個人黨性的總體評價（精選3篇）

個人黨性的總體評價 篇1

魯迅先生有一句名言：“我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己。”這種更無情面地解剖自己的勇氣和態度，正是自我剖析所提倡的不怕醜、不護短、不怕痛的精神。20xx年以來，在領導的關心和同志們的支持幫助下，我的學識、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作。但通過對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在問題，與上級要求相比，還相差一定距離。為警示自己，鑑知未來，以利工作，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：

一、存在問題

(一)系統地理論學習不夠。毛澤東思想是中國革命勝利的經驗總結，是老一輩無產階級革命家集體智慧的結晶。鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展，是當代的馬克思主義，內容博大精深。完整地、系統地把握其科學體系和精神實質，將受益無窮。搞教育工作，更需要紮實的理論基礎。我本身理論根基不紮實，對於一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。

(二)對待工作有時只滿足於認真完成學校領導交給的任務，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。

(三)平時只顧忙着盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關係不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心羣眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。

二、原因分析

本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，但究其根本，還是主觀因素在起作用。

第一、政治學習時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但沒有意識其思想的精髓，沒有發揮理論的指導作用，從而想問題、辦事情、幹工作難免有主觀性、侷限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。

第二，作為一個黨員，認為工作那麼忙、事情那麼多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與羣眾多做交流。

第三，開拓進取精神不夠，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。

三、整改措施

針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。

(一)加強政治理論學習，提高自身素質。今後將進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯繫實際，抓住學習重點。實際中要像對待業務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養，增強分析問題、解決問題，辯別是非的能力，並注意與實際結合起來，指導實際工作。

(二)要克服時間上的困難，儘可能地更熱情主動地關心羣眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。

(三)作為一名共產黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛鍊，在工作中學會善於總結和觀察，提高開拓創新意識。黨性是每個黨員的立身之本，要堅持黨性，加強事業觀念、自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。

總之，通過學習，加上自己找、羣眾提、上級點、互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，,提倡“從我做起”的精神，嚴於律己，使自己的覺悟和工作更上一個台階 。

個人黨性的總體評價 篇2

開展“守紀律、講規矩”主題教育活動，是新時期加強黨的基層組織建設，提高黨員整體素質，增強黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力的重大戰略措施，對於我們進一步增強工作責任心、改進工作作風、提高工作效率、發揮先鋒作用，將起到積極的推動作用。

從3月19日關莊學區召開“守紀律、講規矩”主題教育活動動員大會以來，按照活動領導小組辦公室的活動安排，我認真與黨員同志開展座談活動，與黨員還有羣眾教師交心談心，徵求大家對自己工作的意見建議。在徵求意見過程中，我通過自己找、羣眾提、組織點、互相幫，徵得黨員肯定意見9條，建議2條，批評意見1條，羣眾意見4條均為肯定成績意見。在深入學習《關於黨風廉政建設和反腐敗鬥爭論述摘編》(節選)，郭虎、李秋玲同志在20xx年全區教育工作會議上的講話，金生平在海原縣紀委十三屆五次全委會上的講話等方面，我按照教育活動中提出的具體要求，結合思想工作實際，與優秀共產黨員相對照，自己進行了認真的梳理和反思，我認為黨員同志們和職工羣眾都是從關心、愛護、幫助的角度提出意見和建議，確實提到了實質上，對我今後的工作學習都有極大的幫助和指導作用，我虛心誠懇地接受，並在內心深處對同志們關心和幫助表示深深感謝。

這些意見和建議我將在今後的工作中努力加以改正。通過認真回顧自己近年來在工作、生活中的表現，切實感覺到與黨員先進性要求還有一定差距，有必要進行認真查找自己在黨性方面存在的實際問題和不足，並剖析根源，查找原因，明確今後的整改方向，以便更好地發揮一個共產黨員應有的先鋒模範作用。下面就以“守紀律、講規矩”主題教育活動為契機在自身存在的問題、具體表現、產生的根源在黨性層面進行剖析。有不全面、不深刻、不實際之處，請黨組織和黨員同志們予以指正：

