中央黨校學習心得體會感想（精選17篇）

中央黨校學習心得體會感想（精選17篇）

中央黨校學習心得體會感想 篇1

八天的學習時間雖然短暫,但卻令人難忘.踏入中央黨校,傾聽老師們激情的演講,感受中國的飛速發展,感悟老一輩革命家對於國家民族無私的愛,感歎中國共產黨90多年的輝煌發展歷程.進入黨校學習,使我更加明確了共產主義的信念和理想,進一步認識到自己身上肩負的責任,以責任推動自己不斷進步.

在開幕式上,一位老領導提到青年人為什麼要加入中國共產黨的問題.我不禁反思:我為什麼要加入中國共產黨?是為了升官發財嗎?是為了權利地位嗎?不,我是要實現我的人生理想和價值.在浩瀚的歷史長河中,人的一生是極其短暫的.許多人只是歷史的匆匆過客,沒有留下屬於自己的印記.人生的意義難道僅僅只是為了傳宗接代.延續人類本身的生存嗎?不是的,人活着要有更高的理想,要生活的有意義,有價值.我們應該找出自己真正的價值所在,在歷史上留下自己的軌跡.一位哲人説:"生命的價值不在於存在時間的長度,而在於一個人所拓展得空間寬度."通過學習黨的奮鬥歷史,通過王爺爺等共產黨人的實際行動,讓我深刻的認識到我身上所肩負的歷史使命和民族責任.我要加入中國共產黨,為的是共產主義的理想,為的是中國的富強.民族的復興.正如保爾所説:"為了人類的解放事業而不屑奮鬥."

聽謝老師講中共90多年的歷史,我更加清楚的認識到只有共產黨才能救中國,只有中國共產黨才能發展中國.沒有共產黨就沒有新中國,就沒有中華民族的偉大復興.我從更高層次上理解了毛澤東思想.鄧小平理論和"三個代表"的重要思想.在學習加強中共執政能力建設的過程中,我深刻得了解到加強黨的執政能力建設的背景原因和存在問題.這一切使我更加清醒的認識到一名黨員所肩負的責任和使命.

聽了王爺爺的報告,感受到老一輩革命家.共產黨員為了中國人民的幸福無私的奉獻.王爺爺時時刻刻不忘自己是一名共產黨員,無論是戰爭年代的奮勇殺敵還是和平年代熱情關心愛護下一代,他以實際行動實現他"幹作孺子牛,心中裝着黨,那裏都發光"的誓言.他正是以共產黨人高度的責任感.使命感,創造了一個醫學奇蹟.他用自己對祖國和人民的愛詮釋了一個共產黨人的責任和義務.

這幾天的學習讓我瞭解黨和國家各方面的方針政策，開闊了眼界，加深了理解。吳老師對改革開放以來“中國的國際環境與 外交對策 ”的講解，使我認識到中國國際環境的變化和麪臨的挑戰和機遇。孫老師對台海歷史的介紹使我更加堅信台灣最終要回歸祖國。通過孫老師對中央對台的方針政策的解讀，我瞭解到中央解決台灣問題的決心和方法。趙老師對恐怖主義的講解使我瞭解到恐怖主義的危害性，國際反恐策略，中國的立場和政策。汪主任對核工業50年的介紹使我瞭解到中國核工業的輝煌發展歷程，消除了我對核工業的一些困惑。徐司長對中國“”規劃的前景和重點的介紹使我認識到中國的迅速發展。李老師對“構建和諧社會‘的講解加深了我對和諧社會的認識。

感觸最深得失劉市長關於“中華民族和奧運精神”的講座。劉市長關於充滿哲理的語言令我折服。奧林匹克是一種生活哲學 ，以奮鬥為樂，尊重基本原則。它不但是精神的，而且是物質的。奧林匹克是一種公德，公平，公正。它是一種對生活的熱愛和追求，是一種蓬勃的生命。當代青少年應該具有這種精神。劉市長更加讚歎中華民族愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的精神。他説：“中華民族之優勢在於使命感，責任感始終充斥再歷代中國知識分子的心中，銘刻在中國知識分子的骨頭上，融化在中國知識分子的血液。”這些天來我一直在思索一個問題：歷經千年滄桑歲月，無論戰亂貧窮，無論朝代更迭，中國人的民族精神始終沒有丟失，這是為什麼?我想正是這種使命感，責任感才使得中華民族精神得到傳承和發揚。責任感和使命感也是推動我們不斷進步的強大原動力。

在與其他學員的交流中，我感受到自己知識水平的有限。許多的大學生所提出的問題很有針對性而且很深刻，體現了他們的廣博的知識。馬上就要走入大學的我，更加渴望學習新的知識，新的技能。奮發進步，這不僅是我的責任，更是我的渴望!

正如我們在話劇裏説的一樣：“讓我們用我們的責任推動祖國的進步!”

中央黨校學習心得體會感想 篇2

一直以來認為中央黨校是一個神祕的聖地，覺得以自己的水平是沒有機會進入的。可有幸學校給了我這個寶貴的機會，讓我能來到這裏學習。在這裏，我通過對建黨以來我們的黨所走過的風雨歷程的學習，更加堅定了對黨的支持信念，明白了黨在建業之時的艱辛，以及對現在的中國有了一個全面而深入的瞭解，總的來説，這一次的黨校之行，讓我受益匪淺。

如今我們的黨，是一個擁有八千萬黨員的大黨，可在九十年前，剛建立的它卻只有13人，這其中或離黨或叛黨，當年正是這一不起眼的小組織，卻完成了反帝反封和反資的雙層任務，並且完成了建國偉業，其原因何在?就是因為這是歷史的必然，“共產主義必將代替資本主義和封建主義”的思想已經牢牢地刻在了革命先烈們的心中。從某種意義上説，做出抗爭的不是他們，而是那些封建資本主義的勢力，他們在反抗歷史潮流。正應了中國古話“逆天行事是斷不能成功的”。由此可見，擁護黨、擁護社會主義是歷史的必然。

我們的黨，在成就偉業的過程中，當然也有錯誤，有的還很重大，這是不可避免的。在黨校學習的過程中，老師對這一點沒有避諱。中共在犯錯之後能及時改正，並保證以後沒有此類錯誤發生，這是難能可貴的。説實話，曾經我對中國共產黨的認識是比較片面的，只盯在了那幾個錯誤上，好比一張白紙上沾了一個墨點，而我只盯着這個墨點看，就以為整張紙都是黑的。如今一見，實乃功大於過。老師們不僅對這些明顯的歷史錯誤，指出了原因以及真實情況，同時也對一些我們都認為是正確的做法(如三大改造)做出了客觀的評價，指出其弊端，這使我們明白，對歷史要有一個全面、辯證、發展的觀點去看待，不能簡單的憑主觀意向，片面行事。我想這一點正是現在的人們所缺乏的。我們要從客觀實際出發，既要看到光明面，也要看到陰暗面，切不可武斷了事。

通過老師的教育，我明白了當今的世界並不是一派和諧，世界上依然有戰亂，有陰謀，中國作為一個新興的國家，前途並不是那樣的平坦無阻，我們將迎來更大的挑戰。古語云“打江山易，坐江山難”，先輩們為了我們祖國的成立付出了巨大的犧牲和代價，前輩們為了我們祖國的穩定更是費煞苦心，但那都是過去，現在是21世紀，是一個用科技説話的世界，我們已經不能僅憑着地大物博取勝了。如今科學技術飛速發展，對我們來説是機遇更是挑戰，未來更大的任務壓在我們肩上，我們肩上擔子很重，但我們的鬥志依然高昂。作為中國未來的繼承者，我們有責任、有義務、有能力讓前輩們費心開拓的土地結滿累累碩果。

關於社會發展方向的問題，俞俊生老師用波爾斯曼方程，生動地從自然科學的角度來解釋社會科學問題，最後得出的結論是在社會中一般人佔大多數，極優分子和極惡分子都是少數，但極優分子永遠多於極惡分子，社會是向優的方向移動還是向惡的方向移動，就取決於大多數普通人的價值取向了，而我們所做的就是通過自己的行動來優化人們的價值取向，讓人們以美為美，以醜為醜，這樣才能推動社會的穩定和健康發展，中國的未來才是光明的。

如今隨着世界文化的多元化、豐富化。外來文化正在逐漸影響着我們的生活，這些影響中有好的有壞的，最應讓人警覺的是，有的國家利用這些文化向國人滲透着一些西方價值觀，盲目追求自由，像解放戰爭時期向國統區人民的宣傳一樣醜化、妖魔化中國共產黨，使得一些沒有形成自己意識形態的人開始輕視，甚至鄙視中國共產黨，為了應對這一點，我們一方面要從自己做起，堅定自己的立場，不為外界所動。另一方面，我們更要努力讓周圍的人們保持正確的價值觀，價值觀是一個民族的靈魂所在，我們要保護好這顆靈魂。

這些就是我黨校學習的一些心得和體會，我知道這只是一些淺層次的體會，而我要做的就是將這些體會加深，讓它深入自己的心靈，在不斷思考與實踐中將它們集合起，來刻在心上，通過自己的行動表示出來，投身到中國未來的發展與建設中去。

這次在中央黨校的學習，我不是一個人在學習，因為我還要將我所學的知識發揚光大，讓別人也都知道，這樣我的學習才有意義，才算不虛此次黨校之行。

中央黨校學習心得體會感想 篇3

我非常榮幸地參加了第**期入黨積極分子培訓班，在黨校的天培訓學習中，我深刻的認識到：作為一名要求入黨的積極分子，首先必須有一個正確的認識：思想在黨、行動中為黨、此生獻於黨。短短几天的入黨積極分子培訓即將結束，在這裏和大家交流一下學習心得。

首先、我談談在學習期間對黨的進一步認識。要進一步認識中國共產黨的性質。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質註定了中國共產黨是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨，我們黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設中始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯繫實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理。

科學發展觀是對以胡的黨中央一系列重要思想和理論觀點的高度概括;科學發展觀是xx大精神的靈魂，是關於發展的本質、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀點。有什麼樣的發展觀，就會有什麼樣的發展道路、發展模式和發展戰略，就會對發展的實踐產生根本性、全局性的重大影響;科學發展觀吸收和借鑑了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學系統地揭示了社會主義發展的客觀規律。科學發展觀所藴涵的基本思想和發展規律，體現了構建和諧疾控中心的目標要求，進而促進了新形勢下疾控工作不斷深入發展的必然結果。

要深刻學習理解和全面、完整、準確的把握認識科學發展觀的精神實質和科學內涵，這就是用科學發展觀來指導工作。因此，必須加強對科學發展觀全面深入的學習，尤其是幹部的學習，以利建立科學工作理念，形成廣泛工作共識，確定正確工作方法。對科學發展觀的學習須特別倡導學以致用的學風，真正落實於實踐、貫徹於實踐、指導於實踐。

其次、通過學習，我也意識到入黨條件之多，要求之高，發現自己身上尚有許多缺點和不足，距一個真正的共產黨員還有一定差距，我覺得自己以前的入黨動機不夠端正，光想到了入黨後的好處，很少想到入黨後應該承擔的責任和義務。為此，我深感慚愧。以前對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，只有膚淺、簡單的瞭解，未曾在實際中認真學習、體會，並在實踐中應用它，指導自己正確認識客觀世界。

