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以溝通為話題作文八年級

以溝通為話題作文八年級

請好好運用語言的鑰匙。下面是小編整理的以溝通為話題作文八年級,供大家參考。

以溝通為話題作文八年級

以溝通為話題作文八年級1:

那是一個雨季。

雪兒和紅豆並肩在街上走着。天,下起了濛濛細雨。雪兒心情不好,可紅豆想讓她開心便開了個玩笑。可雪兒不但不高興反而氣憤,便在眾目睽睽之下打了紅豆一巴掌,紅豆走了……過了幾天,雪兒恍然大悟就去找紅豆,可紅豆不想見她。雪兒這才明白有情這麼易碎,她哭了,她知道彼此之間已無法進行心靈的溝通。不管她怎樣道歉,紅豆都會默默地走開。一見面也只會製造尷尬的氣氛。他們漸漸地陌生了,疏遠了!雨季裏,再也看不到他們的身影。

他們無法面對現實,他們不懂得溝通。雪兒只知道無助地哭泣,而紅豆只懂得逃避痛楚。我相信只要有一個人敢於大膽的説出自己的心聲就不會發展到如此地步。

敞開心扉去想,朋友之間是否需要溝通?

溝通是心靈的感應,溝通是心靈的交換,溝通是心靈的傳遞。懂得溝通的人才懂得友情的珍貴。

相信會溝通的你,一定會瀟灑地走過每一步,因為你知道怎樣與人相處。你知道用溝通這種奇異的語言去理解人。會溝通的你,無論走到大江南北或世界各地都會異常受歡迎,你雖不懂當地的方言卻能用心靈溝通,以至成為朋友。會溝通的你,不會再愁找不到工作,公司的老闆不會錯過一個用特殊方式談生意的人。會溝通的你知己一定會很多,因為面對難以相處的人你永遠不會説放棄。而是用心去做,對你來説這是一種信念和執着的追求!

溝通心靈,讓心去感受世界,接納世界!

架起溝通心靈的橋,讓它通向光明,通向缺少溝通的地方。不要在猶豫,試着去感受。也許失落的你正仰望星空傾訴自己沒有朋友,那是因為你不會心與心之間的溝通,你不會希望你的星空掛滿淚水。那就從現在做起,把你的心聲傳達給別人。

當然走上溝通心靈這座橋時,星星對我微笑,我明白,也許你不會懂,因為那是心與心之間的溝通。

以溝通為話題作文八年級2:

如果溝通的門通向的另一方是漆黑的深夜,那麼語言的鑰匙便引領着你走向皓月當空,繁星滿天;如果溝通的門通向的另一方是一望無際的沙漠,那麼語言的鑰匙便引領着你走向鳥語花香的綠洲;如果溝通的門通向的另一方是浩瀚無邊的大海,那麼語言的鑰匙便引領着你走向如宗愨般“乘長風破萬里浪”,如毛主席般“到中流擊水,浪遏飛舟”.語言在溝通中是多麼地重要!它是一把閃光的鑰匙,使溝通直接到達人的心坎上.

恰如其分的語言表達,利於親情的溝通.誠然,父母們都“望子成龍,望女成鳳”.然而,當子女跌倒時,是痛斥“沒用的東西,怎麼搞的”,還是送以一句“這次是有點失策,下回努力”,即會收到截然相反的效果.當子女摘吃了早戀的禁果時,父母們是鄭重聲明:“那不行,絕對不行”,還是先説一句“你的心情爸媽能理解”再述之以理,效果更不用提起.儘管溝通的心都如月光般皎潔,但語言的表達卻讓溝通的效果不一樣.可見,親情的溝通,要用好語言的鑰匙.

恰如其分的語言表達,利於友情的溝通.高適的“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”與王勃的“海內存知己,天涯若比鄰”,都用優美的語言送走了友人,達到了友情的溝通.李白《蜀道難》一文中勸説友人歸來的語言精闢,達到了友情的溝通.從李白的“上有六龍回日之高標,下有衝波逆折之回川”可知“蜀道之難,難於上青天”,友人便從言語中感受到友人的關懷,溝通也便到了心坎.溝通並不像白居易説的“此時無聲勝有聲”,它需要語言為它傳達彼此的關切.友情的溝通,需要語言的鑰匙.

恰如其分的表達,利於愛情的溝通.文學著作中簡·愛與男主人公羅伯特早期的認識,便因為羅伯特孤傲的語言表達而困難重重.幸好,簡·愛直接而愛憎分明的語言打破了兩人間的障礙,兩顆相愛的心才得以溝通.劉蘭芝被遣回家時對焦仲卿所説的“君當作磐石,妾當作蒲葦”,焦仲卿“誓天不相負”的回答當中,愛情得到了溝通.愛情有時不能像柳永説的“執手相看淚眼,竟無語凝噎”,而需要溝通.愛情的溝通,需要語言的鑰匙.

再看,觸龍説趙太后、魏徵諫太宗,無不以恰如其分的語言表達見稱.君臣間的溝通,同樣需要語言的鑰匙.

