辯論賽主持稿開場白（精選15篇）

辯論賽主持稿開場白 篇1

請在場的各位同學安靜下來，我們的辯論賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請您將隨身攜帶的移動通訊工具調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們，保持會場的安靜與清潔。謝謝您的合作。

各位評委，同學，大家下午好!我宣佈大連翻譯職業學院第二屆辯論賽，第 1 場半決賽現在開始，參加本次辯論賽的評委有法語系主席 張詩涵、校學生會主席 宋繼龍、日德俄團委書記 劉賢，感謝各位評委的出席，下面有請我們的正反雙方辯手入場。

首先請雙方辯手進行自我介紹，首先請正方辯手自我介紹……預祝你們在本場辯論賽中會取得好成績，下面請反方辯手進行自我介紹……同樣預祝你們在本場辯論賽中能夠充分發揮自己的辯論實力。

辯論賽正式開始前，我先説明一下辯論賽的流程:

本次辯論賽一共分為四個環節:

第一個環節是開篇立論，由正方開始陳述，時間為3分鐘

接下來是一對一攻辯環節，時間為2分鐘，首先由正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，再由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，再由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，最後由反方三遍選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯

攻辯環節結束後，進入攻辯小結環節，時間為兩分鐘，首先由正方一辯進行攻辯小結，再由反方一辯進行攻辯小結

接下來是自由辯論環節，雙方各5分鐘發言時間，由反方先開始發言

最後是總結陳詞，時間為4分鐘，反方辯手先發言。再由和分組計算分數，公佈比賽結果。

好，大致過程就是這樣，現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的鬥志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。

辯論賽主持稿開場白 篇2

請大家保持現場安靜，我們的辯論賽就要開始了。

(安靜下來)

大家好，這裏是(主題)辯論賽的現場，歡迎各位。

本場辯論賽主題是“”。

下面由我來為大家介紹本場到場的評委，他們分別是----

接下來為大家介紹的是本場辯論賽的雙方辯手，

正方辯手是由系組成的代表。。。。，他們分別是正方一辯，正方二辯---(具體介紹如果是非正規大型比賽可以忽略介紹，按具體上級要求)，他們所持的觀點是----

反方同上

下面我宣佈，XX學校第幾屆辯論賽第X場正式開始。

辯論賽主持稿開場白 篇3

尊敬的各位老師，同學們:大家晚上好!

我們本場辯説賽的辯題是:會計信息失蹤真的首要原因是否是會計職業道德的問題。

下面，請辯説雙方代表隊上場。

辯論賽主持稿開場白 篇4

一、主席宣佈比賽開始:

主席:歡迎大家光臨江蘇職醫大首屆校園辯論賽的現場

二、介紹該場評委和領導:

主席:首先我要向大家介紹一下參加第三場比賽的嘉賓和評委。今天我們非常榮幸地邀請到了______________(鼓掌)，______________(鼓掌)，學工部吳旭東主任(鼓掌)。今天我們的評判團陣容也特別強大，他們是_________老師，_________老師，_________老師，_________老師和_________老師。

三、主席致開場詞:

主席:感謝各位領導的光臨!現在就開始進入今天的第一個話題--大學生戀愛的利弊。根據新華網的一篇報導--大學生戀愛的原因主要來自:1、生理成熟;2、高中階段的壓抑;3、免除了家長、老師的約束;4、環境的影響;5、對情感的渴望和個人價值的需求;6、享樂的需要和虛榮心。

那麼今天，我們就針對這個話題，來討論一下--大學生戀愛是利大還是弊大。這也是同學們一直比較感興趣的話題。

四、主席介紹正反雙方隊員。宣佈隊員論辯開始:

主席:根據賽前抽籤的結果，正方:來自02級高職二班，正方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們所持的觀點是“大學生戀愛是利大於弊”;反方:來自02級全科班，反方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們的觀點是“大學生戀愛是弊大於利”。

(1)雙方一辯開篇立論，由正方先發言，各自發言時間不超過3分鐘;

辯論賽主持稿開場白 篇5

各位家長、老師、同學：

大家好!

我們告別了風雪肆虐的寒冬臘月，迎來了萬物復甦的早春時節。今天，我們在這裏隆重集會，召開大學聯考百日衝刺誓師大會。在此，我代表學校向關心教育、關愛欽中的各位家長表示衷心的感謝，向潛心教書、靜心育人的各位老師表示崇高的敬意，向鋭意進取、發奮努力的XX屆高三學生表示美好的祝願!

春光明媚，生機萌動，給了我們更多的期待，更多的期盼。我們期待着三星級欽中，今年花勝去年紅;我們期盼着一三年大學聯考，風光不與四時同。今天我們召開大會，就是給全體高三師生衝刺加油助力，搖旗助勢，吶喊助威。

同學們，是否還記得20xx年那一個炎炎的夏季，你們帶着希冀和夢想，跨進了欽工中學的校園，轉眼之間，三年的高中生活就只剩下最後一百天了。回眸你們那既灑滿汗水又灑滿陽光的成長足跡，無不讓我們動容和欣慰!一千個日日夜夜，你們堅守着“我心一片磁針石，不指大學聯考不肯休”的信念，攀登書山，跋涉藝海。書山上留下你們奮筆疾書的背影，藝海中展示着你們頑強拼搏的靈氣。

今天距20xx年大學聯考還有XX0天的時間，再過XX0天，你們就要踏上神聖莊嚴的大學聯考戰場。XX0天太短，志向有多高，拼搏有多少，奇蹟就會有多少;XX0天也很長，規劃有多妙，方法有多巧，成績就會有多好。同學們，要拼搏一百天，奮鬥一百天;專心每一天，專注每一刻。在這一百天裏，我們不可虛度光陰，不可躊躇不前。我們要將自己的生命以最大的限度進行濃縮，在極其寶貴的時空裏高速運轉，要有中流擊水、浪遏飛舟的勇氣，也要有力挫羣雄、蟾宮折桂的鋭氣，還要有決戰決勝、金榜題名的豪氣，更要有獨佔鰲頭、捨我其誰的霸氣。挫折為我們鋪路，夢想為我們引航;不懈奮鬥，百鍊成鋼，我們必將輝煌!