一、存在突出的問題和不足

1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。一是自覺主動抽出時間學習不夠。除參加黨支部集中學習外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中看報紙和電視新聞較多，認真坐下來讀原著少。三是理論聯繫實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、精神和系列重要講話的立場、觀點、方法去指導、分析、解決實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應用脱鈎，沒有發揮好理論的指導作用，使學習變得形式化。所以缺乏應有的政治敏鋭性和洞察力，不善於從政治的角度來觀察、分析問題，黨員同志的建議中也給我指出了這一點，對事物的理解不深刻、不全面。四是政治理論學習不夠，表現在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但多隻限於口頭上，缺乏一種為共產主義事業奮鬥從現在做起，從自身做起的具體行動意識。

2、對本職工作所需知識的掌握不深不全，工作能力有待進一步加強。一是雖然有時候也學習點業務專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時鬆的現象，造成學習的內容不繫統，不全面，不廣泛，不深刻。二是對法律知識和現代科學知識學習得不夠。不適應依法治國，依法行政的形勢需要，不適應中國特色社會主義現代化建設的需要。三是對教學理論學的比較少，使自己對新知識、新理論掌握不多，瞭解不深。四是在工作中缺乏開拓創新精神，思想不解放，求穩思想比較重。五是對自己負責的學校安全工作知識學習得也不深，這麼多年來，沒有在刊物上發表有一定深度的文章。對工作中遇到的困難和矛盾，有時抓不住問題的實質和根本。

3、愛崗敬業精神較強，但服務全局意識不足。我在學區支部(政教處)辦公室辦公。憑心而論在工作範圍內是比較盡心盡責，愛崗敬業的。但站在全局上考慮問題就顯得不足，不主動，還偶有推諉現象。

4、與同志之間的相互交流、溝通不夠。一是在工作上有時候和各處室同志之間相互通氣不夠，相互不甚瞭解各自所做工作的具體情況，或者是瞭解不多。這樣一來，就使得同志之間產生了誤解。二是對自己有過誤解的同志，自己也沒有主動的去解釋，去溝通。有時候還因一些瑣碎小事和個別同志過發生爭執，使自己在師生中間的威信受到影響。

5、服務意識不夠強，離讓學校滿意，讓師生滿意還有差別。一是有的師生到政教處反映問題，我有時缺乏應有的耐心，他們反映的問題沒説完，就主觀臆斷給予打斷，不願再聽，有的師生反映的問題與客觀事實不完全相符時，有的關係師生個人切身利益，不願作耐心的解釋工作，並且態度生硬，正如有的同志批評説的“不耐煩”。二是在食堂、醫務室為師生服務中也有服務不到位。

二、產生問題的原因分析

1、平時雖然也學習一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三代代表”重要思想、精神和系列重要講話，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺

乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有深刻認識其思想的精髓，對鄧小平理論的精神實質、“三個代表”重要思想和精神的理解和系列重要講話的理解不深、不透。自覺學習的主動性不夠，認為政治理論學習是虛的東西，沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦，堅定信念，淨化心靈，指揮行動的重要法寶。

2、説明自己在鑽研知識上有惰性，還缺乏“擠”和“鑽”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恆心，缺乏市場意識，開放意識，創新意識，缺乏把鑽研業務知識當作一種責任、一種自覺行動，缺乏掌握先進管理理論的思想認識，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，有一種滿足於現有水平的思想。

3、就是責任心，責任意識，大局意識不夠強。認為自己在工作中作為副書記，是協同校長書記起協助作用的，不敢或不願大膽提出自己的見解，怕表錯態，怕影響與校長書記的關係，儘量尊重他人意見，按他人意願去做，在工作中放不開手腳。真正的原因，就是缺乏事業責任心，當老好人思想在作怪。4、就是自己思想不夠成熟，遇事欠考慮，為人做事不講究方式方法，説話心直口快。平時瞭解關心同志做得不夠，存在自以為是的思想認識，而忽視了與同志之間的感情交流和思想溝通，沒有意識到自己同時也是一名共產黨員。

