在黨憂黨心得體會怎麼寫（通用25篇）

在黨憂黨心得體會怎麼寫 篇1

愛黨、言黨、憂黨、為黨

——黨員先進性的本質和內涵

第二批先進性教育活動雖然只有短短几個月的時間，但通過三個階段活動，我對黨的先進性，黨員的先進性的認識有了較為深入的認識。儘管在短時期內無法達到自身素質和認識質的飛躍，但作為黨齡超過八年的普通共產黨員來説，我對黨員先進性的本質和內涵歸納為以下幾點：在黨要愛黨，在黨要言黨，在黨要憂黨，在黨要為黨。

在黨要愛黨。作為中國共產黨的一員，最起碼要做到的就是愛黨，熱愛我們的黨，相信我們的黨，擁護我們的黨。

入黨是建立在自主、自覺、自願的基礎上，不是黨要強迫把你拉進來，而是你自願加入這個組織。每一位共產黨員都是自願為黨服務，連自己這個黨內一員對這個黨都不熱愛，還談什麼要為黨奮鬥，維護黨的榮譽、路線、方針和政策，還談什麼要為黨積極工作，執行黨的決議呢?不愛黨的黨員就不能算是合格黨員，而是黨內的投機分子。

黨員要熱愛我們的黨，因為我們黨是經過歷史考驗的，是經過歷史證明的中華民族的先鋒隊，是舊制度的埋葬者，是新社會的締造者。

中國共產黨人是舊制度的埋葬者。在中華民族深陷半殖民地、半封建社會苦難之時，多少仁人志士在一次又一次地尋找和探索振興中華，強國富民之路，但是一次又一次地遭受了失敗。“洋務運動”失敗了，“百日維新”失敗了，孫中山領導的辛亥革命的勝利果實被袁世凱竊取了，中國再度陷入軍閥割據，軍閥混戰的局面。中華民族的出路在哪裏，誰能領導中國革命走向成功?人民在企盼，時代在呼喚。

“十月革命一聲炮響給中國送來了馬克思主義”，俄國十月革命的勝利震驚了世界，也震醒了以李大釗、陳獨秀、毛澤東為代表的這些中國的先進知識分子，他們從中看到了中國的出路，中國的希望，建立了中國共產黨。此後的數十年中，中國共產黨從小到大，從弱到強，從一次次失敗中爬起來，從一次次錯誤中走出來，不斷總結經驗教訓，從一個勝利走向另一個勝利，新民主主義革命取得了最終的勝利，一個推翻了三座大山，一個嶄新的中國重新出現在世界的東方。從這些歷史中，我們可以看出，中國革命正是有了中國共產黨這個嚮導和引路人，才走向了最終的勝利。

自誕生那天起中國共產黨人就明確為共產主義奮鬥終身，肩負起革命的中堅和先鋒隊的重任。在新民主主義革命的道路上，哪裏有危險，哪裏就有共產黨人;哪裏戰鬥最激烈，哪裏就有共產黨人。無論何時，最困難的時候，共產黨人喊出的不是什麼豪言壯語，有的只是一句簡單的 “共產黨員，跟我上!”。衝鋒在前、犧牲在前，成為鑑別共產黨員的標準。鄧小平同志在新中國成立的當天寫道：“永遠銘記着：在過去長期艱難的歲月裏，人民英雄用自己的鮮血，才換來了今天的勝利。”

中國共產黨人是新社會的締造者。新中國成立以後，我們黨面對的是一個通貨膨脹、滿目瘡痍、百廢待興的爛攤子，中國共產黨人帶領全國人民發揚自力更生、艱苦奮鬥的精神，投入到經濟建設之中，他們既是規劃者、設計師，又是帶頭人、主力軍。在經濟建設的各條戰線上，湧現出一大批深受人民敬仰和愛戴的優秀人物，原子彈、氫彈成功起爆;衞星上天;在中國這個一直以來被稱為貧油的國家挖出了第一桶原油。改革開放以來，中國的經濟更是飛速騰飛，以“科學技術是第一生產力”為指導，如今中國的經濟總量僅次於美國、日本和德國，位居世界第四，人均GDP達到了1700美元，神州飛船翱翔在茫茫寰宇，中國的迅速崛起讓世界為之震驚。歷史的車輪駛入21世紀，中華大地上的東方民族正在中國共產黨的領導下，用自己獨特的智慧和創造力繼續書寫着繼往開來的輝煌篇章。

歷史有顛簸不破的事實告訴我們，只有中國共產黨才能救中國，只有中國共產黨才能領導和團結全國各族人民建設新中國，只有中國共產黨才能激勵、凝聚和團結全國各族人民為全面建設小康社會，實現中華民族的偉大復興而共同奮鬥。

在黨要言黨。這個言就是指每一個黨員只要在黨一天就要站在黨的立場上為黨説話，説真話、説實話。

一名黨員就是一面旗幟，黨的先進性由黨員的先進性來體現，黨的素質是黨員素質的集中體現，站對自己的立場，和黨中央保持一致，發同一種聲音，向羣眾宣傳黨的路線、方針和政策，在羣眾困惑的時候為他們釋疑解惑，這些都是一名共產黨員的應盡義務。

做一名黨員必須有堅定的信念，高度的政治敏感度和敏鋭的洞察力，能夠從表面現象看到事物的本質，在失敗中看到勝利的曙光，在挫折中保持成功的希望。這些能力不是與生俱來的，它需要後天的不斷學習，不斷培養，一個共產黨員只有具備了一定的個人素質才能做到在任何時候都站在黨的立場上説話，在羣眾面前他就是黨的宣傳喉舌，就是黨的象徵、黨的代表，在羣眾眼中他的一舉一動不是代表個人，而是代表了整個中國共產黨，他的先鋒模範作用就是黨的先鋒模範作用，此所謂“窺一斑而見全豹”。

在蘇東鉅變，國際共產主義遭受重大挫折的時候;在我國改革遇到種種困難的時候;在面對經濟大潮衝擊的時候;在西方反動勢力不斷展開新的攻勢試圖分化瓦解我們的時候，我們當中的一些共產黨員動搖了，他們腐化了、墮落了，脱離了羣眾，高高在上，蜕變成我們黨肌體上的毒瘤;還有一些共產黨員他們只是一味地看到了社會發展和變革中的陰暗面，於是他們開始失望，開始彷徨，不是站在黨員的立場上為黨説話，而是站在批判者的角度來批判我們黨，自挖牆腳。

我們的黨清晰地看到了這一點，在新的歷史時期，提出了“三個代表”的重要思想，提出了黨員要廣泛開展先進性教育活動，目的就是要提高每一位共產黨員的修養，讓他們在黨一天就要言黨一天，在關鍵時候能夠説得出，説得對，説得響，維護我黨在廣大人民羣眾心中的良好形象和崇高地位。試想今天擁有6800多萬黨員的中國共產黨，如果每一位黨員都能緊密團結在黨中央周圍，為黨的發展建言獻策，為黨的事業加油鼓勁，那我們的黨將擁有多麼強大的一股力量，必將戰無不勝、攻無不克，帶領中國人民走向民主、走向自由、走向富強、走向繁榮、走向昌盛。

在黨要憂黨。古人有云：“生於憂患，死於安樂”，這不僅對於我黨，對於世界上任何一個政黨也是同樣。

在新中國成立之前，我們面對的是要“奪權”;而新中國成立以後，我們面對的是要“掌權”。奪權

是從無到有，天下之心，寸寸收之，日積其功，如履薄冰;掌權是江山在手，民心如海，日取一滴，取之不竭。蘇聯和東歐共產黨沒有跳出“成也民心，敗也民心”這個圈子。我黨的最大政治優勢是密切聯繫羣眾，執政後最大的危險是脱離羣眾。“鐵打江山50年”，一些共產黨員沒有了威脅感，“太平盛世20xx年”，許多領導幹部沒有了危機感，沒有了脱離羣眾的危險感。我們現在的絕大多數黨員幹部都是接過現成江山的人，沒有打江山那陣的“寸寸收心，如履薄冰”的經歷，倒易生成“民為我用，用之不竭”的輕心，殊不知雖然民心似海，濫取一滴，就起狂瀾，縱使權重於山，錯施一寸，就會威信全無。

在黨憂黨心得體會怎麼寫 篇2

在黨校工作會議上指出，要“堅持在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，歸根到底一句話，就是要在思想上政治上行動上自覺同黨中央保持高度一致。”筆者認為，這不僅是對黨校工作的要求，也是對各級黨組織和黨的幹部的政治要求。對於我們抓好新形勢下的黨的建設具有重大意義。

在黨愛黨，就是像熱愛自己生命一樣熱愛黨。在革命戰爭年代，多少黨的同志為了黨的事業貢獻了自己的生命，一腔熱血，視死如歸。在今天的和平年代，要為黨犧牲生命的情況已經非常少見，但對黨的赤誠之心不能有任何改變。有些共產黨員開口罵黨如家常便飯，似乎這個黨與他沒關係，根本忘了自己就是這個黨的組織中的一員。黨章賦予黨員有向黨組織提意見建議的民主權利，但這與對着黨罵街是有本質區別的。加強黨的政治紀律和政治規矩，就是要求每一位共產黨員愛護黨、珍視黨的重要紀律保障，必須嚴格執行，不得有一絲鬆懈。

在黨言黨，就是要求無論在哪個崗位上的黨員幹部，一定要把黨的精神，黨的要求説在嘴上，放在心上。在有的黨的領導班子中，一些管業務管行政的班子成員，對研究黨的工作沒有興趣，如同局外人;在自己分管的範圍內，對黨的工作不聞不問，從來不對黨的工作提要求，認為黨的工作就是搞黨務的同志的事，和自己沒關係。這次紀律處分條例提出要履行“全面從嚴治黨”主體責任，黨的領導班子的每個成員，都是這個主體責任的一部分。一旦追究，沒有例外。作為一個黨員領導幹部，無論在哪個崗位上，“黨的幹部”的性質不能變，就必須履行在黨言黨的職責。

