黨課學習小結示例

高校黨課教育是高校大學生思想政治教育的重要組成部分,是高校師生學習、研究、宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 三個代表 重要思想和落實科學發展觀的重要載體，下面是本站小編整理的黨課學習小結，歡迎閲讀。

篇1：黨課學習小結

我十分感謝黨組織給我此次的學習機會，讓我能夠參加經濟與管理學院舉辦的入黨積極分子第25期培訓班的學習。通過此次學習，使我對黨組織有了更深刻的瞭解，使我更熱愛我們的偉大的中國的同時深受鼓舞和教育。在學習過程中，各位老師把他們對黨的精闢解析通過講座的方式向我們展現。他們的獨到的見解和大量的旁徵博引，不僅提高了我的思想境界，拓寬了視野，同時還進一步端正了我的入黨動機。經過各位老師的指導，我對黨組織有了更深刻的瞭解，使我更加深愛我們偉大的中國共產黨，堅定了我加入中國共產黨的決心。

通過這次黨課學習,我認識到以前對黨的性質、宗旨、指導思想的學習和認 識是停留在表面的學習,知其然不知其所以然。系統的學習之後，使我明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。

通過這次學習也加深了我對“三個代表”重要思想的理解和認識。“三個代表”重要思想始終代表先進生產力的發展方向、代表先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益,是總結我們黨八十多年曆史經驗得出的一個重要結論,是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。“三個代表”不是三個方面的簡單相加,而是一個有機的統一整體,發展先進生產力,促進經濟增長,是發展先進文化、實現人民根本利益的物質前提和基礎;發展先進文化,是發展生產力和實現人民利益的靈魂;代表和實現最廣大人民的根本利益,是發展生產力和先進文化的根本目的,是共產黨人全部工作和實踐活動的出發點和歸宿。不但要認真學習“三個代表”重要思想,更要在實際學習工作中踐行“三個代表”。

通過學習，我進一步提高了對黨紀律作風的認識，深刻領會了中國共產黨是一個擁有千萬黨員的大黨，要領導13億多人民建設中國特色社會主義事業，這是前無古人的偉大事業，要實現這個目標和任務，必須以嚴格的紀律規範各級黨組織和黨員的行為，統一全黨的意志和行動，保證黨的事業有序地發展。我黨自建黨以來，經歷了革命戰爭年代、建國初期的社會主義改造和建設年代以及二十多年來的改革開放年代。湧現了無數優秀黨員，在他們身上，充分體現了黨員的先進性和純潔性。在建設有中國特色社會主義社會的今天，我們每個共產黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅持黨的優良作風，具有十分重要的意義，因為我們黨是一個執政黨。因此我們共產黨員都要植根於人民，服務於人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命。” 我們黨要鞏固黨的執政地位，完成黨的執政使命，必須長期強調黨的紀律的嚴肅性，以統一全黨的步調。對於要求入黨的同志來説，瞭解黨的紀律，認識黨的紀律的重要性，提高自覺遵守黨的紀律的意識，對於創造入黨條件是非常重要的。。

我一直都在積極地向黨組織靠攏，我明白像我們這樣的一代大學生黨員應該具有時代的使命感，從而激發我們努力學習，全面發展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。 通過學習我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。並且我對入黨的要求逐漸從朦朧清晰，明白了不僅要在學習中創造入黨條件，更要在實踐中不斷總結不斷進步，理論聯繫實際，才能成為一名合格的黨員發展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，刻苦學習理論知識，並將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共產主義事業的忠誠同執政黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極作出貢獻。黨的宗旨是全心全意為人民服務。陳雲曾説：個人名利淡如水，黨的事業重如山。名利都是暫時的，唯有人民的事業是永恆的。實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，始終是我們黨全部奮鬥的最高目的，始終是我們黨觀察和處理問題的根本原則。所以，在平時的工作中我應吃苦在前，享受在後，克己奉公，多作貢獻。堅決維護人民羣眾的利益，勇於同一切危害人民、危害社會、危害國家的行為作堅決鬥爭。全心全意為人民服務不只是表現在口頭上，更重要是表現在平時的行動。

這次黨校培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有着重大的意義，它提升了我的個人修養和道德情操，為我日後入黨打下了良好的基礎。希望黨組織加強對我的教育和考察，我將會不斷提高自己的思想境界，不斷在實際的行動中鍛鍊自己，提高自己，爭取早日入黨。

篇2：黨課學習小結

通過這次黨課培訓，學習了黨的先進理論知識，對黨有了更深刻的認識。老師們以生動又通俗的言語為我們講授了關於黨的知識以及做人的道理，使我獲益匪淺，思想上有了很大的提高，對黨有了新的認識。

一、爭取加入中國共產黨，必須要有實際行動，不能只喊口號而不付諸行動。首先，我們要樹立正確的人生觀，樹立崇高的理想，要把自己的命運和國家的命運結合起來，立志為家人，為國家，乃至為全人類社會，奉獻自己的一份力量，王江水書記在講課中提到一個關於人生期待的故事。換位思考，如果有人問我，我的人生期待是什麼，我想，豪房香車是次要的，只要我們有那份為國家為社會奉獻的心，那麼，無論我們以後身處社會何種崗位，都算是為我們的遠大目標共產主義奉獻了力量。這也正如孫中山先生所説的，不要立志做大官，但一定要立志做大事。

