甚至全國去定位，體現出強烈的市場觀念和競爭意識，給大家留下了深刻印象。學員們均認為，欠發達地區實現經濟社會快速發展的關鍵，是化解發展的制約因素，實現由發展劣勢向發展優勢的轉化。此間，既需要硬件即物質技術條件的支持，更需要軟件即精神文化力量的激勵。臨沂市通過弘揚沂蒙精神推動經濟跨越式發展的實踐，可以為此提供一個有益的範例.

(二)認清了發展差距。通過臨沂培訓學習和實地參觀，大家耳目一新，深受感觸。和臨沂相比，我們在思想觀念、體制機制、發展環境、狠抓落實上還有許多差距和不足。主要體現在“臨沂模式”的六大特徵上：一是政府有為，歷屆黨政領導一張宏圖繪到底，一任接着一任幹，形成上下左右相互配合、相互支持、相互欣賞、相互促進的從政生態;二是民營主力。在臨沂的發展中，民營經濟是“十分天下有其八”，民間投資佔規模以上投資的80%;三是大市場啟動。全市各類市場交易額達一千多億元，日上市商品3萬多個品牌系列，每天圍繞市場服務的達30萬人，搞加工的達40萬人，商品交易輻射全國20多個省、市，遠銷10多個國家和地區;四是大城市帶動。城鎮化水平由20xx年的32.9%提高到20xx年的48%，到20xx年，城鎮化水平要達到60%以上;五是產業集羣拉動。確定“商貿城+生產基地+產業”發展思路，堅持培育壯大優勢產業，提升產業水平，加快產業集羣，以集羣帶動微小企業發展。繼續強化臨沂全國最大板材製造、加工、銷售基地優勢，着力培育促進機械工程、生物製藥等產業集聚。六是持續文化強勢推動。依託傳統歷史文化資源，發揚革命老區光榮傳統，不斷整合提升革命精神，賦予時代內涵，大力發展文化產業，形成了昂揚向上、奮發有為的文化認同，20xx年文化產業在全市經濟總量中佔比4.8%。

通過學習、培訓、考察，大家進一步拓展了視野，學員們思想受到震動，觀念受到衝擊，真正看到了差距和不足。大家表示，我們一定要在實際工作中，認真學習外地創優環境大力招商的開放精神，解放思想勇於改革的創新精神，立足實際敢爭一流的創業精神，以思想觀念的新解放推動各項工作開創新局面、再上新台階。

(三)提升了綜合素質。參加學習培訓期間，從班委會到班幹部、組幹部及每位學員，都在自我管理、自我服務、團結互助的過程中經受了多方面的鍛鍊提高。通過對全局性、戰略性、前瞻性的重大理論和實際問題學習研究，提高了領導發展的能力;通過集中和分組學習討論、考察等一系列集體活動，提高了組織領導和統籌協調能力;通過互相研討，鍛鍊了語言表達和溝通能力;通過克服學習、生活中遇到的困難，增強了解決疑難問題的能力;通過異地學習考察，真正認識到了解放思想、更新觀念、創新爭先的必要性和緊迫性等等。

(四)收穫了真摯友誼。培訓期間的朝夕相處，來自不同地方、不同單位、不同崗位的44名學員在一起學習，大家相互鼓勵、相互支持、相互幫助，加深了理解，切磋了業務，加強了聯繫，增進了感情，建立了友誼。在平時的思想交流中，同學們之間暢所欲言，帶來的是思想的碰撞，點燃的是思維之火，凝結的是真摯情感，大家共同學習、共同進步，共同克服困難、共享成功喜悦，形成了團結和諧的堅強合力與協作共贏的團隊精神。

黨校黨性鍛鍊文章範文 篇4

按照組織的安排，我參加了北京市委黨校為期三個月的中青班學習。我十分珍惜這次難得的學習機會，嚴格遵守市委黨校的各項規章制度和要求，始終堅持把黨性鍛鍊與黨的基本理論學習結合起來，以飽滿的精神狀態投入到學習之中。在理論學習方面，堅持靜心讀書、認真自學，重視課堂學習吸收，課後聯繫實際思考消化，積極參加班級的學習討論和學習交流活動;在黨性鍛鍊方面，我積極參加各項學習、教育活動，高標準嚴要求，認真進行黨性分析，查找自己存在的不足，剖析成因，確定改進的方向;在廉潔自律和個人操守方面，認真執行黨風廉政建設各項規定，從嚴要求自己，注意操守形象，積極培養良好的人生情趣，做到了廉潔自律;在組織生活方面，做到了尊敬老師，團結同學，謙虛謹慎，不驕不躁。

