大學新生入黨教育

大學新生入黨教育，還有培訓都有些什麼作用？

一、注重多方面培養入黨積極分子的素質

1、政治理論培養。培養入黨積極分子，首先要培養他們的政治素質，沒有合格的政治素質就不可能成為一名合格的共產黨員。對每一位積極分子來説，提高自身素質，加強黨性教育，最根本的問題就是牢固地樹立共產主義理想，立志為共產主義事業奮鬥終身。學習理論不要空對空，要採取多種形式，要與社會實踐緊密結合，比如組織演講比賽、黨史知識競賽、黨章考試、參觀等。從而使積極分子受到黨史、黨性、黨的基本知識和基礎理論的教育，逐步樹立起共產主義理想。

2、我們向入黨積極分子提出，黨員的先進性的一個重要方面必須在業務上起到表率作用。為此，我們要求積極分子首先要抓好文化課的學習，創建優良學風，打造優異成績。在上課出勤、聽課態度、課下自學等各個環節都嚴格要求自己，起到模範帶頭作用。其次是抓工作態度和能力。大學生黨員在未來的工作崗位上要發揮骨幹作用，必須具備較強的工作能力，才能適應社會的發展，符合時代的要求。所以，我們要求積極分子儘量在所在班級中主動承擔社會工作，或者由支部派給任務，讓他們在實踐工作中得到鍛鍊和提高。

3、公德的培養。中國有句古語：“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。”由此可見，在努力學習專業知識的同時，還有一件非常重要的事就是“養德”。如果我們不能把所學的科學文化知識用於為人民服務，那麼就根本達不到“三個代表”的要求，就不配做一個共產黨員。這就要求積極分子在日常的學習、生活中要先人後己，先公後私，樂於助人。熱心院、系、班級組織的各項活動，積極投身社會實踐，勇於為同學、為老師、為他人服務。

4、革命英雄主義、愛國主義培養。社會主義核心價值體系的一個重要內容就是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。所以，對入黨積極分子進行革命英雄主義、愛國主義教育是必須的。為此，我們組織積極分子參觀了革命教育基地，看電影、錄像，聽報告、講座等，增強了他們的愛國精神和革命情懷。

二、注重多形式對入黨積極分子進行培養教育

1、黨校是入黨積極分子理論培訓的主課堂

黨校是學習、宣傳、貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想的有力陣地，對大學生入黨積極分子的世界觀、人生觀和價值觀的形成具有極其重要的作用。為了加強對入黨積極分子的培養教育，學校黨委建立了“三級培養機制”——黨委組織部、院系黨委或黨總支、學生黨支部三級培養體系，逐步完善了對入黨積極分子的啟蒙教育、初級教育、提高教育的培訓制度。同時黨校中的一些社會實踐活動歡迎廣大同學參與，一些講座讓更多的同學來旁聽，使黨校在學生中發揮更大的作用。

2、聯繫人制度是黨組織對入黨積極分子進行培養的有效方法

每學期初，學生黨支部根據實際情況給每個班級安排2名黨員作為班級聯繫人，指定2名黨員做入黨積極分子的培養聯繫人。為了加強對積極分子的培養、教育，黨員既要做好班級聯繫人的工作，同時還要做好積極分子聯繫人的工作。班級聯繫人工作：聯繫人要與所聯繫班級全體同學見面，進一步介紹黨支部的基本情況、聯繫人職責以及《入黨申請書》、《思想彙報》的書寫格式、寫法;參加團支部推優及黨校學員的推薦工作，做好積極分子的培養、發展對象的推薦工作等。聯繫人要儘可能地瞭解班級的每一位同學，根據不同情況採取適當方式、方法開展工作。

積極分子聯繫人工作：聯繫人要認真瞭解掌握入黨積極分子的思想、工作、學習等情況和存在的問題，鼓勵和幫助他們發揚優點，積極上進，端正入黨動機。經常向黨小組、黨支部彙報入黨積極分子的有關情況，提出加強培養、教育的意見和建議。在黨組織研究發展對象時，對所聯繫的入黨積極分子是否具備黨員條件提出意見。

3、積極分子活動小組為入黨積極分子快速成長提供了舞台

學生黨支部把申請入黨的積極分子按照班級或專業分成活動小組，並設小組長。活動小組根據自己小組的特點自行設計活動方案，在黨支部指導下實行。活動內容包括理論學習、社會實踐等。期末對各小組的活動進行評比，包括小組活動參加人數，活動效果，小組成員參加黨支部組織的活動情況等。

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