中學生班級的管理制度（精選20篇）

中學生班級的管理制度 篇1

一、班委會職責

1、配合教師鼓勵同學努力學習，組織有關學習活動，介紹學習方法，交流學習經驗，幫忙同學解決學習中的困難，完成學習任務，提高學習質量。

2、協助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性，遵守學校和班級規章制度，保證各項規定和措施順利進行。

3、協助班主任組織同學參加各種有意義的活動，提高同學的政治覺悟、道德水平和各種本事增強勞動觀念。

4、組織同學開展各種文體活動，豐富文化生活，增進身心健康。

5、關心全班同學的生活，團結友愛，互相幫忙，幫忙家庭困難和學習基礎差的同學解決學習和活動的困難，共同提高。

6、維護同學的正當權益，反映同學們的提議、意見和要求，促進同學之間、同學與教職工之間的團結。

7、堅持原則，敢於向不良思想和行為作鬥爭，自覺維護團體榮譽。

8、組織填寫各種表冊，做好各項考核指標的記錄與統計工作。

二、班委職責

班長(鄭輝、雷燕)：

1、全面負責班級工作，並指導和協助其他班委開展工作。

2、負責召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發事件，並採取措施。即時向班主任彙報班級情景，提出提議和意見。

3、負責組織其他班委及同學開好主題班會。

團支書(張萌)：

1、每月做好對班級各團員的考核工作。

2、組織好團隊活動，豐富同學的課餘生活。

3、負責晨檢工作學習委員(申歡歡)：

1、記錄好每日各科作業完成、上交情景，即時發現問題，並向班主任彙報。

2、掌握全班同學的學習情景，及時向班主任和科任教師反映學習中的`問題。

3、組織交流學習經驗，幫忙同學們解決學習中的困難。

4、與各科課代表交流和協調各科中存在的問題，並及時向任課教師或班主任彙報。

生活委員(小張博)：

1、負責班級財物管理、修繕。

2、組織並檢查每一天清潔小組教室內外清潔，並堅持全天清潔，

3、組織和安排同學們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務。

體育委員(張棟)：

1、按“快、靜、齊”要求，組織同學們準時參加每日兩操，週一升起儀式及各項學校大會。

2、體育課負責整隊，協助體育教師上好體育課。

3、組織同學參加學校組織的體育參賽活動。

文娛委員(高瀟浪)：

1、上課預備時間組織大家唱歌，等待教師上課。

2、協助音樂教師工作。

3、定期開展班級文娛活動，豐富同學們的文化娛樂生活。

4、負責組織和指導同學們輪流出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。

三、課代表職責：

配合任課教師完成教學，按時收發作業，記載好每日作業上交及完成情景，並向學習委員彙報，作好紀錄，由學習委員上報班主任。

四、值日生職責：

1、按時打掃教室及清潔區衞生，職責到人。(一天三次，早中晚)

2、課前擦乾淨黑板、講台。

3、時刻提醒大家堅持教室衞生整潔。

中學生班級的管理制度 篇2

為了加強班級建設，發揮班委及班委會的核心領導作用，各負其責，各盡所能，調動工作的積極性，使班級工作有條不紊的`進行，制定以下規章制度及工作職責：

一、紀律：

1、遲到、早退、曠課者一次扣3分。

2、上課隨便講話、搞小動、下座位者扣3分。

3、書桌上的書、本、文具擺放不整齊者扣1分。

4、上課打瞌睡、睡覺，喝水、吃零食者扣5分。

5、課間、中午在班級、走廊大聲説話、追逐、打鬧者扣5分。

二、學習：

1、不按時完成作業。作業字跡不規範了草、格式不正確、書寫不工正者扣3分。

2、要獨立完成作業，抄襲他人作業或抄襲作文書、輔導書者扣5分。

3、在考試中絕對不能有作弊的現象，違者扣10分。

4、同學之間互相幫忙，學習好的同學要主動幫忙學習不好的同學。

5、不懂的地方要主動問同學或和教師請教。

三、衞生：

1、值日生要按時清掃教室衞生和清潔區衞生。未按要求完成者，勞動委員扣10分、小組長5分、小組成員扣3分。

2、自我的座位周圍不得有紙屑等雜物。如發現有紙屑者扣2分。

3、堅持個人衞生，不得穿奇裝異服，男生不得留長髮、染髮，女生不得使用化粧品，染指甲，佩戴首飾等。違者扣10分。

4、堅持宿舍衞生整潔、乾淨。如宿舍衞生不乾淨，當天值日生扣3分，並罰2天，同時，本宿舍所有成員均扣1分。

四、早操：

1、遲到、曠操、早退、説話一次扣2分，病假、事假一次扣1。

2、隊列不整齊，一次扣2分，紀律不好，一次扣2分。

3、節拍不準確，動作不到位，一次扣2分，不服從指揮每次扣5分。

五、行為規範：

1、打架鬥毆或糾集校內外人員打架一次扣10分。

2、賭博一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分、上網扣10分。

3、起鬨、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣5分。

4、講話粗俗、低級下流、罵人，一次扣5分。

5、儀表不合格者扣3分。

6、尊敬教師，團結同學，言談舉止禮貌，不得講髒話，違者扣5分。

7、不理解教師、班幹部批評，與教師、班級幹部頂嘴一次扣10分。

8、故意損壞公共財物除照價賠償外每人每次扣5分。

六、加分

1、課堂上受到教師表揚每次加2分。

2、每次考試班級前15名依次加15分、10分、5分。

3、積極參加各種班級學校等各種比賽者加2分，獲得獎勵者加5分。

4、在生活上、學習上熱心幫忙同學者加5分。

中學生班級的管理制度 篇3

為教育引導學生在互聯網時代健康成長，利用現代信息技術獲取健康科學的知識信息，消除互聯網絡對學生的不良影響，倡導良好上網行為習慣，營造健康、文明的校園網絡文化氛圍，特制定本暫行規定。

第一條 學校鼓勵學生通過互聯網絡進行知識學習，瞭解信息，開闊眼界，溝通交流，豐富生活。

第二條 學生上網要自覺遵守國家制定的網絡法律法規，嚴格遵守學校的有關制度規章和紀律要求。

第三條 不得利用計算機網絡從事危害國家安全、破壞社會安定的違法犯罪活動。

第四條 學生上網不能耽誤正常的學習和學校規定參加的集體活動，不允許學生在正常的教學時間和休息時間上網，否則，以曠課論處，並給予批評教育或紀律處分。

第五條 學生上網要養成定時、定量、有積極目的、有利於成才做人的網絡學習習慣。

第六條 廣大學生應以對自己、對學校、對社會負責的態度，培養良好的上網行為，自覺做到“十不準”。即：不準在網上隨意發佈公共信息和在網上散佈謠言；不準侮辱、欺詐他人；不準在網上交友和約會網友；不準沉溺網上游戲、聊天；不準盜用他人網上地址和賬號；不準製作、傳播網絡病毒；不準散發垃圾郵件；