5、就是心繫羣眾、服務羣眾的思想意識較弱，為羣眾想的少，做的少;全心全意為人民服務的意識不強。態度生硬説明自己涵養差，離一名合格的共產黨員和支部專職副書記還有差距。

三、整改措施和今後努力方向

通過“守紀律、講規矩”主題教育活動的學習，在今後的工作、生活中我要努力克服自己存在的不足，要按照新黨章和24字社會主義核心價值觀具體要求來審視自己，規範自己，嚴格要求自己。

一是要樹立刻苦學習的精神，努力改造主客觀世界。政治上的堅定來自於理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。在政治上、行動上同黨中央保持高度一致。對於一名黨員幹部來説，就是要堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統一到學校工作的總體安排部署上，立足本職崗位，為學校發展作出一名支部專職副書記應有的貢獻。

二是要不斷學習掌握科學文化知識，特別是要掌握支部書記本職工作所需業務知識和業務技能，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質量，切實提高為人民服務的本領。積極鑽研業務知識，不斷增強新形勢下做好本職工作的實際能力，還要認真學習黨內法規、國家的法律知識。做到清正廉潔，自覺抵制利已主義思想和腐朽的拜金主義思想等的侵蝕，切實在思想上樹立牢不可破的防腐能力，把黨的光輝形象樹立在人民羣眾的心中。

三是要堅持真理，堅持原則，勇於批評和自我批評，敢於同不良現象和行為作鬥爭，繼承發揚黨的光榮傳統，牢記“為民務實清廉”“學黨章、守紀律”“守紀律、講規矩”等活動要求;同時要在日常工作和生活中多與同志們交流，多溝通，多關心同志。要善於和自己有不同意見，或者説是有誤解的同志多談心，多瞭解，多體諒。要嚴於律已，常修為政之德，常思貪慾之害，常懷律已之心;要寬以待人，常做寬容之事，以自己的表率作用，促進團結、達到增進友誼，促進工作的目的。

四是要牢固樹立全心意為師生服務的思想。作為學校支部專職副書記，在今後工作中我要努力做到想為師生所想，急為師生所急，盡己所能幫助師生，為師生排憂解難，為師生服好務，並在服務中，注意自己的服務方式和服務態度。以“守紀律、講規矩”主題教育活動為契機，把廣大師生的根本利益放在第一位，切實把關心師生的工作做好、做深、做細、做實，讓黨放心，讓師生滿意。

五是要堅持解放思想，胸懷全局，實事求是，與時俱進，鋭意進取。就是要通過實踐，從大局出發，結合學校支部工作實際，實現學習方式創新、工作理念創新、工作手段創新、工作機制創新，最終實現工作成效的不斷提高。要善於發現新問題，積極探索新情況，不斷總結新經驗，解決在工作上存在的一些問題。時刻牢記自己是一名共產黨員，是學校支部專職副書記，一定要做一個讓黨組織放心，讓師生滿意的黨員幹部。

個人黨性的總體評價 篇3

這次保持共產黨員先進性教育活動要求每一個共產黨員要認真回顧和總結自己近三年來在思想、學習、作風、工作、紀律、以及立足本職崗位發揮作用等幾個方面存在的問題。下面，我把自己近三年來(進檔案局以後)存在的主要問題進行分析、梳理和歸納，現向支部大會作一個彙報，請大家批議。

