2022年黨校黨性鍛鍊（通用15篇）

2022年黨校黨性鍛鍊 篇1

井岡山黨性鍛鍊之旅僅有三天，而緊張有序的教學安排，形式多樣的教學方式，讓我的心靈受到了一次新的洗禮，在井岡山革命烈士陵園敬獻花圈、重温入黨誓詞，體驗重走朱毛挑糧小道，學唱革命歌曲等教育活動中，我的心靈一次次受到震憾，思想一次次得到淨化。並深刻認識到學習井岡山精神，加強黨性鍛鍊，做黨的忠誠衞士，當羣眾的貼心人，是一名紀檢監察幹部的必備素質和應盡之責。

一、堅定理想信念，矢志不移地維護黨的權威

井岡山精神的靈魂就是“堅定信念、艱苦奮鬥”。紅軍在井岡山的革命和鬥爭中，先後有48000餘名指戰員壯烈犧牲，還有35000多名沒有留下姓名，站在井岡山革命烈士陵園前，肅敬地銘記着先烈們的英名，凝注着無名碑，深刻體會到，在革命鬥爭極其艱難的井岡山有一羣為革命理想信念矢志不移，前仆後繼的精英，他們用血肉之軀，譜寫了理想信念的壯歌。學習井岡山精神，堅定理想信念，做黨的忠誠衞士，就是要忠於黨、忠於人民、忠於中國特色社會主義事業，始終做到在政治上清醒堅定、在重大問題上旗幟鮮明、在關鍵時刻和重大事件中經得起考驗;就是要按照“認真學習黨章，帶頭遵守黨章，切實貫徹黨章，堅決維護黨章”的要求，進一步增強黨章意識，做維護黨章和其它黨內法規的模範;就是要認真學習貫徹落實科學發展觀，自覺把科學發展觀的要求轉化為服務科學發展的正確思路、保護黨的純潔性的實際能力、維護羣眾利益的政策措施，加強監督檢查，糾正違背科學發展觀的錯誤行為，為優化發展環境，促進經濟社會又好又快率先發展提供堅強有力的保證。

二、堅持民本思想，全心全意地當羣眾的貼心人

井岡山精神的本質是“依靠羣眾，勇於勝利”。1920xx年10月，毛澤東等老一輩無產階級革命家率領中國工農紅軍來到井岡山，創建了第一個農村革命根據地，開闢了“農村包圍城市，武裝奪取政權”的具有中國特色的革命道路，中國革命從這裏走向勝利。縱觀中國共產黨革命的歷史，革命鬥爭的每一次勝利都離不開羣眾百姓的支持，毛澤東主席曾精闢指出“兵民是勝利之本”，深刻闡明瞭軍民的魚水關係。學習井岡山精神，堅持民本思想，全心全意當羣眾的貼心人，就是要把實現好、維護好、發展好人民羣眾的根本利益作為紀檢監察工作的根本出發點和落腳點;堅持權為民所用、情為民所繫、利為民為所謀，設身處地為羣眾着想，真心誠意為羣眾服務，多辦順應民意、化解民憂、為民謀利的實事，以反腐倡廉的實際成果取信於民。做到思想上尊重羣眾，感情上貼近羣眾，行動上深入羣眾，工作上依靠羣眾，把解決人民羣眾最關心、最直接、最現實的利益問題作為工作的着力點，加大工作力度，加強監督檢查，堅決糾正發生在羣眾身邊以權謀私、與民爭利、損害羣眾利益的行為。

三、堅持開拓創新，不斷提高反腐倡廉的能力和水平

井岡山精神的精髓是“實事求是，敢闖新路”。“農村包圍城市、武裝奪取政權”，開闢了具有中國特色的革命道路;改革開放，建立社會主義市場經濟體系，開闢了建設中國特色主義的道路;這些都是我黨堅持實事求是，敢闖新路的成功典範。學習井岡山精神，堅持開拓創新，不斷提高反腐倡廉的能力和水平，就是要按照黨中央《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》的要求，深入探索社會主義市場經濟條件下推進反腐倡廉建設的規律，創新工作方式，進一步提高執紀辦案能力，組織協調能力，文字綜合能力，處理複雜問題和開拓創新能力。在堅決查處腐敗案件，嚴厲整治嚴重損害羣眾利益的不正之風，重點解決領導幹部違反廉潔自律規定的突出問題，制定出台有關反腐倡廉制度規定，積極推進改革措施等方面開拓創新。就是要嚴於律已，對自己和親屬嚴格要求，嚴格執行紀檢監察工作紀律，不搞權錢交易、以案謀私;要以身作則，模範遵守黨紀國法;要嚴以治家，保持清廉家風，絕不利用自己的職務和影響為親屬謀取不正當的利益。真正做到乾乾淨淨辦事、堂堂正正做人，以紀檢監察幹部特有的人格魅力和良好形象取信於民。

2022年黨校黨性鍛鍊 篇2

在市委組織部和黨校的精心組織安排下，脱產兩個月的時間裏比較全面地學習了領導同志的有關黨的建設的論述，增強了我們黨長期執政的信心，同時也認識到了對我們黨面臨着精神懈怠、脱離羣眾、能力不足、消極腐敗等四大危險和長期執政、改革開放、市場經濟、外部環境的考驗，對貫徹落實科學發展觀和提高黨建科學化水平、加強黨的執政能力建設的重要意義有了更加深刻的認識，提高了理論水平。

我們認真學習了反映當代世界政治、軍事、經濟、科學、法制和文化等方面的新知識，瞭解了烏魯木齊市在科學發展方面取得的成績和存在的問題，參加了調研教學和警示教育活動，考察了烏魯木齊市天山區機關文化建設工作和達阪城區、新市區的一些先進企業，到廣東一些先進地區進行了學習，擴大了知識面，拓寬了視野，提高了認識問題、分析問題和解決問題的能力。

在黨性修養方面，通過理論學習，特別是對毛澤東同志《正確處理人民內部矛盾》等原著的重新學習，增強了以科學理論為指導，認識和分析判斷具體問題的能力，進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀，增強了黨的宗旨觀念和黨性觀念，深刻認識到誠心誠意為人民謀利益是我們共產黨人黨性的根本要求。

回顧自己從教生涯，無論組織如何調動，作為一名黨員幹部，我總是始終以事業為重，盡心盡職工作。在烏石化教育中心副主任兼高級中學校長期間，我考入北京理工大學攻讀習工商管理碩士學位。學業結束之時，恰逢企業辦學向地方政府移交，為穩定躁動不安的教師隊伍，讓學校平穩移交，保證國企改革大政方針的落實，我放棄與烏石化的十年合約，主動要求和學校一起移交到地方政府，從個人利益講我確有較大損失，但我很坦然，作為一名黨員我覺得自己做了應該做的。學校移交到地方後，教職工因利益問題經常上訪，影響了學校和教育系統的穩定，我和班子一起做了大量深入細緻的思想和協調工作，在黨委政府和上級教育行政部門的領導下，解決了教職工提出的大部分問題，穩定了隊伍，學校教學質量不斷提高。今年，我校高三文理學生大學聯考上線率均為100%。

按照黨章的要求，結合黨校的學習，認真總結反思幾年來的思想和工作，特別是對照同學的先進事蹟，檢查自己在理想信念、黨性觀念、宗旨意識、發揮作用以及組織紀律等方面的情況，做以下剖析：

一、主要問題及原因

1、學習沒有成為常態，新觀念尚未紮根。通過兩個月在黨校靜下心的系統學習，特別是對照黨校老師對有關文件的解讀，明顯感到自己以往的學習，一是不夠紮實，二是沒能持之以恆，三是學習內容不夠全面。常出現對所學內容浮光掠影，淺嘗輒止，滿足於一知半解的現象，停留在學了看了知道了，在掌握理論的科學體系和精神實質上下工夫不夠。沒有持之以恆的學習精神和學習習慣，學習與工作的關係處理不夠好，雖然在工作之餘能夠注意加強學習，但工作一忙就擠掉了學習時間，不能見縫插針地學習，個人的學習計劃不能很好落實，很多書買了卻沒讀。在學習內容選擇上，與本職工作有關的就學多一點，看起來學了不少，反而讓自己知識面越來越窄。對自身應具備的知識結構、技能結構缺乏清晰的認識，滿足於教學和學校管理方面的知識內容。聽了師範大學美術學院、音樂學院兩位教授的講座，我收穫很大，深切感受到自己知識結構的單一，也深深體會到作為學校教育工作領導者，多方面的知識對我們開拓思路、轉變觀念，做好教育工作，完善師生素質是十分有益的;提醒我們説，我們面臨精神懈怠的危險，事實的確如此，學校教師不同程度存在着職業倦怠，對學校前景漠不關心、對學生將來發展不夠重視，只關心眼前學生分數，對學生道德行為苗頭缺乏敏鋭認識，這些都是精神懈怠的表現。我一直想解決這個問題，提振教職工士氣，激發他們投身教育事業的熱情，但一直效果不佳。這次黨校學習過程中，學習內容一塊是烏魯木齊市科學發展，我雖然身為烏魯木齊民，還是一名領導幹部，我對烏魯木齊的發展狀況並不十分了解，當我瞭解到烏魯木齊科學發展的基本情況和美好前景，以及市委市政府的教育工作佈局和為發展教育事業所作的努力後非常激動，於是我想到，如果我原來就有這方面的知識儲備，就可以為教職工講一講或者請教授們來講一講直接和他利益相關的身邊事，對激發教職工工作積極性克服職業倦怠一定會大有幫助。

過去的學習還存在不善於理論聯繫實際，不能熟練運用理論指導實踐，分析和解決實際問題。對改革開放新形勢下的一些新情況、新問題、新矛盾，不能從政治的高度正確理解和解釋，對社會和教職工中流傳的一些以偏概全消極的言論不能進行有力的批駁，對一些模糊認識不能及時地予以澄清，這在很大程度上影響了學校師生昂揚向上的精神狀態的激發。這些年來，自己雖然注重通過政治和業務學習來樹立自己的新觀念，但由於新觀念鞏固不夠，理解不透，造成實際工作中應有不好，自己在智慧決策課的遊戲中的表現就説明思想還不夠解放，還沒有形成“法無禁止就是可為”的新思維。這説明自己還存在僵化的思想，還需要用“擠”和“鑽”的刻苦精神來深學苦讀並自覺應用與實踐，真正把解放思想落到實處。

2、黨性鍛鍊不夠，創新精神不足。黨性問題是黨員幹部思想政治建設的核心問題。對照近兩個月在黨校學習的體會，分析自己在黨性黨風方面存在的問題，主要表現在就是黨性修養不夠自覺，在科學的世界觀、人生觀、價值觀修養方面功夫下得不夠，缺乏自我批評尤其是批評的勇氣，對於教師尤其是班子成員身上存在的問題，總以團結為念提醒多、批評少。不能經常清理自己的思想，反思自己的行為。對重大政治問題關心程度有所降低，對社會學校以及教職工身上出現的一些錯誤思想，自覺主動地與之鬥爭的及時性和力度做得還不夠。對在學校開展的一些政治教育活動的意義理解不夠深入，只是按上級要求做了就滿足了，所以在改善教育方式方法提高教育效果的研究方面投入不多，一定程度上影響了教育的效果。在黨校微博應用課上，我才體會到，任何領域包括虛擬世界我們的敵人都會和你爭奪民眾，特別是青少年，我們不去發揮正面的影響力，那麼敵人反動的、腐朽的東西就會大行其道，我們的下一代就可能成為我們的掘墓人。因此教師不是隻要做好基礎知識和能力教育就可以了，大是大非問題、政治方向是必須明確的和毫不含糊的。

回顧總結過去，已有20xx年黨齡的我，雖然在政治上對自己要求不低，在政治原則、大方向和立場上始終能與黨保持一致，但是由於這幾年將學校移交給地方政府後出現了很多問題，涉及教職工切身利益，問題很複雜、牽扯麪很多，解決難度大，解決效果沒能讓教職工滿意，教職工怨氣太盛，牽扯了我大量精力，幾年下來自己也很無奈，所以個人的精神狀態受到了一定影響，進取心下降，滿足於不出事，習慣按部就班，按照思維定勢工作，開拓創新精神有所褪步，創先爭優的意識淡化了。現在看來，這些都是些藉口，説到底是自己黨性修養不足，黨性鍛鍊不夠，在自己的努力不被認可是不是想怎麼繼續努力，確要退步求全，説明自己努力辦好人民羣眾滿意的教育的信念不夠堅定。

3、工作作風不夠紮實，協調藝術尚需提高。 我深知黨員幹部的工作作風直接影響我黨在羣眾中的印象，所以我一直堅持深入教學第一線從事教學工作，校本選修課沒有教材，教師有畏難情緒，我就帶頭上，沒有教材就自己編。雖然做了一些努力但反思這些年的作風，覺得自己對工作還沒做到高標準、嚴要求，有時只求過得去、不求過得硬，教育質量還不夠理想。工作上還不夠雷厲風行，工作效率還需提高，尤其是工作還不夠紮實。工作抓細節、跟蹤抓和一抓到底的實幹精神還不到位，安排的工作跟進指導和督查有時按職責交給辦公室去辦，效果不佳。