回顧三個月的學習，感覺自己理論素養收穫很多，思想境界提升很大，進一步提高了對一些重大政治理論問題的認識，特別是對科學發展觀重大戰略思想和構建社會主義和諧社會戰略目標有了更加全面的理解，對改革開放和經濟社會發展中的一些重大現實問題有了更加深刻的分析和思考，開闊了知識視野，提升了思想境界，加強了黨性修養，人文社會科學知識得到了充實，學到了更加科學的領導方法和領導藝術，能力素質都有明顯提高。現將學習情況簡要總結如下:

一、深入學習基本理論，進一步提高了馬克思主義理論素養和思想境界。

通過“政治理論”、 “執政黨建設與黨性修養”、“首都科學發展”單元的學習，深入學習了馬克思主義基本理論及經典著作選讀，中國特色社會主義理論體系若干問題的研究、黨的建設以及黨的xx大精神等重要基礎理論。通過深入、系統的學習，使我從思想上、理論上提高了對馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的認識，更加清晰地把握了黨的基本理論的脈絡以及馬克思主義中國化的最新理論成果，深刻理解和領會了理論體系的整體框架和內在聯繫，特別是加深了對總結黨的歷史經驗教訓，堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線重要性的理解，進一步堅定了共產主義理想和中國特色社會主義信念，明顯提高了貫徹執行黨的基本路線和方針政策的自覺性、堅定性，牢固樹立了通過改革開放發展社會主義的信心和決心，深化了對繼續解放思想、堅持改革開放、推動科學發展、促進社會和諧重大意義的認識。

二、開闊了知識視野，努力培養戰略思維。

在完成基本理論課程學習的同時，按照教學計劃安排，認真聆聽了國家部委領導同志和有關專家、學者所作的“宏觀經濟形勢”、“維護國家安全”、“北京精神與社會主義核心價值體系”等專題報告會，以及“漸近式改革--1978年以來中國政治體制改革的歷程與經驗”、“中華文明中的草原文化”等選修課的學習，通過這些課程的學習，使我拓展了知識面，開闊了視野，樹立了看待問題的世界眼光，也初步培養了解決問題的戰略思維，提高了處理複雜問題和應對各種變化的能力。

三、加強了黨性鍛鍊，提高了黨性修養。

特別是到革命搖籃井岡山進行的體驗式學習，對我是一次淨化心靈、激昂鬥志、啟迪心智的感悟，學習到了老一輩革命家堅定理想信念、堅持執着追求，不怕困難和犧牲的崇高革命精神。在學員中開展的黨性分析活動，對我又是一次觸及靈魂深處的黨性教育實踐，我按要求認真撰寫了黨性分析材料，聯繫自己的思想和工作實際查找問題和不足，亮思想、談認識、挖根源。通過嚴肅認真的黨性分析活動，使我更好地樹立起正確世界觀、權力觀、事業觀，決心把幹事創業作為自己的本職，求真務實、真抓實幹，在發展黨的事業過程中努力完善自我。

四、理論聯繫實際，提高了解決實際問題的能力。

三個月來，我堅持把學習作為首要任務，向書本學習、向同學學習，努力把理論知識內化為信念，外化為行動，力求做到“知”、“信”、“行”三者的統一。通過“首都科學發展”、“中青年幹部的素質與能力”單元的學習，特別是通過案例研修、情景模擬式教學大綱，提高了自己主動學習的能力、應對媒體的能力和危機預防和突發事件的應對處置能力;在成長經驗交流活動中，進一步認識到個人成長與組織培養的緊密聯繫，對組織心存感激，深化了對黨的深厚感情。

三個月的學習生活，雖然收穫很多，但仍沒有完成自己最初預定的讀書計劃，回到工作崗位後還需要持之以恆，不斷學習提高。

黨校黨性鍛鍊文章範文 篇5

黨校第四期入黨積極分子培訓班自201x年11月8日開班，至12月27日順利結業，這期學員共有310人。培訓期間包括理論和實踐學習，期間堅持以黨課學習為引導，為學員的學習引領方向，結合多種學習方式，加強學員的黨性修養。將嚴格教育、嚴格管理、嚴格考試考核、嚴格監督貫穿於整個培訓過程，幫助學員樹立為共產主義事業奮鬥終身的理念。其具體情況如下：