中國共產黨之所以是中國唯一的執政黨，原因在於他有很好的組織性和紀律性。民主集中制是中國共產黨的根本組織原則和領導制度。我國的民主集中制是民主和集中的統一，自由和紀律的統一。民主集中制的思想是馬克思，恩格斯奠定的基礎，隨後由列寧確定了它的原則，而中國共產黨是堅持和發展了民主集中制的組織原則。在中國，堅持和貫徹民主集中制，是全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面的根本保證。中國共產黨不但有嚴密的組織性，同時也具有很強的紀律性。黨的紀律是黨的事業取得勝利的根本保障。黨的紀律的內容有四項，包括:黨的政治紀律，黨的組織紀律，黨的羣眾紀律和黨的保密紀律。同時黨的紀律也有其基本特徵，黨的紀律是鐵的紀律，是自覺的紀律，是二者的辨證統一，在紀律面前人人平等。有了指導思想，有了嚴密的組織原則，有了鐵一般的紀律，才能使我黨走向他的最高目標:實現共產主義。

第三、在黨校老師講課中，我不僅從課堂上學到了很多黨的知識，也在課外學到了很多書本上學不到的知識，得到了很多、很好的回憶。我學會了與人交流，體驗到了人與人之間溝通的快感。我從小便是一個有點內向、不善於與人交談的人，但由於這次在培訓班中擔任組長與學習委員的原因，收發作業本就必須與人説話，與人交談。為了盡到自己的職責，我開始慢慢改變，硬着頭皮和他們談作業情況、學習情況。漸漸的，我發現原來大多數人都是很友善的，不是那種冷酷到不想理你的人。同時，通過交談，我也認識了不少同學，結識了很多的朋友。

中央黨校學習心得體會感想 篇4

近期，我參加了省委宣傳部、省委黨校、省委教育工委聯合舉辦的“20xx年春季高校哲學社會科學青年骨幹教師研修班”的培訓。短短20天的培訓學習，精彩而難忘，自己每天都能汲取新的營養，每天都有不同的感受和收穫，使自身的知識能量得到了進一步的儲備，個人的能力得到了進一步的提高，心靈得到了進一步的昇華，我感到無比的榮幸。

通過培訓，我對黨的精神有了更深刻的理解和把握，積累了今後如何教學的豐富經驗，激發了自己對浙江省經濟發展起飛和發展模式的理性認識。有以下幾點體會與大家分享：

一、培訓具有很強的針對性。這次培訓是高校哲學社會科學青年骨幹教師培訓，培訓的內容主要以黨的精神為主線，圍繞教師在教學中如何教、如何推進教學改革以及在教學中如何與海南省省情聯繫在一起等問題進行。參訓學員來自全省各高校哲學社會科學青年骨幹教師，大部分從事哲學社會科學的教學，對哲學社會科學研究有着豐富的經驗，通過教學和研討增強了哲學社會科學教學科研的針對性和實效性。

二、培訓的方式和方法的靈活性。培訓的第一天就進行户外素質拓展訓練，打破了學員之間的陌生感，增進彼此之間的默契，從中感受了團隊協作的力量和重要性。聘請了資深的專家教授為我們授課，並採取互動式教學，在講課結束前留有一定時間給我們提問，不僅有效調節了課堂的氛圍，而且拓寬了我們的知識面和看問題的角度，引發大家思考。小組討論中，大家各抒己見，高潮迭起，取長補短，共同探討，共同進步。最值得一提的是，還安排了現場教學和異地教學，讓我們親眼目睹了老城經濟開發區發展模式，對“自強不息、堅韌不拔、勇於創新、講求實效”的浙江精神有了切身的感受，並引發大家深刻的思考。

三、結識了專家教授和來自全省各高校的同行。通過這次培訓認識了黨校的專家教授，尤其是我們這次培訓班的班主任王綏江老師和教務處林青老師，兩位老師對工作的盡職盡責，對學員行程的周密安排，對培訓工作的精心協調給了我很大的啟發。還有來自全省各高校的同行，有教授、副教授、總支書記、教研室主任和行政幹部，他們均有着豐富的教學經驗和淵博的知識，認識並從他們身上學到了我自身所沒有的知識，為在日後的工作學習交流中有利於提升自己。

參加這次黨校培訓，是我人生中一筆寶貴的精神財富，通過這次培訓，提升了自己，發展了自己，使我在今後的工作、學習和生活中有了更明確的工作動力和發展目標，真誠的感謝學校的領導、宣傳新聞部的老師以及承辦這次培訓的省委黨校和為這次培訓付出辛勤汗水的老師們!謝謝你們!

中央黨校學習心得體會感想 篇5

業餘業餘開學以來，我們已經上了三堂課。這幾堂可課分別講述了中國共產黨的性質和宗旨，中國共產黨的指導思想和黨的最終目標和現階段任務。老師們在課堂上熱情，高亢，風趣，是課堂氣氛極為生動活潑，在這樣的氛圍中學習黨的知識和理論，不僅給人幾分激情，更讓人感慨頗深。

偉大的中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，中國共產黨始終是中國先進生產力的發展要求，中國先進文化的前進方向和中國廣大人民的根本利益的忠實代表，始終是建設有中國特色社會主義事業的領導核心。黨的最終目標是實現共產主義的社會制度。黨的性質的具體體現即宗旨是堅持黨的全心全意為人民服務。黨的指導思想是指導黨全部活動的理論體系，是黨的思想建設，政治建設，組織建設和作風建設的理論建設。黨章明確規定;“中國共產黨以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論作為自己的行動指南。”這個規定除了堅持過去提出的把馬克思列寧主義，毛澤東思想作為黨的指導思想，又明確規定把鄧小平理論作為黨的指導思想。第三堂課所講的黨的最終目標是實19萬元創業獎學金等你拿!

現共產主義的社會制度，這即是我們黨被叫做共產黨的原因。共產主義社會是人類歷史上最理想的社會制度，實現這一制度是我們黨的最高理想。而我們黨為了實現最終目標，黨必須根據當前所處的歷史階段的社會特點，科學的提出了這一歷史階段的基本路線，“一箇中心，兩個基本點”，即指以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放的總方針。基本綱領：在社會主義初級階段，黨的基本綱領主要包括建設有中國特色社會主義的經濟，政治，文化三方面的內容。戰略目標分三步走。為全國人民提供了改變貧窮落後面貌逐步實現現代化的長遠目標和近期規劃，確定了使我國擠身於世界強國之林的時間表。以上是我對這幾堂課所講的主要內容的總結。

對所學的黨的知識，我印象最深，感想最多的就是關於黨的全心全意為人民服務的宗旨。黨的根本宗旨，貫穿於黨的一切活動中。在新民主主義革命時期，人民的根本利益是推翻壓在人民頭上的三座大山，建立新中國，我們黨就提出了符合全國各族人民意志和要求的民主革命綱領和路線，新中國成立以後，人民根本利益是建設一個社會主義現代化國家。我們黨就根據人民羣眾的根本利益和要求，在建國初期及時提出了過渡時期的總路線，完成了從新民主主義到社會主義的過渡。確立了社會主義制度。。。。。。所有這些都是工人階級和最廣大人民羣眾根本利益的集中體現。而且身為共產黨員，不得謀求任何私利和特權，黨員同時還密切聯繫羣眾，維護羣眾的正當利益。黨要求黨員和黨員幹部，正確使用手中權力，人民給的權力真正為人民謀利益，廉潔奉公，不以權謀私，假公濟私，並通過多種渠道，認真傾聽羣眾呼聲，千方百計的解決羣眾提出的問題，並且切實關心羣眾的疾苦，在農村帶領羣眾共同致富，熱心幫助困難户發展生產，尋找致富門路，儘快幫助他們脱貧致富，在羣眾有危難的時候，同羣眾共甘苦，敢於挺身而出，為其排憂解難，堅決作到維護羣眾切身利益。很多黨員都是這樣認真去做的，是羣眾從黨員身上感受到了黨的全心全意為人民服務的宗旨，把實踐黨的宗旨同自己的工作和言行緊密的結合起來，並在各自工作崗位作出了貢獻，我作為一名入黨積極分子，身為一名大學生，要説現在就作到全心全意為人民服務，是不太現實的事情，只有從身邊一些小事做起，一黨的宗旨銘記於心，努力學習科學文化知識，掌握為人民服務的本領，立足本職，用心去做，忘我學習，工作努力提高為人民服務的自覺性。勇於自我批評，並持之以恆，在學習生活中加強黨性修養，黨性鍛鍊。

共產主義事業是人類歷史上最偉大，最光輝的事業，她沒有成功的先例可參考，我會對社會主義，共產主義有堅定不移的信心，堅信共產主義的實現，並以堅韌不拔的意志，立志為共產主義事業而奮鬥。

中央黨校學習心得體會感想 篇6

按照縣委組織部統一安排，我有幸作為20xx年遵義地區基層管理幹部專題培訓班的一員，赴上海普陀區委黨校學習，本人嚴格遵守學校的相關規章制度，做到上課認真聽講，討論積極發言，在較短時間內通過學習最大限度地豐富了自己的理論知識，不但在理論上使自己得到了進一步充實，開闊了視野，並在思想認識上也有了較大的提高和新的飛躍，進一步培養和增強了自己的綜合素質和綜合能力。同時從老師和各位學員身上我學到了更多較好的社會知識、工作方法、為人處事的態度，使我在理論上得到了充實和提高，知識上得到了補充，思想上更加成熟，較好地完成了這次學習任務，達到了預期的效果，也獲得了一定的體會。

一、科學安排課程，內容豐富多彩

此次培訓，在學習課程和內容的安排上，黨校可謂是精心謀劃，精益求精，儘量在最短的時間內讓我們學到儘可能多的知識，接觸到更高層的聲音，瞭解更多領域的信息。不僅有提高我們覺悟及理論知識的理論課，更有針對我們如何提高自身素質及領導能力的實踐經驗課，還有聯繫實際的現場考察課，內容豐富而實際。授課的各位老師，從各個領域、不同角度給我們作了深入分析和講解，使我收益匪淺，感受頗深，學到了很多以前沒有接觸過的知識。上海交通大學顧建光老師講解的《宏觀經濟形勢政策分析》，上海對外貿易大學教授張鴻講解的《上海自由貿易區的內涵，影響及政策解讀》等課程，他們以全新的角度、全新的表述、全新的研究、深入淺出理論聯繫實際的授課，讓我深深感受到老師全面而又深厚的知識底藴。

二、提升黨性修養，堅定理想信念

親眼目睹上海的發展，讓我切實地感受到了黨的偉大。上海，這座國際化大都市，她的前世今生無不與國家的命運息息相關，這裏曾經有烙印國恥的外國租界和掛着“華人與狗不得入內”牌子的外灘公園;同時，這座城市也較先播撒革命火種，參觀中共一大會址時，我瞭解到中國共產黨第一次代表大會召開時，參會人數12人，全黨也才50人左右，但因為我們的老一輩無產階級革命家都有堅定的理想信念，通過他們不懈的鬥爭和努力，才有我們今天的幸福生活;參觀陳雲故居，我深刻領悟了在十年動盪複雜的政治環境中，始終保持黨員的理想和胸懷，心裏裝着黨的事業和人民羣眾。作為黨的第一代領導，陳雲同志生前使用的辦公室、卧室、傢俱、衣服等日用品留給我們下一代極大的震動和思考，艱苦樸素為民所想、為民所憂，體現了老一輩革命家的高風亮節，是我們永遠學習的榜樣。