在黨憂黨，是每個共產黨員和黨員幹部的應盡責任。作為黨的組織中的一員，就要關心黨的前途命運，對危害黨的行為不能漠然置之。當前，黨的建設遇到各種新情況和新問題，特別是反腐敗形勢嚴峻複雜，黨的各級組織存在不同程度的組織軟弱、隊伍渙散、黨風退化、紀律鬆弛等問題。鄧小平同志以及、等幾任都提出過黨的生死存亡的重大問題，這是非常深邃的政治洞察，蘇東劇變的教訓還歷歷在目。黨的興亡，黨內同志匹夫有責。黨的領導幹部對此尤其要有危機意識。有了危機意識，才會有真正的責任意識。

在黨為黨，是每一位共產黨員和黨員幹部應有的態度。每一位黨員要全心全意為黨工作。黨的方針政策必須要不折不扣地貫徹執行，黨在工作中要到的困難和問題必須要主動積極的去克服去解決。既然自己是黨的組織中的一員，就有義務有責任完成黨交給的使命和任務。消極怠慢的態度是不足取的。陽奉陰違的做派更是不能允許的。那些有貪腐行為的官員，不僅毀掉的是自己的前程和家庭的幸福，更是在毀掉黨的事業的根基，如果在黨不為黨，還要毀黨，那被黨清除出隊伍是必然無疑的。

“在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨”。十六字箴言，語重心長，意義深遠。

在黨憂黨心得體會怎麼寫 篇3

在深入學習後開展了大討論。每個黨員結合自身實際，圍繞“在黨愛黨，怎麼愛?查找不愛黨的言行。在黨言黨，怎麼言?查找不言黨的言行。在黨憂黨，怎麼憂?查找不憂黨的言行。

在黨為黨，怎麼做?查找不為黨的言行”來展開深入地討論。討論中談到，在黨愛黨，首先要擁護黨的領導，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，自覺加強政治理論學習，要強化黨員意識，時刻牢記自己是一名黨員，不斷自我淨化、自我完善、自我提高。

在黨言黨，就是要傳播黨的聲音，大力弘揚社會主義核心價值觀，不説損害黨和國家利益的話，不傳播違背黨的方針政策的言論，在羣眾中要不斷傳遞正能量。在黨憂黨，就是要牢記黨的使命、維護黨的地位，立足自身工作崗位，履行好職責，發揮好模範帶頭作用。在黨為黨，就是要積極響應黨的號召，堅決服從黨的安排，全力做好黨交辦的各項工作任務。落實到具體的行動上，就是要嚴格要求自己，履行黨員義務，找準自身角色定位，增強責任意識和紀律意識，黨組織的各項學習和活動都要積極主動參加，嚴格遵守黨紀黨規。在日常工作和生活中都能起到黨員示範帶動作用。

討論活動以黨支部為單位進行。除了有個別黨員因為工作原因請假未參會，其餘黨員均能按要求參會，各支部黨員參會率為90%以上。聯繫點領導分別以普通黨員的身份參加了各黨支部的會議。大家談體會，談不足，談具體如何做，這是一次嚴肅的黨內組織生活，召開的非常有意義。通過熱烈嚴肅的討論交流，使全體黨員牢固樹立黨員意識，積極爭做優秀黨員，為醫院發展多做貢獻。

在黨憂黨心得體會怎麼寫 篇4

一、自信

一個瑜伽教師的力量並非來自自己,並非來自身體的技法和力量、外表、口才或證書,而是來自他(她)和所轉達的瑜伽知識傳統和源泉之間的緊密親密關係。要是一個教師能成為古老瑜伽智慧的代言人,他天然就能獲得足夠的自信。當我們説到傳統和知識時是指對瑜伽完備全面的理解。

《瑜伽經》的作者帕檀伽裏把瑜伽比喻成有八片花瓣的蓮花:1)持戒、2)精進、3)體位、4)調息、5)制感、6)專注、7)冥想、8)神定。雖然目前體位練習幾乎成了瑜伽練習的代名詞,但我們應該始終記住體位練習只是那八片花瓣中的一片而已,其目的是讓我們理解其他花瓣進而看清整朵蓮花的全部面貌和意義之所在。要是我們沒有理解其他花瓣,實在我們也沒有很好地理解體位這片花瓣,因為那只是一個局部,而局部只有在一個羣體中才能獲得它真實的意義。例如,要是你從來不知道汽車是什麼和貴幹用的,也就沒有辦法向你很好地詮釋車胎是什麼和貴幹用的。因此,只有這種“全面的理解”才會給一個瑜伽教師帶來真正的自信和教學時安然平靜的心態,即使你沒有辦法在課堂上轉達所有你瞭解知識,但那種知識仍然會因為你的“臨在”而漫溢在課堂上而被學生們直接感受到。無論你是什麼氣勢派頭的教師,無論你在什麼樣的情況中,也無論你擅長教什麼和麪對怎樣的學生,要是你認定瑜伽的目的首先是體驗心靈的淨化和安然平靜,你就會有足夠的耐心和健康的心態。你知道你不需要刻意地取悦所有人,你會天然地吸引那些有同樣追求的學生,因為純潔和安然平靜恰正是這個世界上最缺乏和珍貴的東西。

一個瑜伽教師的自信會在以下三個方面獲得支持,要是他(她)懂得如何“獻身”於這三者並學會“凝神諦聽”的藝術的話。

1)你的老師(guru)。你始終謙卑地向你自己的老師學習,無論是一個還是多個;

2)前輩的瑜伽聖哲們和大師們的教導(sadhu)。瞭解他們在瑜伽中的領悟、修為和心態;3)經典(sastra)。這意味着你去閲讀和理解所有瑜伽練習或教學背後的哲學和核心內容。你的老師監督着你並幫助你解決實際的問題;瑜伽前輩們鼓動勉勵並向你提供靈感;經典是你的信息庫、內心的資源和這條道路上永遠的伴侶。

二、清晰1)你很明確你在教什麼和要到達什麼效驗。

在課堂上教得清楚而透闢的簡單的內容,要遠遠好過繁多但不明確透闢的內容。不要在一堂課上給自己和學生提出太多太苛刻的要求而使身心都無所適從或疲憊不堪,在上課前你必須很清楚你今天這堂課的大旨、核心和要針對的問題是什麼,但同時又要保留調解的餘地。你要可以或許緊緊地抓住那些動人的剎時和“此在”的覺悟。你備課的結果是應該培養出一種明確的、渴望分享的豪情,但同時不要太執着於細節,因為很有可能會由於天氣,對象和時間等等外在因素你不能完全執行你備課的內容。你的主題可以來自你上一次課所教內容的延續、變化、重複或深入——也就是你大致的一個教學內容的提綱,或來自於你最近在閲讀或練習中獲得的最新的心得領會,(養成在課前閲讀的習慣)要是你始終在不斷學習和閲讀,始終保持着你在瑜伽中最寶貴的追求和熱忱,你的教學將會始終佈滿活力、喜悦和新鮮感。作為一個好的教師你並不需要麼所不知,無所不能,但要是你教的每個細小內容都是你心之所感所悟,你就能教得真切而清晰,你就能打動你的學生。2)你可以或許用簡潔明確的方法準確地轉達瑜伽的內容。

你必須經歷一個把自己轉變為轉達工具的過程,也就是專業的瑜伽教師培訓和在教學中長期的錘鍊。沒有任何人能從一個好的瑜伽學生馬上釀成一個好的瑜伽教師。這是一個從接管者到給於者的完全不同的角色轉換。教師是一個特殊的行業,需要特殊的訓練,連一個普通的幼師都需要經歷四年的培訓,憑什麼你認為在一個月的教師培訓以後你就應該是一個教師了呢。當然,要是你天生具有表達的天賦和當教師的傾向,這個過程就能順利地完成。瑜伽教師培訓真正起效用的是給你打下一個紮實的基礎和讓你看清瑜伽這條道路的藍圖。再好的培訓者也只能展覽給你他的東西,但只有你自己的修為才能真正幫助你自己發現你自己的能力之所在。

你得學會在教學時運用以下三種表達技法:1、你的身體——肢體語言;2、你的口頭語言;3、你的精神——你的精微的能量語言(指你的臨在本身帶給別人的感受)。這三種語言的清晰度和效驗反映的是你自己內涵的力度、沉靜、平衡、純粹、透闢和完美。它很大程度上來自於你自己的修為。除非你先成為一個好的瑜伽士,你沒有辦法成為一個好的瑜伽教師。

三、慈悲要是作為瑜伽教師你的目的是服務你的學生,要是你的快樂是用你的知識和技法去幫助別人,你就在靠近慈悲,而真正的慈悲就是智慧本身。智慧就是付諸於實際餬口中的哲學。這意味着根據學生能接管的程度而響應地教授正確的瑜伽原則。瑜伽教師工作的核心就是除去痛苦(身體的和心靈的)和分享靈性的喜悦。因此應該警惕你的教學沒有給學生帶來“更多的痛苦”。瑜伽教學既不是教師的個人表演,也不是他(她)和學生的共同練習,而是教師通過引導、協助學生獲得自身潛能的認識和對喜悦本質的體驗的過程。瑜伽教學的核心是“心的轉變和淨化”。在這個世界上的痛苦是對自我的愚笨,因此的慈悲就是幫助別人認識真正自我的本質、價值和潛能,從而擺脱因愚笨(avidya)而產生的種種痛苦和掙扎。只要一個教師的教學仍不以這為前提,就不多是慈悲的。對一個真正的瑜伽士來講,他(她)已看清痛苦的根源是內心的愚笨,而非命運和他人的過失。

愚笨是可以通過淨化擺脱的,《瑜伽經》列出了這些造成痛苦的愚笨的體現:

1)asmita,假我。指我們餬口在一個很是狹隘的、錯誤的對自我的概念之中而限定了對其他更高生命境界的體驗和快樂。

2)raga,對享樂的沉淪、執着和貪婪。

3)dvesa,因痛苦的影象而釀成的迴避和排異。

4)abhinivesa,不安全感,不確定感,對死亡的懼怕。

真正的瑜伽練習會帶來身體和生命力的淨化,淨化會帶來覺知力、覺知力會帶來精神的活力和精微感,精微感會帶來自我認識的深度,深度會帶來沉着、棄絕和呈獻,呈獻會帶來愛、謙卑和服務,服務會帶來恩賜和祝福,而恩賜會帶來靈魂的喜悦和完美——那種超越時間的靈性生命,掙脱了假我和束厄侷促——智慧而永恆的存在。