老師們，是否還記得20xx年那一次輝煌的大學聯考，就是你們這個團隊，用無私奉獻的精神、腳踏實地的行動創造了本科再次突破百人大關的驕人成績;又一次證明了欽工中學的老師能把有追求、肯吃苦的學子培養成一流學生的能力;同時也導出了我校大學聯考本科升學的軌跡：XX年115人，11年204人，12年223人，XX年多少人?由你們去創造。老師們，從今天起，要緊急行動起來，投入到百日衝刺中去。要更加明確高三老師所承載的使命和責任，要以主人翁態度和高度負責的精神，全力以赴抓好教學。要追求高效課堂，進一步提高教學工作計劃性、科學性，穩紮穩打，步步為營，增強複習的有效性，不斷提高學生分析問題和解決問題的能力，力爭使每一位學生都能發揮到極致，都能跨入大學的殿堂。

最後，用一副對聯與全體高三師生共勉：

百日衝刺，苦戰三四五，喜看大學聯考圓夢想;

一心教學，笑迎七八九，爭傳欽園續輝煌。

謝謝大家!

辯論賽主持稿開場白 篇6

1、天如幕，日如初，運動場內生龍活虎！

沒有常勝將，萬古侯更無，江山代有才人出！

賽場如戰場，彩旗列列迎紅日，吶喊聲聲震雷霆！

英雄勇將，呼之欲出；各領風騷，一幟獨樹！

羣雄乍起，英雄誰屬？

2、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇蹟；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

3、諾大的競技場期待着你矯健的身影

瑟瑟的秋風為你送來爽朗的氣息

朋友，在你踏上跑道的那一刻

告訴自己——將信心進行到底

無論成功與否

請微笑着跑完全程

只要年輕的心還在蓬勃的跳動

就要大聲告訴自己——將信心進行到底

4、熱情地釋放光芒的紅日，被陣陣此起彼伏的加油聲震撼，慌張地投入到烏雲的懷抱。那羣北飛的候鳥卻因為熱火朝天的場面而盤旋在運動場上，留戀着這裏與寂靜的天空截然不同的熱鬧。圍繞在運動場邊的樹木，在秋風的頻繁光顧下奏鳴出悦耳的樹葉的交響曲，彷彿是為了配合場上的拉拉隊，為奮鬥的運動員們加油鼓勁。

這是個非同尋常的日子。場上的學子們正在這個不同尋常的舞台上盡情的展示自己的風采。而周圍的一切？一切的一切都在為之錦上添花，染她的存在顯得更輝煌，讓她的生命之花綻放得更加燦爛，這是完美的一切，值得慶祝，就讓我們為之喝彩吧。

5、人生的路，有坦途，也有坎坷；走過的歲月，有歡笑，也有苦澀。淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同於現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮鬥，在風雨中百屈不撓、勇往直前，在自己的每個驛站都留下一段無悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬於那些戰勝失敗，堅持不懈，勇於追求夢想的人。

6、運動場上有你們的颯爽英姿

運動場上有你們的拼搏身影

面對漫漫的征途

你沒有畏懼和退縮

任汗水打濕脊背

任疲憊爬滿全身

依然奮力追趕

只有一個目標

只有一個信念

為班級贏得榮譽

拼搏吧

為我你們吶喊

加油加油

辯論賽主持稿開場白 篇7

各位來賓、各位親朋好友：

大家好!

今天是我兒子---和兒媳---結婚的喜慶日子，承蒙大家的厚愛，在百忙之中光臨致賀。首先，我代表---氏家族，向參加婚禮的各位來賓、各位親朋好友，表示衷心的感謝!

緣分使---和---結為夫妻，希望你們在今後的生活中，戮力同心、並肩前進、孝敬長輩、團結奮鬥。要在生活上互相照顧，在工作上互相支持，在家庭上負起責任，努力用勤勞和智慧去創造美好的生活和未來，祝你們幸福!

也再次向今天所有參加婚禮的親友嘉賓表示感謝，衷心祝願各位來賓、各位親朋好友閤家幸福、萬事如意! 有招待不週的地方，敬請各位嘉賓多多包涵。

謝謝大家，謝謝!

辯論賽主持稿開場白 篇8

各們領導、各位同仁:

大家好!

歡迎來到某某單位道德講堂!道德講堂，講述身邊好人的道德故事，20xx年首期道德講堂又如期跟大家見面了，我是主持人某某，道德講堂主持詞。

今天我們的道德講堂仍然是經典的七個環節:作一次靜思、唱一首歌曲、誦一段經典、看一部短片、講一個故事、作一番點評、送一份吉祥。

下面我們就進入第一個環節--作一次靜思

(音樂聲起)請大家閉上雙眼，在純淨的背景音樂下靜下心來，俯視自己的內心，作一次靈魂的反省自問:

工作中有無形式主義，知行不一、弄虛作假?有無官僚主義，推諉扯皮、敷衍塞責?

生活中有無享樂主義，情趣低俗、玩物喪志?有無奢靡之風，講究排場，鋪張浪費?