三、認清嚴峻形勢、增強憂患意識

普陀區委黨校宋靜為我們講解的《當前國際形勢與我國對外戰略》以及上海市委黨校何海兵講解的《社會管理創新》，使我看到在當前經濟社會快速發展的同時，中國依然面臨着嚴峻的挑戰。一些國家喋喋不休地傳播着中國威脅論，釣魚島問題、南海問題有待解決;席捲全球的金融危機對我國經濟發展影響深遠;境內外的敵對勢力和分裂分子從未停止過騷擾;黨內腐敗現象的滋生嚴重影響着黨的威望和黨羣關係;無序發展造成的資源浪費和環境破壞將讓我們付出巨大的代價;種種因素導致社會矛盾激化，穩定問題成為制約社會經濟發展的關鍵等等，黨面臨的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗是長期的、複雜的、嚴峻的，中國特色社會主義建設進入了瓶頸期。作為一個黨員幹部，在此關鍵時刻，尤其需要保持清醒的頭腦，保持強烈的憂患意識，“常懷憂黨之心，恪盡興黨之責”，與黨同心同德。

四、學習工作方法，提高服務能力

上海市國資委顧美華副教授講解的《管理幹部的溝通藝術》，上海市委黨校董幼鴻副教授講解的《突發事件的防範與處置》，上海市委黨校柳恆超副教授講解的《壓力管理與心理調試》，上海市委黨校張志海副教授講解的《提高與媒體打交道的能力》，上海市委黨校教授趙勇講解的《提高行政執行力》，同濟大學郭永康副教授講解的《走進你的心裏----領導者演講溝通技巧》，普陀區有線電視台記者天越凡《新聞發佈會案例實訓》這些知識的充實，提高了我的知識面，提高業務技能，在以後的工作中還需要不斷更新。做到與時俱進、轉變觀念、昇華理念、強化學習，要做好本職工作，做一名合格的黨員幹部、優秀的黨員幹部。要適應時代的發展。在工作中，要具有踏實的工作作風靈活的頭腦和一顆全心全意為人民服務的恆心，當好領導的參謀助手，要善於總結和積累工作經驗，拓展工作思路，要有創新精神，要把所學到的知識運用到工作實際中去，去處理好同事之間，人與人之間、領導與被領導之間的和諧關係，創造良好的工作氛圍，提高工作效率。

五、理念改變環境，知識改變命運

通常我們認為“區位優勢+傾斜政策”是上海經濟迅速發展的原因，與這些專家學者的零距離接觸後，我才認識到先進的理念更是這個城市潛在的動力，準確地説，是理念改變環境;否則，我們很難去解釋為什麼同處一個區位的各個城市發展水平存在明顯差距，很難去解釋為什麼江蘇乃至全國只有一個華西村。週末，我實地考察上海郊外的黃家埭村，佔地面積2.2平方公里，人口1770人，20xx財政税收任務900萬元，村莊統一規劃，村級流轉土地統一管理，建立土地流轉管理服務中心，承包給大户種植，每年按800元/畝兑現給羣眾，盤活農村土地壯大村級集體經濟。如今的上海已不是煙囱朝天、機器轟鳴的工業經濟上海，而是文化氣味更為濃厚、科技含量更為顯現的知識經濟上海，我們參觀上海紡織博物館，真正見證了紡織業在航空、醫療中發揮了巨大作用。雖然地價高得驚人，據説商品房售價每平方米高達數萬元甚至十多萬元，但仍有很多國內外知名企業落户上海，究其原因之一就是這裏人才濟濟，具備知識技術資源優勢，所以説，是知識在改變上海的命運。事實上，知識何止改變城市的命運，更具體地改變着人的命運，在上海，也有靠知識取得事業成功的桐梓人。長期以來，我們過多地把經濟發展的落後歸咎於歷史與區位，很少在自身上找原因，作為基層領導幹部，無論是領導本地經濟發展，還是充實個人精神世界，都應始終加強對知識的學習。

通過這次學習，讓我更進一步認識到東西部經濟發展存在的較大差距，今後如何擺脱貧困、推動家鄉經濟社會發展?我想，心理上最需要做的是，既不能有“黔驢技窮”的自卑，更不能有“夜郎自大”的孤傲，既不能固執己見，更不能無所適從;行動上最需要做的是，把學到的新理念結合實際運用到實際工作中去，靠發展解決困難，用創新應對挑戰，以實踐贏得機遇!

中央黨校學習心得體會感想 篇7

能夠成為入黨積極分子中的一員，我感到非常的榮幸，也十分珍惜這次寶貴的學習機會。雖然只有短短的3節課，但不乏精彩。這次黨校的學習，讓我學到了很多課本上學不到的東西。這些知識將會讓我受用終身。同時也堅定了我加入中國共產黨的決心，堅定了我為中國共產黨奮鬥終身的信念，感覺自己的思想收到了昇華。

黨校課程是以老師的專題講座形式展開的,不同的老師有各自獨有的講課方式和精闢的見解。更重要的是每個老師不僅僅是“授之以魚”,他們更強調的是“授之以漁”。從他們的激情講課過程中,我也能體會到他們對黨的熱情和執着追求以及對我們的殷切希望。第一節課，講的是大學生的信仰和選擇，精彩的授課，為剛邁入大學生活的我們提供了一個指明燈，讓我深刻的知道，在大學裏，我應該做什麼，不應該做什麼，我應該怎麼樣讓大學的生活更加有意義。第二節課，講的是誠信，老師深度的剖析了當今社會道德生活的狀況以及傳統美德被冷落又重獲的現狀，並向我們介紹了誠信的含義以及對於我們的意義，對於社會的意義所在，努力倡導我們去建設一個誠信的社會，塑造誠信政府的道德形象。老師的講解讓誠信兩字不再是空泛的名詞，而是個具體的行動，讓我深刻的懂得了誠信對於一個人，一個民族，一個國家的重要性。第三節課，講的是當代大學生的歷史使命，老師為我們介紹了二次世界大戰後世界政治格局的演變，當今中國的經濟發展現狀和政治局勢，讓我們在瞭解時代背景的同時明確當代大學生的歷史使命。明確了一個作為大學生要為社會為國家做的事情。 這次黨校的學習，使那些黨的性質宗旨和黨的職責有了具體的解釋，將關於黨的知識貫穿到大學生的學習和生活中，讓我們對黨的認識不僅僅停留在理論知識的層面，而有了更全面，更深刻的理解，也讓我懂得了，要成為一名黨員，應該從身邊做起，從小事做起，從成為一個優秀的大學生做起。我們應該努力學好科學文化知識，用知識武裝自己，加強自身修養，但作為一個在校大學生、一名新世紀的有志青年，我們不應該僅僅侷限於書本上的一些學問，不應只追求學問上的拓展，而更應該追求精神上的提高。我們要端正入黨的動機，做到全心全意為人民服務。我深深地懂得共產黨員意味着為共產主義事業奮鬥終身，全心全意為人民服務!我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，全身心透入社會主義現代化建設的大潮中!要使我們的黨，我們的國家永遠立於不敗之地，需要增添更多的德才兼備的新鮮血液!作為年輕一代，我們更要肩負起時代賦予我們的歷史使命!

我國還處於社會主義的初級階段，和平和發展是當今時代的主題，現代化發展的道路任重而道遠，所以繼續推進現代化建設，完成祖國統一大業，維護世界和平與促進共同發展，是黨肩負的重大歷史任務。面對國內外形勢的迅速變化，中國共產黨緊跟世界進步的潮流，團結和帶領全國各族人民抓住機遇、迎接挑戰，帶領中國和中國人民不斷走向富強。

共產主義事業是人類歷史上最偉大，最光輝的事業，我一直以能加入中國共產黨為目標，努力做到向黨組織靠齊，我知道，共產主義事業是由每個人共同努力造就的，需要我們付諸於行動，從身邊做起，從小事做起，努力提高為人民服務的自覺性，加強黨性修養和黨性鍛鍊。為共產主義事業奉獻出自己的一份力量，這是無比光榮的一件事情。

但是我也認識到在為共產黨奮鬥的道路上，決不可能是一帆坦途，也許將面臨着可以預料和不可預料的種種困難。共產黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認真、系統地學習，特別是學習政治理論起着極其重要的作用。共產黨員只有通過努力學習科學文化知識，努力學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論，用馬克思列寧主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力，才能在紛亂複雜的思潮中保持清醒，經歷各種考驗。戰勝所有的困難!

通過我校這次黨校培訓班的學習，我深深地感覺到、體會到中國共產黨的先進性和光榮性，通過學習所得，緊密聯繫實際情況，把握時代脈搏，解放思想，實事求是。我堅信，中國人民在中國共產黨的領導下建設社會主義現代化，一定能不斷創造出更美好的明天、更光輝的業績!

中央黨校學習心得體會感想 篇8

20xx年6月21日到6月25日,長沙市局教育處在中共湖南省委黨校舉辦了第二期新任科長(分局長)培訓班，作為第二期的培訓學員，回顧5天的學習，我感到雖然學習時間不長，但收穫很大，幾天的學習課程緊湊、內容豐富、方式新穎、引人深思。

要有膽識，戰勝自己，就沒有戰勝不了的敵人

“空中斷橋”這個項目是個人挑戰項目，要求隊員們在9米高處凌空跨越。雖然只是一米多的跨度，當你戰戰兢兢地站在“空中斷橋”上，四周空空蕩蕩無依無靠的時候，腦子裏很可能是一團亂麻，“勇氣”、“毅力”、“能力”、“心理承受力”等紛紛跳了出來，成為跨越“斷橋”的攔路虎，不少平時在工作中雷厲風行，做事幹練的人此時都猶豫了。有些事情，看起來容易，做起來卻很難。但只要勇敢跨出第一步，超越只是一步之遙。這也告訴我們要有膽識，沒有膽就沒有識，更沒有成功。膽越大，識越廣，先有膽，才有識。膽，就是勇氣，就是魄力，敢想，敢説，敢做，敢當;識，就是見識，主見，思路。“懷抱常存見識在，管它東西南北風”。在特定的環境中，我們必須要有膽識，努力戰勝自己。人生最可怕的敵人就是自己，如果能夠戰勝自己，就沒有戰勝不了的敵人。在我們的實際工作中，當我們面臨艱鉅的任務或遇到困難時，只要我們堅定信心，積極努力，敢於行動，就可以戰勝一切困難，就可以完成別人認為難以完成的任務，也才能大浪滔天依然穩坐釣魚船，地動山搖處驚不亂，從容不迫地推開虛掩着的成功之門。