不準瀏覽黃色或反動網站及各種有害信息；不準破壞網絡設備和程序；不準隨意公佈個人和家庭信息。

中學生班級的管理制度 篇4

一、非畢業班教學質量獎

評比以合格率（或均分）為主要依據，非畢業班教學質量獎勵參照學期末全縣統一檢測考試評比文件。均分和優秀率為參數，確定各科成績位次，設立位次獎。位次獎分為三個區間，體現獎勵區別，即倒數第4名至倒數第9名每個位次獎勵20元；倒數第10名至倒數第14名每個位次獎勵30元；倒數第15名至順數第1名每個位次獎勵50元；全縣評比前三名發特別獎勵300元、200元、100元。畢業班每學年度第一學期期末檢測教學質量獎勵發放參照本辦法，代兩門以上課程的成績按平均名次計算）

二、畢業班教學質量獎

1、獎項設置：畢業班升學考試質量獎設完成任務指標獎、單科位次獎、學生個人總成績獎及單科成績獎四個獎項。

2、獎勵原則：學校每年度結合上級下達的任務指標。以完成重點高中的情況為主設立獎勵金額，完成普通高中、高職中任務指標獎，依照學校財力酌情予以獎勵。具體金額以校委會會議形式討論確定。完成或超額完成學校下達的升學任務指標所得獎勵，以教學班為單位予以分配，分配以單科成績的位次體現獎優罰劣的宗旨。

3、獎勵辦法：

1）完成學校下達的任務指標的班級發給獎金500元。

2）超額完成任務指標的班級在500元獎金的基礎上設立追加獎金。每超額完成一名重點高中指標追加獎勵400元。

3）升學考試單科成績位居全縣倒數第4名至倒數第9名每個位次獎勵50元。位居全縣倒數第15名至順數第1名每個位次獎勵150元，位居全縣前三名發特別獎每位次獎勵500元。

4）中學特長班若給學校下達招生計劃。獎勵不受完成任務與否的限制，初錄1名，發給輔導教師獎金20元，正式錄取1名，則劃歸相應班級的目標任務之列。輔導教師獲獎200元。

5）學生單科成績位居全縣前5名（含5名）每出現1名獎相應代課教師100元。學生個人總分位居全縣應試學生前100名（含100名）每出現1名獎100元。此項獎金劃歸該生所在班級獎金總額之中予以分配。

6）各班在學生畢業離校前將應收的費用給學校結清的`班級獎班主任100元。

三、學科競賽獎

1、校級參賽教師獲得三等獎獎勵30元。一等獎獎勵50元。

2、輔導學生參加縣級教育主管部門舉辦的學科競賽。獎勵指導教師每人次100元，獲縣二等獎，獎勵指導教師每人次150元，獲縣一等獎，獎勵指導教師每人次200元。

3、輔導學生參加市級教育主管部門舉辦的學科競賽。獎勵指導教師每人次300元，獲市二等獎，獎勵指導教師每人次400元，獲市一等獎，獎勵指導教師每人次500元。

4、教師本人蔘加縣級以上舉辦的各項競賽。縣三等獎獎勵100元，二等獎獎勵200元，一等獎獎勵400元；獲市級優秀獎獎勵200元，市三等獎獎勵400元，二等獎獎勵600元，一等獎獎勵800元；省級競賽獲得名次按市級翻倍。

5、寄作品參加比賽得獎的如徵文、小論文、美術作品等）獲得三等獎獎勵50元。一等獎獎勵150元，市級獲得名次按縣級翻倍，省級類推。

6、縣級組織的體育比賽獲獎由行政會另行討論予以獎勵。

四、非教學人員責任獎

由學生代表、全體教師和考核領導小組綜合評定為“優（90分以上）良（7589分）中（6074分）差（059分）予以獎勵，根據承擔工作的完成情況。獎額由學校行政會議決定。綜合評定為“差”則不予以獎勵，中”按總獎額1/3予以獎勵，良”按總獎額的2/3予以獎勵，優”按總獎額全部予以獎勵。

五、獎勵説明：

1、教學質量獎非畢業班一學期兑現一次。

2、獎勵依據限定為教體局或教研室下發的成績通報表。

3、具體獎金分配方案依單科成績位次先後拉開檔次。學校審核方可發放。

4、一門學科教學工作由幾名教師承擔。體現區別，兑現相應獎金。

5、競賽獎每學期學校按文件或證件兑現一次。

6、本獎勵辦法試行一年。若上級評比精神變動；學校實際及學情實際的變化；招生制度及計劃的調整。

中學生班級的管理制度 篇5

第一條

為了使學校有一個穩定正常的教學秩序，保證教學質量，特訂立此條請假條例。學生應以學習為主，樹立以校為家的觀念，努力克服各種外界因素對學習和生活的干擾，創造一個良好的學習環境，努力學好文化專業知識，掌握基本技能。

第二條

加強學生考勤，上課、自習、實驗、實習、設計、勞動、早操、課間操和學校組織的集體活動等，均列入考勤範圍，學生都必須積極參加。考勤由各社長或活動的主持人負責，早操、課間操考勤，由體育部負責。因故不能參加者，必須請假。凡未請假或超假者，均以曠課論處。

第三條

學生在校期間，除家庭發生重大情況（即婚喪嫁娶）外，不得請事假；如確實有特殊情況請假回家者，需家長親自陪同到校解釋請假。

如學生因學校風氣整頓，如理髮等確係要離校整理者，必須按校規要求整改，如出現整改不到位的地方直接通知家長到校幫助其整改。

第四條

學生因病確需請假者，離校前須有校醫務室證明，為確保生病學生安全，必須通知家長到校接學生回家，嚴重病症者直接送往醫院就診。返校後，必須持在醫院或診所就醫的證明及康復情況方可返校。