好，請大家睜開眼睛。

反對"四風"是黨的羣眾路線教育實踐活動的焦點，也是我們每一位黨員幹部、醫務工作者清洗思想和行為上的灰塵，推動思想認識的提高，作風的轉變，密切醫患關係，重塑行業形象的有效手段。

下面我們進入第二個環節--唱一首歌曲

請全體起立，讓我們跟隨音樂一起唱。(大屏幕顯示引唱)全體參會人員齊唱《愛的奉獻》

(唱完後)

讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起。我們堅信:只要人人都付出一點愛，世界就一定會變得更加美好!

請坐，謝謝大家!

下面我們進入本期講堂的第三個環節:誦一段經典

(大屏幕顯示《道德經》)

五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽，馳騁田獵令人心發狂，難得之貨令人行妨。是以聖人為腹不為目，故去彼取此。

這段話通俗來講，就是:色彩太過於斑斕奪目，就會讓人目不暇給成為瞎子;音樂過於繁雜宏大，就會令人不能完全解讀成為聾子;美食的味道無味具備，就會令人難以品出滋味，最後失去味覺;刺激的娛樂活動很容易讓人失去平常心，變的狂熱失神;而難得的也就是珍貴的東西就會讓人玩物喪志，人人追逐。用現在的視角來開，就是我們的生活不要那樣總是盛滿了追逐名利和祈求繁華，而應該返璞歸真，這就是道家清靜無為的客觀理性思想。

經典需要反覆品讀，經典需要用心感悟，經典需要世代傳承，先賢的灼見，相信會給大家帶來新的思考。面請我們進入第四個環節:看一部經典道德短片--《大醫精誠》。

本期講堂的第五個環節是講一個故事，今天我們故事的主人翁是我們身邊的道德模範，市醫德醫風標兵、優秀共產黨員，某某單位某某部門的某某同志。有請宣講員某某同志上台來為大家講述她的故事。

剛才我們作了一次靜思、唱了《愛的奉獻》，重温了老子的古訓，看了《大醫精誠》的道德宣傳片。聽了某某同志的故事，相信大家一定有所感、有所悟，我們給每個人都準備了感言卡，請大家拿起筆來，寫下自己的感言。

(音樂響起)

好人一生平安，衷心地祝願大家厚德善行，吉祥相伴，下面我們進行第七個環節:送吉祥。

有請我們本期的道德模範某某同志與下期道德講堂的道德模範某某同志一起給大家送上吉祥。

(音樂聲起，現場發放紀念品)

道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。本期道德講堂到這裏就要和大家説再見了，真誠地希望今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的實踐者、傳播者和受益者。

再次謝謝大家，我們下期再見。

辯論賽主持稿開場白 篇9

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜;從上國小到國中，乃至大學，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻着光和熱，燃燒着自己，點亮着他人。

感恩是發自內心的。俗話説“滴水之恩，當湧泉相報”。更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，察覺他們的辛苦。

感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的國小老師，用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有着一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，二作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記曾經父母的付出，忘記了一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

感恩生育你的人，因為他們是你體驗生命。感恩幫助你的人，因為他們使你渡過難關。感恩關懷你的人，因為他們是使你感受温暖。感恩鼓勵你的人，因為他們給你力量。感恩教育你的人，因為他們開化你的矇昧。感恩傷害你的人，因為他們磨練你的意志。感恩欺騙你的人，因為他們增進了你的智慧。感恩藐視你的人，因為他們覺醒了你的自尊。感恩遺棄你的人，因為他們教會了你獨立。凡是學會感恩，感恩一切使你成長的人。

辯論賽主持稿開場白 篇10

各位老師、同學：

大家好!我的碩士論文題目是《高中立體幾何空間向量教學實踐摸索》，本篇論文是在朱德全教授的指導下完成的。在此，我十分感謝他長期以來對我的精心指導和大力幫助，同時也感謝各位評審老師對我這篇論文的審閲並出席本次答辯，以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準備工作以及文章結構。

一、選題緣由、目的

向量進入中學數學教材，是近幾十年來國內外教學改革的一個主要特徵。空間向量引入立體幾何是數學課程改革的重點之一，它是一個具有幾何和代數雙重身份的概念，具有特別廣泛的教育價值。用它來解決部分立體幾何問題，可以大大降低難度，激發學生的學習興趣，有利於學生在學習中獲得成功的體驗。我們的教師在空間向量這一部分的教學中的難點和焦點在於：空間向量在立體幾何中如何運用?空間向量在立體幾何教材中怎樣安排?如何在立體幾何的教學中，正確處理好空間向量和傳統方法的關係?怎樣設計這部分知識的教學才能幫助學生更好地理解本部分的內容?為此我進行了高中立體幾何空間向量教學實踐摸索。

二、資料收集準備工作

自選定題目後，本人結合自身教學實踐，閲讀資料，擬定提綱，在線調查與分析，寫開題報告初稿、定稿，碩士論文初稿、修改等一系列程序，於3月正式定稿。

三、論文的結構

本文從空間向量引入高中數學的必要性入手，研究了空間向量的基礎知識和空間向量在高中立體幾何中的應用，對高中教材中的立體幾何空間向量進行了教學分析。本研究主要採用文獻分析法、在線調查法和行動研究法，對瀘縣二中數學教師和高二年級的二十七個教室的學生樣本進行調查，集中研究空間向量對立體幾何教與學產生的影響。

全文總共分為七個部分，約四萬七千多字：

第一部分是緒 論

闡述本研究的時代背景和現實背景;通過文獻查閲研究，瞭解國內外空間向量引入立體幾何的教學研究前沿的狀況;從而劃定核心概念、擇取研究視野與方法、確立本研究設計與核心觀點。