相信他人就是相信自己

“背摔”讓我們真正體味到什麼是同舟共濟、相互信任。一個人站在1.4米高台的邊緣，如果你相信自己的團隊，那你就背對大家平躺着摔下來。這項活動看上去似乎很平常，其實它驗證了人與人之間心靈的交流及可信度。“信任”與“被信任”都是源於生活中點點滴滴的積累。“信任”首先要相信自己，做什麼事情都要充滿自信，做任何事情都要有責任心，這樣才會被信任。當我們站在1.4米的高台上,被捆上雙手,高喊着:“準備好了嗎?”聽到隊友“準備好了”的高聲迴應時,相信他們一定能把我們接住。有這些隊友做後盾，心裏就踏實了許多，大家都成功地完成了背摔。工作中我們相信自己，信任團隊中的每一個成員，做事情成功的機會就會增大。而更多的成功又會使我們對團隊更加信任。總之一句話：自己的能力是有限的，而大家的能力卻是無限的，相信他人就是相信自己。

沒有完美的個體，只有完美的集體

等身高的電網上有很多不規則的洞，我們的任務是從其中的一個個洞中鑽過去，而這洞並不足夠地大，當然我們是不能觸及電網的。如果是一個人簡直是不可能的事，而對於團隊就能轉化為可能。“過沼澤”訓練也是對我們團隊意志的考驗，三個油罐桶，兩塊木板，要把十幾個人運過一片沼澤地，在全體隊員的密切配合下，眾志成城，三個隊全部成功地走出了沼澤地。現實當中我們經常要帶領我們的團隊“鑽電網”、“過沼澤”，在信息不充分的條件下，能否在最短的時間裏，既集思廣益，羣策羣力，又充分發揮領導作用，果敢善斷，快速形成有效決策並加以實施，是一個團隊成敗的關鍵。這兩個項目給我很大的啟發：沒有完美的個體，只有完美的集體。只要大家團結一致、齊心協力、迎難而上，就一定能克服一切困難。

這次拓展訓練，使大家的心理素質和體能得到了鍛鍊，個人潛能得到了充分發揮，團隊精神得到了進一步增強，管理理念得到了進一步昇華。 當然，這次學到的東西還遠不止這些，交到了新的朋友，積累了人脈關係等等都是這次培訓的收穫。 學習這個過程我已經完成，接下來就是如何更好的回到崗位結合工作實際學以致用，我相信我也一樣能做好。

今後，不斷的學習，學習泰羅的科學管理理論，馬克斯·韋伯的行政組織理論，梅奧的人際關係學説;不斷的克服，克服懦弱，克服恐懼，克服自身的缺點;不斷的提高，提高自身的素質，提高自身的業務水平，提高自身的領導能力 。我相信我一定能堅持下去，帶領自己的科室做出成績;我更相信這次學習不單給我留下了美好的回憶，使我在成為優秀管理者的道路上邁了一大步，甚至將會影響我的一生。

中央黨校學習心得體會感想 篇9

八天的學習時間雖然短暫,但卻令人難忘.踏入中央黨校,傾聽老師們激情的演講,感受中國的飛速發展,感悟老一輩革命家對於國家民族無私的愛,感歎中國共產黨90多年的輝煌發展歷程.進入黨校學習,使我更加明確了共產主義的信念和理想,進一步認識到自己身上肩負的責任,以責任推動自己不斷進步.

在開幕式上,一位老領導提到青年人為什麼要加入中國共產黨的問題.我不禁反思:我為什麼要加入中國共產黨?是為了升官發財嗎?是為了權利地位嗎?不,我是要實現我的人生理想和價值.在浩瀚的歷史長河中,人的一生是極其短暫的.許多人只是歷史的匆匆過客,沒有留下屬於自己的印記.人生的意義難道僅僅只是為了傳宗接代.延續人類本身的生存嗎?不是的,人活着要有更高的理想,要生活的有意義,有價值.我們應該找出自己真正的價值所在,在歷史上留下自己的軌跡.一位哲人説:"生命的價值不在於存在時間的長度,而在於一個人所拓展得空間寬度."通過學習黨的奮鬥歷史,通過王爺爺等共產黨人的實際行動,讓我深刻的認識到我身上所肩負的歷史使命和民族責任.我要加入中國共產黨,為的是共產主義的理想,為的是中國的富強.民族的復興.正如保爾所説:"為了人類的解放事業而不屑奮鬥."

聽謝老師講中共90多年的歷史,我更加清楚的認識到只有共產黨才能救中國,只有中國共產黨才能發展中國.沒有共產黨就沒有新中國,就沒有中華民族的偉大復興.我從更高層次上理解了毛澤東思想.鄧小平理論和"三個代表"的重要思想.在學習加強中共執政能力建設的過程中,我深刻得了解到加強黨的執政能力建設的背景原因和存在問題.這一切使我更加清醒的認識到一名黨員所肩負的責任和使命.

聽了王爺爺的報告,感受到老一輩革命家.共產黨員為了中國人民的幸福無私的奉獻.王爺爺時時刻刻不忘自己是一名共產黨員,無論是戰爭年代的奮勇殺敵還是和平年代熱情關心愛護下一代,他以實際行動實現他"幹作孺子牛,心中裝着黨,那裏都發光"的誓言.他正是以共產黨人高度的責任感.使命感,創造了一個醫學奇蹟.他用自己對祖國和人民的愛詮釋了一個共產黨人的責任和義務.

這幾天的學習讓我瞭解黨和國家各方面的方針政策，開闊了眼界，加深了理解。吳老師對改革開放以來“中國的國際環境與 外交對策 ”的講解，使我認識到中國國際環境的變化和麪臨的挑戰和機遇。孫老師對台海歷史的介紹使我更加堅信台灣最終要回歸祖國。通過孫老師對中央對台的方針政策的解讀，我瞭解到中央解決台灣問題的決心和方法。趙老師對恐怖主義的講解使我瞭解到恐怖主義的危害性，國際反恐策略，中國的立場和政策。汪主任對核工業50年的介紹使我瞭解到中國核工業的輝煌發展歷程，消除了我對核工業的一些困惑。徐司長對中國“”規劃的前景和重點的介紹使我認識到中國的迅速發展。李老師對“構建和諧社會‘的講解加深了我對和諧社會的認識。

感觸最深得失劉市長關於“中華民族和奧運精神”的講座。劉市長關於充滿哲理的語言令我折服。奧林匹克是一種生活哲學 ，以奮鬥為樂，尊重基本原則。它不但是精神的，而且是物質的。奧林匹克是一種公德，公平，公正。它是一種對生活的熱愛和追求，是一種蓬勃的生命。當代青少年應該具有這種精神。劉市長更加讚歎中華民族愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的精神。他説：“中華民族之優勢在於使命感，責任感始終充斥再歷代中國知識分子的心中，銘刻在中國知識分子的骨頭上，融化在中國知識分子的血液。”這些天來我一直在思索一個問題：歷經千年滄桑歲月，無論戰亂貧窮，無論朝代更迭，中國人的民族精神始終沒有丟失，這是為什麼?我想正是這種使命感，責任感才使得中華民族精神得到傳承和發揚。責任感和使命感也是推動我們不斷進步的強大原動力。

在與其他學員的交流中，我感受到自己知識水平的有限。許多的大學生所提出的問題很有針對性而且很深刻，體現了他們的廣博的知識。馬上就要走入大學的我，更加渴望學習新的知識，新的技能。奮發進步，這不僅是我的責任，更是我的渴望!

正如我們在話劇裏説的一樣：“讓我們用我們的責任推動祖國的進步!”

中央黨校學習心得體會感想 篇10

20xx年5月15日至19日，我有幸參加了市委組織部在浙江金華市委黨校舉辦的全市鄉鎮黨委組織委員專題培訓班。現就參加本期培訓的主要收穫和幾點體會總結如下：

一、學習收穫

(一)豐富知識，在理論學習上有新進步。此次培訓內容設計合理，理論與實踐結合，培訓班上老師們的講解語言樸實、言簡意賅、深入淺出、形象生動，現場教學點金華市金東區嶺五村、鎖園村、武義縣後陳村村務監督委員會、浦江"廉政第一家"、永康眾泰集團非公黨建、義烏國際商貿城市場黨建，非常具有代表性和典型性，總體感覺亮點多、特色濃、載體新，通過學習開闊了眼界，增長了見識，找到了差距，拓寬了思路。

(二)堅定信念，在黨性修養上有新提高。雖然始終以共產黨員的標準嚴格要求自己，也在不斷地加強黨性修養，但總感到離黨組織的要求還有不小的差距，這次脱產進入黨校學習，系統地接受黨性鍛鍊，內心要求自己一定要把握這次難得的錘鍊黨性的機會，全面提高自己的黨性修養，做一名體現時代性、永葆先進性的共產黨員，使自己的視覺受到衝擊、心靈受到震撼、靈魂受到洗禮、精神得到淨化、黨性得到加強、理想信念得到昇華。

(三)拓寬思路，在學以致用上有新舉措。學習是為了武裝頭腦、指導實踐、推動工作，工幹部是幹部的幹部，管黨員的幹部，要忠誠履職，敢於擔當，做一名讓黨放心、讓人民滿意的好乾部。要結合"兩學一做"學習教育"四嚴四做",帶好頭，做表率，要把學習轉化為加強黨性自覺、敢於擔當、埋頭苦幹的實際行動，轉化為求真務實、嚴於律己的工作作風，盡心盡力，踏踏實實地幹好本職工作。

二、幾點啟示

"他山之石，可以攻玉",金華市基層黨建的經驗使我們感到啟發很大，受益匪淺。

(一)書記抓抓書記，基層黨建工作的責任制具體化。金華市從20xx年開始，緊扣"書記抓、抓書記"這個關鍵，加強制度設計，以"釘釘子"的精神，通過一年一述職、一季一例會、不定期明察暗訪、強化考核評議，把縣(市、區)委書記抓基層黨建工作的責任制具體化，激活了基層黨建的一池春水。20xx年開始，圍繞"整鄉推進、整縣提升"主題，金華市縣兩級每季度召開基層黨建工作現場會，每次選擇一個鄉鎮進行全面檢查，由市委書記帶着縣(市、區)委書記現場觀摩、打擂台賽。20xx年，金華市委書記趙光君又親自領辦"整鄉推進、整縣提升"黨建項目，定期走訪檢查、開會研究、督促推進。除了市縣委書記，鄉村黨組織書記也都把"整鄉推進、整縣提升"工作納入黨建責任清單，僅20xx年，全市各級黨組織書記共領辦黨建項目800餘個以職責項目化、工作條目化的方式推進。黨員領導幹部人人制定黨建責任清單，大抓基層的導向更加鮮明。

(二)從"頂層設計"入手，開展黨建示範帶建設。20xx年以來，金華市從"頂層設計"入手，開展黨建示範帶建設。明確每個領域、每個基層黨組織的建設標準，市縣鄉三級聯動，集中力量、持續發力，積小成為大成。20xx以來，全市共選派5000多名"兩富"局級指導員、農村工作指導員、"第一書記"駐村指導。從去年開始，市四套班子黨員領導幹部又帶頭聯繫了28個整轉成效不夠明顯的軟弱落後村，親自到村上黨課、帶領兩委幹部議思路，打響了軟弱落後村整轉的"攻堅戰".在武義縣樊嶺腳村就是其中黨建示範點之一，這個村現有一個西瓜種植專業合作社和一個農家樂專業合作社，骨幹都是黨員，合作社各建有一個黨小組，帶領村民共同致富。相鄰的小後陶村16名黨員則成立了4個服務隊，在治水拆違、美麗鄉村建設、民生服務、創業致富等方面，黨員樣樣領頭幹，各項工作順利推進。截止目前，全市已建成12條黨建示範帶，涵蓋全市38個鄉鎮(街道)1345個基層黨組織。