一、加強理論學習，增強黨性知識

上課學習是黨校培訓班培訓活動的重點環節。本期黨校培訓班共舉辦6堂黨課，主講人分別為學院調研員劉瓊教授、院黨校副校長、汽車機械分黨校校長陳方校長、院思想政治工作部副部長蘇茂方部長等。

11月8日，在黨校開學典禮暨第一堂黨課上，蘇茂芳部長聲情並茂的向我們講述了中國共產黨的崛起與中華民族的復興。老師在上面激情的講解，牽引着每一位在坐學員的心，讓學員們認識到中華民族復興之路的艱辛與不易!

在後面的五堂課中，各位老師結合實際和各方面發展要求，系統的講解了關於黨的基礎理論知識，其中具體講解了如何創造條件早日入黨，如何端正入黨動機，如何理解黨的路線、方針、政策這些學員所關心的問題。

二、嚴格黨校紀律，加強組織管理

本期分黨校立足培養高素質的入黨積極分子，把黨校管理工作擺在重要位置。一、加強組織管理。在黨校領導的指示下，充分發揮班委會優勢，明確分工，密切配合，保證了各項培訓工作的有序有效開展。進一步完善了學員管理制度，強化了學員培訓紀律。二、精心進行工作部署，從教學計劃到主題實踐活動安排了一系列明確的近期工作目標和長期工作重點，分階段、有步驟地深入推進黨校培訓工作。

本期黨校不僅在上課，晨練、小組例會進行嚴格考勤，更進一步加強了學員們在寢室衞生上的考勤。通過嚴格的管理，不僅保證了學習培訓的質量，而且幫助學員樹立了嚴格的組織紀律觀念。完善制度建設，健全量化考核，將考核範圍覆蓋到學員學習的全部過程中，並在每週評選出優秀小組、優秀學員、優秀心得，以鞭策全體學員前進。

三、加強學員互動，多樣學習方式

在本期培訓過程中，不單單注重在黨課中培養學員的黨性修性、政治理論水平。更在户外進行一系列實踐教育。一、在進行每週小組例會時，擬定調查選題，由學員結合實際生活，深入調查，帶着問題開展小組例會，提高學員分析問題和解決問題能力。二、小組例會上不單進行課堂心得體會討論，更進一步學習先進人物精神，討論時事熱點問題。班委更在小組例會中與學員進行座談了解學員的學習和生活情況，相互交流上課體會與黨校管理方面有待改善的地方。

不定時進行户外活動，將黨性鍛鍊貫穿於黨校教育教學的全過程，貫穿到學習和生活的各個方面。加強學員們自身素質的修養，培養良好的學習，生活習慣。讓學員們在黨校培訓中加深對黨的性質、指導思想、黨員的權利和義務的認識，弄清了什麼是正確的入黨動機，更堅定了學員們加入中國共產黨的決心和為共產主義終生奮鬥的信念。

四、主題活動，豐富有益

在黨校培訓過程中，各小組注重理論聯繫實際，開展了多種形式的實踐活動。本期培訓班期間，每週五次的晨跑，幫助學員養成良好的生活習慣，強身健體。更組織學員們進行愛護校園，除草義務勞動，還校園一個美好環境，進一步提高學員們的實踐能力，也體現當代大學生良好的精神風貌。並組織了以“祖國頌”為主題的合唱，演講活動，讓學員們更好的瞭解了我黨的歷史，激發了學員的愛國主義精神與使命感和責任感。在培訓課程結束之際在班主任程濤老師的指導下進行了黨性知識競賽的活動，通過一個個問題的提出與解答，讓學員們深刻了解黨的成立和建設的艱苦過程以及老黨員們艱苦奮鬥和無私奉獻的精神。