在黨憂黨心得體會怎麼寫 篇5

優秀員工心得體會

時間飛逝，歲月如梭，轉眼間我來友誼新天地已經三年了,在此期間，我由一個對社會一無所知的學生變成一個合格的員工。

當初進入工作崗位時，我什麼都不懂，對崗位、操作的概念理解只限於書面，從來沒有親身操作過，對於空調技術更一竅不通。我知道友誼集團是一個大型商廈。是一個人人嚮往的行業，進入友誼新天地是我的榮幸。在領導和師傅們的教導下鼓勵下，我學到了很多的專業知識。記得剛開始的時候我對工作中一些問題總是不能得心應手，工作效率也不是很高。但是在各位領導和師傅們的幫助下，我每天擠出一定的時間不斷充實自己，堅持不斷地學習理論知識、總結工作經驗，努力提高綜合素質，不斷加強思想工作和技術操作方面的一些知識，嚴格遵守各項規章制度，完成了自己崗位的各項職責。慢慢的我開始熟悉一些基本的操作流程和一些基本理論，師傅們教我怎樣維修機器和保養，經過一段時間的鍛鍊和學習，我也開始慢慢的獨立操作，並能夠管理好自己的責任區。

我在這三年期間，為了給企業減少費用。我和師傅們對空調風機進行注油，對有磨損的電機進行更換軸承。為了製造一個更好、更舒適的賣場環境，對機器的濕片進行清洗，對新風井道進行清理。夏季為了提高直燃機制冷效果，我們提前對冷卻塔進行清理，並且對冷卻塔進行沖洗、刷漆、注油。冬天為了防止空調水管凍裂，我們把所有的外圍商鋪的所有的空調管路進行拆卸和封堵。每次和師傅們把每一項工作完成之後我心理總有一種説不出的喜悦。

回想這三年在工作中既有辛酸也有快樂，過去的三年風風雨雨似乎都浮現在眼前，我非常感謝師傅們對我的栽培，讓我在人生中得到了最寶貴的工作經驗和社會經驗。增強人與人的溝通能力明白了很多的做人道理，在工作中不斷的完善自我。

總之，在上級領導和師傅們的關心幫助下，我的各方面都有了很大的進步，技術方面也得到了較大程度的提高。雖然有了一定的進步和成績，但是在一些方面我還是存在着不足。

在今後的工作中，我會認真的做好每天的工作，把學到的技術體現在工作中，在工作中能採取積極主動，能夠參加每項工作。更加嚴格要求自己，時刻牢記“責任、狀態、奉賢、危機”八字方針努力工作回報企業。有時候也會遇到一些技術方面不懂的問題，還是會虛心請教。在以後的工作中我會更加強自身學習，提高自身素質.要堅持每天在多擠出一定的時間不斷充實自己，端正態度，改正方法，廣泛汲取各種知識，並把所學運用到工作中，在時間中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，防止和克服輒嘗淺止，一隻半解傾向。爭取把自己工作上的不足掌握的更加透徹，為服務一線工作做出更大的貢獻。

最後感謝楊總又給了我一次機會，我為自己能夠在這樣一傢俱有雄厚實力，發展如此之快的企業而感到驕傲和自豪。在今後工作中我將加強自我管理意識，勇於開拓創新，不斷提高自我能力，在企業領導的帶領下使自己的工作達到一個更高的層次。以後我依然努力工作，我會用虛心的態度和飽滿的熱情做好工作，我信心百倍，一定要成為一名更優秀的友誼員工。讓我們攜手共創友誼的美好明天。

在黨憂黨心得體會怎麼寫 篇6

一位哈佛博士的教子課本，曾經對美國和世界產生了巨大的影響，現在它又繼續影響着我們中國人。它就是《哈佛家訓》。

這本書裏面有一個個小故事，每個故事都能悟出一個道理。這本書裏的某個故事讀一遍，都會在人心裏烙一個印。漸漸，一本書的道理都鑽入了每個人的心裏。為什麼説有這本書“過目不忘”的特點。因為這本書不是直接告訴你怎麼做人，怎麼對待他人。而是通過一個個生活細節，一個個日常行為，體現出了一個個深刻的道理。

有一個小故事叫《被拆掉兩次的亭子》，故事説的是：墨西哥總統福克斯的父親是一個農場主。有一天，父親覺得園中的那座亭子已經太破舊了，就安排工人們準備將它拆掉。福克斯對怎樣拆掉亭子很感興趣，父親答應等他從寄宿學校放假回來再把亭子拆掉。可是，等兒子走後，工人們很快把亭子拆掉了。福克斯放假回來，發現亭子已經不見了，整天悶悶不樂。父親驚異地看着兒子，知道自己錯了，為了兑現自己的諾言，他重新找來工人，讓他們按照舊亭子的模樣在原來的地方再造一座亭子，亭子造好後，他找來福克斯，當着福克斯的面把亭子又拆掉了。這個故事告訴我們：將一座亭子拆掉兩次，絕不僅僅為了滿足一個孩子的願望，在院子裏重新拆掉一座亭子，就在孩子的心裏重建了一座亭子，這座亭子就是一個信念——對誠信的信念。

沒有哪一本書像《哈佛家訓》那樣讓我們震撼，也很少有一本書向它那樣，以不拘一格的形式將人生的哲理生動有趣地展現出來。如果你希望過上成功快樂的生活，我堅信，這本書會告訴你其中的奧祕。

在黨憂黨心得體會怎麼寫 篇7

以人為本，將員工當作自己的家人，公司與個人利益相得益彰.

結對工作:

一對一的結對工作對資源的利用不高，可以用一對多的結對工作，一個在各方面經驗比較豐富的人，在多個隊友之間走穴，主要是提出問題，提供解決方案，快速決定發展方向，快速反應真實進度，協助開發。保證2個小時的單獨開發，1小時的事務處理，5小時的問題協助。這種方案主要的目標是將所有的比較耗時的工作集中處理，讓所有員工的工作流暢起來，快速而快樂的完成自己的任務，同時也可以避免上班時的時間消耗。

網絡：

對於開發人員而言，利用網絡解決問題基本上就是天經地義的事。但是，電子郵件，聊天，新聞花掉了員工太多的時間，同時讓他們也失去了戰鬥力。可以設立一台或幾台電腦，可以用於上網查詢網絡信息。提高員工的時間利用率。公司內部完全可以使用電郵，但儘量杜絕外部網絡郵件。此外，建立公司自己的資料信息庫也是非常的重要的，可以通過書籍，示例代碼，文檔，論壇，bugfree來完成公司的內部資源整合。

任務安排：

安排任務時一定要全面的對任務分析，對於要做什麼有清楚的認識，無論多麼簡單的問題，都要向工人物按排對象進行詳細的描述。工作安排列表只是一個用於檢查進度的尺度，而不能當做工作安排的文檔，因為通常任務安排的文檔過於簡單，能常只是描述了最張的輸出結果，不能清楚描述任務。

結果管理：

建立個人成果庫，以及項目成果庫。

成果的交接一定要有成果文檔描述、詳細的功能説明、程序的結構、程序的注意事項等內容。

開會：

盡力減少集體開會，如非特別需要，可以不參加的就不用參加會議，只需要用郵件傳達會議的基本內容。這樣可以穩定開發進度，固化團隊。

透明度：

對整體系統進行整體的把握，這種把握不應該只是一個人掌握，而應該告知所有的人，讓所有的人知道自己在什麼地方。可以不用電子文檔的形式在公司的顯著位置進行標識。對於獎與罰要有明確的規定，要讓大家都看到動力與壓力。但是儘量不要使用罰，如果到了要罰的地步，可以直接辭退。

工作時間的靈活性：

一個人不可能一天工作8小時，個人覺得可以7+1小時，最後的1小時用於開會，與解決問題，如果沒有事情可以在上完7個小時之後就離開。至於上班時間，個人覺得公司應該多為員工考慮，比如7:30-11:30&<60;1:00-4:00-5:00。相信很少有公司採用這麼不道德的工作時制，但是個人覺得這種工作時段分配首先可以為員工的上下班，吃飯提供方便。其次，對於員工在4:00之後的1-2個小時，公司也可以進行安排，強大員工的運動，保證員工的健康。當然對外部門的員工的工作時段可以與其它人員的不同，比如8:30-12:00&<60;1:30-5:00。上多長時間的班並不重要，重要的是上班做了多少事。

確認

任務安排準確描述之後，要求下屬進行重述性的確認，以保證工作的正常進行，不走到偏路上去。在工作進行一段時間後，必須進行確認進度到什麼地方，以及下一步該做什麼。

在黨憂黨心得體會怎麼寫 篇8

博友飛霞曾經向我詢問學生寫作文的心得體會，我把我的心得總結如下，敬請博友門批評指教。

1.多觀察生活，仔細觀察，認真思考，最好用日記或隨筆的形式把自己看到的事情和對事情的看法寫下來，為日後的作文積累素材。而且要及時記錄。

我的作文，九年級畢業時還是難題呢，經過一個暑假，一筆都沒寫，甚至連想都沒想過。沒想到高一的第一篇作文得了高分，現在回想起來，可能是及時觀察，及時記錄的結果。我讀國中時，有時從城裏買完書回家，坐在回家的公交車上，經過護城河畔時，看到濱河公園裏邊的雕塑，感覺很美，總想找個機會去看看。上了高一後，語文老師佈置了一篇寫景的作文，我一下子想到了濱河公園，正好第二天是星期天，我就帶了筆和筆記本，到那裏觀察、記錄去了。濱河公園的寬度大概只有幾米，長度卻有好幾公里，中間要橫穿幾次城市幹道。我從公園的最南端進去，走到最北邊，先數了數這裏到底有多少雕塑。數過才知道，原來裏邊只有10個真正的雕塑景觀，其餘的都是垃圾桶!連垃圾桶都做得那麼景緻、那麼漂亮!可我這次只能寫雕塑，因為作文的篇幅有限。於是我開始對每個雕塑仔細觀察，然後把看到的、想到的記錄下來，回家後立刻動筆。這篇作文，既有對景物生動的描寫，又有自己的感想和聯想。最後得到不錯的成績。這是我上學以來第一次獨立完成的高分作文。仔細觀察、及時記錄，然後在第一時間動筆寫作，是寫出好作文的關鍵