(三)黨建與發展的互促共贏，激發黨員幹部創業幹事精神氣。黨建與發展的互促共贏，激發了全市黨員幹部創業幹事的精氣神，營造了風清氣正的政治生態。黨員在項目攻堅、治水拆違、防災抗災、處置突發事件等工作中自覺行動、志願奉獻，成為最美紅色風景線。哪裏有困難，哪裏就有黨員的身影;哪裏有險情，哪裏就有幹部衝鋒在前。金東區鎖園村抓實抓牢了‘黨建+發展’這個主題，黨員帶頭幹，羣眾跟着幹。瑣園村古建築羣增添了很多栩栩如生的牆畫，古樸的中國風混搭斑斕的立體牆畫，給該村帶來了全新的視覺盛宴。如今瑣園已通過AA*景區創建初驗工作，許多原本在外打工的村民紛紛回鄉，乘此東風享受旅遊發展帶來的紅利。

三、下一步的工作對策

一是重點工作聚焦抓，抓好鞏固提升。找準基層黨建與產業發展、民生服務相結合的融合點，狠抓6個村級基層黨建示範點、1個非公黨建示範點和社會組織示範點，重點做實"支部+合作社+基地"、"黨羣服務中心建設"、"黨建+"等項目，實現村村有品牌、有特色，打造"金積"特色黨建品牌。按照"抓投入保障，抓考核評價，抓成果運用"的工作原則，紮實做好服務型黨組織創建，全力推動基層服務型黨組織建設提檔升級。

二是亮點工作延伸抓，抓好載體創新。深入推進"兩學一做"學習教育常態化制度化，重點抓好"聚焦百姓百件事"和"圓夢微心願"活動。在黨員管理上，抓好黨員教育管理積分制，強化年初設崗定責、公開承諾明確責任，年中黨性分析、組織教育整改提高，年底評星定格、正常退出兑現獎罰的模式，加強對不合格黨員處置力度。在基層民主管理上，重點抓好現有"民主議政日"民主管理監督機制。在"三務"公開上，重點落實"五牙子章"和"六位一體"黨務公開模式。開展"黨員創五業"活動，籌集建立黨員雙帶資金，扶持黨員創業。

三是難點工作合力抓，抓好機制建設。認真落實每月10日的主題黨日和"週三駐村工作日"活動，將"主題黨日"與"三會一課"融為一體，落實規定動作，創新自選動作，形成"兩學一做"學習教育長效機制。嚴肅黨內政治生活，落實基層黨委班子成員聯繫支部、支部成員聯繫黨小組制度，做到責任到邊到位。強化為民服務項目的落實，盡職盡責、齊心協力地把基層黨建工作抓牢，把經濟社會發展工作抓好，把老百姓的事情辦好。

四是基礎工作重點抓，抓好基層黨建。開展普通黨員進黨校活動，切實增強黨員的理想信念，提升為羣眾服務的能力。在農村，推行在"龍頭公司、產業基地、專業協會、工業園區、農民工黨員集中地建立黨組織力度，將黨員鏈在產業鏈上，在所有村建立"政策超市".在社區，重點抓好建立社區大黨委，實現社區"網格化"管理全覆蓋，推行"十分鐘便民服務圈"、"百步服務室"、"360品牌服務"、志願服務積分制等做法。在非公企業和社會組織，抓好"雙強六好"、"五有五服務"和"複合式"黨組織創建活動，按照"六有三統一"的標準，抓好活動陣地規範化建設。

中央黨校學習心得體會感想 篇11

根據組織部的安排，我和來自全省的五十名女幹部參加了省委黨校的首屆女幹部短期培訓班。到今天已經是時間近半，課程過半，收穫頗多，感觸尤深。

概括前一階段的學習，黨校開設的課程主要圍繞兩大主題，即構建和諧社會理論與黨的執政能力建設問題。實質上這兩大主題是相互關聯的，密不可分的。和諧社會是我們黨帶領全國人民努力奮鬥所追求的共同目標，它是我們一切行動的根本的出發點和歸宿點;和諧社會的建設需要我們不斷地加強黨的執政能力建設;社會和諧程度反映並檢驗我們黨的執政水平和執政效能，執政能力的高低關係到社會主義和諧社會總體目標能否真正實現。和諧社會建設客觀上需要黨的執政能力的提高，共產黨的執政地位也只有在社會和諧的進程中才能得以鞏固。

通過教授專家們的輔導和指點，我們在理論上更清醒，立場上更堅定，並且也更增強了危機感和使命感。作為年輕的黨的領導幹部更加明白我們所肩負的責任，也深知我們的水平、能力與境界，尤其是在公共政策制定和執行上，與黨的要求、與事業發展的要求、與為廣大人民謀福利的要求之間還存在着明顯的差距，所以，刻苦學習、努力實踐、勇於創新的緊迫感也更加強烈。

深刻地反思和剖析自我，發現我的思想認識在發生着巨大的變化。

過去的這些年，我很努力。但我也清楚地知道，我刻苦學習是為了豐富知識，增長才幹;努力工作是謀生的手段，希望為家人和自己贏得較好的生活條件，尤其是不虧待孩子;不斷進取是為了獲得社會的認可，得到人們的尊重;盡心盡力地工作並渴望創造業績是為了個人的成長與進步，爭取有一個平台和空間去施展才華，為他人為事業為社會做出應有的貢獻，以實現自己的人生價值。説到底是以個人的利益為根本的出發點的，主觀為自己奮鬥，客觀為大家，為社會做貢獻。相比較而言，我獲得的多，而做的貢獻是有限的。總體上講，還是沒有超越自我，沒有克服狹隘，境界不夠高，思想不夠純。所以在遇到困難和挫折時，會心生沮喪和抱怨，容易犯冷熱病。

通過學習和反省，我幡然醒悟。通過幹部人事制度的改革，從十幾年前的一個鄉村女教師成長為滁州市教育局副局長、黨組成員。這樣的“跨越”從某種意義上講是奇蹟，而在我的心裏更是充滿感激。對於個人的成長我已經很知足了，但幾年來，我一直思考的問題並不斷為之努力的或者説一直感到不知足的是:如何做一個真正稱職的、真正令羣眾和黨組織信任和滿意的領導幹部，如何讓自己的認識和態度、思想和觀念、能力和水平、修養和境界都能夠與不斷髮展着事業不斷提高着變化着的人們對教育的需求相適應，以不愧對黨培養和羣眾的信任。但是，今天我終於明白了一個重要問題，那就是:黨組織培養了我多年，我也算得上是個年輕的老黨員了。我應該是以黨的事業和人民的利益作為我一切行動的出發點和歸宿點，個人利益服從集體利益，服從黨的利益，服從於人民的利益。我即是“私我”，但更是“公我”。兩個“我”既要分離獨立，又要統一關聯。當我們在工作崗位上出現的時候，我們代表的是黨和政府，一言一行都要能夠體現執政黨的先進性，要真正踐行並能夠踐行“三個代表”重要思想。這不僅僅是水平能力問題，更是認識、態度、修養和境界的問題。在工作中不夾帶個人情感，不以滿足“私我”的任何需要作為行為的目標。在個人生活範疇不利用“公我”所擁有的權力謀取任何私利，但在人格上，在最樸素的情感上，在基本的原則上，做人與做事又是一致的。主要體現為以人為本，謙和友善，清廉正派;尊重人權，體現人文關懷;遵守公德，維護公平和正義;勤勉刻苦，人民的利益高於一切。

有朋友發來一條短信，對我啟發也很大。他説:人之所以快樂不是因為得到的多，而是計較得少;物質財富不是我們一輩子的朋友，而得到人們的認可和尊重所帶來的快樂才是我們一輩子享用不盡的最可寶貴的精神財富。

我們黨面對國際國內變化着的形勢，冷竣思考我們黨內存在的問題，尤其是面對在推進和諧社會建設進程中所遇到的各種複雜而困難的挑戰和考驗時，從加強黨的執政能力建設入手，下大力氣提高我黨的執政水平和執政效率。這不僅是吸取一些老黨大黨失去執政地位的教訓進行的自我矯正，更是作為執政黨為全社會成員謀取更大更多福利而必須進行的自我完善與提高。年初以來自上而下的“先進性教育活動”就是有力的證明，大力加強反腐倡廉工作，着手建立教育與懲處相結合、懲防並重的工作機制等都是人民羣眾看得見的、信得過的卓有成效的做法，同時，這也使我們黨員以及領導幹部對黨更加充滿信心，對從事的事業感到更加光榮和神聖，也更清晰地看到了未來的希望。

水可載舟，亦可覆舟。後師不忘前師之師。

黨的先進性是執政地位鞏固與否的基石，是執政效能的保證。而黨的先進性總是通過每一個黨員、每一個當組織的先進性得以體現的，每一個黨員、黨組織都是黨為人民服務根本宗旨的實踐者。所以，黨是否有先進性很大程度上就要看黨員和基層黨組織是否具有先進性。黨員的先進性在革命年代體現為“一不怕苦，二不怕死”的犧牲精神，在和平建設時期則體現為“任勞任怨、建功立業”的奉獻精神;領導幹部的先進性在戰爭年代表現為“衝鋒在前，英勇無畏”的獻身精神，在和平建設時期則表現為“公而忘私，清正廉潔，甘於奉獻，善於創新，積極有為，做出業績”的開拓精神;黨組織在革命鬥爭中的先進性體現為團結發動人民羣眾進行卓有有效的鬥爭，最終獲得解放，奪取政權，在和平建設時期則體現為能制定出並執行好科學的公共政策，為更廣大的人民羣眾提供滿意的公共服務，以提高全社會的福利和人民對黨和政府的滿意度，也就是能夠帶領全社會成員為構建和諧社會做出積極的努力和貢獻。

我作為一名黨員領導幹部，是基層黨組織中的一員。我負有不可推卸的責任和不可損辱的使命。我應該從現在做起，從不夠先進的地方改起，從最容易做到的事情上做起，牢記黨的宗旨，常憶入黨時的誓言，向身邊優秀分子看齊，向着更高的目標邁進，努力成為高尚的、純粹的、脱離了低級趣味的，真正具有先進性的，品德高尚、立場堅定、業績突出的，合格而優秀的中國共產黨黨員。

中央黨校學習心得體會感想 篇12

過這次中青班的學習，我的理論水平和工作能力有了較大的提高，圓滿完成了各項學習任務。2個月的學習有很多的體會和收穫，主要可總結為以下三個方面：

一、搞好理論學習，政治素質和思想水平有所提高

學習期間，我自覺按照教學安排，課堂上認真聽講，仔細領會，自學時間刻苦讀書，結合實際深入思考，努力做到在學習思考中“想明白”、在集體研討中“講明白”，堅持理論聯繫實際，注重學以致用，堅持做到真學、真信、真懂、真用。一是比較系統地學習和掌握了社會主義新農村、科學發展觀等基本原理，對貫徹落實科學發展觀和加強黨的執政能力建設的重要意義有了更加深刻的認識。二是認真學習了禮儀、情緒化管理、溝通技巧、創建學習型團隊等方面的新知識。通過學習，拓寬了知識面，促進了知識更新，改善了知識結構，提升了文化層次，開闊了視野，充實和豐富了自己，駕馭實際工作和應付複雜局面的能力有了一定提高。