第五條

學生請假程序如下：

1、由本人填寫請假報告單（三聯單）；

2、請假一節之內（不離校），由班主任或任課教師批准，並由張秋偉備案；

3、請假一節以上或離校至一天以內，由班主任批准後，到級部蓋章批准，並報張秋偉備案。

4、請假離校一天以上，緊急情況除外，家長必須到校來接學生回家。經班主任批准後，報級部批准並備案。張秋偉備案

第六條

請假期滿後，應按時返校學習，並帶相應的資料向班主任銷假。未及時銷假者或無手續者按曠課論處。

第七條

凡請假期滿後，因事、因病不能按時返校需續假者，按以下規定辦理：

1、續假人在城內或校內的，按第五條辦理；

2、續假人在外地的，應通過家長的.電話嚮導班主任報告（口頭捎信或自己打電話無效），返校時須持有效證明補辦續假手續。

第八條

對曠課的學生令其檢查，並根據其曠課的時數、情節和認錯態度進行批評教育和處分；情節嚴重者（曠課三節以上）直接交由級部或政教處處理。在校內請假，如出現謊騙虛報等請假，同宿舍內同學（如不及時反映情況）負有共同欺騙老師的責任，受連帶責任。

第九條

本條例中的請假時間包括雙休日（走讀生除外）。學生未經請假擅自離校期間所發生的任何事件，學校概不負責。

中學生班級的管理制度 篇6

一、作業：課代表及時向學生公佈交作業時間，交作業時，首先以小組為單位交齊，送交課代表。若本組有一次沒能及時交作業，則該組成員每人扣1分，造成沒能及時交作業原因的學生扣3分。（各科課代表及時統計，送交學習委員，學習委員記錄。）

二、課堂：在課堂上各組成員應積極思考，相互協作，努力回答老師提出的問題。每回答對一次給該生加1分。（學生統計）

三、紀律：課堂上不許任何人搞與學習無關的活動，自習、飯空中各小組應保持絕對安靜的紀律。課間不許亂打亂鬧，每發現一次扣該生1分。每週評選出紀律最差小組，每人空1分，則該組成員評出紀律最差學生扣3分。若班委會幹部認為我們班本週紀律非常好，則本週可以不評選紀律最差小組。（選票統計）

四、衞生：在教室內各組學生應保持本組區域內衞生整潔，地面無垃圾、紙屑，桌椅整齊、桌面乾淨。每週評選出衞生最優組最差組，最優組每人加1分，最差組每人減1分，本組評選出造成最差原因的學生並扣2分。（選票統計）

五、遲到：每遲到一次扣該生2分，以鈴聲信號音落為準。（由班長統計）

六、其他

1、頂撞：課堂上不準任何人，以任何理由，頂撞各任課老師，若有者則扣該生5分，並通知家長協調處理（由班長統計）

2、請假：每曠課一節扣5分，並通知家長協調處理。每請假一節扣0.2分。（由班長統計）

3、好人好事：凡是好人好事為我們班加分者，班級給個人所加分數為給我們班加分的2倍。（學生會幹部統計）

4、勞動：勞動委員及時分配好勞動任務，各個成員在完成勞動任務時，必須按時、按質、按量的完成自己的勞動任務，堅決杜絕出現在勞動過程中偷懶、打鬧應付的現象，若有此種情況扣該生2分，沒能按質、按量完成熱任務的扣2分，勞動不及時或超時的扣1分（由勞動委員統計）

5、上操：打了間操鈴，各個學生及時走向指定地點集合，遲到者扣2分，造成跑步不整齊，口號不響亮者扣1分。（由體育委員統計）

6、講桌：擦黑板的學生吧講桌擦乾淨、整潔、歸位、桌洞乾淨，不能有空粉筆盒且保持有老師上課用的粉筆，沒粉筆了，擦黑板的學生去黃主任處領取。每有一項不到位扣值日生1分。（以老師點名為準）

7、室內垃圾：班主任老師監督觀察是否有亂扔垃圾、紙屑等東西。每發現1人次扣1分。（以老師點名為準）

8、宿舍：寢室長維持好宿舍衞生、紀律，對於不維護我們班形象的可以給該生扣1----5分。

9、校規：凡是違反校規校紀的，給我們班造成不良影響者，根據情節扣5---10分，反是給我班造成扣分者，每扣1分，並安校規校紀處理。（班主任統計）

10.無故不穿校服的老師每點一次名扣1分。（班主任統計）

11.晚自習9點25必須到宿舍，否則按遲到處理。（班主任統計）

注意一：1、以上的積分，周累積成月積分，月積分累積成年積分，最終作為素質評定的重要依據。

2、以上各項均每週統計一次，基礎分50分。

注意二；1、教室內外的打掃時間為每天上早讀前打掃完，午飯空時在掃一次教室外。

2、衞生區的重點打掃時間為每天早飯空，且8點之前必須打掃完，中午飯空自習10分鐘前必須打掃完。

3、一般情況下沒安規定時間打掃完的安遲到處理。

4、遇到大型檢查，或者樓梯、樓層勞動委員協調分工。

中學生班級的管理制度 篇7

落實教育部關於加強中國小生作業、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理”文件要求。（課外讀物承載着重要育人功能，規範課外讀物進校園管理，是全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務、促進學生全面發展的重要舉措。）為規範課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園，充分發揮課外讀物育人功能，我校按照上級相關要求制定本制度。

一、進校園課外讀物的範圍：

是指除教材教輔之外的、進入校園的供中國小生閲讀的正式出版物（含數字出版產品）。

二、成立課外讀物進校園管理小組：

由潘海瀾副校長任組長，教務處阮喆主任任副組長，語文學科組長、圖書館館長和各班主任為成員的學生課外讀物管理小組，負責學校學生課外讀物管理工作，切實做好教育部《辦法》和學校《方案》的落實工作，使本校學生課外讀物的推薦、徵訂、閲讀等工作良性發展，推進學生課外讀物管理常態化。

依照相關規定，管理小組成員嚴格把關，禁止以下類型讀物進校：

（一）非法圖書

1.違反《憲法》《刑法》《著作權法》等相關法律法規及其司法解釋有關規定的侵權，盜版等非法圖書。

2違反《出版管理條例》有關規定，包括下列內容的圖書：

（1）反對憲法確定的基本原則的；

（2）危害國家統一，主權和領土完整的；

（3）泄露國家祕密、危害國家安全或者損害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、醜華內容的；

（4）違反民族政策的內容，煽動民族仇恨，民視歧視，破壞民族團結、或者侵害民族風俗、習慣的；

（5）宣揚邪教、迷信的；

（6）擾亂社會秩序，破壞社會穩定的；

（7）宣揚淫穢、賭博、恐怖、暴力或者教唆犯罪的；

（8）侮辱或誹謗他人，侵害他人合法權益的；

（9）危害社會公德或者民族優秀文化傳統的；

（10）有法律、行政法規和國家規定禁止的其他內容的。

3.違背黨的路線方針政策，污衊、醜化黨和國家領導人和英模人物，戲説黨史、國史、軍史的圖書。

4.存在違反宗教政策的圖書。

5.非正規渠道進口的境外圖書。

6.假借和偽稱名人和外國人名義出版的偽書。

7.有關部門明令停止流通的圖書

（二）不適宜圖書

1.不符合社會主義核心價值觀的；

2.世界觀、人生觀、價值觀存在偏差的;

