20以內的進位加法的評課稿

聽了20以內的進位加法的計算課。趙老師的教學準備都很充分，環節設計合理、過程銜接過渡自然，引導及時，教學過程中師生關係融洽，互動充分，學生的學習興趣濃厚，努力實踐了生活化的學生課堂。學習效果理想。

下面簡單説一下聽課後的體會和收穫：

優點：

1、引導學生在經歷發現信息整理信息、提出問題、解決問題的過程中學習9加幾、8加幾的計算。

2、倡導算法多樣化，尊重學生的個性化思考和選擇。注重及時反饋，瞭解學生學習情況

3、注重了算法的優化。

4、自主、合作探究方式效果好。

5、、教師的問題引領到位，學生的思維得到進一步的提升。

對學生的學習能夠及時進行評價，激勵性評價較多。

6、教師的板書引領直觀，富有指導性，重點突出。直觀，導向性強。

7、學生良好學習習慣的養成教育很及時。

8、學生的主體性強，計算能力、解決問題能力得到進一步提高。

9、練習設計題型比較豐富，圈一圈、算一算，看圖計算，看誰算得快，題量充分。

建議：

1、練習設計若增加解決生活化得問題，效果更好。

2、稍加強主板書的突出，導向性更強。