二、發揚優良學風，解決實際問題的思路有所拓展

在學習中，我注重發揚理論聯繫實際的優良學風，着力在提高解決實際問題的能力上下功夫，努力提高工作能力和工作水平，確保學習取得成效。一是以科學的態度對待社會主義新農村建設的理論。“建設新農村”是社會主義新農村建設的一個抓手，通過學習，我深刻領會到走羣眾之路才是解決之道，必須從根本上提高村民的文明意識，同時進一步強化檢查，強化長效管理，才能達到長治久潔。自*辦工作以來，針對**辦的工作特點，圍繞“創新” 的工作要求，按照“整治一處、管理一處、見效一處、人民羣眾滿意一處”的原則，對每個村、每個衞生死角，每10天一次進行考核打分、督促整改。經過一年多的時間，我鎮的創建取得了一定的成效;二是緊密聯繫工作實際，深入研究現實問題，提出解決方案。隨着創建工作的深入，河道、家塘整治長效管理的任務仍然十分艱鉅，農村亂扔、亂倒的現象時有發生，亂堆放現象較普遍，村民的文明意識有待進一步提高，環境衞生管理任務十分繁重，但我們有信心和決心，針對創建工作特點，時時刻刻做到檢查整改，為營造整潔優美、管理長效、羣眾滿意、和諧宜人的人居環境努力。

三、加強溝通交流，團隊意識和大局觀念有所提高

為期2個月的黨校生活，除了理論知識方面的學習，收穫最大的是結交了這麼多各條線的同學，從他們身上學到了很多書本上學不到的東西，給我樹立了學習的榜樣。在學習期間，大家講大局、講奉獻、講團結、互相關心，互相幫助，十分珍惜同學間的友誼，建立了深厚的感情。期間學到了知識，增強了組織協調能力，使自己多方面得到了鍛鍊和提高。通過學習，我進一步認識到我們督察工作的開展需要各部門的配合協作，需要破除本位思想，需要樹立牢固的全局觀念，才能為全鎮各項重點工作和中心工作的有效推進凝聚力量。

總之，這次學習雖然取得了一定成績，但學無止境，黨性鍛鍊必須持之以恆。黨校學習的結束，只是一個新的起點，今後，我一定努力把所學的理論轉化為科學的世界觀和方法論，把獲取的知識轉化為做好工作的智慧和能力，把黨性要求轉化為率先垂範的優良品德和作風，不斷加強理論學習和黨性鍛鍊，立足本職工作，努力為胡埭的發展獻出自己的一份力量。

中央黨校學習心得體會感想 篇13

自今年9月2日入校以來，在省委黨校精心組織和各位授課老師的悉心輔導下，我們全體學員認真學習理論知識，積極參加交流研討，認真開展實地參觀考察，取得了豐碩的學習成果，圓滿完成了學習任務。短短兩個月時間，除了認真聽取34個專題輔導、7次外請報告、開展3次研討交流外，還撰寫了學習體會、讀書筆記和畢業論文。這種短時間、高密度、大容量的學習實踐活動，使我們收穫很多，歸納起來主要是：鍛鍊了黨性修養，開闊了眼界思路，提升了履職能力，增強了工作後勁，結下了深厚友情。現將主要收穫和體會小結如下：

一、認真學習理論，進一步提高黨性修養、堅定理想信念。

黨校教育是提高黨員領導幹部黨性修養的重要平台。提高了黨性修養也是我們最重要的收穫。開學之初，省委副書記、省委黨校校長石泰峯同志就如何做一名新時期“三寬四有”型領導幹部為我們作了一個十分精彩、富有説服力和感染力，具有很強前瞻性、科學性、指導性和可操作性的報告，對我們的觸動和啟發很大。大家普遍感到要適應時代發展進步的要求，具備科學頭腦、具有世界眼光、懂得戰略思維、善於把握規律、富有創新精神，就要把學習作為一種習慣、一種境界、一種追求，不斷增強學習的主動性、自覺性，排除各種干擾和誘惑，埋下頭來、靜下心來多讀書、多思考，着力在增強學習的“堅定性、針對性和實效性”上下功夫。

兩個月的學習，使我們在黨性鍛鍊、理論素養、眼界視野和綜合能力等許多方面都有了較大提高。我們先後學習了《共產黨宣言》、《費爾巴哈論》和中國特色社會主義理論等課程，聆聽了黨校多位老師的輔導報告，尤其是通過學習共產主義運動經典著作，聆聽老師深入淺出的講解，使我們對許多深刻的理論不僅知其然而且知其所以然。

通過學習討論，使我們更加清醒地認識到，在新的歷史時期，只有堅定不移地走中國特色社會主義道路，才能真正實現中華民族的偉大復興;面對新的世情黨情國情，只有真正把中國特色社會主義理論轉化為全體黨員的共同理想和自覺行動，才能不斷鞏固黨的執政地位，使黨的事業永遠興旺發達;只有把防止權力腐敗貫徹到黨的建設特別是領導幹部成長的全過程，才能使每一位黨員領導幹部都能做到情為民所繫、權為民所用、利為民所謀，進而得到人民羣眾的真心擁護。

通過瞻仰雨花台烈士陵園和參觀重慶紅巖村、遵義會議舊址、息烽集中營等愛國主義教育基地，使我們深刻感到今天的大好局面和幸福生活來之不易，是我們的無數革命先烈拋頭顱、灑熱血換來的。革命先烈在血雨腥風的年代，始終保持旺盛的革命激情，矢志不移的理想信念，為了共產主義理想視死如歸的大無革命精神，使我們進一步增強了投身黨和人民偉大事業的責任感和使命感，更加牢固地樹立了“立黨為公，執政為民”的理念，始終堅持把實現黨的理想作為人生的最高追求，把推動科學發展作為工作的努力方向，進一步團結和帶領廣大羣眾共同開創美好未來的信心和決心。

二、認清發展形勢，進一步強化理性思考、拓寬戰略眼光。

在“又好又快推進兩個率先”專題教學中，我們聆聽了領導和專家深入淺出的講解，獲取了國內外大量很有價值的信息，對國家當前和今後一段時期宏觀政策有了更加深入的瞭解和更加深刻的認識，使我們更加清楚的明確了今後的發展目標和努力方向。在課堂教學中，老師們帶領我們全面回顧、深刻分析了由美國次貸引發的全球性金融危機以及後危機階段中國宏觀經濟政策，解讀了我省發展創新型經濟與加快轉變經濟發展方式、推進以改善民生為重點的社會建設，科技進步與江蘇現代化，現代服務業發展研究等，分析了當代西方經濟思潮、西方現代化進程中的制度創新與啟示等。專題教學讓我們對我國我省經濟發展面臨的形勢有了更加全面的認識，對民生建設、科技創新、金融改革和發展現狀等問題有了新的感悟，對我們承擔的歷史使命和肩負的社會責任的認識都有了新的提高。

學習期間，校內校外的領導、專家和老師從不同角度、不同層面就江蘇當前經濟社會發展進行了專題講授，使我們更加清醒地認識到，今後五年是江蘇全面建成更高水平小康社會並向基本實現現代化邁進的關鍵階段，也是深化改革開發，加快轉變經濟方式、推動經濟轉型升級的攻堅時期。大家紛紛表示，在新的發展時期，要立足本地實際和本職崗位，振奮精神，奮發有為，為江蘇又好又快地推進實現“兩個率先”目標不懈努力，決不辜負歷史的重託和人民的期望。

9月19-21日，學校組織我們班全體學員到崑山進行觀場教學活動。

我們通過觀看《邁向現代化》專題片、聆聽原崑山市委副書記錢解德的《崑山經濟社會發展的特點與經驗》專題講座、實地考察崑山經濟社會發展情況，對崑山有了更加全面深刻的瞭解，也從崑山快速發展中得到很多啟發，一致表示要把崑山的發展經驗帶回去，自覺貫徹到實際工作中去，努力推動當地經濟社會全面、協調、可持續發展。

在兩個月的學習期間，我們班分別開展了3次小組討論、班級討論和兩次案例教學。在這些研討活動中，同學們堅持理論聯繫實際，深入思考，踴躍發言。積極參加班級研討發言的戈亮、周義平、範信芳、錢光明、周良法、黃章羽、龔建華、單曉敏、張巖、何明星、劉俊、王娟、安長春、秦建榮、喬中龍等，積極參加班級案例教學發言的有沈九林、季衞軍、錢光明、周良法、韓衞、徐永達、樊寶洪、王娟、劉紅梅秦建榮、屈建國。副班長兼組織委員劉軍同學在赴貴州、重慶接受革命傳統教育後，通過深入思考，撰寫了很有思想深度的考察報告。

學習委員季衞軍同學代表全班在全校主體班次“三寬四有”讀書交流報告會上作了熱情洋溢、富有感染力的交流發言。第5小組組長屈振國同學創新小組討論模式，組織小組同學到句容參觀現代農業示範區，聽取專家現場講解農業現代化發展之路。為及時反映、宣傳報道我們班學員學習和活動情況，全班同學共向學校網站投稿12篇，積極投稿的有季衞軍、夏峯、屈振國、喬中龍、何明星等。通過認真學習和深入思考，大家堅持學以致用，結合各自實際，都撰寫了畢業論文。大家的畢業論文都能緊密結合本職工作，以科學發展觀為指導，從金融外貿、基礎產業、科技創新、社會管理、軍隊現代化發展等方面提出具體的思路對策，對改進和加強本地本部門的工作都將發揮積極的作用。

三、開闊眼界胸襟，進一步提高履職能力、提升服務水平。

當前社會轉型、經濟接軌、觀念多元的新形勢，對黨員領導幹部的自身素質提出了更高、更全面的要求。這次培進修班安排的“領導者素養與能力提升”專題，促使大家認真反思自身在思想、素質、能力上與科學發展不相符合、不相適應的問題，進一步開闊了眼界、開闊了胸襟，明確了從戰略思維、法治理念、心理調試、管理模式、文化積澱以及應對突發事件的能力等方面進行自我完善、自我提高的努力方向。通過這個專題的學習，大家更加深刻認識到，各級領導幹部都要樹立正確的政績觀，努力創造符合科學發展的工作業績;要努力實踐科學發展觀，理清發展思路，明確奮鬥目標，堅持科學決策、民主決策，努力實現資源配置效益的最大化;要不斷提高執行力，不斷提高自身綜合素質，加強自身道德素養，增強戰略思維能力和高效決策能力。

四、加強交流協作，進一步增強團隊意識、增進同學友情。

在黨校接受系統培訓機會難得，從進入黨校學習的第一天起，我們每位同志都儘快地實現了從工作崗位到學習崗位的轉變，從領導幹部到普通學員的轉變，全身心地投入到學校的各項學習和活動中。兩個月的時間非常短暫，大家都十分珍惜這相遇、相知的緣分。大家工作崗位、性格、知識、經歷的互補，激發了相互學習的熱情，無論是課堂交流、小組討論還是外出考察，大家都認真準備，暢所欲言，講真話、動真情、求實效，探討了熱點，碰撞了觀點，交流了思想。通過教學相長，學到了許多好理念、好觀點、好作風、好方法、好經驗。為豐富學習生活、活躍學習氛圍，學校還為我們安排了豐富多彩的文體活動。