工作出現紕漏時，自己還有急躁情緒， 對部屬缺乏耐心的指導，遇到不滿意的事願意自己做，沒有充分發揮同事們的主觀能動性。

對待教職工羣體出現的問題，耐心細緻的思想工作是十分必要的，這也讓他們有受尊重的感覺。但在實際工作中，對待一些自己認為工作不努力、故意找事的人，缺乏耐心，溝通效果不好。

跟上級反映問題，爭取政策支持常常不能換位思考，缺乏耐心和韌勁，協調溝通能力有待提高。

以上作風等方面存在的問題，分析造成的原因，儘管是多方面的，但還是自己的黨性修養以及個人涵養的問題。

二、今後的努力方向

通過學習總結和自我剖析，找出了自身存在的主要問題及原因，下一步我一定要自覺地加強黨性鍛鍊，從嚴要求自己，加強政治理論學習不斷提高自身的各方面的綜合素質，特別是要在政治理論學習的同時，加強心理學方面知識的學習，更多地瞭解師生的心理，努力提高為人民服務的本領：

1、刻苦學習，提高理論素養。把政治理論學習作為首要任務，全面學習中國特色社會主義理論體系，認真研讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的經典原著。努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，做到“真學、真懂、真用”。深入學習黨的各項方針政策，學習做好工作需要的各種相關知識，包括心理健康知識和烏魯木齊科學發展成果等知識。注重理論聯繫實際，堅持學以致用，運用所學理論和知識正確指導工作實踐，從而轉變思想觀念，把科學發展觀貫徹落實好，在實際工作當中保持清醒的頭腦，轉化思想動力，提高實際領導能力。

2、增強黨性修養，堅定政治信念。堅定正確的政治方向，是一名共產黨員特別是各級領導幹部必備的素質。在今後的工作和生活中，更加堅定不移地維護黨的領導，堅定建設中國特色社會主義的信念，對黨的奮鬥事業和光明前途充滿信心、毫不動搖。要時刻牢記自己是一名黨員幹部，常修為政之德，常思貪慾之害，常存律己之心。在大事和小節上都要堅持好黨性原則，保持一個黨員幹部清正廉潔的形象。

黨性修養的核心要求就是全心全意為人民服務。今後一定密切聯繫教職工羣眾，堅持羣眾路線，深入實際，貼近羣眾，積極向羣眾學習，從羣眾中發現新的創造、新的經驗，認真解決教職工羣眾反映的熱點難點問題，堅持以師生家長擁護不擁護、滿意不滿意、答應不答應作為開展工作的標準，竭盡全力辦好人民羣眾滿意教育。

3、堅持改革，提高工作水平。堅持從實際出發，實事求是的思想路線，深入基層，傾聽幹部和職工的呼聲，認真研究學校教育教學服務工作中存在的新情況、新問題，運用改革的眼光、創新的思路，解決好教育工作中的重點問題。要敢於突破已經不適應新形勢下教育工作實際的老觀念、老作法，使管理工作更好地為家長和社會服務。

在今後工作中認真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，充分發揮好集體的智慧和力量，經常溝通思想，增進團結，注意調動全體班子成員的積極性，為辦好學校共同努力。

黨校學習是我一生中重要的經歷，兩個月很短暫，但對我的影響將是是長久的，黨校告訴了我黨性修養的重要，讓我知道執政黨的一員肩負的神聖使命，我一定會把黨校的學習體會和自己在黨校學到的理論知識貫徹和運用到教育管理工作的實踐中去，用高水平教育質量來報答黨的培養、人民的信任!

2022年黨校黨性鍛鍊 篇3

本人按照省、市委組織部的精心安排下，參加了省委黨校縣處幹部進修班學習，在學習期間，認真學習了中國特色社會主義理論、文化發展與改革、兩化互動、領導科學等專題;積極參加了班組組織的各項活動，使自己的思想受到了很大的觸動，靈魂受到了深刻的洗禮。現將個人黨性鍛鍊分析情況報告如下。

一、主要收穫

(一)入淵學之基，開闊了視野。省委黨校是中共理論研究和傳播的基地，有最進步的聲音、最先進的思想傳授給黨員，研究黨史，堅定思念，探討理論與實踐中的認知問題，提升政治思想理論。在黨校的精心安排下，我們系統地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀和黨的xx屆六中全會精神等重要理論，進一步加深了對辯證法、唯物史觀、科學社會主義等重大基礎理論的理解和把握。通過學習，我切實感受到自己馬克思主義理論修養進一步加強，思想政治覺悟進一步提升，社會主義核心價值觀進一步確定，全心全意為人民服務宗旨進一步牢固，組織紀律觀念進一步增強。簡單的來説是思想上大解放、理論上大提升、認知上大飛躍。

(二)揚優良學風，堅定了黨性修養。黨性鍛鍊、黨性修養是黨校學習的重要任務。在黨性鍛鍊方面，黨校為我們精心安排了豐富多彩、行之有效的黨性鍛鍊活動，聽講座與研討，促使自己對黨性修養更深刻的認識，聽專題報告和走訪活動，使我對加強黨性修養的途徑有了比較系統的瞭解。面對複雜尖鋭的國際形勢和社會主義現代化建設的艱鉅任務，我們只有更加重視學習、善於學習，永不自滿、永不停滯，不斷提高執政水平和領導能力，才能確保黨組織的純潔性，才能確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，才能推進社會主義事業科學發展，又好又快發展。而加強黨的純潔性，更重要的是不斷增強黨員的黨性修養，建設一個學習型黨組織，基礎是抓好黨員的學習。首先是向書本學習。在學習黨的基本理論的同時，廣泛學習哲學、歷史、優秀傳統文化，學習現代市場經濟、現代國際關係、現代管理等方面知識，學習解決實際工作所必需的各種新知識、新技能，切實提高戰略思維、創新理念、辯證思維能力。其次是向實踐學習。實踐出真知，實踐育人才。要把改革發展的主戰場、維護穩定的第一線、服務羣眾的最前沿作為砥勵品質、增長才幹、提高本領、開拓創新的最好課堂和廣闊舞台，在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，形成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環。最後是向羣眾學習。要帶着感情、帶着責任深入羣眾當中，傾聽羣眾呼聲，體察羣眾疾苦，始終把人民羣眾的安危冷暖放在心上，虛心向羣眾請教，真正做到問政於民、問需於民、問計於民、服務於民。

(三)採八面來風，探求發展理念。這期縣處級培訓班學員來自全省各種崗位的領導幹部，可謂人才濟濟，每個人背後都有着不同尋常的經歷，都是相當傑出優秀的同志。大家在和諧的教學環境裏，悟讀探求，共同切磋，不僅發揚了我黨的優良學風和良好傳統，而更重要的體現瞭解放思想、事實求是的思想路線。一次次思想交流，一場場演講切磋，都激發了大家的思維潛力和創新意識，爭論之間，謀劃出許多創意和有深度的思想觀點顯現;切磋之際，產生出許多有亮度的思想火花迸發。通過學習討論，深刻地研討了當代共產黨人面臨的新形勢、新任務，觀點鮮明、立意高遠。社會要進步，理論要創新，作為一名肩負一定領導責任的共產黨員，必須勇於創新、勇於實踐，勇於改革，在不斷的探索中提升能力，在創新中推進工作。

二、自我剖析存在的問題

通過在黨校系統地學習政治理論，在一定程度上掌握了思想分析的武器，對照剖析自己，還存在以下問題。

(一)勤學善思不深，創新理念需增強。通過在黨校靜心學習，回顧平時的學習既不夠全面系統地深入學習，更不夠有效地勤學善思。主要表現在所學內容浮光掠影，淺嘗輒止，滿足於學習涉及廣播影視行業管理方面知識，理論學習存在時緊時鬆現象，工作繁忙時沒有一以貫之地堅持學習，平時有空喜愛看書看報、上網瀏覽各種知識，瞭解各方面信息，對一些新理論、新知識、新法律，偏重於個別篇章的理解，缺少系統深入地鑽研思考，在掌握理論科學體系和精神實質上下工夫不夠，運用理論指導實踐，分析和解決實際問題的能力不強。面對新形勢下如何推動廣播影視事業大發展、大繁榮，真正讓廣大人民羣眾聽好廣播、看好電影電視所出現的新情況、新問題、新矛盾，如何解決有線廣播電視覆蓋與無線廣播電視覆蓋，既要滿足廣大人民羣眾對文化生活的需求，又要促進廣播影視產業發展之要求;在節目內容方面，既要滿足人民羣眾的時代特徵，又要堅守廣播電視的公力性、公益性、權威性;在發展新型媒體方面，既要壯大傳統媒體，又要促進“三網融合”、發展IP電視等，有時不能系統地從政治和戰略的高度正確理解，對一些模糊認識不能及時地予以澄清，學習的系統性和指導性還需提高。

(二)黨性鍛鍊不足，宗旨意識需篤定。黨性問題是黨員領導幹部思想政治建設的核心問題。對照在黨校學習的體會，分析自己在黨性黨風、宗旨意識方面存在的問題，重要原因就是樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠堅定，不能經常梳理自己的思想，反思自己的行為。回顧過去，雖然在政治上能夠高標準、嚴以律己，思想和行動上能夠與黨中央保持高度一致，但有停留在“吃老本”，放鬆黨性修養和黨性鍛鍊的問題。自以為經常參加黨內各種培訓學習，好像掌握了馬克思主義的基本理論，可以放一放了，不需要對自己要求那麼嚴了，現在看來，這些都是迴避責任的藉口，黨性修養不足，黨性鍛鍊不夠，還沒有真正掌握馬克思主義世界觀和方法論的真諦，沒有真正認識到理論學習對於堅定共產主義理想信念的重要性和必要性。

(三)激情保持不夠，領導藝術需提高。在廣安文化體制改革相對削弱廣電行政管理職能情況下，自己感到“有勁無處使”，產生了“停下來歇一歇”的思想，工作激情與勁頭不如以前。體現在“深”字上。沒有象以前那樣經常深入實際，特別是深入邊遠山區調研交流，對老百姓聽好廣播、看好電影電視所求、所盼的情況瞭解深入，超前服務、及時服務的工作還需提高。體現在“嚴”字上。近年“村村通”工程和農村公共服務體系建設等工作取得了較好成效，思想上也有所放鬆，產生了“差不多”、守業、求穩、保平安的想法，高標準、嚴要求、高質量的服務意識還有待增強。體現在“韌”字上。有時辦事急，有努力打造一批“精品”、“亮點”工程的意識和要求，但如何去指導為打造一批“精品”、“亮點”工程做好工作，缺乏對問題作深層次的分析，缺乏深刻認識領導藝術與工作方法的完美結合，會給工作產生巨大的動力影響。

以上在思想、紀律、作風等方面存在的問題，分析造成的原因，儘管是多方面的，但還是自己的世界觀、價值觀、人生觀有問題，還是自己的黨性觀念和黨性修養有差距。

三、今後的努力方向

通過近一時期的深入學習，我深刻認識到了自身存在的問題和不足，思想上有了新的跨越，宗旨意識、責任意識、自身建設等確立了新的奮鬥目標，我決心在今後工作中，為踐行宗旨、創新發展當好表率。

(一)樹立學習理念，強化理論武裝。同志指出：“一個政黨要走在時代前列，一刻也離不開理論指導;一個領導幹部要做好本職工作，一刻也離不開理論學習”。一是增強學習的自覺性。克服以幹代學、以幹擠學的問題，千方百計擠時間向書本學、向實踐學、向羣眾學，做到學有所獲。二是增強學習的系統性。深入系統地學習黨的xx屆六中全會精神，認真學習和鑽研管理知識，克服淺嘗輒止、不求精深等問題，不斷提高政策理論水平。三是增強學習的實效性。堅持發揚理論聯繫實際的學風，着眼於理論的靈活運用，着眼於對實踐問題的理性思考，着眼於推動新的實踐和新的發展，提高解決改革、發展、穩定中各種複雜矛盾和問題的能力。

(二)樹立自強理念，緊抓發展大事。一是加快發展增強預見性。緊緊把握xx屆六中全會東風帶來的歷史機遇，搶抓“三網融合”帶來的政策機遇和市場機遇，提早研究、超前思維、大膽決策，着力促進廣播影視業大發展大繁榮。二是推動工作富於創造性。深刻領會上級政策精神，在上下結合中創新;廣泛吸納兄弟市州的先進經驗，在學習借鑑中創新;不畏發展中的困難和矛盾，在探索實踐中創新。三是行業管理體現時代性。準確把握廣電部門在行業管理中的角色和定位，從“管經營”向“管規劃”、“管行業”和“管服務”轉變，不斷改進管理方法，規範行業秩序，推進廣播電視台改革，逐步走出“以藥養台”的惡性循環。