第二部分是空間向量進入高中立體幾何教學的必要性

基於兩點：高中立體幾何引入空間向量的現實意義和深遠影響

第三部分是空間向量的基礎知識和空間向量在高中立體幾何中的應用

回顧高中立體幾何教材中的空間向量的基礎知識：包括向量的起源和發展、空間向量的相關概念及表示、空間向量的基本定理和空間直角座標系的建立。

闡述了空間向量在高中立體幾何中的主要應用：確立空間位置關係、解決角和距離問題，體現空間向量是處理立體幾何問題的強有力工具，相比於傳統方法更具優越性。

第四部分是研究教材：高中教材中的立體幾何空間向量教學分析

首先對高中立體幾何新舊兩種教材進行對比，分析 “空間向量”這部分內容在立體幾何這一章中的安排，進而研究高中立體幾何空間向量教材教學方式。

第五部分是對高中立體幾何空間向量教與學的調查與分析

我於這一年2月對我校高二年級進行了在線調查--學生學習空間向量和教師對空間向量教學的調查。

調查的目的：瞭解普通高中立體幾何空間向量教與學的現狀，發現：高中生在運用空間向量來解決立體幾何問題時所犯的主要錯誤。

【有：(1)建系不合理;(2)求錯點座標;(3)不會求法向量;(4)思路不清晰;(5)計算錯誤，等。因此，他們在建系、求點座標以及利用向量求空間角和空間距離等方面存在着不同程度的困難。此外，由於受到“向量解題簡單”思想的誤導，在什麼情況下選用向量法解決立體幾何問題，也是學生遇到的困難之一。】

同時，存在着部分教師對空間向量持避而不談的態度。

【總之教學中要注意以下幾點：

(1)空間向量方法在解決立體幾何問題時要發揮其優越性的前提是要求學生有足夠的向量知識儲備。

(2)在教學中，教者不能有意無意地給學生傳遞這麼一個錯誤信息--空間向量解決立體幾何問題是萬能的。

(3)在教學中，除了要教給學生必要的數學知識，更為重要的是要傳授給他們關於數學學習的能力方面的東西。】

第六部分是高中立體幾何空間向量教學設計與教學實施及實踐效果分析

我針對高中立體幾何空間向量作了教學設想，進行了教學方式探索，以啟發式和探究式學習的教學方式作出立體幾何空間向量部分的教學過程設計，以《空間向量的夾角》為例作了教學設計案例，最後進行了教學實踐效果分析。

從中數據分析可以得出，筆者對立體幾何空間向量的教學設想、教學方式和教學設計的教學實踐效果是比較好的，能在空間向量教學這一知識板塊的研究上，能給予同行以幫助或是提供參考，這也是本研究的主要目的所在。

第七部分是關於立體幾何空間向量教學的基本結論和建議

(一)研究的基本結論

1。空間向量引入立體幾何很有必要，還需要加大普及。教學上基於以下兩點：

(1)空間向量的引入降低了學生學習的難度。

(2)空間向量的引入降低了對學生空間想象能力訓練的要求。

2。用空間向量方法在立體幾何題的教學實用性上明顯優於傳統方法，但不能完全摒棄傳統方法，正確處理傳統方法與空間向量法之間的關係，二者有機結合、相得益彰。

(二)教學建議

1、注重以新的理念指導教學

2、注重向量概念的教學

3、注重空間向量運算的教學

4、注重空間向量法與傳統方法的對比

5、注重向量應用的教學

經過本次碩士論文寫作，本人學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，但由於本人能力有限，在許多內容表述、論證上存在着不當之處，請各位老師多多指教，我將虛心接受，進一步深入學習研究和教學實踐，既使該論文得到完善和提高，也提高教學實踐水平。

以上是我對自己的論文簡單介紹，請各位老師提問，謝謝。

辯論賽主持稿開場白 篇11

3月12日是我國第XX個植樹節，為深入實施“綠化寶島”大行動，掀起新一輪的春季羣眾性義務植樹活動高潮，海口市組織了3000餘名國家機關幹部、企事業單位職工、社會志願者的植樹大軍在秀英區長安路至聯昌村路段、龍華區中央大道、美蘭區演豐鎮美演路至博大蘭花路段、瓊山區甲子鎮新民村墟新西街和長昌村委會翰堂村等5個植樹點開展“3·12”植樹節羣眾性義務植樹活動，將種植小葉欖仁、宮粉紫荊、秋楓、紅花羊蹄甲、美麗異木棉、鳳凰木、黃槐、花旗木等喬木1430株，完成綠化面積9000多平方米。

據瞭解，當天上午參加植樹活動的幹部羣眾中除省人大常委會機關、省紀委監察機關、團省委、各區政府等國家機關幹部職工外，還有省民革、省農行、市工商聯、海南大學、中國移動客服等19家企事業單位、學校的幹部職工和在校師生，其中海航地產集團出資並組織70餘名員工在金牛嶺公園認種了30株花旗木。

此外，為滿足市民羣眾以不同方式參與“綠化寶島”義務植樹活動的實際需求，提高海口市適齡公民的義務植樹盡責率和義務植樹活動成效，海口市綠委辦還將結合今年春季植樹月的工作計劃，組織開展一系列“愛綠護綠”活動，積極引導駐市機關、企事業單位、市民羣眾和在校師生選擇購碳匯、種紀念樹、植紀念林、認養樹木、認建綠地、參與綠地保潔等多種形式履行植樹義務。

辯論賽主持稿開場白 篇12

敬愛的同學們:

新的一學期開始了，我們回到老教室，看到熟面貌，但要帶着新的盼望，踏上了新的征程。同窗們，讓我們在新學期的開始，看一下東方的第一抹旭日，檢查一下自己:昨日的時間是否虛度，昨日的夢是否仍然，我的心是否還在飛騰?