五、工作心得與體會

共產黨是旗幟、是模範，黨校是熔爐，在黨校開班期間我們講求學習的實效性，採用了包括上黨課、進行實踐教育、小組討論、撰寫心得體會、自我學習、義務勞動等豐富多樣的教育形式，從各個方面提升學員的理論知識和綜合素養。以黨校培訓為契機，讓每位進入黨校的學員通過系統的學習，更加全面客觀地認識黨，對黨的綱領、性質、宗旨、目標、任務進行一定的學習與理解，對黨在社會主義初級階段的基本理論和基本路線有了進一步認識，對黨的歷史、黨的成就進行了重新回顧，清楚了入黨程序和要求。堅定了入黨的決心，提高了思想認識，端正了入黨動機，增進了對黨的感情，明確了前進的方向，明白了要以實際行動爭取入黨。對黨校的管理人員而言，本期黨校培訓班的工作能夠圓滿結束，離不開院分黨校和院系黨總支的大力支持和指導，離不開諸位老師的精心授課和熱心幫助，離不開廣大學員的積極配合和高漲的學習熱情，更離不開對歷屆培訓班的成熟經驗的繼承和新時期下對黨校培訓工作新機制的積極探索。

黨校黨性鍛鍊文章範文 篇6

一、積極參加入學教育，樹立明確的學習目標

參加黨校學習是政治生活中的一件大事，是難得的在黨校的大熔爐中增強黨性、提高理論水平的良好機遇。通過積極參加入學教育，進一步明確了黨員領導幹部在黨校學習和進行黨性鍛鍊的基本要求。

首先要實現“三個轉變”。即要做到由領導幹部到普通學員的轉變，做到由崗位工作到集中學習的轉變，做到由家庭生活到集體生活的轉變。在黨校學習和黨性鍛鍊中，還要求自己做到“三個到位”。一是思想認識到位，深刻認識新形勢下加強政治學習和黨性鍛鍊、增強黨性修養的重大現實意義和基本要求;二是三個轉變到位，切實放下架子，端正學習態度，有求知若渴、見賢思齊的追求;三是制定計劃到位，明確鍛鍊目標，明確實現途徑，明確具體要求和保證措施，確保黨性鍛鍊目標的實現。

二是認真制定了學習和黨性鍛鍊計劃。明確要求，堅定理想信念，切實增強宗旨觀念，培育良好作風，提高道德品行和精神境界，不斷保持和發展黨的先進性，成為實踐社會主義核心價值體系的模範，忠實學習不斷實踐科學發展觀，自學實踐社會主義榮辱觀，積極促進社會和諧。自覺按要求參加和實踐黨性鍛鍊的9個環節，達到受教育3個月，享用一生。

三是樹立明確目標。要求自己通過黨校學習，自覺加強主觀世界的改造，以黨的旗幟為旗幟，以黨的意志為意志，以黨的利益為利益，不斷堅定理想信念、不斷提高素質能力、不斷昇華精神境界，真正成為時代先鋒。通過黨性鍛鍊，進一步堅定理想信念，切實增強宗旨意識，大力培養良好作風，不斷提高道德品行和精神境界，不斷保持和發展黨的先進性，使自己成為實踐社會主義核心價值體系的模範，做共產主義理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者和社會和諧的積極促進者。

二、夯實理論基礎，切實提高理論水平，做到“真學、真懂、真信、真用”

理論武裝，關鍵是要掌握馬克思主義的基本立場、觀點和方法，切實打牢黨性鍛鍊的理論基礎。在這個環節，通過系統的自學，特別是精讀馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的原著，結合認真聽取每次的課堂教學課程，對馬克思主義的基本原理，對毛澤東思想、鄧小平理論、“”重要思想和科學發展觀的理論精髓有了更為深刻的理解和認識。

(一)讀書方面。在必修理論課程第一單元認真閲讀了《共產黨宣言》等14篇必讀書目，第二單元認真閲讀了《解放思想，實事求是，團結一致向前看》等11篇必讀書目，黨性鍛鍊環節認真閲讀了《中國共產黨章程》等6篇必讀書目。此外，入學教育環節認真閲讀了《改造我們的學習》、《學員管理規定》、《學員須知》等內容，還通讀了《入學教育文件》、《領導幹部成長八論》、《黨性鍛鍊九論》、《幹部基本理論精讀》、《由拓展培訓看領導幹部思維創新》等書籍。

(二)聽課方面。參加了所有課程的學習，包括8次面授課， 60次錄像專題輔導及選修課，2次廉政教育課和1次服刑人員現身説法警示教育課。

(三)研討方面。參加了班上組織的2次學員論壇、1次分論壇、4次交流(黨性分析、案例分析、學習考察及畢業論文)，第2小組組織的8次討論活動，提高認證認可有效性專題研究小組組織的2次討論活動。代表第二組在畢業論文交流環節發言。