3.宣揚狹隘民族主義和種族主義的;

4.宣揚宗教教理、教義和教規的;

5.科學概念、原理等出現明顯錯誤的;

6.不適合中學生心智發展水平、認知理解能力的(教師用書除外);

7.宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的;

8.格調低下、思想內容不健康的，含有恐怖、殘酷、色情等內容的。

三、完善長效機制

（一）圖書館館配藏書

按照《中國小圖書館(室)規程》要求，把《全國中國小圖書館(室)推薦書目》作為館配圖書的主要參考依據，按照“凡進必審”原則，新增館配圖書目錄需提交課外讀物管理小組審核，把好圖書館新增圖書入口關;定期開展圖書剔舊更新，確保圖書館每年生均新增(更新)紙質圖書不少於一本，逐步減少教科書同步練習、習題集、試卷、考試輔導等圖書資料做為館藏，不斷優化館藏結構，提高館藏質量。

（二）學生自有課外讀物

各年級各班要隨時檢查學生帶入學校的自有課外讀物，如發現不符合要求的讀物，要教育學生禁讀並及時告知家長。各班要通過家長會、家長羣、家訪等方式，使廣大家長熟知教育部《辦法》中規定的“十二種情形”不宜讀物，並對家庭藏圖書進行排査，發現不符合要求的圖書應及時剔除，禁止學生閲讀。

（三）其他

非經上級教育主管部門同意，學校任何個人和部門不組織任何學生進行課外讀物的推薦、徵訂。學校設立違規推薦、徵訂學生課外讀物“紅線”考核，凡觸犯者依據學校有關規定，嚴肅處理。

1.強制或變相強制學生購買課外讀物的;

2.引導、暗示學生到指定書店購買圖書的;

3.未經同意，組織學生、家長下載各類學習的平台、安裝APP，或網上學習資料、讀物徵訂的。

中學生班級的管理制度 篇8

xx國中在提升學校的教育教學質量的同時，也用心做好課外讀物的管理，促進學生身心健康發展，防止問題讀物進入校園，充分發揮課外讀物育人功能，確保高品質地閲讀。

一、學校成立“讀物管理”領導小組，建立監督檢查機制

學校加強對學生攜帶進入校園讀物的管理，成立了以校長為組長的讀物管理領導小組，具體負責課外讀物的遴選、審核工作。

課外讀物原則上每學年遴選一次。程序包括初選、評議、確認、備案等環節。學校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員提出初選目錄；學科組負責審讀，對選自國家批准的推薦目錄中的讀物，重點評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則、標準、要求全面把關，提出評議意見；學校組織專門小組負責審核把關，統籌數量種類，確認推薦結果，公示並報教育行政主管部門備案。

二、提高認識，規範課外讀物推薦和徵訂工作

學校組織全體教職員工開展相關政策法規的學習宣傳，使廣大教師意識到規範學生用書工作的重要性。同時學校將嚴肅學生課外讀物推薦、徵訂紀律，非經上級教育主管部門同意學校不組織任何學生課外讀物的推薦、徵訂。與老師們簽訂《xx國中不亂徵訂教輔資料教師承諾書》，設立了違規推薦、徵訂學生課外讀物“紅線”底線，凡觸犯者依據學校師德師風及規範辦學行為的有關規定，嚴肅處理。

三、精心挑選適合學生課外讀物

我校根據教育部《中國小生課外讀物進校園管理辦法》的相關要求，制定xx國中課外讀物進校園標準。

1.進校園課外讀物的範圍是除教材和教輔之外的、進入校園供中國小生閲讀的正式出版物（含數字出版產品）。

2.明確堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性的推薦原則，要求符合主題鮮明、內容積極、可讀性強和啟智增慧的推薦標準。

3.下列十二種情形的讀物不得推薦或選用為學生課外讀物：

（1）違背黨的路線方針政策，污衊、醜化黨和國家領導人、英模人物，戲説黨史、國史、軍史的；

（2）損害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、醜華內容的；

（3）泄露國家祕密、危害國家安全的；

（4）危害國家統一、主權和領土完整的；

（5）存在違反宗教政策的內容，宣揚宗教教理、教義和教規的；

（6）存在違反民族政策的內容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結，或者不尊重民族風俗、習慣的；

（7）宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的；

（8）存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調低下、思想不健康，宣揚超自然力、神祕主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導向問題的；

（9）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益的；

（10）存在科學性錯誤的；

（11）存在違規植入商業廣告或變相商業廣告及不當鏈接，違規使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的；

（12）其他有違公序良俗、道德標準、法律法規等，造成社會不良影響的。

4.任何單位和個人不得在校園內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。

5.存在下列五項情形之一的，責令限期改正，視情節輕重依法依規予以處理；需要追究其他紀律或法律責任的，依紀依法移交相應主管部門處理。

（1）進校園課外讀物未按規定程序組織推薦的；

（2）進校園課外讀物不符合本辦法原則、標準、要求的；

（3）強制或變相強制學生購買課外讀物的；

（4）接受請託、牟取不正當利益的；

（5）有關行政部門及其工作人員違規干預課外讀物推薦的。

四、積極開展豐富多彩讀書活動，確保閲讀有品質

有序開展教師讀書論壇、讀書節、整本書閲讀、圖書漂流、親子閲讀活動，建設書香校園。

中學生班級的管理制度 篇9

高中部學生會是在高中部政教處、校團委指導下的學生組織，是老師與學生之間聯繫的橋樑和紐帶，是學生利益的維護者和忠實代表。高中部學生會是高中部學生代表的最高執行機構，學生會設主席團、祕書處、宣傳部、學習部、紀檢部、衞生部、文藝部、體育部, 其中祕書處隸屬於主席團。

一、學生會的基本任務

（一）遵循和貫徹高中部的教育方針，組織同學開展學習、科技、文體、社會實踐、志願服務等多種活動，促進同學全面發展。

（二）維護校規校紀，倡導良好的校風、學風，促進同學之間、同學和教職員工之間的交流與團結，協助學部建立文明的教學秩序和學習、生活環境。

（三）組織同學開展公益勞動等自我服務活動，協助學校解決同學在學習和生活中遇到的實際問題。

（四）溝通學部與同學的聯繫，通過各種正常渠道，向學部反映同學的建議、意見和要求，參與涉及學生事務的民主管理，維護同學的正當權益。

二、學生會工作職責

（一）在校團委、政教處的領導下，組織學生參與學生管理；開展各項活動，促進學生德、智、體、美、勞諸方面和諧發展。

（二）完善學生會的自身建設，提高學生幹部的自身素質；促進同學之間，同學與教職員工之間的團結，協助學部創造良好的教學秩序和學習、生活環境。

（三）協助學部加強學生管理，積極開展自我管理、自我教育、自我服務活動，自覺執行學校各項規章制度，維護學生學習、生活、工作、活動秩序，培養學生法制觀念，形成良好的行為習慣。