興許，你昨天曾領有光輝，但那已成為枕邊一段甜美的回味;也許，你昨日曾遭遇挫折，但那已成為腮邊多少滴苦澀的淚痕。忘卻以前的勝利與失敗，我們只須要把教訓和教訓銘記於心。良多幻想在追求前是個夢，尋求進程中是篇詩，追求後則是一首老歌。追求的過程是最漂亮、最浪漫的節令。

只有在追求，妄想就不會失蹤;只要在奔忙，路就不會荒涼;只要在愛着，心中就會永遠充斥暖和。你愛大天然的時候，也就愛了本人，由於你是大做作中的一片葉;你愛着一切，所有也會跟你熱忱相擁。你想要看到美妙的明天那麼你就要抓緊今天。假如今天是張“弓”，那麼你就是弦上待發的箭，你只有放鬆時光，就能夠把弓引滿，當你開端追求的時候，也就是你直奔來日的靶心的時候。

當你幻想成真的時刻，就是你觸摸到生本文來自小草範文網命價值的時刻。人生離不開拼搏，就像我們不能謝絕成長一樣。年青的友人們，請愛護每一個陰沉的凌晨，用性命中最濃的豪情，最美的等待迎接日出，琅琅書聲是我們獻給太陽的禮讚，晶瑩汗珠是咱們迎接日出的眼睛，那殘暴的向陽預示着我們的壯美人生!燦爛明天要靠我們去鬥爭，去刻畫，去發明，讓我們攜起手來，羣策羣力，用辛苦的汗水寫就明天絢麗的詩篇。

新學期願望每個同學要做好"五個心:

一是收心。

把暑假的以玩為主的生活方式改變為以學為主的生涯方法。

二是決心。

新學期有新開始，尤其對一年級新生，人生最要害的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定信心使自己的人生有一個美好的開始。

三是恆心。

前行的路上老是充滿荊棘，學習上要下工夫，堅持不懈，克服一個個艱苦，去爭奪新的輝煌。

四是愛心。

不僅要進步學習，同時還提高品格涵養。尊重老師，團結友好，互助互愛，孝敬父母。

五是用心。

讀書需要居心，處處專心皆知識。只有用心做人、做學識，才幹有所成。

新的學期讓我們以這個故事做為開頭吧:

夕陽西下，安謐的非洲大草原上，一隻羚羊在尋思:明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脱跑得最快的獅子;而此時一隻獅子也在沉思:明天，當太陽升起的本文來自小草範文網時候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。

明天，無論是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔馳!而不論是作為人生中的獅子仍是羚羊，我們要做的就是奮鬥。

古人云:天行健，正人以發奮圖強，讓我們在這新一輪向陽升起的時刻，為了理想獨特盡力吧!謝謝!

辯論賽主持稿開場白 篇13

新聞媒體界的各位記者、朋友：

大家上午好!

“正義不僅要實現，而且要以人們看得見的方式實現。”司法公開是一項憲法原則，也是人民法院執法辦案的基本要求。只有審判公開，才能讓人民羣眾以最直觀全面、最具親歷性的方式感受司法的公正、公平與正義。

司法公開的評價要實現權威化、制度化的目標，就必須建立一種常規化的評價機制，必須具有直觀性，人們可以直接從中獲取各種數據，清楚地明悉評價的依據和推算過程。為此，省高級人民法院按照黨的xx大提出的“完善司法公開制度”、“加強司法公信力建設”的要求，在深入調研論證的基礎上於日前制定了《法院陽光司法指數評估體系》，並從今年起在全省法院推行。

此項工作在國內尚屬首創，旨在建立司法公開的長效機制，直觀反映和客觀監測人民法院司法公開工作的狀況，及時發現、改進司法公開工作存在的問題，同時，定期發佈陽光司法指數，還可在全省法院範圍內形成一種相互學習借鑑、不斷改進工作的累進式發展態勢。通過發揮指數評估的導向鞭策作用，真正實現以公開促公正，以公正立公信，以公信樹權威。

下面，我將近年來法院推進陽光司法的基本情況，以及《指數體系》的主要內容和下步工作安排向大家作一介紹：

一、近年來法院陽光司法工作情況

20xx年初，省高級人民法院作出“抓好八項司法，服務科學發展”的工作部署，“陽光司法”是其中的一項重要內容，着力在全省法院全面推進司法公開工作。

20xx年，借最高人民法院抓“司法公開示範法院”的東風，省高級人民法院部署在全省法院開展陽光司法達標工作，制定《法院陽光司法實施標準》，明確立案、庭審、執行、聽證、文書、審務六個方面必須公開的內容、程序和方法，並對全省法院進行達標考核，23個法院被評為“全省陽光司法優秀法院”，8個法院被最高法院確定為全國“司法公開示範法院”。

20xx年初，省高級人民法院將陽光司法指數調研確定為重點課題，研究制定《指數評估體系》，並與XX大學聯合舉辦了 “20xx 中國法治論壇—司法透明指數研討會”，獲與會法學專家的一致好評，《人民日報》刊文肯定這一指數具有倒逼法院改進管理、樹立司法權威和提高司法公信的積極作用。經過這些年的努力，全省法院已初步建立起開放、透明、便民、信息化的陽光司法新機制，有效推動了隊伍素質、審判質量和司法公信力的提升。

全面落實審判公開原則，拓展司法公開的範圍。立案階段，加強立案窗口標準化建設，打造一站式訴訟服務中心和糾紛分流平台。將收費標準、審判執行流程、工作職責、風險提示、司法救助等在醒目位置公示，推行預約立案、網上立案和語音導訴等制度，以簡化的流程與信息化的作業，提供“尊重”、“快速”、“便利”的便民訴訟服務。審判階段，大力推行庭審公開，一審除有法定情形外，一律公開開庭審理，同時不斷提高二審案件開庭率。