其次，在當前國家和國際形勢下，金融危機的影響仍在持續，甲型流感威脅着全人類的健康，我們在校大學生，處於一個相對受保護的地方，更應當珍惜時間，勤學奮鬥，努力學習黨的基本理論知識，用馬克思主義哲學武裝自己的頭腦，掌握好專業技能，爭取畢業後成為工作的尖子，業務的能手。這是我們為人民服務的基礎，同時，我們也應該期待着能在社會，在人類面臨危機的時候儘可能地奉獻我們的青春力量。

二、牢記三個代表，爭做先進分子，永葆黨的先進性。對於先進性這個概念，我之前認為存在着一套確切的標準來定義這三個字，但在通過《始終站在時代前列，保持黨的先進本質》這一專題黨課的學習後，我深刻認識到先進性並非黨員的自我評價。評判的標準，應該來自老百姓。中國共產黨的根源在於羣眾，黨的宗旨是全心全意為人民服務，只有時刻銘記這一點，才能使先進性這三個字有了意義。

只有老百姓感到你先進了，你才是先進的安教授在講課中如是説。這也讓我想起了最近觀看的影片《焦裕祿》，片中，焦裕祿為了人民的生活挪用上級用來改善官員待遇的專款去購買糧食，在受上級處罰時，蘭考縣的老百姓們為其求情的情景。那是多麼的感人啊，為了廣大人民羣眾的利益而付出，也必將獲得人民的不斷支持和擁護。

三、正確對待作風問題，做好模範帶頭作用。我們在校大學生應該注意培養良好的作風，在思想方面，我們要堅定為人民服務的理想，培養為社會奉獻的高尚情操;在工作方面，我們要有歷史的使命感，我們要注意增強自己的責任心;在學風方面，我們要養成珍惜時間，勤奮刻苦的學習習慣，要保持好學謙虛的態度，並且勇於實踐。我們可以通過了解如王瑛這樣的先進事蹟，以及從長輩中瞭解他們以前的艱苦生活，來促使自身做到艱苦樸素，情趣健康。在學校，我們要秉持良好作風，注重通過與同學、老師的交流去獲取知識，要注意通過學校社團組織的平台去鍛鍊自己各方面的能力，做好模範帶頭作用。

黨的大門是敞開的，但是黨的入門條件是嚴格的。我深知要想加入我們偉大的黨組織，必須先在思想上入黨，要立大志，嚴作風，在實際行動中團結同學，服務同學，起到模範帶頭作用，自覺接黨組織的考驗，爭取早日加入中國共產黨。

篇3：黨課學習小結

大一的生活行將過去，經過一年的大學生活，我覺得受益匪淺。無論是在生活上還是在能力上都有了很大的提高，更為重要的是我的思想有了很大的變化，一方面我樹立了正確的人生觀、價值觀，另一方面我的思想也逐漸成熟，逐漸得以成人的角度去看待問題和處理人際關係。

對於今後的人生道路也有了較為成熟的規劃，樹立了人生目標。在生活上，我掌握了基本的生活技能，從吃飯穿衣等一些生活小事到決定專業發展方向和是否報考國防生等人生大事，我真正的做到了人生的獨立，在行為上也在思想上。在人際交往過程中，本着和諧相處為基本原則的我，得到他人的認同(自己這麼覺得)。

大學的環境給我創造了很多和社會接觸的機會，從中我瞭解了部分的社會潛規則，讓我在步入社會之前有了一定的思想準備。總而言之，大學的生活是豐富多彩的.在生活中的一個重要的方面——學習，我也又所收穫。這個過程我經歷了從被動接受到主動接觸這一質的跨越，雖然在效率上和掌握熟練程度上與以往的被動式有一定的差距，但是我覺得這是一種能力，一種終身受益的能力。所謂活到老學到老，如果沒有這種能力和一定的自制力，大學的真正存在價值就不存在了。

雖然，我們的自由時間比較多，但是如果要真正的學好學精，這些時間還不夠，為此我一直在尋找一種高效的學習方法，目前還沒有解決。除了學習之外，處理班級事務和參加學校組織的各項活動也是我所喜愛的經歷。擔任生活委員和心理健康委員，讓我掌握了很多關於生活和心理方面的知識，例如;哪些食物對身體有害，哪些食物能夠預防癌症，如何排解心中壓力和不良情緒，以及如何培養健康的心理狀態。

在大學中，我自然而然的遇到了愛情等方面的個人問題。雖然，周圍的談戀愛的環境很好，但是我成功的處理了這一問題。首先，我認識到自己在大學的主要任務是學習。其次，我們相對於真正的成年人來説，在這方面還是幼稚的。還有一個重要的因素，四年之後，由於前程問題要各奔東西，若只在乎擁有過，不是我所希望的。在工作生活中，我也遇到了很多的問題。有時，不能夠正確的擺正工作重點，有時，在面對左右為難之時，不能做出很好的解決方法。但是我一直在學習，從我身邊的人開始。例如我們班的班長很有能力他在工作中處理人際關係方面及工作的認真態度都是我學習的榜樣。我還會從各個方面提高自己的能力。

大學生活有得有失，相對而言得大於失。這方面我很高興，也很期待未來三年的大學時光，希望我能給大家做更多的事，實現自己的價值，當我畢業之後，我可以驕傲的對別人説：“大學的四年我過的很充實，自己學到了知識的同時，為大家作了很多工作，這是我最美好的時光。”