一、存在的問題

1、思想上的“隨大流”。隨着改革開放的不斷深入和社會主義市場經濟體制的不斷完善，世界上各種思想思潮、政治觀點、價值取向、人生哲學等各方面的東西像開閘的洪水，從全球的四面八方湧入中國，沖刷着社會的各個角落，期間有革命的、激進的、保守的甚至腐朽頹廢的，可謂複雜紛紜。在複雜的思想和思潮面前，對於一個在黨政機關工作的我來説，又採取了一種什麼樣的態度呢?在眾多的答案中，我採取了“隨大流”的態度。自己認為，採取這種態度，在任何時候，任何情況下，不至於犯政治錯誤，不會迷失大的方向，要犯錯誤大家都有份。

正由於自己是這樣一個態度，生活上有時自覺不自覺地沾染了一些不良習慣。如當今風靡一時的打麻將，我已深知賭博是萬惡之源、玩物喪志的古訓。但在現實生活中，酒後茶餘飯後，發現一般幹部也打、科級幹部也打，甚至更高級別的幹部也在打;幹部打、工人打、農民打„„可謂神州處處一片麻將聲。而現在把麻將視為純娛樂工具的很少，大多都要或多或少地打點輸贏，以尋求刺激。就這樣，我這個曾經極力反對“麻將”的人，也隨大流做了“麻將協會”的一員。

2、學習上的“過得去”。主要是有四個觀念在作祟：一是“差不多”的思想，認為自己現有的知識差不多了，不用學也能對付工作;二是“無所謂”的思想，認為工作做好就行了，學不學無關緊要;三是“顧不上”的思想，把不學習歸咎於太忙，沒有時間;四是“吃不消”的思想。認為工作任務太重，再學就會把身體搞垮。由於這些思想的存在，導致自己主動學習少，被動式學習多;系統學習少，零碎學習多;業務學習少，看電視看報多。自己雖然唸了十幾年書，參加了數期中、短期培訓班，涉及的內容有政治、經濟、法律、文學、無線電等各個領域。回想十幾年來，自己也學了一些東西，但並不那麼令人滿意。現在在黨政機關工作，不學習嗎?適應不了領導工作的要求，我採取的是一種應付工作式的學習。正因為如此，幾年來自己的理論水平提高較慢，水平不高，檔案工作業務水平和能力也亟待提高和加強。

3、工作上的“對得住”。我生長在新化一個貧窮落後的小山村，小時候過的是一種肚子都填不飽的艱苦生活，可以説是什麼酸甜苦辣的事都碰上了。萬幸的是我能在黨政機關工作，暫時不受下崗分流之苦。按理説，比起那些下崗職工，我們工作輕鬆，又有固定收入，比起他們幸福得多。大潮流的影響，部門之間人為的收入差別，工作上缺乏應有的激勵機制(精神的也好，物質的也好)，我採取了工作上“對得住”的態度，即對得起政府每月的幾百元工資，履行好自己的崗位職責就行了，對自己高標準、嚴要求少了。認為作為副職即使再能幹、再想幹、再苦幹，如果沒有一個德才兼備、年富力強的好一把手，單位始終改變不了面貌，做不出多大的業績。

4、作風上的“當好人”。不敢勇於拿起和善於使用批評和自我批評這個武器。一是批評上級怕穿小鞋。在前幾年少數的幾次局黨組議事會議上，雖然自己的想法與別人的想法有本質的不同，但為了維護班子的團結和同志之間的和氣違心妥協地表態，不敢始終堅持自己正確的意見。二是不敢批評同級，認為人家年齡比我大、資格比我老、經驗比我足，要我去批評別人真是有口難開。認為要批評也是一把手的事，與己無關。三是批評同事怕傷和氣，很少直接點名批評同事，實在看不過去的事也只在會議上對事不對人的講一講，提一提，不善於開展針鋒相對的正面交鋒。四是作自我批評和剖析缺點錯誤時，怕被別人抓辮子，不同程度地存在思想顧慮。