2.在不耽誤學習和休息的前提下多讓孩子聽別人聊天，多和別人交流，從中搜集寫作素材。

我父母的同事有一天在家招待客人，客人的談話中提到了一件讓她刻骨銘心的事，被同事的女兒聽到了，後來女孩兒對這件事稍做加工，寫成一篇《第一次薪水的支出》發表在《北京晚報》上，得到很多人的好評。

3.多讀範文，多留心好文章。讀書時多留心好的文字，隨時記錄下來。

有位中學生博友把自己看到的優秀的範文發表在博客裏，這種做法很好。

4.有了感想，儘快、儘早記錄下來，這樣會寫出真正的真情實感。

我寫博文，一般都得用稿紙打草稿，然後反覆斟酌、修改，最後才打開電腦，寫在博客裏。只有《有感於〈楊紫的故事〉》是看完CCTV10的《家庭》節目之後立即上網寫成的，《有感於〈三家店〉》是在路上醖釀成的，回到家立刻就寫，寫出了最真摯的感情。

5.在學習語文和其他課程時，要勤于思考。

高二高三時，由於要隨時做好在語文課上講課的準備，我在課餘時間備課時就努力查找有關資料，這個過程讓我考慮問題變得周密、全面了，這可能是我寫議論文獲得較大進步的原因之一吧。、

6.寫作文時可以選擇一些自己有興趣的題材來寫，或者寫寫自己不喜歡的事物，寫寫自己真實的感受。這樣寫起來會比較得心應手。

我寫的《談揚劇〈秦香蓮〉》，很多博友説就如同自己看了一遍戲一樣，就是因為我特別喜歡這出揚劇，看的次數多，看得仔細的緣故。

7.要多寫、多練。

正如姜昆、李文華的相聲《時間與青春》中所説的那樣：“每天抽出一小時寫一篇百字短文，一年後就會練出優美的文筆。”當然，作為中國小生，練習寫作還要注意不要耽誤學習其它功課和鍛鍊身體。

寫作，讓我受益終生，給我帶來無窮的快樂。

僅僅是自己的一點兒經驗和感受，希望和博友們多多交流。

在黨憂黨心得體會怎麼寫 篇9

當香香老師告訴我，打算邀請我去幼兒園當助教，體驗幼兒園的生活。聽到這個消息的時候，我即興奮又猶豫。我還沒有親眼見過孩子們在幼兒園的生活呢，好想知道孩子們在幼兒園是怎樣度過的，我雖然從事銷售工作平時能説會道，可是第一次接觸這麼多小朋友還是有點緊張，我猶豫了，經不住香香老師的誘導我還是答應。

20xx年的4月1日的愚人節真的很難忘。早上7點半我懷着興奮的心來到了小**幼兒園跳跳班的教室，因為時間太早的原因小朋友不是很多但是你都很熱情，我和老師們一起迎接小朋友們進教室。早操時間到小朋友在老師的帶領下牽着衣服排隊下樓做操，不吵不鬧非常的規矩，到操場上自由活動一會，時間到了小朋友們都可以站在指定的圓點點上開始甩起小手小腳活力四射的一天就這樣開始了。做完早操我和老師們帶領小朋友們回到教室排隊上廁所、洗手、吃飯。我的課安排在第一節你，教小朋友們做手工扇子，小朋友們都很有興趣，積極的製作不會的時候會舉手提問，最後到做好了自己喜歡的小扇子，看這小朋友們開心的笑容如沐春風。做完手工聽聽音樂唱唱歌，休息一會，開始下一輪的遊戲時間，孩子們的積極性都非常的高，大家都玩的非常開心，接着就是課間操時間了，半天的時間過的非常的快，做完課間操回來我就要和小朋友們説再見了，這半天過得非常的充實，當然也很辛苦，離開跳跳班時，小朋友們齊刷刷地大聲説着“楊楊再見!”看着那一張張可愛的小臉，我真有點捨不得離開，回想到課堂上和小朋友們的互動心中無比欣慰。我很願意當你們的“袋鼠媽媽”。

這次助教給我的感受非常多，孩子們一個個古怪精靈，上課的時候，他們認真聽講，積極回答問題，生活學習井然有序，這些都是對老師辛苦付出的一種回報。幼兒園的老師們真得非常辛苦，從早上孩子入園開始，到晚上孩子們離園，老師沒有片刻的休息時間。作為家長，我非常欣慰，也體會到幼教事業的神聖與偉大。感謝老師和孩子們給了我這次機會，讓我和他們度過了一個愉快的下午。

在黨憂黨心得體會怎麼寫 篇10

今天是在UI這邊實習的第二天了，坐在電腦前想寫一點關於一天的實習感受，總結一下順便和大家分享一下。

早晨八點二十順利到達公司，真走運，路上沒怎麼堵車，心裏直呼大爽!來到公司Sherry姐先給安排了一位置然後又幫着找電腦，熱心的好人啊!解決了電腦問題以後就開始正式的幹活了。上午Sherry姐給的事情不多，就是通知了幾個投過建立的同學來面試，發了點郵件然後整理了點東西，因為以前就做過這種類型的工作，所以做起來還是比較順利的，輕車熟路。下午一點半的時候來面試的同學就陸陸續續的到來了，我的主要工作就是協助Sherry姐組織和進行面試，因為這些工作對自己都是很熟悉的所以做起來也算是得心應手。面試結束以後把面試的同學的資料輸入電腦，很快下班的時間就到了，真快!

這一天的工作相對比較輕鬆也還算順利，這還要依賴於Sherry姐的幫助和鼓勵。Sherry姐總是很耐心的解答我的問題並在交待工作的時候也是很詳細地對每一步都作了説明，正是由於這種耐心的指引和教導幫助我順利地完成了一天的工作。除了Sherry姐公司的其他人也給了我很多幫助，當我需要找東西或者做事情的時候都會給我最大的幫助和詳盡的提示，記得以前在公司裏做的時候感覺在一個辦公室裏大家是比較陌生的，但是在美邦我卻沒有這種感覺，每個人迎接我的都是熱情的微笑，對於我這個新人並沒有排外或者説是不理不睬，都會耐心的解答我的每一個疑問並會詢問我是否有什麼需要幫助的地方，這些真的讓我一種很温馨的感覺。

印象比較深刻的是中午出去吃飯的時候Eddy可能是因為水土不服，有點鬧肚子。公司的員工很細心的幫他去買藥並會注意到每一個小細節，比如説外國人喜歡中國的什麼藥，哪種藥比較合適他用而且價格也不是很貴等等。這種關心和幫助使我以前在別的公司裏沒有見過的。在公司裏Eddy應該是最逗的一位了，時不時的會和大家開個小玩笑引來一陣笑聲，正是這種笑聲拉近了大家的距離。

可能是因為剛過來實習的原因，所以Sherry姐給的工作不是很多，但是給的幫助和照顧確實很多，公司裏其他的人帶給我更多的是温馨的感覺。因為以前在公司做的時候大家的關係都是有點陌生的，所以現在的感覺特別深刻，始終都有一種輕鬆和愉快的感覺，這種感覺讓自己可以很順利地完成工作，所以雖然工作只有一天但是已經開始喜歡上這個工作環境了，沒有了印象中的呆板枯燥，取而代之的是一種很温馨的工作環境，在這種工作環境裏每個人都可以很順利地完成自己的工作，笑聲雖然沖淡了上班那種嚴肅的感覺卻帶來了工作效率，也是這就是人文的工作環境吧!

過於舒適的工作環境可能會增長員工的惰性，但是温馨的工作環境卻可以提高員工的工作效率。沒有了一天工作的疲憊，輕鬆的感覺讓我樂於接受新的工作，我相信在美邦在UI我一定會有不同的收穫。

在黨憂黨心得體會怎麼寫 篇11

按照縣委中心組學習計劃的安排，今年來，我通過集中學與自學相結合的方式，比較系統的學習了重要思想、在中紀委會上的重要講話、精神，通過《鄧小平文選》第二、三卷，“七•一”講話精神，以及法律，WTO等相關知識內容的學習，充實了頭腦、開闊了視野，提高自身素質，一是思想理論素質有了新提高;二是政治意識有了新增強;三是大局意識有了新增強;四是責任意識有了新增強。經過對學習的認真分析總結，覺得有以下幾點體會：

一、要高度重視學習，不斷提高自身的綜合素質

在過去的工作中雖然也積累了一定的經驗，取得了點滴的成績，但是現在回顧起來，清醒地看到自身存在着一些值得重視的缺點和不足，主要是缺少馬列主義理論的系統教育，缺乏馬克思主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論的紮實功底，缺少對黨的優良傳統和黨的歷史知識的深入瞭解，缺乏艱苦環境的嚴格鍛鍊。解決這些問題沒有捷徑可走，只有通過學習和實踐鍛鍊，才能不斷充實和提高。因此自己認識到必須把學習作為第一位的任務，並且堅持不懈、持之以恆，注意解決好三個方面問題。

第一、要提高對學習的認識，提高對學習重要性的認識，是強化學習的前提和條件。在以往的學習中總在低水平中徘徊，思想水平、理論水平提高不快，學習效果也不理想。究其原因，主要是對學習重要性的認識還有差距。因此必須認真解決好學風問題，端正學習本資料權屬文祕資源網嚴禁複製剽竊態度，把學習與搞好黨風廉政建設和反腐敗工作結合起來，與全縣經濟工作結合起來，進而從思想深處真正理解和認識到加強學習是堅定不移地高舉鄧小平偉大旗幟，堅持黨的基本路線不動搖的需要，是提高自身綜合素質的客觀要求，如果不認真學習就會落後於時代，所以只有自覺地、主動地去學習、去加強學習，才能夠提高自身的學習水平。