（四）組織學生參加各種社會活動、生產勞動、公益勞動、衞生掃除等，協助政教處做好班級活動的檢查、監督、考核工作。

（五）組織學生開展文娛體育活動，關心學生生活，促進學生的身心健康。 ㈥及時向有關部門反映學生情況，維護學生正當利益，幫助學部解決學生的實際問題。

（六）及時向各班主任彙報其班學生的有關情況，幫助班主任做好對其班班委會工作的指導。

三、學生會組織機構

1、學生會主席、副主席的職責

主席

⑴負責學生會全面工作，制定學生會工作計劃和某一階段工作重點，做好

每學期學生會工作總結。

⑵主持召開學生會全體會議，聽取各部工作彙報，及時彙總並向學校有關部門彙報學生會成員的思想動態。

⑶指導、幫助、督促各部開展工作，協調各方面關係，並依照學生會各項制度，對學生會各部成員的工作表現進行監督、考核。

⑷推薦學生會幹部候選人及負責與其他學生組織保持橫向工作交流。 ⑸每週一主持學生會幹部會議，搞好一週工作小結及下週工作安排，及時發現培養人才；

⑹負責主持制定學生會組織的相關制度及指導、督促各部開展工作，做好各部之間的協調工作；

⑺帶領學生會各部完成學校各部門交辦的各種工作任務。

副主席

⑴協助主席做好工作，根據學生會主席決定安排落實各項工作。

⑵受主席委託行使各職責：協助人員管理，活動安排及監督各部工作。 ⑶完成主席交辦的其他各項工作任務。

2、祕書處的工作職責

⑴隸屬主席團，輔助主席日常工作，其主要橋樑作用，起草和制定各種計劃及規章制度，主要包括會議記錄 文件起草，存檔、宣傳、調查研究、文書摘制、文書處理，會議記錄。

⑵對學生會工作、思想狀況進行學期和學年的總結監督及評估。

⑶充分發揮祕書處的作用，加強對外聯絡。

⑷配合各部組織大型活動，做好宣傳發動工和並及時報導。

⑸監督考核學生會各部門的工作，指導各部門的工作，指導各部門對各項決定、制度的執行。

3、紀檢部的工作職責

⑴紀檢部實行部長負責制，副部長協助部長的工作。

⑵定期召開紀律委員會議，及時收集情況，反映意見，佈置工作。協助學校抓好檢查工作，力創安全、舒適、有序的學習與生活環境。

⑶維持各項活動、會議的`紀律及考勤工作及大會秩序的維持，協助學生會其他部門的工作，做好活動的紀律工作，督促同學們自覺遵守各項規章制度，提高同學們的的組織紀律性。對學校不文明現象進行監督、檢查、制止不文明行為，協助學部有關的紀律檢查工作。在各部門開展的活動和工作中，監督和檢查活動、工作的開展情況，起到公平、公開、公正的作用，使學生會工作更透明。

⑷每天對教學區進行檢查，及時制止一切違紀事件。星期六晚協助政教處進行清場。協助學部抓好日常紀律和集會紀律。

4、宣傳部的工作職責

⑴宣傳部實行部長負責制，副部長協助部長的工作。

⑵指導各班搞好班級的黑板報，定期對各班的宣傳委員進行培訓，從而不斷提高班級黑板報的質量。貫徹執行學校對宣傳工作的意見和措施。廣泛進行徵稿、約稿、及時表揚宣傳工作積極分子。

⑶組織各班開展黑板報、班刊競賽，並隨時進行檢查、評比。指導各班宣傳委員工作。定期張貼海報及完成活動室黑板報。

⑷負責學生會內部宣傳活動及內容及協助主席與其他學生組織保持橫向工作交流。

5、文藝部的工作職責

⑴文藝部實行部長負責制，副部長協助部長的工作；

⑵配合學校搞好大型文藝匯演。利用課餘時間多開展同學喜愛的文娛活動，豐富校園文化。

⑶做好三操考勤工作及質量監督考核。

⑷組織、舉辦學部各類文藝比賽，宣傳校內文藝動態，發掘校內的文藝人才，組建校園文藝團體和一些有關文藝的興趣小組。

6、衞生部的工作職責

⑴衞生部部實行部長負責制，副部長協助部長的工作。

⑵對教室、包乾區、餐廳衞生進行定期檢查，及對餐廳值日人員進行監督考核，要求嚴格按各項規定打分，並及時公佈成績，列入“文明班級”考核中。

⑶設立監督崗，在教學區進行巡邏，對破壞校園衞生者進行勸誡，並可視情況作出一定的處罰。

⑷定期組織學部各班衞生大檢查，並分派幹事檢查、督促各班打掃好教室、包乾區的衞生。

⑸組織開展“教室美化設計比賽”、“衞生日”，“衞生周”等活動，提高同學環境保護意識。

7、學習部的工作職責

⑴學習部實行部長負責制，副部長協助部長的工作。

⑵直接領導學習委員，指導並幫助他們開展工作，定期召開學習委員會議，瞭解各班學生學習情況及同學的要求，開展優秀作業評選、展覽，分析各班的考試結果，並及時反饋給教務處。

⑶開展學習競賽，經驗交流，糾正不良學風，積極表楊和宣傳學習上成績進步顯著的班級和個人。

⑷及時總結交流學習經驗，推薦先進的學習方法，引導同學端正學習態度，明確學習目的，掌握學習方法，培養同學嚴謹求實的作風。

⑸經常瞭解和向有關部門反映同學的學習情況和對教學工作的意見，配合學校解決同學們學習中遇到的實際問題。

⑹實行晚自習後及課餘時間進行各班學習情況評比，及時公佈進行表揚批評。

⑺組織開展同學喜愛的活動和知識講座，引導學校優良學風的形成，糾正不良學風，積極表楊和宣傳學習上成績進步顯著的班級和個人。

8、體育部的工作職責

⑴體育部實行部長負責制，副部長協助部長的工作；

⑵領導各級體育委員，指導、協調、監督並幫助他們開展工作。

⑶召開運動會時，協助體育組及學校的其他相關部門交辦的工作任務 ⑷組織各類體育運動比賽，倡導良好的賽風，豐富同學課餘生活。召開運動會時，協助體育組及學校的其他相關部門交辦的工作任務。