一言以蔽之,請好好運用語言的鑰匙,讓溝通直接到達心坎上.

以溝通為話題作文八年級3:

交流溝通是人類行為的基礎。但是,您的交流溝通是否能準確傳達出您的願望或對某事不予贊同的態度?

成功與否,與其説在於交流溝通的內容,不如説在於交流溝通的方式。要成為一名成功的交流者,取決於交流的對方認為您所解釋的信息是否可靠而且適合。

交流溝通涉及到各式各樣的活動:交流、勸説、教授以及談判等。您要在這些活動中游刃有餘,並培養出高效溝通所需的技巧。

一.良好溝通的益處:

能獲得更佳更多的合作;

能減少誤解;

能使人更樂於作答;

能使人覺得自己的話值得聆聽;

能使自己辦事更加井井有條;

能增自己進行清晰思考的能力;

能使自己感覺現能把握所做的事。

良好地進行交流溝通是一個雙向的過程,它依賴於您能抓住聽者的注意力和正確地解釋您所掌握的信息。您給人留下的印象是一貼正確理解您信息的催化劑。猶如發酵粉能使麪糰發酵膨脹一樣,印象是溝通至關重要的組成部分。

良好溝通的必要

在工作中,您需要與您的上級、下級、相關部門、尤其是您的客户進行各種不同層次的溝通,如果您發現自己與人交流溝通不當,想一想是否因為自己沒能重視溝通?

有了良好的溝通,辦起事來就暢行無阻。溝通涉及到獲取信息或提供信息,在這種或那種之間,或對他人施以影響以理解您的旨意並願意根據您的願望行事。

然而,許多問題都是由溝通不當或缺少溝通而引起的,結果會不可避免地導致誤傳或誤解。

要想獲得有效的溝通,瞭解什麼地方會出錯,無疑是大有用處的出發點。

1、溝通不當的標記

下面這些話您一定不會陌生:

“如果您的意思正是這樣,那又為何不這麼説?”

"我實在沒聽明白。"

而通常這些話您根本就不會説出口,只是以皺眉或歎息的形式表達出來。從這一點可以看出,溝通的內容與接受的內容並非隻字不差,因此,想法子填補兩者的鴻溝是至關重要的。

2、沒有正確的闡述信息

不能對溝通的內容進行清晰而有邏輯的思考。例如,當要表達“我們需要些信封”時卻説“信封用完了。”

不能理解對方的關注所在並正確地表達信息,以便獲得對方的全部注意力和理解。例如,該用通俗上口的口語時,卻用了晦澀拗口的學術語。

如果您的信息沒有得到清晰的表達,它便不能被聽者正確的理解和加工,有效的溝通也無從談起。

3、給人以錯誤的印象

三個方面最值得注意:

外表:着裝時不拘禮節表明您要麼對交流溝通的另一方漠不關心,要麼您想先聲奪人。破爛的牛仔褲和邋里邋遢的運動鞋與筆挺氣派的西裝給人以截然不同的印象。根據場合的不同,兩種着裝風格都會給人以完全錯誤的信息。

措辭:不假思索地使用鄉言俚語會得罪他人,也會扭曲信息 。舉個例説,私下裏把顧客或主顧叫作“夥計”似乎給人以一種哥們義氣的感覺。但它也不知不覺地傳達出對別人的輕慢。

拖沓:不準時赴約表明您不把別人當回事。如果某人守時,別人就會認為他很在意,把別人放在心上,但如果總是遲到,就會給人這樣的印象,即溝通的內容是不重要的。

以上所有這些都會傳達出這樣的一個信息,就是您沒有真正把別人放在心上,亦或您即使把別人放在心上,也不會在乎他們的觀點和需求。甚至在您開口説話之前,怎樣才能防止產生溝通障礙,怎樣才能樹立正確的印象,仔細想想這兩個問題是大有裨益的。

4、沒有恰當地聆聽

即使您説話時人們在幹些其他事,如看報,或者轉着手上的筆,他們也會告訴您,他們在聽您説話。但是,如果聽者沒有按您的要求行事,您就有理由懷疑,認為他們根本就沒有把您的話聽進去,因為他們把“聽”和“聽進去”混為一談了。

如果人們沒有聆聽,他們也是有可能聽到片言隻語的,但會錯失至關重要的部分,因為他們的注意力已開小差了,或者,他們只拾得您的一些牙慧,反把它當作全部了。這些話可能被聽到並進行了加工,但不會照單全收而進入他們意識的深處。

舉例説,如果某個教師看到學生在課堂上神遊並去問他:“我説了些什麼?”這個學生完全可以鸚鵡學舌般地複述一些,但他卻沒有真正地理解。

如果人們從您説話的內容和方式作出判斷,認為您不可信,他們也不會有可能聽您説話。重要的不是您所傳達信息的內容,而是把信息傳達給對方所使用的方法,正是這一方法激勵對方去聆聽您欲溝通的內容。

很明顯,如果人們沒有用心聆聽信息或注意説的內容,他們是很難記住的。如果沒有適當的汲取説話的內容,錯誤理解的餘地就大了。

標籤: 八年級
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