第二、要把握學習的重點。作為一名合格的幹部，知識貧乏、知識單一，是一個很大的不足。為此，加強學習應該是全面的系統的，應該重點抓好三個方面的學習。一是要認真學習好鄧小平理論;另一方面要從自己工作領域的實際出發，結合我縣黨風廉政建設和反腐敗工作的特點，運用鄧小平理論的科學體系和精神實質指導工作實踐。二是要加強對黨的重大方針政策的學習。這是我們做好本職工作的指導方針和原則。三是要加強對各種新理論、新知識的學習。當前，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，這就要求自己更要努力學習能夠反映當代政治、經濟、文化、市場營銷、WTO知識等各種新知識和新理論，不斷提高自身的綜合素質，以適應改革與發展的需要。

第三、要注重學習效果。學習要有目的，要重收穫，通過學習真正提高自身的綜合素質。

二、要加強自身修養，與時俱進，立志有作為

首先，要加強黨性修養，增強組織觀念。要求自己牢記黨的宗旨，進一步增強黨性意識，不管從事什麼工作，都不能忘記作為共產黨員的職責，不能忘記黨員先進性的要求，不能把自己混同於一般羣眾，發揮好黨員先鋒模範作用和幹部的表率作用。

其次，要加強主觀世界的改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強主觀世界的改造，最重要的一點，就是要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，一輩子始終不渝。在工作中不斷地警示自己，加強自身的修養和鍛鍊，嚴格按照《黨章》的要求，改造主觀世界，增強拒腐防變和抵禦各種風險的能力。立志幹大事，腳踏實地，兢兢業業，做好本職工作。

第三，要加強黨性鍛鍊，自覺接受監督。必須自覺接受黨內外監督。要把那些敢於批評自己的同志視為諍友;要敢於把監督權交本資料權屬文祕資源網嚴禁複製剽竊給羣眾，對於羣眾的批評意見，要能夠聽得進，坐得住。要按照黨章的要求，積極參加黨的組織活動，本着“事無不可對黨言”的精神，向組織敞開思想，誠懇地接受組織的監督，認真開展批評和自我批評，及時發現和改正自己的缺點，明確方向。黨性鍛鍊和修養必須建立在高度自覺的基礎上，在任何情況下，尤其是在無人監督的情況下，都要嚴於律已，自覺抵制各種私利的誘惑，經受複雜環境的考驗，使自己成為組織放心、羣眾信任的好黨員。

在黨憂黨心得體會怎麼寫 篇12

在眾多的行業中，瑜伽是備受爭議最大的一個(突然發現用行業倆字好像不太合適)，我不知道全世界的瑜伽練習者有多少，但我知道，只要是個人就會告訴你，“瑜伽，並不是要做到某個高難度的動作，只要做到自己合適的範圍就可以了。”“瑜伽不是一種運動，她是一種生活的態度。”很多時候，説這句話只是為了掩飾自己的缺陷與不足，因為自己從來不練習或者自己的生活態度一團糟。您説呢?我們嘴上説着不要做到某個高難度，卻內心極其渴望做到高難度，但是中途發現太難了，果斷放棄。我們説態度，您舉着瑜伽的旗杆談態度，那不是自取其辱麼?

我不知道瑜伽給我帶來了什麼好處?這麼些年我一直就是這樣，沒發現什麼與眾不同。就好比自己的身高與容貌，你從來不會覺得，在某一天早晨起牀，發現自己一夜長高了10cm，嚇你一跳?有人説我比同齡人顯得更年輕，我説，這個是基因問題，跟瑜伽有沒有關係我真不知道。

瑜伽，你要練到什麼境界?身材變成超模?鳳姐練成王祖賢?柔韌性可以上拆下卸?心靈上可以萬事皆空?還是身體百毒不侵?……就好像常有人莫名其妙的問：“原來瑜伽教練也會感冒的噢。”“瑜伽教練臉上也會長痘痘呀?”“你是練瑜伽的，能把腿掛到脖子上去麼?”……

有沒有覺得，你一直在追求着某樣東西，追啊追啊，時間一天天過去，你從來沒有放棄，突然有一天，你追到了，但內心並沒有表現得狂烈激動，而只是淡淡的會心一笑。比如你的工資，你的座駕，你的新房，你的伴侶等等。我不想説瑜伽乃生活必需品，不練習瑜伽不會怎麼樣，真的。因為我們終會慢慢的老去，即便是你到了80歲還能下個豎叉，除了尊敬和敬仰，還是尊敬和敬仰。

每個人都有選擇事物的權利，總有一部分人會無端無故的喜歡。坐在墊上，閉眼、呼吸，與心靈靠近;站在墊上，身體的各種排列、各種組合、各種連接，與心靈同在;躺在墊上，閉眼，呼吸，把自己交給心靈。

我不是/是因為要成就健康而練習瑜伽;我不是/是因為要成就好身材而練習瑜伽;我不是/是因為追求動作的境界而練習瑜伽;我不是/是為了要避開鬧市的喧譁而練習瑜伽;我不是/是為了生活的修行而練習瑜伽……你可以有任何一種理由去解釋你練習或者不練習瑜伽……

在黨憂黨心得體會怎麼寫 篇13

疫情不僅是對一國治理體系和能力的大考，也是對全球治理體系和能力的檢驗。近年來發生的數起國際關注的突發公共衞生事件，無不需要各國發揚合作精神，攜手共同應對。

休慼相關，命運與共，各國理當遵循人類命運共同體價值理念。新冠肺炎疫情發生以來，中國舉國行動，上下一心，全力應對，吹響保護人民生命安全和身體健康的衝鋒號，打響疫情防控的人民戰爭。中國政府採取積極、高效、公開、透明的舉措，也為維護全球和地區公共衞生安全作出了重大貢獻。疫情面前，中國展現的不僅是集中力量辦大事的制度優勢，更是以人類共同利益為重的價值追求。正如來自世衞組織的評價，中國努力控制病毒源頭，限制疫情傳播，為世界其他地區防控工作爭取到寶貴時間，“如果沒有中國努力，全球病例會遠高於此”。各國領導人和國際組織負責人等紛紛表達對中國的支持和慰問，不僅因為中國為世界最終戰勝疫情注入了希望和信心，也包含着對中國價值追求的肯定和褒揚。

順應邁向人類命運共同體的大勢，採取為全球負責的行動，是新冠肺炎疫情發生以來呈現的全球普遍現象。“山川異域，風月同天”“豈曰無衣，與子同袍”這樣的温暖，不僅體現在幾十個國家和國際組織為中國提供捐款和大量醫療防疫物資，體現在“中國加油”“武漢加油”的呼聲在全球共鳴，還體現在當出現歧視和污名化現象時及時發出正義之聲、當出現不實信息時及時澄清事實。暖心的行動，無論大小，展現的都是為人類共同利益負責的價值追求，匯聚的都是構建人類命運共同體的正能量。“戰勝新冠肺炎疫情的方法，就是所有國家本着團結與合作的精神共同努力。”來自世界醫學科學家的忠告已是世界上很多國家人民的自覺行動，相信在慶祝抗擊疫情勝利的那一天，世界可以為這樣的團結合作精神而自豪。

在黨憂黨心得體會怎麼寫 篇14

做一位學生喜歡的教師。

開學的第一堂課，全班學生在課堂的表現都很棒，他們筆直端正地坐着，認真思考，積極回答問題。可是，學生和我之間的那種新鮮感很快就沒有了，這種好的狀態就並沒有持續多久。最近一段時間，我特別不情願去上課，學生們也不樂意聽我的課，我的心裏很煩惱。

學生們在語文課堂上，有的畫畫，有的講閒話，有的我行我素地看課外書，課後有的學生拖延作業，甚至完成不了作業。我一直思考着，應該採取什麼有效的辦法來還原一個愉快的課堂?

校長推薦我們全校老師看《“頭疼”，學生的是與非》，我從這本書裏得到啟發，我想要學生專心聽講，首先要和他們多溝通，多交流，建立起一種良好的師生關係，讓我們彼此之間得到相互“理解”。我要站在學生的角度去想問題，同時多關心每個學生，瞭解他們在學習和生活上的難處，多給他們鼓勵及力所能及的幫助;其次，我要用孩子的方式去溝通，傾聽他們內心的想法，讓他們找到自己的閃光點和自信，使他們對學習更有信心。而不是凌駕於學生之上，毫無意義地一味指責;最後，我需要用輕柔的話語和學生交談，體諒他們的難處，這樣他們就更容易接受我的觀點，讓那些頑皮的學生真正有一個新的改觀。

做一位學生喜歡的老師，要待工作以熱忱，待學生以熱心，待課堂以激情，營造出一個輕鬆愉悦的學習課堂。讓學生願意學習，樂意學習!