(三)樹立科學理念，凝聚隊伍合力。一是樹立全局觀念。主動接受黨委、政府的領導和人大、政協的監督，認真貫徹市委政府決定的重大事項，對工作中的重大問題，主動向市委政府分管領導彙報，與其他班子成員通氣。二是堅持實事求是。堅持説真話、辦實事，進一步改進工作作風，大力弘揚求真務實精神，多下基層調研，充分發揮基層幹部羣眾工作的積極性、創造性。三是增強團隊意識。帶頭堅持民主集中制，局黨組集體研究重點工作和重要事項，傾心聽取科室同志意見，主動開展交心談心活動，班子成員相互通氣、共同支持的理解，放手讓分管領導幹工作，杜絕個人行為和獨斷專行，努力增強班子的凝聚力和戰鬥力。

(四)樹立羣眾理念，保持清廉本色。在今後的工作中，我將要牢固樹立社會主義法治理念，盡力幫助困難羣眾解決實際問題，多替他們着想，在工作上高標準、嚴要求，時刻做到與人民羣眾同呼吸、共命運，傾聽羣眾的呼聲，瞭解民情民願，幫助羣眾解決問題，讓人民羣眾共享改革發展成果。自覺貫徹落實《廉政準則》，嚴格遵守中、省關於廉潔從政的各項規定，堅持自警、自省、自勵，做到慎言獨行、防微杜漸，帶頭做清廉模範。認真落實黨風廉政建設責任制，加大行風整治力度，大力糾正不正之風，解決羣眾反映強烈的突出問題。嚴格教育家屬子女和身邊工作人員，不利用手中的權力為親屬和身邊工作人員謀私利。

黨校學習是短暫的，但對我而言，理論學習、黨性鍛鍊是永恆的，我將把在黨校養成的良好思想作風、工作作風和好的學風帶到實際工作中，充分發揮帶頭作用。

2022年黨校黨性鍛鍊 篇4

黨的建設，是黨的興衰存亡的大問題。在新的歷史條件下，如何建設好自己的政黨，規範黨員幹部的執政行為、提高黨員幹部的執政能力，是擺在我們全黨同志面前的一項重大的政治課題，也是黨校擔負的重要使命。筆者在黨校多年的黨性和理論教育的教學實踐過程中深刻認識到加強黨校學員的黨性鍛鍊，提高黨性素養是解決這一重大課題、履行黨校使命的基礎性工程，迫切需要發揮黨校在黨性鍛鍊中的熔爐作用。筆者就此從三個方面作一點探討。

一、充分認識黨性鍛鍊的極端重要性

強化黨性鍛鍊作為黨在建設過程中的一項基礎性工程，無論從新時期黨校擔負的重要使命，還是從幹部健康成長的內在要求和幹部隊伍的現狀來看，都突顯了它的極端重要性。

首先，黨性鍛鍊是黨校學員的必修課。黨校作為黨委直接領導下培養黨員領導幹部和理論幹部的學校，是黨委的一個重要部門。黨校教育的對象是黨員幹部，以黨的基本理論為主課，以黨性鍛鍊為核心，歷來是黨校教育有別於其他成人教育的一個顯著特點。

其次，黨性鍛鍊是幹部健康成長的根本保證。領導幹部黨性修養狀況，是領導幹部素質的一個十分重要的方面。建設高素質領導幹部隊伍，必須堅持不懈地加強領導幹部黨性修養，使各級領導幹部始終保持共產黨人的政治本色，發揚黨的光榮傳統和優良作風。在中紀委三中全會的講話中所指出的一些領導幹部作風上存在的六個方面的問題，反映了一些領導幹部黨性不強、作風不正的問題相當嚴重，迫切需要我們加強黨性修煉，提高自身素質。人的需求按起源分有自然需求和社會需求，按對象分有物資需求和精神需求。有需求就會有慾望，慾望本是天性，無可厚非，但一個人如果放任私慾膨脹，就會危害自己和社會。因此，人生在其前行的時候就需要有一種節制私慾的壓縮機，以把慾望限制在社會可承受的範圍內，這個壓縮機對我們黨的幹部來講就是黨性。在現實生活中，誘惑的危險時刻威脅着我們的幹部，其中最為突出的是權力、金錢、美色的誘惑。權力作為一種稀缺資源，往往伴隨着它的是名譽、地位和特權，在不完善的市場經濟條件下，它還可以通過權錢、權色交易獲得財富和美色。對於這些誘惑，我們需要有一道防護牆來阻隔，使其不至於對我們構成威脅和危害，這堵防護牆就是黨性。所以加強黨性鍛鍊是我們節制私慾抵制誘惑的客觀需要。黨性鍛鍊的過程實質上是一個自我總結、自我反思、自我改造的過程。通過黨性鍛鍊，我們會發現自身工作、生活和思想中存在的問題與不足，找準差距和方向，不斷的修正自我、完善自我。所以，作為一名黨的幹部在成長的旅程中，只有不斷加強黨性修煉，才能始終認清人生的方向和座標，不為名利所迷惑;才能在工作實踐中看準航標，少走彎路，昂揚前進;才能在心中確立正確的奮鬥目標，實現人身的價值。

第三，黨性鍛鍊是改善幹部狀況的迫切需要。當前，我們黨的幹部隊伍在素質能力上總體是過得硬的，是能夠擔負起歷史重任的，但從我們面臨的形勢和任務來看，從羣眾的期望和要求來看，我們在工作狀況和思想狀況上還存在着一定的問題和差距，如：學風不正，理想信念動搖：道德缺乏，腐敗現象嚴重;虛假浮躁，科學發展不力;紀律鬆弛，好人主義盛行。這些問題的存在迫切需要我們加強黨性鍛鍊。

二、把握黨性鍛鍊的基本要求

認識了黨性鍛鍊的重要性後，應該按照哪些方面的要求來進行呢?當前幹部隊伍應該把握好四個方面的基本要求：一是要加強理論武裝，堅定理想信念。當前最重要、最緊迫的任務就是要掌握中國特色社會主義理論體系，特別是要深入學習實踐科學發展觀，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。掌握了這一理論武裝，我們胸懷的理想信念就堅定了，就不會被歪理邪説所迷惑。二是要端正處世思想，提高道德水準。正確的人生態度和高尚的道德情操是領導幹部必備的特質，是黨性的重要內涵。在現實生活中，做人的學問往往比做事的學問更為重要，也更難掌握。新的歷史條件下，為官之德有以下五個方面的要求：看重官德，做德才兼備的人;看重理念。做剛正不阿的人;看重誠信，做老實可靠的人：尊重他人，做無私奉獻的人;看重品位，做高雅高尚的人。三是認清權利實質，把準價值取向。權力在手。意味着責任當身，領導幹部更要加強對權力本質的清醒認識。在如何對待實際利益問題上採取什麼態度，是見利忘義、與民爭利、斤斤計較個人得失，還是一心為民、克己奉公。這是對領導幹部黨性修養、宗旨觀念的檢驗。對於黨的幹部在改革涉及到利益關係調整的時候，要自覺做到一切以黨和人民利益為重，吃苦在前，享受在後，自覺地與各種消極腐敗現象作鬥爭。四是強化廉潔自律，提升作風修養。領導幹部對從政原則、規範和道德律令的敬畏、信仰、歸服，實際上是一種莊重、神聖、深沉的自律意識和情感，也是對自己關愛。有了這種自律意識和情感，才能將外在的強制變為內在的自覺，想什麼問題，做什麼事情，遇到什麼情況，都會克己奉公，慎權、慎欲、慎微、慎獨。所以，我們要常修為政之德，常懷律己之心，常思貪慾之害，常棄非份之想，真正做到一身正氣、兩袖清風。

三、真正找準黨性鍛鍊的途徑和方法

加強黨性鍛鍊，提高黨性素養，掌握正確途徑和科學方法很重要。主要有自學加強黨性鍛鍊和建立黨性修養的社會調控機制這兩個方面。

黨性鍛鍊重在自覺。黨性鍛鍊是黨員自身在實踐中按黨性原則改造思想和規範行為的活動。一個黨員和黨員幹部要提高自己的黨性素養，首要的就是要進行自我教育、自我改造和自我完善。只有通過我們自身的主觀努力，把黨性原則要求內化為自己的情感、意志和行為，黨性鍛鍊和修養過程才能實現。其途徑和方法主要有以下幾方面：

一是在讀書學習中加強黨性鍛鍊，包括認真學習黨的基本理論;學習黨的路線、綱領、方針政策和國家法律;學習相關的科學文化知識，這是提高我們人文素養的有效途徑。有了好的人文素質，我們的黨性修養就有了可靠的前提和基礎。

二是在日常生活中加強黨性鍛鍊，主要是要做到“四自”：一是要自重，自重有兩層含義：首先從道德意義上説，就是要尊重自己的人格，注重自己的言行，珍惜自己的名譽：其次從政治的角度講。就是要增強我們每個國家公職人員的政治責任感和使命感，識大體、顧大局，正確對待和使用權

力。二是要自省。自省就是自我反省和警告自己，提醒自己少犯錯誤，加強道德修養，完善個人品格。三是要自警。自警就是警告和告誡自己。自警也有兩種情況：一種是警告自己不要違背政治準則和道德規範。另一種是以別人的教訓來告誡自己，提醒自己吸取教訓，不要重蹈覆轍。一個人如果時時自警，就會產生一種如臨深淵，如履薄冰的感覺，知法犯法的可能性。

2022年黨校黨性鍛鍊 篇5

一、堅持了共產主義信念，強化了黨性修養，用黨的理論知識武裝了自己的頭腦。

黨校是共產黨員和國家幹部進修培訓和思想進步的搖籃，通過學習黨的知識，我認識到了共產黨產生、發展、壯大、繁榮的歷史，通過不斷地學習和在實踐中自覺磨鍊而建立起來科學的世界觀。堅持正確的政治方向，堅定了正確的政治立場，樹立了正確的政治觀點，嚴守黨的政治紀律，提高了政治鑑別力，增強了政治敏鋭性。學會了用馬列主義的立場、觀點和方法分析認識問題，從根本上提高了辨別是非的能力。用客觀的標準去認識社會，用正確的態度去對待人生，用嚴格的法律去約束行為。正如鄧小平同志所指出的：為什麼我們過去能在非常困難的情況下奮鬥出來，戰勝千難萬險使革命勝利呢，就是因為我們有理想，有馬克思主義信念，有共產主義信念。在建設社會主義的整個歷史過程中，我們堅持什麼、發展什麼、擯棄什麼、反對什麼，歸根到底都與共產黨人的理想信念有關，違背了共產主義理想，我們的事業就會改變性質，就意味着失敗。

二、時刻以黨和國家的利益為重，不斷增強事業心和責任感 。

想問題站得更高一些，工作上要求得更嚴一些，精神狀態更好一些，決不能把自己混同於一般的幹部。特別是在下基層的時候，説話辦事要有分寸，決不能説有損大局的話，幹有損形象的事。 強化了奉獻意識，淡泊個人名利。我深深感到無私奉獻體現了共產黨人的崇高精神境界，也是共產黨員標準的基本要求。甘願犧牲奉獻，樹立正確的名利觀，擺脱名韁利索的束縛，真正做到事業重如山，名利淡如水。作為一名共產黨員、國家幹部更要調整好自己的心態，把個人的意願和現實情況很好地結合起來精神振作地投入到工作中去。強化大局意識，自覺維護團結穩定的局面。自覺做到不利於團結的話不説，不利於團結的事不做。對待同志有滿腔的熱情和與人為善的態度。

三、不斷增強拒腐防變的能力，狠剎奢侈之風 。

作為一名黨員幹部，能否做到克己奉公、清正廉潔，不僅是個人思想、品德和作風問題，而且關係到黨在羣眾中的形象，是一個帶有政治性的大問題。艱苦奮鬥，是黨的基本路線的重要內容，是每個共產黨員都必須遵循的行為準則。從物質形態上看，艱苦樸素、勤儉節約的生活同紙醉金迷、燈紅酒綠的生活是根本對立的;從精神形態上看，奮發進取、拼搏創業同貪圖安逸、追求享樂是根本對立的。把精力用在工作上，倡導勤儉辦一切事情的作風，能少花的就少花，不能講排場、擺闊氣，大手大腳。業餘時間讀書學習、充實提高自己，參加健康有益的文化生活，陶冶思想情操。一個好的家庭環境是幹好工作的基礎，抽時間在家裏多學習，多陪陪家人，多教一教孩子。管住小節，堅持嚴字當頭，從我做起，按照各項廉政紀律規定，嚴摳細抓，堅決落實。牢記一些人犯錯誤的沉痛教訓，時刻警醒自己，決不能在這方面犯錯誤、栽跟頭，葬送自己的政治前途。

總之，我樹立了深入實際、狠抓落實的工作作風。牢固樹立了服務的思想，破除墨守成規、固步自封的保守思想;破除目光短淺、眼界狹窄的自滿情緒;破除求穩怕亂、安於現狀的私心雜念。真正做到：看準的問題，就大膽地闖，大膽地試，不斷探索新路子，創造新經驗，使我的黨性認識不斷提高到一個新層次。