5、生活上的“不滿意”。檔案工作單調枯燥，檔案工作人員生活清貧清苦。要想發財，莫到檔案部門來，這樣的情況和道理眾所周知。多年來，我與檔案戰線的同事們恪守清貧之道。但身在機關，身不由己。什麼活動都要參加，這裏扶貧，那裏獻愛心，還要結對子，同事、親戚家的紅白喜事也要應酬，本來工資不高的我，囊中空空。就是工資該拿的都拿不到，單位自籌的75元生活補助費也不能到位，與其他部門相比，就這一項相差近千元，如果與税務、工商、財政等強職能單位比那收入相差更大。説實在話，我的一年收入和鐵廠同齡工人的收入差不多。看看自己，想想別人，難免心裏就不平衡，抱怨單位的福利不好，經濟越搞越死，幹部職工的發票都難以報賬。處在這樣的經濟生活環境，難免會產生“不滿意”的埋怨情緒。

二、問題存在的原因

1、思想上“隨大流”的觀點，其產生的根源是信念的滑坡。任何一種思想，歸根到底是受信念支配的。正確的信念、崇高的信念，必然會產生正確的思想、崇高的思想，反之，則亦然。即使崇高的信念，如果對它產生懷疑，發生認識上的滑坡，就會表現在思想上的隨大流，甚至思想上的頹廢。説得直爽一點，當今這種隨大流的思想，從根本上説，就是對改革開放過程中碰到和存在的問題認識不足、不深刻。是種缺乏政治敏鋭力的表現。作為共產黨員，機關幹部是決不允許的。

2、學習上的“過得去”的觀點，是不思進取，固步自封、驕傲自滿思想的集中體現。在當今科技日新月異、時代已進入信息時代、知識經濟時代，社會經濟關係日益國際化。農耕時代，一個人讀幾年書夠用一輩子;工業經濟時代，讀十幾年書也夠用一輩子;知識經濟時代，只有終身學習，才不會被日趨激烈的競爭淘汰出局。當今社會，誰掌握了學習的先機和主動權，誰就搶佔了生存發展的制高點。今天，我們單靠過去學的那點知識，運用過去那種思維模式和領導方式，已遠遠適應不了社會的需要、人民羣眾的需要。如果讓一個不學習，不思進取、躺在功勞簿上睡大覺的人，怎能把工作幹好，讓人民走向脱貧致富奔小康的道路，簡直不可想象。

3、工作中的“對得住”觀點，其產生的根源是自由主義，是自由主義七種表現中“但求無過，得過且過，當一天和尚撞一天鐘”的集中表現。自由主義是我們黨的大敵，毛澤東同志曾經在黨內整風時就嚴肅批判過。它的存在，會使我們失去凝聚力和戰鬥力，會瓦解黨員的鬥志。在改革開放的關鍵時刻，黨需要我們每個共產黨員站到改革的前線去，去攻堅攻關，身為一個共產黨員，怎能把自己混同於一個普通的老百姓呢?黨需要我們徹底拋棄這些不正確的觀點，在改革開放的偉大事業中樹立起共產黨員這根合格的標杆。

4、作風上的“當好人”做法，實際上自由主義的另一種表現。勇於和善於開展認真的批評和自我批評，是我們黨在長期革命和建設中形成的優良作風，是增強黨的生機和活力的一大法寶。對不正之風不敢抵制和糾正，維護的是同志之間無原則的團結，損害的將是單位的利益和黨的事業。善意地、實事求是地指出他人的缺點和錯誤，是關心和幫助同志的善舉，虛心地接受別人的批評，展示的是自己寬廣的胸懷和知錯就改的勇氣;敢於亮醜，勇於剖析自己，是自我覺悟的體現，是進步的開始。

5、物資生活上的“不滿意”思想，實質上是平均主義思想在我頭腦中的反映。在社會主義市場經濟尚未完全發育成熟的今天，部門與部門之間、個人與個人之間在物資利益上存在着差別，是很自然的事，社會上也正因為存在着這些差別，才促使人才因素的合理流動和資源的優化配置。如果這種流動和配製的需求越大，就説明物質利益上存在的這些差別愈明顯。懂得了這個道理，就不會有埋怨主義的思想。有了這種思想，工作就缺乏動力機制，就會影響到所從事的黨的工作和事業。