通過理論學習，使我進一步認識到馬克思主義的基本立場、觀點和方法是我們在實際工作中分析形勢、謀劃工作思路和解決實際問題的根本立場和方法。掌握馬克思主義的唯物觀，我們就能在工作中做到實事求是，一切從實際出發，就能在工作中通過調查研究，分析和遵循經濟和社會建設規律，創造性地開展工作。掌握馬克思主義的唯物史觀，我們就能牢固樹立為人民服務的宗旨意識，全心全意為人民服務，堅持發展為了人民，發展依靠人民。掌握了馬克思主義的辯證法，我們就能學會具體問題具體分析，用聯繫和發展的觀點看待客觀世界，用辯證的思維分析形勢，解決問題，保持統籌兼顧，求真務實的思想作風。

通過理論學習，深刻地理解了毛澤東思想、鄧小平理論、“”重要思想和科學發展觀是一脈相承的理論體系。在當前的新形勢下，關鍵是要堅持中國特色社會主義理論體系這一馬克思主義中國化的最新成果，來指導我們的工作和學習。通過理論體系學習，進一步搞清了什麼是社會主義、怎樣建設社會主義，建設什麼樣的黨、怎樣建設黨，實現什麼樣的發展、怎樣發展等重大理論問題。同時，進一步堅定了“兩個必然”和“兩個絕不會”的理論信念，堅定了堅持走中國特色社會主義發展道路的信念，堅信只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發展中國。

三、堅持把黨性鍛鍊貫穿於黨校學習的每個環節，深刻開展黨性分析，不斷提高性修養

黨性鍛鍊是黨員理論聯繫實際進行自我教育、提高政治素質的重要手段。黨性分析是加強黨性鍛鍊、增強黨性修養的有效途徑。通過黨性分析，要堅持實事求是和言行一致的標準，認真查找自己在黨性方面的不足，不斷提高認識、明確要求、查找差距、分析原因，提出改進措施，通過黨性分析和黨性鍛鍊，永葆一名共產黨員的先進性。

通過黨性鍛鍊，特別是通過進行黨性分析，進一步認清了自己在黨性修養方面還存在的不足，提出了改進措施。一是要繼續加強政治 理論學習，特別是要把指導當前工作的中國特色社會主義理論體系精讀吃透;二是在工作中進一步發揚服務意識、奉獻意識、開拓意識和創新意識，合理的分配工作任務，繼續以飽滿的熱情投入到工作中去，着力提高工作效率;三是加強與領導同事之間的溝通交流，把徵求意見作為一項長期的工作，時刻注意改正自己的缺點和不足，時刻注意發現和解決新出現的問題，團結協作，揚長避短，構建和諧的工作氛圍。

通過黨性鍛鍊環節，充分認識到在當前構建社會主義和諧社會，全面建設小康社會的新形勢下，黨性重點體現在高舉旗幟、增強信心和科學發展上。要繼續堅持立黨為公、執政為民的羣眾觀，堅持老實做人、乾淨做事的事業觀，堅持求真務實、科學發展的工作觀。

四、開展教學案例分析和警示教育，增強拒腐防變能力

在黨校學習的案例分析環節，認真學習了必讀書目即《中央黨校中央國家機關分校反腐倡廉教育案例》，重點閲讀了《三個典型案例：我們離腐敗有多遠》，聽取了兩次廉政教育課，參觀了李大釗紀念館，參加了服刑人員現身警示教育。

通過這個環節的學習，更加清醒意識到自己應該把握和實現的正確的世界觀、人生觀、價值觀和地位觀、權力觀、利益觀的重要性和複雜性。時刻提醒自己，一定要做一個對社會有用的人，做一個負責的人;不做一個無所作為的人，不做一個反面教材的人。為了黨，為了人民，為了自己，幸福工作，尊嚴生活。從珍惜職位、榮譽、牢記案例教訓、管好自己等5個方面進行了反思。要常修為政之德，常思貪慾之害，常懷律已之心。

通過學習要求自己，一是時刻不放鬆思想改造，加強學習、加強改造主觀世界、加強提高道德修養。二是要求自己樹立正確的權力觀，正確行使手中的權力。三是要求自己做到“慎微、慎欲、慎獨、慎權”。