2022年黨校黨性鍛鍊 篇6

肩負着領導的期望和重託，在金秋收獲的喜悦與希冀的憧憬中，我來到xx局第31期黨校班這個充滿友情、親情、激情的班集體。在短暫難忘的三個月的學習時光中，我收穫了知識，開闊了眼界，拓展了思維，感悟了友誼和互助的力量。在沿着革命先烈足跡行走的過程中，我融入那個波瀾壯闊的時代，感受熱血沸騰的青春，昇華用生命報效祖國的信念。凝視黨校班牆上偉人的巨幅照片，我深深體會到信仰、責任和奉獻的力量。三個月的學習生活，感慨萬千，終生難忘。

一、加強理論學習，提升能力素質

對我而言，黨校學習是一次難得的機遇，一次精神的洗禮，一次思想的歷練。每一次時事導讀，都是我向同學們認真學習的過程。在導讀中，我深深體會到同學們對科學文化知識孜孜不倦的追求，對社會法制建設持續深入的探討，對社會不公正現象深刻嚴肅的反思，對老一輩革命家膽識氣魄的敬仰。每一次集體討論，都是同學們思想深度碰撞的過程，對和諧社會的認識，對科學發展觀的理解，對規劃建議的研討，對兩個必然兩個絕不會規律的把握，對一些重大現實問題的理論思考等等，都讓我感受到同學們胸懷家國、心繫天下的責任感和才思併發、智慧噴湧的真知灼見。每一次觀看講座錄像，同學們都顯示出對知識的尊重和渴求，大家凝神傾聽，認真筆記，體會經典鉅著的恢弘力量，把握當代世界的發展方向，領略特色課程的動人魅力。所有這些都感染和激勵着我奮發向上、努力學習。通過學習，自己進一步完善知識結構，提升思維高度，系統掌握黨的基本理論和方針政策，並將學習成果與自己所從事的安全保衞工作緊密結合，學以致用、用以促學、學用相長的能力得到進一步提升。

二、嚴格黨性鍛鍊，強化宗旨意識

黨性鍛鍊是共產黨員的終生課題。三個月中，我懷着極為崇敬的心情和同學們一起先後到李大釗紀念館、百色起義舊址等地進行學習考察。站在烈士故居前和紀念館內，面對一幅幅圖片，一件件實物，思想穿越歷史的時空，我彷彿回到如火如荼的戰爭年代，在經受血與火的洗禮中，深切感受革命先輩挽狂瀾於即倒，扶大廈之將傾的凌雲壯志和快樂事業，莫如革命的堅定信念。當我回望歷史，緬懷先烈之際，我重新認識到共產黨員這個稱謂的神聖和偉大。這讓我不禁想起毛澤東同志早年的一句詩，河出潼關，因有太華抵抗而水力益增其奔猛;風回三峽，因有巫山為隔而風力益增其怒號。這句話告訴我們，共產黨員從來都不懼壓力和困難，這個稱號總是在奉獻和犧牲中閃爍着耀眼的光芒，在責任和擔當中積澱着深厚的力量，在荊棘和艱險中創新着前進的方向。在重温入黨誓詞中，在與老一輩革命家的心靈對話中，我再一次堅信，對黨絕對忠誠，始終是自己畢生堅持的崇高追求，全心全意為人民服務始終是自己畢生實踐的理想信念。

三、豐富組織生活，拓展眼光境界

在這個團結而充滿激情的班集體，我每天都收穫着知識、歡樂和友誼。在這個錘鍊思想的大熔爐，我每天都在滌盪着靈魂，昇華着境界，堅定着理想。在傾聽老領導關於弘揚局風的報告中，我思考着忠誠的含義;在觀看局慶60週年的文藝演出中，我感受着奉獻的力量;在學員論壇的精彩演講中，我學習着工作的感悟;在工作會議上局領導的鏗鏘講話中，我明確着發展的方向。三個月以來，黨校班的每一位同學都積極參與班級建設，在課堂學習之外，自發組織十餘次外出學習考察活動，使我們通過更多的社會實踐來印證理論，豐富視野，拓展眼界，感受以人為本、科學發展的強大魅力。三個月以來，每一位同學都自覺將科學管理，優質服務，艱苦奮鬥，敬業奉獻，務實創新的優良傳統融入到自身學習和工作實踐，為持續推動機關事務工作科學發展築牢堅實的基礎。三個月的生活，是信仰的堅定，情感的交融，我為自己是第31期黨校班的一員而驕傲自豪!

知識武裝頭腦，友誼充實人生。當我們即將帶着沉甸甸的收穫結束黨校生活，重返各自工作崗位之際，面對鮮紅黨旗我莊嚴誓言：秉承先輩遺志，力行科學發展，牢記黨員使命，不負組織重託，時刻準備為黨的事業奉獻一切，為黨旗增輝添彩!

2022年黨校黨性鍛鍊 篇7

做為黨校在職本科班的一名學員。兩年來，本人嚴格遵守黨校的各項制度和紀律，結合工作實踐，注重從多方面、多渠道自覺地加強黨性鍛鍊和修養，不斷加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，認真解決好理想信念和思想作風建設方面存在的突出問題，牢固樹立實踐黨的全心全意為人民服務的宗旨，使自己的黨性得到了進一步的加強。

一、對加強黨性鍛鍊的認識

黨性鍛鍊是黨員自身在實踐中按黨性原則改造思想和規範行為的活動，它包括理論修養、政治修養、道德修養、作風修養和業務能力修養等多方面的內容。加強黨性修養是完成黨的歷史使命、實現全面建設小康社會目標的需要，也是新形勢下應對複雜國際局勢加強黨的建設的需要。

重視加強黨員的黨性鍛鍊是我黨的優良傳統，也是我黨各項事業不斷取勝的重要保障。作為一名共產黨員，我們應該認識到加強黨性修養是保持共產黨員先進性基礎和前提，把黨性鍛鍊貫穿於自我教育的始終，積極參與黨的各項教育和鍛鍊活動，增強工作的主動性和自覺性。

曾指出，作為一名黨員領導幹部，尤其要加強黨性鍛鍊。黨員領導幹部黨性強弱，素質高低，領導水平如何，直接關係到加強黨的建設這一新的偉大工程的實施，關係到國家、民族的前途命運。回顧自己這十幾年的工作經歷，從一名大學教師成長為一名區委書記，離不開組織的培養和人民的信任。自己的一言一行，自己的黨性強弱和作風的好壞，不僅僅是個人的行為，而且關乎黨的形象，也影響到廣大羣眾的利益。在這種壓力和責任下，我更加要注意形象，加強黨性修養，強化執政意識，牢記黨的宗旨，處處維護黨和羣眾的利益，不辜負黨和人民的期望。

二、黨性鍛鍊的成效

(一)在理想信念上加強黨性鍛鍊，進一步增強了黨性意識，明確了政治方向

在中央黨校學習和先進性教育活動期間，通過對馬列主義理論、黨中央近期一系列新觀點、新思路、新戰略等專題的學習和研究，使我進一步加深了對“三個代表”重要思想、科學發展觀的理解，更加堅定了共產主義信念，強化了黨員意識，提高了政治理論水平，武裝了思想頭腦。

一是共產主義信仰更堅定。信仰共產主義是做一個合格黨員的基礎，是加強黨性鍛鍊的根本。通過學習和目睹我國社會主義建設取得的偉大成就，我進一步改造了自己思想，更加堅定了社會主義必勝的信念，牢固樹立起社會主義的人生觀價值觀，同西方個人主義、享樂主義劃清了界線。

二是理論學習得到加強。參加在職研究生班的學習，給自己抽出時間加強理論學習和黨性鍛鍊創造了機會。兩年來，我係統學習了《馬克思列寧主義基本問題研究》以及學校指定的一些課程，學習了中央關於科學發展觀、構建和諧社會和規劃的有關論述和文件精神，撰寫了20多篇理論文章，並將理論知識應用於工作實踐，不僅提高了政策水平，而且收到很好的工作效果。

三是認真參與先進性教育活動。20xx年上半年，我以一名普通黨員的身份參加了德慶縣機關的先進性教育活動，利用這次教育的機會，加強了學習，深刻進行了黨性分析，認真查擺了問題，虛心聽取了各方面的意見，落實了整改，個人的綜合素質有了明顯提高。此外，我還切實履行職責，十分重視加強對全縣(區)先進性教育活動的領導，先進性教育活動所取得的實效多次得到了上級領導的肯定。

(二)在道德修養中加強黨性鍛鍊，進一步樹立了為民意識和奉獻精神

我是在黨的關懷下成長起來的，對黨有着深厚的感情，時時不忘為人民羣眾服務的宗旨和作為一名黨員的職責義務。我認為，增強黨性意識就是要牢記黨員的職責，無論在何時何地都要牢記自己是一名共產黨員，要時時處處按共產黨員的標準嚴格要求自己，而不是把共產黨員僅作為一個稱號，不管職務多高，權力多大，財富多少，只要是共產黨員，都要按照共產黨員的標準、條件要求自己，都要履行共產黨員的職責和義務，都要遵守黨的紀律，按照國家的法律和黨的規章制度辦事，決不能自恃自己、放縱自己，那些對黨的事業和工作缺乏責任感，不為黨分憂解難，或者把自己混同於一般老百姓，不能按照黨章規定要求自己的人，事實上已喪失了作為共產黨員的起碼資格。

共產黨員要始終保持清醒的頭腦，解放思想、實事求是、求真務實、開拓創新、與時俱進，始終走在時代的前列，始終保持黨的先進性，強化執政意識，牢記黨的宗旨，使我們黨永遠健康，充滿活力。通過學習，我深深感到無私奉獻體現了共產黨人的崇高精神境界，也是共產黨員標準的基本要求。甘願犧牲奉獻，樹立正確的名利觀，擺脱名韁利索的束縛，真正做到事業重如山，名利淡如水。作為一名共產黨員、國家幹部更要調整好自己的心態，把個人的意願和現實情況很好地結合起來精神振作地投入到工作中去。強化大局意識，自覺維護團結穩定的局面。自覺做到不利於團結的話不説，不利於團結的事不做。對待同志有滿腔的熱情和與人為善的態度。

(三)在思想認識上加強黨性鍛鍊，進一步強化了廉政勤政意識，提高了防腐拒變的能力。

作為一名黨員幹部，能否做到克己奉公、清正廉潔，不僅是個人思想、品德和作風問題，而且關係到黨在羣眾中的形象，是一個帶有政治性的大問題。艱苦奮鬥，是黨的基本路線的重要內容，是每個共產黨員都必須遵循的行為準則。在工作中，我一直把精力用在工作上，倡導勤儉辦一切事情的作風，能少花的就少花，不能講排場、擺闊氣，大手大腳。

業餘時間讀書學習、充實提高自己，參加健康有益的文化生活，陶冶思想情操。一個好的家庭環境是幹好工作的基礎，抽時間在家裏多學習，多陪陪家人，多教一教孩子。管住小節，堅持嚴字當頭，從我做起，按照各項廉政紀律規定，嚴摳細抓，堅決落實。牢記一些人犯錯誤的沉痛教訓，時刻警醒自己，決不能在這方面犯錯誤、栽跟頭，葬送自己的政治前途。

(四)在工作實踐中加強黨性鍛鍊，進一步提高了執政能力和領導水平。

目前，我國正處於加快改革開放和現代化建設步伐，大力發展社會主義市場經濟，把有中國特色社會主義的偉大事業推向前進的新階段。新形勢、新任務，迫切要求我們加強黨性鍛鍊，用黨性原則規範自己，做一個適應新形勢要求的合格黨員。一是落實了科學發展和創新的觀點，努力構建和諧社會。建設有中國特色的社會主義是全新的事業，馬克思、列寧的本本里沒有，在中國的歷史上找不到，外國人也沒有這樣幹過，完全靠我們自己來摸索。要完成這樣的大業、新業，必須轉變過時的思想觀念。這就要求我們每一個共產黨員，都要從“左”的框子中跳出來，拋棄用舊的思維模式研究問題、解決問題，只有這樣，才能符合實際、與時代合拍。二是樹立了民主的思想。尤其在轉變領導作風，把貫徹民主集中制原則建立在客觀實際的基礎之上。討論問題、報告工作不講假話，不講大話，不講空話，真正使貫徹民主集中制原則適應新形勢的要求。

總之，通過中央黨校的學習，我樹立了深入實際、狠抓落實的工作作風。牢固樹立了服務的思想，破除墨守成規、固步自封的保守思想;破除目光短淺、眼界狹窄的自滿情緒;破除求穩怕亂、安於現狀的私心雜念。真正做到：看準的問題，就大膽地闖，大膽地試，不斷探索新路子，創造新經驗，使我的黨性認識不斷提高到一個新層次。

黨性鍛鍊是黨校學員的必修課。兩年半來，本人認真學習科學文化知識，嚴格遵守函授紀律，注重從多方面、多渠道自覺地加強黨性的鍛鍊和修養，不斷加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，深刻認識正確把握“三個代表”內涵，忠誠實踐身體力行“三個代表”重要思想，認真解決好理想信念和思想作風建設方面存在的突出問題，牢固樹立實踐黨的全心全意為人民服務的宗旨，努力使自己的黨性得到了進一步的加強。