⑸組織廣大學生開展校內羣眾性體育鍛煉活動，幫助同學活躍身心，增強體質。

⑹負責高中部學生路隊管理及考核記錄

附錄：

一.學生幹部出現下列情況之一者，根據常務主席團提議應免去幹部職務。

A、違反學校的有關規定及肆意煽動學生，造成不良影響者。

B、工作中營私舞弊，偏袒或出現內訌及弄虛作假者。

C、因能力有限，部門工作無明顯起色者。

D、對自己要求不嚴，多次未及時完成上級安排的任務，表率作用差者。 E、工作不積極，對本部工作不夠主動者。

F、工作不認真負責或失誤，造成不良後果或較大損失者。

G、工作問題較多，幹部及成員反映較大者。

H、部門考核分連續幾個星期低於其他部門或者個人考核分連續過低。

二.學生會會議制度

1、學生會主席可根據需要召開部長會議和所有班委成員會議；各部可召開相應的班委會議。

2、學生會每週定期召開例會，相應人員必須準時參加，會議由主席主持。

3、根據工作需要，學生會主席可臨時召開學生會常委或學生會全體會議。

4、各部可按本部工作需要，自行召開本部工作會議，每兩週至少開一次。

三.學生會內部人員制度

1、凡正式成為學生會幹部及成員需嚴格遵守以上相關制度。

2、各班級每月按照學生會人員工作情況相應加分 5-10分每人。

3、學生會內部人員如需調換部門及要求升遷及下調者，需提前一星期先寫申請書。

4、學生會正式成員及幹部要求退出學生會者，必須有充分正當理由且提前一個星期上交辭呈，經現任主席批准方能正式退出。

5、 如沒有按照正式程序退出者，一律屬違紀、開除並公佈。

6、 被開除人員班級按照情況進行扣除5-10分每人。

高中部學生會

中學生班級的管理制度 篇10

一、學生睡眠管理制度

1.明確睡眠時間：

國小生每天睡眠時間應達到10小時。

2.嚴格遵守入睡時間：

國小生睡覺不得晚於21:20。

3.保證作息規律：

做到按時入睡，按時起牀，早睡早起。

4.養成良好個人習慣：

合理安排放學後的時間，做到省時高效，合理緊湊。

5.掌握簡單的睡眠技巧：

可以運用簡單的睡眠技巧幫助自己及時入眠。

二、對家長的建議

1.培養學生養成良好的學習習慣，家庭作業按時完成。對於實在完不成的學生，和任課教師積極溝通，尋求解決辦法。

2.制定嚴格的睡眠時間：

學生睡眠時長不少於10小時，睡覺時間不得晚於21:20。

3.家長做好教育和監督管理，培養孩子養成良好的作息習慣，按時睡覺，到點起牀，早睡早起。

4.家長為孩子做好榜樣，作息規律。

中學生班級的管理制度 篇11

一、全園教職工必須嚴格遵守上下班作息時間，按時到崗,按實際打考勤並做好班前準備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。遲到5分鐘以上扣1元，30分鐘以上扣10元，早退1次扣5元，一個月內3次遲到或3次早退取消當月出勤工資。

二、嚴格控制請事假，如有特殊情況需請事假，應事先安排好自己的工作，並向園領導提出，經批准後方可離崗。無特殊情況，不請假者一律按曠工處理。

三、請事假半天扣15元，一天扣30元，連續3天以上每天35元計並扣除當月出勤獎；病假半天扣10元，一天扣20元，連續3天以上每天25元計，5天以上30元計。一學期內超過一天以上的不連續的事假則扣除本人當月平均每日工資（病假則扣除80%）,從所扣工資補50%給配班人員。

四、班上有人請假時由共班人員完成班上工作，所扣請假人員工資80％給配班人員，請假人剛好輪到值中午班將加扣5元給值班者。

五、產假為2個月領基本工資，婚假為一個星期，喪假為3天。

中學生班級的管理制度 篇12

1、中學生應以《中學生守則》和《中學生日常行為規範》來規範自己的言行舉止。

2、服從生活老師的管理，否則將按校紀校規處理，與老師談話必須文明禮貌語言，不得大聲與老師頂撞。

3、嚴格遵守休息制度，按時起牀、出操、用餐、就寢，若有特殊原因不能按時回宿舍，必須有班主任或科任老師簽名准假條，回宿舍時不能大呼小叫，更不得尖聲怪叫。

4、午休和晚上熄燈後必須上牀休息，並保持室內安靜，不講話、不串寢，不吃零食、方便麪不準帶回寢室。

5、貴重物品及手機、mp3、mp4一律不準帶到寢室。

6、搞好個人衞生，勤洗頭、洗澡，衣服和鞋襪要常換洗，衣着保持整潔，按規定着裝校服，整理好自己的內務，東西擺放有序，做到整齊一致。

7、愛護公工共衞生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

8、宿舍每天由室長安排，全體同學輪流值日負責打掃衞生，清理垃圾，整理宿舍。

9、愛護宿舍公共設施，如有損壞，照價賠償。

10、不得私拉亂接電線或自帶電器，嚴禁將易燃、易爆等危險品帶入宿舍。

11、進了寢室一律不準關門，以便教師巡視。

中學生班級的管理制度 篇13

為了加強學校安全管理，維護校園安全穩定，保障學校正常的教育教學秩序，防止學生上下樓梯時出現擁擠現象。特作如下規定：

第1條為了切實保證學生上下樓梯的安全，請全體教師和學生遵守執行本管理規定。

第2條學生平時上下樓的時候，應該靠樓梯右邊行走。學生集體上下樓梯的時候，嚴禁逆向上下（學生集體上樓梯的時候，不允許其他學生下樓梯；集體下樓梯的時候，不允許其他學生上樓梯）。

第3條學生上下樓梯應小心行走。嚴禁學生在樓梯上、轉彎處打鬧玩耍。嚴禁跑步下樓。

第4條各班級按學校作息時間實行錯時定位。樓梯安排如下：

中學生班級的管理制度 篇14

為豐富學生閲讀內容，拓展閲讀活動，規範課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園，充分發揮課外讀物育人功能，依據教育部印發《學生課外讀物進校園管理辦法》，制定本管理制度：

一、組織機構

學生課外讀物進校園管理小組：

組長：

副組長：

成員：、

二、推薦原則

（一）方向性。

堅持育人為本，嚴把政治關，嚴格審視課外讀物價值取向，助力學生成為有理想、有本領、有擔當的時代新人。

（二）全面性。

堅持“五育”並舉，着眼於學生全面發展，圍繞核心素養，緊密聯繫學生思想、學習、生活實際，滿足學生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閲讀需要，全面發展素質教育。

