黨課學習總結示例

5月，我們為數不多的幾次黨校課就這樣結束了。理論知識的灌輸，雖然有點枯燥，可對我而言，卻是收穫頗豐的。對黨的相關知識的學習不僅僅是對過去理論的研討與重複，相信也是對如今社會狀況的衡量與反思。

沈曉陽老師為我們上的黨校第一講——理想、責任、忠誠，給我留下了深刻的印象。“入黨意味着接受一個理想，擔當一種責任，承諾一份忠誠。”沈老師的講話一語中的，發人深省。

關於理想，好像是我們大學生對未來的專屬承諾。如果一個大學生沒有理想，那麼他必定會被冠上頹廢、沒志氣、沒出息的標籤。其實，我覺得理想可以追溯到很久以前。還記得國小課堂裏的“慣例”麼——同學們，你們的理想是什麼？

“我要成為一名科學家，發明很多東西，造福人類。”“我要成為一名畫家，擁有一支跟馬良一樣的神筆。”“我要變成一位英雄，拯救世上所有不幸的人。”……那時候看起來天馬行空，不切實際的理想，卻是如今再也找不回來的美好記憶。現在的我們，被現實打磨得不會再奢望什麼。但是，希望之火不滅，一直在心中燃燒。我們只是更加的實在了，漫無邊境地想象遙遠的輝煌，不過是幼稚的表現。成長的代價，青春的疼痛，使人成熟的是經歷，而不是歲月。現實的成長無論有多少傷痛，我們仍要銘記、恪守自己的信仰，還有那份最初的或是後來的對理想的執着，這是對自己的交代，對自己的責任。那單薄的理想，只能靠我們自己讓它一點點地豐滿起來。而青春是理想的温牀，年輕是我們的資本。所以，保有一份理想，我們才不負這大好的年華，生命裏有這麼一段為理想而搏的記憶，夠你我憑弔半生了。

我們為什麼要有理想，因為它提供了人生的動力，如果沒有動力，我們也就失去了前進的力量，人生真的也就這樣碌碌無為、得過且過地過去了。

英國第一位女首相，被世界政壇譽為“鐵娘子”的瑪格麗特 . 撒切爾夫人自小就受到嚴格的家庭教育.父親經常向她灌輸這樣的觀點:無論做什麼事情都要力爭一流,永遠坐在別人前頭,而不能落後於人.“即使是坐公共汽車，你也要永遠坐在前排”。父親從來不允許她説“我不能”或者“太難了”之類的話。

對年幼的孩子來説，這樣的要求可能太高了，但這樣的教育在以後的年代裏被證明是非常寶貴的。因為從小受到父親的“殘酷” 教育，才培養了瑪格麗特積極向上的決心和信心。“永遠坐在前排”，事事爭一流，有人會覺得太急功近利，這樣的生活太辛苦。但是這種積極的人生態度是值得被學習的。做任何事，都全身心地盡力去嘗試，只要盡力了，就不會遺憾。那些根本沒有勇氣開始，或是遇到一點兒阻礙就繳械投降的人，註定了永遠只能“坐在後排”。很多事情，不是因為看到了希望才去努力，而是因為努力了才可能看到希望。每個人都一樣，越奔跑就越有力量，我們可以強大到無堅不摧！

作為一名入黨積極分子，在不斷向黨組織靠近的道路上，樹立為整個人類服務的遠大理想，顯得有點虛。但是，我們要有為身邊的人，為同學服務的一顆真心，一點一滴，讓他們體會到關懷與温暖。

責任，只要世界上有我們關心的人和事，有關愛我們的人和事，我們就有一份逃脱不了、義不容辭的責任。不是入了黨，才有責任，只要是一個有思想、有良知的人，都會承擔責任。我們有對父母的責任——小時候，因為你的一舉一動都會牽動父母的神經，於是你有讓他們笑的責任；長大了，因為歲月在他們臉上雕刻了痕跡，你在他們心上留下了烙印，於是你有讓他們安享晚年的責任。我們有對朋友的責任——那些一起笑，一起哭，一起玩，一起瘋的回憶都慢慢地堆積成一種叫做不離不棄，天長地久的責任。我們有對自己的責任——在這花花世界走了一遭，我們必須得留下點什麼來證明自己存在過、奮鬥過。我們還有對祖國的責任——世界是我們的，國家是我們的，祖國的未來是我們共同的責任！承擔了責任，我們便有了羈絆，那麼，這就意味着失去自由了嗎？不是，責任與自由相連，自由是責任的根源。馬丁諾夫説過：“你知道嗎，什麼是做一個自由的人？那就是，對一切都要負責任。”如果失去了責任，自由就無所依託，與社會格格不入，我們也就失去了存在的價值。

忠誠，忠誠是對責任的堅持，是對正義的守護，是對信念的執着。對於忠誠，我想把它昇華到愛國主義的高度。對於祖國的一份赤子之心是最難能可貴，也是最理所當然的。愛國主義並不是抽象的東西，而是實實在在存在於每一箇中華子孫心中不變的信仰。每當聽到國歌奏起，五星紅旗冉冉升起，我們便肅然起敬；每當回顧中國的屈辱歷史，看中國同胞受盡欺辱，我們會義憤填膺；每當聽到中國崛起的種種輝煌，我們全身的每一個細胞都叫囂着歡欣鼓舞……這種種，不正是潛藏在我們心中的一份愛國情麼。我相信，每一箇中國人都有着與生俱來的對自己祖國的強烈歸屬感與認同感。

理想、責任、忠誠，讓我們堅定地踐行，執着地堅守！