20xx年，全省有60餘家法院開展了庭審直播、錄播工作。20xx年6月1日起在全國率先實現死刑二審案件全部開庭審理。執行階段，及時向當事人告知重大執行行為、執行進度;建立信用信息共享平台，已在“信用網”累計公佈被執行人失信信息XX6萬餘條;司法拍賣更加規範透明，自20xx年6月26日省高級人民法院聯合淘寶網正式推出司法拍賣平台以來，有20家法院試點“零佣金”司法網拍，共上線拍賣汽車、機器設備、商鋪等標準化、通用型的涉訴資產53件，成交42件，成交率為79.25%，總成交額1532萬元，平均溢價率達41.1%，為當事人節省佣金66.77萬餘元。《人民法院報》將“網絡司法拍賣”評為“20xx年度人民法院十大關鍵詞”之一，認為是“法律效果、社會效果與政治效果有機統一的司法改革措施”。

大力加強民意溝通，提高法院工作透明度。建立院、庭領導與網民對話機制。20xx年以來，省高級人民法院圍繞“民本司法”、“陽光司法”、“和諧司法”三個專題，在全國法院率先推出網民在線系列訪談活動，先後有省高院院長、副院長、庭長、中院院長、部分基層法院院長等34人次分別與網民直接對話，網民反響強烈。開展“公眾開放日”活動。自20xx年推行“公眾開放日”制度以來，全省法院已組織“公眾開放日”活動 2067次，6萬餘社會各界人士參加了活動。

其中省高級人民法院16次。完善新聞發佈制度。20xx年以來，全省法院共召開新聞發佈會420次，發佈新聞報道1.2萬餘篇，其中省高級人民法院舉行 20次。連續四年邀請境內外媒體和外國駐華機構代表列席全省知識產權審判工作會議，在境內外引起很大反響。

主動向社會各界徵求意見。專程走訪各民主黨派省委會、省工商聯、省律師協會，主動聽取對法院工作的意見和建議;先後與團省委、省總工會、省婦聯座談交流，共商維護職工、婦女兒童、青少年合法權益的舉措;建立諮詢專家意見徵詢制度，就法院工作的重大問題徵詢專家意見，確保法院決策部署科學民主、體現規律要求、符合人民意願、解決實際問題。

自覺接受社會各方面監督，提高廉潔司法水平。建立全省三級法院院長定向分級聯絡各地全國、省人大代表、政協委員制度，主動通報工作情況，認真聽取意見、建議。完善檢察長列席審判委員會制度，邀請檢察長或受其委託的副檢察長列席審判委員會會議。積極探索人民陪審員參與訴訟調解、執行和涉訴信訪工作，擴大人民羣眾參與、監督司法活動的範圍。去年，人民陪審員參審案件XX1398件，一審陪審率86.96%，高於全國法院平均數31個百分點。發放廉政監督卡，告知舉報電話，邀請社會各界人士擔任廉政監督員，自覺將法院工作置於社會監督之下。

加強門户網站和電子審務建設，搭建開放、互動、方便、快捷的現代化司法公開平台。全省103家法院全部建立每天更新的門户網站，開通案件查詢系統，當事人只要輸入案號和密碼即能在網上查詢案件審理、執行進度;開闢“裁判文書”欄目，累計公佈生效裁判文書49餘萬篇。

有60餘家法院在門户網站上設立了在線訴訟服務平台，開展網上預約、網上立案、證據交換、文書送達等便民服務。全省1572個審判法庭全部數字化，實現所有開庭的案件全程錄音、錄像，使司法更加透明、公開，讓公正“可定格”、“可再現”、“可複製”;建立了92個遠程視頻室，對大部分事實清楚、證據充分、爭議不大的刑事案件實現遠程審理。有56家法院實現訴訟檔案電子化，並建立了當事人和辯護人、訴訟代理人查詢服務平台，實現電子化閲卷。與人民銀行杭州中心支行、省工商局協商，將全省被執行人失信信息統一納入人民銀行徵信系統，建立與工商系統的聯合徵信機制。

二、《法院陽光司法指數評估體系》的主要內容

共包括7項一級指數、26項二級指數，內容涵蓋人民法院審判執行工作的所有環節。

(一)制定原則。制定陽光司法指數時，主要堅持以下原則：

依法公開。公開一切依法應當公開、能夠公開、可以公開的內容，依法、主動、有序、全方位地實現司法程序的全程透明，將審判權運行置於陽光之下。既做到司法結果的公開，又全方位向社會公眾展示法官審理案件的主要活動與過程;既主動單向公開，又創立互動通道，加強與當事人和社會公眾的對話與交流。

以人為本。以人民羣眾的實際需求為依歸，既要切實保障和滿足當事人及社會公眾對司法活動的知情權、參與權、表達權和監督權，解決監督者與被監督者的信息不對稱問題，也要強化廣大法官公開不是權力而是責任的法治意識，養成在監督下行使權力、開展工作的習慣，公開、規範地行使司法權，取信於民。

科學務實。一方面，選取最具代表性的、能真正反映司法公開實際水平的關鍵因素建立指數體系，突出指標的典型性、代表性。比如，庭審公開、文書公開，是當事人最關心、也最能反映司法公開程度的兩個環節，所以，這兩項指數的權重在整個指數構成中就佔了50%。又如，“執行難”是影響法院工作的突出問題，社會關注度高，直接關係到勝訴當事人權益能否實現，因此，我們在執行公開方面設置了6項二級指標，指標數量僅次於庭審公開。另一方面，充分依託審判管理系統、門户網站等現有信息管理平台提取數據，實現對全省三級法院司法公開工作的實時監測和定期評估。

