團隊活動遊戲

一、尋寶遊戲

項目學員：所有學員參與其中，要求5人一組為最佳。

項目時間：20分鐘

項目控制：拓展培訓師讓全體學員自由組成幾個5人小組，每組選出一位代表作為組長。然後把尋寶遊戲工作表分給各組的組長，讓他們在5分鐘之內收集齊表中的説有物品，並展示在全體學員面前。拓展培訓師檢查最快完成的小組是否收集到了所有的物品，而後給他們一些獎勵。尋寶遊戲表要求小組收集一下的物品，其項目時間限制及評分標準由拓展培訓師來解釋。

物品有：回形針、一把泥土、肥皂、牙刷、小組學員名單、石頭、衣架、一包香煙、紅圓珠筆。

分享回顧：在經過了一段項目時間的講課後，教師可以利用這類破冰遊戲來改善課堂氣氛，也可以藉此遊戲讓學員體會一下團隊合作效果。

(1)分享回顧一下活動的項目控制，是否小組的全體學員都有參與?

(2)做事之前是否有一個計劃，哪怕是這樣的簡單活動?

(3)大家是否能體會到以投資項目時間來爭取項目時間的道理?

二、前後相依

參與人數：10個人一組

時間：10分鐘

場地：空闊的地方

道具：無

遊戲規則

1、培訓師將學員們按照10個人一組進行分組。給大家5分鐘時間，各組提出自己小組的口號。

2、各組學員圍成一個圓圈，每位學員將雙手放在前面一位學員的雙肩上，然後聽從培訓師的指令，慢慢地坐到後面學員的大腿上。

3、坐下後，培訓師再發出指令，讓學員們喊出自己小組的口號。

4、看看哪個小組可以堅持不鬆垮的時間最長，堅持到最後的為冠軍。

遊戲編排目的

這個遊戲考察了學員們的協調能力和合作精神，以及在明確的目標下如何相互扶持獲得勝利的能力。

1、交流與合作能力。

2、持久力訓練。

相關討論

1、在遊戲過程中，自己的精神狀態是否發生變化?身體和聲音是否也相繼出現變化?

2、在發現自己出現以上變化時，是否及時加以調整了?

3、是否有依賴思想，認為自己的鬆懈對團隊影響不大?最後出現什麼情況?

4、要在競爭中獲勝，什麼是最重要的?

遊戲主要障礙和解決

1、這個遊戲考察了學員們的協調能力和合作精神，要知道坐在別人腿上和被人坐都不是好受的，需要彼此的容忍與配合，還要有一個明確堅定的目標——比別的組堅持的時間長。

2、培訓師要在旁邊給學員們鼓勵，比如告訴他們已經堅持了多長時問了，或者告訴某一組他們目前是第一，等等，以此來鼓舞學員們的士氣。

3、同組的學員之間的溝通是最重要的，如果他們能互相鼓勵以及隨時讓隊友知道自己的狀況將有利於任務的完成。因此，可以讓學員們體會同伴的重要性，也能增進他們之間的相互瞭解。

遊戲主要危險及注意事項

為了防止學員們受傷，遊戲之前需要進行充分的熱身運動。

三、背後投球

參與人數：5個人一組

時間：10分鐘左右

場地：操場或者空闊的室外場所

道具：每組1個垃圾桶，50個網球

遊戲規則

1、將學員們按照5個人一組進行分組。每組有1個大垃圾桶和50個網球。把垃圾桶一字排開，兩個垃圾桶之間的距離約為l.5米。

2、各組選出一名隊員作為投球手。投球手要站在離垃圾桶10米遠的地方，背對垃圾桶，然後將網球一個個地投到垃圾桶中。

3、遊戲規則：

(1)在投球的過程中，投球手不可以左顧右盼，不能回頭，只能正視前方。

(2)垃圾桶要在投球手偏左或偏右的位置，不能在投球手的正後方。

(3)小組的其他隊員可以對投球手下指令，告訴他應該朝哪個方向拋、上一個球落到了什麼地方、拋球的力量應該有多大等。但是，投球手不可以自己去看。

(4)如果某個小組拋的球落到了別的小組的垃圾桶裏面，要算成別的小組的進球。

4、最先將5個球拋人垃圾桶的小組獲勝。

遊戲編排目的

當各個小組之間展開激烈的競爭的時候，如何使小組仍然保持昂揚的鬥志，同時不被其他小組的情緒擾亂，對於小組表現良好有着非常重要的作用。這個遊戲不但能夠活躍氣氛，而且能夠激發各個小組之間強烈的競爭意識。

1、培養小組成員協同工作的能力。

2、激發學員的競爭意識。

3、增強學員溝通能力。

相關討論

1、負責下指令的隊員在指揮的過程中遇到了哪些問題，是如何解決的?

2、當看到別的小組的進球比自己小組的多時，投球手和小組其他成員的心理感受是怎麼樣的?這對自己小組後面的表現有什麼影響?

遊戲主要障礙和解決

1、可以事先蒙上投球手的眼睛，讓他站在側面，然後在小組成員的指揮下轉動身體直到整個人背對着垃圾桶。這可以增加遊戲的趣味性和難度。

2、投球手在拋球的過程中，一定要沉着冷靜，不要被其他小組的情緒影響到，也不要被小組成員巾不同的意見所擾亂，要把握好力度和方向，果斷地將球拋出去。

3、小組成員在下指令的時候要統一、準確，及時地根據上次拋球的表現對投球手的拋球行為進行修正，從而提高拋球成功的機率。

遊戲主要危險及注意事項

注意不要被亂飛的網球打到。