一、加強學習，提高自己的理論修養

理論修養是黨性修養的基礎，學習是加強黨性修養的第一途徑和基本方法。基於這個認識，兩年半來，本人除了勤於到校上課認真完成學業外，還努力學習馬列主義的科學理論，爭取儘量完整準確地掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的科學體系，用馬克思主義的立場、觀點和方法去觀察世界、認識世界，改造世界。特別是對鄧小平理論進行了認真地學習和深入地研究，緊緊把握和運用解放思想、實事求是這個理論精髓，認真學習他運用馬克思主義立場、觀點和方法研究新情況、解決新問題的科學態度和創造精神。

更重要的是掌握和運用好解放思想、實事求是這個法寶，學會運用它來解決日常工作中遇到的新問題，並把他作為發揮好先鋒模範作用的先決條件和在社會實踐中的具體體現，使自己能夠更容易地衝破落後的傳統觀念和主觀偏見的束縛，改變因循守舊、不接受新事物的精神狀態，努力達到主觀與客觀、理論與實踐、革命和建設熱情與嚴肅科學態度的統一，使自己的思想認識符合客觀實際。

二、身體力行，加強自己的黨風修養

黨性鍛鍊是一種自我教育、自我提高、自我改造的行為，關鍵在於發揮自己的實際能動性。因此，本人結合工作實際，學會理性思維，用黨員標準嚴格要求自己，力求把深入學習和提高認識貫穿於工作、生產經營活動的全過程，做到積極主動抓學習，廣泛深入找問題。堅定地相信羣眾，緊緊地依靠羣眾，自覺地按照客觀規律辦事，以“三個代表”的重要論述為新的思想武器，並用此指導自己的思想和行動，切實發揮好黨員的帶頭模範作用。

三、努力改造自己的主觀世界

共產黨員加強黨性鍛鍊和修養，需要到實踐中去鍛鍊，如果一個共產黨員一旦脱離了社會實踐，其主觀改造就失去了動力，認識就要僵化，思想就要落後，因此，兩年半來，本人嚴格按照《黨章》要求，對照自己的一言一行，自覺抵制和克服資產階級腐朽思想，克服形形色色的個人主義和自私心理，做到在大是大非問題面前立場堅定，在政治風浪面前頭腦清醒，在腐朽思想面前自覺抵制，在個人利益與黨的利益面前自覺服從大局，確立高尚的人生追求和健康向上的生活情操，做到不仁之事不為，不義之財不取，不正之風不染，不法之行不幹，自覺過好名位關、權力關、金錢關、色情關、人情關。把人民的利益放在高於一切的位臵，按照共產主義道德規範的要求，不斷培養自己的共產主義道德品質。

2022年黨校黨性鍛鍊 篇8

進入黨校學習， 標誌着我開始了一個新的起點， 在這裏不僅能從課堂上學到較為系統、全面、帶有針對性的知識，還可 以在與各位同學、老師的交往中，吸取別人的長處，查找自身 不足， 增長自己的各方面的能力。 為順利地完成黨校的學習任 務，在學習中拓寬自己的視野、提高理論水平、增強解決實際 問題的能力， 讓自己的黨性在學習中得到鍛鍊， 特制訂以下黨 性鍛鍊計劃。

一、總體目標

充分抓住來之不易的學習機會， 認真系統的學習。強化黨性鍛鍊，使黨性鍛鍊貫穿於整個學習過程，使自己的理論素養、政治修養、思想道德修養、科學文化知識修養與業務能力、作風修養都得到大幅度提高。通過學習，使自己在理論武裝、世界眼光、戰略思維、黨性修養和知識水平等方面都有較明顯的提高，進一步增強自己運用馬克思主義立場、 觀點、 方法研究新情況，解決新問題的能力，堅持理論聯繫實際，堅持學以致用，更好地做好本職工作，更好地為人民服務。

二、主要措施

1、樹立學習意識。嚴格按照黨校要求，從原單位工作中脱離出來，真正靜下心來，全身投入到學習狀態中。通過學習，使自己的理論素養、知識水平、工作能力都有新的提高。按時 參加聽課， 上課專心聽講， 學好每個專題， 認真做好課堂筆記， 確保不缺課;堅持課外自學，做好讀書筆記;利用此次學習， 認真思考問題，不斷改正工作生活中存在的不足。

2、注重理論學習。要在學習基本理論上下功夫，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要想和科學發展觀， 提高自己的政治理論素養。 要堅持上課與自學相結合， 除了上課老師講的這些課程外， 還要根據個人的實際情況，要進一步認真學習一些原著，主要包括：馬克思、恩格斯的《共產黨宣言》、《〈政治經濟學批判〉導言》、《社會主義從空想到科學的發展》等;列寧的《談談辯證法》《馬克思主義的三個來源與三個組成部分》等;毛澤東的《實踐論》、《矛盾論》、《改造我們的學習》等;鄧小平的《解放思想，實事求是，團結一致向前看》《堅持四項基本原則》《建設有中國特色社會主義》等; 《文選》等;《樹立和落實科學發展觀》“七一”講話，等等。

3、加強溝通交流。 一是要加強與同學的交流。大家都來自省直機關各廳局單位，通過請教、交流、溝通，豐富自己的知識面，拓寬自己的知識領域，克服自己不善溝通、交流的不 足;同時，還可吸收其他同學的新思路、新方法，並積極引入到自己的工作中， 解決工作中存在的各種問題。

三、提高理論聯繫實際的能力

學習理論知識， 提高理論水平， 目的就是在於把掌握的理論知識跟實踐聯繫起來， 充分運用到實際工作中去，解決實際工作中碰到的問題。要通過聽講、交流、學習，看老師是怎麼分析的,同學是怎麼講的，從幾個方面講，有什麼邏輯，從而進一步學會分析問題的思路、方法，進一步提高發現問題、分析問題、解決問題的能力。

四、改進自身的不足

針對自己存在的不足，有針對性地進行改進，確實提高自己的各方面的能力。作為黨員幹部，我要通過這次學習， 切實加強自身修養、錘鍊過硬的本領，始終做到立黨為公、執政為民，要有真才實學，樹立肯真抓實幹、真心真意為人民服務的意識; 通過學習， 更加堅定對黨的理想信念的信心和決心，更加忠誠我們的黨、我們的事業;通過學習，提高自己發現問題、分析問題、解決問題的能力，增強政治鑑別力;通過學習，提高道德修養、紀律修養和作風修養等，樹立黨員幹部的新形象。要在這三個月的學習中，注重把樹立求真務實作風與幹好本職工作結合起來，把廉潔奉公和勤政為民結合起來，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的政績觀、權力觀、地位觀。同時遵守校紀校規，在黨校學習期間要遵守

校紀校規，要以普通學員的身份，認真遵守考勤制度、請假制度、生活管理制度和廉政建設的各項規定，以高度自覺性努力完成好本次學習任務。增強團隊觀念。在學習過程要強化大局觀念、團結協作觀念和集體榮譽感，堅持做到個人服從集體，積極參加各項組織活動，時刻嚴格要求自己，加強與老師及其他學員的溝通配合，圓滿完成各項學習任務。總之，在黨校學習的這段時間中，堅持做到遵紀守法，勤奮學習，認真完成黨校佈置的學習任務，積極參加組織活動，不斷提高政治理論水平和理論聯繫實際能力，切實加強黨性鍛鍊，努力提高黨性修養，爭取學有所獲，黨性增強，水平提高，能力增長。

2022年黨校黨性鍛鍊 篇9

作為香洲區選派的兩名副科級幹部之一，參加市委黨校為期兩個月的20xx年第一期中青年幹部培訓二班，我深感榮幸非常、收益匪淺。學習期間，本人始終以飽滿的學習熱情、良好的精神面貌、積極的學習態度自覺主動地參加學習，嚴格遵守黨校的各項規章制度，坐得下來，靜得下去，學得進去，真正做到學有所思、思有所悟、悟有所得、得有所用。

一是開拓了新的視野。這次培訓，市委黨校邀請到一批國內一流的專家教授和學者型領導幹部親自授課，他們從政治、經濟、社會、文化等各方面，深入分析了國際國內省內市內的基本情況和發展形勢，介紹了最前沿的理論成果和實踐情況，認真查找了當前思想認識和實際工作中存在的突出問題和體制障礙，每堂課都引人入勝、發人深思、啟迪思考，真正讓我抬頭打望了一下週圍的世界。

二是增進了新的能力。本人端正態度，珍惜這次難得的學習機會，切實增強學習的目的性，靜下心來回顧一下工作，思考一些問題，理清一下思路，找准以往工作中存在問題的癥結，探索解決矛盾和問題的出路和方法。自己通過學習，實實在在地提高了工作能力，為返回工作崗位解決一些實際問題積累了新的知識和能量。

三是增強了一種信心。與來自全市各部門和各區的同學們一起學習討論，加上向處級班、中青一班的領導們討教交流，從多個層面和多個領域，瞭解到當前珠海科學發展的春天已經到來。特別是到井岡山學習考察，使我進一步瞭解了黨的艱辛歷程和光輝歷史，體會到我們黨一路走來的艱難不易和堅實步伐，震撼了靈魂，激發了鬥志，堅定了熱愛黨、擁護黨、跟黨走的信念，更加相信自己能夠為珠海科學發展的春天增光添彩。

四是收穫了一份友誼。參加這次學習培訓，感受到同學們富有熱情活力、頗有思想見地，彼此主動開展交流，在相互學習、相互啟發、相互借鑑、取長補短、共同提高的過程中，增進了理解和互信，建立了深厚的友誼，進一步深化擴展了學習效果。

五是想表達一聲感謝。市委黨校領導對中青二班高度重視，相關部門特別是班主任老師做了大量認真細緻甚至是默默無聞的工作，為我們安心學習創造了良好的條件和環境。在此，我作為一名普通學員，對市委黨校的精心組織安排説聲謝謝!各位老師辛苦了!黨校學習自我鑑定2

20xx年9月，按照市委組織部幹部輪訓計劃的安排，我參加了市委黨校第14期鄉鎮長培訓班的學習，通過一個多月的強化學習，我的知識結構得到了更新，綜合素質得到了提升，黨性原則也得到了錘鍊，現將學習培訓情況總結如下：

等基本觀點進行重點把握，並與我區的經濟與社會發展結合起來進行思索，澄清了自己的一些模糊認識，通過汲取新的知識，夯實了自己的理論知識基矗

通過為期一個月的學習，我深感自己取得了一定的進步：

一、調整了知識結構。由於平時忙於事務性工作，對知識疏於學習，知識結構不盡合理，知識陳舊老化，通過黨校一個月的強化學習培訓，增加了低碳經濟、現代物流、現代科技、心理知識等的知識儲備，達到了為工作補腦充電的目的。

二、豐富了農村工作經驗。由於參加的是鄉鎮班的培訓，其餘同學不少是農村工作經驗豐富的“老同志”，通過課餘交流、課堂發言、案例交流、班會活動等形式，相互交流了個人在鄉鎮工作的經驗、體會、得失和感悟，使自己在交流中學習了不少自己在實踐中難以積累的寶貴經驗。

三、提升了個人綜合素質。黨校老師不僅講授黨的理論，同時還講授了不少為官做人之道，通過對部分領導學類課程的學習，使自己對領導這個詞所藴含的權利以外的義務、責任、風險有了更清醒的認識。

2022年黨校黨性鍛鍊 篇10

本人按照兵團、十四師黨委組織部的精心安排下，參加了兵團黨委黨校第9期進修二丙班學習，在學習期間，認真學習了中國特色社會主義理論、文化發展與改革、互聯網、兵團黨的歷史等專題;積極參加了班組組織的各項活動，使自己的思想受到了很大的觸動，靈魂受到了深刻的洗禮。現將個人黨性鍛鍊分析情況報告如下。

一、主要收穫

(一)入淵學之基，開闊了視野。兵團黨委黨校是中共理論研究和傳播的基地，有最進步的聲音、最先進的思想傳授給黨員，研究黨史，堅定思念，探討理論與實踐中的認知問題，提升政治思想理論。在黨校的精心安排下，我們系統地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀和黨的xx屆三、四、五中全會精神，系列重要講話精神等重要理論，進一步加深了對辯證法、唯物史觀、中國特色社會主義等重大基礎理論的理解和把握。通過學習，我切實感受到自己馬克思主義理論修養進一步加強，思想政治覺悟進一步提升，社會主義核心價值觀進一步確定，全心全意為人民服務宗旨進一步牢固，組織紀律觀念進一步增強。簡單的來説是思想上大解放、理論上大提升、認知上大飛躍。