（三）適宜性。

符合學生認知發展水平，滿足不同學段學生學習需求和閲讀興趣。課外讀物應使用綠色印刷，適應青少年兒童視力保護需求。

（四）多樣性。

兼顧課外讀物的學科、體裁、題材、國別、風格、表現形式，貫通古今中外。

（五）適度性。

中國小校和教師根據教育教學需要推薦的課外讀物，要嚴格把關、控制數量。

三、具體實施

具體實施要求見《x學校學生課外讀物進校園管理制度》。

四、管理監督

1、建立監督檢查機制。學校加強對圖書館購買、教師推薦、學生攜帶進入的校園讀物管理。

2、定期開展有關課外讀物的問卷調查，及時發現問題讀物應及時予以有效處置，消除不良影響。

中學生班級的管理制度 篇15

學生應養成良好的閲讀習慣，提高閲讀能力，從閲讀中獲取精神滋養與智能提升。為規範課外讀物進校園，防止問題讀物進入我校園，充分發揮課外讀物育人功能，我校制定了《課外讀物管理制度》，制度如下：

1.學校嚴格按照《中國小生課外讀物進校園管理辦法》採購規範的課外讀物，禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物（含數字出版產品），禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。

2.學校每學年參照《教育部推薦新課標中國小課外閲讀書目》向學生推薦課外讀物，建立圖書館，設立班級讀書角，優化校園閲讀環境，開展形式多樣的閲讀活動，提高閲讀興趣，培養良好閲讀習慣。

3.學校對學生攜帶進入校園的讀物進行管理，發現問題讀物及時處置，消除不良影響。

4.家長應在正規渠道購買課外讀物，重視課外讀物價值取向，購買符合孩子認知發展水平，弘揚社會主義核心價值觀，內容積極向上的正版書籍，對於不適當的書籍要及時禁止閲讀。

5.保證孩子每天課外閲讀時間不少於30分鐘，倡導親子閲讀，教育孩子愛護圖書。

課外讀物領導小組：

組長：王勝(校長)

副組長：陳國強(分管校長)李瑞蘭（語文教研組長）

組員：各班班主任

中學生班級的管理制度 篇16

一、行為規範：

1、學生應嚴格遵守輔導班的各種規章制度，勤奮好學，團結同學，講究衞生，愛護公物，講究文明禮貌。

2、上課期間 , 學生須保持安靜 , 不得大聲喧譁 , 打鬧 , 上課間不準帶手機， mp3, 有問題是舉手，不得隨意喊叫老師或同學。

3、不得無故在室內走動，不得隨意離開座位，喝水、 上廁所以及其他問題需徵得老師同意。

4、學生須自覺保持教室衞生, 不準隨地吐痰；課後請將自己的廢棄物放到指定的地點；不準在門窗、桌椅、牆壁上隨意塗寫。

5 、不得攜帶玩具等進入教室， 不得在學習時間吃零食， 學生自覺服從老師管理， 如有任何建議和意見可單獨向老師反映。

6、上課時如發生突發事件, 如停電等 , 不要驚慌 , 聽從老師指揮和安排。

7、請學生保管好自己的隨身物品, 貴重的東西最好不要帶到輔導班，如有丟失, 後果自負。

8、學習完經老師同意後即刻回家，不許故意逗留、打擾別人學習。

9、培訓班內部資料未經老師批准禁止帶出。

二、學習管理：

1、學生到班後需如實向老師彙報當天作業、當天所學內容及學習效果，以方便老師查閲、輔導。

2、每科作業需單獨完成（不會的先空着），完成後主動交與老師，由老師檢查後針對錯誤、不懂的進行單獨講解。、需要背誦或默寫的，主動到指定地點朗讀，要求讀出聲，不得故意大聲喧譁。

3、每天家庭作業完成後，老師適量安排針對性輔導，要求學生自覺服從老師安排。

4、每天堅持 15 分鐘英語聽、讀、寫，背。

本中心不負責晚輔學生來去路上的安全以上制度，首次違反給予警告，若經多次勸説不改或常影響他人學習的同學，一律勸退。

中學生班級的管理制度 篇17

1、學校全體幹部、教師、職員、工人均系考勤對象，校長室領導有關職能科室負責考勤的組織工作。

2、教職工的考勤由所在處室進行。

3、考勤員逐日記載出勤情況，每週向職能科室上交記錄情況；職能科室按月將統計情況報校長室，並記入教職工工作檔案。學校校行政值班領導堅持定期檢查崗位，並將檢查情況記錄作為考評依據。

4、全體教職員工必須按規定的辦公時間按時上下班，不遲到，不早退，不中途離崗。

5、教職工因事、因病離崗、離校必須事先履行請假手續（填好請假單），准假後方可離崗。工作時間擅離職守按礦工論處。因公外出，也應告知考勤員，並作好記錄。

6、請假期滿，必須按時履行銷假手續，逾期無故不歸者按礦工論處。

7、教職工集體的政治學習、業務學習和集體活動均列入考勤之列。

8、學校將教職員工的考勤情況同考評、獎金、憑先評優等掛鈎，對違反學校勞動紀律，情況嚴重的.將根據有關規定進行處罰直至除名。

中學生班級的管理制度 篇18

為加強學生組織紀律，維護學校正常教學秩序，根據《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，制定如下制度。

一、獎懲制度

第一條 對德、智、體、美、勞全面發展或在思想品德、學習成績、體育鍛煉、文體活動等某一方面突出的學生，分別授予“三好學生”、“優秀學生幹部”、“優秀團員”、“文明之星”或其他單項稱號。

第二條 獎勵實行精神鼓勵和物質獎勵相結合，以精神鼓勵為主。

方式有：

口頭表揚、通報表揚、嘉獎、發給獎狀、證書、獎品；

“三好學生”、 “優秀學生幹部”、“優秀團員”、“文明之星”事蹟材料載入學生檔案。

第三條 對犯有錯誤的學生，學校視情節輕重給予批評教育和紀律處分。

處分有：

①警告

②嚴重警告

③記過

④記大過

⑤留校察看

⑥勒令退學

⑦開除學籍。

第四條 對第三條中除開除學籍處分外，受其他處分一年內有顯著進步或立功者，個人申請可撤消處分，經教育不改者報市教委批准開除學籍。

二、 考勤制度

第五條 學生要按學校規定時間作息，上課、自習、勞動、政治學習、班團活動、集會、兩操都實行考勤，因故不能參加必須請假，否則以曠課論處。

第六條 嚴格履行請、銷假制度，凡需請假一節課者，必須徵得任課老師同意，班主任批准；請假一天以內（含一天），必須經班主任批准；請假一天以上者由班主任同意，學校批准；請假原則上不超過三天（一次性）。請假必須由家長或醫院出示請假條或證明，假期完畢，按時返校，且應及時銷假。