在黨憂黨心得體會怎麼寫 篇15

最近在廠裏領導組織下，觀看了李強老師的《為自己工作》及〈優秀員工〉，聽完他的演講後，感觸挺深。他不經意間所説的一句話就會給人很大的啟迪，很大的反思。

要想得到，就得先付出，並且珍惜自己的工作。平時我們都是為了高薪或是其他什麼好的福利，而選取職業，唯獨沒有想到的就是：我們能為公司創造多少財富？試想，沒有自己的付出又怎樣能有想要的收穫，要想得到就必先付出。

學會改變自己的心態，工作不僅僅是為了拿份薪水，還為了成長和快樂。不要僅僅為了薪水而工作，還就應為夢想而工作，為自己的前途而工作，在以後的工作中只有踏踏實實的幹，用心去幹，有職責感，才能把工作做得更好。工作中只有用心做事，才能學到更多，學到的任何技能和知識都可能成為自己未來的生存工具，工作是一個人生存的手段，是幸福人生的保障，沒有工作生活會變得怎樣？用心工作，過好每一天，幹好每一件事，總有天會有所收穫，對自己沒有壞處。

最後我們要學會感恩。感謝企業給了我們工作的機會，在以後的工作中要用感恩的心全力以赴去做好每一天的工作。

在黨憂黨心得體會怎麼寫 篇16

管理是人類各種活動中最普遍和最重要的一種活動。本學期所學的高級管理學，分為七章，主要由計劃、組織、領導、控制這四大部分組成，這四部分既相互區別，又相互聯繫。而管理學中的有關團隊合作方面的內容讓我有了很多體會。

團隊合作指的是一羣有能力，有信念的人在特定的團隊中，為了一個共同的目標相互支持、奮鬥的過程。通過團隊合作，可以調動團隊成員所有的資源和才智，增強相互間的信任，從而有效地解決問題，提高工作效率。

雖然團隊合作對我們當代大學生來説具有非常重要的作用，但是當前的學校教育體系對“團隊合作”的教育不夠重視，也沒有開設相關的課程。而在《高級管理學》這門課程的學習過程中，老師通過小組討論案例、小組分工完成PPT的形式，將“團隊合作”教育融入到了這門課程的教學中，讓我對團隊合作有了自己的認識。

這裏，我以小組做PPT的例子進行分析。老師剛下發這個任務時，我們組選了一個代表，我們都以為這個代表能將所有的事都完成，就沒有我們的事了。最後，發現僅靠一個人來完成這個PPT工作量有點大，於是我們小組課後進行討論決定每個人完成其中的一部分，有人蒐集材料、有人專門製作PPT、有人專門負責對數據進行分析並製作圖表。在這個分工的過程中，我就學到了不少。首先，對人員進行分工，都是根據每個成員的長處進行分配的，計算機比較好的同學製作圖表，打字速度快的同學製作PPT，擅於收集材料的同學通過各種途徑查找所需的資料，而不是隨便進行分配的。其次，學會相互寬容，因為分工的每個部分內容有多有少，我們不能因為分配不均而抱怨，或者覺得吃虧，我們應相互包容。最後，團隊合作過程中溝通比較重要，在溝通中確定我們所要講的大概內容、我們所要解決的問題是什麼以及重點是什麼等內容，如果我們之間都不相互交流，各做各的，不僅浪費時間和精力，做出來的東西也不是我們想要的。

在小組成員的共同努力下，這個PPT完成了，但是效果不是很好。我對其原因進行分析大致表現在以下方面：

一是，為了完成任務，沒有做到精益求精。這主要是前期沒有做好準備工作，小組成員間也沒有進行交流，認為只要有人做就好了。

二是，對所要解決的問題不明確，剛開始我們組準備做管理移植方面的，後來覺得難度有點大換成了企業社會責任，最後又改成了食品安全問題，這樣換來換去也會影響我們的成果。三是對高效團隊的特徵認識不足，楊文士在《管理學》一書中指出，高績效團隊的特徵主要有：有效的領導、靈活和適應、持續地學習、高效的工作程序、共同目標、相互信任和尊重、充分的溝通、取長補短。我們小組雖然進行了交流，但沒有達到有效的溝通，這與團隊合作中“個性過去突出”也有一定的關係。

通過這門課程的學習，我獲益匪淺，並對管理學又產生了一些興趣。在老師的教導下，不僅增強了我們有關管理學的基礎理論知識，同時為我們以後開展集體或社團活動提供了寶貴的經驗。這次的小組合作，讓我明白成員優勢互補、團隊分工的重要性。以後，我們可以將這種“團隊合作”的精神滲透到大學學習生活的各個方面。

在黨憂黨心得體會怎麼寫 篇17

家訪是班主任瞭解學生，更好地動員家庭力量共同教育好學生的必要途徑，也是全面瞭解學生的重要渠道，一次成功的家訪可能會收到意想不到的教育效果。 家訪必須有備而來，家訪前一定要了解清楚學生自身情況及學生家庭情況等?並根據瞭解到的情況做好準備工作和家訪計劃，使家訪工作有的放矢。 這一學期結束時，我進行了五次家訪，有成績較好的張馨月、何夢婷、張亞凱家，還有學習成績一般紀律性較差的張浩然、丁磊家。介於九年級關鍵時期，我家訪側重解決的問題是孩子們的思想動態，引導家長合理督促孩子的假期生活。

通過這次家訪，我們瞭解了家長對孩子的一些想法、打算，進一步掌握了學生的個性特點、行為習慣、內心情感等等，增強了教育的針對性和感染力。家長也通過家訪瞭解了孩子在學校的情況，瞭解了班級的總體情況，更清楚自己孩子的優勢和劣勢，使家庭教育更具針對性，並通過與老師的交流，更好地和老師配合，共同關注孩子的成長。

説真的，這次"家訪"很受學生和家長的歡迎，尤其是張浩然家長感到十分意外和興奮，真有點"受寵若驚"的感覺。他們萬萬沒有想到教師對學生是如此牽掛和關心，而且還對他們的孩子寄予這麼高的厚望，不管怎麼樣總有一種欣慰的感覺。特別是平時我們關注不夠的學生，更是讓他們覺得温暖，倍感興奮：原來自己也並不是一個被"遺忘的角落"，自己在教師的心中也絕不是可有可無的，教師還是注視和關心着自己。何夢婷的爺爺説："現在的老師都不進行家訪,雖然可以通過電話聯繫，但和家長的聯繫還是不夠。我當老師的時候，一個學期至少要到每個學生家裏去一次。只有看到學生的生活環境，才能對他們有更深的瞭解，才能針對每個人不同的特點進行教育。他對我們的到來表示極大的肯定和讚賞，並由此談到學校的管理非常正規，讓他們非常放心孩子在校的教育。

家訪讓我更瞭解學生。通過家訪我覺得有些學生在學校和家裏的表現簡直有點判若兩人,有些平時在校我覺得好的學生在家裏卻是另一種表現。比如我班張馨月同學，平時我覺得她各方面表現很不錯。可是這次我去她家，家長跟我反映的又是另一面,作業不主動做，學習習慣不好，在家是一個傲慢的“公主”。當時聽了家長的話,我真的很震驚，我沒想到她在家裏是這樣的，我覺得自己班主任工作還沒做好。我想以後我應該多花些時間與家長聊聊，瞭解學生的另一面。

同時通過這次家訪，不僅拉近了與家長之間的距離，也拉近了和學生的距離。例如丁磊同學見到我們的到來，開始非常緊張，站在門口不知所措，害怕我們是來向家長"告狀"的，沒想到我們隻字不提他表現不好的地方，而是鼓勵他在揚。

在黨憂黨心得體會怎麼寫 篇18

首先，我覺得不管在什麼單位工作，頭一條肯定是要認同企業理念和文化，並儘可能快的融入新的團隊，團隊合作精神是非常非常重要的。如果説新人不能在既定的策劃時間內達到組織的預期目標，通常僱主會選擇放棄。特別小企業基本不會預算薪酬以外的用人成本，所以在職帶薪培訓是不會有的。但是新進員工入職前企業文化理念培訓是絕對符合ISO9001標準6.2條款人力資源的要求，但也就僅僅侷限於確認勝任相應工作崗位的能力。所以不管從事什麼樣的工作，首要審視自己是否能夠勝任該項工作，這一點在私營小企業很容易凸顯其重要性。

其次，在私營小企業工作一定要八面玲瓏。小企業由於資金實力的限制和發展規劃的定位均處於摸索時期，有些並非走專業線路，而是在一定領域內相關的有利可圖的業務都會涉獵，或者會以代理或分包方的形式依附其他規模較大的企業單位。故辦公室人員尤其是接電話必須懂得如何靈活，迅速分辨各種狀況和應對辦法。我現在服務的單位是北京一家搞標準化機構的分包合作方，業務操作原則上必須嚴格按照北京方面的要求作業。但是出於成本和實力的限制，往往分包方的工作未能按足要求進行作業。於是在應對各方面的確認和核查的溝通非常重要。本人在工作過程中也多次受到北京方面類似的“投訴”，但是對方並未能提供足夠的證據向我方負責人問責。

在黨憂黨心得體會怎麼寫 篇19

下午，參加一個“道德講堂”活動，深受啟發。道德講堂是中央文明委推廣的xx省常州市“文明城市創建過程中的惠民利民創新之舉”。作為文明城市建設中的一項重要工作，xx市率先在省級以上文明單位試行。這項活動的開展，有利於推進社會主義核心價值體系建設，提升全社會的公民文明素質，推動經濟社會轉型升級。

這次活動按照市上的統一安排部署，借用常州的經驗，以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”的方式，安排了本單位一位先進模範人物，通過“道德講堂”這種形式，講述自己經歷的工作中很有創意的三個故事，以及工作中的教訓，表明公務人員做人做事應該具備的基本素質。他們還從市環衞處請來一位“十大女傑”，講述她在環衞工作一線的酸甜苦辣，以期對本單位幹部職工一些啟示和教育。下午儘管只用了一個多小時，但效果很好!

退下來的老同志講述的，都是他自己親自經歷的工作中的幾件事，所以講得很生動很有吸引力。我歸納總結為以下幾點：一是肯動腦筋。在排污管帶水過江敷設、體育館異型結構吊裝工作中，想方設法創新工藝提高效率，減少消耗降低成本。二是敢於擔當。重大活動供電上出了故障，主動承擔責任保護幹部;抗震救災中採取有效措施，確保了災後重建有序推進。三是堅持原則。為了工作和整體利益，心底無私天地寬不怕得罪人，不管相對方官銜和來頭，該怎麼辦就怎麼辦。四是善於總結。經常以“樹立大局觀念、維護領導、團結協作為重”自律，不斷完善提高自己。

環衞工人雖然被譽為“城市美容師”，但真正願意主動從事這項工作的人並不多。環衞工人三班倒，早班每天早上四五點鐘就上班，晚班要十一二點才能回家。成天跟垃圾打交道，保持城市的清潔衞生，人們是瞧不起又離不得。下午一位管着320多位環衞工人的大班長，講述她搞好環衞工作的三點體會：一是心態放平和，在人們肯定中感悟成就;二是敬業放首位，在默默無聞中成就事業;三是人本為核心，在相互關愛中展現凝聚力。

道德範疇很寬泛，每個人所説的一句話所做的一件事，都可以折射出道德的影子;不同的崗位和職業也都肩負着不同的社會責任。我們每一位有責任感正義感的社會人，都要做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，積極遵守社會公德、職業道德，認真踐行家庭美德、個人品德。使誠實守信、愛崗敬業，尊老愛幼、助人為樂，夫妻和睦、勤儉持家等中華傳統美德一代一代地發揚光大。大家都這樣做了，個人素質就高了，文明城市就有了堅實的思想道德基礎，整個中華民族也就有了希望。