(二)發揚優良學風，堅定了黨性修養。黨性鍛鍊、黨性修養是黨校學習的重要任務。在黨性鍛鍊方面，黨校為我們精心安排了豐富多彩、行之有效的黨性鍛鍊活動，聽講座與研討，促使自己對黨性修養更深刻的認識，聽專題報告和現場教學，使我對加強黨性修養的途徑有了比較系統的瞭解。面對複雜尖鋭的國際形勢和社會主義現代化建設的艱鉅任務，我們只有更加重視學習、善於學習，永不自滿、永不停滯，不斷提高執政水平和領導能力，才能確保黨組織的純潔性，才能確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，才能推進社會主義事業科學發展，又好又快發展。而加強黨的純潔性，更重要的是不斷增強黨員的黨性修養。在學習黨的基本理論的同時，廣泛學習哲學、歷史、優秀傳統文化，學習現代市場經濟、現代國際關係、現代管理等方面知識，學習解決實際工作所必需的各種新知識、新技能，切實提高戰略思維、創新理念、辯證思維能力。實踐出真知，實踐育人才。要把改革發展的主戰場、維護穩定的第一線、服務羣眾的最前沿作為砥勵品質、增長才幹、提高本領、開拓創新的最好課堂和廣闊舞台，在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，形成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環。要帶着感情、帶着責任深入羣眾當中，傾聽羣眾呼聲，體察羣眾疾苦，始終把人民羣眾的安危冷暖放在心上，虛心向羣眾請教，真正做到問政於民、問需於民、問計於民、服務於民。

(三)採八面來風，探求發展理念。這期學習班學員來自全兵團各種崗位的領導幹部，可謂人才濟濟，每個人背後都有着不同尋常的經歷，都是相當傑出優秀的同志。大家在和諧的教學環境裏，悟讀探求，共同切磋，不僅發揚了我黨的優良學風和良好傳統，而更重要的體現瞭解放思想、事實求是的思想路線。一次次思想交流，一場場演講切磋，都激發了大家的思維潛力和創新意識，爭論之間，謀劃出許多創意和有深度的思想觀點顯現;切磋之際，產生出許多有亮度的思想火花迸發。通過學習討論，深刻地研討了當代共產黨人面臨的新形勢、新任務，觀點鮮明、立意高遠。社會要進步，理論要創新，作為一名肩負一定領導責任的共產黨員，必須勇於創新、勇於實踐，勇於改革，在不斷的探索中提升能力，在創新中推進工作。

二、自我剖析存在的問題

通過在黨校系統地學習政治理論，在一定程度上掌握了思想分析的武器，對照剖析自己，還存在以下問題。

(一)勤學善思不深，創新理念需增強。通過在黨校靜心學習，回顧平時的學習既不夠全面系統地深入學習，更不夠有效地勤學善思。主要表現在所學內容浮光掠影，淺嘗輒止，滿足於學習涉及企業管理方面知識，理論學習存在時緊時鬆現象，工作繁忙時沒有一以貫之地堅持學習，平時有空喜愛看書看報、上網瀏覽各種知識，瞭解各方面信息，對一些新理論、新知識、新法律，偏重於個別篇章的理解，缺少系統深入地鑽研思考，在掌握理論科學體系和精神實質上下工夫不夠，運用理論指導實踐，分析和解決實際問題的能力不強。有時不能系統地從政治和戰略的高度正確理解，對一些模糊認識不能及時地予以澄清，學習的系統性和指導性還需提高。

(二)黨性鍛鍊不足，宗旨意識需篤定。黨性問題是黨員領導幹部思想政治建設的核心問題。對照在黨校學習的體會，分析自己在黨性黨風、宗旨意識方面存在的問題，重要原因就是樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠堅定，不能經常梳理自己的思想，反思自己的行為。回顧過去，雖然在政治上能夠高標準、嚴以律己，思想和行動上能夠與黨中央保持高度一致，但有停留在“吃老本”，放鬆黨性修養和黨性鍛鍊的問題。自以為經常參加黨內各種培訓學習，好像掌握了馬克思主義的基本理論，可以放一放了，不需要對自己要求那麼嚴了，現在看來，這些都是迴避責任的藉口，黨性修養不足，黨性鍛鍊不夠，還沒有真正掌握馬克思主義世界觀和方法論的真諦，沒有真正認識到理論學習對於堅定共產主義理想信念的重要性和必要性。

(三)激情保持不夠，領導藝術需提高。在企業體制改革方面，自己感到“有勁無處使”，產生了“停下來歇一歇”的思想，工作激情與勁頭不如以前。體現在“深”字上。沒有象以前那樣經常深入實際，特別是深入基層一線調研交流，對老百姓所求、所盼的情況瞭解深入，超前服務、及時服務的工作還需提高。體現在“嚴”字上。思想上也有所放鬆，產生了“差不多”、守業、求穩、保平安的想法，高標準、嚴要求、高質量的服務意識還有待增強。體現在“韌”字上。有時辦事急，有努力打造一批“精品”、“亮點”工程的意識和要求，但如何去指導為打造一批“精品”、“亮點”工程做好工作，缺乏對問題作深層次的分析，缺乏深刻認識領導藝術與工作方法的完美結合，會給工作產生巨大的動力影響。

以上在思想、紀律、作風等方面存在的問題，分析造成的原因，儘管是多方面的，但還是自己的世界觀、價值觀、人生觀有問題，還是自己的黨性觀念和黨性修養有差距。

三、今後的努力方向

通過近期的深入學習，我深刻認識到了自身存在的問題和不足，思想上有了新的跨越，宗旨意識、責任意識、自身建設等確立了新的奮鬥目標，我決心在今後工作中，為踐行宗旨、創新發展當好表率。

(一)樹立學習理念，強化理論武裝。同志指出：“一個政黨要走在時代前列，一刻也離不開理論指導;一個領導幹部要做好本職工作，一刻也離不開理論學習”。一是增強學習的自覺性。克服以幹代學、以幹擠學的問題，千方百計擠時間向書本學、向實踐學、向羣眾學，做到學有所獲。二是增強學習的系統性。深入系統地學習黨的xx屆五中全會精神，認真學習和鑽研管理知識，克服淺嘗輒止、不求精深等問題，不斷提高政策理論水平。三是增強學習的實效性。堅持發揚理論聯繫實際的學風，着眼於理論的靈活運用，着眼於對實踐問題的理性思考，着眼於推動新的實踐和新的發展，提高解決改革、發展、穩定中各種複雜矛盾和問題的能力。

(二)樹立自強理念，緊抓發展大事。一是加快發展增強預見性。緊緊把握xx屆五中全會東風帶來的歷史機遇，搶抓市場機遇，提早研究、超前思維、大膽決策，着力促進電力大發展大繁榮。二是推動工作富於創造性。深刻領會上級政策精神，在上下結合中創新;廣泛吸納兄弟師團的先進經驗，在學習借鑑中創新;不畏發展中的困難和矛盾，在探索實踐中創新。三是行業管理體現時代性。準確把握電力部門在行業管理中的角色和定位，從“管經營”向“管規劃”、“管行業”和“管服務”轉變，不斷改進管理方法，規範行業秩序，推進電力事業較好發展。

(三)樹立科學理念，凝聚隊伍合力。一是樹立全局觀念。主動接受師黨委、團黨委的監督，認真貫徹師黨委決定的重大事項，對工作中的重大問題，主動向師委分管領導彙報，與其他班子成員通氣。二是堅持實事求是。堅持説真話、辦實事，進一步改進工作作風，大力弘揚求真務實精神，多下基層調研，充分發揮基層幹部羣眾工作的積極性、創造性。三是增強團隊意識。帶頭堅持民主集中制，公司黨委集體研究重點工作和重要事項，傾心聽取科室同志意見，主動開展交心談心活動，班子成員相互通氣、共同支持的理解，放手讓分管領導幹工作，杜絕個人行為和獨斷專行，努力增強班子的凝聚力和戰鬥力。

(四)樹立羣眾理念，保持清廉本色。在今後的工作中，我將要牢固樹立社會主義法治理念，盡力幫助困難羣眾解決實際問題，多替他們着想，在工作上高標準、嚴要求，時刻做到與人民羣眾同呼吸、共命運，傾聽羣眾的呼聲，瞭解民情民願，幫助羣眾解決問題，讓人民羣眾共享改革發展成果。自覺貫徹落實《廉政準則》、《條例》，嚴格遵守中央、兵團關於廉潔從政的各項規定，堅持自警、自省、自勵，做到慎言獨行、防微杜漸，帶頭做清廉模範。認真落實黨風廉政建設責任制，加大行風整治力度，大力糾正不正之風，解決羣眾反映強烈的突出問題。嚴格教育家屬子女和身邊工作人員，不利用手中的權力為親屬和身邊工作人員謀私利。

黨校學習是短暫的，但對我而言，理論學習、黨性鍛鍊是永恆的，我將把在黨校養成的良好思想作風、工作作風和好的學風帶到實際工作中，充分發揮帶頭作用。

2022年黨校黨性鍛鍊 篇11

我叫，來自。從今年*月*日參加市委黨校第**期**班以來，經過近*個月系統的理論學習，特別是聽了市委黨校老師和領導講授的一節節生動精彩的講座，我感覺受益匪淺。作為一名中青年同志，我非常感謝黨組織給了我這次學習提高的機會，特別是在基層各項工作十分繁忙的情況下，集中起來學習培訓，我倍感責任重大，也非常珍惜學習機會。

學習中我帶着高度的政治責任感，集中精力完成了學習任務，使自己的政治理論、文化素質和分析、判斷、決策、處事能力有了較大的提高。

一是高度重視、擺正位置。我能站在“講政治”的高度重視這次學習機會，從進黨校第一天起，就能擺正位置、撲下身子、虛心學習，將這次學習的機會作為提高政治理論和幹好今後工作的“加油站”，至始至終，一絲不苟，沒有一次無故曠課的現象。

二是課前預習、做好準備。在每一堂課之前，我都能認真查找相關學習資料，使自己對老師將要講解的內容有一個瞭解和温習，特別是對相關的知識有了一個初步系統的學習，並自覺將理論知識和實際工作聯繫起來去想、去學。三是認真聽講，注重吸收。在參加黨校學習以來，每一節課我都能專心聽講，認真做好筆記，對課堂不能理解或理解不深的內容，課後及時向老師和同志們請教，謙虛謹慎，不恥下問。*個月的學習時間，共記學習筆記*萬多字，寫心得體會和讀後感*篇，既提高了自己堅定的政治信仰，又增強了工作上“寫、講、思、幹”的能力。

四是積極溝通，相互交流。我能經常利用課前、課後和休息時間，同來自不同單位的同志交流溝通，既加深了對學習內容的理解、豐富了知識面，又借鑑其它單位的工作經驗、思路、方法，提高了自己的理論水平和工作經驗。

五是善始善終參加教育。雖然暫時離開原單位，但我仍然抽時間、擠時間完成黨工委和先進性教育活動辦公室安排的學習任務，系統地學習了中央領導講話和“三個代表”的重要思想，精讀了《黨員先進性教育讀本》，完成了*萬多字的讀書筆記，按時向黨組織上交了《思想彙報材料》、《黨性分析材料》，並結合工作情況和同志們的意見建議，制定了《個人整改措施》，改正了缺點和不足。

六是結合實際深入思考。在黨校學習中，我時刻都能和及自己具體負責的工作結合起來學，達到融會貫通。如，黨校講解科學發展觀時，我首先想到，自己在今後的工作中如何才能突出發展、科學發展，用科學發展的眼光對待工作、生活和學習中遇到的各種困難和挫折，緊跟時代步伐，迎接“新、新”機遇的到來。通過法律法規的學習，我想得最多的是，作為一名基層政府的主要領導，在今後的工作中，如何才能達到以法行政，並貫穿到為人民服務的崇高宗旨中去。

七是考察學習、淨腦提神。“紅色之旅”、“三峽之行”使我接受了一次深刻革命傳統教育和改革成果教育。參觀了遵義會議舊址，實際感受了一次老一輩無產階級革命家幹革命、打江山的艱難困苦，真正接受了一次深刻的革命傳統教育和黨性洗禮。使我懂得了長征精神的真正含義，弘揚長征精神，就要牢固樹立科學的發展觀，依靠羣眾，艱苦創業，真心實意為人民羣眾謀利益。親臨美麗壯觀的三峽大壩，使我進一步感受到只有改革才能壯大國威;只有改革才能解放生產力、才能發展生產力;只有改革才能發展中國、救中國;也只有改革才能真正使人民羣眾過上×××的生活、才能真正建立社會主義和諧社會。八是班組生活、團隊温暖。近*個月的黨校學習生活，使我體會到集體大家庭的温暖。和藹可親的老師，互相幫助的同志們，影響着我、薰陶着我，使我在理論上得到了昇華和提高，知識上得到了補充，思想上不斷成熟。今後，在任何時候都不能忘記黨的宗旨，更不能忘記自己是一名共產黨員，時刻和大家打成一片，深入羣眾，熱愛羣眾、關心羣眾，為羣眾謀福利，完成黨組織賦予的各項工作任務。