在學校組織的乒乓球友誼賽活動中，我們班劉紅梅、徐業恕、胡旭輝、潘榮軍、茅曉麗積極報名組成代表隊，他們刻苦訓練，積極備戰。比賽當日沒有賽事任務的單曉敏、趙曉玲、周義平等到來到現場為選手助威鼓勁，選手們勇於拼搏的精神和現場學員文明觀賽的行為得到了老師的充分肯定。在學校組織的歌詠比賽中，我們班王娟、劉紅梅、季衞軍、龔建華積極報名參賽，他們的精彩表演贏得了現場老師學員的熱烈掌聲，劉紅梅同學榮獲三等獎。對每一項文體活動，文體委員樊寶洪同學都超前籌備、精心組織，為提高參賽選手演唱技巧，他專門邀請音樂老師給他們專業輔導。

我們要特別感謝班主任叢曉君老師以及學員處和教務處老師的悉心教導和組織。臨時黨支部和班委會成員分工協作、密切配合，各小組長認真履職、盡心竭力，學員之間相互學習、相互交流、相互關心，形成了團結、友愛、和諧、進步的班級氛圍，結下了純真、深厚、美好、難忘的個人友情。生活委員單曉敏同學對班費使用精打細算，對班級集體活動的後勤保障堅強有力，為改善大家生活條件積極向學校提出許多改進意見。

崑山現場教學活動結束的當天，徐永達、朱自強同學為我們全班同學精心安排了豐富多彩的常熟旅遊經濟文化考察活動，既使同學們深受啟發和教育，也給大家留下了深刻、難忘、美好的印象。李傑同學因交通事故住院後，全班同學都十分牽掛擔心，關注病情進展;不幸去世後，大家都十分傷心悲痛，委託班委代表前往豐縣參加告別儀式，表達沉痛哀悼之情，向其家屬表示深切慰問，充分展示了全班同志真誠深厚的同學關係、同學情誼。學習培訓的這兩個月，在時間的長河裏只是短暫的瞬間，但它必將隨同我們收穫的點點滴滴，成為每位學員彌足珍貴的經歷和永生難忘的記憶。

這次到省委黨校的進修，是我們人生中的一次加油充電，是和名師高手的聚會團圓，也是我們意氣風發、面向未來的新的起點。大家一致認為，兩個月的學習培訓，省委黨校精心組織、周密安排，班主任叢老師盡心盡職、任勞任怨，課程安排和外出考察科學合理，互動式、案例式、體驗式的現代教學培訓方式務實高效，具有很強的針對性、指導性和時效性，使我們能夠把做好本職工作放到全球視野和全國大局內來思考、來謀劃，進一步夯實了做好本職工作的理論和業務基礎。

我們一定要把在黨校學到的理論和思維成果轉化為工作實踐，堅持用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦，堅持中國特色社會主義理論為指導，堅持全心全意為人民服務的宗旨，抓住機遇，應對挑戰，經受考驗，推動我們各自工作加快改革發展步伐，提高開拓創新能力，以優異成績回報培養我們的黨組織和關心我們的員工，回報省委黨校和各位老師。

中央黨校學習心得體會感想 篇14

不觀高崖，何以知顛墜之患?不臨深淵，何以知沒溺之患?不觀巨海，何以知風波之患?這是我參加20xx年湖北選調生崗前培訓得出的切實感悟。雖然培訓週期不長，但賦予我們的思想理念卻是高屋建瓴。這次培訓選題廣泛，內容充實，有羣眾工作的科學藝術、心理健康的剖析，也有基層工作方式方法、基層民主政治建設的表述，還有演講能力、政務禮儀的指導。站在一定的高度，省委黨校安排的課程內容深刻地彰顯了其設計的科學性及現實性，凝結了省委省政府的殷切希望，體現了各級領導以人為本的思想理念，與羣眾需要緊密結合，敲響了時代的最強音。我想以信仰、學習及堅持三個關鍵詞作為本篇總結的骨架，淺談我的培訓心得。

摒棄環境的艱苦，堅定政治的信仰

信仰是一個人前進的靈魂，是一個人思想的核心體現，它集中反映了世界觀、價值觀和人生觀的標杆。蘇洵説過：為一身謀則愚，為天下謀則智。xx大報告鮮明的指出：中國特色社會主義偉大旗幟，是當代中國發展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結奮鬥的旗幟。作為一名選調生，必須堅定社會主義的偉大信仰，把全心全意為人民服務的宗旨放在至高無上的地位，堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。如此，我們方能在建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的進程中貢獻力量。

基層工作，考驗我們的不僅僅是業務技能，更多是心性的較量。選擇選調，就意味着選擇了黨和人民的事業，就意味着選擇了為人民服務。我們是新世紀的大學生，要志存高遠，在基層崗位上下功夫。培訓第一天，省委組織部吳部長就強調：一是要處理好社會責任與個人價值的關係，培養社會責任感。我們立志投身人民事業，就肩負了歷史的使命和社會的責任，在這個過程中必須處理好個人價值與社會價值的辯證關係，這樣才能把個人追求與時代的需求結合起來;二是要處理好大事與小事的關係。所謂一屋不掃何以掃天下，我們經歷了大學系統的理論培訓，難免會形成一種眼高手低、好高騖遠的思想，小事不願做，大事做不好，最終只是碌碌無為、紙上談兵。我們應該清晰的意識到，小事成就大業。只有通過小事的點滴積累，才能為大業的實現奠定厚實的基礎，做到幹一行，愛一行，懂一行。泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深。所以大禮不辭小讓，細節決定成敗;三是要處理好理想與現實的關係。理想是必須的，它是我們的行進的航向和指南針，我深諳實踐出真知的道理，只有通過基層工作的磨礪，才能對工作開展的現實因素有深刻的體會，才能把理論和實踐和諧的統一起來，進而知行合一，突破空洞理論的障礙，實現想與做的深度結合，使高效有序的工作與不失偏頗的創新相互促進、完美協調起來。面對現實，以平和的心態來看待生活和工作中的挫折。不自見，故明，不自是，故彰。

志向宏遠，立場堅定，信仰過硬，是我們每一個選調生必備的素質，只有這樣才能耐得住寂寞、守得住清貧、穩得住浮躁。面對基層環境的艱苦與困惑，我們可將其看成一種人生路途的風景、一種必須的人生閲歷，真實地用心去感受基層工作，瞭解羣眾的疾苦。先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，用心去總結，用心去做事，逐步昇華自己的思想意識，提升自身的工作技能和應急應變的能力，爭做一名優秀的選調生。

中央黨校學習心得體會感想 篇15

非常有幸我參加了20xx年XX區青年幹部培訓班的學習，在培訓期間，我們系統地學習了實踐論和矛盾論的重大意義;深入地探討了如何樹立和落實科學發展觀、建設和諧社會等問題;着重地瞭解了現代公共管理、領導科學的基本理論與基本方法;有針對性地討論了新形勢下如何提升基層工作能力等問題。這一系列的學習活動使我們收穫頗豐，下面就此次的學習體會彙報如下：

一、學習情況

本期培訓班10月15日正式開班，共有學員37餘名，分別來自區直單位和各基層鄉鎮。區委黨校結合實際，制定了周密的教學計劃，理論性、系統性強，而且理論和實踐結合緊密。學習內容安排豐富，既有政治理論、經濟法律、文化科技知識，又有關於時下國家、省市經濟社會發展重大戰略部署的講解。學習形式十分靈活，有課堂互動式教學、討論發言等。教學老師以區委黨校老師為主體，並邀請了區委組織部相關領導對我們進行了系統全面的指導。

二、學習收穫

一、豐富多彩的課堂內容和實地考察，充實了頭腦，開闊了眼界。此次培訓，在學習內容的安排上，黨校可謂是精心謀劃，精益求精，儘量在最短的時間內讓我們學到儘可能多的知識，接觸到更高層的聲音，瞭解更多領域的信息。不僅有提高我們覺悟及理論知識的理論課，更有針對我們如何提高自身素質及領導能力的實踐經驗課，還有聯繫實際的現場考察課，內容豐富而實際。授課的各位老師、專家和學者，從各個領域、不同角度給我們作了深入分析和講解，使我們聽到了各種不同的聲音，對各類問題有了更詳細、全面的認識。

二、與培訓班各位同學間的相互交流與學習，增進了友誼，感悟了人生。培訓班的各位學員都是區直單位和各基層鄉鎮的精英，年富力強，知識層次高，工作經歷豐富，政治上成熟，工作能力強，有青年幹部的朝氣和鋭氣。不同的學識，不同的經歷，不同的思想甚至是不同的興趣愛好，不斷相互交流、相互碰撞，耳濡目染，潛移默化，他們用自己的人格魅力感染了我，使我學習到了很多書本上學不到的東西。

三、通過學習，體會思考。短暫的一週，是人生長河中的一瞬，但它所留下的影響和意義將享受終身。在今後的工作中我將不斷提升內在素質，進行自我完善，力爭做一名優秀的鄉鎮幹部，做好本職工作，為羣眾服好務。

一要堅持理論學習，成為一個“有學習激情”的幹部。學習是一個人成長進步的前提。作為年輕幹部更要通過學習接受新思維、新舉措，不斷創新思維，應對競爭挑戰。只有通過加強學習，才能瞭解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能完成組織交給的工作任務。

二要加強開拓創新，成為一個“有工作辦法”的幹部。貫徹落實好國家的工作路線、方針、政策，離不開創新能力。要深入基層，深入實際，調研情況，掌握第一手資料，研究新形勢下出現的新情況、新問題，在吃透上情和摸清下情的基礎上，結合實際探索解決問題的新辦法，為領導科學決策提供依據。改變一些傳統的思維習慣，用新的創新思維方法創造性的開展工作，解決複雜多變環境下產生的各種問題。

三要清正廉潔，成為一個“有覺悟定力”的幹部。鄉鎮各項工作繁瑣而責任重大，所面對的情況又比較複雜。要不斷加強作風建設，堅持原則，實事求是，公道正派，不計名利得失，不計榮辱進退，守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，經得起考驗，做廉潔奉公的模範。

古語云:他山之石，可以攻玉。為期一週的學習雖然結束了，但對我們青年幹部的考驗才剛剛開始，在接下來的時間裏，我將通過在本職工作中的不斷磨鍊和自我加壓，勤練、善練自己的組織能力、辦事能力、業務能力等基本功，並從工作、學習、生活中總結經驗、尋找規律，向一個“有激情、有辦法、有定力”的三有幹部看齊。

中央黨校學習心得體會感想 篇16

為期兩個月的黨校學習已經結束了。對於我來説，這是一次形式新穎、內容豐富、全面系統的理論知識學習。兩個月的學習使我收益匪淺，感受頗深，學到了很多以前沒有接觸過的知識。不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認識上有了更大的提高。