在黨憂黨心得體會怎麼寫 篇20

不覺得時間又走過了一年，總結也一直延遲到今天才寫。上學以後，每天用來讀書的時間真的是比以前少了很多，所以這一年的上學期是在悠哉的學前生活伴隨着幸福閲讀中度過的，而後半年就是在相對匆忙的國小生活伴隨着快樂閲讀中度過的。不管是幸福還是快樂，對嘉鋭來説，有繪本的日子就是最美好的時光。身邊的人越來越多地感慨於他在成長中的變化，甚至覺得不可思議，這麼活潑好動的淘小子能這麼喜歡讀書，能坐在那裏一動不動的只是看書，或許在別人看來讀書是件苦差事，而在我們家裏讀書是很輕鬆的時光。回頭去看這一年的點點滴滴，有時候也是我懶了，沒有及時記錄下他的一言一行，以致於待我寫這總結的時候好多事情都記不起來了。於是就簡單地記一記在我腦海裏比較深刻的那些事，也算是給他的新年禮物了。

有天早上臨出門前，我的鑰匙找不到了，很是焦急，急得團團轉，四處找，嘉鋭一聲不吭的幫我找，最後在地上找到了。下樓的時候，嘉鋭走在前面，他突然轉身對我説：“媽媽，下次再不找着東西的時候，你也不要着急，着急也找不到。故事裏如果丟了什麼東西，最後都會找到的，你就想最後肯定會找到的。”那一刻，我着急被他震驚了，反思自己的急躁，是我做得不夠好，才使得嘉鋭總是在這樣的時候，反過來安慰我。我就在想當我急得團團轉，腦門都感覺要冒煙的時候，他卻在想如何來安慰我。真是讓我羞愧難當。

《是誰喚醒了春姑娘》大約讀了能有十幾次，大約是讀到第五六次的時候，嘉鋭就發現了一件有趣的事，他説故事都是在告訴我們很多事情。熊要冬眠，楓樹冬天乾枯，瓢蟲身上的點點，知更鳥肚子上黃色的羽毛這些都是生活中的事情，是故事告訴我們他們為什麼是這樣的。我跟他説這叫百科知識，他説就是《小牛頓科譜館》那樣的。曾經我一度想要把繪本跟百科連在一起，卻總是因為自己的能力有限，不知道從何開始，沒想到他自己就這麼自然而然的想到了。他還説《小種子》就是在用一個故事告訴我們風可以把種子帶到任何地方，最後開出新的花朵。於是現在的他經常在繪本故事與科普讀物之間來回轉換，來去自如，我也是很佩服他了。

這一年，《恐龍大陸》這一套都被看爛了，他説他很喜歡大角和小角之間的愛，小角雖然有時候忍不住淘氣，但是在危險的時候大角和小角之間都是相互幫助的，爸爸幫助是因為兒子小，不能一個人打敗壞人，而小角幫助爸爸就應該被大大的表揚了，就像我們上課得積分卡那樣，小角應該得到五分的。他説他要做小角一樣的勇敢的孩子，只是我沒有辦法讓他去實踐這個勇敢的想法。我告訴他只要對身邊的每一個人有愛，世界就會充滿愛。

我好像從來沒有教過他，你見人要有禮貌，如何才算有禮貌，但在無形中，他會對身邊的每一個都禮貌有加。每次從武館回來都能碰見門衞的爺爺在門口站崗，嘉鋭走到爺爺跟前鞠躬跟爺爺説辛苦了。門衞爺爺相當感動，不斷的誇他，他也很美的樣子，再後來就發現爺爺每天都會穿好制服站崗，他鞠躬爺爺給他敬禮，嘉鋭的樣子照樣也美美的，但是這種美又添了層不同的含義。就如他所説，我們聽過的故事都在教我們禮貌。我真是一時想不出哪個故事，他説《爺爺的肉丸子湯裏》小動物小朋友們都敲門才進屋的，《大鬼小鬼圖書館》裏，村裏的小孩子要去聽故事，也是敲敲門，大鬼允許了才進去的。我只能默認我提取信息的能力比他差多了，雖然他想到的都是讀過很多遍的，但是我還想不出來。

上學後我本來還擔心他學前那二百來個字的識字量會一度成為他的障礙，但是事情卻沒有照着我所想的去發展，雖然之前認識的不多，但是他認起來會特別快，公開課上認讀的部分，老師把拼音去掉，很多孩子都不會讀了，他卻都能讀上來，那是我第一次知道他認字還是挺快的。我些許不安又來了，生怕他會因為識字而在自己看書的時候忽略了圖畫。《我的日記系列》剛一到他就自己先看上了，看《瓢蟲的日記》的時候，樂的在地上直滾，我從廚房跑出來問他笑什麼，他説：“媽媽，你快來看，瓢蟲的爸爸教瓢蟲遇到危險要裝死。瓢蟲裝死的樣子太有意思了，像狗吃屎的樣子，還背個書包在身後。”聽他這樣描述我都能想象出來瓢蟲的樣子，不用看我也忍不住跟他一起樂了。我想這就是習慣的力量吧，因為習慣，文字對他來説只是幫助閲讀的工具，而且那文字即使能連續讀起來，他也未必能理解文字要表達的意思，還不如看圖更直觀。

這一年，經歷很多，最終都是在經歷成長，那個小小的孩子也在成長中慢慢改變。這是我希望看到的，儘管很多時候我做得還差得很遠，但是我不會放棄去做，當我把他放在人羣裏，看到他與別的孩子的不同的時候，我在內心不斷的感歎，與親子閲讀的緣份最終不只是育兒，同時通過他，我自己也在不斷學習，不斷髮現，不斷改進。這一路也不會孤獨，因為故事中的真善美一直會在生活中不停地演繹，這就變成是閲讀生活了，不求能擁有多少，只希望他幸福快樂。

在黨憂黨心得體會怎麼寫 篇21

導讀：現代年輕的父母接受新事物、新觀念很快，也明白早期教育對孩子的重要性，但是大部分家長的早教觀念還是有些模糊，要樹立正確的早教觀念具體該從哪些方面入手呢?

1.父母是寶寶早教最好和最重要的老師。

父母要和孩子多交流互動，對孩子多一些瞭解和關心，把早教和適應孩子的身心規律結合起來，注重科學性和有效性才能充分開發寶寶潛能，培養出良好行為習慣的下一代。引導要因材施教，可以從培養孩子的學習興趣入手，可以教育孩子一些學習方法，比如循序漸進，只能順應孩子的發展，不能拔苗助長，可以運用多種手段開發孩子的天賦和潛能。

2.父母首先必須加強自己對早教的認識，知道自己在家庭教育中的角色。

教育無論何時都是父母的必修課，孩子從胎教開始到學前教育，父母可以不讓孩子去上學前班，但是一定要注重孩子的早期教育，用適當的精力去陪伴孩子的成長，持之以恆，這樣會收到好的早教效果。孩子接受新鮮事物及感官開發是有一個適應過程的，必須符合孩子身心發展規律，講求科學性。科學的早教過程，必須符合孩子生理、心理髮展特點，從孩子感官的基本能力入手，逐步有導向的進行語言、邏輯、想象力、識字、計算等高級能力發展。如何依據嬰幼兒的身心發展規律、現代社會環境，乃至國情與社會現象，進行科學早教是每個父母應該認真思考的課題。如何很好地掌握吸引孩子注意力的方法，學會綜合培養孩子的興趣點，都是父母平時要從生活細節關注的問題。

3.早期教育是幫孩子開發潛能，不是單純學習知識。

在早教學習中不必要求孩子記住什麼，關鍵是父母的參與可以讓孩子一種愉快的心情得到潛能的開發。科學早教可以在生活和遊戲中進行。有的家長，過早的讓孩子接觸動畫片，認為那就是一種早教，往往會造成不良影響，一方面是過早接觸電視這類媒介不利於孩子視覺功能發育，另一方面是關於行為習慣的，孩子沒有動畫片就哭鬧、摔玩具。家長不能科學有效地使用早教工具與運用早教方法會讓孩子養成很多不良習慣，給今後家長對孩子習慣進一步教育造成障礙和困擾。人類感官能力訓練，有一個從簡單到複雜的學習過程，孩子的視覺發展有從黑白的識別逐漸過渡到對色彩的過程、聽覺發展都有從簡單到複雜的過程。從孩子的感官開發角度，在孩子太小的時候接觸動畫片，對複雜信息是沒有辦法接受的，只是相當於噪音，是不符合嬰幼兒身心發展規律的，易對新生兒最初的感知世界進行干擾，是不利於感官功能的開發的。科學地對孩子基本感官能力的開發，是激活孩子大腦發育的重要環節，是孩子學習語言、邏輯、識字，乃至往後判斷分析能力的第一渠道，科學有效地對寶寶進行早教將大幅提升孩子未來的綜合能力。

4. 父母要保證寶寶的身體營養和精神營養的結合。

寶寶從出生起大腦就不斷地吸收各種幫助大腦發育、發展的營養元素，ARA和DHA成分對腦部和視覺發育非常重要，因此，父母要注意食物的營養搭配。多進行益智遊戲，用遊戲和早教產品進行輔助，通過科學的訓練方法和學習方法，向寶寶輸送精神營養，以一種符合兒童身心發展，兒童易於接受的方式，最大限度的開發兒童的潛能。

在黨憂黨心得體會怎麼寫 篇22

為什麼領導總是很忙?員工總是在問怎麼做?為什麼?這是在我的日常工作中經常遇到的問題，而我從來都沒有去考慮過這個問題，也沒有去解決這個問題。通過學習過猴子管理法使我明白猴子=責任，每個養猴人都有自己需要養的猴子，領導只是去引導養猴人用正確的方法養猴。