通過這次*個月的黨校學習，我認為我收穫最大的就是達到了“三個明確”、提高了“三個自覺性”：

一、明確了馬克思主義理論體系的重要性，提高了運用馬克思主義理論、觀點和方法解決現實問題的自覺性

中國共產黨第十六次全國代表大會，把“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確立為黨的指導思想，實現了我們黨指導思想的又一次與時俱進。通過黨校系統的理論學習，才真正懂得了“三個代表”是對馬克思主義理論的全面繼承，在繼承中發展，在堅持中創新，是中國特色社會主義實踐的長期指導思想。要用馬克思主義理論、觀點和方法解決現實問題，就是要解決好羣眾最關心、最直接、最現實的問題，目前，羣眾最關心的是政府誠信、幹部作風、依法行政、增加收入、擴大就業、看病貴、上學難、社會保障、幫貧扶困等方面問題，作為一名基層政府主要領導，我認為：一是堅定地站在工人階級和最廣大人民的立場上，站在黨和國家利益的立場上，自覺發揮職能。隨着行政中心*移

、**新區、國際會議中心項目建設，發展遇到了千載難逢的好機遇，我要帶領黨員幹部“大力弘揚求真務實精神、大興求真務實之風”，搶抓機遇，克服困難，艱苦奮鬥，以經濟建設為中心，不斷擴大招商引資工作力度，促進地區經濟大發展，增加羣眾收入;要依靠羣眾、為了羣眾，以羣眾滿意不滿意檢驗自己的一切工作，始終站在人民的立場上發揮自己的職能。二是正確認識和解決改革開放和社會主義市場經濟條件下出現的新情況和新問題。隨着改革的不斷深入和社會主義市場經濟體制的建立，新生事物層出不窮，工作面臨的新情況、新問題將會更多，自己必須加強學習，自覺養成終生學習的良好習慣，不但要學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，也要學習政治學、經濟學、社會學等科學知識，提高自己解決新情況、新問題的能力。比如：如何科學地説明社會主義政治制度的優勢和優越性;如何正確認識黨的權力、國家權力和人民權力的關係;如何做羣眾的思想工作等問題。三是堅持理論聯繫實際。

理論只有到實踐中才能得到檢驗和發展。在今後的工作中，要重視理論和實踐結合，在堅持學習的基礎上，使理論知識不斷轉化為自己完成各項工作的動力和源泉，推動各項工作不斷上台階。四是自覺在建立依法行政、高效務實、親民誠信、清正廉潔的基層政府中當先鋒。經常向黨代表、人大代表、政協委員、書記、主任、廠長(經理)和黨員幹部、地區人民羣眾彙報思想、彙報工作，自覺接受黨內外監督，虛心聽取羣眾的意見建議，並要教育身邊工作人員不斷轉變觀念，熱情服務，依法行政，大公無私，永做人民公僕。

二、明確了科學發展觀、和諧社會等理論問題的重要性，提高了實現科學發展、構建和諧社會的自覺性

dxp同志講：“發展才是硬道理”!按照黨工委提出的“四個第一”(發展是第一要務;穩定是第一職責;服務是第一抓手;滿意是第一標準)的總要求，正確理解科學發展觀和和諧社會的重要內涵，在實現科學發展、構建和諧中做出自己應有的貢獻。一是以科學發展觀指導和諧社會建設。落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會，是我國經濟社會發展的具有時代性、戰略性的重大決策。今後工作中必須堅持以科學發展觀為指導，推進和諧發展進程。科學發展觀的基本內涵是堅持發展、以人為本、實現經濟社會全面、協調、可持續發展。社會主義和諧社會是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。發展其中心就是以經濟建設為中心，增加羣眾收入。

構建和諧社會的從根本上説決定於經濟發展的總體進程，工作中決不能消極畏縮、原地踏步，更不能變相等、靠、要，而是為地區發展創造條件與環境，實現地區更好更快的發展。二是着力解決落實科學發展觀、構建和諧社會中存在的社會不和諧問題。所謂社會不和諧問題，就是導致關係對立、不團結、人心不順、發展不協調，導致社會、組織、思想等方面混亂無序的問題。作為基層政府領導，首先就是要帶領羣眾致富，增加收入，這是解決和諧的基礎。從具體情況來看，隨着“城中村”建設步伐的加快，農村及農民問題將尤為突出，20xx年農村人口純收入只有*元，與東中部、沿海地區農村收入還有一定的差距，要力爭到“”能達到*元。其次，要做羣眾歡迎的事，時刻以羣眾利益為一切工作的出發點，按照發展的“四化理念”，積極主動的組織城市失業人員和農村失地村民的就業培訓，不斷消除城鄉差別，防止因此而引發的新矛盾。引導工業反哺農業，城市反哺農村，達到城鄉共同繁榮×××。再次，物質文明和精神文明兩手抓，兩手都要硬。防止因此導致的價值觀扭曲、道德滑坡、誠信失效、信仰扭曲等危機，達到全社會平等、公平、互助、正義。

最後，要建立清正廉潔的人民政府。懲治腐敗，反對不正之風，打擊坑蒙拐騙、索拿卡要、行賄受賄等現象，消除不和諧因素;發揚扶困濟貧、助人為樂和集體主義、無私奉獻精神，加快構建和諧步伐。三是以科學發展觀為指導，推進和諧發展進程。科學發展觀的本質內涵和社會主義和諧社會的內在要求告訴我們，構建社會主義和諧社會，必須以科學發展觀為指導。工作中要自覺按照“五個統籌”(統籌區域發展;要統籌城鄉發展;要統籌經濟社會發展;要統籌人和自然和諧發展;要統籌國內發展與對外開放)的要求，加快社會事業的發展，促進地區經濟建設與科教文衞、社會保障、環境保護等各項社會事業的共同發展，進一步提高黨和政府管理社會的效能，實現社會各個方面的和諧發展，為加快和諧建設步伐做出更大的貢獻。

三、明確了黨羣關係、幹羣關係的重要性，提高了在構建和諧社會形勢下做好羣眾工作的自覺性

構建社會主義和諧社會的主體是人民羣眾，羣眾工作是構建社會主義和諧社會的基礎性工作。一是自覺打牢做好羣眾工作的思想基礎。通過黨校學習使我真正學懂了黨的羣眾路線，掌握了黨羣、幹羣關係的重要性，正如mzd同志早就指出的，同人民羣眾的關係不是一般的方法問題，而是根本態度和根本宗旨問題。今後在工作中要自覺克服官本位、特權思想、輕視羣眾、驕傲自滿等錯誤思想意識，使羣眾路線在自己的思想深處紮下根來，真正成為自己思想、觀點、感情的有機組成部分，不斷堅定理想信念、宗旨意識，認真學習，努力工作，為人民服務。

二是自覺服務羣眾。工作中我要積極主動地關心羣眾、愛護羣眾，想方設法地解決羣眾生產和生活的實際問題，使羣眾得到實實在在的利益，自覺糾正損害羣眾利益的人和事，時刻都要把羣眾的冷暖安危掛在心上，深懷愛民之心、恪守為民之責、善謀富民之策、多辦利民之事，增強羣眾對黨的路線、方針、政策的理解和對政府的支持信任。

三是要樹立羣眾利益無小事的觀點。要以解決羣眾關心的熱點和難點問題為重點，凡是涉及羣眾切身利益和實際困難的事情，再小也要竭盡全力去辦，以正確的態度和對羣眾的深厚感情，為他們排憂解難，特別關心困難羣體，將困難羣眾時刻記在心中，列入議事日程，真情對待羣眾，用心貼近羣眾，把困難羣眾的疾苦當作自己的疾苦，為他們辦實事好事，幫貧解困。四是正確處理羣眾上訪的問題。羣眾上訪往往是不安定因素的“導火索”，要及時做好疏導和化解工作，作為一名領導幹部就要心裏裝着羣眾，凡事想着羣眾，工作依靠羣眾，一切為了羣眾，轉變作風，變上訪為下訪，在“勤、快、實”上多下功夫。“勤”，就是要多下基層，經常深入羣眾。“快”，就是要及時發現問題，迅速解決問題，防止問題複雜化、矛盾激化。“實”，就是要求真務實，實實在在為羣眾辦事。只有切實把關心羣眾的工作做好、做細、做深，實事辦好了，難事解決了，好事做多了，矛盾自然減少，上訪問題也就會自然得到解決。五是多和羣眾溝通交流。人民是好人民，羣眾是好羣眾，關鍵看一個政府、一名黨員幹部對待羣眾的態度問題。今後在工作中，我要結合黨校學習的羣眾工作知識，首先要經常深入基層、深入羣眾、調查研究，聯繫羣眾，要能真正沉到基層、撲下身子，幫助羣眾，要解決實際困難。

其次，要在工人、農民、知識分子中結交一些思想敏鋭、敢於講真話的朋友，瞭解羣眾的真實心聲。再次，充分發揮黨的基層組織、工會、共青團、婦聯以及人大代表、政協委員聯繫羣眾的優勢，增強自己對羣眾思想情緒變化的敏感性和反映羣眾思想情緒的主動性、責任心。六是自覺當好反腐倡廉的“排頭兵”。羣眾對政府和黨員幹部腐敗問題歷來都是深惡痛絕，要真正樹立基層政府和黨員領導幹部在羣眾中的威信，必須旗幟鮮明地和腐敗行為作堅決的鬥爭，作為一名黨員領導幹部，自己必須當好“排頭兵”。首先要保持良好的學習習慣，不斷改造自我世界觀、人生觀、價值觀，靜得下心、經得住誘惑，帶好頭。其次，要保持廉潔自律的行為規範。廉潔奉公、嚴格自律、兩袖清風，清正廉潔、警鐘常鳴，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想、常懷律己之心、常修為官之德，始終保持共產黨人的浩然正氣。再次，要繼續發揚艱苦奮鬥的作風，恪守黨的宗旨，勤儉節約，反對鋪張浪費，在紛繁複雜的社會生活中做到慎獨、慎微、慎權、慎欲，嚴格要求自己，管住自己的頭、管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的腳，堅貞不渝地保持和發揚艱苦奮鬥的優良傳統，帶領街道幹部羣眾為構建和諧做出更大的貢獻。

以上是我在黨校學習生活和黨性鍛鍊總結，要寫的內容很多，但千言萬語歸納一句：感謝黨校對我的教育培養，感謝領導、老師和同志們的幫助，將學習成果積極主動、結合實際地轉化為維護地區穩定、加快地區發展和為民謀富謀利謀幸福，報答組織，報答人民。黨校培訓即將結束，但人生的學習永無止境，學伴終身、學以增慧、學以致用!

2022年黨校黨性鍛鍊 篇12

在組織的關心與安排下，我來到省直機關工委黨校，成為幹部培訓班的學員。為能順利完成學習任務，切實提高自身綜合素質，現擬定個人學習與黨性計劃：

一、端正學習態度，明確學習目的，努力提高政治素質

開學的第一天，我發現在七樓大教室的前方，掛着一條橫幅，上面寫着：“加強理論武裝，開闊世界眼光，培養戰略思維，增強黨性修養。”這四句話就是我們此次上黨校的目的，於是當即把它們抄在了我的筆記本上，它們將時刻提醒我、勉勵我。

在今後兩個月的學習生活中，我將端正態度，明確目的，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以全面提高自身綜合素質為目標，深入學習黨的xx大及xx屆四中、五中、六種全會精神和科學發展觀，不斷提高自身的政治理論水平，不斷提高自身的政治素質，努力使自己的黨性得到進一步的提高。

二、遵守紀律，團結友愛，認真樹立優良學風

在校期間，我將嚴格遵守黨校的校紀校規，服從組織員及班委、小組的安排，嚴格執行請銷假制度，不無故遲到、早退、缺席、外出。尊重每一位講課的老師，上課認真聽講，認真做好課堂筆記，認真完成老師佈置的各項作業。同時，我將積極參加班級和小組安排的各項文體活動，團結友愛，互幫互助，發揚集體主義精神。

三、講究方法，注重實效，切實提高學習水平。

第一，堅持課堂學習與課後自學相結合。在學校安排的專題輔導課程中，認真聽講，做好課堂筆記。積極參與小組討論和班級研討，及時歸納、整理、撰寫學習筆記。

第二，堅持指定教材與課外閲讀相結合。認真閲讀領會《xx大報告學習輔導百問》等必讀和選讀書目及文件，積極加強課外閲讀，學習時政知識，關注國外國內重大熱點問題和事關廣大人民羣眾切身利益的問題和事件，保持個人堅定的政治立場、敏鋭的政治洞察力和準確判斷力。

總之，我將十分珍惜在黨校學習培訓的這兩個月的寶貴時間，以“加強理論武裝，開闊世界眼光，培養戰略思維，增強黨性修養”為指導思想，認真完成黨校學習任務，做一個合格的黨校學員!