(二)主要內容。一級指數共7項，包括立案公開、庭審公開、執行公開、聽證公開、文書公開、審務公開、工作機制，前六項分別對應審判執行工作的六大環節，最後一項是保障性指標，包括司法公開的組織領導、硬件設施、責任追究機制，為六大公開順利開展提供製度保障、技術支撐和發展動力。按照各項一級指數在司法公開工作中的實際作用設定權重，其中，立案公開15%、庭審公開30%、執行公開15%、聽證公開5%、文書公開20%、審務公開10%、工作機制5%。

二級指數26項，其中，立案公開2項，包括立案信訪窗口便民標準規範、案件信息錄入及時準確完整，重點評估法院是否提供了“一站式、低成本”立案和便民訴訟服務、當事人能否通過案件網上查詢系統便捷、及時、準確地查詢案件進展情況。

庭審公開7項，包括公開開庭率、訴訟權利義務和重大程序事項告知率、定案證據質證度、庭審錄像率、一審陪審率、訴訟檔案查詢便利度，重點評估案件審理是否公開開庭、是否全程錄音、錄像、是否依法允許和便利當事人近親屬、媒體記者和公眾旁聽、是否依法向當事人告知訴訟權利義務以及相關重大程序事項、定案的證據是否都經過質證、是否便利當事人查詢訴訟檔案、是否落實人民陪審員制度提高訴訟民主和透明度。

執行公開6項，包括執行案件信息錄入及時準確完整、執行評估及拍賣公開度、執行措施透明度、執行款物管理及處置公開度、被執行人失信信息曝光度、執行裁決聽證率，重點評估當事人查詢執行案件信息是否更加便捷、司法拍賣是否更加規範透明、是否及時向當事人告知重大執行行為和執行進度、是否有效實現勝訴當事人權益並推進社會信用體系建設。

聽證公開1項，即聽證程序透明度，重點評估聽證是否公開透明，以充分保障非審理程序當事人的程序權利。

文書公開3項，包括裁判文書內容公開度、裁判文書上網率、裁判文書查詢便利度，重點評估裁判文書是否充分闡明當事人的訴辯意見和證據採信、事實認定、適用法律的理由;是否依法及時上網公開裁判文書並方便當事人和社會公眾查詢。

審務公開4項，包括法院門户網站透明度、公眾開放日開展情況、新聞發佈常態化、自覺接受監督情況，重點評估法院門户網站是否及時更新，全面地公開法院基本情況及相關工作信息;是否有效開展公眾開放日活動，方便羣眾走進法院、瞭解法院;是否建立和落實新聞發佈制度，滿足社會公眾對司法活動的知情權和監督權;是否自覺接受人大、政協和社會各界監督。

工作機制3項，包括司法公開的組織保障、司法公開工作信息化、司法公開責任追究率，重點評估法院是否從硬件、軟件到運行機制上有效支持司法公開工作，包括制度保障、技術支撐和發展動力。

以上二級指數，按照應當公開、可以公開、能夠公開等三個層次確定各自在整個指數評估體系的權重。

(三)評估實施。陽光司法指數評估，不是隻由法院內部自我評價，而是自覺將司法公開工作納入社會評價的範圍，重視和動員更多的社會公眾參與，以客觀反映法院司法公開工作的真實水平，以及滿足羣眾司法需求的實際程度。因此，在具體實施評估時，我們除組織法院內部自我評估外，還將引入外部評估，委託中立的第三方評估機構，如專門的社會調查公司或者研究所，調查社會各界對法院司法公開工作的滿意度。

調查內容就是上述七大方面。調查對象主要為兩類羣體，包括訴訟參與人和社會公眾。訴訟參與人在具體案件的當事人、其他訴訟參與人、訴訟代理人中隨機確定，社會公眾在未直接參與訴訟的人大代表、政協委員、專家學者、一般社會公眾中隨機確定。最後，將內部評估的分值和外部評估的分值按照一定權重，計算出最終的陽光司法指數評估分值，並向社會公開發布。一年評估一次。

三、下一步工作安排

從今年1月1日起在全省三級法院全面推行陽光司法指數評估工作，並作為全省法院的一項重點工作來抓。省高級人民法院為此專門成立了陽光司法領導小組，下設辦公室，具體負責此項工作的具體實施和協調管理。日前，已向全省法院下發通知提出明確要求，在1月8日的全省法院院長會議上又作了專門部署。下一步，我們將研究制定具體的評估實施方案，以確保陽光司法指數評估體系得到依法、規範、科學、富有成效地實施。

各位記者、朋友們，抓好陽光司法，推進司法公開，是一項長期的戰略任務，也是一項複雜的系統工程。我們將以陽光司法指數評估體系的實施為契機，不斷探索創新，及時總結經驗，完善制度機制，紮紮實實地推進司法公開，真正實現“陽光司法”，讓人民羣眾切實感受到公平正義就在身邊，切實感受到中國特色社會主義法律體系和司法制度優越性。真誠歡迎記者朋友們予以監督、關心!