領導需要回答的是選擇題而不是問答題，員工存在的唯一理由就是幫領導解決問題。作為一個員工現在應該由讓領導做問答題過渡到做判斷題，再從做判斷題過渡到做選擇題。把複雜的問題簡單化，把簡單的問題通俗化，讓領導感覺到你的高效。作為一個領導現在應該授漁而不是授魚，提供解決方案的指導辦法，具體方案讓其自己想。 猴子管理法第一點是鎖定責任，使猴子永遠在下屬身上。當下屬問道自己該怎麼去做的時候，我們能回答的只是給他指明方向，確定流程，在關鍵問題給予指導，這樣才能培養員工的主觀能動性。 第二點讓員工養好自己的猴子。一遇到問題就立馬去問領導怎麼辦，這是在逃避自己的責任。其實應該自己事先想好解決方法，儘可能的多想幾個。在向領導提出問題的同時給出自己的解決方案，方案

一、方案二、方案三......由領導來選擇，最終確定其問題的解決方案，這樣員工的素質才能夠等到提高。

第三點勤檢查。作為一個領導對於員工提出的問題要記錄下來，並詢問員工的想法，和他一起討論制定出改進方案，最後對成績進行考核。

第四點是勤激勵，讓員工們快樂的養着他們的猴子。當員工有一點小進步是我們可以給予鼓勵説聲“謝謝，你真棒”“好樣的，真厲害”簡短的話語能給員工很大的信心。當員工的能力達到一定的水平是給予他的將是高成本的鼓勵。

第五點是淘汰促進提升，讓每個員工都有危機感， 處理領導和下屬的關係是一門藝術。如果你想要製造權利，那就凡事都超越下屬;如果你想要業績，那就讓下屬超越你。凡事只會請示領導的下屬，不是一個好下屬;不懂得放權的領導，不是一個好領導。

在黨憂黨心得體會怎麼寫 篇23

我閲讀過不少英語書籍，像那些什麼英文版的《小王子》、雙語版的《安徒生童話》，還有就是《七彩幽默英語笑話大全》……之類的。

其實我本來對英語閲讀一點興趣也沒有，因為在以前我總覺得英語閲讀文很難理解，枯燥無味，既費時間，又費大腦……但是，因為一些原因，我開始喜歡這些曾被我視為“枯燥無味文”的英語閲讀文。比如説某次我偶然在一本漫畫上看到了一個由外國小孩繪製的一則四格漫畫(當然是全英的)，翻譯得很幸苦，好不容易才搞懂，不過故事內容卻很有趣，沒讓我失望，辛辛苦苦地翻譯總算有了收穫;還有那次香港給的那些英語書籍，圖文並茂，講述了一個又一個生動有趣的故事，讓我漸漸開始愛上英語閲讀……還有很多原因啦，當然也有老師的辛勤指導!

在這裏，我想要跟大家一起分享一下我多年來閲讀英語文章的成果。

再來呢，就是多閲讀英語文章可以提高自己的英語寫作水平我就曾經參加過21世紀英語演講比賽，還有最近才參加的英語情景作文大賽。説實話，那麼一篇文章寫出來，我連我自己也不太相信——自己居然能寫出那麼一篇文章來。確實，最近對英語閲讀的興趣，大大增加了我的閲讀量。其中，我最滿意的，就是參加英語情景大賽寫的《Everlasting Friends》。這篇故事，説真的，我從來沒有這麼用心去寫過文章。這篇故事，我花費了很多精力和時間，只為了構造出一個美好的童話故事，只為了把人物的那種完美形象用英文去表現出來。包括故事裏的那些螢火蟲啊什麼的，就是想要襯托出當時的美好情景。不過，就因為在這篇故事上特別用心，所以等結果等得很幸苦……

英語閲讀還讓我得了一些獎哩!最後，就在這裏好好地向大家SHOW一下吧：新東方英語美文背誦大賽廣州賽區一等獎、新東方英語美文背誦大賽廣州賽區少兒組團體優勝獎(這個不算個人榮譽哎……)、廣州英文早報Mini週刊第三屆手抄報大賽優秀獎、廣州英文早報Mini週刊第二屆國小生創意大賽積極參與獎、英語超級聯賽二等獎。

雖然我得的獎並不多(重在參與嘛)，但是我相信，只要我努力，以後一定會得更多獎的!

更重要的是，我們去閲讀英語文章，並不是只想着去提高英語水平、能力什麼的，要去享受閲讀，把英語閲讀當成是一項很有意思的活動，去感受整個“活動過程”。還是拿閲讀香港那邊給的那些英語書籍來説吧。其中有一本故事我印象最深，覺得最有趣、最精彩，還拿這篇故事自己做了一本閲讀體會。我記得我當時去讀，沒有像上面那些介紹給大家的閲讀方法一樣去讀，只是去感受，感受這篇故事給自己帶來的樂趣。那時候的感覺，真得很奇特，自己彷彿身臨其境似的……還有，前面我不是還介紹説看過一本《七彩幽默英語笑話大全》麼?這個，才叫作“真正”的樂趣。我剛買回來那會兒，就快速看完了。記得那會兒，我居然誇張到笑到肚子痛!(>﹏<)話説，如果自己很悶的時候，多讀英語書籍也是不錯的選擇喲!

在黨憂黨心得體會怎麼寫 篇24

讀書學習就是怪怪的?當你知道你越多，才知道自己不知道的越多。當你認為人的肌體只需要食物時，那食物就變成了飼料。走進我的空間，跟我一塊來享受這讀書學習的滋味吧。

人累了，喜歡獨坐一室，讓疲憊之身得以安寧;心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。

書是流消的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是温馨的寧靜，是激烈的舞動……

回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動，一路走來，山高水遠，我對書始終保持着一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學長卷，卷卷都綴滿一個深深的情字，翻閲人世千般氣象，萬種風情的紙頁，觸摸書中所訴故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內涵，那行雲如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有書的日子，充實，快樂，振奮，青春的本色在書香的温潤中閃光，炫彩，歌唱。

我們是人類未來的靈魂，社會不只是鋼筋水泥建造高樓大廈，而是需要有鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來。所以，作為學生必須錘鍊自己的語言技巧，提高語言的感召力、説服力、鼓動力，拓寬自己的語言內涵，增強語言的親和力、凝聚力、豐富自己的語言積累，再現語言趣味性、靈活性、厚重性。當我們擁有了精妙的語言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應變能力，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富，那時候，我們的每一句話都會真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得，只能信賴於書，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，才能滋潤我們求知若渴的心田，只有讀書，我們才能引領社會的發展和進步，只有讀書，只有多讀書我們溶於社會才會得心應手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。與書為友吧!因為讀一本好書就象嚴冬裏遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。

與書為友吧!因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。

與書為友吧!因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。

與書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我同行!

在黨憂黨心得體會怎麼寫 篇25

這一個炎熱的暑假，我們回到鄉下湖南邵陽縣烤煙之鄉——“河伯鄉”。

回到那兒，這個暑假便要變得涼爽起來。在河伯鄉的日子，是快樂的。我們在鄉下爬樹摘梨子，這裏都是有機的水果，而且很好吃，李子酸酸的，西瓜甜甜的……

有的時候，我們還會把牛從牛欄裏放出來，把它趕到山裏面，讓它吃鮮嫩的青草，之後我們便在山裏玩，山很高，在河伯鄉里的山還是叫“河伯嶺”的這一座山，河伯鄉就地處在河伯嶺大山腳下，海撥1455米，裏面的清水很甜也很清澈，還可以喝呢！還記得那一次，我，媽媽，弟弟一起去山上放牛，走在那一條既窄又滑的泥巴小路上，突然，弟弟在前方喊道：“有蛇啊！”當時我還以為弟弟是騙我們的，可是當我向前一看，天哪，真的有蛇，這一條蛇是青綠色，不怎麼長，當時我嚇死了，生怕那條蛇向我們進攻擊。但是，那一條蛇看到我們的時候，連忙逃走了，“嚇死我了！”後來我在山上一看到彎彎曲曲的木棍，或者是藤條什麼的，都誤以為蛇。在山上認識了一種野果子，這種果子渾身長滿刺，現在還是青色的，不能吃，要等到秋天，這果子變成紅色的時候才可以吃。當我們回家的時候，腦子裏還是那一條蛇的模樣。

晚上的時候，天氣超級涼爽，稻田裏面的青蛙都出來了，於是我和弟弟便在草地裏捉青蛙。我們只捉大的青蛙，最小的青蛙跟腳趾頭的指甲那麼大，的就比手掌還要大些，但是並不容易捉到。後來我們只捉了十多隻不大不小的青蛙，我們原本想要玩玩它們，之後再放了，可是外公説青蛙可以吃，叫我們把青蛙炒了，當時我和弟弟都不敢相信，但是還是給了外公。只見外公把青蛙給了些雞吃，然後再拿剩下的青蛙炒了，炒了之後，我都不敢吃，怕到時候把青蛙吃下肚，萬一青蛙在肚子裏跳動，那可如何是好啊？可是那調皮的弟弟拿了一隻青蛙直接塞進我的嘴裏，我嚼了嚼，“嗯，很好吃！”可是我根本不敢吃啊！

在河伯鄉的日子很開心。那兒的空氣也很新鮮，山清水秀。河伯鄉已經成為了旅遊保護區，就是還沒有開發。我在想：如果在我長大的過程當中，沒有人把這兒開發，那麼我一定要把這裏開發成旅遊區域，讓許許多多的遊客來觀賞我的家鄉——河伯嶺。

在鄉下我學會了編煙——對一株煙，先確定需要採摘的煙葉，然後以中指和食指托住葉基部，拇指放在柄端上面，向兩側擰壓，大約20～30片為一抱，每抱煙葉，要求葉尖疊葉尖，葉基疊葉基，整齊一致，放在煙行間或煙墒上。編煙兩天之後，我賺了14元，很開心，因為這是我用自己的勞動換來的，在這14元當中，我還挑了擔子，一共挑了三四次，挑完之後，脖子又酸又痛，在挑的過程當中，真的跟《勞動的開端》一課説得一模一樣——越歇越想歇，越歇越覺得擔子重。不過我這是有報酬，還是挺划算的。

一眨眼，暑假的日子過半，由於我在廣東上學的緣故，該去廣東了，好捨不得在鄉下過的日子，不過，總有一天我會再回來的。