第七條 必須按學校規定時間到校或離校，否則以遲到早退論處，累計遲到或早退三次（半小時以內）折算曠課一節。

第八條 全期累計曠課兩天（14節），給予警告處分；全期累計曠課三天，給予嚴重警告處分；全期累計曠課五天，給予記過處分；全期累計曠課七天，給予記大過處分；全期累計曠課九天，給予留校察看處分；十天以上十五天以下，給予勒令退學處分；十五天以上給予處分勒令轉學。

三、課堂制度

第九條 課堂是教師授課、學生學習的主要場地，全體學生必須嚴格遵守課堂紀律，自覺維護課堂秩序。

第十條 集中精力，認真聽課、作筆記，不得講小話，做小動作或上甲課做乙事，不得看其他外書籍。

第十一條 按時上課，不得遲到、早退或缺課，否則按第七條處理，因故遲到或早退，必須徵得任課老師同意，方可走出教室，進教室必須報告。

第十二條 尊敬老師，講禮貌，上下課教師進出教室，學生必須全體起立，課堂提問或作答，必須先舉手，經老師同意後方能起立提問或作答。

第十三條 學生進入學校、教室，必須注意儀表整潔，不得穿拖鞋、背心、褲，不得抹口紅，塗指甲油和紋身，不得穿奇裝異服，不得佩戴各種“吉祥物”，不得穿高跟鞋，體育課不能穿皮鞋。

四、課餘制度

第十四條 課餘休息不得在教室內或走廊上大喊大叫，無特殊情況不能隨便進入老師辦公室，因故進入必須徵得老師同意，報告後方可進入。

第十五條 來校或回家路上，必須嚴格遵守交通秩序，注意安全，騎自行車必須禮讓三先，不得在路上逗留，不得進入“兩室三廳”。

第十六條 同學之間應團結友愛，不得打架、吵鬧，且糾集社會青年尋釁鬧事、影響教育秩序者，一律從嚴處置或移交派出所處理。

中學生班級的管理制度 篇19

1.禁止任何佔座行為，自習室是面向全人文學子，自習座位應隨來隨坐，個人物品應隨身帶走。

2.佔座物品將被隨時清除，對多次佔座者處以重罰。

3.物品滯留座位上，離開座位30分鐘者，視為佔座。如確實有特殊情況，需留下紙條，並寫明具體情況。

4.愛護自習室的公共設施，嚴禁塗抹、塗鴉、刻畫，一經發現處以重罰並賠償。

5.廢棄物品應隨手扔進垃圾桶，不要留在座位上。

6.不得在自習室大聲喧譁，或在樓道高談闊論，進入自習大樓，手機應調為震動或靜音模式，不得在教室內打、接電話。

7.禁止在自習室內吃正餐、零食等。保持室內的清潔。

8.禁止在自習室教室及樓道內吸煙飲酒，隨地吐痰，違者處罰。

9.自習室內，不得影響他人自習，違者按學生守則相關規定進行處罰。

10.天氣炎熱時，不得穿拖鞋、背心等進入自習室。請注意衣着整潔得體，談吐禮貌，舉止文明。

11.自習室內禁止攜帶筆記本電腦等，以免打擾別人自習。

12.自習室是公共場合，禁止情侶在自習室內嬉戲打鬧或做與學習無關的事情，以免打擾他人學習，違者趕出自習室。

中學生班級的管理制度 篇20

在日常工作中，當你需要編寫考勤,請假,制度相關範文時，也常常苦於沒有相關的參考範文？以下這篇由文本庫為你整理的德順一中學生考勤、請假制度文章可作為您的參考，您可複製或收藏備用。

德順一中學生考勤、請假制度

為規範對學生的管理，保障安全，特制訂本制度，要求全體師生遵照執行。

一、考勤

1、學校對學生實行全食宿，24小時全封閉管理，學生必須遵守學校規定，按時到校上課，遵守學校的作息制度，凡因病、因事不能上課、住宿者，應辦理請假手續，未經請假或請假未獲批准而缺勤者作曠課論。

2、每班設立點名冊，每節課（包括上課或課程表安排的自習、勞動課、晚自習）均應由任課教師（或考勤員）點名登記。每節課預備鐘響後，值周班幹檢查該節課本班出勤情況，上課鐘響後，值周班幹向任課老師報告出勤情況。科任老師應及時將出勤異常情況向班主任報告。班主任應每天掌握本班學生出勤情況，對曠課、遲到、早退的學生，及時查明原因，與家長配合進行教育。

3、考勤員每週統計，於下週星期一早上把經班主任籤閲的考勤情況統計表交教務處，星期三上午考勤員取回統計表，在班每週公佈一次。學期結束時，需由班主任將學生考勤情況填入學生手冊，向家長彙報，對全勤學生學校給予鼓勵。

4、無故曠課的學生，一學期曠課累計六十節者給予警告處分；曠課累計一百節者給予記過處分；曠課累計一百五十節者，作自動退學處理，並通知家長。

二、請假

1、學生因病因事請假，須先到班主任處申訴請假理由，填寫“學生離校請假條”並按權限審批。急病或特殊情況無法回校辦理請假手續的,需打電話向班主任請假，並在回校時按門衞要求登記，回校兩天內憑班主任開具的補假單到德育處辦理補假手續。班主任應及時將學生電話請假情況通知舍務老師。

2、請假經批准後，持“學生離校請假條”先到舍務老師處簽字備案再交給門衞方可離校。

3、禁止班主任給門衞打電話讓學生離校；禁止家長帶沒辦好離校手續的學生離校；因特殊情況（突發傷病等）無法向班主任請假的，可找校醫、舍務老師或其他老師帶學生到門衞處進行登記離校，並由老師簽名確認，或由門衞主動打電話給班級主任徵得班級主任同意後門衞才可放行。

4、請假三天以內的，由班主任審批，請假三天以上至一週以內的，經班主任提出意見，由教務處審批，請假一週以上的，班主任和教務處提出意見，由校長審批。

5、凡學生請假不在學校住宿的須由班主任或該生到舍務老師處備案。

6、有慢性病不能堅持學習的學生憑醫院證明申請休學一年，休學期滿後，應回校辦理復學手續，經醫院證明因病未愈不宜復學者，可繼續休學一年。請事假超過一個學期上課總時數的三分之一者，應予休學。

7、銷假：學生提前返校或假滿回校，應帶備家長證明及時向班主任及舍務老師銷假。