三、努力方向

1、加強學習。這是個根本問題。一個機關幹部，如果沒有科學理論武裝自己，是幹不好實際工作的。學習的過程，不僅是一個掌握知識的過程，也是一個由知識到能力的轉化過程，一個觸類旁通、學以致用的過程，一個由必然王國向自由王國飛躍的過程。學習能力是領導幹部能力高低和潛能大小的標尺。一個勤奮學習並具有較強學習能力的人，不論從事何種工作都能儘快適應。可以説，學習是工作的第一需要，學習能力是人要掌握的第一能力。要樹立新的學習理念，變“要我學習”為“自主學習”，變“個人學習”為“責任學習”，變“學習負擔”為“學習樂趣”，變“以幹代學”為“學用相長”，變“階段學習”為“終身學習”，變“學了什麼”為“學會什麼”，變“擁有文憑”為“擁有能力”。

要認真學習“三個代表”重要思想，深刻領會其精神實質，從根本上解決理想、信念、世界觀、人生觀、價值觀等方面的問題，消除思想、觀念、認識上一些誤區，提高自己的政治敏鋭力，提高自己分析問題和解決問題的能力。在社會實踐中，堅定不移地貫徹執行黨的路線、方針和政策。既要懂政治、歷史、法律，又要懂科技、信息和管理，只有這樣，才能站在全局的高度，很有遠見地提出自己的觀點和看法，高質量地完成領導交辦的各項工作任務。無論再忙，也要安排一些時間認真鑽研檔案業務知識，不斷提高自己的理論和業務水平。

2、加強修養，這是每個共產黨員的必修課。第一是政治修養，這是一個基礎。在政治觀點上要旗幟鮮明，在大是大非面前，要立場堅定，在處理人際關係上要講原則，在矛盾分歧面前要講大局，在對待不同意見的同志時要講團結。第二是道德修養。在任何時刻、任何情況下，都必須把自己的言行置於行為規範之中，置於法律允許的範圍之內，用各種道德規範來約束自己，審慎自己，警醒自己。第三是職業修養，要做到辦事要公平，為人要公正，説話要守信，當官要廉政，工作要講效率。勤政廉政，鞠躬盡瘁，恪盡職守。

3、加強實踐。實踐出真知，鬥爭長水平。智慧來源於羣眾，來源於實踐。我們思想上、工作上碰到的許多問題都能在實踐中找出解決的辦法和答案。因此，要走出機關，深入農村、工廠調查研究，多與工人、農民、幹部和職工接觸、攀談、溝通。瞭解他們的疾苦，傾聽他們的呼聲，知道他們在想什麼?幹什麼?需要什麼?這樣既密切了黨羣、幹羣關係，又增長了自己的才幹。今後，自己要在這方面多努力。

4、幹好工作。黨員是黨組織的細胞，黨的先進性是通過黨員的先進性來體現的，而黨員的先進性又是通過紮紮實實幹好本職工作來體現的。要幹好工作，一是要新，就是對待工作要有新理念，有事做才能進步，才能學到東西。如果只把工作當作謀生的手段，就會覺得拿一樣的錢幹嘛要多做。如果把工作當成學習，他能豐富我們的經驗、增長我們的智慧，賦予我們終身受益的能力，那麼，工作的幹勁倍增，就會幹的越多，進步也就越快。二是要勤，要勤于思考，勤於動手，勤於總結。三是要實，講實話、辦實事、求實效，把實事做好，把好事做實。四是要創，要開拓創新，打破傳統思維模式的束縛，摸索檔案工作的未知領域，不斷推進檔案事業的發展。

以上是我的黨性分析，請全體黨員對我進行評議、批評並指出不足，以幫助我改正、提高和進步。