一、理論學習使我得到了更多的知識

在這兩個月裏，我係統學習了馬克思主義基本理論、黨史黨建、行政法律、公共管理、經濟理論、領導科學、WTO知識、計算機等課程;學習了“三個代表”重要思想，更深領會其科學的思想內涵;學習了xx大以及xx屆三中、四中全會精神;結合朝陽實際，深入研究朝陽老工業基地振興中的有關問題;學習黨在全面建設小康社會中的基本理論和實踐要求，瞭解了當代世界經濟、科技、法律、軍事、思潮和民族、宗教問題的發展動態等內容。

通過對政治、經濟、法律、領導科學等理論的學習，使自己的理論修養有所增強，提高了政治鑑別力和思想洞察力，增強了理論聯繫實際的能力;學習人力資源開發理論和方法，使我們增強了人才觀念;學習領導科學理論，使我進一步懂得了領導藝術就是統籌全局、多謀善斷、知人善任和溝通協調的藝術，懂得了領導工作創新能力培養和提高的途徑及做好中層幹部重要性;學習公共管理和依法行政理論，明確了政府職能轉變的重要意義，提高了對依法行政必要性的認識;學習民族、宗教理論和政策，使我們進一步瞭解了我黨處理民族、宗教問題的政策原則，提高了大家維護民族團結，促進各民族共同繁榮的自覺性;學習市場經濟的有關理論和知識，使自己能夠牢固樹立以人為本的科學發展觀，增強了自身努力建設家鄉的使命感，深刻領會“學赤峯、促振興”的重大意義。

計算機及其網絡技術是新世紀幹部必備的辦公技能和工具。通過學習，使自己掌握了計算機基礎知識、打字、製表、繪圖等基本技能;學會了上網、查詢信息，下載、安裝各種軟件;瞭解了電子政務、網絡會議、網絡電話等知識，並能夠創建簡單的數據庫，學會了幻燈片及課件製作等常規性技能。這些知識的獲得一定會對我今後的生活學習有更大的幫助，會能充分應用於自己的實際工作當中，必將使工作效率得到很大的提高。

二、黨性黨風教育活動使我增強了自身的黨性修養

黨性教育和黨性鍛鍊是黨校學員的必修課，黨校《關於在主體班開展黨性黨風教育活動的實施方案》，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的“十六”大精神為指導，以提高學員的思想政治素質、理論水平、全心全意為人民服務的宗旨意識為目的，以嚴格的組織紀律性和發揚黨的理論聯繫實際、密切聯繫羣眾、批評與自我批評的優良傳統和作風為主線，以培養高素質領導人才為目標，學習、貫徹、落實、實踐“三個代表”重要思想，通過開展黨性黨風教育活動，使我在思想上有了很大的轉變，世界觀和人生觀得到了進一步增強。

“三個代表”是新世紀加強黨的建設的綱領，也是進行黨性修養和黨性鍛鍊的指針。抓住機遇，實現中華民族的偉大復興，關鍵在黨。我們黨的執政地位、執政環境和執政方式變化了，但我們黨的性質和宗旨沒有變。因此，對黨員和黨員領導幹部加強黨性黨風教育和鍛鍊是歷史經驗、教訓的總結和時代任務和使命的要求，是防止權力被腐蝕的有效方法和重要手段。通過三個階段的黨性黨風教育和鍛鍊，使我進一步明確了黨性修養、鍛鍊的途徑和方法，寫出了五千字的黨性分析材料，進一步提高了黨性修養和黨風意識，增強了組織性和紀律性。

三、“紅色之旅”使我們接受了一次革命傳統教育

十月八日至十六日，在市委黨校的精心安排下，我們勝利順利地完成了湘贛兩省、三山一界的九日“紅色之旅”。實地參觀了廬山、張家界，考察了井岡山革命根據地、韶山領袖故居等革命聖地。實際感受了一次老一輩無產階級革命家幹革命、打江山的艱難困苦;真正接受了一次深刻的革命傳統教育和黨性洗禮。使我們懂得了井岡山精神的真正含義，真正能夠領會：弘揚井岡山精神，就要敢於鬥爭，敢於勝利，牢固確立加快發展的必勝信念;弘揚井岡山精神，就要實事求是，大膽創新，闖出一條跨越式發展的新路;弘揚井岡山精神，就要敞開省門，走出封閉，善於藉助外力求發展;弘揚井岡山精神，就要艱苦奮鬥，真抓實幹，努力營造一種幹事業的氛圍;弘揚井岡山精神，就要相信羣眾，依靠羣眾，真心實意為人民羣眾謀利益。井岡山精神是中國人民的精神魂寶，它集中體現了共產主義的理想、信念、道德和情操。繼承這一份寶貴的精神財富並使這發揚光大，對於我們建設有中國特色的社會主義，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

四、班級生活使我體驗到了大家庭的温暖

兩個月的學習生活，使我彷彿又回到了真正的學生時代，又找到了當年學生時代的那種快活。老師的和藹可親，學員們互相幫助，兄弟姐妹般的學習和生活……從未有過的那種默契。從老師和各位學員身上我學到了更多的社會知識、工作方法、為人態度和處事原則，那些有形和無形的有益方面影響了我、薰陶着我，使我在理論上得到了充實和提高，知識上得到了補充，思想上更加成熟。兩個月的學習生活，使我體驗到了大家庭的快樂和温暖，並和各位學員建立了深厚感情和友誼。她將是我人生的一筆寶貴的精神財富，必將成為我今後工作和生活進一步向前發展的動力。

路漫漫其修遠兮……黨校只是我工作和學習的一個“加油站”,兩個月的學習生活給我補充了更多的營養。時間雖短，但她使我學到的很多;時間雖短，但她會成為我記憶中的永恆，我會永遠珍惜和懷念這段時光!對於我們每一位學員來説，今後的路還很長，還有很多的工作等待我們去做，我們要以此次學習為契機，用學到的新知識去指導工作實踐，不斷改造自己的主觀世界，在振興朝陽的偉大事業中做出應有的貢獻。

中央黨校學習心得體會感想 篇17

黨校學習，不僅僅是學習黨的精神，還有就是生活作風的體現。

步入行政工作崗位的時間累計還不足5個月，但我覺得這幾個月是我人生當中一段最難忘的經歷，這短時間最礪煉人，促人奮進催人深思。從從教到從政，不用諱言，角色的轉變曾一時讓我迷惑和茫然過，我沒有任何現成的經驗，面對鄉鎮基層工作的千頭萬緒局面，我感覺無從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什麼，我該如何下手。我突然間記起一位西方哲人説過的：我思故我在。我馬上靜下心來思考，所幸我很快找到了自己的定位。漸漸地我對基層工作有了淺顯的瞭解，就在這時我來到黨校學習，這次學習註定給我的前進征程添加一劑最得力的助推劑。

在黨校學習期間，我靜下心來梳理過去從教的工作經歷，雖然當老師和從政絕然不同，但我發現其中也有相通之處，當老師要耐心的做學生的思想工作，接訪家長、與家長溝通交流，與社會銜接。儘管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。突然發現我當老師的經歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財富。

我靜下心來詠涵新的環境。古人云：“知己知彼，百戰不殆”。新到一個地方，我們面對全新的環境會有些茫然，因為不瞭解，一時半會兒也不會了解得清清楚楚。這種時候正確的做法是不過分焦慮，不拒絕瞭解，即不過分地焦慮對新環境的無知，不給自己施加太多壓力，急於達到全部瞭解的目的;同時，也不放棄任何一個增進了解的機會，持積極的、漸進的態度瞭解新的環境，直至達到熟知的目標。這裏所説的環境，既包括人際交往環境，也包括工作環境和生活環境。我在黨校學習的一個月裏，可能大多數時候我還會上午上課下午返回南林鎮政府，我要用在黨校裏陳國柱老師指導的那樣儘快去適應環境，而不是等環境來適應人。這時，我適應環境的層次就已經提升了一個境界。(大致適應環境至少有三等：一層動物性或是生物學上的適應，包括氣候、水土、語言乃至當地習慣，這種適應似乎還是被動型適應;二層是恰當身份的主動型適應，讓人感覺到恰處其位恰到好處，首先是風俗、約定俗成的東西，然後是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應，那是偉人和強人做的事)我想，以前幾個月，我最多也只能説是第一層適應了南林，鄧坤明老師一語驚醒夢中人，我這個月或是近三個月要第二層次適應新崗位。

做到了前面兩點，我自然就可以靜下心來通過磨合期力爭勝任新的崗位。從某種意義上來説，勝任新的崗位其實對與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉換到位。五個月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對學生的將來負責就行，我可以少思考，但此時此刻我覺得我的責任感明顯加強了，走上了新的崗位，有分管的工作，我們必須獨擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領導負責，幫主要領導出謀劃策，而且要動腦筋力爭能夠創新工作，不讓任何一項工作留下尾巴。現實的工作對我們的要求就不僅僅是執行力，還要求我們要統籌兼顧，分得清輕重緩急，開拓創新，力爭使分管的工作做到更好。

靜下心來堅持長期學習。處在這樣一個科技高度發達的社會，人人都會有危機感和不確定感，因為變化太快，對人的要求越來越高，人人都擔心被達爾文“物競天擇”的理論所淘汰。作為一個社會中的人，有危機感是必要的，有危機才有激情和動力。面對危機感，最有效的解決方法是堅持長期學習，多方面、多層次涉獵，力爭使自己成為一個博學的“雜家”。針對性的學習必不可少，系統性的學習也不能放鬆，同時，學習中要做到“質”和“量”的完美結合。這次黨校組織的鄉局級領導幹部培訓班就是一次有針對性的學習，比如“政務禮儀”一課，糾正了我過去的許多誤解，補充了許多過去的無知;“盤活資源打造旅遊強縣”的內容正好為我分管的招商引資、旅遊開發工作提供了鑑戒;實現“法的價值建設法治國家”的內容讓我深思鄉鎮工作法理情之間的深刻聯繫;“廉政建設專題”啟迪我怎樣在今後的工作崗位上做一個廉政幹部……誠然，我並不認為這次培訓提供了我從事的工作所需建構的完整的理論體系，但我學有所感、學有所悟、學有所思、學有所獲，對我的管理能力的加強有一個強大的推進作用，為了進一步“成就”自己，我就需要時時保持學習前行的步伐。正如開班儀式上孔帆升副校長所説的那樣：我們要讓學習成為我們每個人的第一狀態。我們今後還要在學習中工作，在工作中學習，學習是幹部的一種標誌。我將會在基層不斷加強素質、能力的培養，達到黨與人民的新時代要求。

又如組織部副部長全賢勇講到的那樣，我們學習的目的是為了轉化為辦事的效率、能力。我沒學了，今後就應該把這些切實有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實踐、去完善、去發展。所以我今後定會靜下心來定期調研思考、踐行摸索。農業、農村、農民是一門深奧的功課，鄉鎮工作為我們搭建走近“三農”的平台，我們必須抓住近水樓台先得月的機遇，深入農村、走近農業、廣交農民朋友，掌握“三農”問題的第一手資料，廣泛調研，有針對性地思考，必要時把調研成果和思考成果轉化成文字，既鍛鍊思考能力，又鍛鍊寫作能力，為個人的成長成熟設卡子、找路子。特別是年輕幹部，人在鄉鎮，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時間可以用來調研思考，我們不能因為懶惰而荒廢了。

我相信，我學了，我就能行。還是化用西方另一位哲人的話：我學故我行。