五、理論與實際相結合，積極參加社會實踐活動，培養調查研究的良好工作作風

積極參加黨校組織的國情教育和社會考察，通過進一步瞭解黨情國情社情民情，着力提高自己的宗旨意識，大局意識和服務意識，着力培養求真務實的工作作風。在這個環節，要求自己養成三個習慣，一是調查研究的習慣，堅持黨的思想路線，一切從實際出發;二是堅持羣眾路線，做到權為民所用、情為民所繫、利為民所所謀;三是勤學苦練，做到處處留心皆學問，在繼承中不斷髮展，在發展中開拓創新。在赴湖南考察期間，通過參觀中聯重科，瞭解了企業的發展歷程和企業文化建設對企業發展的長效作用;通過與湖南省出入境檢驗檢疫局的座談，對地方以檢驗檢疫促經濟和社會發展，提升質量，守好國門的良好做法和實際情況有了更深刻的認識。特別是利用考察的機會，與湖南局的同志當面交流，就推動我國傳統特色的煙花爆竹製定國際標準事宜深入交換了意見，初步商定了下一步的工作方案和推進舉措。

六、學習收穫和體會

通過3個月的黨校學習和9個環節的黨性鍛鍊的實踐，收穫豐富，實現了五個到位。

1、重要性認識到位：黨校學習是短時的。但是，它必須永伴一生。加強黨的基礎理論學習，堅持黨性鍛鍊，是提高執政與領導能力的重要條件，是黨的先進性建設的必然要求，是構建社會主義和諧的堅實保障，是貫徹落實科學發展觀的重要保證。作為一個黨員領導幹部，應把政治學習和黨性鍛鍊作為自己健康成長的政治追求。

2、對黨的認識到位：通過黨校“三基本”、“五當代”等各項理論學習，通過認真閲研《黨性鍛鍊九論》，進一步認識到黨性就是“德”的核心。要把握好黨性原則、黨性要求，用理論武裝頭腦、堅定信念，樹立正確的政績觀，提高工作能力，培養廉潔、良好的工作作風，嚴格組織生活，達到永葆先進性。

3、黨校學習規定動作到位：所有的課程、活動100%參加。參加小組討論，積極發言。參加教育案例大會交流，認真撰寫黨性分析材料，回顧了自己成長過程，分析了自身在學習、理論素養、工作作風等存在的三個問題，分析了原因，提出了今後努力方向。

4、理想信念宗旨入腦進一步到位：堅定了中國特色社會主義理論體系的正確性，不可替代性，堅定了走中國特色社會主義道路，沒有別的道路選擇的信念。堅定了全心全意為人民服務宗旨，沒有別的利益可追求的理念。時刻築牢拒腐堤壩，知道自己該做什麼，不該做什麼，為誰而做。不去碰觸黨紀國法，不去當反面教材。

5、做好工作的信心進一步到位：面對全面建設小康社會，實現經濟又好又快發展，加快經濟發展方式的轉變，維護中國形象，科學發展等重大歷史任務，以真學真懂真信真用馬列主義、毛澤東思想，中國特色社會主義理論體系為基礎，用理論聯繫實際的方法，立足個人崗位實際，紮實工作，信心倍增，力爭有所作為。

3個月黨校學習，無論是從理論水平，還是黨性修養，無論是從拒腐防變意識，還是用馬克思主義的立場、觀點和方法指導實際工作方面，都有一定提高。在黨校組織的兩次理論課考試中，分別取得了99分和98分的優異成績，在班級中名列前茅。個人撰寫的畢業論文《當前國際標準化發展趨勢與我國標準國際化的初步思考》，被評為黨校班優秀論文，並在大會上進行了交流。

黨校學習是作為一名黨員領導幹部成長過程中的一個重要階段。但黨校學習的結束，不意味着政治學習和黨性鍛鍊的結束，而是一個新的起點。在今後的工作學習中，要進一步以黨校學習期間夯實的理論知識為基礎，繼續學習好、運用好馬克思主義的立場、觀點和方法，拓展世界眼光，培養戰略思維，增強黨性修養，增強貫徹中國特色社會主義理論的自覺性和堅定性，不斷加強黨性鍛鍊，永葆共產黨員先進性。