2022年黨校黨性鍛鍊 篇13

中國共產黨黨員的黨性是中國共產黨的性質、目標、宗旨、作風、紀律、道德等各方面要素的綜合反映，是中國共產黨黨員共有的屬性和特徵。其核心內容是為共產黨*奮鬥終身。在不同的歷史時期，黨員的黨性有其不同的內涵和表現，在戰火紛飛的年代，共產黨員為共產黨*奮鬥終身的具體表現是英勇奮鬥，不怕犧牲;而在改革開放的新時期，為共產黨*奮鬥終身則應主要體現為愛崗敬業，全心全意為人民服務。共產黨員的黨性是全體黨員共同追求的理想境界，而理想境界的實現則要通過每一個黨員的努力實踐。

在自己學習中，瞭解到加強理論修養，要掌握馬克思主義的立場、觀點和方法;增強幹中國特色社會主義的自覺性和堅定性;確認黨員是先進組織一員的政治身份，養成嚴密的組織紀律性;確認共產黨*事業是黨員的奮鬥目標，配置堅定的理想信念;確認人民羣眾是黨的執政基石，樹立立黨為公、執政為民的執政黨意識;涵育高尚完美的情操;加強作風修養，堅持求真務實的工作態度，以及加強科學文化修養，提高謀事、幹事、成事的能力和本領。加強科學文化修養，提高謀事、幹事、成事的能力和本領。首先，要加強科學文化修養是黨的事業發展的要求;其次，要加強科學文化修養是知識降級時代的要求;最後，要加強科學文化修養是人類歷史發展的要求。

瞭解了加強黨性鍛鍊，要有組織教育，更要有自我錘鍊，自覺開展黨性修養;重視他律約束、更重視自我完善，嚴格進行黨性修養;善於繼承傳統，更善於自我昇華，積極增強黨性修養;認定要津涵養“五氣”，共產黨人進行黨性修養的要津是涵養志氣、朝氣、正氣、清氣、鋭氣;澄清是非警惕五種思想亞健康;謹防泥淖做到“五戒”，即力戒軟、虛、懶、玩、歪、謹防步入人生的泥淖。

深刻認識到對於黨員來説，一個人良好的黨性修養不是與生俱來的，不是加入黨組織後自然就會提高的，也不是某一時段增強了黨性修養後就能一勞永逸的。而是在工作實踐中，在長期的教育和不斷的生活鬥爭鍛鍊中逐漸形成的。作為一個共產黨員不管所從事的是什麼工作，除了應具備的職業方面的修養，還要講究思想修養即黨性修養，實質是世界觀的改造。共產黨員的黨性歸根到底是無產階級共產黨*世界觀、人生觀的修養。

因此，我會按照黨員的標準嚴格要求自己。要在日常活動中自覺地接受黨性鍛鍊，使自己逐漸成為一個具有堅強黨性的人。時時刻刻記得光榮總是與責任相連，榮譽總是與奉獻相伴。時刻銘記着“進了黨的門，就要做好黨的人”。

2022年黨校黨性鍛鍊 篇14

兩個月來，本人嚴格遵守黨校的各項制度和紀律，結合工作實踐，注重從多方面、多渠道自覺地加強黨性鍛鍊和修養，不斷加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，認真解決好理想信念和思想作風建設方面存在的突出問題，牢固樹立實踐黨的全心全意為人民服務的宗旨，使自己的黨性得到加強，理論得到充實，思想有了更新的飛躍。

一、理論學習使我得到了更多的知識

兩個月來，我係統學習了馬克思主義基本理論、黨史黨建、行政法律、公共管理、經濟理論、領導科學等課程;學習了“三個代表”重要思想，更深領會其科學的思想內涵;學習了xx大五中全會精神;結合零陵實際，深入研究零陵經濟發展中的有關問題;學習黨在全面建設小康社會中的基本理論和實踐要求，瞭解了當代世界經濟、科技、法律、軍事、思潮和民族、宗教問題的發展動態等內容。

通過對政治、經濟、法律、領導科學等理論的學習，使自己的理論修養有所增強，提高了政治鑑別力和思想洞察力，增強了理論聯繫實際的能力;學習領導科學理論，使我進一步懂得了領導藝術就是統籌全局、多謀善斷、知人善任和溝通協調的藝術，懂得了領導工作創新能力培養和提高的途徑及做好中層幹部重要性;學習公共管理和依法行政理

論，明確了政府職能轉變的重要意義，提高了對依法行政必要性的認識;學習市場經濟的有關理論和知識，使自己能夠牢固樹立以人為本的科學發展觀，增強了自身努力建設家鄉的使命感，深刻領會建設“四化三城”的重大意義。

二、黨性黨風教育活動使我增強了自身的黨性修養 黨性教育和黨性鍛鍊是黨校學員的必修課，黨校學習期間，黨校教育以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的“十六”大精神為指導，以提高學員的思想政治素質、理論水平、全心全意為人民服務的宗旨意識為目的，以嚴格的組織紀律性和發揚黨的理論聯繫實際、密切聯繫羣眾、批評與自我批評的優良傳統和作風為主線，以培養高素質領導人才為目標，學習、貫徹、落實、實踐“三個代表”重要思想，通過開展黨性黨風教育活動，使我在思想上有了很大的轉變，世界觀和人生觀得到了進一步增強。

“三個代表”是新世紀加強黨的建設的綱領，也是進行黨性修養和黨性鍛鍊的指針。抓住機遇，實現中華民族的偉大復興，關鍵在黨。我們黨的執政地位、執政環境和執政方式變化了，但我們黨的性質和宗旨沒有變。因此，對黨員和黨員領導幹部加強黨性黨風教育和鍛鍊是歷史經驗、教訓的總結和時代任務和使命的要求，是防止權力被腐蝕的有效方法和重要手段。通過黨校期間的黨性黨風教育和鍛鍊，使我進一步明確了黨性修養、鍛鍊的途徑和方法，進一步提高了黨性修養和黨風意識，增強了組織性和紀律性。

三、班級生活使我體驗到了大家庭的温暖

兩個月的學習生活，使我彷彿又回到了真正的學生時代，又找到了當年學生時代的那種快活。老師的和藹可親，學員們互相幫助，兄弟姐妹般的學習和生活……從未有過的那種默契。從老師和各位學員身上我學到了更多的社會知識、工作方法、為人態度和處事原則，那些有形和無形的有益方面影響了我、薰陶着我，使我在理論上得到了充實和提高，知識上得到了補充，思想上更加成熟。兩個月的學習生活，使我體驗到了大家庭的快樂和温暖，並和各位學員建立了深厚感情和友誼。她將是我人生的一筆寶貴的精神財富，必將成為我今後工作和生活進一步向前發展的動力。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。黨校只是我工作和學習的一個“加油站”,兩個月的學習生活給我補充了更多的營養。時間雖短，但她使我學到的很多;時間雖短，但她會成為我記憶中的永恆，我會永遠珍惜和懷念這段時光!對於我們每一位學員來説，今後的路還很長，還有很多的工作等待我們去做，我們要以此次學習為契機，用學到的新知識去指導工作實踐，不斷改造自己的主觀世界，在建設“四化三城”的偉大事業中做出應有的貢獻。

2022年黨校黨性鍛鍊 篇15

為期兩個月的黨校學習已經結束了。對於我來説，這是一次形式新穎、內容豐富、全面系統的理論知識學習。兩個月的學習使我收益匪淺，感受頗深，學到了很多以前沒有接觸過的知識。不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認識上有了更大的提高。

一、理論學習使我得到了更多的知識

在這兩個月裏，我係統學習了馬克思主義基本理論、黨史黨建、行政法律、公共管理、經濟理論、領導科學、WTO知識、計算機等課程;學習了“三個代表”重要思想，更深領會其科學的思想內涵;學習了xx大以及xx屆三中、四中全會精神;結合朝陽實際，深入研究朝陽老工業基地振興中的有關問題;學習黨在全面建設小康社會中的基本理論和實踐要求，瞭解了當代世界經濟、科技、法律、軍事、思潮和民族、宗教問題的發展動態等內容。

通過對政治、經濟、法律、領導科學等理論的學習，使自己的理論修養有所增強，提高了政治鑑別力和思想洞察力，增強了理論聯繫實際的能力;學習人力資源開發理論和方法，使我們增強了人才觀念;學習領導科學理論，使我進一步懂得了領導藝術就是統籌全局、多謀善斷、知人善任和溝通協調的藝術，懂得了領導工作創新能力培養和提高的途徑及做好中層幹部重要性;學習公共管理和依法行政理論，明確了政府職能轉變的重要意義，提高了對依法行政必要性的認識;學習民族、宗教理論和政策，使我們進一步瞭解了我黨處理民族、宗教問題的政策原則，提高了大家維護民族團結，促進各民族共同繁榮的自覺性;學習市場經濟的有關理論和知識，使自己能夠牢固樹立以人為本的科學發展觀，增強了自身努力建設家鄉的使命感，深刻領會“學赤峯、促振興”的重大意義。

計算機及其網絡技術是新世紀幹部必備的辦公技能和工具。通過學習，使自己掌握了計算機基礎知識、打字、製表、繪圖等基本技能;學會了上網、查詢信息，下載、安裝各種軟件;瞭解了電子政務、網絡會議、網絡電話等知識，並能夠創建簡單的數據庫，學會了幻燈片及課件製作等常規性技能。這些知識的獲得一定會對我今後的生活學習有更大的幫助，會能充分應用於自己的實際工作當中，必將使工作效率得到很大的提高。

二、黨性黨風教育活動使我增強了自身的黨性修養

黨性教育和黨性鍛鍊是黨校學員的必修課，黨校《關於在主體班開展黨性黨風教育活動的實施》，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的“十六”大精神為指導，以提高學員的思想政治素質、理論水平、全心全意為人民服務的宗旨意識為目的，以嚴格的組織紀律性和發揚黨的理論聯繫實際、密切聯繫羣眾、批評與自我批評的優良傳統和作風為主線，以培養高素質領導人才為目標，學習、貫徹、落實、實踐“三個代表”重要思想，通過開展黨性黨風教育活動，使我在思想上有了很大的轉變，世界觀和人生觀得到了進一步增強。

“三個代表”是新世紀加強黨的建設的綱領，也是進行黨性修養和黨性鍛鍊的指針。抓住機遇，實現中華民族的偉大復興，關鍵在黨。我們黨的執政地位、執政環境和執政方式變化了，但我們黨的性質和宗旨沒有變。因此，對黨員和黨員領導幹部加強黨性黨風教育和鍛鍊是歷史經驗、教訓的總結和時代任務和使命的要求，是防止權力被腐蝕的有效方法和重要手段。通過三個階段的黨性黨風教育和鍛鍊，使我進一步明確了黨性修養、鍛鍊的途徑和方法，寫出了五千字的黨性分析材料，進一步提高了黨性修養和黨風意識，增強了組織性和紀律性。

三、“紅色之旅”使我們接受了一次革命傳統教育

十月八日至十六日，在市委黨校的精心安排下，我們勝利順利地完成了湘贛兩省、三山一界的九日“紅色之旅”。實地參觀了廬山、張家界，考察了井岡山革命根據地、韶山領袖故居等革命聖地。實際感受了一次老一輩無產階級革命家幹革命、打江山的艱難困苦;真正接受了一次深刻的革命傳統教育和黨性洗禮。使我們懂得了井岡山精神的真正含義，真正能夠領會:弘揚井岡山精神，就要敢於鬥爭，敢於勝利，牢固確立加快發展的必勝信念;弘揚井岡山精神，就要實事求是，大膽創新，闖出一條跨越式發展的新路;弘揚井岡山精神，就要敞開省門，走出封閉，善於藉助外力求發展;弘揚井岡山精神，就要艱苦奮鬥，真抓實幹，努力營造一種幹事業的氛圍;弘揚井岡山精神，就要相信羣眾，依靠羣眾，真心實意為人民羣眾謀利益。井岡山精神是中國人民的精神魂寶，它集中體現了共產主義的理想、信念、道德和情操。繼承這一份寶貴的精神財富並使這發揚光大，對於我們建設有中國特色的社會主義，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

四、班級生活使我體驗到了大家庭的温暖

兩個月的學習生活，使我彷彿又回到了真正的學生時代，又找到了當年學生時代的那種快活。老師的和藹可親，學員們互相幫助，兄弟姐妹般的學習和生活……從未有過的那種默契。從老師和各位學員身上我學到了更多的社會知識、工作方法、為人態度和處事原則，那些有形和無形的有益方面影響了我、薰陶着我，使我在理論上得到了充實和提高，知識上得到了補充，思想上更加成熟。兩個月的學習生活，使我體驗到了大家庭的快樂和温暖，並和各位學員建立了深厚感情和友誼。她將是我人生的一筆寶貴的精神財富，必將成為我今後工作和生活進一步向前發展的動力。

路漫漫其修遠兮……黨校只是我工作和學習的一個“加油站”,兩個月的學習生活給我補充了更多的營養。時間雖短，但她使我學到的很多;時間雖短，但她會成為我記憶中的永恆，我會永遠珍惜和懷念這段時光!對於我們每一位學員來説，今後的路還很長，還有很多的工作等待我們去做，我們要以此次學習為契機，用學到的新知識去指導工作實踐，不斷改造自己的主觀世界，在振興朝陽的偉大事業中做出應有的貢獻。