辯論賽主持稿開場白 篇14

各位班主任：

現在召開班主任會議，主要目的是進一步做好開學工作，進一步強化常規管理，提高德育工作實效。藉此機會，我講如下幾點意見：

一、做好開學的各項準備工作

學校的任何工作，歸根結底要靠班主任來落實。班主任作為學校基層的最直接的指揮員，一是要抓好開學工作，二是要抓好全程班級管理工作。在開學之際，班主任着重要抓好如下幾方面工作：

1抓好分班工作。

2認真檢查作業，新的班級收交。

3要開好第一次班會。各班級要召開新學期第一次班會，講清新學期的學習、常規等方面的要求，要幫助學生制訂好學期目標，以及學習、生活計劃。

4要抓好開學第一個月。一學期之際在於初，良好的開頭是成功的一半。第一、二週是學生學習、常規、生活等方面的養成周，班主任要千方百計、採取多種手段，將學生強行入軌;開頭抓好了，下面的工作就可以事半功倍。 特別是作業、紀律和衞生，這是一個班級精神風貌的外在表現形式，一定要抓好，一定要到位。關於髮型的問題、校服、學生證、小飾物、手機、mp3、零食等等都要在第一週壓下來。

5學生出現問題及時和家長聯繫。

6實行班主任帶班學生常規檢查制度，讓各個班主任對各班的紀律衞生情況做到心中有數，好進行治理整頓。

7前兩週班主任到校時間：上午：7:15 下午2：05

二、認真貫徹落實學校關於德育工作計劃，抓好班集體建設

班級是一個小社會，要按照建設和諧社會的要求建設她。學期伊始，就要有新氣象。

①抓好班級文化建設，抓硬件，抓教室環境的佈置，出好第一次壁報。抓班級的軟環境的建設，樹立良好的班級輿論。

②抓好班級幹部隊伍建設。我們都知道真正的管理是學生的自我管理，多方瞭解情況，選出班幹部，我們培養好班幹部，我們班級會煥發出生機。

③抓好班級的活動建設。班級沒有活動，班級就不可能有凝聚力，班級的活動要班級的特色，要引領着班級的發展。

三、加強學習，努力提高班主任工作藝術

一支高素質的班主任隊伍是學校興旺發達、生存發展、保持穩定的有力保證。為此，必須把“學習”放在班主任工作的首要位置，每位同志要做“學習型”的班主任，一要學習教育教學理論，豐富自己的理論素養，用理論創造性開展工作;二要向有經驗的老班主任學習，學習治班經驗、工作藝術和育人方法，在工作實踐中提高本領，增長才幹。

辯論賽主持稿開場白 篇15

首先非常感謝學院組織這樣一次青年教師暢所欲言的座談會，感謝領導在百忙之中抽出時間關心我們的所思所想。我將主要從我來學院工作10年的切身體會和大家一起分享。

我於20xx年9月進入學院工作，從林校到生態工程學校再到葡萄酒與防沙治沙職業技術學院，經歷了學院這一階段的發展變化，我的工作崗位也從工科教研組專職教師調整為行政兼職教師。我本人也在不同的工作崗位上逐漸成長。今年也是我參加的最後一次35歲以下青年教師座談會。

我當專職教師的時候，授課任務最重的時候每週帶18節課，4個課頭，其中3門專業課1門專業基礎課，因為不懂得用嗓，再加上説話語速快，咽炎嚴重，以至於我現在大部分的時間説話嗓子都是沙啞的。之所以説這些，是希望新進的年輕同事一定要注意保護好自己的嗓子。

學院升格，我也被調到了行政崗位，那個時候，我特別想知道自己究竟可以把工作做到怎樣一種程度，我是真的喜歡充實的工作狀態。剛到人事保衞處的時候，我不會寫文件報告，不知道要從哪些方面去考慮，不知道要根據哪些通知精神，偏偏剛搬到新校區的第一年給我寫的報告特別多，我曾經有一份報告修改了20幾遍，網上沒有任何可以參考的範文，過程之煎熬可想而知。可是慢慢的，在領導的悉心指點下，我會寫報告方案了，雖然寫的不好，但是是有進步的。

我現在負責職稱評審、教師資格申請等工作已經4年了，一直都在摸索着學習，很多政策、條件、衡量標準不容易吃透。最初我每天都充滿激情的去工作，不厭其煩，漸漸的，感到身心都很疲憊，也開始理解做行政工作的不會總給別人好臉色，不是不想，是力不從心，每天面對的雜七雜八的瑣碎工作相當耗費精力，有些時候我們會有考慮不到的地方，所以希望不在行政崗位工作的同事們，對我們多一些理解。

因為工作的關係和領導接觸的比較多，我從前做專職教師的時候也有不能理解的學院的一些做法，但是現在，我學會了站在領導的角度來考慮問題，要平衡、協調、周全好方方面面的關係不是那麼容易的。這些思想的變化，得益於我做行政工作的經歷，也令我在教書育人上有了更深刻的體會。

我對學院是有很深厚的感情的，我的第一份工作，是在無線監測行業全國市場份額佔有率最大的一家公司做硬件開發，以前大家看見的公務員招考一類考試的考場外面停着的無線電監測車上的設備裏可能都還有我做的控制電路板，可是我沒有堅持滿2年，因為我不喜歡，每天對着電腦、儀器、設備的日子枯燥無比。然後來到了我們學院，一干就是10年，可是我覺得我還能繼續工作下去，而且是走心的去工作，因為我希望自己可以為學院的發展出點綿薄之力。努力工作，不是為了別人，是為了成全自己，在工作中獲取極大的成就感和滿足感，是我從小的志願。

我曾從我自己的視角出發，向學院提過很多建議，今天，我再提3點：

1.專業設置多元化，除了農林類專業，根據市場需求，設置更多的工科專業，讓農林專業和工科專業做一個很好的結合，辦出特色，拓寬就業口徑，靈活轉型。

2.建議每個月給坐班人員1天或者2個半天的調休時間，在工作不忙的時候靈活安排。

3.騰出一間房間建一個教職工活動中心，工作空閒之餘可以去打打乒乓球，下下棋等，勞逸結合。